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我發(fā)現作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我發(fā)現作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現作文1
哦，我發(fā)現了，發(fā)現了……
我的朋友喬鳳麒和我是同班同學(xué)，我們同學(xué)都把他叫為“小氣鬼”，為什么呢？現在就讓我慢慢給你道來(lái)吧！
喬鳳麒他每次上學(xué)都帶著(zhù)一元兩元的錢(qián)來(lái)學(xué)校，他卻每次都不花。我問(wèn)他為什么，他總是微笑著(zhù)說(shuō)，到有用的時(shí)候再花。每次我買(mǎi)零嘴頭的時(shí)候，我看見(jiàn)他總是瞪著(zhù)眼，嘴里一直咽唾沫，雙手總是緊緊抓著(zhù)衣角，口水有時(shí)都掉下來(lái)了，視線(xiàn)老盯著(zhù)我的零嘴頭轉來(lái)轉去。我有時(shí)都想給他，但都沒(méi)給，那是因為聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，他每年壓歲錢(qián)就有五六百呢！所以我一直沒(méi)給。又因為他總是一毛不拔，所以“小氣鬼”的名號就來(lái)了。
可是有一件事情卻叫我改變了對他的看法。
那是學(xué)校組織為山區孩子捐款的時(shí)候。我走過(guò)捐款箱，一下子把我隨身攜帶的五元錢(qián)捐給了山區。正巧，他就在我身后。我捐完之后，站在一旁，看他到底捐多少。只見(jiàn)他套了一下褲兜里的錢(qián)，似乎又想起了什么，猶豫了一下，又馬上放了回去，跑了出來(lái)。我從心里直說(shuō)他：老喬啊，老喬。你每次都說(shuō)到有用的時(shí)候再花錢(qián)，這次有用了，你怎么又不花了呢？你真可謂是名副其實(shí)的“小氣鬼”“騙人精”。
到了第二天，晨光才剛剛露出，我上學(xué)的時(shí)候又見(jiàn)到了他。這時(shí)，他已經(jīng)在捐款箱面前了。我躲在墻角里，想看看他究竟干什么。哪知他從褲兜里一下子掏出他積蓄的一大把錢(qián)，一下子投了進(jìn)去。至少得六七百吧，我頓時(shí)目瞪口呆。那一刻，我簡(jiǎn)直不相信自己的'眼睛。我不斷的問(wèn)自己，這還是往日的“小氣鬼”嗎？
他微微轉過(guò)頭來(lái)，臉上掛滿(mǎn)了無(wú)比幸福的笑容。那一瞬間，金色的太陽(yáng)也從東方徐徐升起……
我發(fā)現作文2
非常多人認為美就是一種時(shí)尚，是穿著(zhù)高跟鞋，穿著(zhù)打底褲，走起路來(lái)扛著(zhù)包裹戴著(zhù)金戒指；還有人認為美則是一種長(cháng)相的美，只要披頭長(cháng)發(fā)，眼睫毛垂的非常長(cháng)。而我卻認為，美不是時(shí)髦也不能看長(cháng)相，心靈美才是最重要的。
我帶著(zhù)在羊山新區圖書(shū)館借閱的書(shū)，準備去那里將書(shū)歸還，我帶著(zhù)一絲喜悅跳上公交車(chē)，上來(lái)就搶到了一個(gè)位置極好的座位。緊接著(zhù)上來(lái)一位老奶奶，面目滄桑的她大約有七八十歲的高齡，由于車(chē)上都沒(méi)有空座位，因此老奶奶只好站著(zhù)。突然，一個(gè)女孩費力的.站起來(lái)，捏著(zhù)座位上的扶手看起來(lái)幾乎只有手在用力，她雙手攙著(zhù)雙拐，她站起來(lái)時(shí)將近用盡了全部力氣。她的身世讓我驚呆了，我這才發(fā)現她是個(gè)殘疾的小姑娘。她朝老奶奶揮揮手，示意她過(guò)去，老奶奶連忙說(shuō)：“姑娘，你必須做著(zhù)，萬(wàn)一摔倒了該咋辦�！薄皼](méi)事的，老奶奶，您就坐在這里吧！放心吧，我的腿不成問(wèn)題�！崩夏棠谈屑さ淖谧簧�，我想老奶奶這會(huì )兒肯定在心中感激她。公交車(chē)不停地顛簸使小姑娘不時(shí)的搖晃，好像隨時(shí)都會(huì )摔倒，看著(zhù)小女孩兒給老奶奶讓位置，我不禁在心中暗暗敬佩她尊敬老人的一種精神。
她身患殘疾，卻能給老奶奶讓座位，一種多么需要發(fā)揚光大的尊老愛(ài)幼的精神值得我學(xué)習。我卻坐在座位上，現在想起來(lái)不禁有些慚愧。我立刻站起來(lái)給小姑娘讓座位，小姑娘連連說(shuō)謝謝。我倒覺(jué)得我應該感謝她，因為是她才使我懂得了要有愛(ài)心，要熱情的面對生活，我將傳遞這種美……
世上并不缺少美，只不過(guò)缺少美的眼睛罷了。我敬佩小姑娘的熱心，假如世界上處處都是美的話(huà)，人間將充滿(mǎn)美好！
我發(fā)現作文3
有人問(wèn)小學(xué)生會(huì )在生活中有什么發(fā)現呢？可如果小學(xué)生都不用善于發(fā)現的眼睛去觀(guān)察世界，就永遠發(fā)現不了世界的美。
從補習學(xué)校百無(wú)聊賴(lài)地走到候車(chē)處，我心里正在想一個(gè)問(wèn)題：美，究竟是什么？一輛公共車(chē)正緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)，是開(kāi)往民政局的。我自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“Go！”我剛上車(chē)，還沒(méi)站穩，公交車(chē)就開(kāi)始出發(fā)了，幸好我牢牢地抓住了吊環(huán)，要不然我肯定會(huì )摔倒。
我朝四周瞟了一眼，吸引我眼球的是一位非常時(shí)尚的大哥哥，高高的鼻子，穿著(zhù)黑色襯衫，酷極了。
一個(gè)急剎車(chē)，我向后倒過(guò)去，雖然拉緊了吊環(huán)，卻因站立不穩倒在了一個(gè)長(cháng)相平平的阿姨身上，那個(gè)阿姨和藹可親地說(shuō)：“小姑娘，小心點(diǎn)，抓穩了�！蔽也缓靡馑嫉男α诵�。
突然，有個(gè)叔叔對我說(shuō)：“來(lái)，小姑娘，到我這里來(lái)坐，我馬上要下車(chē)了�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我對這位叔叔感激不盡。我飛快的走過(guò)去，這時(shí)，那位時(shí)尚哥哥連忙把座位占領(lǐng)了，一聲不吭，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里。我輕聲的說(shuō)：“大哥哥，你能把座位讓給我嗎？”我不知哪來(lái)的勇氣這樣來(lái)說(shuō)。這個(gè)時(shí)尚哥哥生氣地說(shuō)到：“怎么啦!我先占的，我就坐，又不是你家買(mǎi)的......”我也一聲不吭，不知怎么回答。
周?chē)?人也許是有所不能忍，都開(kāi)始幫我說(shuō)話(huà)：“你這人這么不講理，還翹起二郎腿”“你怎么都跟這個(gè)小姑娘搶座位呢”……
時(shí)尚哥哥不肯忍受：“怎么啦，又不是不行，我占，我占，我就占�！睍r(shí)尚哥哥還一幅神氣的樣子，一個(gè)平平凡凡的叔叔站出來(lái)說(shuō)：“你本來(lái)就做得不對，還這樣說(shuō)孩子。你一個(gè)大人了，還跟小姑娘搶座位，你真是不知羞恥�！睍r(shí)尚哥哥無(wú)言以對，到了下一站，連忙下了車(chē)。
這時(shí)，我突然覺(jué)得，和那個(gè)哥哥比起來(lái)，眼前的叔叔顯得酷多了。
其實(shí)，真正的美，來(lái)自于內心，這需要要用你明亮的雙眼來(lái)觀(guān)察哦！
我發(fā)現作文4
春有花香，夏有涼風(fēng)，秋有碩果，冬有飛雪，一年四季各有趣味;一年四季充滿(mǎn)美景……我發(fā)現了四季那如詩(shī)如畫(huà)的美。
春天到了，積雪融化，萬(wàn)物復蘇，小草抬起了頭，花兒露出了久違的笑臉，小蟲(chóng)、小鳥(niǎo)們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠……春姑娘開(kāi)始進(jìn)行她的“必修課”。開(kāi)始打扮了，一切添了幾分姿色：眉筆畫(huà)到小草，小草變得嫩綠嫩綠的;口紅抹到了花朵，花朵又變的火紅火紅的;粉餅搽到小樹(shù)，小樹(shù)抽出了新芽;唇線(xiàn)筆勾到了小河，河水立即細流娟娟了，連小魚(yú)兒都爭先恐后地往上跳;睫毛膏涂到了天空，天空變得更藍，引來(lái)了活潑機靈的小燕子……這就是春天的美!
夏日的荷花婀娜多姿。荷花全身粉紅，在水汪汪一碧的池水中，更襯托出荷的艷麗。那朵睡蓮，潔白，淳樸，在池塘里甜甜的睡著(zhù);那只花骨朵含苞欲放，頗是可愛(ài)。荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)更是令人敬佩。咦?遠處還有幾個(gè)黑點(diǎn)，哦，是那可愛(ài)的金魚(yú)，加入這夏的盛會(huì )�？茨呛扇~，有些出水很高你，若圓圓的碧綠的傘;有些荷葉浮在水面，似乎在表演仰泳呢……
高高低低的荷葉和婀娜多姿的.荷花交織在一起，好一個(gè)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。啊!這乃夏天的美!
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)，菊花迎著(zhù)秋風(fēng)競相開(kāi)放。菊花的顏色可真多啊!有紅色的、黃色的、綠色的、白色的。紅的像火花，黃的像金子，綠的似翡翠，真是五顏六色，應有盡有，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。菊花傲風(fēng)霜的美，不就是秋天的美嗎?
雪是冬天的靈魂。冬天的學(xué)是無(wú)法形容的。一陣風(fēng)吹來(lái)了鵝毛般的雪，先零零落落，猶如天女散花，逐漸越來(lái)越大，雪花片片，輕輕地飛過(guò)來(lái)，像銀色的蝴蝶，翩翩起舞……這便是冬天的美!
我發(fā)現了四季的美!我看到春天的生機勃勃，夏天婀娜多姿，秋天菊花傲風(fēng)霜，冬天白雪皚皚的美!
我發(fā)現作文5
美是什么?難道美僅僅只是停留在外表的美貌么？不是的。
紹興有座山，叫府山，那中是美的天堂……
秩秩斯干，幽幽南山，這中的山山水水無(wú)不令我心醉。潺潺的小溪流到山腳汩汩地冒著(zhù)水泡，與蒼翠的樹(shù)林融為一體，霎時(shí)是一幅美麗的山水畫(huà)；昆蟲(chóng)們喊破了嗓子，與鳥(niǎo)兒一唱一與，歡歌笑語(yǔ)；孩子們嬉鬧著(zhù)，推推搡搡，掬一捧清流，在鮮艷的花兒的背景下笑著(zhù)，歡樂(lè )滿(mǎn)地。
秀麗的風(fēng)景，活潑的孩子難道不是一種風(fēng)景美嗎？
上山的路上，背著(zhù)包兒顫顫巍巍的人比比皆是，他們中有的已是耄耋之年，有的'卻僅過(guò)垂髫，乳臭未干。他們臉上不約而同爬滿(mǎn)了粲然。山上，太極拳以柔制剛，“輕搖慢移”；還有旋風(fēng)般舞一口寶劍的，呼呼生風(fēng)。無(wú)論是動(dòng)作還是神態(tài)，都讓老人們透出一股子蓬勃的朝氣。
一步一個(gè)腳印，一個(gè)一個(gè)招式難道不是一種健康的生命美嗎？
山頂上春意盎然，花兒含苞欲放。平地上熱鬧得很呵！一陣陣充滿(mǎn)活力的名樂(lè )串了過(guò)來(lái)：“春季中來(lái)百花開(kāi)呀哈咿呀嘿……咚咚鏘�！边�，這是什么？哦，那是一群小老頭小老太們在扭秧歌敲小腰鼓呢！“咚咚咚”的響聲清脆動(dòng)人，象幽谷中一滴水珠丁冬丁冬，如天籟之音般婉約，恐怕我只得與詩(shī)圣同吟：“此物只應天上有，人間能得幾回聞？”它不象安塞腰鼓一樣充滿(mǎn)磅礴的力量，震撼著(zhù)我們，卻如旱地中的一場(chǎng)及時(shí)雨般滋潤著(zhù)我們的心靈。
可不止呢！聽(tīng)：“手撫琴兒心悲慘。我自己的命兒我自己算。對面坐著(zhù)是我心愛(ài)的人，可惜我有目不能啊看……”委婉動(dòng)聽(tīng)的《沙漠王子》凄凄慘慘戚戚，略帶憂(yōu)傷的歌喉使人難過(guò)，為彼傷感，這就是越劇的力量，令人難以割舍，難以忘卻。
清脆的鼓點(diǎn)，輕扭的腰肢，顫抖的聲音，悲戚的面容，難道不是一種淵源流長(cháng)的藝術(shù)美嗎？
美無(wú)處不在。用心去發(fā)現，用心去尋找。
我，發(fā)現了生活中的美！
我發(fā)現作文6
風(fēng)輕輕地拂過(guò)，傳來(lái)了春的消息。大地蘇醒了，欣欣然張開(kāi)了朦朧的睡眼，就在百靈鳥(niǎo)掠過(guò)的瞬間，它穿上了斑斕的霓裳，奏響了生命的序曲。
我是大地上一株平凡的野草，沒(méi)有鮮花的絢爛，沒(méi)有陽(yáng)光的輕柔，也沒(méi)有樹(shù)兒的挺拔，但我懂得尋找快樂(lè )。聽(tīng)。那雨點(diǎn)灑下的聲音多么美妙，它灑在淙淙的小河里，那是“哆”；它灑在透明的玻璃上，那是“來(lái)”；它灑在翠綠的藤蔓上，那是“咪”……這是一曲多么婉轉的春的贊歌��！
尋找快樂(lè )，我發(fā)現快樂(lè )原來(lái)就在身邊。
瓦藍的天空里，白云飄逸，清風(fēng)吟唱，陽(yáng)光舞蹈，雄鷹翱翔，它們歡聚一堂，用雙手擁抱藍天，向它送去聲誠摯的問(wèn)候，感謝它的養育之恩。
我是藍天里一只小小的鳥(niǎo)，沒(méi)有白云的矯健，沒(méi)有風(fēng)兒的'輕盈，沒(méi)有雄鷹的英姿，但我懂得尋找快樂(lè )。我飛向大興安嶺，和青翠的大叔友好地握手；飛向富士山，去看伴著(zhù)櫻花點(diǎn)點(diǎn)的日出；飛向哥本哈根，為美人魚(yú)擦去絕望的淚珠；飛向雅典衛城，感受千年古國的歷史意蘊……尋找快樂(lè )，我發(fā)現快樂(lè )原來(lái)如此純真。
一陣和風(fēng)拂過(guò)平靜的湖面，吹起層層漣漪，漾起的波痕一圈推著(zhù)圈散去，夕陽(yáng)的余暉灑在湖面上，為靜謐的湖水鑲上了一道金邊。
我是湖邊一棵小小的蘆葦，沒(méi)有高大的楊柳揮灑飛絮時(shí)的離愁與纏綿；沒(méi)有透明的雨滴飄落時(shí)的清逸與灑脫；也沒(méi)有流星劃過(guò)時(shí)的璀璨與光輝，但我懂得尋找快樂(lè )�？礉櫦t的太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線(xiàn)，聽(tīng)快樂(lè )的黃鶯休息時(shí)的喃喃私語(yǔ)，感受春暖花開(kāi)的美好時(shí)光。
尋找快樂(lè )，我發(fā)現快樂(lè )原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
我是河里的一條小魚(yú)，尋找游泳的快樂(lè )；我是山間一朵鵝黃的菊花，尋找綻放的快樂(lè )；我是路旁的一棵大樹(shù)，尋找挺拔的快樂(lè )……
我只是大自然中一個(gè)小小的生命，雖然微小，但我卻擁有一顆博大的心。
我發(fā)現作文7
我發(fā)現自己最近有點(diǎn)“飄”了。
午休寫(xiě)數學(xué)作業(yè)。我邊寫(xiě)作業(yè)邊哼歌，一題一題往下寫(xiě)，寫(xiě)完了，歌就哼完了。寫(xiě)作業(yè)，哼哼歌，看看風(fēng)景。正是因為這樣，每次數學(xué)作業(yè)不是把數字寫(xiě)錯了，就是忘記寫(xiě)單位名稱(chēng)了，反正總會(huì )有幾個(gè)小錯誤。我“飄”了。
上數學(xué)課，我覺(jué)得無(wú)聊，就偷偷撿起一根粉筆玩。左手拿粉筆，右手拿尺子刮粉筆屑，倒點(diǎn)水，攪一攪，我玩得走火入魔。
“拿出數學(xué)作業(yè)本，我要課堂檢測，完成第49頁(yè)！”江老師喊道。我這才停下來(lái)，翻開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始做起來(lái)。結果這題目沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單，沒(méi)有認真，聽(tīng)根本做不了，于是我偷偷瞄同桌一眼，還是被江老師發(fā)現了。哎！我“飄”了。
“明天考試，大家回家好好準備�！苯蠋熣f(shuō)�？墒�，我覺(jué)得沒(méi)有什么好復習的�；氐郊�，我只顧著(zhù)玩，只顧著(zhù)吃。
第二天考試，我腦子一片糊涂，根本不知道要寫(xiě)什么。想了好半天才做完前半頁(yè)。做到解決問(wèn)題的時(shí)候，鈴聲響了，我只能快速地趕完后面的`題。哎，我真的“飄”了。
早上做完操回到教室，收到了我89分的試卷。我粗粗地看到別的同學(xué)九十幾分的試卷，真羨慕別的同學(xué)��！自己連90分都考不到，我已經(jīng)屬于中下水平了。
給江張老師加分時(shí)，江老師瞪了我一眼，這個(gè)應該是“飄”了贈送的小禮物吧！
回到家，媽媽問(wèn)我：“數學(xué)考試考了多少分？”估計是媽媽收到了江老師的短信。
“嗯……89分�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮鸬�。
“89分？太差了吧！怎么考的？怎么只考了89分？別的同學(xué)都考了96分，就你考這么差！”媽媽罵道。唉，考不好就是這樣，被罵一通。好不容易媽媽不說(shuō)了，爸爸回來(lái)了，問(wèn)我：“數學(xué)考多少分？”
“8……89分，”我說(shuō)。
“才考89分，太差了！”爸爸說(shuō)。這，估計就是“飄”了贈送的“大禮包”吧。
哎，“飄”了的代價(jià)有點(diǎn)大��！
我發(fā)現作文8
媽媽告訴我：美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊，只要你善于觀(guān)察，你就會(huì )驚奇而喜悅地發(fā)現，它就在我身邊。
去年夏天，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨剛過(guò)，天空的烏云還沒(méi)來(lái)得及散盡。我約好到不遠的同學(xué)家玩，道路上積水很深，我卷起褲管小心地往前行走。路上的行人一下子少了很多，道路兩旁的香樟樹(shù)被雨水沖刷后，顯得更加鮮亮起來(lái)。忽然間，我看見(jiàn)有一位老人彎下腰，不知在水里找著(zhù)什么。好奇心促使我小心地走上去，一看！原來(lái)是一個(gè)60來(lái)歲，一張古銅色的臉龐，兩鬢斑白，滿(mǎn)臉皺紋，上身穿一件白色體恤，下身穿一件灰色的褲子，身材瘦弱的老爺爺。他卷起袖子，正雙手伸去掏下水道口的'塑料袋。水很臟，還不時(shí)散發(fā)出陣陣難聞的氣味，但他全然不顧，低下頭認真“工作”著(zhù)，就這樣沿著(zhù)一整條馬路，老人在一個(gè)一個(gè)的下水口附近摸著(zhù)，把那些堵住下水口的垃圾一樣一樣地掏上來(lái)，并裝在一個(gè)塑料袋里，不一會(huì )兒，那白色的袋子里就裝滿(mǎn)了各式各樣的東西，再看看，老爺爺的身上，不知啥時(shí)，白色體恤已濺到了污水，還有那一雙粘滿(mǎn)污泥的手。這時(shí)道路上的積水，在老爺爺的辛勤工作后，漸漸退卻。聽(tīng)！那些匯成小河的雨水，正急沖沖地奔向下水口，不一會(huì )兒，整條馬路就恢復了原樣。我傻愣愣地站著(zhù)，只見(jiàn)老人拍了拍手掌，放下褲管，頭也不回的走了，看著(zhù)老人遠去的背影，我不禁想：這原本不是他的工作，為更多的人帶來(lái)方便，他卻能默默無(wú)聞、毫無(wú)怨言的工作。
事情過(guò)去了一年多，老爺爺在積水的道路上摸索著(zhù)前行的畫(huà)面，時(shí)常閃現在我眼前，這就是我記憶中最美的圖畫(huà)。
我發(fā)現作文9
我不信佛，總覺(jué)得那些單憑傳說(shuō)與神話(huà)就可獲得平安幸福的想法太過(guò)虛無(wú)。奶奶是個(gè)信佛的人，她總念著(zhù)晦澀的經(jīng)文，而我總暗笑她的迂。
又是一年中秋，不過(guò)這晚十五的月不甚圓。夏風(fēng)徐徐，父母把我帶到奶奶家中一起賞月。
奶奶身上有艾香，像初夏時(shí)青草的味道，又像木屑的味道，苦澀，在我看來(lái)并不好聞。奶奶說(shuō)艾香能凝定心神，驅走心中的魔障，我不信。
欲斫月中桂，持為寒者薪。我們一家盤(pán)坐在陽(yáng)臺，聽(tīng)著(zhù)奶奶每年都講著(zhù)的吳剛伐桂，我覺(jué)得那故事實(shí)在是假的很。我看那夜空，云霧蔓延至那輪本就不甚圓的月，懊惱地叫出聲：“看啊，這月都被云霧遮住了，不賞月了，我們回家吧！”這一聲喊打斷了正在興頭上的奶奶，奶奶看著(zhù)我急躁的模樣，輕嘆一聲：“別躁，念會(huì )經(jīng)文，內心沉靜，那眼前的霧自然便散開(kāi)了�！蔽也恍加谀切┪淖�，但處于奶奶的威嚴下，不情不愿地念起。
我在月光下跪坐著(zhù)，學(xué)著(zhù)奶奶的模樣雙手合十，重復著(zhù)那毫無(wú)規律，看似乎令人無(wú)法找到頭緒的文字。月光的`籠罩下，我輕閉眼，念著(zhù)經(jīng)文，仿佛看見(jiàn)了佛的眉眼，頷首笑著(zhù)，包容著(zhù)塵世間世人犯下的過(guò)錯，撫慰著(zhù)塵世間世人急躁的心。微微掠過(guò)我的臉龐，輕撫我的發(fā)梢。內心得到一份從未有過(guò)的沉靜，靜得能聽(tīng)到那風(fēng)吹過(guò)的聲音。奶奶身上的艾香味若有若無(wú)的飄來(lái)，我第一次覺(jué)得，那苦澀的味道中好像也夾著(zhù)一縷清香。
經(jīng)文磕磕絆絆地念完了，緩緩睜開(kāi)眼，想起過(guò)往，心生一種打擾佛前清凈的負罪感。奶奶拍拍我的肩：“看，那霧散了，月又圓了。霧涌霧散，月圓月缺，不過(guò)是塵世間的瑣屑，只要發(fā)現心中安然的自我，便能看清這一切。我循著(zhù)奶奶的話(huà)望向月。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也，我仿佛看見(jiàn)了月亮后那空靈的世界。
云霧散開(kāi)那剎那，我看清了月，也發(fā)現了心中那個(gè)安然的我。
我發(fā)現作文10
好玩的東西有很多，我發(fā)現陶泥就很值得玩。想起之前參加的南通市陶泥大賽，我還高興得眼睛都發(fā)光呢!
那次我是代表學(xué)校去參加比賽的，比賽前晚，我興奮得難以入眠。第二天一大早，我就起來(lái)了。不多時(shí)，爸爸媽媽送我到了南通的星湖101廣場(chǎng)，找到了沈老師。沈老師帶我來(lái)到比賽的地方。哇，場(chǎng)面真壯觀(guān)，大概有七八百個(gè)手工操作臺整齊地排列著(zhù)，好像規模浩大的軍隊一樣!操作臺上擺放著(zhù)許多泥塑坯體，看來(lái)是讓各位選手大展拳腳的。這時(shí)，許多選手陸續進(jìn)場(chǎng)，沈老師帶我來(lái)到126號操作臺，又叮囑我要耐心制作就走開(kāi)了。
比賽開(kāi)始了，起先，我看著(zhù)橢圓的'泥坯，一時(shí)不知如何下手。瞅瞅左右的選手卻有模有樣地操作，我有點(diǎn)慌。后來(lái)，我覺(jué)得緊張也不是辦法，就慢慢地靜下心來(lái)。我對著(zhù)這個(gè)坯體想了一會(huì )兒決定制作一條龍。很快，我腦海里刻畫(huà)著(zhù)龍的頭、身軀、鱗片、尾巴，雙手靈活地擺弄開(kāi)來(lái)。漸漸地，龍頭的樣子顯現出來(lái)了，龍身也從我手下誕生了……我邊做邊微笑著(zhù)，仿佛看見(jiàn)了一條躍出水面的神氣活現的巨龍。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，不知不覺(jué)，陶泥比賽結束了。最終，我成功地做出一條泥龍，端詳著(zhù)它，我又驚又喜，暗暗嘀咕：這回應該能為自己和學(xué)校爭光了吧?熬到吃完中飯，開(kāi)始發(fā)獎狀了。這次，我對自己的作品感覺(jué)良好，滿(mǎn)懷期待。果然，令我滿(mǎn)心歡喜的是我之前一個(gè)多月的辛苦磨煉沒(méi)有白費，我得了南通市的二等獎!
原來(lái)經(jīng)過(guò)一番努力就有收獲，我發(fā)現了一個(gè)樸素的道理真是開(kāi)懷不已!
我發(fā)現作文11
彈指一揮間，九年的時(shí)光過(guò)去了�，F在，我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。在這九年的時(shí)光里，我發(fā)現自己漸漸張大，變成了一個(gè)小小男子漢。
這個(gè)寒假，我看了兩場(chǎng)電影。一部是《阿凡達》，另一部是《喜洋洋與灰太狼之虎膽羊威》�？赐旰�，媽媽問(wèn)我哪部好看，我說(shuō)：“當然是《阿凡達》好看。潘多拉星球白天可以欣賞到雄偉壯麗的懸浮山，晚上有踩在腳下會(huì )發(fā)光的植物和一碰就像飛碟一樣旋轉而上的動(dòng)物，發(fā)著(zhù)銀光的神奇的生命樹(shù)。這美麗的景象把我深深地吸引住了。尤其是佩服居住在潘多拉星球上的土著(zhù)人為了捍衛自己的`家園與地球人進(jìn)行勇敢的戰斗�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你的欣賞能力提高了，你>長(cháng)大了！”
原來(lái)常常在完成家庭作業(yè)時(shí)我老是磨磨蹭蹭，直到媽媽反復提醒：“語(yǔ)
寧，該做作業(yè)了，要有效率，有質(zhì)量�！爆F在，每次放學(xué)回到家，我都會(huì )主動(dòng)拿出作業(yè)開(kāi)始做當天的作業(yè)，當媽媽下班回到家的時(shí)候，我已經(jīng)認認真真地做了很多。媽媽夸我：“孩子，你養成了好的學(xué)習習慣，必將終身受益�？磥�(lái)，你來(lái)，你真的長(cháng)大了！”
以前，我和小朋友相處的時(shí)候，總喜歡讓別人聽(tīng)從自己的安排，把自己的想法強加于別人頭上，最后常常鬧得大家不歡而散�，F在，只要有小朋友來(lái)我家玩，我會(huì )拿出好
吃的零食招待客人，和大家有商有量地玩耍。玩電腦游戲的時(shí)候，我玩一會(huì )兒后讓小客人也玩一會(huì )，不再長(cháng)占著(zhù)電腦，只讓別人在旁邊觀(guān)看了。和同學(xué)相處的時(shí)候，我也學(xué)會(huì )了謙讓、容忍。
成長(cháng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了許多，了解了許多，也認識到：這時(shí)的我，已經(jīng)長(cháng)大了！
我發(fā)現作文12
前幾日，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)三條小金魚(yú)。它們穿著(zhù)五顏六色的衣裳，瞪著(zhù)大眼睛，擺著(zhù)漂亮的尾巴，在魚(yú)缸中快活地游來(lái)游去�？墒�，好景不長(cháng)，沒(méi)過(guò)多久三條金魚(yú)竟然全部死光光了。這究竟是怎么回事？
我想來(lái)想去，還是摸不著(zhù)頭緒，只好上網(wǎng)查資料。終于明白一定要用蘇打水養魚(yú)，沒(méi)有蘇打水的`話(huà)�？捎脹鲩_(kāi)水代替。但千萬(wàn)不能用自來(lái)水，因為自來(lái)水里有消毒的氯氣，小金魚(yú)吃不消。水盡量的多一點(diǎn)，以保證氧氣含良和魚(yú)的充分自由。在魚(yú)缸里面還要放一些白米石和一些水草，但記住水草一定要適當。一周以上（或看到水混了）進(jìn)行一次大量的換水，即3/1換水就可以了。換水之前提前幾個(gè)小時(shí)把好的水放在魚(yú)缸旁邊，這樣以保證要換的新水和魚(yú)缸里的水保持一樣的溫度，魚(yú)就不會(huì )被激到了。而且如果沒(méi)有條件保持魚(yú)缸水溫的話(huà)，要經(jīng)常給金魚(yú)足夠的日照。
喂食方面可以投點(diǎn)魚(yú)蟲(chóng)或者白面饅頭，但每次要少喂、勤喂。一般說(shuō)投餌次數以每日1-2次為宜，早晚各1次，晚上1 次宜早不宜晚。天氣晴朗，日暖風(fēng)和，水中溶解氧充足，水溫適宜時(shí)， 可適當多投一些餌料 。水質(zhì)清瘦，魚(yú)體食欲較強時(shí)，可多投一些餌料。如果魚(yú)體有病，或品種嬌嫩珍貴，則應少投一些粗餌料， 改投一些精餌料。保證每天喂食1-2小時(shí)內吃完，不能過(guò)多。
投放時(shí)間：春夏宜在早上7點(diǎn)左右，太陽(yáng)開(kāi)始曬到魚(yú)缸時(shí)投食，深秋和冬季宜在8點(diǎn)左右投食，嚴寒時(shí)可在9-10點(diǎn)投食。記住，不能在傍晚大量投食，即使金魚(yú)覓食明顯，也只能在下午3點(diǎn)鐘左右少量投食。另外，水泡眼、朝天龍等種魚(yú)，覓食活動(dòng)性差，盡可能照顧一些，喂些活魚(yú)蟲(chóng)。
后來(lái)我又去市場(chǎng)買(mǎi)了兩條金魚(yú)，按照這種方法養魚(yú)，果真有效，這兩條金魚(yú)我可養了兩個(gè)多月哩！其實(shí)養魚(yú)也是有獨特的方法。
我發(fā)現作文13
在一個(gè)炎熱的夏天，奶奶買(mǎi)來(lái)了一大袋蘋(píng)果。我咬了一口，好酸呀！手一滑，酸酸的蘋(píng)果便順勢“咕咚咕咚”的滾進(jìn)了電視柜下。
一個(gè)星期后，爺爺將我從房間里叫了出來(lái)，手中拿著(zhù)一個(gè)長(cháng)了毛的蘋(píng)果訴道“這個(gè)蘋(píng)果是你扔的'吧！我就說(shuō)最近家里怎么有果蠅？還有越來(lái)越難聞的怪味，原來(lái)就是這個(gè)小家伙搞的鬼哦！”我一臉好奇地望著(zhù)爺爺手中長(cháng)了毛的蘋(píng)果，對爺爺的話(huà)我是左耳進(jìn)右耳出，半句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我好奇的從爺爺手中奪過(guò)蘋(píng)果，跑回房間。
為什么好好的蘋(píng)果會(huì )長(cháng)毛呢？我的大腦被這個(gè)問(wèn)題纏繞著(zhù)，可一直想不通原因。于是，我抱著(zhù)“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神起身去問(wèn)大人們。問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)不知道；問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)蘋(píng)果長(cháng)了霉。我不太懂，為什么要長(cháng)霉？只好去問(wèn)媽媽和更多的人，但她們的答案大多都和奶奶說(shuō)的相似。沒(méi)辦法，既然不能從她們那兒得到全面的知識，我只能去找“度娘”問(wèn)清楚了。
打開(kāi)百度，直接搜索了我的疑惑，馬上就出來(lái)了答案。我快速的將所有答案瀏覽了一遍，居然沒(méi)有找到。果然是——心急吃不了熱豆腐，不甘心，只好重新一字不漏的讀了一遍，終于在最后找到了：
蘋(píng)果長(cháng)毛其實(shí)是發(fā)霉了。因為空氣中有氧氣，有細菌，細菌在蘋(píng)果上繁殖，所以，蘋(píng)果就腐爛了�？諝庵羞�有各種各樣的真菌，還有孢子，這些東西在適宜的溫度下，就會(huì )在實(shí)物上萌發(fā)生長(cháng)，導致食物發(fā)霉。
原來(lái)蘋(píng)果沒(méi)有長(cháng)毛，而是被霉菌當做種田的田地了��！真是太有趣了！
這個(gè)發(fā)現值得被記錄。今天又學(xué)到了新知識，真開(kāi)心！
我發(fā)現作文14
我發(fā)現了我發(fā)現了，發(fā)現了什么？一個(gè)秘密。什么秘密？待會(huì )兒告訴你。反正這個(gè)秘密很有趣。準確來(lái)說(shuō)，這是我從電視上看到的，我感到這種動(dòng)物很奇怪，所以跟大家說(shuō)說(shuō)。動(dòng)物世界是一個(gè)很好看的節目，我經(jīng)�？纯�。也從中學(xué)到了不少的知識。昆蟲(chóng)是動(dòng)物大家庭中很大的一部分，但我對昆蟲(chóng)的知識了解的還不算太多，因為昆蟲(chóng)太多了，見(jiàn)也見(jiàn)不完，看也看不全，昆蟲(chóng)有幾百萬(wàn)種，就算能做成標本，也要看上幾個(gè)小時(shí)�？措娨�，根本無(wú)法把昆蟲(chóng)看個(gè)夠，看書(shū)，也只能看到九牛中的一毛了。我對傳說(shuō)中的千足蟲(chóng)并不贊同，因為世界上根本沒(méi)有發(fā)現過(guò)一只有一千只腳的蟲(chóng)子，最多的馬陸（千足蟲(chóng)的學(xué)名）也就是三百多只腳。
不會(huì )有一千多只腳，我也從電視上和書(shū)上看到過(guò)馬陸，可是唯一沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的馬陸，這也是我的一個(gè)遺憾。有一天，我真正見(jiàn)到了馬陸�；▓@里，我正走在一片草地上，準備做一個(gè)螞蟻搬東西的實(shí)驗，我隨身帶了一個(gè)小相機，準備對此進(jìn)行拍攝，可不知是怎么一回事，我見(jiàn)到了自己的“偶像”——馬陸。我急忙按下了快門(mén)，拍下了這張照片，回家后，有翻看資料查閱，把自己拍攝下來(lái)的照片與書(shū)上的`對照，發(fā)現它是一只真正的馬陸，我又粗略的數了數它的腳，大概只有一百多只，我不免有些失望，以為自己發(fā)現了世界奇跡�？烧l(shuí)知道，它卻沒(méi)有給我一點(diǎn)兒驚喜，反而讓我很失望，但想想自己見(jiàn)到了真正的馬陸，自己的“偶像”，也是一件值得高興的事情了。
現在，我認為發(fā)現是人必不可缺的，正因為發(fā)現，我才知道馬陸是什么，它是一種什么動(dòng)物。也正因為人們的發(fā)現，才有許多人知道在馬陸那丑陋的外表下，還有許多的價(jià)值。比如，它可以解毒，可以破積，可以和胃，它是一味中藥材，主治癥積；痞滿(mǎn)；胃痛食少；癰腫；毒瘡。如果沒(méi)有人們的發(fā)現，馬陸這種對人們有益的昆蟲(chóng)，可能會(huì )被人們認為是一種害蟲(chóng)�？磥�(lái)發(fā)現的確是人們必不可缺的呀！
我發(fā)現作文15
在我們的日常生活中有許許多多的有價(jià)值的東西。對于注重細節，用心體驗的我而言，那些有價(jià)值的東西，無(wú)論藏得多深都會(huì )被我挖掘出來(lái)。
我發(fā)現“真理”——逆境可使人重生
進(jìn)入初三以來(lái)我總是有一種感覺(jué)，感覺(jué)自己被囚禁起來(lái)。每天都沉寂在題海之中，每天都有做不完的作業(yè)，每天都有做不完的.幾何題，我就像是一臺用來(lái)學(xué)習的機器。面對這些，我的“主板”還總是短路，燃燒我的小宇宙。
我發(fā)現“真理”——理解萬(wàn)歲
唉，悲劇��！進(jìn)入青春期的我，恰巧遇到媽媽進(jìn)入更年期。是鬼火不容的我們，從清晨張開(kāi)眼睛開(kāi)始就一直吵架，直到夜幕降臨于周公相會(huì )，母親總是嘮叨個(gè)不停，無(wú)論我怎么努力做這件事她總是不滿(mǎn)意。而我則對她絮叨充耳不聞，依舊我行我素，但當我傾聽(tīng)其他同學(xué)的抱怨之后，突然發(fā)現我的待遇要比他們好得多，對母親的那種歉意油然而生。仔細斟灼母親也是為了我好，她也是在我成長(cháng)路上為我護航�？墒�，每當回到家中，我還是會(huì )忍不住和母親拌嘴，我與母親的關(guān)系一如既往，大戰一觸即發(fā)。后來(lái)，當我的老師與我交談心得的時(shí)候，我又重新扭轉了我世界觀(guān)，尊敬父母是每個(gè)好孩子應該做的事，而我的行為貌似不是在尊敬父母。我應該換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題，做到真正的理解他們，做一忠孝的好孩子。
在我們日常生活中只要多用心觀(guān)察，就可以發(fā)現許多至純至真的道理，而以我之見(jiàn)，自己在生活中悟出的道理要比在書(shū)上看到的、從別人口中聽(tīng)到的要有意義得多。也許我不太會(huì )什么華麗的詞藻，但話(huà)粗理不粗，總有一天你會(huì )為你所發(fā)現的這些真理所感到自豪的。
我發(fā)現“真理”—生活處處有真理。