我發(fā)現了蠟燭燃燒的秘密作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我發(fā)現了蠟燭燃燒的秘密作文，希望對大家有所幫助。

　　今天有科學(xué)課，同學(xué)們異常興奮，因為科學(xué)老師上節課告訴我們，這節課要做一個(gè)實(shí)驗。

　　上課了，同學(xué)們疑惑地望著(zhù)老師，小聲嘀咕道：“老師到底要做什么實(shí)驗呢？”同學(xué)們紛紛猜測�！坝锌赡苁亲鼋德鋫惆�？”“或者制作冰棍？”……

　　但我們都猜錯了。只見(jiàn)老師神秘兮兮地給我們每人發(fā)了一根蠟燭和一盒火柴，然后點(diǎn)燃蠟燭，讓我們和她一起做實(shí)驗。我小心翼翼地用火柴點(diǎn)燃了蠟燭。當我聚精會(huì )神地觀(guān)察燃燒的蠟燭時(shí)，我看見(jiàn)了火焰的外焰、里焰和內芯。突然，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的.現象：蠟燭的火焰并沒(méi)有挨著(zhù)蠟燭，但蠟燭卻在燃燒，這是為什么呢？我百思不得其解。這時(shí)，我腦袋里再也不是“下課”這兩個(gè)字，而是一根根燃燒的蠟燭。等實(shí)驗結束后，我迫不及待地問(wèn)老師：“為什么火苗沒(méi)有挨著(zhù)蠟燭，而蠟燭卻在燃燒呢？”老師說(shuō)：“我們沒(méi)有看見(jiàn)火苗挨著(zhù)蠟燭，是因為蠟燭有固體、液體和氣體之分�；鹧娴臒崃枯^大，很快就將蠟燭變成了氣體，而氣體漂浮在固體和液體之上。所以，并不是火苗沒(méi)有挨著(zhù)蠟燭，其實(shí)它在燃燒蠟氣，只不過(guò)我們用肉眼看不見(jiàn)而已�！�

　　原來(lái)，小小的蠟燭也蘊藏著(zhù)奇妙的奧秘！

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