【熱門(mén)】發(fā)現美作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的發(fā)現美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現美作文1
不需要驚天動(dòng)地，不需要熱熱烈烈，美，往往就出現在一些不起眼的小地方，一份情，一份意，一小段生活的剪影，也會(huì )令人銘記于心，感慨萬(wàn)分。
而我生活的小區里就遇到了這樣一件“平凡”的事。天氣炎熱，酷寒難耐，我邁著(zhù)沉重的步伐走在小區的水泥路上，此時(shí)腳下似踩在蒸爐上一般，恨不得跳著(zhù)走路，我忍著(zhù)滿(mǎn)心的疲憊，伸出手抹了一把額頭上的汗珠，不經(jīng)意間看到了在空中高高掛著(zhù)的太陽(yáng)，它好似在猙獰的笑著(zhù)，手舉“照妖鏡”，要把可憐的人兒都曬回原形。
“咕�！蔽液韧炅俗詈笠豢诒偪蓸�(lè )，瞄準垃圾桶方向，正當我要抬起手時(shí)，一道蒼老的男生叫住了我�！靶」媚�，等一下�！闭斘乙鹗謺r(shí)一道蒼老的男聲叫住了我。小姑娘放到這里吧，那個(gè)垃圾桶，我剛倒玩，這時(shí)他走近了，原來(lái)是因為彎腰駝背的老爺爺，他正對著(zhù)我露出慈祥的笑容。在這炎熱的夏季，他厚重的穿著(zhù)顯得跟這季節格格不入，但我并沒(méi)有多停留，放下空罐后，禮貌性的笑了一下便離開(kāi)了。
我原以為這只是小區里新來(lái)的清潔工，可又一次偶然的相遇，我才真正認識了他。這天我上完補習班后，像往常一樣回家，我又一次的在這天我上完補習班后，像往常一樣回家，我又一次的在小區里碰到了這位老爺爺，我原以為他不會(huì )記得我了，可在我經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，他又一次露出了笑容，“小姑娘上學(xué)去了？”我抬起頭，稍顯驚愕的看了他一眼，隨后回以微笑，輕“嗯”了一聲�！袄蠣敔�，您是小區里新來(lái)的？”顯然他沒(méi)料到我會(huì )跟他說(shuō)話(huà)，他稍微一弄后露出比前一次更燦爛的笑容�！安徊徊�，我不是！”他連連擺手，“我就是來(lái)這里撿點(diǎn)飲料瓶�！彼袷桥挛艺`會(huì )似的，又解釋道:“但我也不是白減，每天我都會(huì )把小區里的垃圾倒干凈來(lái)作為回報�！憋@然我沒(méi)料到是這么回事�！翱墒菭敔斶@里有專(zhuān)門(mén)打掃衛生的阿姨呀，而且飲料瓶也不值幾個(gè)錢(qián)，您這樣也太辛苦了！”老爺爺連連擺手，“不辛苦不辛苦，我既然撿了瓶子，我就得做點(diǎn)什么，即使不值錢(qián)，可我得對得起我的良心��！小姑娘，你快回家去吧，這兒太熱了！”我看著(zhù)老人離去的背影，心里一陣感動(dòng)。
美就在不經(jīng)意間，只要你肯發(fā)現，就從不缺少！
發(fā)現美作文2
人生就如同一面鏡子，你哭，它也對你哭；你笑，它也對你笑。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”，如果你在風(fēng)雨中看到的只是黑暗，只有絕望，彩虹怎愿向你招手呢？你又怎么會(huì )看到彩虹的微笑呢？
“逆境是上天賜予你最好的禮物”這是沈從文對人生最經(jīng)典的剖析，正因如此，他不但揮走了籠罩他的黑暗，領(lǐng)悟了《邊城》之美，而且他的弟子汪曾褀也詮釋了這“經(jīng)典”的真諦。當白色恐怖籠罩著(zhù)全國，全國一片死寂之時(shí)，蒙冤入獄的汪曾褀卻不埋怨反動(dòng)派，而且還認為他們都是善良的……正是由于這種包容，這種將一切陰霾都當成對人生的體悟的純樸之心，于是乎《萄萄月令》、《受戒》等作品相繼問(wèn)世。這就是將黑暗看成美好的信念。
“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”，一把鋤、一背簍、一斗笠、一壺酒，這就是五柳先生對于人生的態(tài)度�！熬铡�，花之隱逸者也，百花爭相斗艷，俗不可耐，而“菊”卻在這污濁的百花中淡淡散發(fā)著(zhù)幽香，不憤世、不抱怨，所以才能博得五柳先生的寵愛(ài)。這是將污濁當成空氣的自得。
“一蓑煙雨任平生，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，一煙一雨，一陰一晴，一人一馬，這是蘇子瞻對風(fēng)雨的態(tài)度，“風(fēng)吹雨打又奈我何？”名利功祿又怎樣，風(fēng)雨過(guò)后，天空自然掛有彩虹；不被重用又如何，不被賞識又怎樣，看我定會(huì )“挽雕弓如滿(mǎn)目，西北望射天狼”，子瞻看到了風(fēng)雨之后的彩虹，世俗之后的安適。這是將風(fēng)雨當成彩虹的自信與豁達。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，這是青蓮居士在逆境時(shí)表現的樂(lè )觀(guān)；面對困難他沒(méi)有消沉，也沒(méi)有沉論，他看到的不是黑暗而是光明，是未來(lái)，因而成就了千古絕唱。在逆境中才能成長(cháng)，在黑暗中才能看到光明的曙光。
烏江邊，尸橫遍野，烏口的水翻騰踴躍，霸王“勢拔山兮氣蓋世”卻“虞姬虞姬奈若何”。將士們的鮮血染紅了烏江，戰馬的哀號催人斷腸，美人自刎懷中，霸王認為無(wú)言面對江東父老，此時(shí)的他憤世嫉俗，認為天要亡他，他看到的僅有黑暗、陰霾……，于是霸王自刎了，他沒(méi)有看到光明的曙光，他抱怨，憤世，于是霸王終結了他的一生……
揮去生活中的陰霾，將上天賜予的當成寶藏。那么，看到的山依然青，水依然凈，天依然藍，人依然美。
發(fā)現美作文3
美麗，是無(wú)處不在的。從古至今，文人墨客的筆下總是流露出它。晉朝的陶淵明曾有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”唐朝的杜甫曾有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”宋朝的王安石曾有“墻角數支梅，凌寒獨自開(kāi)”。一個(gè)個(gè)傳世名句中都飽含著(zhù)美麗的身影。而白浪滔天的北戴河，天高云淡的六盤(pán)山，湘江北去的橘子洲，蒼山如海的婁山關(guān)，滿(mǎn)天彩虹的大柏地，無(wú)不是的發(fā)現，也正是其感悟美麗的碩果。
偉大的雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！钡拇_，雖然美麗隨處可尋，但如果我們沒(méi)有發(fā)現的眼睛，那么，它便會(huì )從我們身邊溜走。美麗之神只喜歡善于發(fā)現的人。它的頭發(fā)只長(cháng)在前額，一旦放它過(guò)去，光禿禿的后腦便什么也抓不住了。所以，我們只有擁有發(fā)現美麗的慧眼，才能感悟美麗。
畫(huà)家處處留心生活，走遍萬(wàn)水千山去感悟美麗。
登上每一座山峰，所看到的壯麗景象在他們眼中是美麗轉過(guò)山路，所看到流水磅礴的瀑布在他們嚴重是美麗峰回路轉，所發(fā)現的每一處桃花源在他們眼中是美麗。
美麗同樣在詩(shī)人的筆下屢屢呈現。
看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，白居易筆下的“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”再現了春天。感悟美麗，使春天的萬(wàn)物更加新意盎然。
看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，辛棄疾筆下的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”再現了夏天。感悟美麗，使夏天充滿(mǎn)了活力�？匆�(jiàn)了，看見(jiàn)了，劉禹錫筆下的“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”再現了秋天。感悟美麗，使秋天的凄涼蕩然無(wú)存。
看見(jiàn)了，看見(jiàn)了，岑參筆下的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”再現了秋天。感悟美麗，使冬天的死寂消失無(wú)蹤。
四季的美麗被詩(shī)人們發(fā)現的眼光所捕捉。感悟美麗，使四季不再那么普通，而是充滿(mǎn)了魅力。擁有發(fā)現，感悟美麗。
我輕輕地將三尺素宣展開(kāi)，在上面寫(xiě)下：擁有發(fā)現，感悟美麗。
就讓發(fā)現之泉向上涌出吧！讓這潺潺流水唱著(zhù)歡快的歌，流入每個(gè)人的心田，擦亮每個(gè)人的眼睛。讓我們處處發(fā)現美，處處感悟美。
那麼，現在，就請聰明的你睜大那雙聰慧的`眼睛，發(fā)現著(zhù)，來(lái)感悟我這篇文章的美麗所在吧！
發(fā)現美作文4
生活中，只要有一雙善于發(fā)現美的眼睛就能發(fā)現生活中處處有道亮麗的風(fēng)景。有人感嘆姹紫嫣紅的花之美；有人感嘆碧藍寬闊的天空美；還有人亦為人情溫暖而感嘆：啊，真美！人獨愛(ài)的那道風(fēng)景線(xiàn)，也同樣讓千千萬(wàn)萬(wàn)詩(shī)人迷醉、它、便是山。
隨著(zhù)城市越來(lái)越繁華，山似乎越來(lái)越少，人們快節奏的生活，似乎也忘記著(zhù)一處清幽靜謚的地方，山。
還記得小時(shí)候，山就已在我的懵懂的心中留下它那威嚴、壯麗的身影，那份“美”一直影響著(zhù)我……
大概是六、七歲時(shí)，我隨著(zhù)媽媽來(lái)到了三清山，它高大的聳立在前，仿佛是一位德高望重的學(xué)者，沉穩、威嚴，帶給我的是一種震憾美。
走進(jìn)山間，才真正感受到詩(shī)人所描繪的奇麗之景。雖有些人多嘈雜，但絲毫不影響三清山的美。我們漫步于潮濕的山間小路，空氣間彌漫樹(shù)木花草的韾香，山谷中回蕩著(zhù)婉轉的鳥(niǎo)鳴，偶爾幾聲清脆的鳴叫為山谷增添了無(wú)限生機。所有的所有，在這山谷中生長(cháng)直到死亡，每個(gè)生命都讓三清山顯得更美。生機勃勃，朝朝暮暮都如同暖春般鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我不禁放慢了腳步，雖因幼小有些沉不下心，但這一切就仿若有種特殊的魔力，牽引著(zhù)我的視線(xiàn)，我的心靈。山間，帶給我的是一種生機美，美入了心間，如癡、如醉。
若你覺(jué)得山的魅力只于此，那你便錯了。如果說(shuō)山腳與山間帶來(lái)的是視覺(jué)盛宴，那么，當走上山頂，那份踏實(shí)、超脫于世俗的感受便會(huì )充盈你的心……
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，或沉醉于美景，全然不覺(jué)得腿腳的酸痛，不知不覺(jué)登上了山頂。時(shí)間有些久了，我雖不記得登上山頂的情形，但我難以忘懷那份心情和山頂的景色帶給我的感受。腳步踏在山峰頂端，卻不是害怕，而是難以言喻的欣喜、激動(dòng)，和前所未有的踏實(shí)。我向下俯視力，房屋、人、景物都盡收于眼底。站了一會(huì )兒后，你似乎被一種奇妙的力量所感染，我那顆浮躁的心也漸漸平息，一絲溫暖亦或一絲安然充盈于心間�！傍S飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反�！肮湃嗣宰碛谏介g，我也傾醉于如此之美了。山頂的美妙是不言而喻，若非親身感受，是難于體會(huì )這樣無(wú)與倫比的心靈盛宴。
啊，真美！山這奇麗，山之生機，山之惟妙，山之沉穩……唯有那道山我風(fēng)景線(xiàn)令我沉醉。不妨放下忙碌的心情，去感受山之美吧！
發(fā)現美作文5
當春的氣息彌漫大地，貧瘠乏味的土地冒出一頂綠帽，枝頭有了第一朵花苞，美便無(wú)聲地降臨了�；蛟S外表并不華麗，但內心純樸；或許還未綻放到極致，但已存在蓬勃的生命力，那便是美。
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，缺少的，是發(fā)現美的眼睛�！泵罒o(wú)處不在，高貴淡雅，又不乏質(zhì)樸純潔。他的存在，完美地詮釋了美的價(jià)值。
他是曾經(jīng)我們班的數學(xué)課代表，當的有模有樣的，經(jīng)常被夸剛正不阿，大公無(wú)私。當時(shí)我們班是這樣的：當天講的學(xué)案當天做，另外發(fā)一張預習學(xué)案。因為希望節省時(shí)間，每天必做的學(xué)案我早早收工，剩下的時(shí)間便用來(lái)打發(fā)預習學(xué)案。那天，和往常一樣，下了晚自習，我兩份全部結束，洋洋灑灑交了作業(yè)，內心還留一絲小舒坦。
第二天上課前，課代表作業(yè)都發(fā)完了，我也沒(méi)有拿到，情急之下，找到了另一位數學(xué)課代表，他漫不經(jīng)心地提了提眼鏡，頓了下說(shuō)：“這不歸我管，還有一個(gè)課代表在……在那里�！闭f(shuō)著(zhù)用手指了指他。我當時(shí)真得想罵他不負責，但學(xué)案第一。無(wú)奈找到他，說(shuō)明了情況。他表現出了一副比我還著(zhù)急的模樣，“沒(méi)拿到嗎？不會(huì )呀，我都發(fā)了的，昨晚交了嗎？”我斬釘截鐵地說(shuō)：“交了！”他二話(huà)沒(méi)說(shuō)便奔往數學(xué)辦公室，因為不放心，我也跟著(zhù)去了。側身站在辦公室的外墻內側，側耳聆聽(tīng)里面的動(dòng)靜，“老師，學(xué)案差一張�！薄拔抑桓牧俗蛲淼淖鳂I(yè)，今天的預習有份在這里，我沒(méi)改。怎么是你來(lái)找，她人呢？”“老師，她交錯了，也怪我沒(méi)核對好，我也有責任，要不，您先給我好嗎？”一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁打了一個(gè)冷戰，我哆嗦得不敢再站下去，一切都是我釀成的，怎么是他替我受罪？回到班，尾隨著(zhù)，他也進(jìn)來(lái)了，“你再找找，會(huì )不會(huì )是交錯了？”我果真翻到了那份遺失的學(xué)案，帶著(zhù)愧意地說(shuō)：“真不好意思，讓你跑了……”“不用，不用，對了，這是你的預習學(xué)案，老師讓我給你拿來(lái)�！薄袄蠋熅蜎](méi)再說(shuō)什么嗎？”“呃，沒(méi)有，沒(méi)有，下次你別再交錯了�！蔽夷c(diǎn)頭，卻看見(jiàn)他那顆美麗的心靈在跳動(dòng)。
或許他可以不管我的事，照那位所說(shuō)，不歸他管；或許他就不會(huì )挨罵；或許這一切的發(fā)生，僅在于他那顆美麗純潔的心靈。
那些平平淡淡，從從容容才是真；那些充滿(mǎn)溫情，友好單純才是善；那些質(zhì)樸感人、發(fā)自?xún)刃牟攀敲�。美存在于每個(gè)人的心中，看重的卻是每個(gè)人把他發(fā)揮的極致。
那天，那人，那件事……我發(fā)現了，那就是美。
發(fā)現美作文6
我發(fā)現美是要付出代價(jià)的
徐匯區匯師小學(xué) 李思依
“美是要付出代價(jià)的！”這是我那愛(ài)美的媽媽的口頭禪。我以前對這句話(huà)沒(méi)有太多的感受。不過(guò)這次，我總算是嘗到苦頭了！
不知為什么，我的兩顆大門(mén)牙長(cháng)得有些外凸。媽媽希望以后我能成為漂亮的小女孩。這個(gè)寒假，她帶我來(lái)到“復星”牙房所矯正牙齒。我本以為這沒(méi)什么了不起的�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是那種疼痛簡(jiǎn)直是無(wú)法表達。在經(jīng)歷了連續拔掉四顆牙的痛苦后，牙醫給我的牙齒箍上了矯正器。這時(shí)我的嘴想張張不開(kāi)，想合合不上，下巴感覺(jué)就像快裂開(kāi)似的。走在路上，西北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，冰冷的風(fēng)鉆進(jìn)我的牙縫里，我的牙齒感到生疼生疼的。
回到家，我躺在沙發(fā)上不斷地呻吟著(zhù)，覺(jué)得擺什么姿勢都不舒服。我不停地叫道：“媽媽?zhuān)猛�，難受死了。我不想戴牙套了！”媽媽走到我身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“那怎么行！美是要付出代價(jià)的哦！難道你不想成為美女嘛！”“可是這也……哦！”我一句話(huà)都還沒(méi)說(shuō)完，下巴又給抽住了。我用手捂著(zhù)下巴，哇哇地哭了起來(lái)。
到了晚上，媽媽做了美味可口的菜。我真想大口大口地品嘗這美味佳肴�？墒�，媽媽卻說(shuō)：“依依，你不能吃。否則會(huì )影響你矯正牙齒的。媽媽給你做了蒸蛋，你就吃蛋吧！”但我還是不罷休，夾了幾根蔬菜塞進(jìn)嘴里。哦！不行！太險了，一根菜差點(diǎn)卡在我的喉嚨里。沒(méi)辦法，我只得去吃蛋。我舀了一勺蛋羹塞到嘴里�？墒且驗椴恍⌒�，鐵勺敲到了箍在牙齒上的鋼絲。頓時(shí)，我感到牙齒都被敲動(dòng)了。我一下子把蛋全部吐了出來(lái)。我雙手捂著(zhù)嘴，哇哇大叫起來(lái)。就這么一頓飯，我足足吃了一個(gè)多小時(shí)。飯菜，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，真是受罪。
第二天，我就發(fā)起了高燒。害得我一個(gè)星期沒(méi)去上學(xué)。戴上了這個(gè)牙套，我愛(ài)吃的紅燒肉，炸雞腿不能享用了；青菜呢！纖維太多了也要塞在牙縫里。連最基本的米飯都嚼不動(dòng)。你說(shuō)，現在能吃的東西還有什么呢？在接下來(lái)的日子里，麻煩與痛苦與我相伴。唉，從我的親身親歷中，你是不是體會(huì )到了美真的是要付出代價(jià)的！
發(fā)現美作文7
生活是一個(gè)五彩繽紛的世界，在我的生活道路上，真善美伴隨著(zhù)我前行。
兒時(shí)的童真是我記憶中的珍寶。小時(shí)候的我，很傻，很天真。五歲，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我在我家院子里挖土，之后我挖出一個(gè)古董來(lái)，爸爸說(shuō)值好多錢(qián)，我笑了。一笑，我就醒了，以為我家院子里真有古董，結果我真的帶了把鏟子去挖土，挖了一上午，也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)什么古董。
經(jīng)過(guò)“挖寶”事件，我才知道夢(mèng)是假的，爸爸說(shuō)我天真。天真？那是童真吧！一個(gè)人要是具備了童真，保留著(zhù)一顆童心，多好啊。讓我們一起去尋找我們記憶深處的童真吧！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！狈e小善終成大德，積小成終成大功。誠實(shí)守信是中華人民的傳統美德，守信是一個(gè)人做人的基本準則。但是生活中因為某些原因，使人間不得不制造出“善的謊言”。
在我上小學(xué)的時(shí)候，身邊就發(fā)生了“善意的謊言”事件。我8歲，不小心弄丟了十元錢(qián)，我當時(shí)想，慘了，爸媽又要罵我馬虎了，怎么辦？……我坐在教室里，愁眉苦臉的，一位朋友見(jiàn)狀，掏出十元錢(qián)塞給我，那可是她要買(mǎi)面的錢(qián)呀！我問(wèn)她：“你晚上不吃了？”她回答：“嗯，這錢(qián)當我請你的，不用還�！蹦翘焱砩�，朋友在她母親面前撒了謊，說(shuō)是弄丟的，因此她被數落了一番。
其實(shí)，朋友向她母親說(shuō)真話(huà)要比這種“善意的謊言”好得多，但她的堅持，讓我非常感激�！吧埔獾闹e言”折射的是善良與美好，這是生活中不可或缺的，善良是一種精神，一種胸懷，一種風(fēng)尚！
什么是美？美是要求人們做美麗的人，這樣就要有美麗的言行舉止。
我曾看到這樣一部電影：一個(gè)勞改犯，刑期已滿(mǎn)后釋放，找到了一個(gè)踏實(shí)的工作，自此，改頭換面，從車(chē)輪子底下救出了一個(gè)小孩，自己卻被撞成了殘疾。在我心里，他的外表盡管是丑陋的，但在心中開(kāi)放著(zhù)全世界最美的花朵！要記�。好�，可以創(chuàng )造。在任何條件下都行，只要擁有一顆善良的心，便可以創(chuàng )造美！
真善美，伴我行！在今天的歲月里，這些都是值得我們去銘記，去懷念的，只有真，才能創(chuàng )造善；只有善，才能創(chuàng )造美！
發(fā)現美作文8
“蛋蛋饃，打紅點(diǎn)兒，媳婦來(lái)了做熱炕兒，她婆高興地擠擠眼兒……”還記得兒時(shí)，每當我回到奶奶家時(shí)，奶奶都會(huì )給我們做花饃吃。每次做花饃時(shí)，奶奶也都會(huì )哼唱著(zhù)這首歌。每當曲子結束，花饃也就被奶奶從那冒著(zhù)熱氣的蒸籠中取出，讓人垂涎欲滴。
和面
奶奶在廚房里熱火朝天地干著(zhù)，晶瑩的汗珠從奶奶的雙鬢流到了脖子上，但奶奶好像什么都沒(méi)發(fā)生一樣，依舊用手把面團在面盆中翻滾，按壓，時(shí)不時(shí)往進(jìn)添點(diǎn)兒水，不一會(huì )兒，那松垮垮的面粉就變成了富有彈性的面團。年少的我悄悄走進(jìn)了廚房在奶奶身旁的小板凳上坐下，看著(zhù)奶奶。又過(guò)了許久，就在我看得正出神時(shí)，奶奶似乎發(fā)覺(jué)到了我的凝視，于是笑著(zhù)用手蘸了蘸面粉，按在了我的鼻尖上，我看著(zhù)奶奶什么都沒(méi)說(shuō)，只是舉起稚嫩的小手抹去了奶奶額頭上的汗，我知道奶奶和著(zhù)的不僅是面，更是對這個(gè)家和所有人的愛(ài)。
捏制
長(cháng)大以后便很少隨父母回老家了，不僅是因為學(xué)習的緣故，抽不開(kāi)身，更是因為長(cháng)大的我，早已不在沉迷于鄉下的田野或是那在田埂上飛奔的兔子，但是在我內心的深處，卻依然牽掛著(zhù)奶奶的花饃。偶然一次回到奶奶家后，卻發(fā)現歲月早已在奶奶的臉頰上、額頭上留下了刻痕，我突然意識到奶奶也會(huì )變老，于是，我便要求奶奶再給我做一次花饃。奶奶整個(gè)動(dòng)作行云流水，不帶一點(diǎn)兒拖拉的，而那面團則變成了不同的小動(dòng)物，有的像小兔子，有的像小老虎，但在奶奶的手上他們都好像被賦予了生命一般。我望著(zhù)那些花饃，記憶中兒時(shí)與奶奶的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴在眼前如放幻燈片般地出現。
蒸饃
后來(lái)再回到奶奶家時(shí)，奶奶早已滿(mǎn)頭白發(fā)，爸爸媽媽雖竭力不讓奶奶做飯，但奶奶還是固執地給我們做了花饃。這次奶奶哼起了那首兒歌，歌起，歌落，花饃便蒸好了。當奶奶用手顫顫巍巍地把鍋蓋揭開(kāi)時(shí)，那白氣就爭先恐后地從蒸籠里涌出，它們包裹在奶奶的四周，我看著(zhù)奶奶，突然覺(jué)得奶奶好美。我吃著(zhù)手中的花饃時(shí)，看著(zhù)奶奶滿(mǎn)足的笑容，淚不禁落了下來(lái)，與那手中的花饃融在了一塊兒。
又不知過(guò)了多久，許多事我都已淡忘，但唯獨奶奶與那花饃仍在我眼前浮動(dòng)著(zhù)，無(wú)法揮去。
發(fā)現美作文9
在北京，寒燥的秋風(fēng)刮得人臉生疼。不過(guò)再冷的天，依舊無(wú)法阻擋一顆愛(ài)美，發(fā)現美的心。北京的秋天是金色的，當那樣豐富飽滿(mǎn)的顏色撞入眼球時(shí)，內心有著(zhù)極大的歡喜。
往前慢慢走著(zhù)，只聽(tīng)身邊人一聲："好漂亮的天呀。"疑惑著(zhù)北京的天又怎么可能漂亮，不是霧霾天就不錯了，接著(zhù)抬頭向天空望去。這一看，給我極大的震撼。平日里寫(xiě)作常用“萬(wàn)里無(wú)云”，可真正見(jiàn)到過(guò)的又有幾人，今日我見(jiàn)到了。那是怎樣的一種藍呀，帶給我無(wú)限的向往和靜，仿佛再一會(huì )兒，我會(huì )和它融為最美的畫(huà)。
人民大會(huì )堂前，我看見(jiàn)秋日的暖陽(yáng)讓它中間的中國的國徽變得更加晶亮，那種閃光讓我內心觸動(dòng)頗深。多久以前，我們甚至做不出如此精致的國徽，而又用了多久，每個(gè)國民開(kāi)始為自己是中國人，是炎黃子孫而驕傲？現在我可以很驕傲的說(shuō)出“我是中國人”這句話(huà)，可這又是付出多大的努力換來(lái)的？秋日的冷風(fēng)讓我回過(guò)神來(lái)，我希望它有一天能夠在世界上展現獨屬于它的奪目光彩。
向對面望去，恰巧紅旗迎風(fēng)飄揚，在周?chē)那锞爸�，那一抺紅，格外驚艷。都唱過(guò)五星紅旗迎風(fēng)飄揚，真的見(jiàn)到，又是另一番心情。
再往首都博物館的路上尋去，秋依舊美麗的留下了自己的痕跡，一棵上葉子所剩無(wú)幾，光禿禿的。但看上去卻無(wú)半分凄涼之感，有的只是它向秋借來(lái)的韻味，淡淡的，獨有一份淡雅清麗。歲月離它而去，它卻過(guò)好了自己的每個(gè)春與秋。而不似之前見(jiàn)到的枯樹(shù)，在那風(fēng)中顯得格外蒼桑�；ㄩ_(kāi)花落會(huì )有時(shí)，過(guò)好自己的日子便好。
等車(chē)時(shí)，有些許無(wú)聊，我的目光向地面尋去，有了點(diǎn)發(fā)現，并不想感概“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。只是發(fā)現了落下的秋葉著(zhù)實(shí)可愛(ài)。陽(yáng)光下的它們，還有著(zhù)無(wú)限的生機，給人極大的慰藉。生活中的小美好和這個(gè)秋天，彎一彎腰也就拾起來(lái)了。
不管是印象中的蕭瑟秋天，還是寒冷的夜晚，都有意想不到的美。哪怕被北京的秋風(fēng)吹得臉頰生疼，發(fā)現，拾起，也是我們應該做的。
一天的行程以國家大劇院里的一部歌舞劇《塵埃落定》告終。腦海里都是國家大劇院的宏大與美妙，充實(shí)的一天……愿明天的秋景仍舊很美。
發(fā)現美作文10
美不在于外表，在于心靈——題記
說(shuō)一個(gè)人美，她必然有手如柔荑、膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，可今天的見(jiàn)聞，改變了我的看法
上午10時(shí)28分，市中心新?tīng)柆敵?/p>
繁華的商業(yè)經(jīng)濟大街，擁擠的車(chē)輛人流，構成了屬于市中心的特色風(fēng)景，人行道上一個(gè)女孩特別引人注目：身著(zhù)一身白色蕾絲邊洋裝，烏黑的秀發(fā)，淡淡的粉妝加上一雙黑色高跟鞋，讓這個(gè)成長(cháng)中的女孩有一絲沉穩與妖艷。傾動(dòng)的嘴唇吃著(zhù)香蕉……之后香蕉往后一甩，香蕉在空中做了一個(gè)完美的弧線(xiàn)，落了下來(lái)。暗贊一聲：多么漂亮的動(dòng)作呀！
“什么人嗎？人家環(huán)衛工人累死累活的打掃，城市才贏(yíng)得國家園林城市的稱(chēng)號，哎！現在的孩子……”一位年邁的老爺爺露出不悅的目光，說(shuō)著(zhù)走到旁，撿起香蕉皮，塞進(jìn)了不遠處的垃圾桶里。這是一個(gè)素質(zhì)問(wèn)題，她丟掉的不僅是垃圾，而且是關(guān)于她個(gè)人的道德修養。
“有那么嚴重嗎？無(wú)知迂腐的市民”我嘆了口氣說(shuō)道。
上午11點(diǎn)43分，郊區胡同
金黃的碎發(fā)，在陽(yáng)光下洋溢著(zhù)青春與活力。少年的步伐緊緊的跟著(zhù)時(shí)代的潮流。在這個(gè)經(jīng)濟全球化，世界人民大一統的時(shí)代，各色各樣的發(fā)色充斥著(zhù)大街。在胡同的大樹(shù)下，一群老年人喝著(zhù)茶談天說(shuō)地，金發(fā)少年從他們身邊走過(guò)。老人的話(huà)題不自覺(jué)的談到了少年的身上。
“哎！這不是劉三家那孫子嗎？怎么出國了嗎？頭發(fā)怎么變色了？”其中的老人驚道�！罢l(shuí)說(shuō)不是哪。一個(gè)中國人把頭發(fā)染的花花綠綠的，像什么樣子。哎！”還有林雨家老二竟把頭發(fā)整個(gè)豎了起來(lái)，還言道“爆炸型”。什么東西！……
老人們還在議論著(zhù)，可我的心里充滿(mǎn)了疑惑：這是時(shí)代的潮流，為什么在他們的眼中如此不堪呢！
晚上8點(diǎn)，家中
帶著(zhù)一身的疲憊與見(jiàn)聞，回到家中。同父親講道今天的遭遇。父親原本晴朗的臉色變得嚴肅起來(lái)說(shuō)道：孩子，評價(jià)一個(gè)人的美丑，不是從外表來(lái)看。美是看心理素質(zhì)與道德素質(zhì)，一個(gè)人再美，沒(méi)有禮貌，沒(méi)有素質(zhì)，她也是丑的，知道嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到臥室。那一夜我第一次失眠，回想著(zhù)白天的畫(huà)面與父親的話(huà)語(yǔ)……
當清晨的第一縷光射過(guò)窗玻璃的那一刻，當父親揉開(kāi)朦朧的雙眼的那一刻，我站在父親的面前大聲的說(shuō)道：爸，我而發(fā)現美并不在于外表在于心靈。
發(fā)現美作文11
層層疊疊的火燒云從天邊漾開(kāi)，熏染出一派寧靜安詳的景色。初次發(fā)現你，便是在這樣恬靜的初夏。
隨著(zhù)初夏淡泊的陽(yáng)光，我們興致勃勃地來(lái)到了蘇馨家園福利院，為園友你們送上祝福。你們坐成一個(gè)方陣，歪過(guò)頭看著(zhù)我們，你們是那樣格格不入，目光呆滯，嘴角抽動(dòng)，皮膚松弛……我一下愣住了，這，這就是老師口中的美？所有人到齊后，盛大的聯(lián)誼會(huì )開(kāi)始了！
你們上了臺，從容地踩好點(diǎn)，落落大方地微笑著(zhù)。我托著(zhù)腮，漫不經(jīng)心地觀(guān)看著(zhù)。這時(shí)，激昂的樂(lè )聲響起，你們大喝一聲，往前跨了一步，合聲唱起了《眾人劃槳開(kāi)大船》！我猛地一怔，開(kāi)始凝神觀(guān)望。其中，你的身影是那樣矯健，最前面的這位女孩！你歡快的笑聲如銀鈴般清脆，眼眸中如有稀落星辰，射出琉璃般的光芒。你認真投入地表演著(zhù)，每一個(gè)動(dòng)作都把團結表現得淋漓盡致！當你兩只手尖端靠在一起，擺出一個(gè)愛(ài)心時(shí)，似有一道陽(yáng)光透過(guò)心靈的罅隙，恍惚間，我似乎變成了窗外的陽(yáng)光，融進(jìn)了你們的動(dòng)作中！一曲終了，臺下掌聲如雷。你昂首挺胸地走下臺，臉上全是自豪。你忽的捕捉到我的目光，便瞇起眼笑了。我也甜甜地笑。
這一刻，我發(fā)現了美，那釋放出的光芒，點(diǎn)亮了心中的希望！
正當我還沉浸在剛剛的表演中時(shí)，一雙溫柔的手拉起我。抬頭，是你！你笑笑，指了指大家紛紛涌向的房間。哦！我趕緊跟上去。你坐在桌前，笑盈盈地教我們做絲網(wǎng)花。你輕輕拿起一個(gè)金絲圈和一段紅布條，先用布條裹住那圓形的圈，纖細的手指往下拉，形成了一道薄如蟬翼的網(wǎng)紗。接著(zhù)你把拉下去的布條擰成一個(gè)柱體。一片鑲著(zhù)金邊，如絲般柔軟光滑的花瓣在你手中誕生。
我雖然很努力地學(xué)，卻做不出你那樣美的花瓣。你走過(guò)來(lái)，手把手教我。發(fā)絲垂在你白嫩的面頰上，一切是那么美好。終于，一朵美麗的花兒完成了。我捧在手里，陽(yáng)光躍然而上，撒落一層細碎的金黃。這一刻，我遇見(jiàn)了一朵怒放的花兒，遇見(jiàn)了你自強不息的美！
紅日高懸，回首自纖纖；與你邂逅，發(fā)現你的美……
遇見(jiàn)了你們，我發(fā)現了世間最堅強的美！
發(fā)現美作文12
有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：世界上不是沒(méi)有美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。
青山綠水美，桃紅柳綠美，氣勢磅礴美，胸懷廣闊美，楚楚動(dòng)人美、不斤斤計較美，為人師表美，大公無(wú)私美，無(wú)私奉獻美，這些美是共識。共識不是你眼睛發(fā)現的。于是，外在的美，共識的美，不缺少一雙發(fā)現美的眼睛。
大街上行走著(zhù)一位美女，她深邃的眼睛，烏黑的長(cháng)發(fā)，苗條的身材，阿娜多姿，每個(gè)人看了都會(huì )心動(dòng)。她外表美，大家都認可。
如果，一個(gè)外貌丑陋的人，大家也有共識：不美。但是這個(gè)外表丑陋的人文明禮貌，擁擠的公交車(chē)上讓座，或者拾金不昧，那么，就需要一雙發(fā)現美的眼睛了。他，并不丑陋，他是美的，雖然外表不怎么樣，但是他的心靈是高尚的。
如果那位美女，擁擠的公交車(chē)上發(fā)現一個(gè)空位子，馬上沖過(guò)去坐了下來(lái)。一位年紀較大的老奶奶行走緩慢，想去坐那個(gè)位子卻被搶了，無(wú)可奈何。而美女占著(zhù)，無(wú)動(dòng)于衷。像這種人還美嗎？你會(huì )覺(jué)得很丑，尊敬長(cháng)輩是起碼的道德，是被人厭惡的。這時(shí)候，你就需要一雙發(fā)現美的眼睛了。任何事情別往壞處想，可能這位美女身體不適，甚至懷孕在身，或者如果都不是，確實(shí)她有缺點(diǎn)。但是人是可以教育的，你可以用行動(dòng)感染她，可以用道理宣傳她，可以用情感去感化她。她的內心不會(huì )全部都是灰暗的，一定有良知可以喚醒。這些，就是要有一雙發(fā)現美的眼睛了。
外表的美一目了然，不難發(fā)現；內心深處的美，需要發(fā)現，甚至需要發(fā)掘。人，需要教化，心靈需要凈化。道德教育，宗教的宣傳作用就是這樣。美就在你身邊。
你們都知道鹿吧！鹿，一個(gè)多么神圣的動(dòng)物，鹿外表很美。但是鹿如果失去天敵，鹿就會(huì )大量繁殖，把草吃光，草原就會(huì )成沙漠，多么可怕！美麗的外表，貪婪的吃，你不會(huì )覺(jué)得美麗，厭惡它。但是因為鹿有天敵，天敵遏制它的數量，天敵吃它，鹿要逃跑，逃跑鍛煉了身體，就有了美麗外表。上天創(chuàng )造美，因為上天有一雙發(fā)現美的眼睛。上天創(chuàng )造美，同時(shí)也遏制惡。有一雙發(fā)現美的眼睛，同時(shí)要有一雙遏制惡的心。
你們都知道人參和靈芝吧！它們外表美嗎？人參也就是一層皺皺的淡黃色的皮；靈芝是烏黑的像蘑菇身在懸崖邊上。它們外表顯然不美麗，它們有內在美，是中藥的良好用材，被人們追求著(zhù)，有良好的用途。美不在于外表，而在于內在的用途、精神
美在身邊，要用一雙雪亮的眼睛去發(fā)現
發(fā)現美作文13
世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！獖W古斯特·羅丹
等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春
夜晚，微風(fēng)拂過(guò)面頰。那一絲絲的觸動(dòng)讓我明白：春，要來(lái)了。清晨出門(mén)，陽(yáng)光普照大地，清風(fēng)和煦，花草樹(shù)木都來(lái)湊熱鬧，柳樹(shù)也不例外。她讓風(fēng)幫她挽發(fā)，細長(cháng)的發(fā)絲在風(fēng)手中飄舞。沒(méi)過(guò)多久，雨點(diǎn)滴到了地上。啊!這是春雨!是春天生機的象征!這一場(chǎng)春雨來(lái)的真是時(shí)候，簡(jiǎn)直是“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！本尤粊�(lái)的這么準時(shí)且恰巧。一聲雷響，將世間萬(wàn)物都驚醒。生機勃勃的春天就要回來(lái)了。我已經(jīng)準備好迎接春了。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
夏潑辣大膽，將整個(gè)村莊變得酷暑難當。雨后的夏天卻另有一番風(fēng)味。
大雨剛過(guò)，我趁著(zhù)太陽(yáng)還未出現外出漫步。獨自漫步在池塘邊，總會(huì )感到一股清涼貫穿全身�？諝庵谢祀s著(zhù)花朵以及泥土特有的清香，聞一口整個(gè)人都神清氣爽�？聪虺靥�，碧綠的荷葉下有小魚(yú)在乘涼，而那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花才是真正的景色。經(jīng)過(guò)池塘時(shí)總是能聽(tīng)到一陣陣呱呱聲，循著(zhù)聲音望去，原來(lái)是幾只青蛙在唱歌呀。晚上，還會(huì )有蟋蟀的琴聲伴你入眠。
空山新雨后，天氣晚來(lái)秋
一場(chǎng)秋雨協(xié)同著(zhù)秋風(fēng)到來(lái)，風(fēng)姑娘變得越來(lái)越成熟，她拂過(guò)的臉頰都會(huì )變得通紅。你看那枝頭的柿子已經(jīng)忍不住要跳到了地上，田間的麥穗不由得跳起歡快的舞。秋天，是豐收之年，但同時(shí)也是植物枯萎的開(kāi)端�？�，那里有兩片落葉，它們隨風(fēng)飄舞，看起來(lái)像兩只想要飛舞的蝴蝶，卻拗不過(guò)命運，最后被迫凋零……
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
晚上，雪花飄然而至。樹(shù)葉的殘兵敗將和雪花展開(kāi)了悄無(wú)聲息的戰斗。第二天，我去查看“戰果”。首先映入眼簾的就是滿(mǎn)地的落葉�？上攵�，雪占領(lǐng)了這棵樹(shù)。向上看，樹(shù)上掛滿(mǎn)了積雪。積雪壓得樹(shù)痛苦地呻吟。我怕它承受不住這樣的重壓，將手足齊斷。這時(shí)，大街上及小巷里的雪人引起了我的注意。定睛一看，居然是一群老年人在堆雪人�；蛟S他們是在懷念自己逝去的童年吧。
那一抹驚奇，看了便讓人難以忘懷。
發(fā)現美作文14
爸爸曾對我說(shuō)：“人世間最美的故事就是發(fā)生在我們身邊最平凡最溫暖的瞬間�！庇谑�，我喜歡留意生活中不經(jīng)歷的小細節，往往卻能帶給我無(wú)盡的感動(dòng)。
還記得上個(gè)周末，我和爸爸經(jīng)過(guò)大足城區最繁華的步行街十字路口時(shí)，只見(jiàn)一群圍觀(guān)的人對著(zhù)一位老奶奶指手畫(huà)腳。出于好奇，我湊近一看，只見(jiàn)老奶奶白發(fā)蒼蒼，神情恍惚，拄著(zhù)一根竹竿做的拐杖，因年紀大走在復雜的商業(yè)地段找不著(zhù)回家的路了。好心的人們向她問(wèn)東問(wèn)西，希望幫助老人家聯(lián)系親人，以便送她回家�？衫夏棠讨橇γ黠@衰退，不能準確描述家人及家庭情況。正當好心的人兒為老奶奶著(zhù)急時(shí)，嘟嘟嘟，日常巡邏的交警車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了�！坝芯攘�，有救了，警察同志快來(lái)看呀，這位老人家找不到回家的路了�！比藗儺惪谕暤卣f(shuō)道。
三位年輕的警察叔叔走下車(chē)，來(lái)到老奶奶身邊。一位巡警扶著(zhù)老奶奶和藹可親地說(shuō)：“您家人的電話(huà)號碼是多少?”老奶奶笑著(zhù)嗯了幾聲。另外一位巡警低著(zhù)頭小聲地對老奶奶說(shuō)：“您知道家里的地址嗎?”老奶奶仍舊沒(méi)有回答。最后一位巡警笑著(zhù)說(shuō)：“您家人在哪兒，您知不知道?”老奶奶還是沒(méi)有回答。三輪詢(xún)問(wèn)之后，警察叔叔明白了老奶奶的情況，他們立即改變方案。一位巡警繼續扶著(zhù)老奶奶，另一位巡警低著(zhù)頭對奶奶說(shuō)：“我們帶你去派出所，幫你聯(lián)系家人，然后送你回家�！崩夏棠倘耘f二話(huà)不說(shuō)，她不清楚這幾位穿著(zhù)制服的小伙子要帶她去哪里?圍觀(guān)的群眾紛紛勸說(shuō)老奶奶：“你跟他們走吧，他們會(huì )送你回家的�！薄熬褪�，就是，你跟他們走吧，他們是警察，不要怕�！�
老奶奶聽(tīng)了旁人的勸告，好像明白了點(diǎn)什么，點(diǎn)頭同意跟著(zhù)三位巡警走。老奶奶因年邁腿腳不方便，一位巡警見(jiàn)狀，連忙上前扶著(zhù)她，走到車(chē)門(mén)口，另一位巡警彎下身把老奶奶抱上車(chē)。待老奶奶坐定后，巡警叔叔開(kāi)著(zhù)警車(chē)走遠了。圍觀(guān)的群眾目送警車(chē)遠去的背影，紛紛散去。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩對她的爸爸說(shuō)：“爸爸，警察叔叔真有愛(ài)心，我長(cháng)大了也要當警察!”
像這樣的好心人，我們的身邊無(wú)處不在，他們的善舉感動(dòng)著(zhù)我們，世界因有這樣的好心人而變得溫暖、和諧。
發(fā)現美作文15
美是無(wú)處不在的，每個(gè)地方、每個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀(guān)察，你都會(huì )發(fā)現，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！
是的，任何地方都有美，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒(méi)傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！
就在那次學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，我又發(fā)現了許多美。那次運動(dòng)會(huì )，我沒(méi)有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長(cháng)一起管理紀律。運動(dòng)會(huì )快開(kāi)幕時(shí)，大家看見(jiàn)隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買(mǎi)，因為他們認為隔壁班的水是他們的老師買(mǎi)的�？墒钦l(shuí)又會(huì )想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買(mǎi)的，這，就是美。無(wú)論如何，一個(gè)中學(xué)生的零花錢(qián)應該是不多的，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢(qián)買(mǎi)了水給大家喝，這樣大公無(wú)私的高貴品質(zhì)，就是美。
“800米跑步要開(kāi)始啦！運動(dòng)員各就各位！”隨著(zhù)播音員重復的這句話(huà)，我們班的運動(dòng)員上場(chǎng)了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著(zhù)一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀(guān)的老師與同學(xué)們一起吶喊加油，跑到第三圈時(shí)，我們班一位同學(xué)看上去快跑不動(dòng)了，我馬上過(guò)去，對他說(shuō)：“加油呀，最后一圈啦！”說(shuō)著(zhù)把我那瓶沒(méi)喝的水給了他，他很感動(dòng)，氣喘吁吁地說(shuō)：“我拼啦！”一個(gè)箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學(xué)之間的情誼，都是一種美。
“實(shí)心球運動(dòng)員請就位！”實(shí)心球比賽開(kāi)始了，我的朋友也參加，于是我買(mǎi)了三瓶水。投實(shí)心球其實(shí)是可以放松一下的，可是當我見(jiàn)到大家咬緊牙關(guān)投出那個(gè)球時(shí)，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運動(dòng)員頭上閃著(zhù)光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了！每一位運動(dòng)員投好后都露出了一絲會(huì )心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔
的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發(fā)現了這個(gè)世界上最珍貴的美。
地球上的每個(gè)生物都擁有美，可能你一時(shí)疏忽，就發(fā)現不了它，每一種美都蘊含了無(wú)限的意義。你發(fā)現了美，可以說(shuō)你很幸運，可是發(fā)現不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發(fā)現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！
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