重大的發(fā)現作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的重大的發(fā)現作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天我又和媽媽一起去開(kāi)發(fā)區晨練了，但這次和往常不同，因為我有一個(gè)重大的發(fā)現。
剛進(jìn)到“中日友好園”內，就發(fā)現了一個(gè)被粘在蜘蛛網(wǎng)上的“知了”。媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“說(shuō)是知了也不像知了，如果是蜘蛛也太大了吧！”經(jīng)過(guò)我和媽媽的細致觀(guān)察，最后一致認為這是一只碩大的蜘蛛。這個(gè)不起眼、曾經(jīng)被我覺(jué)得是很臟的地方才會(huì )有的討厭的生物，現在認為是一個(gè)可愛(ài)有趣的小家伙。它捕食也有獨到之處，在樹(shù)叢中織一張黏糊糊的網(wǎng)，就會(huì )有小飛蟲(chóng)自投羅網(wǎng)，粘到網(wǎng)上，蜘蛛也就能大飽口福了。
我想：這只蜘蛛能長(cháng)這么大，肯定是個(gè)捕食高手，相當聰明。莫非，它就是書(shū)中寫(xiě)的“夏洛”的弟弟“秋洛”。
再往前走，我發(fā)現了真正的知了，它一直在地上邊叫邊徘徊，我和媽媽隨著(zhù)聲音走了過(guò)去，看樣子它飛不了了，一定是被凍成這樣的。媽媽揪著(zhù)知了的翅膀往上一扔，本想幫助知了飛起來(lái)，誰(shuí)知卻重重的摔了下來(lái)，它的聲音悲涼，看來(lái)這次是把這只可憐的'小東西摔慘了。
再往里走，一只“臭臭蟲(chóng)”從我耳邊飛過(guò)，“嗡嗡”的聲音和那烏黑的顏色，使我既厭煩又害怕。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸啊舫粝x(chóng)’是不是喜歡黃色？”“何止喜歡，是超喜歡，你衣服上有黃色，那個(gè)可惡的飛蟲(chóng)就自然來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)。唉，看來(lái)以后不能再穿黃色的衣服晨練了。
下一個(gè)發(fā)現是蝸牛，這回終于讓我知道“比蝸牛還慢”是多慢了。有個(gè)小妹妹還以為這只蝸牛不會(huì )爬，哈哈。它雖然慢，但是很機靈。有一次，我在前面堵著(zhù)，看它沒(méi)眼睛怎么辦，誰(shuí)知道它竟然繞了過(guò)去，其實(shí)這都是和它的觸角有關(guān)。你只要輕輕觸動(dòng)它的觸角，它就會(huì )魔法般的縮得不見(jiàn)蹤影，然后又慢慢地伸出來(lái)�？吹侥俏伵５臍の⑽A斜著(zhù)，卻仍然努力往前爬，不禁唱到：“蝸牛背著(zhù)那種種的殼呀，一步一步地往上爬�！�
這里除了這些小動(dòng)物外，還有螞蟻、水蜘蛛，小魚(yú)�！爸腥沼押脠@”不僅是人們休閑娛樂(lè )的場(chǎng)所，更是小生物們賴(lài)以生存的樂(lè )園。
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