關(guān)于月考反思的作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的月考反思的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月考反思的作文 篇1
月考考試成績(jì)發(fā)表了，我的成績(jì)還是不理想，問(wèn)題主要在數學(xué)上，只打了82。5分，仔細地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認真。這使我想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣。
“細節決定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結果是答非所問(wèn)，甚至在書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三落四等等，以后一定會(huì )在做題的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。
“態(tài)度決定一切”，我要改掉學(xué)習態(tài)度不認真的壞習慣。平時(shí)對一些簡(jiǎn)單的數學(xué)運算題不認真去計算，對語(yǔ)文和英語(yǔ)的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認為考試時(shí)認真做就可以了，可一到考試時(shí)還是答不對，從而導致在考試中基礎性、記憶性知識的題目失分過(guò)多。在今后，我要改變自己的學(xué)習態(tài)度，從基礎的知識學(xué)起，注重一點(diǎn)一滴的積累，并加強訓練，確保在基礎知識方面不丟分。
“知己知彼，百戰不殆”，我要在失敗中吸取教訓，不斷提高自己。雖然這次沒(méi)有考好，但我不會(huì )灰心喪氣，不會(huì )氣餒，我要從現在開(kāi)始，充分利用這個(gè)假期，制定一個(gè)學(xué)習計劃，確立新的學(xué)習目標，并長(cháng)期堅持下去，不斷提高自己。
有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
月考反思的作文 篇2
今天，我收到了老師發(fā)下來(lái)的語(yǔ)、數、英三科的期末試卷，我很傷心。因為三張卷子沒(méi)有一張是100分的!那些96分和98.5分像刀子一樣刺痛了我的心。再看看卷子，發(fā)現語(yǔ)文錯的一題，數學(xué)英語(yǔ)錯的兩題都是會(huì )做但由于粗心大意丟了分，很不值得。我忐忑不安地想：平時(shí)做作業(yè)，奶奶經(jīng)常提醒要認真審題，細心思考，但我從來(lái)沒(méi)放在心上，導致今天的結果。奶奶會(huì )不會(huì )罵我呢?
放學(xué)路上，我小心翼翼地跟在奶奶后面，走到路程一半時(shí)，就聽(tīng)到奶奶問(wèn)：“期末考試考得怎樣了?”我不敢隱瞞，老老實(shí)實(shí)地回答說(shuō)：“語(yǔ)文和數學(xué)得了96分，英語(yǔ)98.5分�！闭f(shuō)完，我低著(zhù)頭不敢看奶奶，只聽(tīng)奶奶又問(wèn)：“是不是有不會(huì )做的題目?”我說(shuō)：“不是的。都是由于自己粗心大意造成，和沒(méi)有仔細審題�！蹦棠填D了頓，說(shuō)：“君君，你既然知道了原因，就一定要找辦法克服它，那下次才不會(huì )再犯錯啊。只有這樣你才能進(jìn)步�！蔽壹泵貞f(shuō)：“嗯嗯，我知道了�！笨吹侥棠虥](méi)有罵我的意思，我從心里長(cháng)長(cháng)地吁出一口氣。同時(shí)，我心里暗暗下定決心：以后我一定要多注意自己這個(gè)壞習慣，做前認真看題目，理解好它的意思再下筆。做完仔細檢查。壞習慣，我一定會(huì )戰勝你的!
月考反思的作文 篇3
月考已經(jīng)結束了，但考試沒(méi)有預期的好，考試后我進(jìn)行了反思,總結出以下幾點(diǎn)希望在以后的考試中能不斷改進(jìn)。
一、考試卷看似簡(jiǎn)單，沒(méi)有難度特別高的'題目，但每一個(gè)問(wèn)題的思考量都很大，還有個(gè)別題目雖是考查重點(diǎn)內容，但設問(wèn)比較偏，以至學(xué)生答題時(shí)失分點(diǎn)多，A率不高。
二、這兩次考試時(shí)間是和政治結合在一起，跟學(xué)生交流后了解到，以往學(xué)生答卷時(shí)，歷史、政治兩科分開(kāi)考，現在考試時(shí)間進(jìn)行改革，但試卷的題量跟以往一樣，學(xué)生對時(shí)間把握不住，如果先做哪一門(mén)科，那一門(mén)就考得比較好，加之答題時(shí)又不抓緊，導致許多同學(xué)考到后半階段時(shí)答題倉促，導致后考的一門(mén)科差。
三、主觀(guān)上，學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)能動(dòng)性不夠，沒(méi)有很好地掌握學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)。甚至，停留在開(kāi)卷考，只要"查一查"、"抄一抄"就可以過(guò)關(guān)的觀(guān)念上。這也是考試不理想的重要因素。
針對以上問(wèn)題，下階段我在教學(xué)工作準備做好如下幾點(diǎn)：
一、抓好進(jìn)度，在教授新知識的時(shí)候注重教學(xué)方法，在平時(shí)多加強審題的訓練，圍繞問(wèn)題，尋找知識的落腳點(diǎn)。開(kāi)放性試題的命題依據及答案取向是以教材為導向的，教會(huì )學(xué)生在解題時(shí)必須以教材為基礎，以問(wèn)題為中心向教材求索，尋"根"問(wèn)宗，找出解答問(wèn)題的相關(guān)歷史知識，切忌隨心所欲，想答什么就答什么。
二、注重對學(xué)生發(fā)散思維的培養。正確運用發(fā)散思維是解答開(kāi)放性試題最為重要的思想武器。這就要求學(xué)生平時(shí)多注重時(shí)事政治，多看、聽(tīng)新聞，多讀書(shū)，借助課外知識對課本有進(jìn)一步的把握。平時(shí)的點(diǎn)滴積累和不斷的鍛煉，持之以恒地堅持才會(huì )碩果累累。
三、教會(huì )學(xué)生抓住規律性的知識，舉一反三，進(jìn)行知識遷移。
四、強調虛心聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言和老師的總結，不斷的進(jìn)行反思。
五、通過(guò)月考對我個(gè)人的素質(zhì)也提出了更高的要求。講課要有吸引力，讓學(xué)生時(shí)刻關(guān)注老師，關(guān)注課上知識，不斷思考問(wèn)題。特別是每一個(gè)問(wèn)題的設計，都要深思熟慮，考慮到學(xué)生的水平,而不能草率地提問(wèn)，沒(méi)有任何的價(jià)值。老師的思考能點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習愿望。老師的思考能激發(fā)學(xué)生對書(shū)籍的不可遏止的向往。這就要求我要不斷的給自己"充電"。
總之，在以后的教學(xué)中，我會(huì )一一注重以上問(wèn)題，逐步讓學(xué)生適應我的教學(xué)方法，我也要適應他們，形成和睦、融洽的課堂氣氛，并扭轉學(xué)生"開(kāi)卷考，只要了解知識點(diǎn)在什么地方就可以"的錯誤觀(guān)念。師生共同努力，勇敢的接受一次又一次的挑戰。
【月考反思的作文】相關(guān)文章：
月考反思作文08-21
月考反思作文08-19
月考反思作文精選03-04
月考反思的作文10-28
月考反思作文12-12
作文月考反思11-19
月考反思作文07-25
月考的反思作文08-19
月考總結與反思的作文03-18
我的月考反思作文08-16