我的發(fā)現作文400字_小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的發(fā)現作文400字_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的發(fā)現作文400字_小學(xué)作文1
最近，我家的狗“辛巴”似乎特別喜歡叫，甚至感覺(jué)它有跟別的狗打上一架的沖動(dòng)。怎么回事呢？
有一次，我的朋友夏睿捷和夏睿希來(lái)找我們玩，還帶著(zhù)她們的狗狗“漢堡”。這時(shí)，妹妹突然拉著(zhù)狂怒的辛巴出現了。辛巴齜出尖尖的牙齒，猛撲上去，和“漢堡”在地上滾作一團。夏睿捷一拉漢堡，想將它和辛巴分開(kāi)，但無(wú)濟于事，我們只能看見(jiàn)漢堡的棕色皮毛和辛巴的白色皮毛在地面翻飛。我怒喝道：“辛巴！”費了好大力，它倆才放開(kāi)對方。
另一天，我正在錄音，但辛巴卻吠叫起來(lái)，我錄了好幾次，里面全都是狗叫的聲音。我打開(kāi)院門(mén)，哦，原來(lái)辛巴正對著(zhù)院子外面路過(guò)的人叫呢！我生氣地喊道：“辛巴，別叫了！”但辛巴根本不聽(tīng)。
為什么會(huì )出現這種現象呢！它原來(lái)好像不這樣的呀？我百思不得其解。思來(lái)想去，我終于想通了：“原來(lái)，辛巴現在越來(lái)越熟悉我們家了。我們的家也是辛巴的領(lǐng)地，是它的地盤(pán)，它掌管著(zhù)這兒。別的狗、人或其他動(dòng)物一旦進(jìn)入它的領(lǐng)域，他就會(huì )生氣。甚至有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它也不樂(lè )意�！�
“汪汪汪！”辛巴打斷了我的思路。我撫摸著(zhù)它的頭，笑了起來(lái)。
發(fā)現是無(wú)窮的，只要你肯去細心觀(guān)察，就會(huì )有更多的發(fā)現！
我的發(fā)現作文400字_小學(xué)作文2
初春，陽(yáng)光明媚。我和媽媽在小區晨練，不經(jīng)意間發(fā)現，春意已盎然。
石徑兩側，映入眼簾的是一叢叢金燦燦的迎春花。一朵朵花兒爭先恐后地從綠葉叢中擠出來(lái)，遠遠望去，仿佛是一片片小金葉隨風(fēng)搖曳。陽(yáng)光下，黃花與綠葉彼此映襯，花兒更艷，綠葉更翠。
繼續向前走，便是桃花大道。滿(mǎn)眼粉嘟嘟的，很是楚楚動(dòng)人。我情不自禁地上前仔細觀(guān)察，咦，綠葉哪兒去了？為什么只有紅花，沒(méi)有綠葉呢？
帶著(zhù)滿(mǎn)腦子疑惑，我抬頭望天。頭頂，一朵朵雪白的廣玉蘭正高掛在光禿禿的枝頭，散發(fā)出陣陣迷人的香味，沁人心脾。腦中的問(wèn)號更大了！為什么迎春花先長(cháng)葉再開(kāi)花，桃花和廣玉蘭卻先開(kāi)花再長(cháng)葉呢？
我迫不及待地向老媽請教，老媽推了推眼鏡道：“我只知道這是由花和葉所需要的溫度決定的，其他的我就不清楚了�！�
回到家，我風(fēng)風(fēng)火火地翻閱了《百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……終于找到了答案：原來(lái)植物的生長(cháng)順序，確實(shí)是由花芽和葉芽對生長(cháng)溫度的要求不同所決定的。有的花芽需要的溫度低，葉芽需要的溫度高，所以就先開(kāi)花后長(cháng)葉；而另一種就恰恰相反，葉芽需要的溫度低，花芽需要的溫度高，所以就先長(cháng)葉后開(kāi)花啦！這些資料讓我茅塞頓開(kāi)，如同撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
看來(lái)，大自然中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的奧秘，只要我們認真觀(guān)察，善于思考，就會(huì )有許多有趣的發(fā)現。
我的發(fā)現作文400字_小學(xué)作文3
大自然是一本書(shū)，大自然是一本深奧的書(shū)。經(jīng)過(guò)這一單元的學(xué)習，我對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一天，在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現路邊有成群結隊的螞蟻，從草坪上的縫隙里爬到一棵大樹(shù)的縫隙里。它們走得很匆忙，并且每一只螞蟻的嘴里都背著(zhù)一個(gè)白色的東西。我心想：這么多螞蟻，是不是要發(fā)生什么事情了？我猛地一抬頭，便發(fā)現天空中烏云密布，可能會(huì )下大雨。我趕緊跑，不一會(huì )兒，果然就下起了傾盆大雨。到家后，我連忙把身上的雨水擦干，拿了雨傘，撐開(kāi)雨傘走到剛才的大樹(shù)旁，發(fā)現螞蟻們全都安然無(wú)恙的躲進(jìn)了樹(shù)洞。我不禁想道：螞蟻們怎樣明白今日會(huì )下大雨呢？
第二天來(lái)到學(xué)校，我便把這個(gè)問(wèn)題告訴了教師。教師說(shuō)：“每當螞蟻們成群結隊地往高處走的時(shí)候，就告訴我們明天會(huì )下大雨；每當螞蟻們成群結隊地往低處走就說(shuō)明明天會(huì )天晴。這就是‘螞蟻搬家蛇過(guò)道，明天必有大雨到’的含義�！�
大自然真奇妙��！讓我們一齊留心大自然吧！在這本奧妙的書(shū)里你必須會(huì )有意想不到的收獲！
我的發(fā)現作文400字_小學(xué)作文4
“不看不知道，世界真奇妙”，這個(gè)神奇的世界真的有不少讓我們好奇的事。如果有人告訴你狗會(huì )吃草，你會(huì )相信嗎？如果不是親眼所見(jiàn)，我是無(wú)論如何都不會(huì )相信的，但這是真的，我家的“小白”就會(huì )吃草。
“小白”是爸爸媽媽給我買(mǎi)的一只寵物狗。之所以取名叫“小白”，是因為它渾身上下都是白色的卷毛，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，眼珠子水汪汪的，煞是可愛(ài)。每次我回到家，它都會(huì )像“跟屁蟲(chóng)”一樣跟在我的后面轉，我們兩個(gè)建立了深厚的友誼。
有一天，我發(fā)現“小白”有些不對勁，它開(kāi)始“汪汪”地叫，舌頭不停地往身上舔。讓人感覺(jué)它身上奇癢無(wú)比，就仿佛生了狗蟲(chóng)一樣，更不可思議的是它竟然還吃起了路邊的草�？晌医�(jīng)常給它洗澡，按道理是絕不會(huì )出現這種狀況的呀！我百思不得其解，馬上把“小白”帶回了家。
回到家，我上網(wǎng)一查，原來(lái)狗吃草是因為肚子里有自己不能消化的東西，吃草就可以把這些東西嘔吐出來(lái)，還有一些狗是患上了膜腹炎、胃炎，也吃草。我一下就明白了“小白”反常的原因。
真是大千世界無(wú)奇不有，我們只要學(xué)會(huì )認真觀(guān)察就可以發(fā)現更多的奧秘。
我的發(fā)現作文400字_小學(xué)作文5
相信大家都吃過(guò)面條，那你們知道煮面條時(shí)放進(jìn)去的最佳配料是什么嗎。今天，我就來(lái)帶你們揭秘一下。
發(fā)現這個(gè)秘密，純粹是偶然的。一天早晨，我為自己煮面，當我把水燒開(kāi)，放進(jìn)堿水面后，就開(kāi)始做調料：蝦子醬油兩勺，雞精半勺，胡椒若干，麻油——“咦，麻油沒(méi)有了！”怎么辦？眼看面條很快就要起鍋了，我來(lái)不及多想，急中生智，把媽媽昨天剛剛熬好準備做菜的`豬油放了一勺進(jìn)去，代替了麻油。
面起鍋了，白白的豬油浮在湯上越來(lái)越小，我忐忑不安地嘗了嘗面條：“哇，味道不錯哎！比之前的更香！”“為什么會(huì )這樣呢？”我很好奇，便搜了一下百度，“原來(lái)如此！”現在，我就可以告訴你們那煮面的小秘密了，就是放豬油。因為豬油是動(dòng)物油，非常香，所以就比植物油下面做菜更勝一籌�，F代人過(guò)分注重減肥，怕發(fā)胖，所以常規用麻油了。其實(shí)豬油的口感和營(yíng)養都更好一些。此外，豬油會(huì )遇冷凝結，遇熱還會(huì )化開(kāi)。
以后，我每次煮面都會(huì )放一點(diǎn)豬油，連媽媽都夸我的面下得可好吃了！堪比大廚！
生活中處處都有小秘密等待著(zhù)你去發(fā)現、探索。一個(gè)小意外就會(huì )讓你發(fā)現驚喜。生活中也處處有學(xué)問(wèn)，只要善于觀(guān)察和思考，你就能做一個(gè)“有心人”。
我的發(fā)現作文400字_小學(xué)作文6
最近，在我家門(mén)前的小池塘里發(fā)現有許多小青蛙，他們經(jīng)常成群結隊的出沒(méi)。
一天正下著(zhù)雨，天空烏云密布，雨點(diǎn)“啪啪啪”地打在枝葉上，似乎在唱歌。過(guò)了不久，雨過(guò)天晴，天邊出現了彩虹，美麗極了。爸爸說(shuō)：“既然天氣這么好，我們一起出去散步吧！”我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“好�！�
我們一走出小區門(mén)口就聽(tīng)到了“呱呱”的叫聲。我們走近一看，原來(lái)是青蛙出來(lái)散步了�！班�？哪兒來(lái)的青蛙呀？”爸爸說(shuō)：“青蛙大約是4月份產(chǎn)卵，在第二周就會(huì )長(cháng)成蝌蚪，蝌蚪會(huì )慢慢長(cháng)大變成青蛙�！蔽一腥淮笪��！皳渫ā币宦�，是誰(shuí)掉水里了？原來(lái)是青蛙在跳水，水面上蕩起一陣陣波紋。
中午，陽(yáng)光灑在水面，一閃一閃地，還不時(shí)傳來(lái)“呱呱”的樂(lè )曲。突然，有一個(gè)身影從水中跳起，水中蕩開(kāi)一圈圈小圓暈。這是，那個(gè)身影到了石頭上，原來(lái)是一只帶著(zhù)藍色條紋，綠色皮膚的一只青蛙。它很強壯，像賽場(chǎng)上的一位猛將。
傍晚，太陽(yáng)披著(zhù)霞衣走下了山坡，天地間頓時(shí)寧靜了，你會(huì )看到一幅水流燃燒的奇景，美麗極了！
我從這件事上明白了一個(gè)道理，只有善于觀(guān)察，才能有所發(fā)現，明白更好更多的道理。
我的發(fā)現作文400字_小學(xué)作文7
來(lái)到我祖母家，一進(jìn)來(lái)便聽(tīng)到一陣“嗡嗡”聲，“這是什么聲音？”我問(wèn)，祖母說(shuō)：“寶貝，這是蜜蜂在叫，固然它沒(méi)有嘴，但也能靠著(zhù)翅膀扇動(dòng)使氣流震動(dòng)惹起聲響，你可千萬(wàn)不要碰它們，它們會(huì )蜇人！”我回到房間里，見(jiàn)桌子上正停著(zhù)一只蜜蜂，拿起瓶子，悄然蓋上將它送到門(mén)外，但即便在外面，嗡嗡聲依然打擾著(zhù)我，趁它不留意，便用小鑷子夾住它的尾部，把它的翅膀剪掉，心想：這下安靜了。誰(shuí)料它竟又吵了起來(lái)！我詫異極了：它的翅膀沒(méi)了，怎樣還有聲響？難道聲音不是翅膀扇動(dòng)發(fā)出來(lái)的，它也會(huì )叫，只不過(guò)不是用嘴！不幸的蜜蜂，再次被我?jiàn)A了起來(lái)，翻來(lái)覆去，也沒(méi)有什么不同的，就是多了兩顆小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)？我獵奇了，用大頭針刺破那薄而具有彈性的黑點(diǎn)，蜜蜂立刻中止了叫囂。我既興奮又詫異，突破了大人們的說(shuō)法，萬(wàn)分激動(dòng)。為了證明，我做了多次實(shí)驗：
去掉左翅：有聲音。
去掉右翅：有聲音。
去掉雙翅：有聲音。
去掉左邊的點(diǎn)：聲音輕了。
去掉右邊的點(diǎn)：聲音輕了。
去掉兩邊的點(diǎn)：沒(méi)有聲音了。
我把我的探求與發(fā)現通知了祖母，祖母笑笑，給我做了一大碗炒面，固然滋味普通，但這面是我自己發(fā)現奧妙所得到的，有一股香氣——認真探求的滋味。
我的發(fā)現作文400字_小學(xué)作文8
說(shuō)起來(lái)你可能不信，我在九歲時(shí)就已經(jīng)發(fā)現了大樹(shù)與樹(shù)葉的密切關(guān)系。這事還得我九歲時(shí)那個(gè)周末說(shuō)起。那一天，我和小伙伴們在一起玩耍時(shí)，我們看到了一輛卡車(chē)上正載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的剛從土里移出來(lái)的樹(shù)苗。這本來(lái)也沒(méi)什么稀奇的，可令我不解的是車(chē)上的樹(shù)苗都被人們砍去了頭和枝葉。小伙伴們都沒(méi)有太在意，可我幼稚的心靈里卻產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么移栽出來(lái)的樹(shù)苗都被砍去了枝葉呢？”
我左思右想還是想不出一個(gè)所以然來(lái)。于是我再也無(wú)心和小伙伴們玩耍，趕緊跑回家問(wèn)媽媽�？蓩寢屢矝](méi)有跟我說(shuō)清楚，她只是對我說(shuō)：“你自己查查，不就知道了？”對呀，我怎么沒(méi)想到呢，我不是還有一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)老師嗎？我迫不及待地登陸因特網(wǎng)，一查才知道，原來(lái)在移栽樹(shù)木時(shí)，因為樹(shù)木根系繁茂，工人在移植時(shí)會(huì )或多或少地損害了樹(shù)木的根系，使樹(shù)木損失了一部分養料。樹(shù)葉需要樹(shù)根提供大部分營(yíng)養，當樹(shù)根受到損傷，自然不能為所有枝葉提供充足的養料，只有把枝葉剪掉一部分，來(lái)提高移栽樹(shù)木的存活率。知道了答案，我高興極了。這可是我第一次獨立思考探索得來(lái)的科學(xué)答案！經(jīng)過(guò)這次獨立發(fā)現，我明白了一個(gè)道理：大自然到處都充滿(mǎn)了奧秘，只要你細心觀(guān)察，認真思考，努力探索，就能有所發(fā)現。
這一次的發(fā)現，是我探索大自然的第一步。
我的發(fā)現作文400字_小學(xué)作文9
11月13日星期三晴，據說(shuō)鹽水可以把雞蛋浮起來(lái)，我覺(jué)得很好奇，決定回家試一試�；氐郊�，我準備了一個(gè)臉盆，一個(gè)熟雞蛋，和一袋鹽。我先把臉盆裝滿(mǎn)冷水，然后把雞蛋輕輕地放進(jìn)臉盆里，再一勺一勺地增加鹽。我一直放了二十幾勺鹽，雞蛋就是不上來(lái)。我看見(jiàn)旁邊有一些面粉，心里想：要是把面粉放進(jìn)去會(huì )怎樣呢？于是我把面粉放進(jìn)去，臉盆里的雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜，我就加上三勺鹽，雞蛋還是沒(méi)有動(dòng)靜。姐姐看見(jiàn)我說(shuō)；“要想把雞蛋浮起來(lái)，要用熱水才可以”我就把冷水到了，裝滿(mǎn)熱水，再把雞蛋放進(jìn)去，然后我放第一勺鹽雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜，放第二。三勺鹽的時(shí)候雞蛋還是沒(méi)有動(dòng)靜。在我放第四勺的時(shí)候，雞蛋就大搖大擺的浮上來(lái)了，可是我還是不知道為什么鹽水可以把雞蛋浮起來(lái)的原因？我就去查找電腦，電腦顯示：鹽越放越多，水的密度就會(huì )越來(lái)越大，雞蛋就可以浮上來(lái)了。原來(lái)鹽水真的可以把雞蛋浮上來(lái)，我還知道了鹽水可以把雞蛋浮起來(lái)的奧秘呢！今天真是開(kāi)心，知道了那么多的知識啊。
我的發(fā)現作文400字_小學(xué)作文10
每個(gè)人都有自己的小發(fā)現，我也有，你想聽(tīng)嗎？？如果想，就接著(zhù)往下看吧！在我3年級的時(shí)候，有一次上實(shí)驗課，老師告訴我們用硬紙條蓋住一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，再倒反過(guò)來(lái)，杯口朝下，水不會(huì )灑下來(lái)。我聽(tīng)后覺(jué)得老師的話(huà)很荒唐：用一張硬紙條蓋住一個(gè)裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的水的杯子，水不是早就該灑了嗎？
可看老師那一本正經(jīng)的模樣，怎么看也不像騙我們的��！于是我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始做實(shí)驗，想證實(shí)一下結果。我先找來(lái)一個(gè)杯子，裝滿(mǎn)水，放在旁邊備用；然后，我再找來(lái)一張硬一點(diǎn)的紙條……實(shí)驗材料準備好了，我的心怦怦地跳著(zhù)，心里就像有15只兔子在亂跳，七上八下……
帶著(zhù)緊張的心情，我開(kāi)始了實(shí)驗我先把那張硬紙條該在那個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子的杯口上，再倒反過(guò)來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，實(shí)驗到底會(huì )不會(huì )成功呢？大約過(guò)了幾十秒，奇跡發(fā)生了——水竟然一點(diǎn)都沒(méi)灑，太奇怪了！因為剛才實(shí)驗的的時(shí)間太少了，所以我還是不信，于是我繼續觀(guān)察，我又觀(guān)察了幾分鐘，天哪！水還是沒(méi)灑！老師說(shuō)得太對了！這個(gè)實(shí)驗真的可以成功��！太有趣啦！這是什么原因呢？
這次實(shí)驗的成功使我的好奇心更強烈了，我決定弄清楚其中的奧秘！我去書(shū)中查資料，終于查到了答案：原來(lái)是空間在作怪！因為水杯被硬紙條蓋住了，空氣無(wú)法對流，水當然不會(huì )灑出來(lái)了！呵呵！這次實(shí)驗證實(shí)了：一些你看起來(lái)很奇怪的事，只要你自己努力尋找答案，就一定會(huì )覺(jué)得并不奇怪！嘻嘻……
我的發(fā)現作文400字_小學(xué)作文11
春姐姐邁著(zhù)輕盈的步伐，一路走來(lái)。吹綠了小草，小草向我們問(wèn)好，向我們點(diǎn)頭；染紅了小花，小花向我們綻開(kāi)笑臉，讓我們準備迎接春的第一縷陽(yáng)光；踏醒了正在冬眠的小動(dòng)物，小動(dòng)物們伸伸懶腰，揉揉眼睛，呀！春天來(lái)了；迎來(lái)了報春的燕子，小燕子嘰嘰喳喳地叫喚著(zhù)，仿佛在說(shuō)：春天，你好！春天已然來(lái)到了我們的身邊，百花齊放，爭奇斗艷，把祖國裝扮得繁榮昌盛。
說(shuō)到春，自然會(huì )想到柳，因為柳樹(shù)是春天最具代表性的植物之一。王維“送元二使安西”時(shí)要寫(xiě)“客舍青青柳色新”，賀知章“詠柳”時(shí)要吟“二月春風(fēng)似剪刀”，王之渙感嘆時(shí)要誦“羌笛何須怨楊柳’……的確呀，冬天悄然離去，春姑娘隨即到來(lái)，光禿禿的柳枝就隨著(zhù)春風(fēng)開(kāi)始萌芽，繼而長(cháng)成柳煙、柳霧。柳樹(shù)的嫩芽?jì)壕G中帶點(diǎn)黃，雖是小小的，卻很飽漲，感覺(jué)快要撐破肚皮，爭相抽出綠芽?jì)核频�。枝條兒在和煦的春風(fēng)的搖曳下，顯得亭亭玉立、婀娜多姿。麻雀兒、布谷鳥(niǎo)都有節奏地拍打著(zhù)翅膀快活地在蔚藍的天空中翱翔，時(shí)高時(shí)低，像是在向人們報喜。太陽(yáng)公公也樂(lè )呵呵地趕來(lái)了，我們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，漫步在祖國母親的懷抱中，感到幸福而榮光。
小區里的人們也開(kāi)始活躍起來(lái)了，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。小孩子們也比冬天的時(shí)候活潑多了，好像一群剛出籠的小鳥(niǎo)，活蹦亂跳，他們銀鈴般的笑聲回蕩在小區里，響徹大地。
我熱愛(ài)春天，因為大地上的每一個(gè)角落者充滿(mǎn)了春天的氣息；我熱愛(ài)春天，因為春天充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了新的希望！
我的發(fā)現作文400字_小學(xué)作文12
我是個(gè)充滿(mǎn)好奇心的女孩，周?chē)囊磺卸甲屛腋杏X(jué)到神秘。我想必須有許多人也像我一樣，對生活中的不明白的事情都想“打破砂鍋問(wèn)到底”吧！
早就聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生功能，說(shuō)是“一條能夠變成兩條”，是真的嗎？你們會(huì )相信嗎？趁一個(gè)星期六，剛好下過(guò)雨，我于是就親自去試一試了。
在爸爸的幫忙下，我在土地下找來(lái)了兩條稍大的蚯蚓，并把它們分別切成兩段，用一個(gè)花盆給它們建造一個(gè)“家”，精心養了起來(lái)。我發(fā)現蚯蚓被切開(kāi)的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的液體，但它們都沒(méi)有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒(méi)頭的那段動(dòng)作很緩慢。
一個(gè)星期后，挖開(kāi)土以后，我驚訝地發(fā)現花盆里竟然有四條蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！
那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又會(huì )怎樣，它會(huì )不會(huì )長(cháng)成三條，四條，五條呢？愈發(fā)強烈的好奇心促使我進(jìn)行再一次的實(shí)驗。于是我又找來(lái)三條蚯蚓，分別切成16段、17段，并分別放在不一樣的花盆里。過(guò)了兩天，發(fā)現重新切的兩盆花盆里的蚯蚓死了，這又是為什么呢？
之后，我查閱了許多相關(guān)資料，又問(wèn)了爸爸后才明白，原先蚯蚓和壁虎一樣，身體中都有再生器官，它們的再生器官在一齊不分離，有九節到十五節。正是因為這樣，蚯蚓切了六、七段才不會(huì )死。
同學(xué)們，請你們也來(lái)多觀(guān)察大自然中的奧秘吧！
我的發(fā)現作文400字_小學(xué)作文13
“金盛遠，去樓下把我的快遞拿來(lái)�！眿寢尫畔率謾C命令道。我聽(tīng)了立刻下樓。
到了門(mén)衛室，我在一堆快遞中找著(zhù)，我一下拿起這個(gè)看看，一下拿起那個(gè)看看。很快，我就在一堆快遞中找到了寫(xiě)著(zhù)媽媽名字的快遞，正當我準備走的時(shí)候，不小心碰倒了其他的快遞，我見(jiàn)了連忙一個(gè)一個(gè)把它們放好，突然，我停住了，因為我發(fā)現了一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“媽媽”名字的快遞，我頓時(shí)陷入疑惑：“媽媽好像沒(méi)說(shuō)有兩個(gè)快遞呀，可能是媽媽忘說(shuō)了吧�！蔽倚睦锵胫�(zhù)，也把它拿了起來(lái)。
我一邊走，一邊看著(zhù)快遞上的字，第一個(gè)上面寫(xiě)著(zhù)里面是洗面奶，第二個(gè)上面寫(xiě)著(zhù)里面是馬克筆。咦，媽媽怎么會(huì )買(mǎi)馬克筆呢，她又不畫(huà)畫(huà)。但是想著(zhù)想著(zhù)，很快我便不再理會(huì )了。
回到了家，我一邊換鞋，一邊問(wèn)道：“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)馬克筆干嗎？”“我只買(mǎi)了洗面奶呀，你是不是拿錯了？”媽媽急匆匆的從房間出來(lái)。洗面奶是有，不過(guò)多出了一盒馬克筆。說(shuō)完，我就把快遞遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屪屑氁豢�，“不對，這個(gè)號碼不是我的！”我聽(tīng)了連忙把快遞放了回去。
哈哈，我見(jiàn)過(guò)穿衣服會(huì )撞衫，沒(méi)想到取名字也會(huì )“撞衫”。
我的發(fā)現作文400字_小學(xué)作文14
今天我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗——玻璃球大變水晶球。你一定奇怪：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的，兩個(gè)都是透明的，很難區分，怎么會(huì )變？你看了就知道了。
實(shí)驗開(kāi)始，我們一下子認真起來(lái)。準備好了玻璃球和冰水就開(kāi)工了�！鞍阎樽幽脕�(lái)……”我就像一個(gè)醫生，而媽媽就是助手，為我拿“手術(shù)工具”。一切準備就緒。一，加熱珠子�！斑@么簡(jiǎn)單？我還以為要什么添加劑、色素……原來(lái)這么簡(jiǎn)單�！蔽译S手把玻璃珠子往碗里一放就準備往微波爐里放，“停�！眿寢尳凶∥�，“為什么停下來(lái)呢？”我有些不明白，”因為微波爐只能加熱含水的東西，玻璃里沒(méi)有水，無(wú)法加熱的�！弊鏊蛟趺催@么煩，無(wú)奈，只好把這些“貴婦”送進(jìn)“豪宅”——烤箱了。溫度250度，限時(shí)30分鐘�！岸！睍r(shí)間到！打開(kāi)烤箱門(mén)，玻璃珠還是那樣��！我有些失望�！靶⌒臓C！用夾子，放進(jìn)冰水里�！眿寢屢慌哉f(shuō)道。我?jiàn)A住玻璃球隨手往冰水里一放，“哧唰”一聲爆響�！俺晒α�？”呈現在水中的不是原先的晶瑩剔透的玻璃珠了，一道道清澈的紋路貫穿整個(gè)球體，把原來(lái)透明的球體分割個(gè)許多塊，光線(xiàn)一照宛如水晶球，我成功了！
這次實(shí)驗成功的原理是這樣的：玻璃珠在慢慢受熱過(guò)程中，內外一起膨脹，當加熱后快速放入冰水里時(shí)，受冷收縮，珠子外部快速收縮，而里面又是熱的來(lái)不及收縮，于是就從外表面裂開(kāi)了。
我的發(fā)現是不是很不錯呀？
我的發(fā)現作文400字_小學(xué)作文15
前幾天，我在外面用放大鏡觀(guān)察螞蟻。
在觀(guān)察時(shí)，我發(fā)現旁邊有一個(gè)小朋友正在聚精會(huì )神的用放大鏡看一張小紙條，紙條上面寫(xiě)著(zhù)“烈焰計劃實(shí)驗品5號”。當時(shí)我在想：“烈焰計劃”是個(gè)什么東西？出于好奇心，我便走上前問(wèn)道：“同學(xué)，你在干什么？”他說(shuō)：“我在讓這張紙著(zhù)火�！蔽倚南耄河梅糯箸R怎么可能讓紙著(zhù)火呢？都沒(méi)有火源。我又問(wèn)他：“都沒(méi)有火源怎么可能著(zhù)火呀？”這位同學(xué)回答說(shuō)：“你沒(méi)看到我寫(xiě)的是‘烈焰計劃’嗎？肯定跟火有關(guān)呀！你繼續看下去就明白了�！甭�(tīng)他說(shuō)完，我立馬蹲下來(lái)一起觀(guān)察。
5分鐘過(guò)去了，紙條變黃了；15分鐘過(guò)去了，紙條變焦了；20分鐘過(guò)去了，紙條著(zhù)火了！真是太不可思議了！用放大鏡就能讓紙燃起來(lái)，我激動(dòng)的問(wèn)同學(xué)這是為什么？但他也說(shuō)不出具體的原因，我想半天也實(shí)在想不出原理。為了解決心中的疑惑，我趕緊跑回家，找出書(shū)架上的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找了好一會(huì )兒，終于找到了放大鏡使紙條著(zhù)火的原因：太陽(yáng)光線(xiàn)通過(guò)凸透鏡片形成一點(diǎn)，溫度升高形成燃點(diǎn)，能夠點(diǎn)燃火柴棒和薄紙片。
這真是太神奇了！我立即來(lái)到太陽(yáng)底下用家里的放大鏡開(kāi)始了試驗。果真薄紙片在放大鏡下，慢慢地燃燒起來(lái)了。
這次，我感受到了科學(xué)至高無(wú)上的力量！
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