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期中反思作文

時(shí)間:2024-01-08 10:01:49 反思 我要投稿

【優(yōu)】期中反思作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的期中反思作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【優(yōu)】期中反思作文

期中反思作文 篇1

  上周三,我們進(jìn)行了緊張的語(yǔ)文期中考試,考完試之后,我放松了許多,因為我覺(jué)得這次考試,題目都很簡(jiǎn)單,我肯定能取得個(gè)好成績(jì)。

  昨天下午,武老師正要公布期中考試的語(yǔ)文成績(jì)。頓時(shí),班里便熱鬧起來(lái),有的同學(xué)便湊到前面,看看自己的分數,我也不例外。我急切地看著(zhù)成績(jì)表,尋找著(zhù)我的成績(jì)。終于,我在第8行找到了我的名字。耶!我考了95分!

  老師念完了成績(jì),就讓同學(xué)們開(kāi)始發(fā)卷子。我焦急地等著(zhù)我的題中卷子,終于,我的卷子來(lái)到了我面前。我看了看第一面,!全對!我的心頓時(shí)心花怒放。直到看到第二面的時(shí)候,我的心既傷心又氣惱。一個(gè)個(gè)錯號就像一個(gè)個(gè)箭一樣,扎著(zhù)我的'心。再看看我的錯題,我只有排列句子和課內閱讀題的標點(diǎn)符號錯了!我又看了看背面,!背面全對,我心想:我要是再認真點(diǎn),就一定能考100分。

  這次期中考試,我的錯題有兩處:第一,是排列句子,我沒(méi)有認真讀句子,沒(méi)有了解整個(gè)段落的意思,不會(huì )尋找句子中的相關(guān)詞語(yǔ)來(lái)確定順序。找不到句子之間內在聯(lián)系的點(diǎn)——地點(diǎn)。老師說(shuō),5班的小孩排列句子排列了4次,而且還排列對了,跟他對比,可見(jiàn),我的思維能力還是比較欠缺。

  第二,就是標點(diǎn)符號,這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單,但是,我卻寫(xiě)錯了,從這點(diǎn)我可以看出,我沒(méi)有好好復習,連書(shū)中的題都寫(xiě)錯,這是多么粗心大意!

  失敗乃成功之母!考試時(shí)難免會(huì )有失誤,就像人生路上難免有些挫折。只有不怕失敗,不怕困難,總結經(jīng)驗再去努力拼博,就一定能成功!今后,我一定要汲取這次考試的教訓,爭取期末考試的時(shí)候考一個(gè)好成績(jì)。把落下的知識在最短的時(shí)間內,統統都學(xué)會(huì )。把不堅固的知識學(xué)會(huì ),變得堅固起來(lái)。

期中反思作文 篇2

  今天是星期五,我們進(jìn)行了語(yǔ)文期中考試,由于昨天我回家認真復習過(guò),所以對今天的考試有一定把握,但這畢竟是一次正式的考試,我還是有一點(diǎn)忐忑不安的。

  “叮鈴鈴”,上課鈴如同一把重錘一般在我的心中狠狠地砸了一下,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,空氣中似乎都彌漫著(zhù)一股緊張的氣氛。教室外響起了腳步聲——監考老師來(lái)了。當老師走進(jìn)教室時(shí),我們倒吸了一口涼氣——是五“題目都是生活中能遇到的事情”。他提到,考生也不必大量去做“微作文”的模擬練習,“只要把自己想說(shuō)的,清晰、簡(jiǎn)短地表達出來(lái)就行了!

  可能出生活類(lèi)應用文

  學(xué)而思高考研究中心的王乃中老師談到,“微作文”大致可分為應用型、議論型和場(chǎng)景描寫(xiě)型三種,“20xx年的'‘微作文’應該是應用型”。他解釋?zhuān)h論型很像閱讀延伸題,考生都做過(guò)類(lèi)似的練習。而場(chǎng)景描寫(xiě)型,已在北京中考新題型中有所體現,高考再出的話(huà)有重復之感。

  王乃中進(jìn)一步分析,“微作文”出緊貼日常生活的應用文,可能性更大,“比如感謝信和通知等”。如果出應用文,可能跟日常生活的某個(gè)片段有關(guān)。如家庭生活或校園生活等,“肯定得緊貼其中之一”。因此,考生對生活的一些觀(guān)察和想法,是準備“微作文”的重點(diǎn),“跟社會(huì )熱點(diǎn)關(guān)系不大”。

期中反思作文 篇3

  這次的期中考試,我考得差,這次我拿手的數學(xué)成績(jì)居然考差了,才76分,我覺(jué)得這就是我不好好做作業(yè),不好好復習才導致的吧。下次要認真做好作業(yè),還有好好復習,不能再因為貪玩而不去學(xué)。

  我的語(yǔ)文每次背誦,背完ok就好了,就去玩,我從來(lái)就沒(méi)有好好地背好古詩(shī)文,也沒(méi)有好好默寫(xiě),以后我會(huì )認真對待每一次的語(yǔ)文作業(yè),會(huì )保質(zhì)保量完成,不會(huì )去偷工減料了。

  還有我的英語(yǔ),我總是不好好背單詞和課文。寫(xiě)練習時(shí)我也總是亂寫(xiě),我不懂裝懂每次我要說(shuō)給媽媽聽(tīng),我總是說(shuō)各式各樣的理由糊弄過(guò)去。但是我的英語(yǔ)確實(shí)是好了一點(diǎn),有許多聽(tīng)不懂的句子,最近我漸漸能聽(tīng)懂了,老師說(shuō)的英語(yǔ)我已聽(tīng)得懂了,我覺(jué)得只要我自己好好學(xué)英語(yǔ),并且我也得喜歡上英語(yǔ),不然我是不可能學(xué)好英語(yǔ)的,還有在上次外國友人來(lái)的時(shí)候,我還有勇氣和外國人說(shuō)英語(yǔ),就這一點(diǎn)就很不錯了,這一句就是我練好學(xué)好喜歡上英語(yǔ)的一個(gè)大進(jìn)步。

  最重要的是我的科學(xué),我記得在初一時(shí),我的科學(xué)成績(jì)是班里的前幾。讓我記憶猶新的是初一的期末考試,我考了105分,那時(shí)我很高興。好像就是在那個(gè)時(shí)候,我就開(kāi)始驕傲了,導致我現在科學(xué)滿(mǎn)分160分,只考了78分,很丟人吶。我這次是下定決心了,我要把我沒(méi)有學(xué)到的科學(xué)知識給補回來(lái),我還要成為那個(gè)科學(xué)很好的`人。

  最后是歷史,我對歷史并不感興趣,所以我的歷史是不好的,我在初二時(shí)突然發(fā)現我錯了,原來(lái)歷史這門(mén)課是很有趣的,我越來(lái)越喜歡歷史了,可是我的分數還是太難看了,我每次上完課也不復習,就自顧自去玩,我相信我喜歡的課也肯定喜歡我,我以后的歷史成績(jì)一定不會(huì )差的,加油。

  以上是我對各科的反思,我有偏科,我不能這樣,我要齊頭并進(jìn),加油吧。

期中反思作文 篇4

  這兩句話(huà)我很喜歡,正和我這次考試一樣,這次考試不是完美的,但現實(shí)中沒(méi)有全是完美的,正如第一句現實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生,這次的失利不代表失敗,一次的失敗不代表永久的失敗,這次的失敗并不能說(shuō)明什么。只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,這次的失敗不是給下次的成功有了經(jīng)驗嗎,有了失敗才有成功,失敗乃是成功之母嘛。而回到到前面說(shuō),人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,哪能不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功',這句話(huà)說(shuō)的不也就是嗎。這次考試考完了就過(guò)去了,不要再去想,只要明白自我錯在哪里,就是最好的,也能夠說(shuō)是一種進(jìn)步,明白了哪里錯還要去填補這快空缺,補得嚴嚴實(shí)實(shí),縫不可透。第二句名句也是說(shuō)不經(jīng)歷點(diǎn)挫折失敗,哪能有成功勝利。

  雖然剛才一向都在安慰自我,但是我還是按捺不住自我的情感,豆大的眼珠總是在眼圈晃動(dòng),這回考試辜負了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自我也很不甘心,很悲哀,辜負了你們,對不起,真的對不起,辜負了你們的一片苦苦期望,爸爸媽媽。我的全家人。好友。y友。老師。。。。都對我們寄予了很高的期望,但是我卻。。。。雖然老師對我的成績(jì)十分滿(mǎn)意,可就是讓我數學(xué)再努努力,而我的'其他家人好友們都對我的成績(jì)難以置信,怎樣才考這么點(diǎn),怎樣別的時(shí)候不失禮,非要在這個(gè)時(shí)候失禮,這是多么重要的一次考試,但是我還是期望過(guò)去就過(guò)去了,不要再提了,提也只能讓我更悲哀。這次考試是普遍的沒(méi)考好,可大姨對我說(shuō),不要把普遍當作理由,我會(huì )記住的,深深地記住。爸爸也對我說(shuō),第一名只有一個(gè)。難道不是嗎,雖然是普遍沒(méi)考好,但也有考好的呀,我還是要象他們奮進(jìn),需要的則還是努力,假期里好好彌補自我的不足,再一步地提高提高,我相信,只要有我的努力,就必須會(huì )有我的成功,只要我努力了,我能行。不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。我到下次考試時(shí)必須不會(huì )再辜負你們了,爭取升學(xué)考試時(shí)一鳴驚人。你們相信我嗎。你們還會(huì )一如既往地鼓勵我支持我嗎。我在你們眼里還是個(gè)優(yōu)等生嗎。我期望還能象以前一樣,你們還能鼓勵我支持我相信我,好嗎。在升學(xué)考試時(shí)我必須要給你們一個(gè)驚喜。

  不再想了,過(guò)去就過(guò)去了,笑對人生,人生路上坎坎坷坷,這算什么。風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)。抬起頭揚起胸,以后的路還很長(cháng)。

期中反思作文 篇5

  期中考試的卷子發(fā)下來(lái)了,當時(shí)我很緊張,過(guò)了一會(huì ),我的卷子發(fā)下來(lái)了,我一看分數96。5分,哎,沒(méi)達到理想的分數。

  不過(guò)我的卷面很整潔、字寫(xiě)得很好,老師看見(jiàn)了,還夸了我一下,說(shuō):“你的字寫(xiě)得很好!”我感覺(jué)心里美滋滋的`。

  其中還有一些字因為寫(xiě)的太急了,寫(xiě)得很不好,雖然說(shuō)老師沒(méi)看出來(lái),但是我下一次一定會(huì )把字寫(xiě)得更好的,說(shuō)到這,我還想起四年級時(shí),語(yǔ)文老師給我們講的一個(gè)故事:一天,有位女同學(xué)在考試的時(shí)候,無(wú)論寫(xiě)哪個(gè)題,都把題做的整齊、簡(jiǎn)潔,使人看起來(lái)很賞心悅目,于是,監考的老師,竟然沒(méi)有打紅叉叉,后來(lái),他們班的老師看到后也很驚訝,后來(lái)經(jīng)過(guò)調查,原來(lái)是因為字寫(xiě)得太好了,監考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽(tīng)了后,都被震驚了,有些還說(shuō):“我要把它當成學(xué)習的榜樣!痹S多同學(xué)都贊成。我聽(tīng)了后也覺(jué)得是,一定要像她那樣!

  我還為自己設了一個(gè)座右銘:“好好學(xué)習,天天向上”,為明天加油!最重要的是,我還要準備一個(gè)小本本,把重點(diǎn)題、易錯題、易錯字、易錯句子,記在上面,有空的時(shí)候拿出來(lái)看看、練練,以來(lái)增加自己的記憶。

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