精選發(fā)現作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的發(fā)現作文9篇，歡迎大家分享。
發(fā)現作文 篇1
每個(gè)小動(dòng)物都有自己的秘密，魚(yú)也有，你們知道魚(yú)的秘密是什么嗎？不知道吧，魚(yú)的秘密是魚(yú)不眨眼睛。
那是去年，我和爸爸媽媽一起去海洋館玩。海洋館里有各種各樣的小魚(yú)，我給小魚(yú)喂食物，它游的姿勢是那樣的優(yōu)美，好像小天鵝一樣。它們睜著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，好像在問(wèn)我要零食。當我喂完的時(shí)候，發(fā)現魚(yú)一直不眨眼，也不動(dòng)彈。我想：小金魚(yú)不會(huì )死了吧？于是，我碰了它一下，它就像閃電一樣，迅速地游走了。我很疑惑，為什么小魚(yú)不眨眼睛呀？我帶著(zhù)疑惑問(wèn)爸爸：“爸爸，小金魚(yú)怎么不眨眼睛呀？”爸爸說(shuō)：“因為小金魚(yú)沒(méi)有眼皮呀�！睘榱蓑炞C爸爸說(shuō)的是否是真的，我向爸爸借了手機，上網(wǎng)搜索一下為什么魚(yú)不眨眼睛。網(wǎng)上有人說(shuō)是沒(méi)有眼皮，果然跟爸爸說(shuō)的一樣。我想：難道真是這樣嗎？我又往下翻了翻，答案都是因為魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以才無(wú)法閉眼的。我想：原來(lái)真是這樣呀，我終于知道了小金魚(yú)為什么不眨眼了！我把這個(gè)結果告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“我就說(shuō)是這樣的吧！”
通過(guò)這次發(fā)現我明白了：世界上還有許多奧秘在等著(zhù)我們去發(fā)現，我們可以多動(dòng)腦、多思考，探索更多的奧秘。
發(fā)現作文 篇2
小鳥(niǎo)在天空中劃過(guò)，沒(méi)有留下任何痕跡。然而，這偶然的一瞬間，我分明聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歌唱，看見(jiàn)雙翼掠過(guò)時(shí)灑下彩色的音符。我想寫(xiě)一種美，一種生命中偶然的美。
如同磚頭縫里的一棵小草，我想起很小的時(shí)候，我躺在草。就好象這些小草，沒(méi)有人不知道它是怎樣來(lái)到這里的，當然，這也包括我。也許，是一只小鳥(niǎo)無(wú)意間將它帶到這個(gè)空間，但它卻用一生的綠色來(lái)報答這小小的幸運;它就像無(wú)云深夜的一顆閃爍的流星，毫無(wú)預兆，卻在剎那間照亮人的眼睛。我想起很小的時(shí)候，我躺在青春的草地上看初夏淺笑盈盈的太陽(yáng)，它的光芒親昵而平凡�；锇閭冊谂赃呁嬷�(zhù)游戲，而我則在一旁欣賞著(zhù)美麗的陽(yáng)光，忽然其中很可愛(ài)的一個(gè)小伙伴，將一片新鮮的梧桐葉子放在我臉上，然后“咯咯咯”地笑著(zhù)。偶然間，只是一瞬間，我在她的笑聲中看到一個(gè)圓圓的，綠色的太陽(yáng)，一絲一絲的，泛著(zhù)柔和的光，順著(zhù)葉子的脈絡(luò )跳動(dòng)著(zhù)，如同小溪般，嘩嘩的流著(zhù);像一首歌，清脆的響著(zhù);像一個(gè)魔術(shù)，變換出絢麗多姿的色彩。
偶然間看到了天空，它變成了一種純凈的青藍色，想必沒(méi)有人能在調色盤(pán)上調出這樣孤獨顏色吧。我從來(lái)都不知道，天空，原來(lái)還有這樣的顏色，世界，曾經(jīng)多少次被這樣奇妙的顏色統治著(zhù)，我只知道，這是偶然間的發(fā)現，不經(jīng)意間的偶然，也許，只有偶然才會(huì )這樣美吧!
偶然間看到了一個(gè)黑色的圓球從遠處滾落下來(lái)，起初，我并不知道那是什么，當它靠近時(shí)，我才發(fā)現，它不是一個(gè)圓球，而是一群螞蟻，它們被烈火燒灼著(zhù)。記得在自己很小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，“螞蟻很團結，它們?yōu)榱朔N群的生存，寧愿犧牲自己”，今天，終于得以看見(jiàn)。偶然間，它們教會(huì )我團結互助，讓我真正體會(huì )到它們這種團結互助的精神，我感謝這次偶然，若不是因為它，我不會(huì )了解到團結是這么重要;若不是因為它，現在以至于今后的我會(huì )和同學(xué)們這樣團結互助。
偶然的發(fā)現，我才知道，這些并不起眼的小精靈，卻才是最美麗的。它們很不起眼，然而，它們進(jìn)入了我們的生活，本身就是一種偶然的美，我們應該珍惜這些偶然，總有一天，你會(huì )體會(huì )到，偶然，其實(shí)是最美的!
發(fā)現作文 篇3
偶然間，我發(fā)現了你，我的朋友。
我發(fā)現了你的美，是那種自然、灑脫、不拘謹的美，放蕩不羈，卻感染者我，影響著(zhù)我。一步步走進(jìn)我的心，融入到我的血液里，我為你傾倒，為你驕傲。因為你的存在，我頓覺(jué)人生完整。
我發(fā)現了你的純，那種單純是世間任何泉水，天上任何白雪所不能覆蓋的。這種純是那種有穿透力，有魅力，能是一切為之讓步的純。你的純吸引著(zhù)我，我被你的純所吸引。
我發(fā)現了你那靈動(dòng)的心。那躍動(dòng)著(zhù)的，是有活力的音符，組成的，是你原創(chuàng )的快樂(lè )的歌。蹦蹦跳跳，閃閃爍爍，一字一句，如癡如醉。靈靈躍動(dòng)著(zhù)的，是不同尋常的心。你的心好似太陽(yáng)，照耀我今生今世。我一直享受著(zhù)你的陽(yáng)光，我會(huì )一直愛(ài)著(zhù)你的美，愛(ài)著(zhù)你的好，直至永遠······
那不經(jīng)意間，你對我說(shuō)：永遠的朋友，永遠的歌；永遠的追逐，永遠的夢(mèng)······
發(fā)現作文 篇4
天色還早，霧色還未化開(kāi)。
早晨，還是霧蒙蒙的，操場(chǎng)上還亮著(zhù)幾盞燈。臨近期末考，每個(gè)同學(xué)都是起早貪黑的，沉浸在題海中。我也不例外。
在霧色中跑動(dòng)著(zhù)，一步，兩步。音樂(lè )聲若隱若現，令人捉摸不透。一支支龐大的隊伍，有條不紊地前行。
我就在這支支隊伍中跑著(zhù)，越來(lái)越快。風(fēng)呼呼地從我耳邊穿過(guò)，和我一樣，一圈又一圈不知疲倦地跑著(zhù)。
跑完了，照例是先去食堂吃飯，然后去教室繼續學(xué)習�？蓜傠x開(kāi)操場(chǎng)幾步，一個(gè)聲音叫住了我。轉身，回頭，是小茵�！巴�，你看，那天好美！”
順著(zhù)她指的方向看去：如魚(yú)鱗般排列的云，被初升的太陽(yáng)染得金黃；天，則像熟透的番茄一樣，紅彤彤的。好一副畫(huà)，好像大紅的底色繡上了幾朵金黃的桂花。
小茵突然說(shuō)：“小彤，你天天都埋首題海，就連課間也不舍出去走走。而你知道嗎，你努力的時(shí)間，天邊都有一道獨特的風(fēng)景�！�
剎時(shí)，我才發(fā)現，理想的彼岸雖然很美，但為何不在匆匆的步履中，放慢腳步，看看身邊的美呢？
霧色已散盡，陽(yáng)光更是毫不吝嗇的灑了下來(lái)，在匆匆的步履里，放慢腳步，感受身邊的美，何樂(lè )而不為？
晨曦剛升起，我的心已燦爛。
發(fā)現作文 篇5
一年一度的國慶節又來(lái)了！
在這個(gè)舉國歡慶的日子里，家家戶(hù)戶(hù)都洋溢出愉快的氣氛。當然，最高興的要數我們這些小孩子們了，干什么呢？因為可以燒炮��！
這天早上，我和小伙伴們聚在一起玩炮，炮聲在我家此起彼伏，好不熱鬧！大家各有各的玩法，都玩得不亦樂(lè )乎。
小琳玩的是“見(jiàn)縫插炮“。她到處巡邏，見(jiàn)到哪兒有合適的小縫，便立馬把響炮插進(jìn)那里，然后點(diǎn)燃炮引。隨后傳來(lái)一聲悶響，我們走過(guò)去一看，哈，真有趣！那條縫被炸成了一個(gè)小圓洞，還不停地冒煙，真像一個(gè)正在抽煙的漢子的鼻孔里噴出的煙呀！
小羅那“密室開(kāi)炮“最好笑。只見(jiàn)他找來(lái)一只火柴盒，點(diǎn)著(zhù)炮子后再把它扔進(jìn)盒子里去，再盒上盒子。幾秒鐘后，“啪“的一聲，火柴盒被炸成了一朵“花“，響炮從“花“間蹦出來(lái)，就像一個(gè)小天使破殼而出似的'。大家目睹了這個(gè)“偉大“的“奇觀(guān)“，再看看那朵難看的“花“，真令人忍俊不禁！
阿偉取出八根響炮，將它們團團圍在一起，然后點(diǎn)燃其中的一根，那根響炮射出的火花又點(diǎn)著(zhù)了其他的七根炮。一下子，大家都跑得遠遠的，生怕炮子砸到了自己。我躲在一棵小樹(shù)的后面大氣也不敢出。靜靜地等待著(zhù)。這時(shí)，到處奔波勞碌的風(fēng)婆婆也停住了腳步，似乎也想和我們分享玩炮的樂(lè )趣�！芭�，啪，啪，啪……“突然從靜寂中陸續傳來(lái)八聲炸雷似的炮響。我們都不由自主地大聲歡呼了起來(lái)。這就是有趣的“列兵報數“。
我們的玩法一種比一種有新意，一種比一種好玩。大家都興致勃勃，躍躍欲試。
我也開(kāi)始覺(jué)得手癢癢的了，迫不及待地想給大家展示我的新招式。我表演的是“空中作響“。根據這種響炮的作響時(shí)間一般為5至6秒，我點(diǎn)燃一根炮子拿在手中，心里數道：1，2，3。4！想罷，我迅速地把響炮扔得高高的。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快響炮還沒(méi)有掉到地上就炸響了。大家都說(shuō)我有創(chuàng )意，我心里美滋滋的，像打翻了糖罐子一樣甜。
玩著(zhù)玩著(zhù)，我突發(fā)奇想：炮子能在水里引爆嗎？于是我走到一個(gè)水坑旁，點(diǎn)燃馬上將它扔進(jìn)水里，可是很久它也沒(méi)響。我仍不氣餒，分析好失敗的原因，決定再試一次。
我認為剛才炮子沒(méi)響是因為我點(diǎn)燃想炮時(shí)，炮口還冒著(zhù)火，立刻把它扔進(jìn)水里，水不就把火弄滅嗎？
于是，我等響炮不冒火了再扔。果然，過(guò)了一會(huì )兒，“咚“一聲響，水坑中綻開(kāi)了一朵泥黃色的水花！我激動(dòng)得一蹦三尺高，將它命名為“水里生花“。
望著(zhù)水花的綻放，我忽然又懂得了一個(gè)道理：只要你勇于創(chuàng )新，敢于嘗試，你就會(huì )有新的發(fā)現！
發(fā)現作文 篇6
從小時(shí)候到現在，由于我的好奇心，發(fā)現的東西可不少呢！可我覺(jué)得最有意義的發(fā)現還是那一次在學(xué)習中的發(fā)現。
有一天下午放學(xué)，本想回家痛痛快快看看電視，誰(shuí)知一進(jìn)門(mén)就傳來(lái)了嘮叨聲：“回來(lái)了啊，快去把作業(yè)做了�！痹瓉�(lái)是媽媽在家。怎么辦呢？今天可是有我最喜歡看的法通的大結局��！我悶悶不樂(lè )地走到書(shū)桌前，拿去作業(yè)，做了一會(huì )，有一道“難題”難住了我，我正咬著(zhù)筆桿子苦思苦想，我是在想：今天的作業(yè)這么多，一時(shí)半會(huì )兒肯定做不完，我怎么樣才能看到我盼望已久的大結局呢？“嘿！”我想到了一個(gè)辦法，竟情不自禁叫出了聲來(lái)，我趕快捂住了自己的“大”嘴，幸好媽媽沒(méi)有發(fā)現我為什么叫。我馬上拿起筆桿按照我的計劃方針做了起來(lái)，那就是不管寫(xiě)的如何，寫(xiě)完了就OK。沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間，我就把那原來(lái)要做半小時(shí)的作業(yè)僅10分鐘就做完了。媽媽問(wèn)道：“作業(yè)做完了？做得怎么樣��？”“嗯......還可以”我支支吾吾地回答道，還好沒(méi)被媽媽看出什么來(lái)，要不就會(huì )被媽媽的“機關(guān)槍掃射”了。到了第2天，我的作業(yè)只得了一個(gè)B等。
晚上我痛改前非，人人認認真真地把當天作業(yè)寫(xiě)完了。我就由B升上了A+，“哈哈哈......”我喜不自勝。但是我的好奇心又跑出來(lái)問(wèn)我：“為什么第一天沒(méi)認真就只得了B等，認真了就得到了A+呢？”我回家把作業(yè)照著(zhù)昨天的態(tài)度寫(xiě)完后就絞盡腦汁地想啊想啊，到了9點(diǎn)30還沒(méi)想出答案來(lái)，我就上床睡覺(jué)去了，問(wèn)題想一個(gè)頑皮的孩子，悄悄跟著(zhù)我一同進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中：我回想到了兩次做作業(yè)不同的態(tài)度。原來(lái)答案遠在天邊，近在眼前，“哈哈哈......”找到了答案的我竟然半夜笑醒了，我興奮得一會(huì )兒睡下，一會(huì )兒又坐了起來(lái)......
你們知道我的答案是什么了嗎？那就是我對學(xué)習的態(tài)度。第2次專(zhuān)心地做就做好了，而第1次馬馬虎虎不認真更談不上專(zhuān)心了。因為做什么事要專(zhuān)心于那件事中才會(huì )做好，所以這就是原因。我們學(xué)習就要認真對待，不能馬虎，否則就不會(huì )學(xué)好。
你們可能會(huì )認為我的發(fā)現微乎其微，但我可不這么想，因為它是可把一個(gè)人引入成功之道的重要因素！
發(fā)現作文 篇7
春妹妹乘著(zhù)和煦的春風(fēng)，飄飄悠悠地來(lái)到了人間，花紅了，草綠了，春天的腳步近了。
我哼著(zhù)小曲，蹦蹦跳跳地奔向郊外，尋找春天的足跡，微風(fēng)輕輕吹著(zhù)，我聞著(zhù)春天散發(fā)出的泥土芬芳的氣息，路邊的桃花綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，一朵朵、一簇簇，迎春花泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)嫩黃，在微風(fēng)的吹拂下頻頻點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“春妹妹，你好！”
我踏著(zhù)輕快的步伐，繼續向前走，小河在陽(yáng)光的照耀下泛著(zhù)粼粼的波紋，河水歡快地流著(zhù)，發(fā)出了淙淙的流水聲，好像在說(shuō)：“歡迎你呀，春妹妹！”
河邊的柳樹(shù)抽出新綠，根根枝條垂落下來(lái)，像是一位亭亭玉立的少女，梳理著(zhù)長(cháng)長(cháng)的發(fā)絲，水面上不時(shí)泛起一道道漣漪。我情不自禁地吟誦起“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！钡脑�(shī)句。岸邊的小草也爭先恐后地從泥土中深出了小腦袋，好奇地望著(zhù)這美麗的世界，野花輕輕搖曳著(zhù)身姿，在一片碧綠中忽隱忽現，這時(shí)，三兩只燕子在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，輕快地掠過(guò)水面，向我們報告著(zhù)春天來(lái)臨的信息。
忽然，田野上空飄來(lái)幾只五顏六色的風(fēng)箏，有“奧運福娃”、“蜈蚣”、“蝴蝶”，風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飛舞，不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡笑聲，啊，春天也藏在孩子們的笑臉上。
發(fā)現作文 篇8
一天中午，我在小河邊散步，太陽(yáng)照著(zhù)河面，清澈的河水里有一團黑色的影子，��！原來(lái)是一群小蝌蚪在那兒嬉戲呀！我望著(zhù)池塘里一群群小蝌蚪，它們有些游到那里，有些游到這里，可能是在捉迷藏吧。
那些小蝌蚪長(cháng)著(zhù)一個(gè)黑黑的身體，一個(gè)圓圓的腦袋，細長(cháng)的尾巴，是不是很可愛(ài)呀！聽(tīng)媽媽說(shuō)“小蝌蚪長(cháng)大以后會(huì )變成小青蛙，小青蛙可是會(huì )保護莊稼的能手呢！”小蝌蚪最大的特點(diǎn)就是喜歡在水草里睡覺(jué)。
我希望小蝌蚪變成青蛙時(shí)，幫人們把蟲(chóng)子消除掉，讓莊稼越長(cháng)越高，我更希望小蝌蚪一天比一天快樂(lè )。
發(fā)現作文 篇9
童年是美好的，童年是快樂(lè )的，在童年中每個(gè)人都有自己的發(fā)現。在我的童年中，也同樣有許多的發(fā)現，盡管不是驚天動(dòng)地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現的嘛！其中有一件事讓我記憶猶新。
童年的我是那么的幼稚，那么的充滿(mǎn)好奇，有一天，我正在和小伙伴們一起玩捉迷藏，當時(shí)我躲在了一個(gè)角落里，那個(gè)角落的旁邊有一個(gè)小草叢，我東看看西瞅瞅，居然看見(jiàn)一只螳螂在吃另一只螳螂。我很害怕，又很吃驚，連忙叫來(lái)小伙伴們，她們看后也很驚訝，這到底是怎么回事？螳螂怎么會(huì )吃自己的同類(lèi)？……我和小伙伴帶著(zhù)一大串問(wèn)題去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)；“事情是這樣的，母螳螂生完孩子很虛弱，公螳螂就會(huì )把自己給母螳螂吃了，讓母螳螂增加一些力量�！边@下，我終于知道了螳螂為什么會(huì )吃螳螂。
但我還是不明白，母螳螂生完孩子很虛弱，公螳螂可以給它找食物吃��？為什么要把自己給母螳螂吃呢？爸爸笑了笑，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這就是愛(ài)呀，就像我對你一樣，為了你可以付出一切！”
童年的一次發(fā)現，使我至今都沒(méi)忘記，現在想想，頭腦中還是會(huì )不停浮現出一些奇怪的問(wèn)題。也許自然規律就是這樣的吧！
這件事告訴我，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。我想，今后，我會(huì )一直用感恩的心，用敏銳的眼睛，去發(fā)現我們身邊的美麗風(fēng)景。
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