我發(fā)現了他的秘密作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我發(fā)現了他的秘密作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我發(fā)現了他的秘密作文 篇1
上個(gè)星期，我們在軍校進(jìn)行軍訓。在軍訓中，我們學(xué)會(huì )了疊被子，站軍姿和隊列。我們還進(jìn)行了許多訓練，最讓我深刻的是長(cháng)途拉練。
星期一中午，教官告訴我們這次拉練大概有12公里，我們被嚇了一跳，“12公里，我們一定要累死�！蔽蚁�。教練說(shuō)我們在拉練中還會(huì )玩掃紙地雷游戲，還會(huì )欣賞古物。教官給我們每人發(fā)一個(gè)蘋(píng)果，告訴我們蘋(píng)果不是拿來(lái)吃的，而是考驗你們的，看看你們誰(shuí)拉練回來(lái)后蘋(píng)果就不見(jiàn)了。
拉練開(kāi)始了，我們都躍躍欲試，感覺(jué)拉練很簡(jiǎn)單，可是不到一會(huì )兒，我們就很累了。這時(shí)蘋(píng)果那美味多汁的香氣撲面而來(lái)，我拿出蘋(píng)果，看到蘋(píng)果那美味的樣子，好像在說(shuō)：“我新鮮又美味，快來(lái)吃我吧�！蔽荫R上回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“不行我一定要挺住，不能吃蘋(píng)果�！钡搅税肷窖�，教官安排我們玩掃紙地雷游戲，我馬上開(kāi)始找，找到一張紙就馬上放進(jìn)口袋里，不知道是地雷還是地瓜，時(shí)間到了，我拿出小紙片，只有三個(gè)地雷，我很失望。我們繼續走，終于走上了山頂，向下看，是一個(gè)湖，一片白茫茫，美麗極了。我們開(kāi)始往回走，回到軍校，教官讓我們拿出蘋(píng)果，結果發(fā)現我們的蘋(píng)果都沒(méi)有吃，很高興，把蘋(píng)果作為獎勵，讓我們吃，這時(shí)我們發(fā)現，蘋(píng)果真甜。
通過(guò)拉練，我增強了毅力，鍛煉了身體。
我發(fā)現了他的秘密作文 篇2
話(huà)說(shuō)事情是發(fā)生在一天晚上，我去補習班寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)寫(xiě)多久，我覺(jué)得教室里有一股怪味兒。我不禁懷疑是不是我身上的味道，我聞了聞衣服，又聞了聞桌椅、筆和本子，正當我要聞書(shū)包時(shí)，下課鈴打響了，一看我的作業(yè)才寫(xiě)了三分之一，無(wú)可奈何的我，只好留了下來(lái)補作業(yè)。等我補完作業(yè)之后，已經(jīng)到晚上八點(diǎn)多鐘了。我暗暗心想：明天一定要找到這怪味究竟是從哪里發(fā)出來(lái)的。
我背起書(shū)包往家里趕，路過(guò)一個(gè)小公園時(shí)，發(fā)現同桌正坐在長(cháng)木椅上擺弄著(zhù)什么東西，我走過(guò)去問(wèn)道：“你在干什么呀？”他似乎被我給嚇了一大跳�！斑@是一個(gè)秘密，如果你能替我保守秘密的話(huà)，那我就把秘密告訴你�！蔽倚赜谐芍竦卣f(shuō)：“我肯定不會(huì )泄露秘密的�！蓖肋@才把他手中的東西拿給我看，我仔細一看，原來(lái)是一只活潑可愛(ài)的小松鼠，接著(zhù)同桌又對我說(shuō)：“這個(gè)秘密只能由我和你知道，不能對其他人泄露半點(diǎn)風(fēng)聲，這可是我花了所有的零花錢(qián)才買(mǎi)到的，萬(wàn)一被老師發(fā)現，就會(huì )被老師沒(méi)收的�！蔽铱隙ǖ恼f(shuō)道：“我一定不會(huì )的泄露你的秘密的�！�
我發(fā)現了他的秘密，并且我也幫他守住了秘密。
我發(fā)現了他的秘密作文 篇3
我有這么一個(gè)好朋友：長(cháng)著(zhù)濃密的`頭發(fā)、厚厚的嘴唇、小小的耳朵。他是我生活中最重要的人物。下課，我們總是一起玩耍。上課，我們就是“戰場(chǎng)上的敵人”，爭著(zhù)回答老師所問(wèn)的問(wèn)題。
可是，他最近老是請假。不知為什么，現在下課我總是耷拉著(zhù)腦袋在書(shū)上亂涂亂畫(huà)。而上課，我也不像以前那樣爭先恐后地回答問(wèn)題。老師似乎看透了我的心思，下課也經(jīng)常來(lái)問(wèn)我話(huà)。
期中考后，成績(jì)出來(lái)了——語(yǔ)文九十四點(diǎn)五，數學(xué)九十一。那些天，我總撥他家的號碼，可每次都是“無(wú)人接聽(tīng)”。他到底是怎么啦？難道在進(jìn)行什么秘密“訓練”，日子一天天過(guò)去了，我心癢難奈，有點(diǎn)迫不及待想知道他到底在搞什么？終于，盼星星，盼月亮！星期一的早上，我看到了他！但是，我又發(fā)現——他的頭下套著(zhù)一個(gè)白圈圈。我興奮而又心事重重地跑過(guò)去問(wèn)他：“你最近怎么了？”
他的眼圈里打著(zhù)晶瑩的露珠，說(shuō)：“唉，我被公交車(chē)撞傷了脖子。那時(shí)我意料不到這件事的發(fā)生，我也不想發(fā)生��！”
我急忙說(shuō)道：“醫生說(shuō)你的脖子有希望嗎？”
他傷心地哭：“至少還要兩個(gè)多月才能完全康復�！�
那時(shí)，我呆住了。我們之間的友情要被病魔隔開(kāi)兩個(gè)月嗎？
突然，他的臉像變換臉似的，說(shuō)：“沒(méi)事了，無(wú)大礙請不用擔心，麻煩你把這幾天學(xué)習的筆記及作業(yè)布置的內容借我抄抄吧！”我趕忙把這一星期的作業(yè)和書(shū)上作的筆記交給了他。
現在，他的病已好，他又是我“并肩作戰”隊友了。這件事也銘記在我心中。
我發(fā)現了他的秘密作文 篇4
“還有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)交①號本？”李老師理了理綠色封面的①號本，很厚一刀①號本放在講臺上，這時(shí)，我的同桌傅子彥站了起來(lái)，說(shuō)：“我沒(méi)帶……”那聲音很輕，“是沒(méi)帶還是沒(méi)做？”李老師聲音響了起來(lái)有些咄咄逼人，我看著(zhù)李老師兇巴巴的樣子，我不禁有一些害怕
“沒(méi)……沒(méi)帶，”傅子彥又小聲說(shuō)道，那聲音比上一次又輕了很多，連我都不太聽(tīng)見(jiàn)了，我感到他好像很心虛，好像很怕什么似的，她的黑色的褲子不停抖著(zhù)，教師瞪了他一眼，讓他坐下了，我覺(jué)得有點(diǎn)不大對勁，想李老師為什么不罰他，他為什么會(huì )這么心虛？我想他一定是騙人，傅子彥是我的死對頭，每次她都要雞蛋里面找骨頭，向老師打一些關(guān)于我的小報告，我很恨他，這次，我也要報復她一下！
下課，我發(fā)現她一直在和①號本一樣的本子上寫(xiě)著(zhù)什么東西，等我回到座位上看時(shí)，她寫(xiě)的那本本子又不見(jiàn)了，我覺(jué)得很可疑，總感到他在注意我，躲著(zhù)我，不讓我抓到把柄去告老師，我覺(jué)得她就像個(gè)狐貍精！
終于，他被英語(yǔ)老師拉到辦公室去訂作業(yè)了，我看到他的書(shū)包伸出了一個(gè)墨綠色的角，上面有一個(gè)暗紅色的“1”字，是①號本，我翻開(kāi)來(lái)，看到她沒(méi)做完的回家作業(yè)，我抓到了證據，興奮異常，飛奔上樓告訴了李老師……
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