實(shí)用的發(fā)現作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的發(fā)現作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
發(fā)現作文 篇1
星期天,媽媽帶我到永寧公園找春天。走進(jìn)公園,我們感到春天真的來(lái)了。河邊的柳條迎著(zhù)暖風(fēng)輕輕擺動(dòng),像姑娘的長(cháng)發(fā)飄逸動(dòng)人,綠茵茵的草坪像鋪了柔軟的地毯。各色鮮艷的花,有淡黃的迎春花,粉紅的桃花,白色的玉蘭花,還有紫色的丁香花,爭相開(kāi)放,爭奇斗艷,可美了。
廣場(chǎng)上有許多和我同齡的孩子們在放風(fēng)箏,天空中布滿(mǎn)著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏,有老鷹,有小魚(yú),有燕子,似乎都在歡迎著(zhù)春姑娘的到來(lái)。小朋友們跑啊,跳啊,一路留下歡樂(lè )的笑聲。
我喜愛(ài)春天,喜愛(ài)這美麗而五彩繽紛的世界。
發(fā)現作文 篇2
有一天,我放學(xué)回家,看見(jiàn)一只燕子和一只蜻蜓,燕子一直跟著(zhù)蜻蜓,這是為什么呢?我不知道,所以回家問(wèn)媽媽。
我回到家,就問(wèn)媽媽為什么燕子一直跟著(zhù)蜻蜓,是不是燕子總吃蜻蜓呢?媽媽說(shuō):它們在給我們傳達該下雨的消息,我說(shuō):媽媽你怎么知道燕子和蜻蜓低飛就是給我們傳達消息。媽媽告訴我,燕子飛的低是因為它要吃那些飛的低的昆蟲(chóng),下雨的時(shí)候昆蟲(chóng)的翅膀會(huì )粘到水,然后飛不高所以燕子才要飛低一些。
小朋友們你們知道燕子和蜻蜓低飛代表什么嗎?燕子和蜻蜓低飛該要下雨了,你們發(fā)現了什么有趣的事就和我們分享一下吧!
發(fā)現作文 篇3
遠古的時(shí)候,人們是不識數的。到了現在的文明社會(huì )我們身邊處處都是數字,也處處離不開(kāi)數學(xué)。
首先我們從遠古的四肢動(dòng)物到現在進(jìn)化成兩條腿的高級生物。把上肢解放出來(lái),進(jìn)化成獨立的一雙手可以做很多的事情。一只手可以拿一雙筷子,另一只手可以拿一只碗吃飯。家里備用的碗筷就要用到數字和數學(xué)的知識了。比如家里一個(gè)人用一雙筷子,有幾個(gè)人就要準備幾雙筷子和幾個(gè)碗。而筷子一包有10雙,買(mǎi)回來(lái)用不完可以收起來(lái)備用,所用碗筷就要去外面買(mǎi)回來(lái),要計算碗筷需要多少錢(qián)才能買(mǎi)回來(lái)。吃的東西和穿的衣物都需要用數學(xué)計算。
總的說(shuō)來(lái),人生活當中就離不開(kāi)數字,到處都存在著(zhù)數學(xué)問(wèn)題。
發(fā)現作文 篇4
在一個(gè)月前,爸爸給我買(mǎi)了一對鳥(niǎo)。這鳥(niǎo)的樣子很美。羽毛長(cháng)長(cháng)的,一直從頭鋪到尾部。一雙眼睛晶晶亮,雖然和芝麻一樣大小,但十分有神,眼角還自然向上。我給它們起了名字叫“波兒”和“浪兒”。爸爸曾打趣地說(shuō):“嘿!鳥(niǎo)美女”。
這兩只小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里,一直生活在我們的照料下。我常想:“這些鳥(niǎo)兒長(cháng)期在人類(lèi)的護養下,還會(huì )自由飛翔嗎?”這個(gè)問(wèn)題一直印在我的腦海里。每當看到鳥(niǎo)兒,我便會(huì )想起這個(gè)問(wèn)題。于是,我打算觀(guān)察鳥(niǎo)兒們的舉動(dòng),解開(kāi)這個(gè)謎。
一連幾個(gè)星期,每天一放學(xué),我就跑到陽(yáng)臺上看我的“波兒”和“浪兒”。我多次試著(zhù)把籠門(mén)打開(kāi),看它倆是否能在封閉的陽(yáng)臺上飛一飛!唉,這兩只笨鳥(niǎo)!無(wú)論我怎樣把籠門(mén)打開(kāi)再關(guān)上,關(guān)上再打開(kāi)……它們最多只是停下口中的食,直愣愣地盯著(zhù)門(mén)。有時(shí)從嘴角翻下一粒米,真傻!我這樣做它們都不懂,一切努力都無(wú)濟于事。真讓我又好氣又好笑。
一天,我忘了給它們喂食就與爸爸、媽媽上街去了;貋(lái)以后,才想起我那可憐的小鳥(niǎo)已經(jīng)餓了一整天了!急忙到陽(yáng)臺上給它們喂食?苫\里還哪有它們蹤影。我急得到處找,無(wú)意中發(fā)現籠門(mén)開(kāi)了!焦急之中我的心情又增添了幾份欣喜。再仔細看看,裝食的袋子竟然被啄破了,米已灑出了一點(diǎn)點(diǎn)。記得我每次都把米粒袋放在窗戶(hù)臺卜的竹筐中,它們應該知道呀!后來(lái)我才想到,鳥(niǎo)兒們天天看我喂食,在無(wú)意或有意中,早就覺(jué)察到了放食的地方。噢!按著(zhù)這個(gè)道理,我明白了,原來(lái)當我開(kāi)、關(guān)門(mén)時(shí)。小鳥(niǎo)注意到了我的動(dòng)作,久而久之,也就明白了“逃”出去該怎樣做。
正當我思索時(shí),兩聲?shū)B(niǎo)叫打斷了我的思路。!它們在跑步機后面躲著(zhù)。我趕快喊爸爸來(lái)幫忙,捉住了這兩只調皮的小家伙?伤鼈兇蟾艊L到了自由的甜頭,竟然為了自衛,咬了它們的主人。疼痛之余我卻有說(shuō)不出的高興:“!我發(fā)現了,鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里并沒(méi)有完全喪失自衛、自理的能力!在必要的時(shí)候,它們會(huì )用這些能力保護自己!”
發(fā)現作文 篇5
我原本是一個(gè)不會(huì )發(fā)現的人?墒乾F在,我有一個(gè)非常稀奇古怪的發(fā)現。這東西,得到初中,甚至高中才能學(xué)到。我9歲的.時(shí)候就發(fā)現了,夠厲害吧!我那么快就知道是大氣壓力大,還是水壓大。而且這些都是我自己獨立發(fā)現到的。
聽(tīng)完這些話(huà),你絕對會(huì )忍不住會(huì )哈哈大笑。你想笑就笑吧,反正你用笑又不能發(fā)現到像我這樣偉大的東西。這事兒還得從頭講起。
我的發(fā)現起始于在水下遨游與用飛機在空中“飛翔”。我曾經(jīng)在《殺人風(fēng)暴》里面認識了氣壓是什么。我也常常像馬德堡市長(cháng)做的舉世聞名的“馬德堡試驗”一樣,讓兩個(gè)杯子牢牢的吸在一起。結果導致杯子破掉,我自己則被家長(cháng)痛罵一頓。坐在飛機上,我隱隱約約感覺(jué)到一點(diǎn)點(diǎn)壓力。但是在游泳時(shí),我下潛得越深,耳朵就會(huì )越痛。我想來(lái)想去,大概水里也有像大氣壓一樣的水壓吧。我以前看別人玩神奇寶貝里的水壓就是這個(gè)吧,我現在想起來(lái)還心有余悸。面對這種種疑惑,我決定去問(wèn)我的媽媽?zhuān)屗齺?lái)解答這個(gè)富有挑戰性的問(wèn)題。
“不錯,我的兒子也會(huì )善于發(fā)現了!眿寢屬潎@地說(shuō)。
“您趕快告訴我水壓到底是怎么一回事啦,甭在賣(mài)關(guān)子了!蔽业炔患傲。
“水壓也就是水里的壓力嘛,你以前看動(dòng)畫(huà)片難道沒(méi)有看到‘水刀’嗎?那就是利用水壓的力量來(lái)切割比較厚的鋼板,他的能耐絲毫不比金剛石刀差喲!”媽媽滔滔不絕。
“那氣壓和水壓那個(gè)更大呢?”
“天機不可泄露!眿寢尮首魃衩。
我要是沒(méi)法完成我的意愿,就會(huì )想方設法的完成。我絞盡腦汁地想,終于想出了一點(diǎn)眉目。往水下下潛一步,就會(huì )增加許多壓力。我的發(fā)現竟是那么的簡(jiǎn)單明了,我為我這種“天賦”而感到自豪。
一次早餐時(shí)間,我終于可以請教我們家的“萬(wàn)事通”——我的爸爸我的那個(gè)奇妙的發(fā)現。
“其實(shí)壓力的大小是取決于它的密度大小,水的密度比空氣大,水壓就比氣壓大了!卑职滞晟屏宋业陌l(fā)現。
正如羅丹所說(shuō)的:世界上不缺乏美,而是缺乏發(fā)現美的眼睛。
發(fā)現作文 篇6
20xx年早上,我收到了航空開(kāi)發(fā)公司的邀請函,說(shuō)要讓我去火星開(kāi)發(fā)新能源。于是我坐著(zhù)瞬移車(chē)來(lái)到了航空公司門(mén)口。進(jìn)了門(mén),只見(jiàn)一艘艘航空火箭在待飛室里放著(zhù),我數了數,總共有70艘。
這時(shí),老板過(guò)來(lái)了,他笑瞇瞇地把航空服給我穿上,把160億人民幣報酬塞到我的手里,把我帶進(jìn)了火箭內部。5,4,3,2,1,起飛!我坐在里面只聽(tīng)“轟”的一聲,火箭已離開(kāi)地面。
在等待了2個(gè)小時(shí)后,火箭已到達火星。我剛剛走出火箭10米,只聽(tīng)腳下“砰”的一聲,一個(gè)類(lèi)似金屬的東西進(jìn)入了我的眼眶。我把它裝進(jìn)袋子里,它把袋子壓破了,我只好把它拿在手上,又采集了一些樣本,回到了地球。
經(jīng)過(guò)研究,我們發(fā)現這種物質(zhì)是一種混合的金屬,而且這種金屬比所有金屬各項性能都要好100倍。于是,航空開(kāi)發(fā)公司宣布:這種金屬叫做“超合金”。