考后的反思作文[精]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的考后的反思作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考后的反思作文 篇1

　　月考考試成績(jì)發(fā)表了，我的成績(jì)還是不理想，問(wèn)題主要在數學(xué)上，只打了82。5分，仔細地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認真。這使我想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣。

　　“細節決定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結果是答非所問(wèn)，甚至在書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三落四等等，以后一定會(huì )在做題的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。

　　“態(tài)度決定一切”，我要改掉學(xué)習態(tài)度不認真的壞習慣。平時(shí)對一些簡(jiǎn)單的數學(xué)運算題不認真去計算，對語(yǔ)文和英語(yǔ)的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認為考試時(shí)認真做就可以了，可一到考試時(shí)還是答不對，從而導致在考試中基礎性、記憶性知識的題目失分過(guò)多。在今后，我要改變自己的`學(xué)習態(tài)度，從基礎的知識學(xué)起，注重一點(diǎn)一滴的積累，并加強訓練，確保在基礎知識方面不丟分。

　　“知己知彼，百戰不殆”，我要在失敗中吸取教訓，不斷提高自己。雖然這次沒(méi)有考好，但我不會(huì )灰心喪氣，不會(huì )氣餒，我要從現在開(kāi)始，充分利用這個(gè)假期，制定一個(gè)學(xué)習計劃，確立新的學(xué)習目標，并長(cháng)期堅持下去，不斷提高自己。

　　有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。

考后的反思作文 篇2

　　月考已經(jīng)過(guò)了幾天,一個(gè)黎明接著(zhù)一個(gè)早黎明,一天接著(zhù)一天,我的心情卻久久沒(méi)有得到平靜。

　　月考卷紙還在老師的手中,同學(xué)們瘋了似的想知道自己的成績(jì),而我也是這樣。但我時(shí)常在沉思:這次考試得了多少分呢?有沒(méi)有達到自己的那個(gè)成績(jì)呢?我是不是考得很不理想呢?許多疑問(wèn)在我心中不斷的涌出。唉!到底怎樣呢?

　　星期六下午,爸爸開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)。我急忙詢(xún)問(wèn)爸爸:“老師有在家長(cháng)會(huì )上提月考成績(jì)嗎?”“當然了�！卑职诌呎f(shuō)邊把三張月考卷紙遞到我的手里。我急忙接過(guò)卷紙,把三張卷紙都平展著(zhù)放到桌子上。

　　語(yǔ)文:94數學(xué):98英語(yǔ):98

　　當我看到這三門(mén)分數時(shí),心里的一塊石頭終于落了下來(lái),緊鎖的眉頭一下子平展了許多。但我很快又嚴肅起來(lái),緊緊地盯著(zhù)三張卷紙發(fā)愣。

　　我首先看了語(yǔ)文試卷,因為我覺(jué)得這次語(yǔ)文沒(méi)有發(fā)揮好,所以分數也就很低了。真是沒(méi)想到,我竟然在選擇關(guān)聯(lián)詞填空上出現了很大的錯誤。兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞填反了,錯了4個(gè)空。后來(lái),我發(fā)現做完這道題我根本就沒(méi)有認真的再去讀一遍,導致句子不通順,答案就錯了。唉!我這個(gè)人,真是一個(gè)小馬虎。

　　再來(lái)看看我的.數學(xué)試卷,分值最大的應用題,計算題倒是都全對,這次竟然錯在了填空題上。填空的那道題我想了特別長(cháng)的時(shí)間,沒(méi)有想出來(lái)。想到后面的題都還沒(méi)有檢查,就隨便蒙了一個(gè)答案空上。而下一空絕對是出自于自己的粗心大意,沒(méi)有認真的去做。唉!我這個(gè)人,真是一個(gè)小馬虎。

　　最后就是英語(yǔ)試卷了。英語(yǔ)考了98分,心中有些得意地我在爸爸面前驕傲起來(lái)。而爸爸卻說(shuō):“你們班將近有50個(gè)同學(xué)都考了90分以上呢!”爸爸的話(huà)音剛落,我剛才那張燦爛的笑臉一下子緊繃起來(lái)。我趕緊去看英語(yǔ)試卷,錯的是一道選擇題,后來(lái)對我學(xué)習重視的媽媽開(kāi)始認真給我講這道題,并讓我以后一定要記住這個(gè)小知識。唉!我這個(gè),真是一個(gè)小馬虎。

　　唉,我這個(gè),真是一個(gè)小馬虎啊!

考后的反思作文 篇3

　　前幾天，我們期中考，我一下子就寫(xiě)完了試卷和作文，坐在那等著(zhù)下下課。下課了，我把試卷放在桌上，飛一般沖出教室。

　　星期一，老師公布分數，我是既緊張又興奮，真想拿著(zhù)試卷回家找爸爸媽媽領(lǐng)獎。老師念到到我時(shí)，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，生怕聽(tīng)錯�！皠P航，55分”“��！”天哪！我怎么會(huì )考得這么差。過(guò)了一會(huì )兒，老師將試卷發(fā)下來(lái)，我迫不及待地一看，試卷上鮮紅的 分好像在嘲笑我說(shuō)：“你太不認真了�！蔽乙豢搭}目，在按課文填空就扣了20分，真不該錯呀！要是這對了，我不就 分了嘛。都是因為我太粗心了！唉！

　　回家的路上，我沉默不語(yǔ)。媽媽問(wèn)我：“考了幾分��？”我小聲回答：“55分�！薄拔揖椭�道你考不好�！眿寢屨f(shuō)。

　　回到家，媽媽把我訓斥一頓，說(shuō)：“這種錯誤你犯了很多次了，在我面前都會(huì )背，怎么會(huì )錯呢？為了罰你粗心，就罰你上學(xué)自己走一天的路！”唉！我暗暗下決心，下次一定要考好！

考后的'反思作文 篇4

　　　期中考后，我有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息。好消息就是語(yǔ)文考了98分，壞消息就是數學(xué)考了85分。我恨不得將語(yǔ)文的6分給數學(xué)，這樣數學(xué)和語(yǔ)文的分數就全部都是90分以上了，可是，事實(shí)是無(wú)情的'，不管我怎么抱怨，不管我怎么希望，也還是不能把85分變成90分。

　　這次期中考，我的數學(xué)成績(jì)?yōu)槭裁纯嫉貌缓媚�？是因為我生病請假嗎？不對，我根本就沒(méi)有生病。原來(lái)是我上課沒(méi)有認真聽(tīng)，老走神，再加上回到家里又沒(méi)有認真做作業(yè)，所以，我的數學(xué)成績(jì)老上不去。

　　今后，我一定要在上課認真聽(tīng)老師講課，改進(jìn)學(xué)習方法，克服粗心大意的缺點(diǎn)，做一個(gè)人人都喜愛(ài)的好學(xué)生。

考后的反思作文 篇5

　　數學(xué)課上，看著(zhù)一張張試卷發(fā)到同學(xué)們的手上，我懷著(zhù)期待的心情等待見(jiàn)證奇跡的一刻。終于，塵埃落定，看著(zhù)試卷上的大寫(xiě)加粗、格外顯眼的“92”分，原先興奮、激動(dòng)的心情瞬間冰凍，消失的無(wú)影無(wú)蹤，失落、喪氣的情緒油然而生。

　　“What？Why？Ican’tbelieveit�！币�知道數學(xué)一直是我的強項，加上這次考試的題目相對比較簡(jiǎn)單，原以為考個(gè)滿(mǎn)分還不是“輕松+easy”，誰(shuí)知現實(shí)就是如此的殘酷，填空題的答案分數沒(méi)有化到最簡(jiǎn)，讓我遭遇了數學(xué)課上的“滑鐵盧”，赤裸的“打臉”讓我無(wú)地自容、心傷神疲。此時(shí)的我，不敢直視同學(xué)的目光，不敢像往常一樣趾高氣昂，而是如同做賊一般，目光盯著(zhù)試卷上那冰冷而又刺眼的紅色叉號，一遍遍后悔地自責、叩問(wèn)自己“為什么會(huì )這么粗心”。

　　分數化簡(jiǎn)，看似到微不足道，看似可有可無(wú)，看似無(wú)關(guān)痛癢，但對于以嚴謹縝密稱(chēng)道的數學(xué)來(lái)說(shuō)，這些細節或是小節，稍有不慎就會(huì )“差之毫厘謬以千里”。記得爸爸曾跟我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：20xx年2月1日，美國哥倫比亞號航天飛機在返回地球途中穿越大氣層時(shí)因隔熱瓦脫落釀成機毀人亡的慘劇，7名宇航員全部遇難。慘痛教訓的背后，是關(guān)于事故隱患的著(zhù)名的“海恩斯法則”，說(shuō)的就是小隱患也能釀成大禍患，正所謂千里之堤毀于蟻穴。

　　想到這里，冷汗順著(zhù)臉頰上的毛孔汩汩流出，內心五味雜陳，多的是對自己粗心和不重視細節的自責與細思極恐，如果不粗心的.話(huà)我就能考100分，就能延續輝煌，就能得到褒獎，但是學(xué)習不相信“虛擬語(yǔ)氣”，世界上沒(méi)有“后悔藥”，所以我不能沉浸在對過(guò)去的記憶和勝利的幻想中，我要勇敢面對，克服“不注重細節”的惡習。

　　終于，下課鈴響了。我挺直身板，擦掉冷汗，小心翼翼地把試卷收藏進(jìn)文具盒的“百寶箱”，以便能夠時(shí)時(shí)提醒、天天自省。這次教訓，讓我明白了“細節決定成敗”的道理，求學(xué)路上，注重細節，真的很重要。

考后的反思作文 篇6

　　這次的成績(jì)異常的差，或許是因為暑假在家沒(méi)有做好預習工作，開(kāi)學(xué)又因為不太適應而導致學(xué)業(yè)沒(méi)有跟上吧？這次退步的異常厲害，應該是讓所有關(guān)心我的、愛(ài)我的人都失望了吧？但我不會(huì )氣餒…

　　這次的月考已成為往事，“吃一塹，長(cháng)一智”，我要向著(zhù)嶄新的目標進(jìn)發(fā)！

　　我覺(jué)得自己在過(guò)去的三周里缺少知識反饋和勤思好問(wèn)的勁頭。因此，在從這次考試后的每一天里，我要盡量改正，同時(shí)上課要認真聽(tīng)講，積極思考，我也希望老師在課上勤提問(wèn)我，使我的`精力更加集中…

　　過(guò)去的失敗已為往事，不值一提，今后的進(jìn)步才是最輝煌的成就！

考后的反思作文 篇7

　　月考是什么呢？對自己的評價(jià)？認識自己？接受表?yè)P？是承受打擊，磨練自己?jiǎn)�？是更進(jìn)一步，邁向成功嗎？你覺(jué)得呢？我想，它的答案不是唯一的。期中考試已過(guò)去，一開(kāi)始是激動(dòng)，緊接著(zhù)是擔心，后來(lái)有是深思，深思過(guò)后呢？該振作了，該努力了，忘掉過(guò)去的輝煌與失敗，忘掉它，目標將更清晰，更堅定，剩下的唯有發(fā)奮了。沖吧！成功！我來(lái)啦！

　　從小到大，總有人對我們說(shuō)：“努力啊，學(xué)習是自己的事，不要應付�！边@句話(huà)早已毫無(wú)含義，我們對它的定義僅為大人失敗后的嘮叨罷了，只到這一刻，我才明白，社會(huì )是殘酷的，想要立足就必須要有知識，這還不夠，還要學(xué)富五車(chē)，才高八斗，才能高人一等。社會(huì )也是“仁慈”的`，那些取得重大成就的人會(huì )關(guān)心你，會(huì )可憐你，可這太沒(méi)有骨氣了，誰(shuí)甘心？

　　因此我們要努力學(xué)習，讓自己的學(xué)識豐富起來(lái)，讓自己的能力高超起來(lái)，讓自己能夠不被別人貶低，不論你是1米8，還是1米5，都要讓他們抬頭望你。反之，如果你不珍惜現在，任時(shí)光流逝，不把學(xué)習放在首位，整日游手好閑，消遣日子，后果將不堪設想，長(cháng)大后，你還有資格消遣嗎？你只能為別人打工，生活毫無(wú)光彩這難道是你所追求的嗎？

　　考試留給我的并不僅僅是成績(jì)，更多的是思考，我雖然稱(chēng)不上大徹大悟，卻也稍有領(lǐng)會(huì )，我們的路只有一條，學(xué)習，從這一刻開(kāi)始，雕琢自己的人生，不要在奄奄一息時(shí)才懊悔，不要給自己留下任何遺憾，免得下到閻王殿時(shí)不好跟自己的祖先交待。

　　考試之后，讓我們繼續加油吧！

考后的反思作文 篇8

　　每個(gè)人的心中都會(huì )有對自己感到滿(mǎn)意、驕傲的事，顯然，我也不例外。

　　我步入高中生活已經(jīng)有半個(gè)多學(xué)期了，有一件事最讓我感冒滿(mǎn)意——就是我在第二次月考中榮獲了第四名。

　　在初中時(shí)候，我的成績(jì)并不是很好，當我在中考的時(shí)候得知自己連普通高中都沒(méi)有考到，我的心都已經(jīng)碎了，這時(shí)，我開(kāi)始沉淪了。

　　那時(shí)候，我爸就給我提了個(gè)意見(jiàn)，就是花錢(qián)買(mǎi)進(jìn)高中，這時(shí)，我答應了。我不能辜負爸爸對我的希望，我開(kāi)始從黑暗中走了出來(lái)。我對自己說(shuō)過(guò)：你一定要努力讀書(shū)，考個(gè)好成績(jì)。

　　在這半個(gè)學(xué)期中，我一直很努力，在第一次月考時(shí)，我從中考成績(jì)三十四名知道跑到二十四名去了，這次月考我并沒(méi)有滿(mǎn)足，人總是往高處爬的`，所以我又對自己立下了一個(gè)目標，那就是考到全班第五名。

　　眼看其中考試過(guò)去了，我的成績(jì)還在中上部分，這使我有點(diǎn)失望，所以，我又一次的抓緊了自己，不能放松，在上課的時(shí)候非常的認真，所以那些任課老師都很喜歡我。

　　眨眼之間，第二次月考到了。我非常仔細的復習課本中的內容，要不然就是多看看輔導書(shū)，那些輔導書(shū)真有用。在我考試的時(shí)候，我看到了好多跟輔導書(shū)中類(lèi)型一樣的題目。我心想，還好我都掌握了，這次一定能考高分。

　　考試全部結束后，我迫不及待的想知道自己這次到底考多少。在星期天的晚上，班主任帶了一本很大的本子過(guò)來(lái)，那就是全年級考試的排行榜，老師說(shuō)完了全三名，我心想：怎么還沒(méi)有我，是不是我這次又考砸了。接著(zhù)，班主任念了我的名字，這時(shí)，我已經(jīng)興奮不已了，我的目標終于達到了。

　　那天，我非常高興的跟爸爸打了個(gè)電話(huà)，說(shuō)：我考到了全班第四名。爸爸也高興的對我說(shuō)：好孩子，繼續保持。我的心中終于滿(mǎn)足了。作文

考后的反思作文 篇9

　　本來(lái)信誓旦旦的說(shuō)月考能取得考好成績(jì)的，可是，因為我的馬虎，語(yǔ)文、英語(yǔ)都知道有錯題了。第一次月考就考個(gè)這樣的成績(jì)，馬虎這個(gè)毛病怎么改不掉啊，唉。

　　英語(yǔ)明明會(huì )的題，卻答錯了，后面這個(gè)類(lèi)型的題都答對了，可還是錯了，白白丟了分，好可惜。再說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，錯的更不應該了，會(huì )的題，也答錯了，真是不該啊。

　　數學(xué)由于馬虎得了98分。

　　我對這次月考取得的成績(jì)非常不滿(mǎn)意，沒(méi)有達到我的目標。下次，我一定努力，爭取得滿(mǎn)分。

　　月考心得

　　上周，我們六年級進(jìn)行了首次月考，這是我感到十分好奇：“到底月考試怎么樣的呢？”

　　在復習時(shí)，我一想到老師說(shuō)的那些“要考課外的`知識”：“這里要去背，很重要”的話(huà)語(yǔ)就讓我搞到緊張，心中仿佛懷了一只玻璃做的小兔子，生怕砸碎了�！班�……嗒……”鐘表在無(wú)情的走著(zhù)，“天哪，連時(shí)間都不讓我媽?zhuān)俊蔽倚闹胁挥傻帽г怪?zhù)。突然間，我覺(jué)得自己好像一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞。月考前的我復習時(shí)這里翻翻，那里看看。根本不知道哪是重點(diǎn)，老師說(shuō)的話(huà)早已被緊張擠到九霄云外去了，“停！停！停！”我心里還有一點(diǎn)點(diǎn)的鎮靜在一遍遍的警告著(zhù)我。哦，對了，不是可以看一看練習冊和卷子嗎？唉，我的頭都被搞暈了。

　　復習完畢后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情入睡了……

　　第二天我來(lái)到學(xué)校后，跟著(zhù)同學(xué)們又復習了一遍，這才讓我松了一口氣。

　　“叮鈴鈴……”監考老師將一張張“恐怖”的試卷發(fā)了下來(lái)。我瀏覽了一下，嗯，就奔會(huì )做，我滿(mǎn)有信心的拿起筆，興奮地寫(xiě)起試卷來(lái)……

　　三科考完后，我徹底的放松了，可關(guān)于考試的成績(jì)，我早已不想去慢慢猜測，只等考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，再去反思自己。

　　……

　　試卷發(fā)下來(lái)我，我的總分排名全年級第9，與我們班上的第一名，也就是全年級第6，僅差1.3分。唉，怎么辦！我的腦子里不禁想起這樣一幕：高考時(shí)有些人僅差0.1分落榜，則在那里唉聲嘆氣……我如果認真點(diǎn)，仔細檢查，就不會(huì )這樣了……

　　通過(guò)這次月考，我認識到了上課的重要性和平時(shí)對待學(xué)習的態(tài)度，我以后一定要上課認真聽(tīng)講，不再讓老師失望，也為自己的未來(lái)打好牢固的基礎。

考后的反思作文 篇10

　　月考終于結束了，看著(zhù)到手的成績(jì)，心里感慨頗多。簡(jiǎn)單總結一下，八個(gè)字：意料之中，情理之外。

　　說(shuō)意料之中，是因為開(kāi)學(xué)來(lái)我的主要工作是放在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和調動(dòng)其學(xué)習主動(dòng)性方面。從結果看來(lái)，收效很慢。這也是我一直思考的一個(gè)問(wèn)題：在培養學(xué)生終身學(xué)習習慣和抓學(xué)生的當前成績(jì)上，如何把握一個(gè)“度”。當然，從長(cháng)遠講，學(xué)生養成了良好的學(xué)習習慣后，對他以后的發(fā)展絕對有益，最后的.成績(jì)也差不了。

　　但，當前怎么辦？尤其對于初三的學(xué)生，如何使他們在最后的中考中取得一個(gè)好的成績(jì)？我想，理論上的自主、探究、主動(dòng)的學(xué)習方式只是一個(gè)美麗的童話(huà)，關(guān)鍵還是要老師的抓！當然，說(shuō)死抓可能不恰當，但如果就是要當前成績(jì)的話(huà)，時(shí)間上的保證必不可少。畢竟，真正自覺(jué)的學(xué)生太少了。尤其對于那些只考個(gè)六七十分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“強壓政策”必不可少！

　　說(shuō)情理之外，是因為三個(gè)老師只有我帶一個(gè)班。按他們的說(shuō)法，兩個(gè)班不易帶，事實(shí)也是如此，帶兩個(gè)班確實(shí)很累。因此，我的成績(jì)必須靠第一，考第二就是失敗。雖然說(shuō)任何考試只要排名就不可避免的有第一、第二，只要差別不大就行。但事實(shí)并不是如此，你即使就差0。001分也是差。

　　當今的考評制度造就了老師、學(xué)生都把分數當成命根。我并不是批評當今的考評制度，只要在還沒(méi)有更好的選拔制度下，這種考評必將存在，也不能怨什么。有句話(huà)說(shuō)的好：你不能改變環(huán)境，就只好適應環(huán)境。當今社會(huì )就是適者生存的狀況，與其在底下怨天尤人、僨世嫉俗，不如踏踏實(shí)實(shí)地干點(diǎn)事，既然你不能改變這種狀況，又何必挑三揀四呢。

　　“莫為失敗找借口，只為成功找理由”。說(shuō)什么都是假的，腳踏實(shí)地的做點(diǎn)事才是根本！

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