發(fā)現作文600字4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的發(fā)現作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現作文600字 篇1
前一段時(shí)間，溫暖的春天來(lái)臨了。飽含深情的春姑娘悄悄來(lái)到人間，她輕快地奔跑著(zhù)，送來(lái)了溫暖，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬天的生靈，吹綠了大地，吹綠了柳枝，吹紅了桃花……
春天來(lái)了，柳姑娘從光禿禿的柳枝上抽出嫩綠的小芽，柳枝在微風(fēng)中盡情跳著(zhù)集體舞，她多么像一個(gè)美麗的柳姑娘��！柳樹(shù)搖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，辮子上扎滿(mǎn)了美麗的蝴蝶結，啊，美麗極了！楊樹(shù)也吐出了點(diǎn)嫩芽，換上了新裝，啊，漂亮極了！春風(fēng)吹呀吹，田間那一片片綠油油的禾苗在春風(fēng)的吹拂下，跳著(zhù)輕盈的芭蕾舞；路旁的小草也掀開(kāi)了棉被，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，使勁向過(guò)往的人們招手。
春天來(lái)了，河岸邊的薄冰開(kāi)始融化，那冰下的水滴越積越大晶瑩透明，終于“叮咚”冰塊掉進(jìn)河里，沉入水中。河岸山的小樹(shù)開(kāi)始露出淡淡的青色，樹(shù)枝輕輕地在微風(fēng)中搖曳，好像春姑娘在隨風(fēng)飄舞。
春天來(lái)了，春風(fēng)輕輕一吹，美麗的花兒也綻放，盛開(kāi)的迎春花好像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，滿(mǎn)山遍野的`油菜花，桃花都露出了開(kāi)心的笑臉……花兒競相開(kāi)放，姹紫嫣紅，紅艷艷的花簇擁在一起，好似一團火；白生生的花聚集在一起，好似一團雪；粉紅粉紅的花繞在一起，遠遠望上去像寬寬的綢帶，美麗極了！這時(shí)，也忙壞了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂忙著(zhù)采蜜，蝴蝶翩翩起舞，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)這個(gè)，一會(huì )兒嗅嗅那個(gè)，歡快極了！……春姑娘來(lái)到小河邊，小魚(yú)高興地跳出水面開(kāi)心的游來(lái)游去，興奮極了！春姑娘來(lái)到草地上，小草它那毛茸茸的嫩葉在微風(fēng)中搖擺著(zhù)，仿佛無(wú)數只熱情的小手在向人們招手致敬；潔凈的草坪就像一塊軟綿綿的地毯，不時(shí)招來(lái)很多小朋友在上面翻著(zhù)跟頭，打著(zhù)滾兒，小朋友在草地上盡情地玩耍。
��！春天是五彩繽紛的，春天是五顏六色的，春天還是多姿多彩、生機勃勃的。我愛(ài)春天，愛(ài)她的一切一切。
發(fā)現作文600字 篇2
我撲閃著(zhù)翅膀，飛過(guò)一棟棟樓房，來(lái)到了那座栽有銀杏樹(shù)的院子里，夜幕降臨，我靜靜地欣賞著(zhù)在夜空中閃閃發(fā)亮的“寶石”，一閃一閃地光彩奪目。
不一會(huì )兒，我覺(jué)得仰著(zhù)的脖子酸了，就低下頭來(lái)，忽然，兩顆發(fā)著(zhù)綠色光的寶石在植物中間隱藏著(zhù)，這難道是從天上掉下來(lái)的嗎？我定睛一看，哇——，不是寶石，是只貓咪！我立即起飛，落在了洗衣機的一張白紙上。
我突然覺(jué)得有點(diǎn)黏，不好，我被粘住了！怎么辦？怎么辦？我可不想被貓咪抓住，可是，我又能怎樣？我無(wú)耐，靜靜地等待著(zhù)死神的降臨。
“吱呀——”紅色的木門(mén)被人推開(kāi)了，有幾個(gè)身影向我跑來(lái)，一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的小女孩焦急地跑到了我前面，她的眼神里露出焦急、無(wú)耐、傷心。忽然，她扭過(guò)頭去，朝著(zhù)身邊四位大人說(shuō)了些什么，我聽(tīng)不懂，但我可以聽(tīng)出她的那種近似哽咽的聲音。
我連同那張害我的白紙被取了下來(lái)，一位臉上布滿(mǎn)了皺紋，卷卷頭發(fā)的老奶奶輕輕地捏著(zhù)我，“嗤”的一聲，我被扯了下來(lái)，右面的毛被扯下來(lái)一大半，有輕微的痛，雖然如此，但總比粘在白紙上好多了，所以我還要感謝一下那位和藹可親的老奶奶。
我勉強地飛了起來(lái)，飛得卻不怎么高，“刷”綠色的盆栽植物里，竄出來(lái)一個(gè)橘色的身影，把我撲倒下來(lái)。我被撲倒在地上，我愣住了，但很快反應過(guò)來(lái)。
貓咪一步步向我逼近，我似乎都能聽(tīng)到它呼吸聲了，不，不要這樣��！但面對這樣強大的敵人，我無(wú)能為力，我也快沒(méi)力氣了，只好閉上眼睛，這可以使我輕松點(diǎn)兒。
“咚，咚。咚”一串急促的腳步聲，進(jìn)入我的耳朵，一雙溫暖的手將我抱起，把我抱進(jìn)了一個(gè)紙箱里，“小燕子，我明天早上再來(lái)看你……”那個(gè)小女孩丟下這一句話(huà)，邁著(zhù)輕快的腳步離開(kāi)了。
感謝這一次經(jīng)歷，讓我看見(jiàn)了人間的美，這個(gè)世界其實(shí)并沒(méi)有像媽媽說(shuō)的那樣冷酷，這個(gè)世界還有如此珍貴的善良。
發(fā)現作文600字 篇3
有一天早上，我和爸爸一起去深圳灣公園玩。
走進(jìn)公園，我第一眼就看見(jiàn)一望無(wú)際的大海，有許多海鷗在海面上自由自在的飛翔，尋找著(zhù)自己的早餐。我們走著(zhù)走著(zhù)，忽然覺(jué)得有點(diǎn)累，于是，我們便坐在海邊的石頭上休息
突然，我感覺(jué)到腳上有什么東西彈了一下，涼涼的。低頭一看，什么都沒(méi)有發(fā)現。我站起身來(lái)，海面上一大群小魚(yú)向大海四散而逃，速度十分快，我根本看不清，魚(yú)都不見(jiàn)了，只留下一圈圈波紋慢慢的散開(kāi)。我十分好奇，到底是什么魚(yú)能游得像箭一樣快。我們就沿著(zhù)海岸尋找著(zhù)魚(yú)們的蹤跡。一路上有很多這樣的魚(yú)從石頭上逃到大海。在較遠的石頭上，我終于看清了這種小魚(yú)，它正趴在石頭上玩呢。它似乎把那塊石頭當成了攀巖訓練基地，在上面爬來(lái)爬去，十分好玩。我很驚奇，它怎么能在石頭上爬呢？難道它長(cháng)腳了嗎？我仔細地觀(guān)察，原來(lái)，它是用一對魚(yú)鰭在“走路”。
我不知道它叫什么魚(yú)，于是，我要來(lái)老爸的手機，查了起來(lái)�？戳速Y料我才知道它叫“跳跳魚(yú)”，又名“彈涂魚(yú)”，是一種古老的兩棲類(lèi)動(dòng)物，魚(yú)鰭下有一對吸盤(pán)，十分利于攀爬，它喜歡在烈日下跑來(lái)跑去，所以隨時(shí)要保持身體的濕潤，不然就會(huì )死亡�？戳诉@些資料，我覺(jué)得好神奇。于是，我費了九牛二虎之力，抓了兩只，帶回了我的家。
我一回到家，便把它們放到魚(yú)缸里進(jìn)行觀(guān)察。我驚奇的發(fā)現跳跳魚(yú)也能在淡水里生活，生命了很強，還和我家本來(lái)養的小烏龜“爬爬”玩得十分開(kāi)心。
我發(fā)現的跳跳魚(yú)的秘密有趣吧，大自然的生物真奇妙，只要你留心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現很多生物的秘密。
發(fā)現作文600字 篇4
生活，如同五彩斑斕的寶盒。在這個(gè)鑲嵌著(zhù)寶石的盒子里裝著(zhù)許許多多有趣的事、開(kāi)心的事、搞笑的事。而我也在無(wú)意中發(fā)現了這樣一件事。
記得不久前，在匆忙地吃完午飯，完成作業(yè)后，我馬不停蹄地趕著(zhù)去上學(xué)。出了家門(mén)，來(lái)到公交車(chē)站牌前，等公交的同時(shí)享受這中午難得的一點(diǎn)兒空閑。上車(chē)后，也有許多去上學(xué)的小孩子，我便撿了個(gè)地方靠著(zhù)站在那兒�？墒俏铱偢杏X(jué)到有什么東西在推我。我抬起頭來(lái)，用我的火眼金睛四處找尋，卻也什么都沒(méi)發(fā)現。心想:難道是幻覺(jué)？便繼續靠著(zhù)欄桿站著(zhù)，可還是感覺(jué)有什么東西動(dòng)來(lái)動(dòng)去。一個(gè)轉身，這下我可發(fā)現了。
原來(lái)是一個(gè)身穿小學(xué)校服的胖胖的男孩子把腳放在隔板上，把肉嘟嘟的腿伸的直直得蹭來(lái)蹭去的�？匆�(jiàn)我盯著(zhù)他看，還不罷休。我當時(shí)便對這個(gè)熊孩子怒從心中來(lái)，組織了一下語(yǔ)言，便對小男孩說(shuō):“小朋友請把腳放下來(lái)。在公交車(chē)上公眾場(chǎng)合，你怎么能隨便亂踩呢？你知不知道，你踩的地方，別人還會(huì )靠呢？你應該三年級了吧，難道不知道咱們在創(chuàng )建文明城市嗎？要是人人都像你這樣，還怎么創(chuàng )建呢？我們要眾人拾柴火焰高，團結一致，難道不對嗎？”
小男孩聽(tīng)后，羞愧的把腳放下來(lái)，因為認識到錯誤，他怯生生地說(shuō):“我知道了，姐姐，是我的不對�！闭f(shuō)完他把踩過(guò)的地方擦干凈。我笑著(zhù)對他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，知錯就改也是好孩子的�！比缓笏覔]揮手便下車(chē)了。
他走后，我內心的波瀾仍在翻涌。心想:我今天制止了一個(gè)小朋友，這個(gè)小朋友也會(huì )影響他的伙伴和家人。這樣一個(gè)一個(gè)接下去，越來(lái)越多的人行為會(huì )得到規范，約束。大家的素質(zhì)會(huì )越來(lái)越高。那么離創(chuàng )建文明城市還遠嗎？不遠了。我們終會(huì )長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。我們的縣城也會(huì )欣欣向榮，蒸蒸日上。
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