反思與進(jìn)步作文

　　反思使人格不斷趨于完善，讓人走向成熟。曾參曾說(shuō)，三省悟身就是這個(gè)道理。下面是小編為您帶來(lái)的是反思與進(jìn)步作文，希望對您有所幫助。

　　時(shí)間飛也似地過(guò)了一個(gè)月又一個(gè)月，而我也不緊不慢地寫(xiě)了一篇又一片的月考反思。

　　現在，我初二了。我又登上了一級人生之旅中的新臺階，邁向了一片廣闊無(wú)垠的、嶄新的領(lǐng)域，這領(lǐng)域有如海洋，有著(zhù)吸取不盡的知識；這領(lǐng)域有如天際，有著(zhù)翱翔不完的藍天。

　　說(shuō)到這次的月考，言歸正傳[注: 正傳：正題或本題。指話(huà)頭轉回到正題上來(lái)。舊小說(shuō)中常用的套語(yǔ)。]，成績(jì)不是非常的理想，發(fā)下卷子以后發(fā)現很多地方是不細心的結果。求快求速度卻丟了質(zhì)量，真是丟了西瓜撿了芝麻啊。而這同樣說(shuō)明了一個(gè)非常普遍的問(wèn)題——馬虎。

　　我相信這個(gè)字眼每個(gè)人都不陌生，它就像是過(guò)客一般多多少少的在你我的學(xué)習之中出現過(guò)，它也多多少少的被你我當做過(guò)借口。直到初中了我才從更加深層的方面發(fā)現這真的是我學(xué)習中的大敵。要想每逢考試都取得優(yōu)異的成績(jì)，改掉馬虎的毛病其實(shí)才是最最基本的條件。就是因為馬虎，差三分就能得一百；就是因為馬虎，差兩分就能的一百！想想中考之時(shí)，一分就能相差成千上萬(wàn)[注: 形容數量很多。]人，何況那些不被我們重視的三分五分呢？從深入的方面來(lái)講，馬虎還反映出了你對學(xué)習的態(tài)度，要是非常的關(guān)注并重視自己學(xué)習，又如何擺脫不了馬虎的枷鎖呢？所以，從這次月考中我總結出的第一句話(huà)——認真克服馬虎的缺點(diǎn)，邁向直達成功的第一步！

　　馬虎的問(wèn)題固然重要，而學(xué)習中的基礎問(wèn)題也要時(shí)刻重視。

　　老師們筆下鮮紅的一百分，誰(shuí)看著(zhù)不舒服？老師們筆下鮮紅的一百分，怎能不激起你對于學(xué)習的熱情呢？！看著(zhù)自己的物理試卷，我默默地思考著(zhù)。

　　物理這一學(xué)科是初二的新課程，當然我對于它同樣充滿(mǎn)了好奇、熱情與自信。而這次的物理月考卻給我敲響了一個(gè)大大的警鐘：我還沒(méi)有達到運用知識爐火純青[注: 道士煉丹，認為煉到爐里發(fā)出純青色的火焰就算成功了。后用來(lái)比喻功夫達到了純熟完美的境界。]的地步�，F在回想起那一道道題目，其實(shí)并沒(méi)有什么難度，可為什么考試的時(shí)候就不能從容應對[注: 從容：舒緩，悠然。不慌不忙地應付答對。]了呢？那就是看基礎了。要想房子蓋得高，得地基牢固才可以，沒(méi)有堅實(shí)的基礎，老師講的再多東西也不會(huì )被大腦消化、吸收的。也許有時(shí)你也會(huì )感受到，為什么上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，考試時(shí)卻還是難以下筆？那么就要問(wèn)問(wèn)自己對于基礎的態(tài)度了：上課的聽(tīng)講，平時(shí)的作業(yè)，這一切的一切都是基礎，即使有了基礎，我們也要時(shí)時(shí)刻刻的去穩固它，只有基礎穩固住了，學(xué)習才能穩扎穩打[注: 扎：安營(yíng)。穩當而有把握地打擊敵人。比喻有把握、有步驟地工作。]。所以，從這次月考中我總結出的第二句話(huà)——有了扎實(shí)的基礎，才能做考場(chǎng)的贏(yíng)家！

　　主科要重視，副科也是同樣重要。

　　我這次副科的成績(jì)雖然都在一百左右徘徊，不過(guò)只要是沒(méi)有拿到一百分就說(shuō)明還有提高的空間。認真背題，抓住重點(diǎn)，靈活運用才是真，那么這也是我對于這次月考所總結的第三個(gè)要點(diǎn)——重點(diǎn)應掌握，運動(dòng)要靈活！

　　我對自己這次的月考成績(jì)做了深入的分析，是希望自己在今后的學(xué)習中可以不斷進(jìn)步，不斷提高，不斷超越。我的這些話(huà)語(yǔ)絕不會(huì )是空談，因為學(xué)習有如海綿，應不斷的吸收；學(xué)習有如白紙，應往上邊不斷的總結；學(xué)習有如流水，應奔流不息！

　　我相信通過(guò)我的汗水與努力，能讓辛苦栽培我的老師們露出絢麗的微笑，能讓我的學(xué)習之路散發(fā)出一縷縷充滿(mǎn)價(jià)值的光芒！