【精華】反思的作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的反思的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
反思的作文 篇1
試卷發(fā)下來(lái)，一股失意涌上心頭，失意將代表勝利的紅旗插在心間，在呼“占領(lǐng)了!”
失意歸失意，但帶有情緒化的行為，在我的身上是很少見(jiàn)的，我是一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極的人。
我的狀況并不能說(shuō)是偏科，但用“一瓶子不滿(mǎn)，半瓶子晃蕩”形容還是比較貼切的，簡(jiǎn)單的說(shuō)，成績(jì)平平，并沒(méi)有優(yōu)勢學(xué)科，但卻有幾科相對地拖了后腿，即物理、化學(xué)、英語(yǔ)、數學(xué)等，史地政的狀況也并不樂(lè )觀(guān)，只有語(yǔ)文還算是OK。
英語(yǔ)，三大主科之一，對于它，我只能說(shuō)無(wú)能為力，聽(tīng)力七八個(gè)地錯，完型閱讀一錯就近三分之一，單選錯得也不少�？偠灾�，我看我的英語(yǔ)是沒(méi)得救了。(我在英語(yǔ)方面下了不少功夫呢!)
數學(xué)、物理、化學(xué)是理科性的科目。我覺(jué)得作為一個(gè)女生學(xué)這三科有些吃力，但其中也有因計算、讀題而失掉的分數，在這方面我會(huì )更加努力。另外，我覺(jué)得這三科上面，我的選擇題錯得不少，也需要加強。
雖然我的腦子不快，但我想學(xué)理科。故對于史地政，我只能盡全力理解，盡全力背誦，成績(jì)應該也就這樣了吧!
我個(gè)人非常喜歡語(yǔ)文，喜歡中國古典文學(xué)，對于詩(shī)詞，更是頗為傾心。作文雖然讓我頭疼，但我也十分想要寫(xiě)好(名著(zhù)讀的并不多)。在語(yǔ)文上，我也有一些漏洞，譬如，選擇題錯得太多，課外文言文，現代文理解并不透徹，這點(diǎn)我會(huì )彌補，對于學(xué)好語(yǔ)文，我很有信心。
總的說(shuō)，我發(fā)現考前突擊用處并不大，關(guān)鍵在于平時(shí)，平時(shí)穩扎穩打，牢固根基，考前不急不躁，調整心態(tài)，適當地看些重點(diǎn)難點(diǎn)及易錯點(diǎn)，考試時(shí)就能應付自如了。
平時(shí)累積，才能笑到最后，才能笑得最美!
反思的作文 篇2
要想學(xué)好數學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現的解題習慣與平時(shí)練習無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態(tài)，正確對待考試。
首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì )嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見(jiàn)，要把數學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習方法，了解數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數學(xué)的廣闊天地中去。
反思的作文 篇3
有人說(shuō)：“人生只有兩次重要的考試——中考和高考！”我卻不這樣認為，我們應該把每次考試都看得很重要，因為只有這樣我們才會(huì )吸取教訓并繼續。
這次，我們又有了一個(gè)證明自己的機會(huì )——調研考試。
考前，我努力地復習，將上課講的'重點(diǎn)、公式、單詞詞組等仔細看了好幾遍，能考出個(gè)好成績(jì)。第二天早上，語(yǔ)文試卷送到了教師，們竊竊私語(yǔ)起來(lái)，我卻沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，因為我很緊張，“咚咚咚——”我的耳邊環(huán)繞著(zhù)加快的心跳聲，雙腳在微微顫抖著(zhù)。我深吸一口氣，調節自己緊張的情緒，心里只想著(zhù)：只有冷靜的人才會(huì )考出好成績(jì)，千萬(wàn)不能緊張！可我的雙腿還是不停地抖動(dòng)、抖動(dòng)、抖動(dòng)······
試卷發(fā)下來(lái)了！我閉起眼睛，舔舔干燥的嘴唇，然后拿起筆，細心地答起題來(lái)······教室里十分安靜，每個(gè)人都解答著(zhù)自己的卷子，只聽(tīng)見(jiàn)筆掃過(guò)試卷時(shí)的“唰唰”聲。
我寫(xiě)完卷子，瞄瞄鐘，只有十分鐘了！我馬上盯著(zhù)卷子，檢查起來(lái)······
收起卷子，教師里又喧鬧起來(lái)，同學(xué)們迫不及待地對起答案，他們有的愁眉苦臉，緊張不安地咬著(zhù)嘴唇，手腳不停地抖動(dòng)著(zhù)，緊鎖著(zhù)眉頭，極力掩飾著(zhù)自己的慌張；有些很開(kāi)心，雙眼自然地瞇成兩條細縫，地跳了起來(lái)，嘴里興奮地喊著(zhù)“耶！”；剩下的一些則呆呆的，一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上，仿佛答案錯了許多，被嚇呆了······
沒(méi)過(guò)一會(huì )，英語(yǔ)卷子發(fā)了下來(lái)，我粗粗地看了看卷子，心想：哈哈！這些題目都做過(guò)，真簡(jiǎn)單！可考試結束后，我發(fā)現自己的答案有許多錯誤，便呆了，心想：唉！看來(lái)這次是考不了高分了！這也都怪我，當初應該好好對待這次考試才對呀！
下午，我們又進(jìn)行了緊張的數學(xué)考試，我吸取英語(yǔ)考試的教訓，認真地答起題來(lái)······
第二天，龔老師抱著(zhù)卷子進(jìn)了教室，報起分數，我的腿又緊張地顫抖起來(lái)······我閉上眼睛，心中忐忑不安，心里念著(zhù)：一定要考好！一定要考好！當我聽(tīng)到：“張嘉怡，95分”時(shí)，心里的石頭終于落地了。
此次考試我總分排名第四，比起上次還是有所進(jìn)步的。這次我考得最差的科目就是英語(yǔ)，只有92。5分。仔細一數，因粗心而扣掉的分數竟有4分！唉！我一定要吸取教訓，爭取下一次考出更好的成績(jì)！星期五，我們全體六年級生在凌虹廳舉行了一次大會(huì )，聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)高分，我的受到極大的震撼。我低垂著(zhù)頭，心想：下次一定要好好對待考試，因為考試就是檢驗自己，如果別人都進(jìn)步了，那我的成績(jì)不就等于下滑嗎？所以，我一定要記住這次教訓，一定要認真對待每一次考試！
只講成績(jì)的人過(guò)不了明天，但是不講成績(jì)的人過(guò)不了明天！
反思的作文 篇4
期中考試結束了，當我得知自己的分數是懊悔不已。我這次數學(xué)考得成績(jì)很低。在考試的時(shí)候，這些題其實(shí)我都知道該怎么做，但是知道怎么做也做錯了，真是不應該呀！有些應用題，我沒(méi)有換算單位，所以丟了不少分。還有些看錯了題。這些都是不應該錯的。
雖然我這次沒(méi)有考好，但是我可以再爭取下一次的機會(huì )。以后做題，看準題、看看需不需要換算單位……失敗乃成功之母，所以我吸取這次的經(jīng)驗。向著(zhù)下一成功的目標出發(fā)吧！
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