【精華】考試反思作文合集9篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的考試反思作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試反思作文 篇1

　　今天，劉老師發(fā)了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了!

　　這次考得差的原因是：1.錯字多，光錯字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫(xiě)下來(lái)，而我呢，則把全文的動(dòng)詞都寫(xiě)了下來(lái)，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫(xiě)得太少了，所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫(xiě)成了宋朝的賀知章，讓大詩(shī)人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個(gè)成語(yǔ)的意思寫(xiě)錯了，一共被扣了4分。5.沒(méi)有把句子意思表達完整。有一題，我把句子意思才寫(xiě)了一半，突然，我心里冒出一個(gè)想法：不寫(xiě)了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫(xiě)完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!

　　不過(guò)嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒(méi)有錯呀。

　　雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)，雖然世界上沒(méi)有幾個(gè)十全十美的人，可我就要做那幾個(gè)人中的一人!

　　眼就到了期中考試，成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，但基礎知識的得分卻讓我很失望。

　　第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯了。錯的原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里，反復讀，并加以理解。

　　第二，判斷題，我錯了。原因是我沒(méi)有認真、仔細、反復讀題。再一個(gè)，那道題不好理解，我應該多讀、多想，再做題。

　　第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯了。原因還是沒(méi)有反復閱讀短文、理解短文，并寫(xiě)出起因及結果。

　　第四，最后，老師還發(fā)現我“堵”字下面的“日”字寫(xiě)成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應該錯的地方，以后我要認真仔細答卷。

　　這次考試雖然考完了，但這次犯的錯誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認真仔細的答題，反復閱讀題目，爭取下次考高分。

考試反思作文 篇2

　　6月26日，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要而緊張的日子，因為這一天，迎來(lái)了本學(xué)期的期末考試。

　　上午是語(yǔ)文考試，10點(diǎn)多，同學(xué)們陸陸續續到達教室，然后馬上拿出試卷復習，耿老師也在為我們做著(zhù)最后的復習，教室里充滿(mǎn)了緊張的氣氛�？斓娇荚嚂r(shí)間了，我們來(lái)到考場(chǎng)找到自己的位置。11點(diǎn)整，考試開(kāi)始了，同學(xué)們埋著(zhù)頭，奮筆疾書(shū)地答著(zhù)題，有的同學(xué)面帶微笑、有的同學(xué)面露愁容、有的同學(xué)胸有成竹、還有的同學(xué)抓耳撓腮……很快考試時(shí)間到了，老師收起了卷子。

　　下午考完數學(xué)后，奶奶問(wèn)我：“考得怎么樣？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我感覺(jué)這次考試題目都很容易呢，語(yǔ)文99分，數學(xué)100分！”奶奶聽(tīng)了，臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花。然而事與愿違，第二天當媽媽告訴我考試分數時(shí)，我不敢相信，“不！我不要得99.5和96分呀！”知道分數的我撕心裂肺地大哭起來(lái)。爸爸安慰我：“你不可能每次都考雙百分，今年分數考差了，自己想想，總結下原因吧�！眿寢屢苍谂赃叞参课艺f(shuō)：“人要學(xué)會(huì )承受挫折，考過(guò)了就要接受，要從這次考試成績(jì)上反思自己�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我反思著(zhù)這個(gè)學(xué)期我的表現。

　　經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的指點(diǎn)，我從三個(gè)方面反思了自己：1。復習準備。本次考試，我的態(tài)度有點(diǎn)驕傲自大了，又粗心大意，不然我怎么會(huì )錯幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目呢？比如說(shuō)“追尋”的“追”我把“撇”寫(xiě)成“點(diǎn)”了。2。反思考試技巧�？荚囘^(guò)程中沒(méi)有去理解題意。數學(xué)我居然連東南西北都搞不清。唉！真丟人。3。反思考試結果。本次考試還是知識掌握不夠扎實(shí)，心態(tài)也沒(méi)有放平。這真是我有史以來(lái)最差的一次期末考試成績(jì)��！

　　不過(guò)，塞翁失馬焉知非福？通過(guò)這次的失敗，我找出了問(wèn)題，也學(xué)到了：做人要虛心，不能驕傲；做題要仔細，不能粗心；考試要檢查，不能大意。這次考砸，讓我學(xué)到了很多。我一定會(huì )改正身上的這些缺點(diǎn)，爭取不再犯同樣的低級錯誤，下次考出好成績(jì)！

考試反思作文 篇3

　　隨著(zhù)時(shí)間飛快的流逝，我們初一上半學(xué)期的一半已經(jīng)過(guò)，在這段時(shí)間里，我們已經(jīng)逐漸適應初中生活，適應新班級，新老師，也適應新同學(xué)。

　　期中考試，與其說(shuō)是應付自己，不如說(shuō)是測驗自己；與其說(shuō)是蒙混過(guò)關(guān)，不如說(shuō)是挑戰自己。對于這次考試成績(jì)怎么樣，自己心里都清楚�？梢哉f(shuō)，我對我每門(mén)成績(jì)都不滿(mǎn)意。

　　先說(shuō)語(yǔ)文吧，我的基礎還挺不錯的，但分都丟在作文、閱讀理解和文言文上。()作文我竟然打破常規，扣七分！這讓我震驚。這一次的作文，我寫(xiě)得平淡如水，沒(méi)有用上一個(gè)好詞好句，而且也沒(méi)有寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。閱讀理解題，我沒(méi)有看懂題就寫(xiě)上去，而文言文解釋?zhuān)�我沒(méi)有理解每一句話(huà)的'意思。因為這種種原因，我的語(yǔ)文只考85分。

　　而英語(yǔ)，我的問(wèn)題主要出在回家不背單詞。我的聽(tīng)力題全對，而筆試部分我因為一個(gè)單詞不熟扣一分，一道題看錯扣兩分，通過(guò)英語(yǔ)考試，我明白，每天老師講過(guò)的知識回家要認真背。

　　政治考試，是我最不理想的一科。我的分主要扣在材料題上，因為我沒(méi)有看懂題意。明明是開(kāi)卷考試，我卻只考八十。

　　最冤的是數學(xué)，明明可以考100，卻只考96，畫(huà)圖題和應用題錯。

　　對于整體成績(jì)想想也沒(méi)那么糟糕，考全班第二。

　　但是，這還不是我想要的，我要在期末考試上，爭取全班第一！

考試反思作文 篇4

　　我認為“考好”不只是一天或兩天就能達到的，而是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴地日積月累。

　　積累需要努力

　　記得在剛開(kāi)學(xué)的幾天里，知識是那樣的陌生、那樣的生疏，在老師的細心教導下我們很快的就了解了，但一開(kāi)始只是了解，并不是掌握，更不是融會(huì )貫通，只有經(jīng)過(guò)不斷的練習才越來(lái)越好了。在其他班級的同學(xué)睡覺(jué)時(shí)，我們仍一起學(xué)習；在其他班級的同學(xué)下課時(shí)，我們依然在奮斗；在其他班級的同學(xué)玩耍時(shí)，我們依舊在努力……正如魯迅所說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上的�！�

　　積累需要方法

　　只練習還不夠，還要有學(xué)習方法。比如做語(yǔ)文一類(lèi)題時(shí)，有的答案是可以從題目直接抄寫(xiě)上的，學(xué)習好一類(lèi)題的答題方法、答題方式，以后做題就很容易了，在自己的頭腦中一定要有廣泛的詞匯量，這就需要我們多閱讀了，我們要讀萬(wàn)卷書(shū)。數學(xué)一定要多練，多做一些卷子，多做書(shū)上的數學(xué)題，這樣答題時(shí)準確率又高速度又快。英語(yǔ)要掌握單詞，能靈活運用英語(yǔ)的技能、表達手法，重要的是將大寶本運用好，化整為零，真正使知識能夠融會(huì )貫通。

　　積累需要驗證

　　就這樣，一開(kāi)始水平一般的我，開(kāi)始飛速成長(cháng)。離考試還有一個(gè)星期了，我的心情變得復雜起來(lái)：有一些激動(dòng)，因為我覺(jué)得是時(shí)候證明我真正的實(shí)力了；有一些緊張，萬(wàn)一考試發(fā)揮失利，不但自己浪費了許多時(shí)間，還考了一個(gè)不理想的成績(jì)�？荚嚠斕�，天氣十分晴朗，蔚藍的天空上掛著(zhù)一朵朵花一樣的白云，樹(shù)的枝頭上有幾只麻雀正在唱歌，可是我卻覺(jué)得有幾十座高大的山緊緊地壓在我的頭上，壓在我的心上……考試就在緊張有序的過(guò)程中結束了。

　　返校這天，我懷著(zhù)矛盾、恐懼的心情來(lái)到教室，我看到老師嚴肅地數著(zhù)卷子，講桌上放著(zhù)一沓獎狀，忐忑不安地想：會(huì )有我的獎狀嗎？……會(huì )有我嗎？應該不會(huì )吧！應該會(huì )吧？……我斂聲屏氣仔細地聽(tīng)著(zhù)老師公布獲獎名單，額頭上冒汗了，手心濕潤了�！袄畛熊�！”鏗鏘有力的聲音，把我從心里對話(huà)中拉回現實(shí)，我有些小激動(dòng)，快步走上講臺。果然功夫不負有心人，我領(lǐng)了獎狀高興得回家了……

　　我相信只要認真積累，就一定會(huì )成功！

考試反思作文 篇5

　　古人云：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！边@句話(huà)這時(shí)最能形容我了，考試過(guò)后，看到別人帶著(zhù)試卷和滿(mǎn)臉喜悅回家，而我卻拿著(zhù)少得可憐的分數回家……

　　從此，我徹底對自己失去信心，父母句句激勵的話(huà)自己也聽(tīng)不進(jìn)去，口上只能無(wú)奈地應著(zhù)，以至以后的幾天使我上課無(wú)精打采，課也聽(tīng)不進(jìn)去，無(wú)顏面對任課老師，每次在校園看到老師，總找辦法繞開(kāi)。

　　一天，爸爸找到我說(shuō)：“這次怎么考得這么糟糕�！蔽掖鸬剑骸拔乙膊恢�道，考試的時(shí)候我已經(jīng)盡力了�！卑职謫�(wèn)：“考不好不要緊，考試只是測驗，重要的是找到考試失利的原因，下次努力取得讓自己滿(mǎn)意的好成績(jì)�！甭�(tīng)了爸爸這番話(huà)，讓我有了信心，上課不再沉默，并暗暗發(fā)誓，下一次一定取得好成績(jì)。

　　為了父母，更為了自己。一天有兩個(gè)同學(xué)正在玩“風(fēng)魔”我們班的轉本大賽，這是玩心又被觸動(dòng)起來(lái)，正想參加進(jìn)去，轉念一想，“教室是學(xué)習的場(chǎng)所，不是游戲天堂，再說(shuō)，用這玩的時(shí)間寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)不能給自己爭取學(xué)習的時(shí)間嗎？周六再狠狠放松一下不是更好嗎？”

　　于是我坐下來(lái)靜靜寫(xiě)作業(yè)。晚上回到家里，想起這件事情，我一拍腦門(mén)“這不就是我考不好的原因嗎？”別人玩的時(shí)候，自己也跟著(zhù)去玩。別人學(xué)的時(shí)候，自己有時(shí)間也在玩。這一來(lái)每天比別人少學(xué)多少時(shí)間��！

　　學(xué)習是和同學(xué)的一種競爭，只有付出艱辛努力，才能為自己贏(yíng)得榮耀，相反，如果不思進(jìn)取，競爭中會(huì )“一敗糊涂”。

　　所以，不要讓挫折成為你前進(jìn)的絆腳石，要對自己有信心，化信心為動(dòng)力，不要被挫折擊垮，你在挫折面前越弱，相比挫折會(huì )更強，就讓我們一起拼搏，奮斗，迎接自己更好的明天。

考試反思作文 篇6

　　今天是我們班的語(yǔ)文考試，可是我那時(shí)候還在衛生間洗碗，過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)鈴聲就往教室里跑，但我跑到教室里的時(shí)候我們班同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始答卷了，這時(shí)我連忙回到我自己的座位上，把碗收下去拿起鉛筆就開(kāi)始答卷，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，葛老師說(shuō)：“咱們答卷的時(shí)間，只有兩節課，所以你們要快一點(diǎn)做試卷”，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)一節課過(guò)去了，我還剩一兩道題沒(méi)有做完，這時(shí)我很緊張就害怕沒(méi)有做完試卷，考了90分以下。

　　最后第二節課葛老師要開(kāi)始收卷了，我沒(méi)有寫(xiě)完我只好就交給了老師，收完試卷我們開(kāi)始上美術(shù)課。我一直都很擔心我的考試成績(jì)，我想以后要抓緊時(shí)間洗碗，這樣就不會(huì )耽誤考試時(shí)間了。

考試反思作文 篇7

　　平時(shí)沒(méi)有養成認真細致的好習慣，每次考試的時(shí)候答題粗心大意，馬馬虎虎的，導致很多題都扣分連簡(jiǎn)單的題都錯。

　　準備不充足。有人說(shuō)，不打無(wú)準備之仗。言外之意無(wú)準備之仗很難贏(yíng)，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，所以每次都吃虧了。

　　而且課上還要和同桌講講話(huà)，我什么時(shí)候才能不和同桌講話(huà)，有時(shí)在做手指舞，說(shuō)周六去拍個(gè)抖音，但我想聽(tīng)老師講課都聽(tīng)不到了。

　　怎么解決上課不和同桌說(shuō)話(huà)，聽(tīng)老師講課考試可以考好。

　　我想來(lái)想去把我同學(xué)當成空氣，這樣就可以聽(tīng)老師講課了，考試也可以考的好了，不會(huì )在不及格了不會(huì )在被說(shuō)了，不會(huì )哭了。

　　不及格到及格這樣就有好吃的了，從31到69到79到89等，我也不會(huì )哭了被媽媽罵了。

　　我要加油。

　　我不要和同桌講抖音的事了，我要把錯題給背下來(lái)，周一到周五不玩我的手機，不和別人聊天了。

　　我先把我的成績(jì)提高在玩手機，不然我不玩。

　　每天都不玩手機，背錯題，成績(jì)就會(huì )提高了吧？

考試反思作文 篇8

　　昨天，張老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)，又和顏悅色地對我說(shuō)“張麥，這次你要請客?！”我一開(kāi)始沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，不知道是怎么一回事，“你呀，語(yǔ)文期中考試考了第一名，97分呢！”頓時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，差點(diǎn)叫出來(lái)�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，我又冷靜下來(lái)，想到今天是愚人節！我連往自己頭上潑了盆冷水，要知道愚人節什么話(huà)都是騙人的。之后，我也沒(méi)再去想這件事。直到放學(xué)，張老師把喜訊傳給媽媽時(shí)，我才相信了。

　　聽(tīng)到了消息，我熱淚盈眶，心中有一種說(shuō)不出的興奮。

　　現在爸爸、媽媽知道了；接著(zhù)外公、外婆收悉了；最后，爺爺、奶奶，同學(xué)、朋友都知曉了。

　　消息似乎傳遍了宇宙，我到哪兒都能聽(tīng)見(jiàn)追捧聲，贊美聲。在爸爸媽媽那里我可以隨便提要求，只要不夸張，都可以滿(mǎn)足我；在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎勵不斷；在兄弟姐妹面前，我是個(gè)好榜樣，他們都非�？春梦�；在同學(xué)們面前，贊美聲、羨慕聲此起彼伏……

　　考好成績(jì)的原因在于：基礎扎實(shí)，做題認真，審題明確，檢查仔細！

　　現在我語(yǔ)文得了第一名，要保持，還要爭取每次考試都能取得好成績(jì)，數學(xué)也得到第一名！

考試反思作文 篇9

　　昨天，我們考完了語(yǔ)文和數學(xué)的期中考試。數學(xué)徐老師在第二節課時(shí)下課時(shí)就改完了所有的試卷，第三節課就來(lái)給我們講試卷了。

　　當數學(xué)課代表報到： “沈沁怡， 70分�！睍r(shí)，我腦子嗡的一聲炸開(kāi)了，心里想：我怎么會(huì )考得這么差……都不知道自己是怎么上去拿試卷又下來(lái)的。徐老師很生氣，說(shuō)全班竟然有25個(gè)人不及格。只有一個(gè)人上90的，那就是許楚澤。他上90分，我不意外。就連平時(shí)學(xué)習不錯的都得了50多分，怪不得老師會(huì )生氣。我這次是我唯一一次考70分��！我以前最低只上過(guò)80多分，這次，是我有史以來(lái)考過(guò)最差的一次了。

　　回到家，我自然被爸爸媽媽罵了。我反思了一下幾點(diǎn)我的錯誤，如下：

　　第一，上課不認真聽(tīng)講。我現在上數學(xué)課時(shí)經(jīng)常不認真聽(tīng)老師講，不是做小動(dòng)作就是在想別的東西，或者是跟同學(xué)說(shuō)話(huà)和打鬧（小幅度的），也怪不得這次考試會(huì )這么差了。

　　第二，作業(yè)不認真完成。我現在的課堂作業(yè)本和口算上都有不少紅叉叉。我現在的作業(yè)都是隨隨便便做的，完全不放在心上。連作業(yè)本都會(huì )做錯，那考試還用說(shuō)嗎？更是想也不用想了。

　　第三，不好好復習。前天我在復習的時(shí)候很不專(zhuān)心，不是玩玩具，就是看課外書(shū)，根本沒(méi)有看數學(xué)書(shū)。第二天早上，爸爸跟我講一些需要注意的事項，可是我在考試的時(shí)候還是做錯了�？梢�(jiàn)，我根本沒(méi)有把爸爸的話(huà)放在心上。

　　我下次一定要改正這些壞毛病，一雪前恥，重新奪回好分數！加油！

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