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反思作文300字(必備8篇)
在學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的反思作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
反思作文300字 篇1
中秋節是中華民族的一個(gè)傳統節日,也是全家團聚、最具親情的節日。
在中秋節,人們無(wú)論再忙,路途再遠,尤其是浪跡天涯游子有機會(huì )還是從四面八方趕回家中,和親人一起共食月餅,共進(jìn)晚餐、共享明月,分享節日的.快樂(lè )與無(wú)限親情,這樣的一個(gè)充滿(mǎn)人間真情的節日讓人期待和興奮不已。從古至今,有多少文人墨客對中秋節日給予了贊美。如李白的千古名句:“舉杯邀明月,對影成三人!睆埦琵g的:“海上生明月,天涯共此時(shí)!钡仍(shī)句可謂是舉不勝舉。
然而正是這充滿(mǎn)人情的節日,確時(shí)時(shí)被世俗利用,跑關(guān)系,搞公關(guān),一種送禮現象蔚然成風(fēng),下級送上級,上級送上上級;同事送領(lǐng)導,小領(lǐng)導送大領(lǐng)導;小官送大官,大官送更大的官……,等等,簡(jiǎn)直是五花八門(mén),應有盡有。送禮者可謂是挖空心思,被送者可謂是應接不暇,不送者誠惶誠恐,怕領(lǐng)導或上級穿小鞋,搞難堪。難怪,有人說(shuō)現在過(guò)節是越來(lái)越累了。
中秋節是中華民族最寶貴文化遺產(chǎn)之一,面對這種被庸俗化的趨勢,應引起大家更多的思考,從你做起,從我做起,從我們每個(gè)人做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)捍衛中秋節的純潔。
反思作文300字 篇2
今天,三單元語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了。我是90分,而年級第一卻是92分,差了2分。每一次考試,我都與年級第一差開(kāi)1——2分,所以我每次都與第一名擦肩而過(guò),卻沒(méi)有得到過(guò)年級第一。
我就來(lái)對我這次考不到年級第一的試卷來(lái)做一下反思。第五題填上恰當的關(guān)聯(lián)詞的第二小題。我寫(xiě)了因為所以不通順,所以被扣分了。都怪我寫(xiě)完后不檢查的壞毛病。第六大題的第一小題,我把鋼琴改成了讀書(shū)。被來(lái)時(shí)錯的,可我寫(xiě)完后沒(méi)有讀。又是我寫(xiě)完后不檢查的壞毛病。閱讀與感悟還好,沒(méi)有錯一題。閱讀題就慘了總是1分、2分、2分的扣,所以我就在閱讀題這一道題中嚴重失分。都怪我沒(méi)有多閱讀課外書(shū)籍,導致我在回答閱讀題的時(shí)候沒(méi)有過(guò)多的詞語(yǔ)可利用。梅朵看書(shū),我的語(yǔ)言組織能力也不行。所以我要多看一些書(shū)籍,來(lái)豐富我的課外閱讀知識。以后不要在這些簡(jiǎn)單的閱讀題上失分。我的'習作題被扣了4分,讀了劉子湘與李嘉嬋的作文,我感覺(jué)我習作題扣得多分的是開(kāi)頭和結尾不精彩,批試卷的老師當然不會(huì )給高分了。
“世上無(wú)難事,只要肯攀登!蔽乙欢ㄒ煤脤W(xué)習,天天向上。爭取早日登上年級第一的舞臺。
反思作文300字 篇3
時(shí)光飛逝,轉眼就到了期中考試,成績(jì)早已出來(lái)了,但基礎知識的得分卻讓我很失望。
第一,給詞加點(diǎn)字選擇意思,我錯了。錯的原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里,反復讀,并且理解。
第二,判斷題,我錯了。原因是我沒(méi)有認真,仔細、反復讀題。再一個(gè),那道題實(shí)在是不好理解,我應該多讀,多想,再做題。
第三,閱讀理解的概括全文的題,我錯了。原因還是沒(méi)有反復閱讀短文,理解短文,并寫(xiě)出起因及結果。
第四,最后,老師還發(fā)現我“堵”字下面的“日”字寫(xiě)成了“目”字,唉,又馬虎了!我每次考試都有不應該錯的地方,所以我以后我要認真仔細答卷。
第五,基礎題上的看拼音寫(xiě)字這類(lèi)的題目錯的還不少,分也扣的不少。
這次考試雖然考完了,但這次犯的`錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題,認真的審題,爭取下次考得高分。
反思作文300字 篇4
今天,我們進(jìn)行了本學(xué)期第三次月考,考試結束走在回家的路上,我心中油然而生出一些感慨。
唉!這次試題與前兩次相比,大相徑庭。
在答數學(xué)試題時(shí),填空選擇還較簡(jiǎn)單。但一答到后面的大題便感到了難度,我邊做邊檢查。當答完最后一道題時(shí),看看表距離交卷還有一分鐘,沒(méi)時(shí)間檢查了,結果導致一道大題丟兩個(gè)“解”。唉!假如再給我一點(diǎn)時(shí)間……
考英語(yǔ)時(shí),我感到也有些難度。就拿聽(tīng)力來(lái)說(shuō)吧,老師很怕我們聽(tīng)不清楚,把音量調到了最大,造成音響與喇叭產(chǎn)生了共鳴,結果事與愿違,根本聽(tīng)不清楚。這哪是考試!分明是在練我們的耳朵呢!
化學(xué)卷我答的是得心應手,五十分鐘的'題我十四分鐘就答完了,左一遍檢查,右一遍檢查,最后感到有些不耐煩便小憩了一會(huì )。
政治、歷史不用提了,都是我的強項,沒(méi)感覺(jué)有什么困難。語(yǔ)文、物理的答卷時(shí)間也還算是充足,答完卷都檢查了一遍。
通過(guò)這次考試,我感到自己數學(xué)有些知識點(diǎn)掌握的還并不夠熟練,還有待于加強練習。
反思作文300字 篇5
上周語(yǔ)文老師讓我們做了一份測驗考試,原來(lái)是我很擅長(cháng)的科目,結果考完出來(lái),我卻覺(jué)得有些郁悶了,因為自己大意了。
其實(shí)在這次測驗之前,老師已經(jīng)說(shuō)過(guò)了要考察的范圍,也讓我們大家做一下復習準備。
我在上一次的考試中成績(jì)還不錯,想著(zhù)都是一些自己掌握內的知識,所以對這次的考試并沒(méi)有十分放在心上?吹缴嵊褌冊诼耦^苦背的時(shí)候,我卻把時(shí)間花在閱讀課外書(shū)上。
當考場(chǎng)上,看到試卷上那些熟悉又有些陌生的'知識點(diǎn)的時(shí)候,我不由地有些懊惱了。那些知識點(diǎn)真的很容易,雖然不是主要的難點(diǎn),但都是在書(shū)上邊角落里都有提到的,如果我有花上時(shí)間細看一遍,那些題目根本就不在話(huà)。
可想而知,當成績(jì)出來(lái)之后的結果,我比舍友們要少十分左右,這是非常的不應該,因為在之前我的成績(jì)一直是把她們甩在身后的。
通過(guò)這件事讓我明白了,要一直有謙卑好學(xué)之心,不能因為一時(shí)的成功而忘乎所以,還有學(xué)知識就要全盤(pán)掌握,不是只抓大知識點(diǎn)卻忽略了一些小細了。真正地理解與掌握,才不會(huì )怕別人換花樣的方式去考驗你。不再驕傲而是沉下心真正地去學(xué)習并且學(xué)以致用。
反思作文300字 篇6
前幾天,我們期中考,我一下子就寫(xiě)完了試卷和作文,坐在那等著(zhù)下下課。下課了,我把試卷放在桌上,飛一般沖出教室。
星期一,老師公布分數,我是既緊張又興奮,真想拿著(zhù)試卷回家找爸爸媽媽領(lǐng)獎。老師念到到我時(shí),我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù),生怕聽(tīng)錯!皠P航,55分”“!”天哪!我怎么會(huì )考得這么差。過(guò)了一會(huì )兒,老師將試卷發(fā)下來(lái),我迫不及待地一看,試卷上鮮紅的. 分好像在嘲笑我說(shuō):“你太不認真了!蔽乙豢搭}目,在按課文填空就扣了20分,真不該錯呀!要是這對了,我不就 分了嘛。都是因為我太粗心了!唉!
回家的路上,我沉默不語(yǔ)。媽媽問(wèn)我:“考了幾分?”我小聲回答:“55分!薄拔揖椭滥憧疾缓!眿寢屨f(shuō)。
回到家,媽媽把我訓斥一頓,說(shuō):“這種錯誤你犯了很多次了,在我面前都會(huì )背,怎么會(huì )錯呢?為了罰你粗心,就罰你上學(xué)自己走一天的路!”唉!我暗暗下決心,下次一定要考好!
反思作文300字 篇7
總體來(lái)看,這次考試我的數學(xué)、地理還好,其他都不怎樣理想。
語(yǔ)文,主要是基礎知識、閱讀理解,作文部分扣得分比較多,這反映出我學(xué)習語(yǔ)文的方法不恰當,基礎知識掌握的.不牢固,歸根結底,就是平時(shí)學(xué)習、復習的不好。歷史,是我最差的一門(mén)學(xué)科,幾乎連一次a都沒(méi)考過(guò),這說(shuō)明我對它還不夠重視啊。英語(yǔ)閱讀理解部分還能夠,但翻譯句子、填空部分卻錯了很多,還是基礎知識不牢固造成的。生物考試出現了作文,而我寫(xiě)的試驗方法卻沒(méi)有按照學(xué)過(guò)的那六個(gè)步驟寫(xiě),這就叫做學(xué)了新知識忘了舊知識啊。政治考得也不理想,是因為我寫(xiě)的答案過(guò)少,而且都不是重點(diǎn)。
此刻成績(jì)開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)下滑了,我也就應改變一下自己的學(xué)習方法,調整好心態(tài)?荚嚪从吵鑫仪耙欢螘r(shí)間學(xué)習的不足。今后我要做到不應付,更認真、更細心,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
反思作文300字 篇8
這次月考試結束了,成績(jì)并不理想?荚囀俏覀円恢笔株P(guān)注的,因為它對教學(xué)和學(xué)習起著(zhù)巨大的反饋作用。面對成績(jì),談幾點(diǎn)自己的反思:
首先,平均分比以前提高了,我們班有些同學(xué)英語(yǔ)成績(jì)相對以前穩定了許多,每次考試都能及格,但是及格的人數沒(méi)有其他班多,平均分也不如他們,面對這些問(wèn)題通過(guò)試卷分析發(fā)現,存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題:
1。理解能力不強,閱讀理解失分較多,不能理解通篇大意,原因是詞匯量少,即使是平時(shí)默寫(xiě)過(guò)的`單詞一到考試時(shí)又不認識了
2。部分學(xué)生的基礎知識不夠扎實(shí),學(xué)生遺忘知識快,過(guò)去滾瓜爛熟的東西一段時(shí)間不用就忘了。學(xué)生的應變能力有待提高,不能正確寫(xiě)出單詞的正確形式;一旦遇到考試時(shí)的類(lèi)似作文,學(xué)生只會(huì )照搬照套,不能根據作文要求靈活變通。時(shí)態(tài)的用法不能靈活運用。
3。不能熟練運用學(xué)過(guò)的詞的用法,對于詞的用法記得不牢靠。
4。作業(yè)不能獨立完成。
對于出現的這些問(wèn)題我將采取以下措施:
盡量的利用課上的時(shí)間完成作業(yè);課上重點(diǎn)講?荚~型的用法。注重中等生的培養;提高有機會(huì )上高中的學(xué)生分數;使低分人數的數量減少;充分利用每一節課讓學(xué)生在最后的時(shí)間中有所提高。
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