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我的發(fā)現_

時(shí)間:2021-01-20 10:20:46 發(fā)現 我要投稿

我的發(fā)現_250字

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  “碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!贝禾靵(lái)了柳樹(shù)發(fā)芽了,爭著(zhù)當樹(shù)木中的霸王。

  我滿(mǎn)懷好奇地跟著(zhù)小伙伴來(lái)到了池塘邊,只見(jiàn)一棵棵柳樹(shù)上的千萬(wàn)枝柳條隨風(fēng)飄動(dòng),就像少女在河邊唱歌。偶爾一陣大風(fēng)吹來(lái),剛剛還在唱歌的少女瞬間就變成了怒吼的獅子。有的柳條輕輕拂過(guò)水面,激起的小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

  我順著(zhù)柳條往下看,只見(jiàn)那凹凸不平的樹(shù)干棕色帶白,上面的斑紋是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打而成的,柳樹(shù)依然挺拔地屹立在那里。

  看到這里,我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):為什么柳條只長(cháng)在河邊呢?我急忙回家查資料。哦,原來(lái)是因為柳樹(shù)的根很短,吸收土地里水分的能力比較弱,所以必須生長(cháng)在水邊,通過(guò)吸收水中的營(yíng)養物質(zhì)幫助生長(cháng)。

  原來(lái)柳樹(shù)也有自己的秘密!我們每個(gè)小朋友也要像柳樹(shù)一樣,在這樣優(yōu)越的條件下,充分吸收知識營(yíng)養,健康茁壯地成長(cháng)。

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  今天早上,我在家里玩電腦,突然,媽媽大叫了一聲,我趕緊出去,哦!原來(lái)是椅子壞掉了。我想,這下又有活干了。

  果然,媽媽讓我把壞掉的椅子送到王大爺那兒去修。我拿著(zhù)壞掉的椅子,騎著(zhù)自行車(chē)去了王大爺家。來(lái)到王大爺家,我對他說(shuō):“大爺,媽媽叫我把壞掉的椅子拿到你這兒修!蓖醮鬆攲ξ艺f(shuō):“好嘞,我肯定把它修好!闭f(shuō)完,王大爺就開(kāi)工了。我在大爺家等了半個(gè)多小時(shí),在等的過(guò)程中,我發(fā)現王大爺在椅子斜的地方訂了一根木條,我百般不解,回到家,我左思右想,對著(zhù)椅子上看下看,還是沒(méi)有發(fā)現什么。我剛進(jìn)屋,就在一個(gè)不起眼的轉臉,我發(fā)現了。椅子壞的地方加上那根木條就組成了

  一個(gè)三角形。三角形非常穩定,壞掉的椅子也是利用三角形穩定的特點(diǎn)而修好的。

  在我們生活中處處都有著(zhù)學(xué)問(wèn),我們要認真觀(guān)察身邊的每一件小事。

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  從小,就覺(jué)得這個(gè)世界有很多秘密,為什么吃糖會(huì )壞牙?宇宙有多大?我對世界充滿(mǎn)疑問(wèn)。這不,這次我就發(fā)現了螞蟻搬家時(shí)的秘密。

  這一天,我正在樓下玩,突然我的目光被路邊的一隊螞蟻吸引住了,它們排著(zhù)整齊的隊列,向枇杷樹(shù)爬去。領(lǐng)頭的螞蟻率先爬上樹(shù),鉆進(jìn)了一個(gè)小小的樹(shù)洞里。我很好奇,回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覄偛趴吹轿浵伾蠘?shù),鉆進(jìn)了一個(gè)小小的樹(shù)洞里,這是怎么回事呀?”媽媽沒(méi)有回答我,而是看向窗外,自言自語(yǔ):“要下雨了,得趕快收衣服去!闭f(shuō)完就走向陽(yáng)臺,留下一臉迷惑的我。我看了一眼窗外,外面的天空湛藍湛藍的,陽(yáng)光明媚,一絲云都沒(méi)有,怎么會(huì )有雨呢?我想:可能是媽媽弄錯了吧。

  下午五點(diǎn)多,外面逐漸變得烏云密布,突然下起了大暴雨,閃電一道接著(zhù)一道,雷聲轟隆隆地響,豆大的雨滴砸在地上,濺起一片片水花。不一會(huì )兒,地上就濕了。天呀,雨真大呀!這時(shí),媽媽才告訴我:“螞蟻搬家,是因為它們知道大雨要來(lái)了,水會(huì )淹沒(méi)它們的家,所以它們才往高處走!

  原來(lái)真相是這樣的,我們的世界真是太神奇了!

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  媽媽說(shuō)過(guò)螞蟻走的在遠,也會(huì )找到家的方向。我不相信,我要自己做一次試驗,來(lái)證明媽媽的話(huà)是否正確。

  一天,我捉住一些螞蟻,我把它們放在六米以外的地方,用樹(shù)葉把它們蓋住。我想:它們離得這么遠,怎么能找到遙遠的家呢?我耐心等待著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒,螞蟻們爬了出來(lái),我跟著(zhù)螞蟻。突然,我想到了一個(gè)辦法:我用一塊橡皮擋住了它們的去路,我想:它們可能找不到家了。

  不一會(huì )兒,有的螞蟻從橡皮上面爬過(guò)去;有的螞蟻從旁邊繞過(guò)去。它們順著(zhù)自己留下的氣味尋找回家的方向,走著(zhù)走著(zhù),它們果然找到了家。原來(lái)媽媽說(shuō)對了:螞蟻就算走的再遠,也能找到回家的路。

  通過(guò)這次試驗,我明白了:螞蟻真的能留下氣味,來(lái)尋找回家的方向。

  螞蟻靠的不是超常的記憶力,而是一種留下氣味的本能。

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  最近一周,天空總是灰蒙蒙的,那滾動(dòng)的烏云,就像翻滾奔騰的波流。有時(shí)天空中下著(zhù)唏嚦嘩啦的大雨;有時(shí)天空中下著(zhù)滴滴嗒嗒、叮叮當當、沙沙沙的小雨;有時(shí)天空中飄著(zhù)無(wú)聲的、細細的毛毛雨。我仔細觀(guān)察了這一自然現象,發(fā)現其中一個(gè)奧秘:就是天空中下大雨時(shí),不會(huì )打濕人們的衣服,而下小雨卻淋濕了人們的衣服,這是為什么呢?

  我帶著(zhù)問(wèn)題去問(wèn)爺爺,爺爺告訴我:“因為天空中下大雨,人們總會(huì )警覺(jué),會(huì )把隨身帶著(zhù)的雨傘撐開(kāi),避雨,或跑到屋檐下躲雨。而下毛毛雨人們總是不會(huì )去防備它,放松警惕,在不知不覺(jué)中,毛毛細雨在衣服上積少成多,最后人們的衣服便會(huì )被雨淋濕了!本拖瘛耙蛔畮,如果滲漏了一個(gè)小洞,人們不去修補,時(shí)間長(cháng)了,缺口就會(huì )越變越大,最后造成洪災!蓖ㄟ^(guò)這一自然現象,我明白了不管是小事情,還是小缺點(diǎn)、小毛病,它總是會(huì )水滴石穿,它會(huì )變成一件大事情、大缺點(diǎn)、大毛病。

  所以我們要防微杜漸,要在壞事情剛冒出頭來(lái)的時(shí)候就要去阻止它,不讓它造成危害,如果壞事發(fā)生了就要亡羊補牢,這也為時(shí)未晚。

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  我和爸爸去河邊釣魚(yú)?匆(jiàn)一群小蝌蚪從石頭縫里鉆了出來(lái),它們就像一群小逗號在水中游來(lái)游去。它們有的比賽誰(shuí)游得快,有的在吐泡泡,還有在玩捉迷藏……正在我看得津津有味時(shí),突然一聲“呱——”,把我嚇得跳了起來(lái)。我朝背后一看,原來(lái)草叢中有了一只青蛙,它有著(zhù)大大的眼睛,還有長(cháng)長(cháng)的舌頭。

  忽然,我想到:青蛙是小蝌蚪的媽媽?zhuān)瑸槭裁撮L(cháng)得不一樣呢?我真是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。

  我每天都帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到小河,可每天都沒(méi)有任何變化。有一天我又來(lái)到小河邊,發(fā)現小蝌蚪慢慢地長(cháng)出了兩條后腿,身體變成了黃綠色。過(guò)幾天,又長(cháng)出了兩條前腿。過(guò)了好幾天,它的小尾巴沒(méi)了。最后又長(cháng)出了大眼睛,變成了一只真正的青蛙。

  原來(lái)青蛙是兩棲動(dòng)物,剛出生時(shí)是卵,在水里孵化成了小蝌蚪。小蝌蚪只能在水中生活,變成青蛙后既能在水中生活,也能在陸地生活。兩棲動(dòng)物有很多,例如:娃娃魚(yú),癩蛤蟆。

  大自然的奧秘像一塊塊貝殼,需要撥開(kāi)沙子,才能找到。

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  早晨,和媽媽吃早點(diǎn)時(shí),我們點(diǎn)了煎餃、豆漿和油條。我用煎餃蘸醋吃,一不細心把醋滴進(jìn)了豆漿里。過(guò)了一會(huì )兒,等我來(lái)喝豆漿時(shí),不可思議的事情發(fā)生了,有醋的那一片豆漿里似乎有些凝固的東西,我用勺子舀了一點(diǎn)兒,嘗了嘗,!是美味的豆腐腦。

  為了確定是不是豆漿遇到醋才變成豆腐腦的,我決定再試一次。我先用勺子舀了一勺豆漿,放在小碟子里,再往豆漿里倒上醋,立馬又出現了那白白軟軟的東西。我又嘗了一次,還是美味的豆腐腦。媽媽見(jiàn)了,就奇怪地問(wèn)我:“你在干什么呀?”我就把剛才發(fā)生的事告訴了媽媽?zhuān)?wèn)這是怎樣回事?媽媽想了想,也沒(méi)弄明白。于是,我再也沒(méi)心境吃早餐了,立刻跑回家上網(wǎng)找答案。

  原先,豆漿變成豆腐腦需要氯化鎂和硫酸鈣,他們能使分散的蛋白質(zhì)團粒很快地聚在一齊,構成固態(tài)。醋里包含氯化鎂和硫酸鈣,把它和豆漿混合在一齊后,就變成豆腐腦了。我們平時(shí)吃的豆腐也是利用這個(gè)化學(xué)反應做成的。不僅僅如此,人們還利用自我的智慧,做出了許多美味的食物呢!

  今后,我還要在生活中多觀(guān)察、多發(fā)現,增長(cháng)更多的知識。

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  春天來(lái)了,萬(wàn)物復蘇,大地一片生機勃勃。我望著(zhù)河邊那高高的柳樹(shù),它有著(zhù)嫩綠的葉子,就像一個(gè)個(gè)小瓜子,柳條非常的長(cháng),長(cháng)得的像瀑布似的,非常惹人喜歡。這個(gè)時(shí)候,我已經(jīng)被這美麗的景色陶醉了,突然想起賀知章的一首詩(shī):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!边@首詩(shī)講得真的好極了。

  我正準備走的時(shí)候,忽然發(fā)現了一個(gè)西瓜蟲(chóng),它的那個(gè)樣子嚇了我一大跳。我仔細一看,西瓜蟲(chóng)是黑色的,小小的眼睛,尖尖的嘴巴,連頭都很小,頭上有著(zhù)一雙長(cháng)長(cháng)的觸角,它還有非常細的小腳以及一個(gè)外殼,可別小看那一個(gè)殼,它是非常的堅硬,只是我擔心那個(gè)殼太重了,西瓜蟲(chóng)的雙腳堅持不住。

  啊,春天真是美麗多樣,只要你有一雙發(fā)現的眼睛,發(fā)現會(huì )越來(lái)越多哦!

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  “啊,好一朵美麗的茉莉花,好一朵美麗的茉莉花,滿(mǎn)園花草,香也香不過(guò)它……”聽(tīng)說(shuō)茉莉花可以散發(fā)出一股清香,還能用來(lái)泡茶喝。

  我家陽(yáng)臺上是有茉莉花的。以前,我只知道她能散發(fā)出清香,可不知道她的氣味是怎么樣散發(fā)出來(lái)的。從今天開(kāi)始,我要好好觀(guān)察一下茉莉花。

  每天清晨,我一起床就馬上跑到陽(yáng)臺,拿起工具,給陽(yáng)臺上的所有植物澆水。在清晨的陽(yáng)光下,我捧起一朵茉莉花,聞了聞花朵,有一股淡淡的清香。再聞一聞葉子,不僅不香,還有一股我不喜歡的氣味。

  第二天早晨,弟弟叫醒了我們,我趕忙穿好拖鞋,給茉莉花澆水,讓它曬曬太陽(yáng)。我捧起一朵茉莉花,聞了聞花蕊,又聞了聞花瓣,每一個(gè)都很香呀。我趕緊追問(wèn)爸爸,說(shuō)道:“爸爸爸爸,你說(shuō)茉莉花通過(guò)花瓣和花蕊來(lái)散發(fā)香味的嗎?”爸爸說(shuō)是的,我高興極了。

  我終于發(fā)現茉莉花的香味是怎么來(lái)的了。

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  世界不大,無(wú)奇不有,“發(fā)現”這個(gè)詞,在生活中,可到處都是,這不,“發(fā)現”排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍跑來(lái)了。

  有一天,我和媽媽到人民公園放風(fēng)箏,過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間,我突然感覺(jué)口干舌燥,我向媽媽要了5塊錢(qián),到超市里買(mǎi)了一瓶可樂(lè );氐饺嗣窆珗@,我一仰脖子“咕咚、咕咚”地喝了起來(lái)。邊喝還把手插入口袋里,竟然發(fā)現有一顆糖果,我想:如果把糖果放到可樂(lè )里,會(huì )怎樣?我把糖放進(jìn)了可樂(lè )里,噴泉!噴泉!可樂(lè )像發(fā)瘋一樣,往外噴,過(guò)了好一會(huì )兒,才停了下來(lái),這是怎么一回事?我好奇的去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“我不知道,你回家查電腦吧!

  回到家,我迫不及待地打開(kāi)電腦,飛快地輸入“為什么可樂(lè )里放了糖發(fā)生噴泉”幾個(gè)字,我快速的瀏覽,可是,都不是我想要的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,查到了!查到了!原來(lái)糖碰到碳酸飲料都會(huì )這樣?蓸(lè )里的二氧化碳碰到了糖,糖快速的吸收,便發(fā)出了噴泉。

  大家看,一個(gè)發(fā)現讓我們增加了一些知識,只要有一雙善于發(fā)現的眼睛,相信你會(huì )成為一位生活中的小博士。

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  自然界的現象,只要你仔細的去觀(guān)察,就會(huì )發(fā)現許多有趣的奧秘。

  有一次,我去紅孩兒作文補習班上課,下課休息的`時(shí)候,何老師笑呵呵地坐下來(lái),說(shuō)要給我們展示魔術(shù)。魔術(shù)?道具在哪里呢?只見(jiàn)老師不慌不忙,先將一張廢紙撕成碎屑,然后,掏出一支圓珠筆,在頭上反復地摩擦了好幾下,再靠近了紙屑,紙屑像聽(tīng)話(huà)的孩子,一個(gè)個(gè)跳上去了。我非常開(kāi)心,感到很奇怪,問(wèn)老師:“這是為什么呢?”老師說(shuō):“這是靜電現象,摩擦生電,電有磁力,所以就把輕輕的紙屑給吸上去了!痹瓉(lái)是這樣啊!老師又拿出鑰匙在頭上摩擦了幾下,再一次放在紙屑上,結果怎么也吸不上來(lái)了!斑@又是為什么呢?”我問(wèn)老師!耙驗殍匙是金屬,金屬是導體啊,把摩擦產(chǎn)生的靜電傳到人體上了,所以筆尖處就沒(méi)電了,而圓珠筆是塑料的,塑料是絕緣體,不會(huì )把電傳走!迸,原來(lái)是這樣,我總算明白了。

  生活中有許多看起來(lái)很奇怪的現象,原來(lái)都藏著(zhù)奧秘,今天我又學(xué)到了有趣的知識。

我的發(fā)現_250字12

  今天,我有一個(gè)意外的發(fā)現,在我家院子旁邊的那棵高聳的大樹(shù)上有一個(gè)黃蜂窩。

  黃蜂窩的顏色是黃色的,差不多有一尺寬,旁邊還有一些蜜蜂在嬉戲打鬧,看起來(lái)非常開(kāi)心!它的外部構造很奇特:有些地方像云朵,有些地方像海浪,有些地方像老虎……真是千姿百態(tài),美麗極了!

  黃蜂窩的右上方有一小洞口,那里是黃蜂窩們你出我進(jìn)的地方,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,這么小的洞口,竟然能容納成千上萬(wàn)只蜜蜂“穿梭”,真是令人不可思議。

  黃蜂扎人的能力更是讓人驚訝,有一天晚上,爸爸正在全神貫注地看著(zhù)手機,突然,一只黃蜂飛到爸爸的腿上,只見(jiàn)那只黃蜂從尾巴里抽出一根光滑的毒針,迅速的扎到爸爸的血管,正在吸收著(zhù)爸爸的鮮血,使爸爸腿上的一部分長(cháng)出了一個(gè)“大包子”,爸爸生氣了,拿出鞋子朝那只調皮的小黃蜂打了一下,那只小黃蜂馬上就死了。事后,爸爸過(guò)了好久才恢復,可真慘!

  我想:在這個(gè)特大的黃蜂窩里,黃蜂們一定感到很溫馨、幸福、快樂(lè ),這也正是它們辛勤勞動(dòng)的成果。它們這種不辭勞苦的精神值得我們學(xué)習!

我的發(fā)現_250字13

  周末,爸爸媽媽帶我去公園觀(guān)賞秋景。

  來(lái)到公園,我看見(jiàn)了滿(mǎn)地的落葉,我隨手撿了一片銀杏葉翻轉著(zhù)看了一會(huì )兒,突然發(fā)現:這片葉子的正面顏色深,背面顏色淺,為什么呢?媽媽告訴我:“因為葉子的正面含的葉綠體比較多,背面含的葉綠體比較少,所以正面顏色深,背面顏色淺,等你到中學(xué)的時(shí)候就會(huì )學(xué)到了!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了了點(diǎn)。拿著(zhù)葉子繼續往前跑去。

  我們又來(lái)到了一顆楊樹(shù)下,爸爸給我摘了一片楊樹(shù)葉,我又拿起剛才撿的銀杏葉,遲疑了片刻問(wèn):“為什么銀杏葉和楊樹(shù)的葉子的葉脈形狀不同呢?”我心里畫(huà)出了無(wú)數個(gè)小問(wèn)號。媽媽告訴我:“銀杏葉的葉脈叫平行脈,楊樹(shù)的葉子的葉脈叫網(wǎng)狀脈,所以它們葉脈的形狀不同!蔽疫B連點(diǎn)頭說(shuō):“原來(lái)如此!”

  留心觀(guān)察身邊的事物,你會(huì )發(fā)現很多有趣的現象,大自然有太多的奧秘等著(zhù)我們去探索呢!

我的發(fā)現_250字14

  生活中,我們常常會(huì )發(fā)現一些有趣的事情。

  星期六早上,我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。這個(gè)實(shí)驗的材料很簡(jiǎn)單,只需一杯水,一個(gè)雞蛋和一袋鹽。我準備好這些東西,實(shí)驗開(kāi)始了。我先用杯子裝滿(mǎn)水,把三分之一袋鹽倒了進(jìn)去,用一根筷子攪拌均勻,再把雞蛋放進(jìn)去,然后仔細觀(guān)察雞蛋有什么變化、一分鐘、兩分鐘、三分鐘雞蛋還是沒(méi)有變化,實(shí)驗失敗了。為什么會(huì )失敗呢?我用媽媽的手機查了一下,原來(lái)是步驟錯了,我又做了一次。

  這一回,我十分認真。這一次一定不能失敗。我把杯子裝滿(mǎn)水,再把雞蛋放進(jìn)去,再放三分之二的鹽,雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。我一點(diǎn)一點(diǎn)地加鹽,雞蛋也一點(diǎn)一點(diǎn)地浮起來(lái)。最后,我等得不耐煩了,直接灑了很多鹽,雞蛋終于浮上來(lái)了。我用手指頭把雞蛋按到水底,手一松,雞蛋又浮起來(lái)了,我成功了。

  雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)呢?我用媽媽的手機查了一下,原來(lái)由于雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋會(huì )浮在鹽水的上面。當向鹽水中加清水時(shí),鹽水的密度就會(huì )不斷減少。當鹽水的密度小于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就會(huì )下沉。

我的發(fā)現_250字15

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我在公園里玩。突然,發(fā)現草叢里有一只身形很小,全身黑黑的,像一顆黑芝麻的小東西。它長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的腦袋,上面有一雙明亮的眼睛,最引人注目的就是那對觸角,它是螞蟻傳遞信息的工具。麻雀雖小,力量無(wú)窮,聽(tīng)說(shuō)它可以搬運比自己大幾倍的食物。今天我就想做個(gè)試驗。

  于是,我回家拿了半塊餅干,放在螞蟻面前,它圍著(zhù)餅干轉了幾圈,轉身就走了。我以為螞蟻不會(huì )來(lái)了,準備把這半塊拿走的時(shí)候,一群螞蟻正浩浩蕩蕩地向餅干前進(jìn)。原來(lái)剛才那只螞蟻去找自己的同伴了哦!一只領(lǐng)頭的螞蟻搖了搖它那細長(cháng)的觸角,好像在說(shuō):“兄弟們,加油干!”于是,它們有的推、有的扛、有的搬……不費一丁點(diǎn)兒力氣,就把這半塊餅干搬走了。當時(shí)我目瞪口呆,讓我驚訝的是:“螞蟻這么小,卻這么團結!蔽也唤麨樗鼈児恼。

  “團結就是力量”螞蟻的精神值得我們學(xué)習。

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