反思自己作文(精選14篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的反思自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
反思自己作文1
今天聽(tīng)了謝老師話(huà)，我認為我有必要認真反思、反省一下自己了。
這一次自己從二百多掉到三百多名，這讓我心里很不是滋味。為什么我會(huì )退步了呢？這主要是因為課下沒(méi)有太多的去復習、鞏固，以至于我的知識點(diǎn)抓的不牢�？吹轿业臄祵W(xué)成績(jì)，我有點(diǎn)想抓狂，從九十五分掉到八十多分，讓誰(shuí)心里也受不了。我認為我對不起李老師的認真教學(xué)，也對不起自己平日灑下的汗水。還不是因為我認為數學(xué)沒(méi)有知識點(diǎn)，不用復習所造成的。英語(yǔ)呢，也好不到哪去。說(shuō)好了要考九十分以上的，可是我失信了。語(yǔ)文，對于作文我很不滿(mǎn)意，差0。5就九十了，這是一個(gè)進(jìn)步，但作文退了。從三十七退到三十四，如果作文多考了一分，哪怕是0。5，我都可以考上九十。所以對語(yǔ)文我無(wú)比惋惜。
仔細回想一下自己的狀況，看來(lái)是需要更加努力了。聽(tīng)到謝老師說(shuō)胡超反考進(jìn)了前三名，我突然有個(gè)念頭，我要超過(guò)她，她能考，我也能考。所以，用這份強大的動(dòng)力，我會(huì )一天比一天優(yōu)秀的！
從今天開(kāi)始，我要努力學(xué)習，不再因為分數惋惜，反思今天的自己，追逐明天的勝利吧！
反思自己作文2
吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？——寄己
沒(méi)有力氣，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有韌勁。不知是冬風(fēng)的寒肆還是暖氣的炙熱，令人沒(méi)有一點(diǎn)斗志。只想躺一躺，坐一坐，睡一睡。是能躺下？是能坐穩，還是能睡好？一切都是那么懶散，那么褻慢，那么煩躁。
沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，沒(méi)有成果。不知在想什么，也不知是否在想什么，是空白，是迷亂，還是無(wú)語(yǔ)。怎么一下子，感覺(jué)下落了，落得有點(diǎn)快，快的我都沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。是還能繼續，還是繼續這樣，你知道嗎？
沒(méi)有曾經(jīng)的感覺(jué)，也沒(méi)有曾經(jīng)的喜悅，更沒(méi)有曾經(jīng)的勝利。只是淡淡的，每一天，每一刻，有點(diǎn)乏，也有點(diǎn)空。沒(méi)有做事嗎，不是；沒(méi)有學(xué)習嗎，不是；沒(méi)有工作嗎，不是。只是沒(méi)有了那種喜悅的感覺(jué)，沒(méi)有了那種清晰的成果。是走，是停？
過(guò)去的不是這樣，昨日的亦非如此，如今的怎又能這般不堪？也許累了，歇歇會(huì )好；也許迷了，停停會(huì )好；也許亂了，靜靜會(huì )好。走一走，看一看，感受下自然的氣息，觸摸下陽(yáng)光的味道，放松下心情的枷鎖。
冬風(fēng)寒肆心未寒
落紅無(wú)意情悠然
省君一身迷已滿(mǎn)
豈能如此茫不堪
20xx.11.25
反思自己作文3
一、教學(xué)環(huán)節設置
我把整個(gè)教學(xué)過(guò)程分為幾個(gè)部分：
1，生產(chǎn)孫悟空圖片導入。通過(guò)允許學(xué)生觀(guān)察圖片并閱讀悟空的自我介紹，以便學(xué)生了解他們應該在哪里介紹自己的特點(diǎn)，這導致了主題。
2，教師做自己介紹的例子，然后讓學(xué)生評論老師說(shuō)的內容，這是內容最深刻的印象。
3.學(xué)生自我介紹。同一表上自己介紹，評價(jià); 然后由個(gè)別學(xué)生在平臺上自我介紹，其余的學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
4.游戲活動(dòng)。
二、教學(xué)反映了這個(gè)問(wèn)題。
雖然自己做準備，做了很多床上用品，但在實(shí)際教學(xué)中，學(xué)生掌握的情況并不理想。主要問(wèn)題是：
1，學(xué)生的概念模糊。在教學(xué)中涉及特征，身體，服裝等詞語(yǔ)。因為我沒(méi)有做詳細的解釋和比較，許多學(xué)生理解模糊，沒(méi)有清楚意思，這導致后來(lái)學(xué)生不知如何寫(xiě)。
2，教學(xué)設計鏈接混亂。在開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候，我會(huì )將特征抽象的要點(diǎn)扔給學(xué)生，學(xué)生在沒(méi)有深入理解的基礎上有一點(diǎn)知識， 所以我后來(lái)雖然做了很多解釋?zhuān)菍W(xué)生還是不明白。
3，沒(méi)有考慮學(xué)生的需要。在教學(xué)中給學(xué)生設置了較低水平的要求的學(xué)生，以指導人物的外觀(guān)，不需要覆蓋所有細節。
4，最后一部分的教室，全班一起來(lái)觀(guān)察我，使學(xué)生寫(xiě)的一樣，思想沒(méi)有打開(kāi)，缺乏個(gè)性，如果最后小組討論：你準備好寫(xiě)了嗎？團體交流，課堂交流的效果會(huì )更好。
語(yǔ)言課程標準規定：讓學(xué)生樂(lè )于寫(xiě)作和容易表達。我們不能對三年級學(xué)生的口語(yǔ)溝通能力提出太高的要求。
反思自己作文4
今天是12月1日，是一年中最后的一個(gè)月份了，那意味著(zhù)20xx年馬上要過(guò)去了�；叵肫鹞疑现艿膯卧荚�，各科分數都有退步，到現在想起，心里依舊很失落。
還記得老師準備公布成績(jì)的時(shí)候，我心情激動(dòng)并很自信，想著(zhù)這次考試我一定能拿100分，因為題目實(shí)在太簡(jiǎn)單了。當老師把試卷發(fā)到我的桌子上時(shí)，我看了看分數，那刺眼的紅色數字，深深的映在我的心里。80分，我簡(jiǎn)直不敢相信，貌似我從來(lái)沒(méi)考那么低的分數，我趕緊去看看同學(xué)的分數，她們都比我好。后來(lái)回到家，我把試卷給爸爸看，他生氣地說(shuō)：“這單元內容那么簡(jiǎn)單，你怎么會(huì )錯那么多，你當時(shí)做完沒(méi)有檢查題目嗎？”我低下頭，跟爸爸保證，下一次我會(huì )更加努力的。過(guò)完這個(gè)月，迎來(lái)嶄新的一年，我也即將要面臨期末考試，對比上一次的考試，我做出了深刻的反思。
我翻開(kāi)試卷反復地看了看，發(fā)現我丟分的地方都是，我在考試前沒(méi)有認真復習，還有部分錯題明明是會(huì )做，都是因為自己粗心大意而寫(xiě)錯了。這都是因為我在考試的過(guò)程中，沒(méi)有認真去檢查，假如當時(shí)考試前再用心點(diǎn)去復習，那分數不就可以高一點(diǎn)了么。而且還有一些題目，明明是我會(huì )做的，可我就是懶得想，懶得復查，隨手寫(xiě)出了一個(gè)答案。在接下來(lái)的考試中，我一定會(huì )吸取以上教訓，一定堅持要四個(gè)認真：認真復習、認真審題、認真寫(xiě)題、認真檢查。
希望我通過(guò)這次反思，能在下一次的考試中，取得更優(yōu)異的成績(jì)！
反思自己作文5
反思是我們在湖面的倒影，只有我們心平氣和，水波平靜，我們才能看清楚自己的真實(shí)樣貌。
在淡淡的春季里反思，是否奮斗？
漫漫人生路，常常反思一下自己是否努力過(guò)，是否付出過(guò)。反思就像浩瀚藍天中的一朵白云，漸漸因其種種原因，變成烏云。它反思了自己，哭了。常常反思自己，會(huì )發(fā)現陽(yáng)光是那么的明媚，愛(ài)自己的人是那么多，幾乎無(wú)處不在。你會(huì )笑著(zhù)面對一切，明白錯誤的過(guò)去，展開(kāi)一段新的旅程。
在濃濃的夏季里反思，是否成功？
漫漫人生中，反思自己是否成功？如果屢次失敗，反思一下自己失敗的原因在哪里。時(shí)常反思，學(xué)會(huì )反思，你會(huì )發(fā)現它比金錢(qián)更珍貴，它比榮譽(yù)更具有實(shí)效性。反思是燈，照亮人生的路。它是人生路途中至關(guān)重要的一課，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)她的聲音，你會(huì )發(fā)現，生活的美好，你會(huì )更加珍惜身邊的朋友。
在燦燦的秋季里反思，是否豐收？漫漫人生中，常常靜下心來(lái)，想一想：我收獲了多少？收獲多了，給自己點(diǎn)自信，收獲少了，讓自己繼續努力吧！應為反思，才會(huì )使過(guò)去的失誤變成今后的成功，使過(guò)去的的成功變成今后更大的輝煌，人，才能真正品嘗到進(jìn)球的瓊漿玉露，享受到大地賜予的豐收喜悅。在綿綿的冬季里反思，是否無(wú)悔？
漫漫人生路，總會(huì )有許多后悔之事。時(shí)常反思自己，哪些事情不該做，卻做了。學(xué)會(huì )攜反思一起上路。因為它，人會(huì )走向成熟，變得深邃。無(wú)論悔與不悔，學(xué)會(huì )反思，讓自己變得更加優(yōu)秀。
靜坐常思自己過(guò)，閑時(shí)莫論他人非。
反思自己作文6
星期六中午，我剛上完數學(xué)課回來(lái)。因為昨天老爸說(shuō)送了我生日禮物。在某寶上可以看，所以一回家，我就迫不及待的洗了手，拿起了手機。
“桐桐，在干嘛呢？記得寫(xiě)作文��！”“嗯�！蔽倚南�，“再看一會(huì )兒吧，我還有的是時(shí)間呢�！庇谑蔷陀种匦履闷鹆耸謾C。
“還沒(méi)寫(xiě)作文呢？”“啊，要寫(xiě)作文嗎？”我還想裝糊涂�！拔也皇亲屇銓�(xiě)作文嗎？你剛剛到底在干什么？”我語(yǔ)塞了，媽媽仿佛猜到了什么，“你是不是在玩手機？交出來(lái)，快點(diǎn)！”“給！”我不情愿地交出了我寶貴的手機。
“把作文本拿出來(lái)，快點(diǎn)寫(xiě)！”我心想，唉，怎么能這么沖動(dòng)去拿手機呢？而且媽媽還讓我把作業(yè)完成了，就不應該去用手機。應該第一時(shí)間去做作業(yè)。這下好了，手機沒(méi)看成。反倒被沒(méi)收了。丟了夫人又折兵啊。
我很快的寫(xiě)完了作文。就是媽媽的氣已經(jīng)消了一半。他心平氣和的跟我說(shuō)：“桐桐啊，你剛才為什么不好好的寫(xiě)作文呢？快速的完成作業(yè)多好啊，你看你現在有沒(méi)有覺(jué)得很輕松呢？你下次就要記住了，不管在什么時(shí)候，先做完作業(yè)再去做其他事，好嗎？”
是啊，先做完作業(yè)再去做其他事，確實(shí)會(huì )輕松多了。而且還不會(huì )引發(fā)一些不必要的'爭吵。我還得記住自己應該什么時(shí)候做什么。不要總你們有很多時(shí)間。一寸光陰一寸金，得懂得珍惜時(shí)間。
反思自己作文7
本學(xué)期是一個(gè)特別的學(xué)期，因為這次疫情讓我們不得不在家上了兩個(gè)月的網(wǎng)課。
我在家里上網(wǎng)課的時(shí)候，晚上總喜歡把門(mén)關(guān)的嚴嚴實(shí)實(shí)的。因此，家人們對我產(chǎn)生了懷疑，懷疑我是不是沒(méi)有聽(tīng)老師上課，在房間里玩兒或者做其它小動(dòng)作。其實(shí)，這些猜測都不對，我只是在聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě)的時(shí)候，總是要打開(kāi)書(shū)看一看再繼續寫(xiě)。
那我在學(xué)校里是怎么上課的呢?我上課的時(shí)候喜歡舉手回答問(wèn)題，只是老師只請其他的同學(xué)回答問(wèn)題，卻從來(lái)沒(méi)讓我回答過(guò)。在寫(xiě)作文的時(shí)候，我總是慢吞吞地寫(xiě)，就像蝸牛一樣。
下學(xué)期的時(shí)候，我也會(huì )積極舉手回答問(wèn)題，雖然老師可能不會(huì )請我，但如果其他同學(xué)回答錯了，我還可以舉手補充。寫(xiě)作文的時(shí)候，我希望速度要快，不能慢吞吞的像蝸牛一樣，應該要有豹子一樣的速度，而且不僅要快還要寫(xiě)得好。
通過(guò)這次反思我發(fā)現了自己很多的不足，我一定會(huì )改正它們，希望老師和同學(xué)共同監督我，那樣我在下學(xué)期一定能考出自己理想的成績(jì)。
反思自己作文8
我還記得四年級的時(shí)候，我的習慣非常不好。
我在四年級的時(shí)候每天放學(xué)之前，我的桌子里面都是堆成一堆，很亂很亂就像一個(gè)垃圾堆一樣。
每次放學(xué)的時(shí)候，老師都把我留下來(lái)要把同學(xué)們的柜子全部都整理一遍，才可以放學(xué)我非常傷心為什么？我自己的柜子都沒(méi)整理好，還要去幫別的同學(xué)整理柜子，我當時(shí)就想沖上去，把老師打一頓可是又問(wèn)了問(wèn)自己，其實(shí)老師也是為了我們好因為只有這樣我才可以每時(shí)每刻都記得整理柜子。
有一次星期五的時(shí)候，我們家里有事，所以我跟老師說(shuō)“老師，今天我們家里有點(diǎn)事，我能不能下個(gè)星期再整理柜子��？老師立馬說(shuō)不可以當時(shí)我就要是氣死了我們我們家里都有事了，他還讓我們留下來(lái)整理柜子回到家里，我跟媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)蠋�，每個(gè)星期五都把我留下來(lái)整理柜子，所以我才這么晚回來(lái)”媽媽卻一點(diǎn)同情心也沒(méi)有，還說(shuō)老師發(fā)的好我仔細想了想，媽媽?zhuān)瑸槭裁催@樣說(shuō)？可能是我連自己的柜子都清理好，應該跟老師說(shuō)清楚。
在那一次以后，我每一次星期五放學(xué)之前把柜子整理干凈之后再放學(xué)。
我還有一個(gè)習慣，非常不好，那就是愛(ài)給別人取外號我們班上有一個(gè)人叫蔡泳瑤被我改成菜鳥(niǎo)每天這樣叫她菜鳥(niǎo)打非常不開(kāi)心，有一次還哭了然后回去告訴他媽媽聽(tīng)有人娶她外號叫菜鳥(niǎo)我被老師又罰了一頓。
其實(shí)人生中每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但是關(guān)鍵是你犯的錯誤，你會(huì )不會(huì )改正。
反思自己作文9
上個(gè)星期天，我終于盼來(lái)了我盼望已久的奧數比賽，經(jīng)過(guò)緊張地一番考試，終于可以休息了，而我呢？卻又開(kāi)始想我考試能考過(guò)關(guān)嗎？能進(jìn)入復賽嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我心中纏繞著(zhù)我，真想快點(diǎn)宣布成績(jì)��！
那是今天下午的科學(xué)課，我的卷子像長(cháng)了一雙翅膀似的飛到了我的手中。我急忙翻開(kāi)卷子，啊，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉號刺痛了我的心，一看分數，��！不會(huì )吧！才54分還沒(méi)有及格呢！我頓時(shí)體會(huì )到了一盆涼水潑到底的感覺(jué)了。這種感覺(jué)真不好，心中感到無(wú)比的失落。唉！為什么會(huì )這樣？我檢查了一遍，是我太大意了，總是把得數算錯。唉！我真是太倒霉了！數學(xué)，主要就是“題海戰術(shù)”，我呢？經(jīng)常不做題，漸漸地，我也就對這種題的了解越來(lái)越淺，最后甚至就不會(huì )了。以后我一定要多做題，保證好我的學(xué)習成績(jì)。
反思自己，快樂(lè )學(xué)習。上我們反思自己，放下心里的包袱，踏上快樂(lè )學(xué)習的路吧！
反思自己作文10
有時(shí)我會(huì )做出一些瘋狂的讓人所驚嘆不已的事情，但是這后果讓人不敢想象，如果一個(gè)人欺騙了別人，那這人肯定不是一個(gè)誠實(shí)守信的人。
今天我犯了一個(gè)非常嚴重的錯誤，就是要寫(xiě)老師布置的作文那就是《反思自己》，我要準備寫(xiě)作文了，我一下子拿起了媽媽的手機去寫(xiě)作文，本來(lái)我是拿手機去寫(xiě)在手機上再發(fā)給老師的，當我準備寫(xiě)的時(shí)候，我想到了一個(gè)超級的“鬼點(diǎn)子”，我可以找一些比較好的詞語(yǔ)和句子，那就可以寫(xiě)一篇好作文了，在這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)在欺騙爸爸媽媽了，可是我沒(méi)想到這一點(diǎn)，所以就寫(xiě)了一篇“假作文�！�
當我寫(xiě)完交給了爸爸以后，他是贊不絕口，我知道我是抄寫(xiě)了一些手機上面的好詞好句，所編出來(lái)的“假作文”，我現在是把手機這個(gè)工具當作了一個(gè)好的東西了，我在欺騙我自己也在欺騙老師，同時(shí)也是在打我自己的臉。最后肯定還是會(huì )被發(fā)現的，結果遭到老師強有力的反擊－－兩次重寫(xiě)。我覺(jué)得這是第一次也是最后一次了，我下次保證不會(huì )再做這樣的事情。
通過(guò)這件事我吸取了一個(gè)教訓，要做一個(gè)誠實(shí)的人不能夠做虛弄假。
反思自己作文11
期中考試終于考完了，成績(jì)單也發(fā)下來(lái)了，我的數學(xué)和英語(yǔ)考得還算不錯，但語(yǔ)文的成績(jì)不太理想，尚有欠缺。
對本次語(yǔ)文卷子做了深刻分析與反思后，我發(fā)現自己主要在作文方面失了分。在寫(xiě)作文時(shí)，我積累的好詞好句并沒(méi)有利用正確，文章內容不夠緊湊，以至于在作文上我就失了五分，真是讓我懊悔不已!粗心大意也讓我失去了得分的機會(huì )，當我看著(zhù)判卷老師用紅筆全出的那一個(gè)個(gè)錯別字時(shí)，我無(wú)比后悔，三年級時(shí)父母和老師就在強調的不要粗心大意，要細心的審題，我竟然還在犯，此時(shí)的我真是羞愧不已!
這次的數學(xué)和英語(yǔ)題還算簡(jiǎn)單，考得還可以，希望下一次的考試中能繼續保持。
我仔細想了一遍，是我在考試前沒(méi)有做好認真的復習。作文沒(méi)有正確利用好詞好句，才導致最終考出了這樣不如人意的成績(jì)，希望我能在下次的考試中，認真仔細，考試之前做好充分的準備，取得更加理想的成績(jì)!
反思自己作文12
當成績(jì)單發(fā)下來(lái)時(shí)，我仔細閱讀了老師的評語(yǔ)和各門(mén)功課的成績(jì)，班主任在評語(yǔ)中希望我的行為規范還有待加強，在各方面都要敢于爭先。一回到家我就向爸爸、媽媽、外公、外婆匯報自己的期末成績(jì)�？吹匠煽�(jì)單，他們非常不滿(mǎn)意，他們要求我對自己的行為規范要有一個(gè)新的認識，在新學(xué)期要有一個(gè)新的起點(diǎn)。為此我對自己以往的行為作了反思：
在家里有時(shí)要捉弄小妹妹，甚至要把她弄哭了，我才高興。
在學(xué)校里我也是如此。每當到星期四是我搞衛生的日子，我常常遲到，因此經(jīng)常受到老師的批評；英語(yǔ)課是我不大喜歡的課，有時(shí)英語(yǔ)書(shū)常忘帶，被老師罰笑臉，導致平時(shí)英語(yǔ)成績(jì)很差；下課亂跑更是我的不足之處，我們一幫男生老是一起玩槍?xiě)�、抓抓兒等游戲，整個(gè)校園都被我們跑遍了．．．．．.
回顧自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到十分慚愧。在新的學(xué)期里我要養成好的學(xué)習習慣，從一點(diǎn)一滴做起。放學(xué)回家，要有自學(xué)、復習、預習的習慣；做完作業(yè)要有認真檢查的習慣；下課要養成不亂跑亂跳的習慣；另外還應養成關(guān)心集體、愛(ài)護公物、尊師愛(ài)幼的習慣；少看電視，多看書(shū)的習慣等等�？傊�，我要注意自己的一舉一動(dòng)，讓老師對我刮目相看。
反思自己作文13
內心有很多的感慨需求表達，每當靜下心來(lái)去反思自己的時(shí)候，總覺(jué)得自己差的好遠，與他人相比，自己還需要更努力，更近一步。
我不知道別人是怎么這樣成功的，但我相信唯一的一點(diǎn)就是他們絕對經(jīng)歷了千萬(wàn)次的磨煉以及百分之百的努力。我認真的回顧自己的經(jīng)歷，或許不是不夠努力，也可能需要努力的方向，穩定目前浮躁的內心。
仔細思索，我很羨慕一些同齡人的成就，他們的人生好像很精彩，而我大部分時(shí)間都是浪費的，雖然我在圖書(shū)館學(xué)習很努力，但基本上是無(wú)目的的學(xué)習，只憑借一時(shí)的興趣，有時(shí)想起學(xué)習什么的時(shí)候，便拿相關(guān)的書(shū)籍閱讀一下，過(guò)后就隨之而去，不再留戀。
沒(méi)有腳踏實(shí)地，只有一時(shí)的熱情，總認為自己了解一些東西，就認為自己很厲害，此刻我深深感受到這樣的念頭是不對的，而在這矛盾之中，我陷入迷茫。
我不知道我該做什么？去學(xué)習什么？而什么知識又是對自己有用的？自己是否能夠堅持不懈的學(xué)習下去？這些都是未知，也激發(fā)了我探索的樂(lè )趣。
人本身就是一個(gè)矛盾綜合體，在矛盾之中成長(cháng)，思考人生。我不知道思考時(shí)間是多長(cháng)，清醒的時(shí)分我已經(jīng)明悟了自己的內心。
不管下定決心去做什么，在這過(guò)程中你會(huì )付出什么，最重要的是保持兩種優(yōu)秀的品質(zhì)——堅持不懈和腳踏實(shí)地。付出了，努力了，就算沒(méi)有取得好的成就，你依然是成功的，留下了成功的腳印。
反思自己作文14
父母掙錢(qián)非常不容易，而我卻不好好學(xué)習。整天玩手機，電腦，游戲，上課不認真聽(tīng)講。
以后我應該制定一份周六周末作息表。并嚴格按照作息表上的做。
在以后，每周六周末認真學(xué)習。父母掙錢(qián)是為了讓我上好學(xué)校，讓長(cháng)大有出息。他們掙的都是血汗錢(qián)，每天早早的起床擺攤，很晚才收攤。這樣做都是為了我！
這次英語(yǔ)考試考砸了，讓父母失望了。只有以后更加倍的努力才行。我現在的任務(wù)就是學(xué)習也只有學(xué)習。比父母的任務(wù)輕的多得多�？晌疫�不好好學(xué)，這只能說(shuō)明我傻!
我現在的問(wèn)題有：上課不專(zhuān)心聽(tīng)，整天想著(zhù)玩，上課沒(méi)明白的下課不問(wèn)。
我的改進(jìn)方法是：上課專(zhuān)心聽(tīng)老師講的內容，不要一下課就想著(zhù)玩，上課沒(méi)明白的下課要不問(wèn)老師要不問(wèn)同學(xué)。方法有很多，只要我有那個(gè)心就一定行。
我以后一定要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不懂的下課問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師�；丶艺J真寫(xiě)作業(yè)，好好檢查。復習今天學(xué)的和預習明天要學(xué)的。
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