發(fā)現
發(fā)現1
在生活中，我發(fā)現許多人世間驚奇的，最讓我記憶深刻的是生命中的靈性。
這是一個(gè)春雨過(guò)后的早晨，空氣吸起來(lái)非常涼爽，我閑得無(wú)聊去挖泥土玩。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)一只大蚯蚓在泥土中掙扎著(zhù)。我用鏟子挖蚯蚓�！肮�，小蚯蚓，你即將失去生命�！蔽依湫χ�(zhù)。
我用鏟子將蚯蚓截成兩段，我驚奇的發(fā)現，蚯蚓被截成兩段后，它還可以爬。
這是怎么回事？難道蚯蚓有兩條命？難道死不掉？（突出強烈的好奇心）
這些問(wèn)題驅使著(zhù)我的心，我帶著(zhù)疑問(wèn)，跑去問(wèn)爸爸。我使勁地拉著(zhù)爸爸的袖口，疑惑不解地問(wèn)：“爸爸，為什么蚯蚓被截了兩段還是活的，還可以?huà)暝�？�?/p>
爸爸摸了摸我那急紅的臉蛋，慈祥地說(shuō)：“因為蚯蚓斷了以后可以分泌出一種黃色的帶有粘性物質(zhì)把傷口包裹起來(lái)，所以蚯蚓又能再活下去，而且蚯蚓具有較強的再生能力，結構較為簡(jiǎn)單的器官切掉后就可以再長(cháng)出�！�
“哦！我知道了，蚯蚓的生命可真頑強呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
我到了樓下看了看蚯蚓，他還在爬動(dòng)。我看到他們的頑強，兩蚯蚓都能堅持不懈，永不放棄，我們應該像蚯蚓一樣，遇到困難不能放棄，要勇敢地去面對它，克服它。
��！我從蚯蚓的身上發(fā)現做人一定要堅持，愛(ài)護自己的生命，要將生活中的困難克服掉。
發(fā)現2
我是一個(gè)愛(ài)冒險的人。比如：一個(gè)人提醒我，不要碰什么東西，我就想去摸一摸。
一個(gè)烈日當空的星期五，放學(xué)后我踩著(zhù)歡快的腳步走在回家的路上。陽(yáng)光無(wú)情地打在我的臉上，我下意識地加快了腳步。終于到家了，我推門(mén)而入，我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現家里沒(méi)人。
我跑向桌子，順手拿起個(gè)蘋(píng)果。接著(zhù)我沖進(jìn)廚房，打開(kāi)水龍頭，讓小小的蘋(píng)果愉快地洗了個(gè)涼水澡。然后我抓起水果刀，正準備從蘋(píng)果中間切下去。我又腦子一轉，自言自語(yǔ)道：爸爸媽媽平時(shí)都讓我從蘋(píng)果中間切下去，我就是不這么切，我從蘋(píng)果腰那切下去。說(shuō)完，我提起水果刀，毫不留情地切下去。伴隨著(zhù)一聲應響，蘋(píng)果被分成兩半。我把其中一半翻過(guò)來(lái)覆去地看了很多遍。突然，我被一個(gè)眼熟的圖形吸引住了，蘋(píng)果里面居然有個(gè)五角星，我愣住了……
吃晚飯了，我終于鼓起勇氣向爸爸媽媽說(shuō)了。我把事情原原本本地說(shuō)了一遍。我剛說(shuō)完，他們就異口同聲地否認我：“這怎么可能？”我只好走進(jìn)廚房，把那個(gè)蘋(píng)果拿出來(lái)。雖然蘋(píng)果已經(jīng)氧化了，可“五角星”還沒(méi)有氧化。一片沉默。許久，爸爸開(kāi)口了：“這世界有太多我們不知道的事，沒(méi)有什么是不可能的。只要相信有，就一定會(huì )有�！�
這句話(huà)說(shuō)得是多么的好呀。只要相信，就一定會(huì )實(shí)現。這就是我，一個(gè)善于發(fā)現，勇于發(fā)現的我。
發(fā)現3
在一份巴哈凌亂的手稿中，在一首充滿(mǎn)革命情懷的交響曲中，一切都看似平凡，但作曲家筆跡之下、旋律之間，都寄託著(zhù)他們的精神，等著(zhù)我們去發(fā)現。
發(fā)現能激起人類(lèi)文化的火花，在任何觀(guān)點(diǎn)上，發(fā)現都能使意義不斷延伸，使靈感得到釋放，使美存在于我們四周，就像羅丹所說(shuō)：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現”。其實(shí)從音樂(lè )也可以得到許多發(fā)現，巴洛克到浪漫，國民樂(lè )派到現代，聆聽(tīng)不同時(shí)期、不同風(fēng)格的音樂(lè )，從不規則、幻想，走入非理性、主觀(guān)情感的表現，音樂(lè )的形式改變了，但音樂(lè )的意義與感動(dòng)始終如一，藝術(shù)其實(shí)就是一種需要被發(fā)現的感動(dòng)，和心靈上的體悟，這種感動(dòng)一旦被人們發(fā)現，就會(huì )成為永恒，即使是時(shí)間也無(wú)法抹滅。
在巴哈的G弦之歌，小提琴只用一根弦演奏，而最適合這首曲子的，就是音色深沉而渾厚的G弦，G弦的聲音彷彿從久遠的歲月傳來(lái)，柔美的音色帶來(lái)無(wú)限的平靜與沉澱，我發(fā)現觸動(dòng)靈魂的旋律，只需要一根弦。聆聽(tīng)韋瓦第四季小提琴協(xié)奏曲時(shí)，弦樂(lè )輕輕吹起一陣幻想的風(fēng)，從曲中發(fā)現春天其實(shí)不曾離去，只是有時(shí)化身成為夏天、有時(shí)又戴上了秋天的面具、或抹上冬天蕭瑟的淡妝，韋瓦第用音符捕捉了四季的變換，從春天牧羊人的笛聲，到雷鳴閃電、蚊蠅騷擾的夏天，從秋天豐收齊聲歌舞的喜悅，到結冰湖面上寒風(fēng)刺骨的冬天，四季藏在音符中，唯有發(fā)現才能賦予音樂(lè )生命，才能體會(huì )到作曲家想用音樂(lè )描述什么。
我們常缺少發(fā)現，也常向前奔跑去追尋，卻錯過(guò)了許多發(fā)現，世間的美好都等著(zhù)被發(fā)現，所以別忘了對周遭的事情多留心，去體會(huì )、去發(fā)現。
發(fā)現4
在公路旁一個(gè)不起眼的角落里，長(cháng)著(zhù)一棵高大的芙蓉樹(shù)。每次不論是上學(xué)還是放學(xué)歸來(lái)，我都會(huì )駐足觀(guān)賞片刻。
芙蓉樹(shù)的樹(shù)桿是灰白色的，上面有許多小疙瘩，像老奶奶爬滿(mǎn)皺紋的額頭，摸上去很扎手。樹(shù)枝的顏色比樹(shù)桿的顏色要淺一些，摸上去很光滑，茂密的樹(shù)枝向四面伸展著(zhù)，好像向大家展示著(zhù)它那嬌嫩的身材。
芙蓉樹(shù)的樹(shù)葉，像人們的手掌，上面是深綠色，長(cháng)著(zhù)許多小絨毛；背面呈淺綠色，也有許多小絨毛。茂密的芙蓉樹(shù)，像一把綠色的大傘。
金秋十月，滿(mǎn)樹(shù)都是芙蓉花，一朵朵花兒綻開(kāi)著(zhù)笑臉，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，像藍天下的片片彩云。那一朵一朵的芙蓉花晶瑩透亮，紅的像火，白的像雪。散發(fā)出淡淡的清香。芙蓉花的花骨朵尖尖的，上面有許多小絨刺兒，含苞欲放，像小嬰兒那紅嘟嘟的小嘴兒�；ㄩ_(kāi)的時(shí)候，白里透紅，像一位亭亭玉立的粉紅少女，風(fēng)一吹，輕輕的擺著(zhù)它那婀娜多姿的身材。芙蓉花的花蕊是淡黃色的，猶如一縷縷金絲，在白里透紅的花瓣下襯托得格外美麗�；ㄈ锷线�有淡黃色的花粉，清秀淡雅，不時(shí)散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了一群蜜蜂，“嗡嗡嗡嗡”，正忙著(zhù)采花蜜，同時(shí)在盡情的觀(guān)賞這美麗的芙蓉花�；u漸謝了，顏色變成了深紅色，花瓣合攏在一起，像一個(gè)沒(méi)精打采的小孩。
我情不自禁地說(shuō)：“多美的芙蓉花呀！”
發(fā)現5
螞蟻過(guò)的是群體生活，它們都有自己的“家”。在情暖的天氣里，他們常要外出尋找可吃的東西，有時(shí)候得走很遠的路。從很遠的地方再回到自己的“家”，可不是一件簡(jiǎn)單的事，但小小螞蟻卻有一套杰出的認路本領(lǐng)，不容易迷路。
科學(xué)家在研究螞蟻時(shí)發(fā)現，它的視覺(jué)非常靈敏，不但陸地上的景致被用來(lái)認路，而且連天空中的景致也被用來(lái)認路，有人做過(guò)這樣的試驗：趁著(zhù)一群螞蟻正在回巢的途中，用一個(gè)筒狀的圍屏把它們圍住，使它們不能看到周?chē)木爸�，只能看到天空，結果螞蟻隊伍還是按照路線(xiàn)行進(jìn)。后來(lái)，實(shí)驗者又用一塊水平的橫板，擋在回巢螞蟻的上方，而且放得很低，使它們不能看到天空和周?chē)木爸�，這時(shí)，們就開(kāi)始胡亂的爬行了。由此看來(lái)，太陽(yáng)的位置和天上反射下來(lái)的日光，對螞蟻來(lái)說(shuō)，都是可以用來(lái)辨認回巢方向的。
除了依靠眼睛外，螞蟻還能根據氣味來(lái)認路。實(shí)驗證明，有些螞蟻在它們爬過(guò)的地上留下一種氣味，在歸途中只要沿著(zhù)這種氣味，就不會(huì )誤入歧途。
在這種螞蟻爬過(guò)的道路上，假若用手指橫一條線(xiàn)，破壞連續的氣味，那麼就會(huì )使它們發(fā)生短時(shí)間的迷亂。也有的螞蟻，雖然不會(huì )在爬過(guò)的路面上留下什麼特殊的氣味，但是它們對于往返道路上的天然氣味是很熟悉的，所以也不會(huì )迷路。由于螞蟻具有上述認路的本領(lǐng)，即使濃云密布，藍天被遮擋的時(shí)候，或者地面上的氣味還保留一些可以利用的線(xiàn)索，它們仍舊會(huì )找回蟻巢，只不過(guò)多走些彎路而已。
發(fā)現6
無(wú)意間發(fā)現，被隨意放在花盆里，未曾澆過(guò)一次水的白菜心竟開(kāi)出了花。鵝黃色一朵小花，在陽(yáng)光的照耀下，努力地朝整個(gè)世界展開(kāi)笑顏。
那是一朵很小的花，層層嫩綠的葉片把它整個(gè)兒托起。細細觀(guān)察，會(huì )驚喜地發(fā)現，一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的葉片如瑪瑙般，纖塵不染，簇擁在花朵旁，竟有些亭亭玉立的荷花的意味。中間的五瓣小花，圓圓的花瓣，密密的花蕊像極了正沖你甜甜微笑的嬌憨少女，那么純潔，那么樸實(shí)。它散發(fā)出來(lái)的香氣，久久氤氳在我心間。
其實(shí)這顆白菜心，當初瘦瘦小小的，沒(méi)有人覺(jué)得它能活得久，但扔掉又覺(jué)得可惜，便把它丟到花盆里，放到陽(yáng)臺角落處，不讓它與眾名貴的花一起，享受陽(yáng)光和精心照料。誰(shuí)知這么小的一棵菜，竟能開(kāi)出如此動(dòng)人的花！我的心靈被深深震撼了。
這就是白菜花，日常生活中極普通的一種花，然而絕不是平凡的！
它不像牽�；菢永p繞攀附，也不若牡丹那樣豐腴華貴，它樸實(shí)，堅強，自立，樂(lè )觀(guān)。當你發(fā)現這樣一株花，難道你就覺(jué)得它只是花？難道不會(huì )被它深深地吸引和打動(dòng)？難道你就不想到它的樸實(shí)，自立，堅持不懈，至少也象征了廣大的勞動(dòng)者？難道你竟一點(diǎn)兒也不聯(lián)想到，在教育的第一線(xiàn)，到處有像白菜花這樣兢兢業(yè)業(yè)，辛勤教學(xué)的老師？我們又有什么理由不珍惜時(shí)光，努力拼搏呢？
發(fā)現，發(fā)現一種努力開(kāi)放的小花，發(fā)現頑強永不放棄的生命力量，發(fā)現一種樸質(zhì)自立的人生態(tài)度！
發(fā)現7
在我成長(cháng)的道路中，會(huì )發(fā)生許許多多的事情。他們就像天上閃爍的繁星，數也數不清。而我們只留心觀(guān)察，一些平凡的事情中也會(huì )有所發(fā)現。而那偶然的一次機會(huì )，我發(fā)現了螞蟻那種可貴的品質(zhì)。
記得那是在一個(gè)秋高氣爽的星期日，我剛剛練完鋼琴，整個(gè)人身心愉悅，走在回家的小路上，嘴里還哼著(zhù)一首歡快的曲子。突然，地上密密麻麻的一道黑點(diǎn)，吸引了我的眼球，我心中情不自禁的想到：這是什么呢？走進(jìn)去一看，原來(lái)是一群螞蟻在搬一個(gè)蘋(píng)果核。這下可有意思了，這小小的螞蟻怎么可能搬得動(dòng)蘋(píng)果核了？這對它們來(lái)說(shuō)可是龐然大物！螞蟻們一定會(huì )放棄的。然而它們的舉動(dòng)卻出乎了我的意料，只見(jiàn)那一些螞蟻見(jiàn)搬不動(dòng)蘋(píng)果核，便呼朋引伴，我看見(jiàn)越來(lái)越多的螞蟻從四面八方趕來(lái)，他們一起齊心協(xié)力搬運著(zhù)蘋(píng)果核，經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，終于將這個(gè)龐然大物抬了起來(lái)。
看到了這一幕，我的心深深滴收到了感觸，螞蟻就是這樣團結互助，齊心協(xié)力，將不可能的事變?yōu)榭赡�，我想，我們人也應該如此團結互助，樂(lè )于助人，有著(zhù)堅持不懈的精神，如果有了這一種可貴的品質(zhì)，生活一定會(huì )變得更加美好。
那一次發(fā)現雖然過(guò)去了很久，但它常�？M繞在我的腦海中，浮現著(zhù)螞蟻搬運蘋(píng)果核的畫(huà)面，我會(huì )將這件事銘記于心，時(shí)時(shí)刻刻記住這種高貴的品質(zhì)。
發(fā)現8
羅丹說(shuō)得好：“對于我們的生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！泵總�(gè)人都可能發(fā)現過(guò)某些奧妙，在發(fā)現的過(guò)程中，也會(huì )有許多經(jīng)歷，當然連我這個(gè)不愛(ài)發(fā)現的人也會(huì )發(fā)現事物的奧妙。如果不信，請你仔仔細細地來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
那是在一個(gè)暑假的一天……
我媽媽不幸地得了腰椎盤(pán)突出，躺在床上，我要照顧媽媽?zhuān)愠鋈ゴ蛩�，打完水回�?lái)時(shí)，不小心被一個(gè)小石頭差點(diǎn)伴倒。一開(kāi)始，我剛被石頭絆到這一刻時(shí)，我的右手也不由自主地順時(shí)針旋轉了360度，因為這個(gè)我嚇得眼睛也閉上了，害怕水打到頭上�？杀犻_(kāi)眼睛，令我奇怪的是，居然沒(méi)有，更令我驚奇的是，桶里連一滴水也沒(méi)掉出來(lái)。隨后，我的好奇心一下子被勾了上來(lái)，我之后又試了一下，還是這樣，可結果都一樣，我百思不得其解，當桶在上面時(shí)，為什么地球的吸引力沒(méi)有吸住呢？
我便問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，從小要自己去發(fā)現，去解決決問(wèn)題，不能依靠別人，就像考試的時(shí)候不能問(wèn)別人一樣，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，深受感悟。我便去尋問(wèn)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我終于從那里學(xué)到了一些科學(xué)知識，會(huì )發(fā)生這種現象是因為水和固體一樣，液體也會(huì )受到離心力的作用。桶里的水在離心力的作用下被壓在了桶底，離心力對物體的影響大過(guò)物體本身受到的重力，因此，桶里的水始終沒(méi)有灑出桶外。海水也是一樣，它隨著(zhù)地球自轉也在旋轉，而旋轉的物體都受到離心力的作用，使它們有離開(kāi)旋轉中心的傾向。
噢！原來(lái)如此，這就是生活中的一件小事，也可以從中知道相關(guān)的知識，所以，我們要熱愛(ài)生活，因為生活就是一本書(shū)，每個(gè)人的心得各有不同。
發(fā)現9
誠信，是人之本;誠信，使我們的生活更精彩。誠信，是每個(gè)人都應該有的，擁有它的人應該以它為榮。
這是發(fā)生在幾年前的一件事。我走在來(lái)學(xué)校的路上，手里捏著(zhù)爸爸給我的錢(qián)，開(kāi)心極了。正當我興高采采烈，手舞足蹈時(shí)，出現了一個(gè)大哥哥，他不知從哪里來(lái)的。只見(jiàn)他面容清秀五官端正，眼睛里閃閃發(fā)光，我認為他是一個(gè)好人。
他走上前對我說(shuō)：“小弟弟，你有錢(qián)嗎?借我幾塊好不好?我很快就會(huì )還給你的啦!”聽(tīng)了這句話(huà)，我二話(huà)不說(shuō)，全都借給他了，他還告訴我他的地址。
過(guò)幾天，我要去找大哥哥還錢(qián)，可一問(wèn)，這地方壓根就不在。我十分惱火和懊悔，想當初就應該借他了。從此，我再也不相信任何人了，漸漸地，我也學(xué)會(huì )了欺騙他了。我一直執迷不司，直到有一天，我見(jiàn)同學(xué)有好玩的玩具，便向他借回家玩，并對他保證：一定不會(huì )損壞他的玩具，并到下星期一要還給他。我一回到家，就把玩具飛機拿出來(lái),玩來(lái)玩去。結果一個(gè)不小心，遙控飛機撞到了墻壁，從空中掉了下來(lái)，
這可真是損傷慘重。到了星期一，我把飛機拿給同學(xué)。當時(shí)同學(xué)并不怎么在意他的玩具，我把玩具飛機放進(jìn)他的抽屜。等到他回來(lái)時(shí)，發(fā)現自己的玩具被弄壞了，便怒氣沖沖地朝我走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“是不是你弄壞了?”我及忙辯道：“你憑什么說(shuō)是我干的?”… … 經(jīng)過(guò)我們唇槍舌戰的對陣，他還是得不出什么答案，對我又說(shuō)了一名：“你這樣說(shuō)謊是有報應的，你不為此感到羞聇嗎?”然后，他氣急敗壞地回去了。
聽(tīng)到他的這些話(huà)：我苦思起來(lái)：為什么我要說(shuō)謊，自己以前不是最恨說(shuō)謊的人嗎?難道我成為了自己最怨惡的人?不，我不是這樣的人。人此，我改邪歸正，多做善事，幫助那些需要幫助的人。
誠信，是人間的天堂，說(shuō)謊，是人音的地獄。
發(fā)現10
是啊，我們用眼睛來(lái)發(fā)現事物，接下來(lái)就是思考，接著(zhù)又出現了成功與失敗，如果沒(méi)有發(fā)現，你看到的世界將是灰蒙蒙的，只有單調的世界。
偉大的科學(xué)家史蒂芬·霍金，有誰(shuí)能想到他是一個(gè)無(wú)法正常行走無(wú)法正常生活的人，在外人的嘲諷中，家人的失望中，他并沒(méi)有向苦難低頭，在自己不懈的努力寫(xiě)出了一部最受歡迎的.科普書(shū)之一《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他的成就給當時(shí)嘲笑他的人恨恨一記耳光，正是因為他發(fā)現了勇氣才活出了一個(gè)金光閃爍的自己。
原來(lái)我以為植物都是先長(cháng)葉子后開(kāi)花的。通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現并不完全是這樣的。
在暑假時(shí)，我回到了鄉下花園里光禿禿的迎春花枝條上多了一些綠色的小點(diǎn)。我想，這些應該是迎春花的小芽吧。過(guò)了好幾天，再回去看，驚奇地發(fā)現枯黃的迎春花枝條上竟然開(kāi)出了一朵朵金黃色的小花。我走近細看，在枝條上長(cháng)著(zhù)綠色小點(diǎn)的地方開(kāi)出了像喇叭樣的小花。哦！那些被我誤以為是小芽的綠點(diǎn)，原來(lái)就是迎春花的花苞。過(guò)了那么幾天，小花漸漸地謝了，枯黃的枝條變綠了。細細的枝條重又長(cháng)出了一些比芝麻粒還小的綠點(diǎn)，我想，這一次肯定是迎春花的小芽！從此，我天天過(guò)去觀(guān)察，這些小芽逐漸長(cháng)大，先是像握緊的小小拳頭，慢慢地“拳頭”展開(kāi)了，露出了嫩芽。迎春花謝了，嫩芽卻越長(cháng)越多，越長(cháng)越大，綴滿(mǎn)枝條。
與我們朝夕相處的大自然，如果只是對其一掃而過(guò)，那么看到的可能只有一棵棵樹(shù)，一株株草，一朵朵花。但是如果仔細地觀(guān)賞這些景物，就會(huì )發(fā)現一幅美妙絕倫的畫(huà)卷、一棵棵隨風(fēng)起舞的樹(shù)、一株株充滿(mǎn)生機的草、一朵朵爭奇斗艷的花。樹(shù)上蟬、鳥(niǎo)的鳴叫聲，乍一聽(tīng)似乎是不堪入耳的噪聲，但是細細品味，就會(huì )發(fā)現這些聲音似乎漸漸地連成了一曲美妙的音樂(lè )，這音樂(lè )令人陶醉，如一道涓涓細流，流向人的心底，澆滅了心中的浮躁與怒氣。樹(shù)下的土地，乍一看似乎也沒(méi)什么東西。但是撥開(kāi)泥土，就會(huì )發(fā)現一顆顆綠色的、代表著(zhù)希望的種子。有些種子已經(jīng)發(fā)了芽，向外面的世界悄悄探出小腦袋，好奇地打量著(zhù)這個(gè)世界。
生活中的每件事物，我們都不應該對其一掃而過(guò)，而應仔細地探索、研究它們。因為在這些點(diǎn)滴小事中，可能就蘊含著(zhù)不一樣的美。
發(fā)現11
又是春光明媚、晴空萬(wàn)里的一天，我和朋友們結伴到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外踏青。
我們走在一條林蔭遮掩的小路上，路兩旁的樹(shù)木高大筆直，如同一個(gè)個(gè)站崗的軍人，綠油油的小草搖擺著(zhù)它的“手臂”，絢麗多彩的花兒展開(kāi)它那迷人的“笑臉”，似乎在迎接我們的到來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到一片無(wú)垠的草地上，個(gè)個(gè)都已經(jīng)筋疲力盡了，我躺在軟綿綿的草地上，閉上眼睛：聞著(zhù)專(zhuān)屬森林的清香，聆聽(tīng)大自然的聲音，享受大自然的恬靜……這時(shí)的大自然是多么的美好��！沒(méi)有戰爭，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有流血，只有和平……
當我沉浸在當中的時(shí)候，一個(gè)驚奇的聲音把我拉回了現實(shí)，“哎，你們看��！這是什么？”我們趕緊向發(fā)出聲音的同伴跑去，只見(jiàn)一片摻雜著(zhù)一顆顆晶瑩閃亮的小露珠的綠葉上有一只奇特的昆蟲(chóng)，這是一只深黑色的昆蟲(chóng)，它背上光澤平滑，前胸有個(gè)小觸角。我好奇地問(wèn)：“這是什么昆蟲(chóng)��？”媽媽不解地搖了搖頭，“它是一只大型甲殼蟲(chóng)，名叫獨角仙，有著(zhù)雄壯有力的獨角，在中國被稱(chēng)為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當于5噸多的重物，是昆蟲(chóng)界的大力士……”爸爸在一旁繪聲繪色地講道�！巴�，原來(lái)獨角仙這么厲害��！”一個(gè)人興奮喊道，看來(lái)大自然真的很神秘呢！
大自然，一個(gè)奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思議，它另人難以預料……不管它是什么樣的，我都是一句話(huà)：“大自然，我愛(ài)你！”
發(fā)現12
我們處處都在發(fā)現，用眼睛看到朵朵花兒綻放，用耳朵聽(tīng)只只鳥(niǎo)兒鳴叫，用鼻子聞陣陣芳草香氣。但對我來(lái)說(shuō)，發(fā)現我這個(gè)老妹才是最有意思的。
俗話(huà)說(shuō)得好：“好事不出門(mén)，壞事傳千里�！笨吹揭粋�(gè)人，他的壞毛病也會(huì )最先讓你發(fā)現，會(huì )讓你印象深刻。就像我這個(gè)妹妹一樣。我的妹妹有一口大嗓門(mén)。我的高分貝相當于她的低分貝。比如說(shuō)有一次，她發(fā)瘋似的在家里大吼大叫。第二天，隔壁棟的同學(xué)對我說(shuō)：“你妹妹昨天瘋啦？大吼大叫的�！蔽殷@訝地問(wèn)：“你咋知道呀！”“我在廚房喝水聽(tīng)到的�！彼卮鸬�。哈哈，這“小兔崽子”擾民的本事我知道了，這等壞事把柄在我的手中，每一次她吼叫時(shí)，我就把這個(gè)黑歷史扒出來(lái)，讓她安靜下來(lái)。
不過(guò)，妹妹也有可愛(ài)的一面。
妹妹是個(gè)“萬(wàn)人迷”，幼兒園的小男孩，興趣班的小男孩，鄰居家的小男孩都圍著(zhù)她轉。甚至連美術(shù)老師兒子的女神，也是我妹妹。
妹妹也愛(ài)分享。那天，媽媽給妹妹買(mǎi)了一瓶巧克力豆，妹妹和我一起分享了，你一顆，我一顆，去操場(chǎng)的時(shí)候，還不忘一顆一顆和朋友們分享這份快樂(lè )。
妹妹還是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，每天晚上，她都會(huì )要求媽媽給她講故事，有時(shí)媽媽不給她講，她還會(huì )哇哇大哭。平時(shí)也喜歡翻看書(shū)籍，即使不知道內容是什么，她也會(huì )看著(zhù)圖片自己編故事，一講就是半個(gè)多小時(shí)，根本停不下來(lái)。
這就是我的妹妹，她不善于隱藏，總能讓我發(fā)現她的特點(diǎn)。這就是一種發(fā)現，讓我更了解我妹妹。發(fā)現是一種能力，人人都擁有，但不是人人都可以運用的。
發(fā)現13
發(fā)現自己我喜歡看《紅辣椒》這本書(shū)，它講述了小朋友們成長(cháng)煩惱的一個(gè)個(gè)小故事。
《紅辣椒》這個(gè)故事主要寫(xiě)了“我們”中學(xué)有一片辣椒地，“我”和同伴們一起保護這一片辣椒地，一到秋天，就會(huì )有很多人來(lái)偷紅辣椒，“我們”稱(chēng)他們?yōu)榘说皞�，他們用許多辦法來(lái)偷辣椒，卻一次又一次地被“我們”擊退……
從這一個(gè)個(gè)故事里我想到了我們現在孩子的童年，我們的童年比以前孩子的童年好得多，但我們也是在煩惱中長(cháng)大的。我的煩惱很多很多：我很想變成一個(gè)受老師表?yè)P，不讓爸爸媽媽操心的好孩子。但是我在學(xué)校表現總是不如人意：上課的時(shí)候，大部分同學(xué)都在認真地聽(tīng)老師聽(tīng)講，我卻在做小動(dòng)作，沒(méi)有認真聽(tīng)講；下課的時(shí)候，我跟同學(xué)玩，卻常常把別人弄傷；有時(shí)我也會(huì )經(jīng)常說(shuō)一些不應該說(shuō)的話(huà)，老師批評了我，可第二天，我卻又忘了前一天的教訓，還是沒(méi)有改正過(guò)來(lái)；在中午的時(shí)候，大家都在認真看書(shū)，我卻一點(diǎn)也不認真，一會(huì )上廁所，一會(huì )做小動(dòng)作，老師經(jīng)常說(shuō)我，我卻不會(huì )改正，常給老師添麻煩；我的成績(jì)也不太好，作業(yè)經(jīng)常被老師催促，而且質(zhì)量也不太好……我知道這一切問(wèn)題都是因為我不夠有恒心，做事總不能堅持不懈。而我看了《紅辣椒》這本書(shū)以后，我知道了，遇到困難要有勇氣去面對，而不是逃避。
我們應該了解他們的辛苦，學(xué)習他們的勇敢，體會(huì )他們的生活。
在這一本書(shū)中，我體會(huì )到了以前孩子的艱苦而充實(shí)的生活，看到了以前孩子的一個(gè)個(gè)動(dòng)人故事，也看到了自己，看到自己需要勇氣，需要堅持不懈。
發(fā)現14
今年除夕，我和媽媽去外婆的菜園里摘菜。
菜園里有許多菜：鮮紅的西紅柿、翠綠的大蔥、碧青的菠菜，開(kāi)著(zhù)粉紅色花的豌豆……菜園旁邊還有一塊野地。野地上雜草叢生。
我對菜園里的菜興趣不大，卻對菜園旁邊的這塊野地產(chǎn)生了濃濃的興趣。上面可有漂亮的小野花？如果我，我要把它們挖回家種到陽(yáng)臺的花盆里，讓我家陽(yáng)臺的風(fēng)景再添美麗。想到這，我充滿(mǎn)期待地拿起割菜的小鐮刀走進(jìn)了野地。
我用小鐮刀撥弄著(zhù)那些矮矮的雜草，找來(lái)找去，卻沒(méi)有找到什么漂亮的小野花，心里有點(diǎn)泄氣，把小鐮刀對著(zhù)身旁的地就是一刀剮下去。意外出現了……
很多螞蟻從我剛剛剮過(guò)的地上冒了出來(lái)，有的慌慌張張地往旁邊的草叢里爬，有的在原地亂哄哄地團團轉著(zhù)，真的是熱鍋上的螞蟻了。我樂(lè )了：哈！無(wú)意中讓我發(fā)現了螞蟻窩呢！螞蟻窩里面是什么樣子的呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我繼續用小鐮刀在螞蟻窩上割了幾刀。
更多的螞蟻蜂涌出來(lái)……我看到了螞蟻窩的內部結構：泥土黏成一層一層相連的小圓洞，每個(gè)小圓洞大概有一支金萬(wàn)年水筆那么大，這就是這個(gè)螞蟻大家族生養休息的所在嗎？
螞蟻卵又是怎么樣子的呢？好奇心促使我繼續用鐮刀往螞蟻窩深處挖去。又有許多螞蟻瘋狂地跑出來(lái)。咦？有一些螞蟻嘴里咬著(zhù)一個(gè)又白又長(cháng)大概有米粒的三分之二大小的小東西是什么呀？我把其中一只螞蟻趕跑，把它嘴里的小東西搶了過(guò)來(lái)，用手輕輕地拿起這個(gè)透明的小東西，感覺(jué)軟綿綿的，陽(yáng)光正好照在上面，我清晰地看到了這個(gè)小東西里面小螞蟻的輪廓。呀！這就是螞蟻卵��！
真是一次意外發(fā)現��！
發(fā)現15
天漸漸黑了下來(lái)，如染上了墨水，月亮也與太陽(yáng)交接。
我剛下晚自習，走在回家的路上，望著(zhù)眼前的路，不禁害怕了起來(lái)。在家與學(xué)校之間，有一段路是沒(méi)有燈的，黑漆漆的一片，讓人望而生畏。我從不敢單獨走過(guò)這一段路，總要父母來(lái)接我，可今天，他們都有事，只能靠我自己了。
我調整呼吸，小心謹慎地邁進(jìn)這黑暗之中，整個(gè)人都如炸了毛的貓。我觀(guān)察著(zhù)周?chē)�，看吶，那個(gè)垃圾桶就像一個(gè)睡倒的鬼，真怕他會(huì )突然站起來(lái)，鎖我喉，掐我脖。
突然，垃圾桶中亮起了兩顆綠色的眼珠！“��！垃圾桶活了，他要來(lái)要我的命了！”我大喊著(zhù)，奮力往前跑，可小腿肚早已發(fā)軟。如果不是我控制的話(huà)，我估計我的褲子早就濕了。我跑了幾步，發(fā)現它竟沒(méi)有追上來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)“喵”的一聲，唉！原來(lái)是只貓啊，嚇死我了！我又轉過(guò)身去“咦？那好像是盞燈�！蔽铱匆�(jiàn)了微弱的燈光，在黑暗中，卻又顯得那么耀眼。我的心終于從嗓子眼兒沉到了肚子中。我撒開(kāi)腿狂奔，終于，又踏進(jìn)了光明。
自那以后，我再也沒(méi)有懼怕過(guò)那段路，我發(fā)現當我遇到困難時(shí)，心中總會(huì )想起那段路。
人生就如一條路，有光明的地方，也有沒(méi)有路燈的黑暗地帶�？傆幸惶�，你會(huì )沒(méi)有了依靠，沒(méi)有父母為你遮風(fēng)擋雨�？僧斈愎钠鹩職庾哌^(guò)這段黑暗，你會(huì )發(fā)現，光明就在眼前！
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