新與舊變革與反思高考作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的新與舊變革與反思高考作文，希望能夠幫助到大家。
按照慣例，剛開(kāi)學(xué)的我們要收看新春第一課。節目開(kāi)始了，可是電視節目的呆板，著(zhù)實(shí)然人沉不住氣。好不容易快熬到了下課，他出現了。
教室里嘰嘰喳喳的很吵，大概是被這贍養八位老人的不容易給震撼了吧。我提起精神仔細聆聽(tīng)他的故事。我很難想象，以一人之力，是如何照顧好如此多的親人?一家八個(gè)老人，我對他多了一份欽佩之情。
我猛然想起了媽媽常常念叨的“父母原來(lái)樹(shù)木同那能免得落秋風(fēng)。勸君盡力生時(shí)養死后悲啼總是空”。作為家里的獨生女，他沒(méi)能看到爺爺最后一面。她覺(jué)得心中有虧欠，而今不留余力的照顧奶奶。她也常常給我灌輸孝的重要性，她不希望我長(cháng)大后后悔。
人們常將家風(fēng)總結成五常八德。即，仁義禮智信五常。與，忠孝仁愛(ài)信義和平。忠孝便是其中之一，顯然的，羅必炎家已經(jīng)有了這種風(fēng)氣，或者說(shuō)是羅必炎掀起了這種風(fēng)氣。他的女兒，在節目中的幾句話(huà)更是揭示了他們家擁有一個(gè)好的家風(fēng)——孝。我敬重這樣一個(gè)優(yōu)秀的家庭，也會(huì )努力學(xué)習他。
等到我們老去那一天，我們能像羅老那樣不留遺憾;我們還能看到有一群年輕人，周旋于優(yōu)良家風(fēng)。等到有一天，還有更多新的、舊的家風(fēng)在傳承!
一家八個(gè)老人，我的內心被這看似不可能的震撼的。
羅必炎，一位標標準準的老農民。他的故事，從為我們講述他的家人開(kāi)始�！拔矣形业纳干�，繼父繼母。我愛(ài)人的生父生母，養父養母�！彼f(shuō)的好似輕描淡寫(xiě)，但我似乎感受到平靜外表下，不平靜的心。
頭頂著(zhù)巨大的壓力，羅必炎自己都年歲已高，可他在講述的的時(shí)候，對于孝道，他依舊堅守�！俺宋覑�(ài)人的養母還在，其他七位我都為他們養老送終�！绷_老這話(huà)說(shuō)的毫無(wú)保留。每一位都養老送終，羅必炎做的沒(méi)有虧欠，不留遺憾。我隱約看到，羅老的臉上，有一絲絲自豪，那是對自己盡孝了的'幸福滿(mǎn)足吧!
我知道，每個(gè)老人，每一位父母。都不容易，有哪個(gè)子女不想為父母盡到最后一份孝心呢?所以，我們要極力避免這種事情。第一代人沒(méi)能盡孝，不能再延續到第二代第三代。那樣只會(huì )把遺憾越積越多。因此，我們需要一種風(fēng)氣，一種能夠流傳的風(fēng)氣，一種孝道之風(fēng)——孝的家風(fēng)。
中國，這樣一個(gè)禮儀之邦，向來(lái)也注重孝。例如我們學(xué)校的孝雅文化，已經(jīng)小有成就。再例如媽媽為了不留遺憾，努力孝敬奶奶這都是前人帶得好頭。我們從小受到這樣的熏陶，有良好的家風(fēng)左右，可當我們成家立業(yè)后呢?我們有了自己的家庭，也許不再留在父母身邊。沒(méi)錯，我們需要新的家風(fēng)。當有一天回家看看都成了父母的奢望時(shí)，我們是失敗的。我們要為子孫后代帶好頭，代代相傳成為如顏氏、曾國藩那樣卓越的家風(fēng)家訓。
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