小學(xué)發(fā)現作文400字集合6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)發(fā)現作文400字7篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)發(fā)現作文400字 篇1

　　科技無(wú)處不在，時(shí)代的更新就更進(jìn)一步的推動(dòng)了科技的發(fā)展。許多科學(xué)家，都是在平時(shí)的生活中注意觀(guān)察、積極思考、努力探索，才發(fā)現了許多未知世界的奧秘。

　　最近，我look了一本《運輸工具大排兵》的精版。里面寫(xiě)了天上飛駛的大雁——飛機；地上行駛的大蛇——火車(chē)等交通工具，最使我感興趣的是“船的分類(lèi)”那一章，看著(zhù)看著(zhù)，我不由得陷入了沉思：為什么萬(wàn)噸巨輪那么重，卻不會(huì )沉入海底呢？

　　小小的木頭能夠在水中“立足”——漂流，而巨大的貨輪也能“穩坐泰山”，他們都是受到了一種外力的作用，這種作用力叫浮力，它使再重的物體也能在水上“坐著(zhù)”。

　　很多同學(xué)們都這么認為：“物體浮在水面上是因為受到浮力的作用，而沉在水里的物體，因為沒(méi)有受到浮力的作用，所以才會(huì )沉下去�！蔽覅s不同意。為了證明自己的意見(jiàn)，我便親手做了一個(gè)實(shí)驗：先用小秤稱(chēng)出一個(gè)鐵塊的重量0。78克，把鐵塊放入水中，它沉了下去，但秤上的數字也發(fā)生了變化，變成了0.634克，這說(shuō)明了什么呢？這說(shuō)明，無(wú)論在水面上還是水面下，鐵塊都同樣能受到浮力的作用。

　　我又想：既然物體浮在水面上和沉下去都能受到浮力的作用，那為什么一小塊鐵石會(huì )沉在水中，而萬(wàn)噸巨輪卻不會(huì )下沉？原來(lái)，這與他們的內部結構有著(zhù)相當大的關(guān)系，因為鐵石是實(shí)心的，而巨輪卻是空心的，體積又大；輪船所受的浮力，大于自身的重量，就能浮在水面上；同樣，鐵石所受的浮力，小于自身的重量，這就使鐵石沉進(jìn)了海里。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了：想當然往往會(huì )使人們步入誤區，只有自己動(dòng)手、動(dòng)腦，才會(huì )有所發(fā)現。

小學(xué)發(fā)現作文400字 篇2

　　美，在生活中無(wú)處不在。

　　說(shuō)起美，我首先想起了人，是美人：楊貴妃的回眸一笑；王昭君那柔情的美；薛寶釵那冷言冷艷的美┅┅但是，這些都是一些外表上的美，而這些美并不永久，是短暫的.。

　　除了外表美，還有許多不同的美，如：品德美、禮儀美、心靈美。

　　現在，就由我給大家講一個(gè)我親身經(jīng)歷的事：

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的一天下午，我搭著(zhù)公共汽車(chē)去新華書(shū)店去看書(shū)。在車(chē)廂里，我心情舒暢地哼著(zhù)小曲。站點(diǎn)到了，在車(chē)門(mén)急促打開(kāi)后，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼、拄著(zhù)拐杖的老奶奶，看到她慈祥的飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，我就趕緊起來(lái)為老奶奶讓了座。緊接著(zhù)，有一位年輕而又帥氣的小伙子上來(lái)了，看那樣子，好像是沒(méi)上完學(xué)就出來(lái)打工的人。由于老奶奶走得慢，那后來(lái)的小伙子搶先了一步，坐到了我為老奶奶讓的座上。我又不好意思地對老奶奶說(shuō)：“對不起，老奶奶，我本來(lái)是為您讓得座，結果被他搶去了，真不好意思��！”老奶奶不但沒(méi)有怪我，而且還加深了慈祥的面容：不怕，我站著(zhù)就行！”接著(zhù)，又一位好心人站了起來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”說(shuō)著(zhù)，順手扶著(zhù)老奶奶坐好。在這個(gè)時(shí)刻，我可真想張開(kāi)嘴巴臭罵這個(gè)小伙子一頓。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事后，你們有沒(méi)有想過(guò)：那個(gè)伙子，雖然外表美，但是心靈并不美。在我的眼里，那個(gè)青年男子是多么的渺小，小得像一粒沙子一樣微不足道，根本不值一提；相對來(lái)說(shuō)，那位好心人和那位老奶奶是多么得高尚，多么的偉大。品德美才叫美，內在的美，才是真正的美。

　　讓我們一起去發(fā)現美，學(xué)習美吧！

小學(xué)發(fā)現作文400字 篇3

　　我不知道詩(shī)意該如何發(fā)現，但是，在我看來(lái)，我的老家是富有詩(shī)意的。

　　我的老家在一個(gè)小山村里，如果可以，我愿意到自家屋后的小樹(shù)林里去閑逛，在回家的小路上抬頭觀(guān)賞天邊的晚霞。享受著(zhù)山野的詩(shī)意。

　　我所憧憬的詩(shī)意之美，并不是杭州富有朦朧之美的西湖，也不是廣西擁有懷念之意的海棠橋，而是可以讓我感到真實(shí)的一種美，一種擁有淳樸之感的詩(shī)意之美�；蛟S是因為它親切，我如同置身于陶潛筆下的桃花源一般，忘卻了那些城市里的嘈雜。在被世人忽視的山野中，我發(fā)現了詩(shī)意的本質(zhì)。

　　現在的城市，越來(lái)越熱鬧，可曾經(jīng)的詩(shī)意都被現在漫天的灰塵所掩埋了。只留下公路旁模糊的樹(shù)木的綠色淡影在塵埃中嘆息。為什么，山野里的樹(shù)木都生機勃勃，充滿(mǎn)了詩(shī)意的綠色，可城市里的樹(shù)木卻讓塵埃玷污了它們充滿(mǎn)詩(shī)意的本質(zhì)？詩(shī)意應當屬于綠色，可我卻感受不到詩(shī)意了。

　　與其在“塵市”之中感受無(wú)趣的熱鬧，還不如在充滿(mǎn)鄉土氣息的鄉間小路上行走，穿梭在那紅的像火，粉的像霞，白的像雪的花朵與茵茵綠草組成的詩(shī)意之中。我安靜地在這種詩(shī)意中徘徊著(zhù)。

　　突然間，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我細細聆聽(tīng)著(zhù)雨絲波動(dòng)了山野的鉉，奏出了一支優(yōu)美的詩(shī)意之歌，那聲音如同清涼的山泉一般滋潤了我那在城市里干涸已久的心田。朦朧的山林，使得山野更加具有一番詩(shī)意之味。不由得令我想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的景象。

　　在我老家的山野之中，我們可以隨時(shí)發(fā)現詩(shī)意，想起我們曾學(xué)過(guò)的千古佳句，自然也會(huì )得到許多啟發(fā)。

　　我們在山野中發(fā)現詩(shī)意，找到最淳樸的美。

小學(xué)發(fā)現作文400字 篇4

　　今天，我幫我心愛(ài)的螃蟹加水時(shí)，把一盆水往螃蟹盆里隨意一倒，只見(jiàn)一下子渾濁了，那時(shí)因為螃蟹盆底部被我放了許多淤泥的原故。當我放好盆子再來(lái)到螃蟹盆邊時(shí)，驚奇地發(fā)現了一件奇怪的事。

　　我看見(jiàn)泥中有一條明顯的水流，在泥水中顯得更加的清晰。我想：這水流從哪兒冒出來(lái)的？莫非是螃蟹？可螃蟹呼吸應該是一呼一吸，而不是只呼不吸才對呀？我為了弄清楚這件事，拿著(zhù)夾子去試探，果真是螃蟹在作怪。我越來(lái)越矛盾，決定采取行動(dòng)，便用兩個(gè)曬衣夾夾住螃蟹的“大鉗子”，就開(kāi)始研究起來(lái)。

　　我仔細觀(guān)察螃蟹嘴部，看見(jiàn)螃蟹一直在吐泡泡，便隨著(zhù)泡泡找，發(fā)現螃蟹嘴得來(lái)兩邊各有一個(gè)綠豆大的小孔，泡泡正是從里面冒出來(lái)的！螃蟹真的只出氣不吸氣？我更加奇怪：生物基本法則就是要呼吸，不吸，它怎么獲得氧氣呢？我再次認真觀(guān)察了螃蟹的嘴部，忽然發(fā)現稍稍偏下的地方又有兩個(gè)更小的孔，我想：這應該就是螃蟹的進(jìn)氣孔。為了證明，我拿了一小片面巾放在螃蟹的那兩個(gè)小孔上，真的吸住了。我終于弄清了！那就是螃蟹的進(jìn)氣孔！

　　由此，我得出一個(gè)結論：大自然中有很多事物是不能，以常規的思維去想的，螃蟹就是一個(gè)最好的例子。

小學(xué)發(fā)現作文400字 篇5

　　我是一粒蒲公英的種子，躺在媽媽的懷抱里，是多么自在。清晨的陽(yáng)光沐浴著(zhù)我，夜晚的星星眨著(zhù)眼睛。哦！大自然，多么美麗。

　　又是一個(gè)明媚的早晨，我揉揉惺松的雙眼，正準備在媽媽?xiě)牙锶鰦伞?/p>

　　突然，媽媽帶著(zhù)不舍的語(yǔ)氣，摸摸我的頭：“孩子，你長(cháng)大了！該自己去奔波闖蕩，不能再依賴(lài)我了！”“不嘛，不嘛！”我以為媽媽在開(kāi)玩笑，繼續扭著(zhù)身子。

　　可是，媽媽不顧我，猛地一用勁，把我拋開(kāi)，使勁往高空吹去。

　　我輕飄飄地回頭，望見(jiàn)媽媽眼里有東西在閃，是淚！

　　媽媽朝我喊道：“一定要生根，有一片屬于自己的天地！”

　　我不舍，可是卻怎么也墜不下去，只好隨風(fēng)飄蕩。

　　來(lái)到另一片土地，一切是那么新奇。我有了一個(gè)信念，下去，生根！懷著(zhù)這個(gè)信念，我慢慢下降，深深地扎進(jìn)了土里。

　　之后，我的日子很苦，沒(méi)有了媽媽保護。夏天，烈日當頭；冬天，寒風(fēng)刺骨……我只覺(jué)得漸漸虛脫無(wú)力�？蛇�是把根向下，向下……不知多少次！我好困，想慢慢睡去。

　　又過(guò)了一個(gè)秋冬。春天，我緩緩張開(kāi)眼。覺(jué)得渾身有力，生機勃勃。低頭看，我長(cháng)成大的蒲公英啦！

　　深綠的枝梗，嫩嫩的，似乎一碰便立即會(huì )斷。滿(mǎn)身的小娃娃在唱著(zhù)歌，雪白的，柔軟的。

　　我驚喜，沒(méi)想到當年只是小種子的我，也已長(cháng)成一朵頑強健壯的蒲公英。經(jīng)受了酷暑、寒冬的考驗，我堅強地活了下來(lái)。原來(lái)，越是艱苦的環(huán)境，越能夠激發(fā)意志力！我感到我的根正在向下蔓延，它們緊緊抓牢土壤，吸收水分。

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)：“生根，生根！”我莞爾一笑……經(jīng)歷過(guò)酸甜苦辣的人，才懂得長(cháng)大的滋味。

小學(xué)發(fā)現作文400字 篇6

　　一天，爸爸媽媽和我去花市買(mǎi)了我早就想要曇花。因為，我早就知道曇花是一種美麗的花，一般很難看到曇花開(kāi)放，因為曇花開(kāi)放只能在晚上八、九點(diǎn)鐘開(kāi)放，而且時(shí)間很短，所以有一句成語(yǔ)叫曇花一現。

　　晚上，我吃完飯，放下碗筷，一溜小跑到陽(yáng)臺，想早點(diǎn)看到曇花開(kāi)放，可是曇花就像跟我作對一樣，就是不開(kāi)，唉，曇花呀曇花，你什么時(shí)候，才會(huì )開(kāi)放？我可是放棄了我最喜歡的《喜羊羊和灰太狼》電視劇，我懷著(zhù)忐忑不安等著(zhù)，一步不敢離開(kāi)，就怕看不到曇花開(kāi)放。等呀等，等到九點(diǎn)多鐘，突然我看見(jiàn)曇花果然慢慢地慢慢地開(kāi)放了，哇塞，好漂亮��！可是曇花開(kāi)了一會(huì )，很快就閉合了。唉，為什么曇花開(kāi)放時(shí)間那么短？為什么不能長(cháng)一點(diǎn)？

　　我不明白這是為什么，我問(wèn)爸爸、媽媽?zhuān)�爸爸、媽媽說(shuō)：你可以上網(wǎng)查一查。于是，我打開(kāi)電腦，到網(wǎng)上一查，電腦幫我解開(kāi)了這個(gè)謎，網(wǎng)上說(shuō)：曇花產(chǎn)于美洲熱帶的墨西哥的沙漠中，經(jīng)過(guò)長(cháng)期對自然條件的適應，曇花養成了不怕旱的特點(diǎn)，白天氣溫高，水分蒸發(fā)量大，得不到足夠的水分，只有等到晚上八、九鐘氣溫較低、水分多的時(shí)候才開(kāi)放。

　　同學(xué)們，大自然是不是很奇妙？！大自然有許多未解之謎，需要我們去探討，我們只有努力學(xué)習，才能解開(kāi)這些不解之謎！