新發(fā)現作文3篇

　　新發(fā)現作文（一）

　　今天上午，我和爸爸哥哥去公園釣了幾條金魚(yú)。我把它們小心翼翼的裝進(jìn)塑料袋里，高高興興的回家了。

　　回到家我又把它們放進(jìn)魚(yú)缸里，灌滿(mǎn)水，放進(jìn)幾粒飼料�？粗�(zhù)它們在魚(yú)缸里快活的游來(lái)游去�；ǖ�、黑的、大的、小的；有的上下游動(dòng)著(zhù)；有的伸出頭來(lái)吐了幾個(gè)小泡泡；還有的晃動(dòng)著(zhù)那大大的尾巴。猶如許多小黃點(diǎn)在水中晃來(lái)晃去�？蓯�(ài)極了！

　　第二天，我又來(lái)看小金魚(yú)時(shí)，發(fā)現有兩條小金魚(yú)已經(jīng)翻白肚皮——死了。我想：小金魚(yú)呀小金魚(yú)，你怎么就死了呢？

　　我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)問(wèn)爸爸：“爸爸，小金魚(yú)怎么死了呢？”“嘿嘿，乖孩子，這你就不知道了，”爸爸摸著(zhù)我的頭說(shuō)，“你看小金魚(yú)那么多，盆子卻那么小，氧氣當然很少，小金魚(yú)跟我們人一樣，也需要氧氣呀。你把它們放進(jìn)一個(gè)大盆子里就不會(huì )了�！薄芭�，我明白了�！�

　　我把小金魚(yú)放進(jìn)了一個(gè)大盆子里，果然小金魚(yú)不翻白肚皮了。

　　哈哈我又學(xué)到了新知識！

　　新發(fā)現作文（二）

　　星期六，我吃完午飯后，就拿起作業(yè)本寫(xiě)作業(yè)。突然，我覺(jué)得手上有東西在爬，有點(diǎn)癢癢的。我一看，原來(lái)是一只小螞蟻。我仔細觀(guān)察了它，它頭上有一對“天線(xiàn)”（觸角），還有六條腿，身體顏色是黑色。我把它輕輕地放在了桌子上，小螞蟻就爬到了我的一支自動(dòng)鉛筆上。我不心把自動(dòng)鉛筆掉在了地上，我想：小螞蟻肯定摔死了。我急忙順著(zhù)桌子看去，它竟然沒(méi)有死，這是怎么回事呢？

　　做完了作業(yè)，我又抓了一只小螞蟻從高處往下扔。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，我仔細看了它一下，居然毫發(fā)無(wú)損。我左思右想也想不出來(lái)。我就問(wèn)知識淵博的堂哥，堂哥微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你可以去查資料呀！”“對呀，我可以去電腦里找到答案啊�！边^(guò)了一會(huì )兒，終于找到答案了，原來(lái)螞蟻的體重比較輕，當它從高處落下的時(shí)候，就會(huì )隨著(zhù)空氣中的風(fēng)慢慢降落，所以達到地面時(shí)才會(huì )一點(diǎn)事也沒(méi)有。

　　我終于明白了其中的道理，只有你細心觀(guān)察生活，就會(huì )有奧妙無(wú)窮的發(fā)現。

　　新發(fā)現作文（三）

　　“叮鈴鈴”上課鈴想起來(lái)了，大家一起涌進(jìn)了教師，投入到有一個(gè)學(xué)習的環(huán)境中去。

　　這一節是數學(xué)課，數學(xué)程老師走了進(jìn)來(lái)，站在講臺上開(kāi)始上課。一上課，程老師就對我們說(shuō)：“同學(xué)們！你們都聽(tīng)過(guò)音樂(lè )，但你們聽(tīng)過(guò)用杯子演奏出來(lái)的音樂(lè )嗎？”底下的`同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌的討論起來(lái)。討論結束，曹天樂(lè )那組由李舜心做為代表發(fā)言。他說(shuō)：“我見(jiàn)過(guò)用杯子吹出來(lái)的音樂(lè )，可好聽(tīng)呢！”那你試過(guò)嗎？程老師問(wèn)�！斑@道沒(méi)試過(guò)……”李舜心摸了摸頭。沒(méi)事，今天我們就來(lái)親手試一試用杯子“敲”出音樂(lè )！全班立刻興奮起來(lái)。

　　只見(jiàn)程老師拿來(lái)7個(gè)玻璃杯，在里面各倒了一些水，又拿出一雙筷子；一邊敲，一邊聽(tīng)。一會(huì )兒，程老師就調出了哆來(lái)咪發(fā)少拉稀。程老師又從口袋里拿出一張紙。哦，原來(lái)紙上寫(xiě)的是《小星星》這首兒歌的樂(lè )符，程老師為我們敲奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。同學(xué)們都躍躍欲試，程老師依次都讓大家上來(lái)演奏。我坐在座位上，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，想著(zhù)有趣的發(fā)現。我在想，還有什么樂(lè )器像“杯琴”一樣呢？我在書(shū)上找到了答案：還有笙·排簫·編鐘是根據這杯琴的原理做出來(lái)的。

　　告訴你們杯琴的原理是什么呢？它的原理是：在玻璃杯里裝上不同分量的水，杯子里剩下空氣的量也就不同，這樣就可以敲出不同的音樂(lè )�？�，神奇吧！

　　這就是我數學(xué)課上的新發(fā)現！

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