反思的作文4篇【集合】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的反思的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
反思的作文 篇1
漫畫(huà)中的人令人匪夷所思！三個(gè)大人，應該懂得為孕婦讓座，而不是對孕婦視而不見(jiàn)，最后的人坐得穩如泰山，讓人感到他十分沒(méi)有公德心；第二個(gè)人也是坐得心安理得，絲毫不為他不給孕婦讓座而深感慚愧，反而還帶有幾絲微笑，令人十分的為那位孕婦打抱不平；第三個(gè)人為所欲為的橫在椅子上，擺著(zhù)一副天不怕，地不怕的架子，那臉上的表情，在說(shuō)著(zhù)：“哼，一位孕婦，干嘛要讓座，我可是交了錢(qián)的，就應該享受，況且先來(lái)后到，所以我無(wú)須讓座�！蔽覟橹畱嵖�，為他們深感恥辱。
唯獨，一位阿姨，面容上滿(mǎn)是笑意，為這位孕婦讓座，使這位孕婦感到十分溫暖，她懂得，也許這位阿姨要站很久，可卻用她自己的辛苦，創(chuàng )造出了別人的幸福，這讓人十分的暖心。
然而，我們我們生活中也有許多和這位阿姨相似的好心人，他們默默的為老弱病殘孕讓座。
我不由得想起那一次乘坐B(niǎo)RT到文灶上課的事。那天，我一上車(chē)，一位阿姨就站起身，她微笑的看著(zhù)我：“小朋友，你坐吧！我要下車(chē)了�！蔽腋械绞煮@喜，連聲道謝后，又回給了她一個(gè)微笑，便坐下了，我望著(zhù)這位阿姨，直到我下車(chē)了，也沒(méi)有見(jiàn)她下車(chē)，我感到十分驚訝，內心頓感十分慚愧，我將自己的舒適建于別人的`辛苦之上。于是，我在下車(chē)前，將座位讓給了另外的一位老人，老人也瞇著(zhù)眼，朝著(zhù)我微笑，我突感心靈得到了慰藉，但對于那位阿姨，我還是深感慚愧，之前的行為我又與圖中那三個(gè)人有何區別呢！
我覺(jué)得這幅畫(huà)十分的形象，他詮釋了現在的人，品格越來(lái)越低，讓我們青少年陷入了深思，同時(shí)也反襯出了一撥好心人。它讓我們深思，也警醒了我們，決不能像那三個(gè)人，要像那位阿姨一樣為他人著(zhù)想。
讓我們大家一起向社會(huì )呼吁吧！“同在一片藍天下，我們要愛(ài)護老弱病殘孕幼�！�
反思的作文 篇2
三年的初中生活，有父母的叮嚀，有老師的教誨，有同學(xué)間的親密與爭吵。我自認為這三年韻初中生活是我變化最大的時(shí)光，那個(gè)天真的、系著(zhù)紅領(lǐng)巾的.我不見(jiàn)了，變成了一個(gè)自以為成熟的“小大人”——我變得世故、圓滑了。
我學(xué)會(huì )沉默了�？匆�(jiàn)路上的一角錢(qián)，我不會(huì )再“傻傻地”拾起來(lái)交給民警；看到路上有一堆人聚在一起，我會(huì )遠遠地跑開(kāi)；有人吵架，有人東西被偷了，關(guān)我屁事？當外婆又一次向我說(shuō)觀(guān)音菩薩的好處，我不會(huì )再漲紅了臉和她爭論迷信和科學(xué)。老師上課講錯了，我不會(huì )指出來(lái)，哪怕是課后。這樣做的結果，爸爸媽媽說(shuō)我溫柔了，外婆說(shuō)我又乖又懂事。
教室里的窗鉤壞了，風(fēng)一吹，窗戶(hù)“乒乓”作響，還撞碎了一塊玻璃，遲遲不見(jiàn)有人修，我自己買(mǎi)了一塊裝上了。老師知道后表?yè)P了我，可同學(xué)們沒(méi)有像小學(xué)時(shí)那樣仰慕地看著(zhù)我，他們的眼光怪極了。我滿(mǎn)心的高興化為烏有：也許，這件事根本用不著(zhù)我管，這件事讓我覺(jué)得做人還是世故一點(diǎn)好。
一天放學(xué)回家后，我生氣地對爸爸媽媽說(shuō)：“今天考試有人作弊……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，媽媽就打斷了我：“你考得怎樣？”我說(shuō)：“還行。我想將作弊的事報告老師！”“什么？！”爸媽幾乎同時(shí)責問(wèn)，還勸我，“這樣會(huì )傷了同學(xué)感情�！蔽也环䴕獾卣f(shuō)：“這樣對那些認真復習的同學(xué)太不公平！”“不要去管別人的事，只要你自己學(xué)好就行了�！薄按饝獘寢�?zhuān)灰ス軇e人，��！”在他們的勸說(shuō)下，我放棄了報告老師，以后做事也變得圓滑了。
總之，這三年我的變化是緩慢而巨大的。我變得有些世故、有些圓滑了，但我心里卻始終覺(jué)得那不是真正的我，是看不見(jiàn)的強大力量扭曲了我。社會(huì )開(kāi)放了，人們的心卻緊閉起來(lái)，“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”，人和人之間缺少了真誠，熱情泯滅了，棱角被磨平。我已不是三年前的自己！
回顧和思考這三年自己“處世”態(tài)度的變化，我覺(jué)得在大人眼中更懂事更乖的我卻丟失了什么！
反思的作文 篇3
隨著(zhù)我國工業(yè)化進(jìn)程的推進(jìn)，水質(zhì)量安全問(wèn)題引起人們的普遍關(guān)注。尤其是近年來(lái)，飲水安全問(wèn)題頻發(fā)，全球有十幾億人口無(wú)法喝到安全健康的飲用水，在非洲和亞太地區該現象尤為嚴重。即使是在發(fā)達國家，人們也同樣面臨這一難題。
水污染造成生命重創(chuàng )事故引起我們的反思
眾所周知，水是我們的生命之源，無(wú)時(shí)無(wú)處不需要。我們體重的65%為水，它直接關(guān)乎我們的身體健康和社會(huì )的可持續發(fā)展。不知是否還記得廣州白云區白沙村村民食用受污染的水而集體中毒的事件；不知是否還記得湖南懷化因飲水問(wèn)題千人中毒事件；不知是否還記得九江市某公司工地建筑工人因飲水而引起的食物中毒事件；不知是否還記的遼寧阜新小區發(fā)生的自來(lái)水千人中毒事件，一個(gè)個(gè)如此無(wú)辜的生命遭受重重的傷害，這些血淋淋的事件讓我們不得不對飲用水多加一層防護設施來(lái)保證家人及朋友的健康。
保護水環(huán)境，你我共同努力
保護水環(huán)境，勢在必行，需要你我他的'共同努力營(yíng)造。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活，一個(gè)小小的細節即可， 即使是關(guān)一下水龍頭；即使是少倒掉一杯水；即使是少往河中扔一塊垃圾；即使是多栽一棵樹(shù)，多種一株花來(lái)多吸收一些二氧化碳，為我們的生活增添一些綠色和生機；即使是是在校園中少踩一次草坪。
保護大自然的健康，保護飲水安全，從點(diǎn)滴開(kāi)始。
反思的作文 篇4
時(shí)間的腳步匆匆，寒假早已結束，開(kāi)學(xué)也已過(guò)去兩周了。在2月的最后幾天里，初二年級全體學(xué)生在學(xué)校體育館隆重召開(kāi)了主題為“規范言行把握關(guān)鍵”學(xué)生大會(huì )。
大會(huì )由政教處主任楊老師主持，由學(xué)校好幾位老師參加。大會(huì )共有三項主要內容：一、回顧總結、表彰先進(jìn)、有效反思；二、改進(jìn)學(xué)法、制定計劃、加快進(jìn)步；三、落實(shí)行為規范提升自我修養。
在“回顧總結、表彰先進(jìn)、有效反思”中，楊老師首先回顧總結了從9月份到期末考這一階段年級學(xué)生在學(xué)習等各方面的情況。通過(guò)全面的回顧、認真的分析，再一次向全體學(xué)生明確了目標、責任、態(tài)度、方法對于一個(gè)人成才的重要性，那就是目標決定人生、責任大于興趣、態(tài)度決定一切、方法決定結果，再一次號召全年級的學(xué)生進(jìn)行自我反思：有沒(méi)有目標？有多長(cháng)時(shí)間的目標？目標清晰嗎？有沒(méi)有寫(xiě)下來(lái)？要求每一個(gè)學(xué)生都能切實(shí)制定好下階段的學(xué)習措施：怎樣才能在此后有限的學(xué)習時(shí)間里做得更好，更富有成效？其次，根據第一階段學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、學(xué)習態(tài)度、行為規范等各方面表現，對相當一部分學(xué)生進(jìn)行了年級表彰，通過(guò)這部分學(xué)生的.榜樣示范以帶動(dòng)年級其他學(xué)生的進(jìn)步，在年級中形成健康、向上、積極的氛圍。同時(shí)，針對個(gè)別在學(xué)習態(tài)度、行為規范方面確實(shí)存在問(wèn)題且經(jīng)過(guò)屢次教育還不能糾正其行為的學(xué)生給予了年級的點(diǎn)名批評，希望能借這樣一個(gè)機會(huì )，既提醒這些學(xué)生在今后學(xué)習生活中能養成良好的行為規范，端正態(tài)度、以良好的學(xué)生姿態(tài)面對學(xué)校生活，也給那些在學(xué)習態(tài)度、行為規范表現還不是很好但有潛力的學(xué)生以警示。希望每一個(gè)初二年級的學(xué)生通過(guò)自身的努力在原有的基礎上更上一層樓！
在大會(huì )上，來(lái)自（6）班的一位同學(xué)分別結合自己的學(xué)習，做了題為《達觀(guān)進(jìn)取我要相信》和《筆記與學(xué)習》的學(xué)習方法介紹，通過(guò)同齡人的介紹讓全體學(xué)生明白盡管初二的學(xué)習壓力很大，但如果有目標、擺正心態(tài)、運用科學(xué)的學(xué)習方法、發(fā)揚艱苦奮斗的精神，那么成功的大門(mén)就一定會(huì )向每個(gè)人敞開(kāi)。同時(shí)，楊老師也代表政教處的老師向全體學(xué)生推薦了一些學(xué)習方法，希望大家能結合自己的實(shí)際情況有效的加以利用，以促進(jìn)自己的各方面發(fā)展。
最后，楊老師就學(xué)校行為規范，結合年級的特點(diǎn)向全體學(xué)生提出了“規范言行把握關(guān)鍵”的要求，通過(guò)良好的行為規范養成促成個(gè)性、學(xué)業(yè)的健康發(fā)展。
新的起點(diǎn)，新的希望。借寒假活動(dòng)的順利展開(kāi)，他們認真總結經(jīng)驗教訓，師生攜起手來(lái)，共同努力，迎接新的挑戰！
【反思的作文】相關(guān)文章：
作文：反思01-28
作文反思01-29
反思作文02-03
【精選】反思作文08-26
[經(jīng)典]反思的作文08-25
反思的作文11-03
反思的作文（經(jīng)典）10-16
（精選）反思作文10-11
反思的作文[精選]10-29
(精選)反思的作文11-06