小學(xué)生的發(fā)現作文400字8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的發(fā)現作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的發(fā)現作文400字 篇1
在我們身邊，每天都會(huì )碰到一些新鮮的事，而自然間的種種生物都對我們人類(lèi)有很大的幫助，同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì )發(fā)現它們存在的奧秘，發(fā)現它們的奇妙之處。
在我的家中，種了一盆水仙花，它的生長(cháng)環(huán)境很簡(jiǎn)單，只要一些水和一些小石子就能生長(cháng)，水仙花可漂亮了！它的葉子是彎彎的青翠欲滴，像一個(gè)個(gè)小鉤子，在微風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，好像在向我招手。水仙花的種子很奇特，好像一個(gè)大蒜。它的根子就如同少女般亭亭玉，它的身材上面襯托著(zhù)那綻放開(kāi)來(lái)的朵朵潔白無(wú)瑕的小花，中間還透露了那鵝黃色的花芯，有的還是花骨朵兒，鼓得好像要破裂似的，好像一位含苞待放的少女。我發(fā)現，水仙花很奇特，因為很多花的葉子都是長(cháng)在根上的，而水仙花的葉子卻是長(cháng)在種子上的。水仙花是生長(cháng)在冬天的，每當百花調謝，樹(shù)葉枯黃世間沒(méi)有一絲生機時(shí)，只有水仙花在默默的開(kāi)放，它是那么的堅韌不拔，堅不可摧，一直到春天。它還算是一種迎春的花
呢！簡(jiǎn)直可以與臘梅相媲美。盡管生長(cháng)在那么簡(jiǎn)單的環(huán)境下，但是長(cháng)出來(lái)花還是那么淡雅可愛(ài)香味又那么迷人。
它那黃色的花芯和清澈的水珠都把它打扮的很美麗，所以，人們把它稱(chēng)之為“凌波仙子”。水仙花還有一種淡淡的清香，令人聞了神清氣爽，精神舒暢給人一種心曠神怡的感覺(jué)，如果我們把它放在家中，不僅能欣賞到它美麗的姿態(tài)，還能聞到它那股清人心脾的清香，真是一兩得��！
我們也要學(xué)習水仙花那堅定不移的精神。
小學(xué)生的發(fā)現作文400字 篇2
生活不僅精彩，而且非常有趣，就連最簡(jiǎn)單的吃飯也能讓你發(fā)現“新大陸”。
周六，由于時(shí)間充裕，我正坐在餐桌前享受著(zhù)美味佳肴。不經(jīng)意間，湯匙的勺柄搭在了碗沿上一上一下地擺動(dòng)，居然沒(méi)有掉下來(lái)，真是不可思議。我用手輕輕一碰，“咚”，勺子掉到了桌上。我重新?lián)炱鹕鬃�，再搭在碗沿上，小心地往右移一點(diǎn)，往左挪一些，調整了一會(huì )兒，勺子又平穩地上下擺動(dòng)起來(lái)。一會(huì )兒工夫，勺子竟然穩穩當當地躺在碗沿上睡大覺(jué)了，一動(dòng)也不動(dòng)。我興奮地叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)炜�！快看！”媽媽看了一眼，淡淡一笑，什么也沒(méi)說(shuō)。難道這不讓人興奮嗎？我好奇極了，換了幾把勺子也都一樣，到底是怎么回事呢？打破沙鍋——問(wèn)到底，我緊追不舍。
“自己找找書(shū)嘛�！眿寢寽睾偷卣f(shuō)。翻遍了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我終于明白：原來(lái)這就是杠桿原理，勺子和碗沿接觸的點(diǎn)就是支點(diǎn)。媽媽笑瞇瞇地湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你還能從生活中找到運用這個(gè)知識的例子嗎？”我沉思片刻，掰著(zhù)手指說(shuō)：“運動(dòng)員走平衡木時(shí)，雙手張開(kāi)；雜技演員在走鋼絲時(shí)，手里拿著(zhù)的那根杠……他們都是運用杠桿原理尋找平衡呀！”
媽媽看著(zhù)滔滔不絕的我，會(huì )心地笑了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“生活就是這樣豐富多彩，只要你留心觀(guān)察，處處能發(fā)現科學(xué)知識�！�
小學(xué)生的發(fā)現作文400字 篇3
今天是外婆的生日， 媽媽訂了個(gè)精美的冰激凌蛋糕，我們要為外婆隆重地慶祝生日。
接過(guò)媽媽手中的方盒子， 我迫不及待地就想一探蛋糕的廬山真面目， 解開(kāi)絲帶，我的手碰到了盒子，呀，真涼呀！一陣冷氣從我的手指上傳來(lái)， 我大叫：“好冷，媽媽你暗算我！”媽媽哈哈地笑著(zhù)解釋說(shuō)：“這里面可藏著(zhù)機關(guān)呢， 很神秘的！告訴你吧，這是干冰，別看小小的一包，制冷的能力可不小，如果沒(méi)有它，冰欺凌蛋糕很快就會(huì )融化�！蔽一腥淮笪�， 剛想用手去抓冰玩，卻被媽媽眼疾手快地制止了，她笑著(zhù)說(shuō)：“我就知道你要管不住你的手了，這可碰不得， 它跟普通的冰可不一樣， 干冰不是一般的冰，它是固態(tài)的二氧化碳，溫度達到零下80多度呢，如果接觸皮膚，那可是要被灼傷的�！蔽也唤s了縮脖子，一身冷汗。
吃完蛋糕，我發(fā)現干冰還是好好的，一點(diǎn)也沒(méi)融化，真是太神奇了。外婆建議把干冰放進(jìn)水杯里看看會(huì )不會(huì )融化，我興奮地馬上跑去用透明的玻璃杯倒了一杯清水，小心翼翼地用勺子舀了一些干冰放進(jìn)去，“哧哧哧”，玻璃杯上冒起一股股白煙，干冰仿佛活了，在杯底吐出一個(gè)個(gè)水泡泡，就像一個(gè)小型的“火山噴發(fā)”。我樂(lè )得哈哈笑，實(shí)在太好玩了。突然媽媽的一聲驚叫引起了我的注意，我轉頭一看，原來(lái)那個(gè)裝干冰的小碗的外壁上結起了一層霜花，還挺厚的呢，好像小碗長(cháng)出了白花花的胡子。 可是更神奇的是碗里的干冰還是固態(tài)的，真的是名副其實(shí)的“干冰”呀。
大自然有很多神奇等待著(zhù)我們去發(fā)現，我要用我的心，用我雙眼去探尋它們。
小學(xué)生的發(fā)現作文400字 篇4
偶然間，發(fā)現門(mén)前的石頭縫里的小草又長(cháng)出了一片小小的新葉，原來(lái)它也想報答春光的撫愛(ài)。偶然間，看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的人群中，一名少先隊員扶養一位老奶奶小心翼翼地過(guò)馬路……偶然間，發(fā)現在我的身邊愛(ài)是無(wú)處不在的。
有一次我生病了，雖然頭很痛，但是我仍然清楚地記得，媽媽在那一刻用溫柔的目光看著(zhù)我，對我噓寒問(wèn)暖，不時(shí)就為我不可不開(kāi)水，在那一刻我感動(dòng)有一股暖流流遍了我的全身，讓我本來(lái)生病的身體突然好了許多。在那一刻，我人媽媽的眼神里看到擔憂(yōu)，但也充盈著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，給予了我最大的幸福。
爸爸他也給了我愛(ài)，他雖然總是在默默地工作，但他無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著(zhù)我。他在我考試失敗的時(shí)候給我鼓勵；在我犯錯誤時(shí)候，雖然嚴厲地批評了我，但卻仍然慈祥地告訴我只要以后別再犯這樣的錯就好了，在我為考試考得很好而得意洋洋的時(shí)候，爸爸會(huì )提醒我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后……爸爸他總是這樣時(shí)時(shí)刻刻教導著(zhù)我。
小時(shí)候，每次下雨，奶奶總是不辭勞累，拿著(zhù)一把紅色大傘接我回家，蜿蜒的小路上，奶奶抄送那把傘，遮擋我頭上的雨滴，走在路上，抬起頭，咦好奇怪網(wǎng) ，為什么我們天空是紅色的，而奶奶的天空卻是灰色的呢？于是，我問(wèn)奶奶：“奶奶，傘打歪了吧！”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“是嗎？沒(méi)有��！”于是，我不再吱聲，回到家，我總是驚奇發(fā)現，奶奶肩頭有雨點(diǎn)打濕的痕跡，我趕忙拿來(lái)手巾，奶奶笑著(zhù)接過(guò)去，以后每次奶奶依舊打歪傘，下雨的日子不再寒冷因為有愛(ài)伴隨。
偶然的發(fā)現，總是溫暖著(zhù)我的心讓我感覺(jué)到愛(ài)無(wú)處不在！
小學(xué)生的發(fā)現作文400字 篇5
一天早晨，媽媽給我煮了幾個(gè)雞蛋做早餐。
要知道，我可是最討厭吃雞蛋了，半天都咽不下去，便無(wú)聊的將它轉動(dòng)起來(lái)，奇怪的是：雞蛋挺直了胸直立著(zhù)轉動(dòng)了起來(lái)。我頓時(shí)來(lái)了興趣，拿起盤(pán)里的雞蛋一個(gè)個(gè)地開(kāi)始轉了起來(lái)，呵!不出我所料，我驚喜的發(fā)現其它的雞蛋也一個(gè)個(gè)慢悠悠的直立著(zhù)轉了起來(lái)。
我連雞蛋都顧不上拿，便興沖沖的跑到廚房向老媽炫耀我的發(fā)現，并要求親自給她示范，媽媽聽(tīng)后并不驚訝，只是微微一笑說(shuō)：“那你試試呀！”“好！”我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋像表演似的清了清嗓子，拉了拉衣服，輕輕捏住雞蛋的頭，用力一轉，雞蛋去不聽(tīng)話(huà)像怏怏的小花無(wú)力“嘭”的垂下了頭�！鞍∵@怎么可能，剛才我明明成功了呀？”我急的跳了起來(lái)，不好意思地看了看媽媽?zhuān)蓩寢尩谋砬閰s像是預料之中似得，她摸了摸我的頭說(shuō)：“你在回房想一想吧！”便又去忙她的事了。
我十分郁悶的回到房間吃起雞蛋來(lái)邊吃邊想這個(gè)雞蛋與冰箱里的雞蛋好像總有些不一樣的地方�？墒俏以趺纯傁氩黄饋�(lái)呢？我惱火的拍了拍腦袋，準備將蛋殼扔進(jìn)垃圾筒時(shí)，思想來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉變，原來(lái)問(wèn)題出在這兒……
我拿起盤(pán)里剩下的雞蛋輕輕一轉，它便又像長(cháng)了翅膀似得一圈有一圈的跳起了芭蕾舞，難道剛才的雞蛋半天轉不起來(lái)，原來(lái)它是生的呀！可是生雞蛋又為什么轉不起來(lái)呢？
我跑到廚房問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢贿吤χ?zhù)，一邊為我解釋?zhuān)骸吧u蛋的蛋清與蛋黃是液體，在旋轉是蛋黃與蛋清會(huì )撞在一起，使雞蛋失去平衡�！�
噢！原來(lái)如此呀！我恍然大悟，沒(méi)想到一個(gè)小小的雞蛋也有這么多的.道理！
小學(xué)生的發(fā)現作文400字 篇6
在生活中，有許多奇妙的事情發(fā)生。然而，這些奇妙的事情都可以用科學(xué)原理來(lái)解釋。
有一天，我正在客廳看電視，媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間的毛巾架上由于還惦記著(zhù)精彩的動(dòng)畫(huà)片，我隨手把毛巾往臉盆邊沿上一放便又去看電視了。
過(guò)了一會(huì )兒，我想用毛巾洗一下臉，跑去一看，卻發(fā)現剛才還干干的毛巾現在正躺在臉盆里“洗澡”了！真奇怪，我并沒(méi)有將毛巾放入水里，它怎么自己“溜”進(jìn)去了呢？我百思不得其解，于是向爸爸討教。爸爸卻反問(wèn)我：“你是不是將毛巾的一小截放入水中了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但心想，這和毛巾濕透了有什么關(guān)系呢？爸爸接著(zhù)說(shuō)：“這就對了。毛巾有很多小孔和縫隙，水會(huì )順著(zhù)這些小孔和縫隙向上滲，像人爬桿一樣，這種現象叫毛細現象。不信，你把一根細點(diǎn)的吸管插入水中，看看有什么發(fā)現�！�
我半信半疑地找來(lái)一根喝口服液的吸管，然后將它的一頭插入水中。不久，我發(fā)現水面以上的細管里真的有了小水柱，并不斷地往上升。于是，我又找來(lái)一些粗細不同的細管插入水中，結果發(fā)現最細的管水中的水“爬”得最高。由此，我想到了醫院抽血的時(shí)候，護士阿姨用的也是一根根細的管子，其實(shí)這也是利用的毛細現象。
其實(shí)在生活和學(xué)習中，有許多這樣的奇妙現象，等待著(zhù)我們去發(fā)現，去思考。
小學(xué)生的發(fā)現作文400字 篇7
一天，我和媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)給小金魚(yú)買(mǎi)了美味的魚(yú)蟲(chóng)。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚(yú)食往魚(yú)缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“金魚(yú)爭食大戰”。不一會(huì )兒魚(yú)缸里的魚(yú)食就被一搶而空，小金魚(yú)仍在水面上游來(lái)游去，好象對我說(shuō)：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒(méi)吃飽呢！”我想：小寶貝，我絕對不會(huì )虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時(shí)歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，我才停止放食。第二天早上，我來(lái)到魚(yú)缸前一看，��？
發(fā)現一條黑的小金魚(yú)肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了�！笆囚~(yú)食有毒呢？還是生病了呢？昨天可是精神抖擻的呀！”看到金魚(yú)圓滾滾的肚子，再看其它三條也無(wú)精打采的，我想：是不是金魚(yú)吃多了脹死的呢？我趕忙向爸爸請教。爸爸說(shuō)：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧�！卑职盅杆俅蜷_(kāi)電腦，上網(wǎng)查詢(xún)，很快找到了答案：金魚(yú)食性較廣而且貪食，如果亂投過(guò)量的食物，會(huì )造成小金魚(yú)因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。
后來(lái)，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養金魚(yú)的知識，直到現在，小金魚(yú)仍在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去。
這次的發(fā)現讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論什么事都要做到刨根問(wèn)底，這樣才能不犯同樣的錯誤！
小學(xué)生的發(fā)現作文400字 篇8
二年級暑假一個(gè)悶熱的下午，天陰沉沉地，像一個(gè)鍋蓋罩在我們頭上�？罩幸唤z風(fēng)也沒(méi)有，只有蟬在樹(shù)上不停地嘶叫，似乎在喊：“熱死了，熱死了！”
我就蹲在飯堂的屋檐下玩耍。突然，我的目光被一條長(cháng)長(cháng)的，正在挪動(dòng)的黑線(xiàn)吸引住了。我湊近一看，原來(lái)是成百只螞蟻排成一列長(cháng)隊，正浩浩蕩蕩地向前趕去。它們有的頂著(zhù)一粒米飯，有的拖著(zhù)一點(diǎn)肉末，還有的三五成群搬著(zhù)一顆花生。這時(shí)，我的好奇心被大大地激發(fā)起來(lái)：它們從哪里來(lái)？又要到哪里去？
于是，我帶著(zhù)問(wèn)號，順著(zhù)這支隊伍往前找，很快便找到了它們的源頭，原來(lái)是草地上一個(gè)堡壘狀的蟻穴，正源源不斷地向外爬著(zhù)螞蟻。我又隨著(zhù)隊伍前進(jìn)的方向來(lái)到一棵大樹(shù)前，發(fā)現螞蟻大軍的目的地是樹(shù)腰上一個(gè)乒乓球大小的樹(shù)洞，洞旁有一只大螞蟻像長(cháng)官一樣揮舞著(zhù)手臂，仿佛在說(shuō)，“弟兄們，加油啊，快跟上來(lái)！”
這個(gè)時(shí)候，“轟隆隆”的一陣雷聲響起，幾滴雨點(diǎn)打在我的頭上，我馬上狂奔回家。但我心中的疑問(wèn)仍末解開(kāi)：好端端的螞蟻為什么要不辭辛苦地搬家呢？于是我就去查《動(dòng)物百科》，可查了半天，還是“竹籃打水―一場(chǎng)空”。我就又向媽媽請教。媽媽告訴我，螞蟻有預知天氣的本領(lǐng)，當快下雨時(shí)，空氣中的水分含量較高，螞蟻認為在洼地上的蟻穴會(huì )有被水淹的危險，便把蟻穴搬到高處了。
哦，生活中有許多有趣的事情，只要我們勤于觀(guān)察生活中的細節，一定會(huì )有很大收獲的。
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