【精】發(fā)現美作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的發(fā)現美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

發(fā)現美作文1

　　從書(shū)籍中汲取知識和力量,是人生之必需.每個(gè)人從一出生開(kāi)始,就在不停地學(xué)習各種各樣的知識,以便將來(lái)在社會(huì )上更好的立足.

　　我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當代文學(xué)作品,一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源于興趣,有一句話(huà)說(shuō)的好：“閱讀不能改變人生的長(cháng)度,但它可以改變人生的寬度.”正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩.

　　讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習慣,小學(xué)時(shí)最?lèi)?ài)做的事情,就是看各種各樣的“閑書(shū)”,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學(xué)名著(zhù),我都照單全收.即使是上中學(xué)以后,也是依然愛(ài)讀書(shū),也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩.拿起一本喜愛(ài)的書(shū)籍,就好像隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù),欣賞窗外美麗的風(fēng)景.這風(fēng)景或粗獷豪放,或細膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學(xué)習中的煩惱與不快,仿佛排徊在青山綠水之間,呼吸著(zhù)新鮮的空氣,揮著(zhù)思想的翅膀,感受著(zhù)生命的美好.

　　書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè ),更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書(shū)還幫了我不少的忙呢.

　　記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來(lái)玩.我的作業(yè)還沒(méi)完成,就讓他自己先玩.他玩了一會(huì )兒,竟然端起我的墨水瓶來(lái)了,他那么小,萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來(lái),嚇傻了,接著(zhù)竟哇哇大哭起來(lái).我急得六神無(wú)主：可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉.正急得沒(méi)主意的時(shí)候,我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書(shū)上.我一拍腦門(mén),不是剛看過(guò)嘛!上面介紹過(guò),衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了.我何不實(shí)踐一下呢!于是,我一把拉過(guò)了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來(lái)了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓.過(guò)了一會(huì )兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會(huì )兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了.我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了.”他瞪著(zhù)驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄!”

　　讀書(shū)使我增長(cháng)知識,正因為有了書(shū),我才知道有神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因為有了書(shū),我才發(fā)現世界有這么多的故事,有這么多的人.我喜歡書(shū)中的內容,幽默的,悲傷的,凄美的······

　　我愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書(shū)使我快樂(lè ).

發(fā)現美作文2

　　今天的天氣并不怎么好，還有一些小雨，但在我看來(lái)這卻是一種別樣的美。

　　當雨滴淅瀝瀝地落到地上，我的心好像也被什么怦然敲擊了一下。

　　當雨珠落在地上的那一刻，我眼中的世界變得慢起來(lái)，這樣的流動(dòng)美是那么的美麗，那么的富有意境。

　　雨珠落地，變成了我眼中都美。

發(fā)現美作文3

　　鳥(niǎo)兒飛翔藍天，是一種自由之美；魚(yú)兒遨游水中，是一種悠閑之美；青山屹立大地，是一種頂天立地之美。生活中，美無(wú)處不在。

　　大自然的美

　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”鳥(niǎo)兒們在枝葉繁茂的樹(shù)上歡快地唱著(zhù)。樹(shù)下，流水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦在水里歡快地游著(zhù)。江對面，是一座座蒼翠的山峰，頭上，是縷縷白云。

　　不遠處，許多小動(dòng)物在那兒追逐，嬉戲，鳥(niǎo)兒在歡快地飛翔……

　　這就是大自然的美！

發(fā)現美作文4

　　走在路上，忽然聽(tīng)到一陣聲音，抬頭一看，看到有許多人圍攏在那。走近一看，原來(lái)有一位老奶奶摔倒了，但周?chē)鷧s沒(méi)有人扶她起來(lái)。

　　我正想去扶她起來(lái)的時(shí)候，突然有一位小弟弟擠進(jìn)人群中，將老奶奶扶了起來(lái)還關(guān)心地問(wèn)老奶奶又沒(méi)有事。老奶奶和藹地撫摸著(zhù)小弟弟的頭說(shuō)沒(méi)事，兩人便笑了。

　　我連忙拿出手機，將這一刻拍了下來(lái)。照片里，老奶奶和小弟弟的臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。這一刻，難道不美嗎？

　　這一瞬間的美，讓我懂得：人與人之間還是有愛(ài)存在的。

發(fā)現美作文5

　　初夏的微風(fēng)，夾雜著(zhù)飄碎的荷花香，卸下久御嚴寒的棉襖，在三里外的荷塘邊悄然起程。

　　我踩著(zhù)傍晚疲憊的“知了”聲出了家門(mén)，準備到林間公園去走走。顧名思義，這座公園四周環(huán)繞著(zhù)繁復幽謐的樹(shù)木，如襁褓中的嬰兒一般坐落在西郊。公園中心有一個(gè)荷塘，每到盛夏，賞荷的人可謂是摩肩接踵，到處車(chē)水馬龍，好不熱鬧。我是不愛(ài)熱鬧的人，所以我只會(huì )在初夏來(lái)賞荷。

　　只是沒(méi)想到，今年塘中竟是如此地了無(wú)生趣。荷塘中只有幾朵寥落的荷花，已不再新鮮，像是疲憊得睜不開(kāi)眼，微微打著(zhù)噸，做著(zhù)甜蜜的夢(mèng)；另外幾朵花苞，困倦地低著(zhù)頭，忘記了言語(yǔ)；荷葉也是無(wú)序地上下層層疊疊，越發(fā)的無(wú)精打采�？吹竭@番令人惆悵的景象，心中的不悅油然而生。正欲離開(kāi)，“媽媽?zhuān)】炜窗�！有蝴蝶誒！哇！好美哦！”只聽(tīng)見(jiàn)一句天真的呼喚。我順勢望去——一只粉嫩的蝴蝶停憩在已朵荷花上，扇動(dòng)著(zhù)透明的翅膀，宛若飄飄欲飛的仙子。粉蝶輕振翅膀，在塘中輕歌曼舞起來(lái)。似乎這只粉蝶讓整個(gè)荷塘頓時(shí)鮮活了起來(lái)，我深吸一口氣，發(fā)現空氣也是粉色的，甜甜的。

　　余光一瞥，我怔住了！

　　一對老人也在賞荷，溫柔寧靜的笑容宛若幻蝶似地一直停留在他們的唇邊，老爺爺對著(zhù)塘中的荷花頻頻點(diǎn)頭，老奶奶的臉上不時(shí)露出些許嬌羞的顏色，老爺爺口中似在說(shuō)著(zhù)什么，用手摸摸老奶奶白雪的頭發(fā)，倆人沿著(zhù)欄桿向我這邊走來(lái)。在他們經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)——老太婆，你知道么？我一直記得，那時(shí)的你比這塘中的荷花還美呢！你看，這一晃都這么多年了……倆人互相攙扶著(zhù)，蹣跚地走出公園大門(mén)，朝著(zhù)來(lái)時(shí)的方向離去。

　　溫暖的夕陽(yáng)中，世間萬(wàn)物都被鑲上了層淡淡的金色，那光芒燦爛耀眼。視線(xiàn)里，那牽手的身影越來(lái)越遙遠，越來(lái)越不清晰，到最后只留下兩個(gè)依稀的剪影，但是，仿佛這條路上有他們留下的金色腳印，在夕陽(yáng)的余暉中灼灼生輝，久久不肯淡去。

　　耳邊縈繞著(zhù)輕柔婉轉的旋律：“你在我心中是最美，每一個(gè)微笑都讓我沉醉……”

　　我久久地凝望著(zhù)那個(gè)方向，直到賞荷的人群早已散去，直到黑暗漸漸爬滿(mǎn)了夜空，直到溫柔的星光代替了最后一抹絢麗的晚霞，直到視線(xiàn)慢慢模糊，這時(shí)，才頓覺(jué)自己早已熱淚盈眶。

　　我收住目光，唇邊綻放了朵輕盈的微笑，回頭的剎那間，塘中一朵嬌艷欲滴的荷花已悄然盛開(kāi)。粉紅的花瓣輕柔得恰似嬰兒的肌膚，吹彈可破，淡黃的花蕊在微風(fēng)中緩緩搖擺，那花香仿佛是遠處亭臺雋永輕揚的風(fēng)笛聲似的，又像是經(jīng)過(guò)千年的沉淀所醞釀的仙露瓊漿�；ǘ渫ねび窳�，淡然美麗，在星光的照耀中顯得越發(fā)地光彩奪目，又是那么地樸素純凈，直漾起我心中一層層漣漪。

發(fā)現美作文6

　　今天，語(yǔ)文老師為大家布置了一個(gè)家庭作業(yè)——以“美”為主題，寫(xiě)一篇文章。

　　老師在講臺上 繪聲繪色地講解這類(lèi)文章的寫(xiě)作要領(lǐng)。幽默的動(dòng)作，詼諧的語(yǔ)言，加上老師自身的魅力，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，老師講的幾個(gè)例子，也被同學(xué)們心領(lǐng)神會(huì )。思路一下子被打開(kāi)了，對于“美”這個(gè)主題文章的寫(xiě)作思路豁然開(kāi)朗�？吹酵瑢W(xué)們輕松的表情，老師露出欣慰的微笑 ，神情也輕松了。

　　然而，在全班輕松的表情中，小玥卻獨自沉默，她低著(zhù)頭，以至于沒(méi)有人注意到她那與眾不同的為難的表情。

　　呤…… 放學(xué)了，小玥獨自走在回家的路上，漫不經(jīng)心地踢著(zhù)路上的小石子，一付憂(yōu)心忡忡的樣子。 “真是的，又要寫(xiě)什么‘美’，從小寫(xiě)到大，都沒(méi)素材了！”，她小聲嘀咕著(zhù)。

　　不知不覺(jué)，她已到了家屬區。抬頭，��！又是那個(gè)剛搬來(lái)的新鄰居。 叮叮咚咚裝修房子，他忙了好一陣；那個(gè)鄰居見(jiàn)了面總是笑吟吟的用那帶磁性聲音打招呼，兩只似乎會(huì )說(shuō)話(huà)的帶笑意的眼睛總正視著(zhù)對方，鄰居的笑容顯很美，很自然，這是禮貌；大家都認為這個(gè)新鄰居是個(gè)很不錯的人，可小玥總覺(jué)得那個(gè)鄰居很虛偽，像個(gè)笑面虎，有意巴結別人的意思。

　　為了躲開(kāi)那“虛偽”的鄰居，小玥急忙跑進(jìn)樓洞里。

　　當她踏上樓洞的第一級臺階時(shí)，發(fā)現一只大黃狗坐在一樓 的門(mén)口，正沖著(zhù)樓梯口， 露著(zhù)一雙令人毛骨悚然的眼光 直盯著(zhù)小玥。小玥平時(shí)是很怕狗的，這只狗卻擋住了她回家的路，怎么辦？ 小玥驚恐的 猶豫在樓梯口；這時(shí)，那個(gè)“虛偽的”新鄰居走了過(guò)來(lái)，輕輕的上了樓，小玥帶著(zhù)一臉的無(wú)奈和和尷尬，也試著(zhù)跟著(zhù)鄰居上樓。鄰居上樓把狗趕走，并微笑著(zhù)示意小玥上樓。

　　小玥安全上樓了， 那個(gè)鄰居卻沒(méi)上樓，小玥很奇怪。這時(shí)，從樓下又傳來(lái)那熟悉的和動(dòng)聽(tīng)帶磁性聲音：“您回來(lái)了，我上班去，今天加班�！�

　　小玥忽然明白了：鄰居本來(lái)是從樓上下來(lái)上班去的，看到了怕狗的小玥，特意回來(lái)幫助她的。

　　一股暖流涌到小玥的心頭，原來(lái)鄰居內心世界和他的聲音和他笑一樣美，一樣自然大方，小玥眼睛濕潤了，臉紅了， 恨自己為什么對鄰居生出那樣的誤解來(lái)。小玥一下子感覺(jué)到原來(lái)美就在身邊。

　　小玥笑了，回到家，提筆 記下了以上的文字，還在文章的結尾寫(xiě)了這樣一句話(huà)：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。

　　世界真的很美。

發(fā)現美作文7

　　生活中我們要善于發(fā)現，用心靈去感受這個(gè)世界，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界有各種各樣的美。

　　作為老師要用善于發(fā)現美的眼睛去對待自己的學(xué)生。

　　至今我都非常感謝我初中時(shí)的一名數學(xué)老師，是她讓我變得活潑開(kāi)朗，是她讓我變得自信陽(yáng)光，又是他間接影響著(zhù)我的人生。我從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)成績(jì)都一直落后，那個(gè)時(shí)候好像老師都不喜歡差生，在小學(xué)時(shí)代，挨過(guò)老師罵，罰過(guò)站，甚至被老師用竹竿打過(guò)手，手腫了好幾天，拿筆都費勁。對我的身心造成了很大的傷害，自此以后我都很害怕老師，看見(jiàn)老師就躲得遠遠的。

　　直到初二那年，劉老師走進(jìn)我們教師的那一刻，她的美，她的言談舉止都那么優(yōu)雅，語(yǔ)氣很柔和，都深深吸引著(zhù)我。他對班里的每一位學(xué)生都非常的好，常常輔導班里的差生，當然也包括我，在心靈上給了我很大的安慰，后來(lái)老師發(fā)現我唱歌很好聽(tīng)，在每次班會(huì )和周會(huì )上都讓我教大家唱歌，漸漸的大家都很喜歡我，我也因此有了很多的朋友，性格也開(kāi)朗了許多。同時(shí)老師讓我擔任數學(xué)課代表，激發(fā)了我對數學(xué)的興趣，一個(gè)數學(xué)從不及格的我，期中考試中竟然是全班第二，上學(xué)那時(shí)從未有過(guò)的成就感，鼓勵著(zhù)我努力學(xué)好每一科。

　　做老師就要像劉老師那樣，善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，根據每個(gè)學(xué)生的個(gè)別差異，有的放矢，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能得到更好的發(fā)展。對待優(yōu)秀的學(xué)生，要多引導他們繼續保持，勝不驕，敗不餒。對待學(xué)習中的弱者，要以表?yè)P為主，多鼓勵，使他們更上一層樓。唯有如此，優(yōu)秀的學(xué)生才會(huì )更加優(yōu)秀，學(xué)習差的學(xué)生才會(huì )得到進(jìn)步。教師要善于發(fā)現學(xué)生的美，可見(jiàn)這一點(diǎn)在教育教學(xué)中多么重要！

　　善于發(fā)現是成功的必經(jīng)之路。在通往成功的道路上，我們要用一雙善于發(fā)現的眼睛去審視自己的美。發(fā)信我們自己身上的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，深入的去了解自己的內心，才能選擇一條明確地道路，不至于迷失自己，不知所措。

　　戴維在書(shū)記裝訂中發(fā)現了法拉第，才是他成為了著(zhù)名的物理學(xué)家，化學(xué)家，更是自己在科學(xué)上做出了重大的貢獻；蕭何月下追韓信，發(fā)現了韓信治國的才能，幫助劉邦建立起了漢朝。

　　以后將從事教師工作崗位的我們，在教育教學(xué)中，我們要善于發(fā)現學(xué)生的美，給予我們的學(xué)生最大的鼓勵和幫助，培養他們健全的人格，樹(shù)立正確的的世界觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，為我們的祖國培養所需的人才。

　　善于發(fā)現美，讓生活更美好，讓世界更加和諧。

發(fā)現美作文8

　　美不在于外表，在于心靈——題記

　　說(shuō)一個(gè)人美，她必然有手如柔荑、膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，可今天的見(jiàn)聞，改變了我的看法

　　上午10時(shí)28分，市中心新?tīng)柆敵��?/p>

　　繁華的商業(yè)經(jīng)濟大街，擁擠的車(chē)輛人流，構成了屬于市中心的特色風(fēng)景，人行道上一個(gè)女孩特別引人注目：身著(zhù)一身白色蕾絲邊洋裝，烏黑的秀發(fā)，淡淡的粉妝加上一雙黑色高跟鞋，讓這個(gè)成長(cháng)中的女孩有一絲沉穩與妖艷。傾動(dòng)的嘴唇吃著(zhù)香蕉……之后香蕉往后一甩，香蕉在空中做了一個(gè)完美的弧線(xiàn)，落了下來(lái)。暗贊一聲：多么漂亮的動(dòng)作呀！

　　“什么人嗎？人家環(huán)衛工人累死累活的打掃，城市才贏(yíng)得國家園林城市的稱(chēng)號，哎！現在的孩子……”一位年邁的老爺爺露出不悅的目光，說(shuō)著(zhù)走到旁，撿起香蕉皮，塞進(jìn)了不遠處的垃圾桶里。這是一個(gè)素質(zhì)問(wèn)題，她丟掉的不僅是垃圾，而且是關(guān)于她個(gè)人的道德修養。

　　“有那么嚴重嗎？無(wú)知迂腐的市民”我嘆了口氣說(shuō)道。

　　上午11點(diǎn)43分，郊區胡同

　　金黃的碎發(fā)，在陽(yáng)光下洋溢著(zhù)青春與活力。少年的步伐緊緊的跟著(zhù)時(shí)代的潮流。在這個(gè)經(jīng)濟全球化，世界人民大一統的時(shí)代，各色各樣的發(fā)色充斥著(zhù)大街。在胡同的大樹(shù)下，一群老年人喝著(zhù)茶談天說(shuō)地，金發(fā)少年從他們身邊走過(guò)。老人的話(huà)題不自覺(jué)的談到了少年的身上。

　　“哎！這不是劉三家那孫子嗎？怎么出國了嗎？頭發(fā)怎么變色了？”其中的老人驚道�！罢l(shuí)說(shuō)不是哪。一個(gè)中國人把頭發(fā)染的花花綠綠的，像什么樣子。哎！”還有林雨家老二竟把頭發(fā)整個(gè)豎了起來(lái)，還言道“爆炸型”。什么東西！……

　　老人們還在議論著(zhù)，可我的心里充滿(mǎn)了疑惑：這是時(shí)代的潮流，為什么在他們的眼中如此不堪呢！

　　晚上8點(diǎn)，家中

　　帶著(zhù)一身的疲憊與見(jiàn)聞，回到家中。同父親講道今天的遭遇。父親原本晴朗的臉色變得嚴肅起來(lái)說(shuō)道：孩子，評價(jià)一個(gè)人的美丑，不是從外表來(lái)看。美是看心理素質(zhì)與道德素質(zhì)，一個(gè)人再美，沒(méi)有禮貌，沒(méi)有素質(zhì)，她也是丑的，知道嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到臥室。那一夜我第一次失眠，回想著(zhù)白天的畫(huà)面與父親的話(huà)語(yǔ)……

　　當清晨的第一縷光射過(guò)窗玻璃的那一刻，當父親揉開(kāi)朦朧的雙眼的那一刻，我站在父親的面前大聲的說(shuō)道：爸，我而發(fā)現美并不在于外表在于心靈。

發(fā)現美作文9

　　今天，我們去了西島、南山佛教文化苑、天涯海角。

　　我們乘著(zhù)快艇來(lái)到了西島，海浪沖擊著(zhù)快艇，一上一下，夠刺激，真爽啊!通過(guò)水面的走廊，我看見(jiàn)清清的海水里有無(wú)數條小魚(yú)，它們一群一群的，按按擠擠的，哪里有游人丟食物，它們就擠到哪里，可好玩了。

　　再往前走，就是迷人的椰樹(shù)、沙灘、大海了�？吹綕M(mǎn)地的貝殼、珊瑚，我開(kāi)心地撿了起來(lái)。貝殼的顏色五花八門(mén)，其中白色的最多，另外還有紅的、紫的、黑的。我非常開(kāi)心，因為我從來(lái)都沒(méi)有撿到這么多的貝殼，另外還撿到了一塊紫色的大石頭。不一會(huì )兒功夫，我就拎了一大袋子漂亮的貝殼和珊瑚了。

　　撿完貝殼，我就換上了游泳衣，和爸爸一起下海游泳。海水真咸啊，一不小心就喝到了一口。大海這個(gè)純天然的游泳池太大了，我在少體校游泳館里學(xué)到的技術(shù)太少了，在大海里派不上用場(chǎng)了。因為大海的海浪很大，海水很深，而且海底有很多的貝殼，它不像游泳池那么風(fēng)平浪靜，所以我很擔心、害怕。游了一會(huì )兒，我就不想游了。我沒(méi)有游泳圈，所以必須憋氣悶頭。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就不行了，很累的，幸好有爸爸在旁邊保護。抬頭往天空看，藍藍的天空里飄著(zhù)幾朵白云。我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)那么藍的天，那么白的云，真好看!

　　中午，我們去了南山佛教文化苑。那里有一座高108米的南海觀(guān)音像。她造在大海里，遠遠望去，就像大海開(kāi)出了一朵美麗的白蓮花。見(jiàn)到觀(guān)音菩薩，我也學(xué)著(zhù)大人們一樣，認真地跪拜，希望菩薩能保佑我身體健康，不要感冒，而且每次考試成績(jì)要95分以上。哈哈，希望能奏效哦�；貋�(lái)的路上，因為跑的太快，路又滑，我一不小心就摔倒了，可是我努力堅持著(zhù)不哭，因為我長(cháng)大了。

　　下午，我們來(lái)到了天涯海角。我第一眼看到的是白茫茫的大海、藍藍的天空，在遠處的沙灘上那一塊拔地而起的高10多米的巨石就是“天涯”，它的右邊一塊尖石就是“海角”�！疤煅摹焙汀昂＝恰钡囊馑际恰疤熘�邊緣，海之盡頭”，“天涯海角”就是由此得名。在沙灘上往回走，不一會(huì )兒就來(lái)到了“南天一柱”，海浪拍打著(zhù)巨石，發(fā)出陣陣巨響。沙灘上我的小腳印，一會(huì )兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　爬上沙灘，走在高大的椰樹(shù)下，看著(zhù)藍天白云和火辣辣的太陽(yáng)，偶爾海風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)真舒服。旁邊的椰樹(shù)林里，有一種很奇怪的椰樹(shù)，它有一個(gè)大大的肚子，長(cháng)得很像個(gè)酒瓶子，所以它有個(gè)好聽(tīng)的名字——酒瓶椰子。酒瓶椰子生長(cháng)較慢，聽(tīng)說(shuō)它從種子育苗到開(kāi)花結果，常需時(shí)20多年，每株開(kāi)花至果實(shí)成熟需18個(gè)月，但壽命可長(cháng)達數十年，非常美觀(guān)，是一種珍貴的觀(guān)賞棕櫚植物。

　　藍天、大海、椰樹(shù)，這就是海南島特有的熱帶風(fēng)情。

發(fā)現美作文10

　　最動(dòng)人的記憶是大海映著(zhù)夕陽(yáng)。那金色與藍色的完美結合，襯托著(zhù)天際線(xiàn)那醉人的暮色。你企圖記住這一永恒的瞬間，但美好的事物終將消逝，你覺(jué)得這抹殘陽(yáng)就像你的人生，在世間留下余光卻無(wú)人欣賞。

　　有時(shí)你想愉快的大叫，你想不顧形象的大吼，你想對所有人傾訴，因為那種驚喜的感覺(jué)從你踏入社會(huì )便悄悄隱身，你看透了笑容下的虛偽，你看透了友好后的陰暗，你看透了社會(huì )上你認為不滿(mǎn)、不快、不理解的一切，你對自己說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)關(guān)系，就算這樣又如何？”于是你開(kāi)始自暴自棄，你開(kāi)始逢場(chǎng)作戲，你開(kāi)始隨聲附和，你認為世界上沒(méi)有人能懂得你的感受，你的心酸與痛楚。但就是那么突然，它帶著(zhù)百合的氣息席卷了你心中的陰暗，你看到了在心中埋沒(méi)已久，卻依然頑強生存，抗擊一切的，你靈魂深處的美好記憶。它們像幻燈片一樣，一張一張的在你腦海閃過(guò)，初戀是粉紅色味道，鼓勵是橙色味道，斗嘴是紅色的味道。一切的一切都被你瀏覽，你開(kāi)始反思，開(kāi)始詢(xún)問(wèn)到底是什么淹沒(méi)了你內心的美好，是第一次的求職無(wú)望，是被喜愛(ài)的人一次次拒絕，還是被別人惡意地栽臟誣陷？到底它是從什么時(shí)候消失了。

　　盡管夕陽(yáng)隨著(zhù)海水的嬉鬧慢慢消失在遠方的地平線(xiàn)，世間的一切都仿佛黯淡了下來(lái)。象征著(zhù)光明與希望的太陽(yáng)落下了。那么你的生活和夢(mèng)想也要放下嗎？不應該是這樣的，因為你忘記了，就算太陽(yáng)落下了，夜晚還會(huì )有月亮借著(zhù)太陽(yáng)的光讓寂靜的深夜變的溫柔。就算你心中的光熄滅了，你也要記住那束光一定還會(huì )以其他的方式來(lái)到你身邊。

　　也許你已經(jīng)記不清第一次的驚喜是在何時(shí)�？墒悄欠N青澀的感覺(jué)就這樣深深的印在了你的心里。那些苦辣酸甜，那些舊時(shí)光，那些永恒的青春，像一位多年不見(jiàn)的好友，偶然在一個(gè)愜意的時(shí)刻遇上，你便想與他促膝長(cháng)談，于是你們又回到了青春時(shí)一起歡笑一起打鬧的日子，那種怦然心動(dòng)的感覺(jué)就慢慢的侵蝕了你的心房。你開(kāi)始像一位老人在審視自己的一生，面對著(zhù)內心進(jìn)行了一次深刻的談話(huà)。終于你找到了只屬于自己的驚喜。那種空氣都是喜悅，只要想到嘴角都會(huì )上揚的感覺(jué)。你開(kāi)始懂得驚喜不一定要轟轟烈烈，不需要像洋酒一樣后勁很足。就算是一天清晨第一縷陽(yáng)光也能為你帶來(lái)驚喜，街道上濃郁的花的芬芳也能為你帶來(lái)驚喜，櫥窗中自己影子的反射也能為你帶來(lái)驚喜。你會(huì )發(fā)現生活其實(shí)沒(méi)有那么糟糕，幸福，快樂(lè )的感覺(jué)，只要你需要便隨處都存在。其實(shí)驚喜不是一場(chǎng)刻意的安排，而是凈化了心靈后用心感受到的快樂(lè )。

　　推開(kāi)你的心窗，接受這份無(wú)意的驚喜，你會(huì )發(fā)現其實(shí)最美的驚喜不一定是留在心中的，而是散落在世間的。

發(fā)現美作文11

　　星期天，我正在跟周公興致勃勃地下著(zhù)棋，突然……

　　“補鞋嘍……”一陣聒噪的聲音硬是把從一個(gè)舒適的境地拉回了現實(shí)。我頓時(shí)火冒三丈：“一大清早在那里吆喝，煩死了！”我心里異常煩躁，決定懲罰一下“始作俑者”。

　　于是，我從床上蹦起來(lái)，從櫥柜里翻出了一雙破得不能再破的球鞋，跑下樓去。

　　那是我家樓下臨街的一個(gè)路口，不知道啥時(shí)來(lái)了一個(gè)修鞋的老頭，許是怕人家不知道，每天早晚都要吆喝一陣，算是打廣告。

　　我拎著(zhù)那雙破爛不堪的鞋遞給那個(gè)老頭：“幫我補一下這雙鞋吧�！崩项^抬起花白的頭，枯樹(shù)皮一樣的手接過(guò)這雙鞋，并上下翻弄者，嘴里喃喃地說(shuō)：“怎么會(huì )破成這樣的？”我忍住笑，垂著(zhù)頭繼續“演戲”：“我家沒(méi)錢(qián)，我只有這雙球鞋，天天穿著(zhù)它，就成這樣了……你說(shuō)吧，到底能不能修？”

　　“修是能修的……不過(guò)，這鞋你真的……還要穿嗎？”

　　“穿，當然得穿！我可就這一雙球鞋，不穿就沒(méi)有其他的穿了�！蔽乙环�可憐兮兮的模樣。

　　“好吧�！彼�說(shuō)：“不過(guò)這雙鞋得明天才能修好，你先放這吧！”看他那認真的樣子，我偷笑著(zhù)離開(kāi)了。

　　到了第二天，為了不讓他看到我，我便繞了路去上課�；丶視r(shí)，我看見(jiàn)他仍在那里敲敲打打，縫縫補補，可我也并沒(méi)有去拿鞋。我知道，我也不可能再去拿鞋。

　　一個(gè)月后，放學(xué)回家的時(shí)候，我正埋頭走路，突然路邊有人喊：“喂，小朋友，你的鞋！”我扭頭一看，不好！因為我忘了繞路，今天竟與他“狹路相逢”了！

　　“我……我……”我低著(zhù)頭支吾著(zhù)，像做賊被逮住一樣�！澳愕男�已經(jīng)補好了，這么久總不見(jiàn)你來(lái)拿，是忘了帶錢(qián)吧？呵呵，沒(méi)關(guān)系，你先拿去穿，以后再給我�！蔽也磺樵傅亟舆^(guò)鞋，有點(diǎn)驚訝：這鞋的兩個(gè)鞋底都已經(jīng)換上了新的，鞋面上的破洞也給補上了，發(fā)黃的地方也給洗白，看上去跟新的一樣，我有點(diǎn)不可置信：“這真是我的鞋？”

　　“是的�！崩先宋⑿χ�(zhù)說(shuō)，“球鞋主要是鞋底肯壞，換了鞋底就還可以穿兩年，除非你腳長(cháng)大了�！蔽覠o(wú)言以對，只能問(wèn)：“多少錢(qián)？”

　　“兩塊錢(qián)�！崩先诵Σ[瞇地說(shuō)。

　　我急忙掏出兩塊零錢(qián)扔到老人的鞋攤上，狼狽而逃。

　　晚上，媽媽看到那雙鞋后問(wèn)到我，當她知道我只花了兩塊錢(qián)修的之后，眼睛睜得大大的：“兩塊錢(qián)？這么便宜？菜場(chǎng)那光換兩個(gè)鞋底就十塊，這么便宜這修鞋的吃啥��！”

　　突然間，我愣住了。

　　第二天早上，我騎車(chē)經(jīng)過(guò)那個(gè)鞋攤時(shí)，忍不住回頭望了一眼老人。陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)蔭下，老人正低著(zhù)頭忙碌著(zhù)，他那略顯笨拙的手熟練地縫縫補補著(zhù)，他佝僂的身影，在高樓的映襯下，呈現出一副不一樣的，美麗的風(fēng)景。

發(fā)現美作文12

　　生活中有許多美麗。那里有自然美，如高山流水、春花秋月。生命之美，如草木發(fā)芽，燕子呢喃；有青春之美，如牙齒不那么鋒利，鬢角青蔥之美。

　　是的，美麗無(wú)處不在，我們所要做的就是找到美麗。當美麗從我們眼前溜走時(shí)，它直到離開(kāi)我們才突然意識到。哦，這太棒了！然而，美麗已經(jīng)逝去，無(wú)法保留。

　　因此，我們必須善于發(fā)現美。

　　什么是美？每個(gè)人對美都有不同的定義。有些人以貌取人，有些人以心取人，有些人以才能取人。然而，無(wú)論什么樣的美，它都是這個(gè)廣闊世界的一部分，因為有了它，生活變得豐富多彩，無(wú)論什么樣的美，它都應該受到尊重。

　　羅曼·羅蘭認為:“人們可愛(ài)不是因為他們美麗，而是因為他們可愛(ài)美麗�！钡拇_，美麗的裝扮讓人感覺(jué)平淡，所以，自然就是美麗。然而，現在人們到處都在追求完美的外表。他們愿意不惜一切代價(jià)割雙眼皮，抬起鼻子。超級巨星邁克爾·杰克遜的鼻子深深感受到了這一點(diǎn)。因此，為什么人們不勇敢面對，干凈大方，回歸自然，自然美是最美麗的。

　　人類(lèi)是唯一會(huì )微笑的動(dòng)物，所以微笑是上帝賜予我們的禮物和權利。為什么我們不利用這種特權來(lái)表達我們的精神之美呢？俗話(huà)說(shuō)，微笑，年輕十年，沒(méi)有什么比微笑更神奇的了，即使是最普通的臉也會(huì )變得耀眼，特別可愛(ài)的燦爛和真誠的微笑。不幸的是，人們現在生活在這個(gè)多變而復雜的社會(huì )中，也許是匆忙，也許是工作和學(xué)習太壓抑，微笑已經(jīng)變得罕見(jiàn)。

　　一直微笑，所有的煩惱都會(huì )被掃除。這就是笑的魅力。所以，如果你想變得美麗，從每天微笑開(kāi)始！

　　虛偽、女性化和做作是美的敵人。因此，只有當人們真誠時(shí)，他們才能贏(yíng)得別人的贊揚。相信心地丑陋的人就像披著(zhù)羊皮的狼，而其他人則無(wú)處不在。相反，一顆真誠的心不僅能贏(yíng)得贊美，還能贏(yíng)得珍貴的友誼。

　　我們現在正處于春天的花季。我們年輕，有獨特的個(gè)性和審美眼光。我們總是關(guān)注自己的美麗和周?chē)�事物的美麗，但是我們很少意識到青春的無(wú)限美麗。

　　青春的美麗有獨特的風(fēng)格，因為它是獨特的，短暫的，但卻是永恒的。不管一個(gè)人看起來(lái)怎么樣，只要靈魂是干凈的，所有的青春活力都保持不變，這種美就是珍貴的。它很有價(jià)值，因為青春之花只開(kāi)一次。

　　沒(méi)有人不美，關(guān)鍵是你能否找到自己的美，發(fā)揚光大，然后創(chuàng )造生活的美。

　　所以，我的朋友，不要等待，不要等到明天的太陽(yáng)高掛天空才進(jìn)入今天。讓我們從身邊的小事開(kāi)始，釋放我們青春的自然美。

　　不要等到你的青春消逝，才珍惜它。讓我們在美麗的春天享受青春之花帶來(lái)的美麗。

發(fā)現美作文13

　　美不在于外表，在于心靈

　　——題記

　　說(shuō)一個(gè)人美，她必然有手如柔荑、膚如凝脂，領(lǐng)如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，可今天的見(jiàn)聞，改變了我的看法

　　上午10時(shí)28分，市中心新?tīng)柆敵��?/strong>

　　繁華的商業(yè)經(jīng)濟大街，擁擠的車(chē)輛人流，構成了屬于市中心的特色風(fēng)景，人行道上一個(gè)女孩特別引人注目：身著(zhù)一身白色蕾絲邊洋裝，烏黑的秀發(fā)，淡淡的粉妝加上一雙黑色高跟鞋，讓這個(gè)成長(cháng)中的'女孩有一絲沉穩和妖艷。傾動(dòng)的嘴唇吃著(zhù)香蕉……之后香蕉往后一甩，香蕉在空中做了一個(gè)完美的弧線(xiàn)，落了下來(lái)。暗贊一聲：多么漂亮的動(dòng)作呀！

　　“什么人嗎？人家環(huán)衛工人累死累活的打掃，城市才贏(yíng)得國家園林城市的稱(chēng)號，哎！現在的孩子……”一位年邁的老爺爺露出不悅的目光，說(shuō)著(zhù)走到旁，撿起香蕉皮，塞進(jìn)了不遠處的垃圾桶里。這是一個(gè)素質(zhì)問(wèn)題，她丟掉的不僅是垃圾，而且是關(guān)于她個(gè)人的道德修養。

　　“有那么嚴重嗎？無(wú)知迂腐的市民”我嘆了口氣說(shuō)道。

　　上午11點(diǎn)43分，郊區胡同

　　金黃的碎發(fā)，在陽(yáng)光下洋溢著(zhù)青春和活力。少年的步伐緊緊的跟著(zhù)時(shí)代的潮流。在這個(gè)經(jīng)濟全球化，世界人民大一統的時(shí)代，各色各樣的發(fā)色充斥著(zhù)大街。在胡同的大樹(shù)下，一群老年人喝著(zhù)茶談天說(shuō)地，金發(fā)少年從他們身邊走過(guò)。老人的話(huà)題不自覺(jué)的談到了少年的身上。

　　“哎！這不是劉三家那孫子嗎？怎么出國了嗎？頭發(fā)怎么變色了？”其中的老人驚道�！罢l(shuí)說(shuō)不是哪。一個(gè)中國人把頭發(fā)染的花花綠綠的，像什么樣子。哎！”還有林雨家老二竟把頭發(fā)整個(gè)豎了起來(lái)，還言道“爆炸型”。什么東西！……

　　老人們還在議論著(zhù)，可我的心里充滿(mǎn)了疑惑：這是時(shí)代的潮流，為什么在他們的眼中如此不堪呢！

　　晚上8點(diǎn)，家中

　　帶著(zhù)一身的疲憊和見(jiàn)聞，回到家中。同父親講道今天的遭遇。父親原本晴朗的臉色變得嚴肅起來(lái)說(shuō)道：孩子，評價(jià)一個(gè)人的美丑，不是從外表來(lái)看。美是看心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，一個(gè)人再美，沒(méi)有禮貌，沒(méi)有素質(zhì)，她也是丑的，知道嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到臥室。那一夜我第一次失眠，回想著(zhù)白天的畫(huà)面和父親的話(huà)語(yǔ)……

　　當清晨的第一縷光射過(guò)窗玻璃的那一刻，當父親揉開(kāi)朦朧的雙眼的那一刻，我站在父親的面前大聲的說(shuō)道：爸，我而發(fā)現美并不在于外表在于心靈。

發(fā)現美作文14