平凡中的發(fā)現作文2018
在我們的生活中，每一件事都是那么的平凡，但在這些平凡中，又有著(zhù)些許的不平凡。下面，小編為大家分享平凡中的發(fā)現作文，希望對大家有所幫助！
平凡中的發(fā)現作文一：
“呼——呼——”風(fēng)使勁地刮著(zhù)，光禿禿的樹(shù)干被吹得東搖西晃。地上灑滿(mǎn)了一層厚厚的淡黃色的樹(shù)葉，踩上去咔嚓咔嚓的響，人們也都裹上了厚厚的衣服。冬天來(lái)臨了。
在這個(gè)格外寒冷的冬季，始終有那么一群人不畏嚴寒，每天按時(shí)出現在室外打掃衛生。他們戴著(zhù)一頂橘紅色的帽子，穿著(zhù)同樣是橘紅色的寬大外衣，外面罩著(zhù)翠綠色的馬甲，腿上套著(zhù)一條深褐色的粗布褲，推著(zhù)一輛早已生銹的破舊小推車(chē)，用戴白布手套的粗糙雙手握著(zhù)一把年頭已久的大掃帚。他們分布在這個(gè)城市的各個(gè)角落，總是在天剛蒙蒙亮時(shí)就出來(lái)工作，保證我們的生活環(huán)境。他們就是被我們一再忽略的環(huán)衛工人。
王阿婆是負責打掃我們家周?chē)h(huán)境的環(huán)衛工人，我每天早上都會(huì )準時(shí)聽(tīng)見(jiàn)王阿婆的掃帚和地面摩擦所發(fā)出的聲音。那是一個(gè)周末，天空陰沉沉的，好像要塌下來(lái)似的。斜斜刮著(zhù)的風(fēng)中夾雜著(zhù)豆大般的雨粒，還時(shí)不時(shí)地伴隨著(zhù)轟隆隆的雷聲，怪嚇人的。
我以為這樣的壞天氣王阿婆不會(huì )再來(lái)了，可沒(méi)想到，王阿婆依舊準時(shí)地出現在我們家周?chē)�。她穿�?zhù)雨衣，用那把破掃帚小心翼翼地將雨水掃到下水道里，再將淋濕的樹(shù)葉放到她的小推車(chē)上去，露出一個(gè)欣慰、滿(mǎn)意的笑容，最后推著(zhù)小推車(chē)離開(kāi)。望著(zhù)王阿婆離去的背影，我的心中感慨萬(wàn)千：一個(gè)環(huán)衛工人如此敬業(yè)，用她的努力工作換回了城市的良好環(huán)境，我們難道不應該向他們學(xué)習嗎?
環(huán)衛工人，這個(gè)城市最平凡的象征，我卻敬佩他們敬業(yè)、守業(yè)的心。
平凡中的發(fā)現作文二：
在我們生活的大千世界中，平凡的人，平凡的物，平凡的事兒，一切都不足為奇。人們總是喜歡美的事物，卻渾然不知美并不是偉大的專(zhuān)利，平凡也一樣會(huì )有別樣的美麗……
與劃破天穹的流星相比，月亮是平凡的。它并不具有使人愿望成真的“特異功能”，在平凡的夜晚，或許沒(méi)有人會(huì )注意到平凡的月亮，可它卻默默地在距離我們384、401公里開(kāi)外的另一個(gè)星球傾灑給我們柔柔的月光，“海上生明月，天涯共此時(shí)”。它在與世無(wú)爭，曠古矜持的平凡中創(chuàng )就了美麗。
與筆挺于峭壁懸崖間的青松相比，草是平凡的。他們在草原上隨風(fēng)搖曳，甘愿去陪襯那爭奇斗艷的花兒。他們只有一種顏色，也算不上美，可這唯一的一種顏色卻是生命的顏色！象征著(zhù)勃勃生機，象征著(zhù)朝氣蓬勃！他們的生命力極其頑強，種子被風(fēng)吹到哪里，他們就在哪里扎根生長(cháng)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。他們在不屈不撓，不妒興衰的平凡中造就了美麗。
與溫室里嬌縱弄姿的玫瑰相比，梅是平凡的。她無(wú)意爭春，卻在鵝毛大雪，天寒地凍的日子里綻放，比春天各色的花兒都要特殊，都要美幾分。她那堅貞不屈的氣節，鼓舞了多少人！他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。她在寒冰冷雪，零落成泥的平凡中創(chuàng )就了美麗。
與整日在職場(chǎng)奔波的白領(lǐng)相比，清潔工人是平凡的。他們不論風(fēng)吹雨打，都拿著(zhù)掃帚，認真清掃著(zhù)街道上的每一塊垃圾，給我們一條整潔，明亮的街道�？粗�(zhù)那些“溝壑縱橫”的爺爺奶奶臉上流淌著(zhù)豆粒般大的汗珠，我不禁對他們肅然起敬。他們在默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的平凡中創(chuàng )就了美麗。
與在大學(xué)里工作的研究生導師相比，我們的老師是平凡的，他們手持粉筆，汗流浹背，滔滔不絕的教誨傳響于三尺講臺。他們講一道簡(jiǎn)單的題目講了一遍又一遍就是為了讓每個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)懂。夜深了，他們還在敲打著(zhù)鍵盤(pán)貝殼，就是為了讓課堂生動(dòng)有趣，讓每個(gè)學(xué)生都有興趣聽(tīng)講。他們還在緊握紅筆批改試卷，就是為了讓我們發(fā)現錯誤并及時(shí)改正，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們在廢寢忘食，一絲不茍的平凡中創(chuàng )就了美麗。
與老總級的家長(cháng)相比，我的父母是平凡的。飯桌上，他們總是將自己碗里的好東西偷偷夾到我的碗中，而當我再夾回去時(shí)，他們總是笑著(zhù)說(shuō)：“爸爸媽媽不太喜歡魚(yú)和肉�！蔽覐挠字蔁o(wú)知到滿(mǎn)腹經(jīng)綸，從蠻橫無(wú)禮，任性調皮到溫文爾雅，知書(shū)達理，傾注了父母多少愛(ài)，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，他們在含辛茹苦，無(wú)微不至的平凡中造就了美麗。
平凡不是平庸，水是平凡的，但它滋潤萬(wàn)物；草是平凡的，但它給大地帶來(lái)生機；人是平凡的，但他們用自己的雙手換來(lái)豐收的果實(shí)。生活中有很多被蘊藏的東西，就讓我們在平凡中慢慢的發(fā)現吧！
平凡中的發(fā)現作文三：
隔離了不青睞寧謐的花花綠綠的廣告牌，只擱著(zhù)散落的幾個(gè)小店鋪，小巷用最簡(jiǎn)陋的磚塊堆砌起的恬然之態(tài)坦蕩在我面前。城市的桎梏慌亂地逃離小巷，留下一片最原始的樸實(shí)。
信步在小巷里，爬山虎攀附著(zhù)小巷的墻壁，綿亙跌宕著(zhù)大片大片的蒼綠和生機。繁茂的葉子籠絡(luò )一片春天，肆意揮霍著(zhù)生命的活潑和自然。已然脫漆的銹跡斑斑的自行車(chē)�？吭趬�，許是上了年紀的老人念舊留下的，相互映襯著(zhù)時(shí)間的樸素。路也是不甚寬敞，倒也稱(chēng)不上逼仄，撒落一方燦爛得晃眼的陽(yáng)光，�？恐�(zhù)幾只麻雀嘰嘰喳喳啄食。小巷里還有更為狹窄的巷子，曲徑通幽不知去向何處古老的平房。巷子連接著(zhù)巷子，把城市纏繞得分外妖嬈。在巷子里，古老的氣韻沉淀的異常動(dòng)人。
推開(kāi)被歲月斑駁的木門(mén)，里面可能會(huì )有一位戴著(zhù)老花鏡、顫顫悠悠地老奶奶，她一定繡得一手好花，藍印花布上可窺見(jiàn)牡丹在開(kāi)放；抑或有一位寫(xiě)得一手好字的老先生，龍飛鳳舞剛勁有力的字，卻只是給要好的鄰居寫(xiě)寫(xiě)春聯(lián)。是呀，也只有老人在巷子里停駐著(zhù)，在時(shí)光里停駐著(zhù)。巷子里，住了一代又一代人，從太爺爺那輩到孫子這一代，推開(kāi)門(mén)，依舊永遠是女人在做飯，男人喝著(zhù)茶，一代一代，不都這么過(guò)來(lái)的嗎。在巷子里，民間的不急不緩被詮釋得婉妙動(dòng)人。
繼續徜徉于巷子間，不疾不徐走著(zhù)，不由得覺(jué)得時(shí)間就是來(lái)浪費的。爬滿(mǎn)藤蔓的灰墻白發(fā)斑斑的老人喝著(zhù)粗茶，下著(zhù)象棋，周?chē)性S多看著(zhù)，但都不言語(yǔ)，就那么靜默地看著(zhù)，不喧囂，不熱鬧。兩個(gè)人，一盤(pán)棋，久久方落一子，仿佛要到地老天荒，寸寸斑駁的陽(yáng)光折射到老人身上，悄悄蕩漾一番令人心儀的風(fēng)情。時(shí)間的光芒，透過(guò)巷子的裙角，傾國傾城。中國最原始的脈搏，躍動(dòng)著(zhù)中國古典的純釀。在巷子里，古典的滄桑鋪排著(zhù)歲月靜好。
帶著(zhù)閑散的心，去民間，去市井，去巷子里，捧一本書(shū)，凋落一番都市的喧囂，與巷子一起含蓄地嫵媚地笑。平凡的美麗，在巷子里，纏繞得淋漓盡致。
平凡中的發(fā)現作文四：
有些人的一天，顯得十分繁瑣無(wú)趣。不過(guò)生活也就是這樣，有些人卻會(huì )覺(jué)得這樣的生活太沒(méi)意思了。整天就是讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，考試，又或者就是打卡，上班，開(kāi)會(huì )……幾乎所有的人都覺(jué)得明天都重復去做一件事情，真的很無(wú)聊。大家有時(shí)候一定會(huì )覺(jué)得這一天過(guò)得很沒(méi)意思，很沒(méi)勁，很無(wú)趣是吧!
可是，錯了!有些人的一天卻能過(guò)的格外有意思。你們一定會(huì )很好奇吧，可是結果怕是要讓你們大吃一驚了。每個(gè)平凡人的生活都很有意思。是的，就算每天只是讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，考試，那也是十分有意思的。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到不少的知識，上課時(shí)，看著(zhù)老師專(zhuān)心致志的模樣，下課時(shí)老師還會(huì )孜孜不倦的教誨我們，完全是把我們當自己的孩子看待，平白無(wú)故獲得了一個(gè)真摯的關(guān)愛(ài)，不好嗎?課后，我們還能和同學(xué)交流分享，歡聲笑語(yǔ)縈繞在課間。
每天我們都能學(xué)到新的知識，怎么會(huì )無(wú)趣呢?寫(xiě)作業(yè)，是的，有些人會(huì )覺(jué)得這太沒(méi)意思了，每天都要寫(xiě)作業(yè)!可是，錯了，寫(xiě)作業(yè)正是幫我們提高學(xué)習素養的一種方式，可以幫我鞏固自己學(xué)習的知識，能笑意滿(mǎn)滿(mǎn)的面對下一次的考試。而考試呢?這就更有趣了，也許有人會(huì )覺(jué)得壓力很大�？墒�，只要你每次都能學(xué)的認認真真，做好充足的準備，那么一切也都可以自如應對了，怎么會(huì )緊張呢?再說(shuō)了，可以和同學(xué)們一較高下，可以獲得老師的笑容，這不是一件好事嗎?就算難得沒(méi)考好，可是下一次繼續努力，繼續改進(jìn)，那么總有一天你也會(huì )收獲老師同學(xué)的贊揚和羨慕，也有一天會(huì )獲得輝煌的成績(jì)!
嘿，學(xué)生的一天都能過(guò)得那么有趣。平凡人的生活也可以是多姿多彩的!
平凡中的發(fā)現作文五：
在這里，菊花一絲絲地撐開(kāi)了它的美麗，像秀發(fā)一般，一團團一點(diǎn)點(diǎn)；荷花一片片地舒展著(zhù)它的純潔，像少女一般，一株株一朵朵。而遠方的胡楊，只是枯瘦的老人，忍受著(zhù)烈日的炙烤。
普通的胡楊
離開(kāi)了美麗，離開(kāi)了溫和，離開(kāi)了內斂。來(lái)到這無(wú)趣、孤獨的地域。燥熱的空氣獨具強大的陣勢，吸附著(zhù)整個(gè)沙漠的靈魂。胡楊，戰勝了這個(gè)強大的惡魔，瘋狂地挺立著(zhù)。它沒(méi)有柔美的枝條，也沒(méi)有優(yōu)雅的軀干，更不用提光滑的樹(shù)皮，單單是枯脊的干，已經(jīng)差遠了那些尊貴的樹(shù)木。那些樹(shù)木，是強健的青年，是優(yōu)雅的少女，他們將這風(fēng)燭殘年的老人打發(fā)到邊疆，自己享受著(zhù)養尊處優(yōu)的生活。
平凡的胡楊樹(shù)，平凡的姿態(tài)。
沙漠的脊梁
穿越了繁華，穿越了氤柔，穿越了溫情。胡楊看似脆弱的身軀中卻是頑強的生命，是飽經(jīng)滄桑的歷程。它們也有無(wú)限的豪情與奔放，他們把惡劣的環(huán)境震撼到深處，自己卻更好地從對手的脊背上汲取營(yíng)養。這樣的環(huán)境，對于那些枯而不落，甚至是枯而不黃的植物成了沙漠中又一迷人景色。沙漠中也只有靠它為脊梁，才會(huì )有生命的頑強。
平凡的胡楊樹(shù)，卻是沙漠的脊梁
不朽的堅強
脫離了柔弱，脫離了婆娑，脫離了嬌生慣養。從生來(lái)到死去，無(wú)論柔弱，無(wú)論蒼老，總有一抹生命染綠了枝頭。生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽，也許這就是它們生活的真諦。身居塔克拉瑪干，這一株株和幾乎死去的荒漠作斗爭，能將自己的根深深地扎在想要剝奪它生命的無(wú)情的沙土里，盡情地汲取著(zhù)營(yíng)養，努力奮斗地向上生長(cháng)著(zhù)。雖然無(wú)法脫離這片土地，但是我想，它贏(yíng)了，戰勝了一個(gè)控制自己生命的困難。
平凡中的發(fā)現作文六：
美麗，不是偉大的專(zhuān)利，平凡中，一樣可以有別樣的美麗。
在喧囂的城市，人來(lái)人往，沒(méi)有人會(huì )注意到在馬路邊，有一塊小小的面包正在悄悄地移動(dòng)著(zhù)。仔細看才發(fā)現，一群小螞蟻正在努力地搬運著(zhù)這小小的面包塊。面對比它們自身大幾十倍的“龐然大物”它們毫無(wú)畏懼，它們只知道，前方的巢穴中，還有許多需要它們養育的螞蟻。蟻巢是一個(gè)分工明確的地方，它們既然成為了負責尋找食物的螞蟻，就必須承擔起這份重大的責任。它們很平凡，甚至在一個(gè)小小的蟻巢中都不能脫穎而出。它們用自己的汗水養育了蟻巢中的所有螞蟻，它們雖然平凡，可是它們有勇于承擔責任的美麗。
在寂靜的`荒漠，人煙稀少，沒(méi)有人會(huì )知道在戈壁上，有一排排白楊樹(shù)正在隨風(fēng)搖曳。那正是默默無(wú)聞的守衛在祖國邊疆的白楊樹(shù)。它們面對大漠的風(fēng)沙，毫不畏懼，反而迎著(zhù)風(fēng)沙，去與之抗衡，它們在維護著(zhù)祖國的安全，它們是守衛在祖國邊疆的一線(xiàn)的斗士！它們的枝葉向上挺立，展現了它們的奮發(fā)向上的精神。它們不一定高大，但它們每長(cháng)高一寸，都是經(jīng)過(guò)日積月累而形成的。它們用自己的身軀為祖國守衛邊疆，用自己的精神向世人展現中華精神！它們雖然平凡，可是它們有堅強不屈的美麗。
在偏僻的山村，人跡罕至，只有一座座小小的房子，坐落在山間。在半山腰上，有一所小學(xué)，傳出朗朗的讀書(shū)聲。在這里，也許只有幾位老師，在教著(zhù)十幾個(gè)孩子。孩子們是多么渴望山外的世界，可是，他們只有渴望。在祖國的大地上，有無(wú)數個(gè)這樣的學(xué)校。老師們都是來(lái)自祖國各地的志愿者，他們很多人放棄了城市的生活，放棄了高薪的職業(yè)，只為了來(lái)到山村，給更多的孩子帶去知識的甘霖。他們的名字叫鄉村教師，他們將自己的汗水灑在了山村學(xué)校的講臺上，他們將自己的青春都奉獻給了山村孩子們的未來(lái)。一個(gè)又一個(gè)的山村的孩子們走出了山村，走向城市；一個(gè)有一個(gè)的大學(xué)生走進(jìn)了山村，離開(kāi)了城市。每個(gè)人都有自己的理想，鄉村教師的理想格外的偉大！他們雖然平凡，可是他們有樂(lè )于奉獻的美麗。
我們都是平凡的，可我們又都是美麗的。平凡中，也可以有別樣的美麗！
平凡中的發(fā)現作文七：
我們身邊處處都有美，尊老愛(ài)幼是一種美，互相謙讓是一種美，互相幫助也是一種美，在我的生活中就有這樣的一種美。
放暑假的時(shí)候，我和姥姥一起來(lái)到薊縣的九山頂度假。早聽(tīng)說(shuō)山里的水果特別好，一大早我們就來(lái)到集市上買(mǎi)水果。這里的水果可真多呀!有黃澄澄的梨、有紅彤彤的蘋(píng)果、有紫亮亮的李子……真是品種繁多、琳瑯滿(mǎn)目。我們走到一個(gè)攤位前挑選水果。攤主卻笑著(zhù)對我說(shuō)：“你們別買(mǎi)我的水果，買(mǎi)這個(gè)小姑娘的吧!明天她考試，讓她早點(diǎn)賣(mài)完水果回家復習功課吧!”順著(zhù)攤主的手指，我們看到一個(gè)十幾歲的小姑娘守著(zhù)一小籃水果，水果不多，在角落里很不起眼。
攤主看著(zhù)我們不解的表情解釋道：“這孩子可有志氣了，家里窮上不起學(xué)了，她自己賣(mài)水果掙錢(qián)讀書(shū)�！甭�(tīng)了攤主的話(huà)我和姥姥都很感動(dòng)。姥姥拿出50元錢(qián)遞給她，讓她買(mǎi)些學(xué)習用品，好好讀書(shū)，可是她卻怎么也不要。我們很無(wú)奈，只好把她的水果都買(mǎi)下來(lái)。小姑娘認真地把水果裝進(jìn)袋子里，稱(chēng)了稱(chēng)重量說(shuō)：“我的水果小，不如別人的好，給您算便宜些，一共十六元�！崩牙堰f給她50元，說(shuō)：“不用找了�！彼汛永锼械牧沐X(qián)都翻出來(lái)，還是找不開(kāi)錢(qián)。她紅著(zhù)臉問(wèn)我們：“您住哪家？我明天給您再送些水果去!”我們說(shuō)：“不用了，這些就夠我們吃的了�！蔽覀冸x開(kāi)了集市回到住的地方，這時(shí)小姑娘氣喘吁吁的趕來(lái)說(shuō)：“我剛收拾好東西，就追你們來(lái)了，還好沒(méi)有把你們跟丟，現在知道你們住的地方了，明天我給您們就送水果來(lái)�！�
第二天一早，我剛起床，就看見(jiàn)一袋水靈靈的蘋(píng)果放在窗臺上，上面有個(gè)字條寫(xiě)著(zhù)：“我還要趕回去考試，謝謝你們好心人，我一定好好讀書(shū)，長(cháng)大改變我們山里貧窮的生活�！痹瓉�(lái)她是趕了十幾里山路特意給我們送水果來(lái)的�？粗�(zhù)這些水果我仿佛又看見(jiàn)昨天那姐姐樸實(shí)的笑臉，仿佛聽(tīng)到她快樂(lè )的笑聲。
這件事可能很平常，買(mǎi)水果的姐姐那自立堅韌的精神讓我難忘，這件事是我記憶最深刻的一件事。
平凡中的發(fā)現作文八：
苦苦尋覓，美究竟在何方?——題記
在城市的大街小巷，在都市的每個(gè)街角，在任何一個(gè)角落，在尋找著(zhù)美得痕跡，卻發(fā)現平凡的人有著(zhù)更多的美。
坐在課桌前看著(zhù)講臺，黑板在被粉筆摸著(zhù)白色的痕跡，一只手將無(wú)用的粉筆變?yōu)橛说闹R，只是那只手卻是有著(zhù)褶皺，絲毫沒(méi)有粉筆的光滑與細嫩。順著(zhù)這神奇的手臂，找到的是一個(gè)熟悉的背影。她站在臺上，穿著(zhù)那件很久不換的方格子襯衫，手臂麻利的揮動(dòng)，握著(zhù)粉筆寫(xiě)下很熟練的題目，回身用幽默的語(yǔ)句講解的一道道的練習，一切只是本職，一切卻充斥著(zhù)美麗。美麗就是這樣，尋找它，它不在。尋它，它卻與你偶然相遇。她的美是育人時(shí)的話(huà)語(yǔ)。
站在校車(chē)的旁邊，看著(zhù)校車(chē)上的紋理，為這美麗的圖案感到驚奇。猛然，卻看到車(chē)窗上有著(zhù)熟悉的身影，她依舊穿著(zhù)那獨特的方格子襯衫。只是，沒(méi)有了往日在講臺上的熱情，只是一只手扶著(zhù)額頭，疲倦的神色掩飾不住。她頭枕著(zhù)玻璃，靠在那里，一時(shí)間說(shuō)不出的感覺(jué)堵在心頭，疲倦的神色像是有生命力一般敲開(kāi)了感動(dòng)的大門(mén)。美麗，在疲倦的神色中蘊藏，依然是那么平凡，卻是從不缺少美。她的美是因我們產(chǎn)生的疲倦。
在昏暗的樓梯口，發(fā)現辦公室的燈光還在黑暗中依存，順光望去，發(fā)現燈下她在批改著(zhù)作業(yè)，筆尖流利的滑動(dòng)著(zhù)，留下一道道紅色的印跡，微皺著(zhù)眉毛，似乎是對作業(yè)不太滿(mǎn)意。一會(huì )卻又流露出高興的神色，不知是誰(shuí)的作業(yè)使他開(kāi)心。只是燈光下，她的身影時(shí)那么美麗。沒(méi)有珠寶的裝飾，只有成堆的作業(yè)堆積；沒(méi)有句句贊美的話(huà)語(yǔ)，只有數不清的艱辛。她的美是默默無(wú)聞的付出。
她是平凡的教師，卻又不缺乏美麗，她有著(zhù)平凡的美麗。美在何方?在講臺上，在車(chē)窗旁，在燈光下，在我們的身邊。
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