反思的作文[實(shí)用]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的反思的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

反思的作文 篇1

　　昨天，我們舉行了期中考試。雖然已經(jīng)考完了，但是我還是很緊張，因為我覺(jué)得我的數學(xué)考得很不好。

　　雖然這次數學(xué)考得不很好，但是我也不會(huì )灰心，我要從這次考試中認識到我自身學(xué)習上的.缺點(diǎn)，然后找出改正缺點(diǎn)的辦法，認真改正爭取下次考好。

　　從這次考試中我發(fā)現了我在學(xué)習上的最大的缺點(diǎn)——馬虎，我數學(xué)沒(méi)考好就是因為馬虎。所以，以后上課我要認真聽(tīng)講，下課要仔細復習，聽(tīng)不懂的地方要及時(shí)請教老師，以此改掉我馬虎的壞毛病。

　　我要給自己定一個(gè)目標——本學(xué)期的期末考試，數學(xué)96分以上，語(yǔ)文95分以上，英語(yǔ)100分。

　　我相信：我只要努力，一定屬于我 ，我可不是哦！

反思的作文 篇2

　　語(yǔ)文月考結束了!自己的一些想法。學(xué)校提出要達到多少的優(yōu)秀率和及格率，我個(gè)人覺(jué)得這個(gè)是很有實(shí)際意義的事。我們的學(xué)生需要很多的鼓勵，當我們在認為他們不行的時(shí)候，更多時(shí)候應該是在說(shuō)他們對待學(xué)習的態(tài)度，而不是正真的.成績(jì)。成績(jì)還算能交差!

　　高二語(yǔ)文的命題我在去年也命過(guò)兩三次，深有感慨，安不好命題。滿(mǎn)意度，難易度等。命題應該堅持幾個(gè)想相統一：一是，和學(xué)生實(shí)際智能水平相統一，三級的學(xué)生，不要在高二就一直拿高考題或者模擬題。二是，與現行的課堂，教輔，課本相統一。語(yǔ)文課的枯燥與低效是顯而易見(jiàn)，命題偏離了這些，課堂會(huì )更加糟糕。三是，與學(xué)校的命題要求相統一。

　　另外，作文的命題，建議自己原創(chuàng )，網(wǎng)路上的來(lái)得太容易了，既然是自己命題，就應該堅持作文原創(chuàng )，這樣更能貼近學(xué)生的實(shí)際。同時(shí)，要注意慢慢與高考接軌。

反思的作文 篇3

　　輸了。

　　輸了，輸了。

　　這次是真的。

　　我們班在學(xué)校是數一數二的優(yōu)秀班級。

　　朗誦比賽，我們已經(jīng)連續獲得兩次第一名。

　　男子足球比賽，我們班領(lǐng)先六個(gè)班，直線(xiàn)第一。

　　……

　　這次輸了，讓我們怎么才能在年級抬得起頭？

　　--引子

　　周五下午，我們與六六班，女漢子與女漢子的較量，正在我們的歡呼中漸漸開(kāi)始！

　　兩班的隊員站在一排，先是集體拍照，又雙方握手，表示賽后，不管輸贏(yíng)，兩班都還是友好班級。

　　我們班的周子軒要和對手“石頭剪子布”，決定哪方先發(fā)球，還好！我方發(fā)球，班主任說(shuō)過(guò)，發(fā)球那一方贏(yíng)得幾率是80％，在發(fā)球上，我班占了不小的便宜，這就足夠給六班一個(gè)狠狠的下馬威！

　　裁判一聲哨響，運動(dòng)員們立即在操場(chǎng)上飛馳起來(lái)，而我們的'加油團，當然也是不甘示弱，仿佛和六班的加油團比賽一樣，我們兩個(gè)班，聲音一個(gè)比一個(gè)高。

　　十分鐘，我們班的李欣怡，不知是被對手絆了一跤，還是自己不小心摔倒，摔了個(gè)四腳朝天，好像還受了點(diǎn)皮肉之苦。

　　“耶！”只聽(tīng)見(jiàn)我班加油團高興了起來(lái)，正在和同學(xué)打嘴仗的我，停了下來(lái)，連忙問(wèn)這是怎么一回事，哦！原來(lái)是周子軒進(jìn)了一球！[有些記不起來(lái)了，若有不對，請見(jiàn)諒]場(chǎng)上比分已是1:0。

　　中場(chǎng)：班主任把所有隊員召集了起來(lái)，但是還是有不少的“群眾”圍觀(guān)，我感到不解，有你們什么事？加油不喊，湊熱鬧挺操心。我有點(diǎn)惡厭他們了。我和我的一群小伙伴們，玩了起來(lái)，完全忘了我們的目的，是來(lái)看比賽的，這讓我賽后有些愧疚。[上半場(chǎng)好像是1：1，也好像是1:0。珂楠我的腦子，實(shí)在不夠用]

　　下半場(chǎng)，我堅信，我班贏(yíng)，[個(gè)人認為]上半場(chǎng)是關(guān)鍵的，上半場(chǎng)贏(yíng)了球，下半場(chǎng)，有些隊員缺乏鍛煉，會(huì )有些疲勞，體力不足。

　　可是，我想錯了！

　　下半場(chǎng)，只見(jiàn)六班女生精神抖擻！

　　六班的女漢子，她們是要逆襲嗎？

　　下半場(chǎng)剛吹哨，我的喉嚨[啞了還沒(méi)好，啞的原因是因為第一場(chǎng)比賽，這樣我都很感動(dòng)]雖然還沒(méi)好，可是，我迫不及待的想要為足球隊員們加油鼓勁！六班隊員這次是真的要逆襲了！那個(gè)隊員，做出想要射門(mén)的動(dòng)作，我們班的隊員想要去攔，可是阻力太大了，根本攔也攔不住，球沒(méi)有被阻攔擋住，它直沖球門(mén)，“進(jìn)了！”我的意料中，我就知道六班不是好惹的。他們班的加油團，異常興奮，加油聲是越來(lái)越高！我們班如果再沒(méi)有鼓勵，輸，就會(huì )是必定的！一群女生，大概只有五六個(gè)的樣子，還是在一如既往地喊著(zhù)加油，我想要加入他們，可是卻被攔住了，算了，我就在心里默默地祝福就好了。

　　六班又進(jìn)球了！場(chǎng)上比分是3:1，我班落后了兩球！兩球！

　　時(shí)間在慢慢的消逝，只有兩分鐘了！只有兩分鐘！最后兩分鐘！

　　我們班輸了，輸定了！

　　哨響了，我們輸了。

　　輸了。

　　我哭了。

　　我不服。

　　我不知道值不值得。

　　但是還是控制不住自己的情感

　　“輸了就輸了吧！”

　　“還有復活賽呢！”

　　“復活賽贏(yíng)了咱班就是第三名，第三名也很不錯��！”

　　“就是就是呀！”

　　“別哭了！”

　　“沒(méi)什么可哭的！”

　　“不值得呀！還有一場(chǎng)呢！”

　　是呀！輸了就輸了！又有什么呢？

　　輸了就輸了吧。

反思的作文 篇4

　　期中考試成績(jì)出來(lái)了，我在班級排名十二。忽對現狀有所感慨，我亦可以發(fā)奮努力，我也曾是第一，我也可以當第一，只要努力，別忘了你是在做什么。

　　我更愿意把每一次考試作為戰斗，我們既上了戰場(chǎng)，就要奮力一搏;既要浴血奮戰，便不如先磨刀霍霍，然后得以無(wú)所顧忌地站上戰場(chǎng)，征服，重來(lái)，然后再征服，直到站上勝利的山頭，任風(fēng)吹著(zhù)。

　　很欽佩那些穩在前列的同學(xué)，他們是把件件事情做到完美的人，至少力爭完美。他們是征服者，他們熱愛(ài)攻克，他們真正把考試當作戰爭，他們是勇猛的將軍。一道道難題被他們斬落馬下。

　　可我用的都是“他們”，我在哪里呢?

　　是啊，我在哪里，我在干什么，我是為了什么，我正在、想要、將要去到哪里，我還記得嗎?

　　我過(guò)著(zhù)看似日復一日地規律生活---每天六點(diǎn)半起床，閉著(zhù)眼睛，也能走到洗漱臺，不必回頭因為衣服每天都放在同樣的位置，坐在同一個(gè)教室的同一張桌子上，眼神空洞地看著(zhù)黑板，然后等待著(zhù)放學(xué)，做著(zhù)相同的事情，被迫地閉上眼，等待新的輪回。我早已沒(méi)有習慣思考，因為一切只需要按照肌肉的記憶去完成。

　　然后一次次的，我看著(zhù)別人陷陣殺敵，連戰連捷，不過(guò)是一次次地，責罵自己，等待痛過(guò)去了，沒(méi)有人再來(lái)翻開(kāi)這痛苦的篇章，就繼續地麻木起來(lái)。

　　那天學(xué)校里有幾個(gè)小升初的來(lái)報名，無(wú)不是信心滿(mǎn)滿(mǎn)做好人生的`規劃。我心里一陣蔑笑，接著(zhù)便是一陣苦澀——當年的我不是這樣么，望著(zhù)那晚的華燈，許下了許多未來(lái)的夢(mèng)想。如今已沉在心底里了，沒(méi)有回聲。今日猛然一發(fā)現，卻把往日里積攢的聲音全發(fā)出來(lái)了。我所要做的，我將要做的，并不是日復一日地重復，而是拼搏，要努力，我今日要做什么，我明日要完成什么，都是應當早就設計好了的，都是應當懷著(zhù)一顆澎湃的心的。

　　不忘初心!

　　然而每次考完都會(huì )望著(zhù)前列的同學(xué)興嘆，仔細想想，并不是這樣的，“王侯將相，寧有種乎?”沒(méi)有人是天生的成功者，他們一定經(jīng)歷過(guò)無(wú)數個(gè)無(wú)人問(wèn)津的夜晚;而這些，我也可以，為什么要用“他們”呢，堅信勤奮能改變一切。這次考試，我僅僅是第十二名，然而我卻可以驕傲坦蕩地說(shuō)我努力了，所有的努力，并不是要向別人證明，你有多了不起，而是讓自己打心眼里瞧得起自己。

　　永遠別忘了你是在做什么，永遠別忘了每個(gè)人都一樣，我們?yōu)槭裁匆�認命，他們不過(guò)也是努力出來(lái)的，我們能，我們行，我們不是命運玩偶，我們就是征服者，我們就能奪取花魁，我們就可以當天之驕子，我們來(lái)過(guò)，我們看過(guò)，我們征服過(guò)。征服它，重來(lái)，然后再征服。

反思的作文 篇5

　　不管老教材，還是新教材，在寫(xiě)作方面份量都重，同時(shí)一篇文章就能反映出一個(gè)學(xué)生的文化素養與基本寫(xiě)作功底，因此，作文水平高低，它制約著(zhù)一個(gè)學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)的高低成敗，也影響著(zhù)其它文字學(xué)科的學(xué)習。

　　我認為作文的精批細改，固然重要，但多寫(xiě)作顯得更重要。因為長(cháng)期的寫(xiě)作訓練將使學(xué)生功到自然成，很多知識，會(huì )迎刃而解，無(wú)師自通，同時(shí)對理解力的提高也有相當大的`幫助，作文的精批細改只能使學(xué)生們就其中一個(gè)主題，體裁的文章技巧略知一、二，但語(yǔ)文是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，它與生活聯(lián)系緊密，每個(gè)側面都打上了語(yǔ)文的烙印，同時(shí)加上我們學(xué)校的學(xué)生人數多，基礎不扎實(shí)，純粹*精批細改很難讓學(xué)生觸類(lèi)旁通、舉一反三，對此多寫(xiě)作文往往更有實(shí)效，正俗話(huà)所說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；更強調了多進(jìn)行寫(xiě)作往往使寫(xiě)作水平得到大幅度提高，我曾問(wèn)過(guò)沙河中學(xué)的張均堯主任，他在那樣忙的情況下，仍然堅持每周一篇作文，也是他所教的語(yǔ)文能在同類(lèi)學(xué)校出類(lèi)拔萃的原因之一。

　　作文訓練除了多寫(xiě)，適當的鼓勵、暗示，讓學(xué)生感受到他的進(jìn)步，比精批細改更能讓學(xué)生產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，特別是每次作文評講后將優(yōu)秀作文張貼于學(xué)習園地，更能讓學(xué)生們產(chǎn)生一種成就感、優(yōu)越感，同時(shí)對稍差的學(xué)生發(fā)現他作文的閃光點(diǎn)予以表?yè)P，效力非同尋常。

反思的作文 篇6

　　昨天，張老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)，又和顏悅色地對我說(shuō)“張麥，這次你要請客?！”我一開(kāi)始沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，不知道是怎么一回事，“你呀，語(yǔ)文期中考試考了第一名，97分呢！”頓時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，差點(diǎn)叫出來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我又冷靜下來(lái)，想到今天是愚人節！我連往自己頭上潑了盆冷水，要知道愚人節什么話(huà)都是騙人的。之后，我也沒(méi)再去想這件事。直到放學(xué)，張老師把喜訊傳給媽媽時(shí)，我才相信了。

　　聽(tīng)到了消息，我熱淚盈眶，心中有一種說(shuō)不出的'興奮。

　　現在爸爸、媽媽知道了；接著(zhù)外公、外婆收悉了；最后，爺爺、奶奶，同學(xué)、朋友都知曉了。

　　消息似乎傳遍了宇宙，我到哪兒都能聽(tīng)見(jiàn)追捧聲，贊美聲。在爸爸媽媽那里我可以隨便提要求，只要不夸張，都可以滿(mǎn)足我；在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎勵不斷；在兄弟姐妹面前，我是個(gè)好榜樣，他們都非�？春梦�；在同學(xué)們面前，贊美聲、羨慕聲此起彼伏……

　　考好成績(jì)的原因在于：基礎扎實(shí)，做題認真，審題明確，檢查仔細！

　　現在我語(yǔ)文得了第一名，要保持，還要爭取每次考試都能取得好成績(jì)，數學(xué)也得到第一名！

反思的作文 篇7

　　下午燦爛的陽(yáng)光笑嘻嘻的照在辦公室的每個(gè)人身上，本來(lái)想好好的享受這溫暖和煦的陽(yáng)光，可是心里霎時(shí)感覺(jué)不是滋味，這里的生活太安逸了。我感覺(jué)自己像是溫水里的青蛙，怎么也跳不出大鍋了，然后被慢慢的煮死。

　　一個(gè)人獨自來(lái)到上�？煲荒甓嗔�，依然無(wú)所建樹(shù)。雖然過(guò)著(zhù)朝九晚五的工作，很輕松感覺(jué)沒(méi)有挑戰性，但是拿著(zhù)極少勉強可以糊口的工資，住在一人間的公司宿舍，日子過(guò)的很安逸。每天晚上看看電視，看看書(shū)，一個(gè)人就這么過(guò)了將近一年。

　　在上海沒(méi)有熟悉的同學(xué)和朋友，每周一天的休息，有時(shí)候一天泡在圖書(shū)館，有時(shí)候一個(gè)人出去漫無(wú)目的的逛逛，有時(shí)候靠省吃?xún)�用積攢下來(lái)的錢(qián)在上海周邊一日游。曾經(jīng)還為一樣一個(gè)人一座城的生活驕傲過(guò)，畢竟我一個(gè)人獨自來(lái)到富有機遇和挑戰的陌生大都市。

　　就這樣一個(gè)人過(guò)了一年，沒(méi)有成績(jì)，我不明白這樣生活是為了什么，這樣的生活是不是在浪費自己的青春和生命，我甚至不知道我為什么一個(gè)人來(lái)到魔都，我來(lái)的目的是什么，我想要得到什么，每天似乎很充實(shí)但又是渾渾噩噩的。我被當下的安逸生活磨滅了斗志，我變的畏首畏尾，不敢向前。

　　現在陽(yáng)光似乎給了我勇氣，我想對自己說(shuō)：只要你勇敢地說(shuō)出再見(jiàn)，生活一定會(huì )賜予你一個(gè)新的`開(kāi)始。我想勇敢的走出去，一個(gè)人又怎么樣，男生做的女生一樣可以做，甚至可以做的更好。

　　別人都說(shuō)學(xué)中文的清高孤傲，我似乎也不可避免的沾染上了這種中文氣質(zhì)，總以為自己很高高在上，總以為自己誤落凡塵，總以為自己是最好的，可是總是犯了眼高手低的錯誤�，F在我對生活豁然開(kāi)朗，不放棄身段，怎能找到腳下的路。

　　為什么穿婚紗不可以穿球鞋，為什么不可以突破自己呢？放棄所有的羈絆，不管是心靈上的還是現實(shí)生活中的，卸下包袱，輕裝上陣才能走的更遠。

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