實(shí)用的小學(xué)反思作文（精選32篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的小學(xué)反思作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)反思作文 篇1
在這大周我要反思的地方有很多，當然收獲的也不少。
在這大周的時(shí)候我們進(jìn)行了四年級下冊的數學(xué)月考，在這月考當中我考砸了，這張卷子不難，饒宇鵬能考98·5分，雖然我考不了這么多，那也不能差吧，結果一發(fā)下來(lái)卷子，卻發(fā)現有好多好多的分都是因為我粗心大意而造成的，這說(shuō)明這什么？實(shí)在考試的時(shí)候根本就沒(méi)有抱著(zhù)一個(gè)沉著(zhù)冷靜的心態(tài)去答題，還有卷子上有一兩道題是我不會(huì )的，我后要是老師在講這道題的時(shí)候，我要是不會(huì )就要舉手問(wèn)個(gè)明白，不能不懂裝懂，在背笠翁對韻的時(shí)候，我都沒(méi)有背的很快，我要努力了，只要一有時(shí)間我就背。
我這大周的收獲就是，在風(fēng)箏比賽的時(shí)候，我有了很大的收獲，我以前在風(fēng)箏比賽的時(shí)候，當的全部是助飛手，但是這次我當了一次放飛手，雖然在最后的時(shí)候風(fēng)箏落下來(lái)了，但是我也是挺高興的，因為我這次比以前敢于去嘗試了。
我要把我反思的地方去改正改正，把收獲的繼續保持。
小學(xué)反思作文 篇2
在這一個(gè)月的學(xué)習中，我雖是受到了一些挫折，但我將頭低下來(lái)，而是去勇敢的面對，并且也得到了一些學(xué)習的方法，但與此同時(shí)我也是受益匪淺，從成功中汲取了經(jīng)驗，增強了自信！從失敗中認識到了自己的缺點(diǎn)，并且做了改訂計劃！初步情況來(lái)看，已經(jīng)有了一定的效果！
在這個(gè)月的學(xué)習中，我加了一倍的努力，絞盡腦汁尋找學(xué)習方法，因為在這個(gè)時(shí)候我我停到了考試這個(gè)詞，并始終為了一個(gè)目標而奮斗---那就是不管在什么科目，什么程度上，只要超過(guò)班級第一名的一項，哪怕僅僅是一分，我的目的也就達到了，剛好很幸運我的歷史分數比班級第一高了3分，我很高興但是我不會(huì )沾沾自喜，因為我知道，從明天早晨的6點(diǎn)開(kāi)始我的下一個(gè)目標之旅又要開(kāi)始了那就是比年級第一再稍微高那么一點(diǎn)，到那時(shí)我會(huì )很滿(mǎn)意的對自己說(shuō)一聲辛苦了繼續努力吧! 在這個(gè)月的學(xué)習之旅中我得到最寶貴的一句話(huà)就是---看！你的前面還有人！ 下一次考試，我只有一個(gè)信念---努力努力再努力，那就是完美！
小學(xué)反思作文 篇3
行為規范
談到行為規范，我大多數做的還不錯，可是總有一些小細節做的不好。比如我有時(shí)會(huì )很小氣，同學(xué)問(wèn)我借東西，我會(huì )找理由說(shuō)：“我也要用，不能借你�！逼鋵�(shí)我并不用，只是小氣不愿意借給他，怕他弄壞了我的東西。而有時(shí)，我問(wèn)別人借東西時(shí)卻好像別人非要借給我一樣。我不應該這么小氣，要樂(lè )于助人。還有一次，我在午會(huì )課上問(wèn)了同桌一道題目，結果被小干部記了學(xué)號。我不應該上課講話(huà)，如果要問(wèn)問(wèn)題，應該舉手，或者問(wèn)老師。今后，我還要繼續努力，改掉這些小毛病。
學(xué)習
在學(xué)習中我最不拿手的就數數學(xué)了。小學(xué)時(shí)，我的數學(xué)基礎就很差，剛進(jìn)中學(xué)的第一次考試我就沒(méi)考好。從此，我每天放學(xué)都留在老師那里做作業(yè)。媽媽還幫我請了老師，再外面補習。再加上我自己的認真、努力，我的成績(jì)在不斷提高，從以前的五十幾變成了六十幾，又提高到了七十……這次期中考試我考了81分，可是我仍然不滿(mǎn)意，因為我還是錯了兩道計算題，太不應該了！下一次考試我一定要考出更好的分數。
小學(xué)反思作文 篇4
這次期末考的成績(jì)出來(lái)了，我的成績(jì)出乎意料的差，雖然說(shuō)這次的考試比較有難度，但很明顯我沒(méi)有發(fā)揮出自己應該有的水平�；氐郊抑蟀謰屢才u了我這段時(shí)間對學(xué)習的重視明顯不夠，才造成這次這么明顯的退步。
我把以前的考卷都翻了出來(lái)，可以進(jìn)行一個(gè)很明顯的對比，以前的我整張考卷都被紅色的勾布滿(mǎn)了，可這一次，那一大片叉令人膽戰心驚。我并非是容易被困難輕松擊敗的人，但是也不會(huì )對這殘酷的結果不痛不癢，我好好反思了一下我最近的一些懈怠，對電腦游戲太上心，對自己的學(xué)習能力太有自信了，莫名的膨脹使我迷失了方向。
我決定痛定思痛，大幅度減少電腦游戲的時(shí)間，好好回顧自己做錯的題型，多多與老師和優(yōu)秀的學(xué)生交流，希望我們重新步入正軌，迎著(zhù)困難不斷向前，我相信沒(méi)有什么能擊倒我，一定好好學(xué)習，報答父母，報答祖國！
小學(xué)反思作文 篇5
之前的時(shí)候好朋友其實(shí)也提議過(guò)，就是說(shuō)其實(shí)我們在平臺寫(xiě)文章的時(shí)候，可以給自己留個(gè)存稿，就是如果遇上被拒絕的時(shí)候，只要是自己原創(chuàng )的稿子，也是可以去別的地方投稿的。
自己聽(tīng)了以后覺(jué)得這個(gè)意見(jiàn)確實(shí)挺不錯的，畢竟就是每一篇作文都是自己原創(chuàng )的。只是可能有的時(shí)候內容或者標題沒(méi)有符合到平臺的標準吧。此就是從前幾天開(kāi)始自己也就養成這種寫(xiě)作文存稿的習慣�？墒蔷驮趧倓偟臅r(shí)候自己才發(fā)現，在這個(gè)習慣的過(guò)程中，其實(shí)自己還是沒(méi)有做到特別細心的去做這件事。
就是有的時(shí)候提交的太快的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現等你已經(jīng)提交了還沒(méi)有保留存稿。這樣子就是一旦在這個(gè)地方被拒絕，那么也就等于沒(méi)有了存稿。因此通過(guò)這件小事自己也就反思，其實(shí)我們無(wú)論做多么小的事情，無(wú)論這件事情是多么的細小，我們都應該以認真的態(tài)度去對待。
只有這樣子才能達到自己真正想要的理想狀態(tài)！
小學(xué)反思作文 篇6
經(jīng)過(guò)了緊張的復習，終于迎來(lái)了期中考試�？歼^(guò)試后，并不是完全放松，還得想想自己考得怎么樣，能考多少分。
五一放假前，老師就已經(jīng)把數學(xué)和英語(yǔ)卷子發(fā)下來(lái)了。英語(yǔ)考了100分，還不錯，下次繼續努力，數學(xué)99分，拿到卷紙后，發(fā)現是填寫(xiě)質(zhì)數合數時(shí)出錯了，改過(guò)錯題后，分析了出錯的原因，一是質(zhì)數表沒(méi)有背牢，二是檢查時(shí)沒(méi)有認真，一定要背牢質(zhì)數表，檢查時(shí)一定要認真仔細。
五一假期中，老師發(fā)短信告訴了我的語(yǔ)文成績(jì)，只考了96，。這一次的語(yǔ)文考試是統考，我竟然考得這么不好。閱讀短文的填寫(xiě)標點(diǎn)符號出錯了，口語(yǔ)交際出了點(diǎn)兒小毛病，作文因為卷面不干凈而被扣了分，最后只得了96分。標點(diǎn)符號補充，這是很簡(jiǎn)單的一道題，而我卻出錯了，以后一定要多注意。下次寫(xiě)作文，一定要先構思好，然后再寫(xiě)，注意卷面的整潔。
只有平時(shí)努力，上課認真聽(tīng)講，才能考出一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。一次失敗算不了什么，以后努力才能見(jiàn)到成功！
小學(xué)反思作文 篇7
我是一個(gè)有一點(diǎn)缺點(diǎn)，卻發(fā)現不了而又有一點(diǎn)驕傲自大的人。
在班級里，我是個(gè)新上任的體育委員，也是一位經(jīng)驗豐富的小組長(cháng)。每次上課提出并解決問(wèn)題時(shí)，我們組總是得到滿(mǎn)分五十分，這讓我覺(jué)得無(wú)比自豪;考試時(shí)，我認真，仔細，總能考到高分，也使我感到無(wú)比地高興�？晌揖褪怯幸粋�(gè)缺點(diǎn)——管不住自己。
近兩天，我對自己十分地不滿(mǎn)意，愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞毛病又開(kāi)始犯了。今天一早，我們班上操時(shí)，因為走路時(shí)十分不端正，所以留在了操場(chǎng)上練習，我罰得是心服口服，誰(shuí)叫我們不認真地作操呢!
老師為此狠狠地批評了我們。
唉，我真想改掉我的壞毛病呀!我就像一張潔白的紙，有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙，白色是我的優(yōu)點(diǎn)，黑色是缺點(diǎn)，我要將目光集中在優(yōu)點(diǎn)上，將優(yōu)點(diǎn)不斷地擴大，從而變?yōu)橐粋�(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的人，將缺點(diǎn)這個(gè)詞從我的腦海中除去。過(guò)去就已經(jīng)過(guò)去了，我們別在意它，去發(fā)現并開(kāi)闊自己光明的未來(lái)吧!
小學(xué)反思作文 篇8
每個(gè)人必須掌握的技能不是虛榮，不是花錢(qián)，不是罵人，不是打人，而是自我反思，曾子曾說(shuō)：“五日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎�！蹦憧创呵飼r(shí)期的曾子早已這么認為，說(shuō)明，自我反思有多么的重要。
古人云：“吃一塹，長(cháng)一智�！钡皇撬腥硕枷襁@樣，因為這有一個(gè)前提——必須學(xué)會(huì )自我反思，否則就會(huì )成：“吃一塹，不長(cháng)智”嘍!
而且，在任何職業(yè)當中，學(xué)會(huì )自我反思是成功之關(guān)鍵，下海經(jīng)商，失敗之后反思自己怎樣失敗，怎樣改進(jìn)才能成功，反思之后再來(lái)，肯定成功!其實(shí)每個(gè)職業(yè)都需要自我反思，學(xué)生尤為需要，考試砸鍋需要反思，老師批評需要反思，和老師鬧矛盾需要反思，和同學(xué)鬧矛盾需要反思，如果不反思，后果不堪設想，從好學(xué)生變?yōu)閴膶W(xué)生，從壞學(xué)生變?yōu)槔蠋熜闹袟売玫摹捌遄印�，所以學(xué)會(huì )反思多么重要，我們應該重點(diǎn)學(xué)習學(xué)會(huì )反思，否則就在社會(huì )無(wú)容身之地。
小學(xué)反思作文 篇9
燦爛的陽(yáng)光照在我幸福的臉上。我瞇起眼睛，用手遮住陽(yáng)光，享受著(zhù)美麗而充滿(mǎn)活力的陽(yáng)光。嗯，又是一個(gè)美好的開(kāi)始！
周一晚上，老師給我們下了“最后通牒”。明天早上，我們要考歷史！但是周二沒(méi)認真背！我只好在心里祈禱：“希望你不要考，不要考……”但我們總是想做自己想做的事，我們手里有白皮書(shū)。
我頭暈目眩，不知所措。那些試題像怪物一樣沖向我。我被打得體無(wú)完膚，不得不投降。我做了兩份極其糟糕的試卷，但我怎么知道厄運還在后頭？
論文上交后，一份地理論文帶著(zhù)面對面的攻擊向我走來(lái)。我放聲大哭。地理真的是我的軟肋，沒(méi)復習。怎么才能做好？我真的很著(zhù)急。但是不管怎么樣，我開(kāi)始做了。
不會(huì )很多。我不得不失明。25分鐘后，外面鈴響了，老師要把它卷起來(lái)。因為某些原因，我剛剛交了試卷。
當然結果不好。根據班級規定，我必須為小組第一名購買(mǎi)冰淇淋。面對外面炙熱的陽(yáng)光，我吐著(zhù)舌頭：以后一定要努力！
小學(xué)反思作文 篇10
總體來(lái)看，這次考試我的數學(xué)、地理還好，其他都不怎樣理想。
語(yǔ)文，主要是基礎知識、閱讀理解，作文部分扣得分比較多，這反映出我學(xué)習語(yǔ)文的方法不恰當，基礎知識掌握的不牢固，歸根結底，就是平時(shí)學(xué)習、復習的不好。歷史，是我最差的一門(mén)學(xué)科，幾乎連一次a都沒(méi)考過(guò)，這說(shuō)明我對它還不夠重視啊。英語(yǔ)閱讀理解部分還能夠，但翻譯句子、填空部分卻錯了很多，還是基礎知識不牢固造成的。生物考試出現了作文，而我寫(xiě)的試驗方法卻沒(méi)有按照學(xué)過(guò)的那六個(gè)步驟寫(xiě)，這就叫做學(xué)了新知識忘了舊知識啊。政治考得也不理想，是因為我寫(xiě)的答案過(guò)少，而且都不是重點(diǎn)。
此刻成績(jì)開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)下滑了，我也就應改變一下自己的學(xué)習方法，調整好心態(tài)�？荚嚪从吵鑫仪耙欢螘r(shí)間學(xué)習的不足。今后我要做到不應付，更認真、更細心，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。
小學(xué)反思作文 篇11
這個(gè)星期，我們剛期末考完試，我以為自己考的很好，可前幾天發(fā)下成績(jì)單時(shí)我卻完全驚呆了，英語(yǔ)才3(3代表我只考了70分以上)。這樣的成績(jì)真有些丟人，這是我的成績(jì)嗎？怎樣考的一塌糊涂呀。我不可能只考了這么幾分。我怎樣會(huì )考得這么差？是我沒(méi)有認真復習？我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來(lái)了。哎，我想來(lái)想去覺(jué)得還是我平常學(xué)習不努力和做題時(shí)粗心造成的。哎，不想了，這次的考試也算是對我的一個(gè)懲戒吧！它為我敲響了警鐘，也為我打了一針清醒劑。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我必須會(huì )成功的。
努力吧，我要告別粗心！這次考試我考得十分不好，下學(xué)期我必須要好好學(xué)習，改掉不好的毛病，爭取在以后的考試中考出好成績(jì)。加油！
小學(xué)反思作文 篇12
期末考試結束了，我似乎失手了，試卷發(fā)下來(lái)了，我看到這三張試卷，我有些呆了。86.5、86、99這是我語(yǔ)數英三科的分數。
我想我現在開(kāi)始后悔，平均分要都是九十分的都不一定能進(jìn)去，我現在還差那么多，總分能夠達到280分的才可以進(jìn)去……為什么自己當初那么粗心呢？不該錯的地方倒是錯了，琴的下面我竟然寫(xiě)成了“令”，唉……實(shí)在不應該��！現在我知道，后悔已經(jīng)無(wú)濟于事了。
我只能用后天的努力和百分之九十九的海水來(lái)努力，爭取下一次更好的成績(jì)和更好的自己。99分的成績(jì)我也不希望出現在我的試卷上面，為什么還差這么一點(diǎn)點(diǎn)都不努力呢？
媽媽告訴我，我一定要努力，努力了就行！我是努力了，可是我沒(méi)有把所有的心思都用在學(xué)習上面，從現在開(kāi)始，我要做一個(gè)全新的自己！但是也希望老師不會(huì )對我失去信心！
小學(xué)反思作文 篇13
這一次月考，雖然不是非常的難，但我還是考的不怎么樣，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都考得不怎么好，所以經(jīng)過(guò)自己深思熟慮之后總結了幾點(diǎn)關(guān)于語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)幾門(mén)題目沒(méi)考好的原因，語(yǔ)文主要是閱讀理解和課外，課外文言文沒(méi)有拿到分數的原因是因為老師默寫(xiě)的課外文言文字詞沒(méi)有復習，所以在考試中下不了手，閱讀理解主要是老師上課講的時(shí)候，我沒(méi)有好好聽(tīng)講才導致內容和結構的特點(diǎn)分不清楚，扣了分。英語(yǔ)是考的最差的一門(mén)，因為我上課的時(shí)候，老師講的我沒(méi)有認真聽(tīng)，該背的沒(méi)有好好背，默寫(xiě)總是不過(guò)關(guān)，才會(huì )這樣的。數學(xué)是因為考試的時(shí)候不動(dòng)腦子，上課的.時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)，不會(huì )做的題目沒(méi)有及時(shí)問(wèn)老師，才會(huì )這樣的。
經(jīng)過(guò)了這次月考我得到了一些教訓，上課的時(shí)候一定要好好聽(tīng)講，不能走神，該記的要記，該畫(huà)的要圈畫(huà)，老師布置的任務(wù)要高質(zhì)量的完成，默寫(xiě)要當天過(guò)關(guān)，不懂的知識一定要問(wèn)老師，這樣成績(jì)才能有所進(jìn)步。
希望下次月考，能取得好成績(jì)，加油！
小學(xué)反思作文 篇14
今天上午，我們的考試考完了，但是我們還是很緊張，因為我們擔心我們的成績(jì)會(huì )導致劉老師的怒火爆發(fā)。
現在，語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)了，我考了八十五分，但是我的同桌卻考了九十分，整整比我高五分，雖然她是三號，我是四號，但是相差這么多分，也是不應該的呀，這就只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，那就是，我還沒(méi)有努力。
我看到我的試卷之后，經(jīng)過(guò)老師的一番講解，我知道了我的閱讀理解這一部分還學(xué)要進(jìn)步，我的理解能力還不夠高，我的細心沒(méi)有達到我想要的底部，而且老師講的答案跟我寫(xiě)的答案相差的太多了。
我今后一定要補補我的閱讀理解能力，在做閱讀理解題的時(shí)候一定要往深處挖，一定要找到跟正確答案相似或完全一樣的地步，我今后一定要想我的同桌學(xué)習，提高我的成績(jì)。
小學(xué)反思作文 篇15
今天，我們考完試了，寫(xiě)字閱讀考試我考了：87分，數學(xué)月測，我認為我能夠考到：90分以上，考試我認為可以考到：25分以上。從上一次考試完以后，我的閱讀不是很好，上次第一名，這次是第六名，查了五名，字寫(xiě)的也不是很好，以后需要好好的練。數學(xué)有的題，我還是比較馬虎的，就像把木料鋸開(kāi)，多了幾個(gè)面，我都沒(méi)有算，而是直接運用，如果在考試的時(shí)候這樣了，會(huì )直接扣分。在寫(xiě)的時(shí)候，我還是沒(méi)有寫(xiě)好焦點(diǎn)，沒(méi)有完全寫(xiě)好同學(xué)的特點(diǎn)。
但是，從上一次考試以后，我越來(lái)越喜歡學(xué)數學(xué)了，并且能夠思路清晰的把怎樣做題的過(guò)程說(shuō)下來(lái)，不再像以前一樣膽小怕說(shuō)錯，為此不感舉手。喜歡寫(xiě)字和閱讀了，有一定的提高了。
但是數學(xué)以后還要膽子更大，能夠做到不馬虎。以后還要多閱讀，多練字，把字練好。還要常寫(xiě)，經(jīng)常參考別人寫(xiě)的好的地方，是自己的更好一些。
這就是我寫(xiě)的考試反思！
小學(xué)反思作文 篇16
這一大周我們進(jìn)行了數學(xué)月考、語(yǔ)文寫(xiě)字閱讀考試，語(yǔ)文成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了。我語(yǔ)文考得很不好，我看到我的成績(jì)簡(jiǎn)直不敢相信，出乎我的意料，我竟然考的這么不好。從語(yǔ)文考試中，我明白了一定要多讀書(shū)，而且要邊讀邊積累。讀而不積累，你不會(huì )有收獲；而只積累不讀，你也不會(huì )明白道理。還要不受外界干擾，認真細心。必讀書(shū)閱讀題，我因為之前沒(méi)有好好積累，所以錯了幾處。而課外閱讀，就是因為沒(méi)有想到那個(gè)點(diǎn)兒上，又丟了很多分。
數學(xué)我們今天剛考完，成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)，通過(guò)我和同學(xué)們對了一些題的答案，我覺(jué)得這次數學(xué)能考到90分以上，因為我錯了一個(gè)判斷題，一開(kāi)始我做對了，但是后來(lái)給改錯了，哎！從數學(xué)考試中，我懂得了做任何事情都要細心，不要粗心大意。另外，還要計算的正確率高，否則你即使會(huì )做也會(huì )被人認為不會(huì )。
通過(guò)這次考試，今后我一定要好好學(xué)習，多讀書(shū)，多積累，多運用，爭取取得更好的的成績(jì)！
小學(xué)反思作文 篇17
通過(guò)這次的月考，我不得不承認我的成績(jì)下降了許多。老師留給我的話(huà)是：“你太驕傲了”。我其實(shí)并沒(méi)有覺(jué)的驕傲，只不過(guò)是高興，這也讓我知道：驕傲是無(wú)形的，每次你覺(jué)的并沒(méi)有驕傲時(shí)，卻晚了。這驗證了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句話(huà)。
月考之后，我仔細總結了考砸的原因：主要是太馬虎。我覺(jué)的也聽(tīng)課了，英語(yǔ)課也敢舉手回答問(wèn)題了，可不知為什么就考砸了。不過(guò)，我堅信功夫不怕有心人。我要知恥而后勇，在努力一些，在加把勁，我還是能進(jìn)步的。我不想著(zhù)今天20名明天就前10了，我要一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步走進(jìn)前十名。我這人成績(jì)不穩定，忽高忽低，如果成績(jì)穩定就好了。一口吃不成大胖子，學(xué)習也是如此，知識要一點(diǎn)一點(diǎn)積累，學(xué)習要一步步來(lái)。進(jìn)前十雖難，但我一直記著(zhù)：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我這次考砸了，但我下次要更加努力�？荚囁龅某煽�(jì)就是近期學(xué)習的好壞。我考的差了，責任確實(shí)在我，但我會(huì )加倍努力，考出一個(gè)輝煌的分數。
小學(xué)反思作文 篇18
在今天上美術(shù)課時(shí)有同學(xué)把我的眼睛拿走，我就和他說(shuō)話(huà)了。我知道我讓老師失望了，在老師說(shuō)過(guò)很多次后還是不改，也讓美術(shù)老師著(zhù)急了。今天我的眼鏡被別的同學(xué)弄壞了，看白板上的字也看不清，就干脆自己在底下看美術(shù)書(shū)，張淼總是拿著(zhù)一個(gè)鉤子鉤我的東西，見(jiàn)我不理他，就鉤住我的頭發(fā)，這下我就發(fā)火了，罵了他幾句。
但是其實(shí)如果我再包容一些，容忍一下他這些小毛病，和他講些道理他或許就不會(huì )再這樣了，這樣又罵別人，別人又反過(guò)來(lái)罵你不就是損人不利己的表現么，這樣不僅自己得不到好處，我真的是覺(jué)得自己做錯了，如果我多包容些，也不會(huì )發(fā)生這件事，我們真的要踐行北京精神��！一定要為北京添上一抹絢麗的色彩，北京精神就是要我們從小事做起，從身邊做起。
小學(xué)反思作文 篇19
我懷著(zhù)沉重的心情，對自己最近一段的數學(xué)學(xué)習進(jìn)行了深刻的反思。這次的數學(xué)成績(jì)深深地刺痛了我，我用最誠摯的心來(lái)反省自己。我認為之所以會(huì )有這樣的結果，是因為以下原因：
第一是因為上課注意力不夠集中，有時(shí)候沒(méi)跟上老師的節奏，沒(méi)能積極的思考，進(jìn)入思維的惰性。
第二是完成作業(yè)的方面不夠獨立，習慣討論，自己獨立思考不夠。而且有時(shí)做作業(yè)不夠專(zhuān)注，容易分心，拖拉。
第三由于心中并沒(méi)有及時(shí)解決疑惑問(wèn)題，越積越多，沒(méi)有主動(dòng)向老師請教，也沒(méi)有自己去閱讀課外的資料。
最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，我對數學(xué)的學(xué)習態(tài)度不夠端正。一直沒(méi)有引起足夠的重視。
針對以上問(wèn)題，我決心做到：上課專(zhuān)注跟著(zhù)老師的思路走。作業(yè)時(shí)爭取獨立思考，培養思維能力，在數學(xué)上多花時(shí)間，我相信我數學(xué)成績(jì)會(huì )有更大的進(jìn)步。
小學(xué)反思作文 篇20
一轉眼，一個(gè)星期又過(guò)去了，在這個(gè)星期里有沒(méi)有犯錯誤，有沒(méi)有上課睡覺(jué)，有沒(méi)有上課搗亂……都已經(jīng)過(guò)去了。
躺在床上，仔細想一想，想想這一個(gè)星期干了什么，學(xué)了什么東西。我突然想起了一件事。那是發(fā)生在星期二第二節語(yǔ)文課上，老師講得太快了，一號組長(cháng)×××有點(diǎn)跟不上，在哪里發(fā)自己的火，老師講完課，讓同桌互對一下，我的同桌，也就是一號組長(cháng)，沒(méi)跟上，我給她念譯文。這時(shí)我的嘴里嚼著(zhù)一塊泡泡糖（我們是不允許的），我一抬頭，老師正盯著(zhù)我看，眼睛里充滿(mǎn)了嚴厲，趕緊低下頭，繼續念給一號組長(cháng)，下課后，學(xué)習委員說(shuō):“班主任叫你�！蔽荫R上就知道怎么回事了。
到了辦公室，低著(zhù)頭挨了老師的一頓罵，最后罰我抄“上課不許吃東西”三百遍。抄的手又酸又痛……
我以后絕對不在課堂上吃東西了，再也不違反班規了，不給老師添麻煩，好好表現！
小學(xué)反思作文 篇21
復習課程已經(jīng)開(kāi)始了，在教學(xué)過(guò)程之中我能注意調動(dòng)學(xué)生們的積極性，關(guān)注每一位學(xué)生，讓他們參與活動(dòng)并從中體驗到成功的快樂(lè )，感受到集體的溫暖，多增加師生和生生互動(dòng)，這節課我覺(jué)得課堂組織和課堂的教學(xué)、活動(dòng)的時(shí)間安排、課堂節奏的把握上要難一點(diǎn)，特別在自習已學(xué)知識這一環(huán)節，課堂易亂，會(huì )有各種狀況發(fā)生，作為一位老教師，第一要課前考慮、準備充分，第二相對降低難度，由易到難，層層遞進(jìn)。例如我把任務(wù)具體化，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單多了，效果就很好。
總之，本節課在給學(xué)生上課的同時(shí)，我自己也在尋找教學(xué)每一個(gè)環(huán)節的不足之處，不斷反思積累經(jīng)驗，相信在尋找、反思、積累的過(guò)程中，自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)會(huì )不斷提高，今后更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
小學(xué)反思作文 篇22
今天，我們的數學(xué)卷子改出來(lái)了，董老師氣得火冒三丈，“你們全班沒(méi)有一個(gè)得100分，你們怎么回事？三班考試就有人得100分，這些題都很簡(jiǎn)單，你們卻亂答”。聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我知道我們這次考的很差勁，卷子發(fā)下來(lái)，我考了97分，由于粗心大意錯了一道不該錯的題，董老師講到這道題的時(shí)候，讓答錯的全站起來(lái)，其中也有我，我真是后悔極了。
董老師講完這道題后說(shuō)：“做錯這道題的人，把特殊算式從1×1到9×9每個(gè)抄兩遍，”回家以后，我開(kāi)始反思，我想：“董老師經(jīng)常要求我們在做題時(shí)，要仔細讀題，劃出關(guān)鍵詞，寫(xiě)小標題，畫(huà)圖分析，找規律要學(xué)會(huì )蕩秋千。而我總是因為慌張，不是錯這兒就是錯那兒，所以我以后一定要細心，不能粗心，按老師的那些要求做，爭取改掉不踏實(shí)的毛病”。
小學(xué)反思作文 篇23
今天，我惹老師生氣了。我的心情不好，有想到，老師該到我的日記會(huì )批評我。
老師評我以后，又說(shuō)了很多話(huà)，頓時(shí)讓我非常慚愧。下課后，我反饋了許許多多。是老式的教育方法有問(wèn)題？我的成績(jì)?yōu)槭裁床惶岣�？為什么我學(xué)習心浮氣躁？是老師講的我沒(méi)聽(tīng)懂？還是我學(xué)習方法有問(wèn)題呢？我到的是為班級增光了還是抹黑了？
想了想，還是的在自己身上找問(wèn)題。不是老式的教育方法有問(wèn)題，而是我的學(xué)習態(tài)度不端正。這太簡(jiǎn)單了，上課都可以不用聽(tīng)講了。自以為是的想法，可以到小測試的時(shí)候，我的腦子里就浮現了無(wú)數個(gè)大問(wèn)號。
老師跟我說(shuō)，在托教老師那兒表?yè)P了我，可我又惹老師生氣。哎！ 所以，唯有心虛才能接受老師的批評；唯有心虛才能勤學(xué)好問(wèn)；唯有心虛才能考好；唯有心虛才能上課認真聽(tīng)講；唯有心虛才能······
小學(xué)反思作文 篇24
今天，我和朋友正在街上散步，走到電影院那里時(shí)我看到一件意想不到的事。
一個(gè)人正在拉一位女士的包的拉鏈，那個(gè)女士好象感覺(jué)到了拿手摸了一下包，見(jiàn)無(wú)大礙便又走了幾步，那人還不肯放手一直虎視眈眈地盯著(zhù)那個(gè)脹鼓鼓了的包，于是在一個(gè)天時(shí)地利之時(shí)，他又再一次伸出了魔爪，只見(jiàn)雙腳靈活地走動(dòng)，又手卻不慌不忙的完成著(zhù)大腦下達的旨意，一心二用發(fā)揮到了出神入化，正在他要下手之際幾個(gè)人出現在他身后，我以為奇跡出現了——有人要抓他�？墒菂s是癩蛤蟆和蟾蜍—一伙的，那幾個(gè)人原來(lái)是為了他下手而做掩護的，我再也忍不住了“捉賊��！”三字脫口而飛。
那幾個(gè)人聽(tīng)了，用賊眼瞪了我一下，朋友一下就捂住我的嘴把我扯開(kāi)了。
回家后，我把這事告訴父母可他們卻板著(zhù)臉回敬我一句：“別多管閑事，這事小孩不要管�！�
飯后，我又想了想，為什么扒手在偷東西，這么多人看見(jiàn)了卻不敢站出去指證呢？
小學(xué)反思作文 篇25
前不久學(xué)校舉行了一個(gè)測試，我數學(xué)考了99.5分，語(yǔ)文考了92分，英語(yǔ)考了93分�？偡质�284點(diǎn)5分。
數學(xué)上，我以前從未錯過(guò)計算題，就沒(méi)有檢查計算題，所以口算錯了一個(gè)，因此是99.5分，媽媽為此批評了我半天。說(shuō)：“99.5和100分其實(shí)差的不僅僅是0.5分，差的是細心，細心無(wú)價(jià)呀！”
這次語(yǔ)文卷子非常難，大多是課外知識，所以每個(gè)人都考得不好，但是我從一年級就開(kāi)始讀課外書(shū)，所以考得不錯，92分。媽媽表?yè)P了我。
英語(yǔ)卷子很簡(jiǎn)單，我沒(méi)有細心，結果該對的沒(méi)有對，這次的卷子，我只有一道選擇題不會(huì )，其他都會(huì )，但是我不細心，每個(gè)題看了一眼就寫(xiě)了下來(lái)，還沒(méi)有檢查，所以考了93分，媽媽批評了我。
下次我一定要細心。
小學(xué)反思作文 篇26
“叮叮，叮叮，叮�！�，三聲急促的下課鈴聲在耳邊響起，緊張一天半的檢測考試終于結束，累的肩酸手疼，長(cháng)舒一口氣將沉甸甸的地理試卷交上去，檢測考試結束。
背起千斤重的書(shū)包獨自走向回家的路上，心里一直琢磨那“變態(tài)”難的數學(xué)題和英語(yǔ)作文，數學(xué)有二個(gè)題不太會(huì )，幾道小題大概可能錯了，統計圖不懂，數學(xué)考試可以說(shuō)慘的不能再慘了，這次肯定沒(méi)救了，英語(yǔ)作文沒(méi)寫(xiě)好，不知道能得多少分？哎，總之這次考試很慘，心里哇涼哇涼的。通過(guò)這次檢測也給這短時(shí)間網(wǎng)課質(zhì)量做了一個(gè)總結，知道自己查漏補缺，彌補自己的不足，
回到家，粗略的估測了下自己分數，每個(gè)科目都是剛剛及格，望著(zhù)拿回家的試卷，捶胸跺腳，反思這短時(shí)間網(wǎng)課質(zhì)量，悔不當初呀！如果網(wǎng)課上多認真點(diǎn)，如果能高質(zhì)量聽(tīng)課，如果可是沒(méi)如果，時(shí)間永遠無(wú)法倒流，
我不能墮落，也不能放棄自己，查找原因，總結不足，攻克自己的難題，有所勞，會(huì )有所得。
小學(xué)反思作文 篇27
我有點(diǎn)懶。雖然我不想成為一個(gè)懶惰的人，但我不能改變我的命運。
我每天躲在床上玩手機。我不知道什么時(shí)候睡覺(jué)。有時(shí)候玩手機的時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得很反感，不想做事。
每次父母給我一些簡(jiǎn)單的工作，我有時(shí)候會(huì )不耐煩的走出房間去做事。我爸媽看到我這個(gè)樣子，都要說(shuō)點(diǎn)我的，然后又說(shuō)實(shí)話(huà)。每次我總是對他們說(shuō)些什么，他們都不敢再說(shuō)一遍。我覺(jué)得我真的做錯了。我后悔沒(méi)有天天玩手機。父母管不了我，也不希望我在手機上被毀掉。他們讓我做什么？
不管他們多嚴格，我都不理他們，一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，因為我不想腦子里有那么多廢話(huà)，說(shuō)明我懶。
現在，我已經(jīng)想好了�？赡芪抑暗臎Q定是錯的。我不想成為一個(gè)懶鬼。希望自己能成為一個(gè)勤奮的人，每天分擔家務(wù)，不要成為父母的負擔。
小學(xué)反思作文 篇28
這一周我們的月考成績(jì)出來(lái)了，我也是第一次知道，每次考試不僅學(xué)生會(huì )有成績(jì)單，老師也會(huì )有自己的教學(xué)成績(jì)單。
拿到成績(jì)單的時(shí)候，我很高興，也很反思。我教的兩個(gè)班，月考語(yǔ)文單科全年級第一第二，授課老師排名第一。我很開(kāi)心，也有一點(diǎn)第一次當老師的滿(mǎn)足感。
這不是我一個(gè)人的成就，但也有我的努力，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的安慰。
這是我和導師一起帶領(lǐng)的兩個(gè)班。我也參與了教學(xué)，從導師那里學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗。大部分功勞都給了我的導師，但我也為我上的每一節課付出了極大的熱情和準備。所以，看到這個(gè)成績(jì)的時(shí)候，我很開(kāi)心，也很感激。感謝導師給我的機會(huì )和指導，讓我有機會(huì )感受到看到學(xué)生進(jìn)步的喜悅多于看到自己的成功。
這一次，我也受到了極大的鼓舞。作為一名老師，看到學(xué)生的好成績(jì)比自己還要開(kāi)心。也許這就是每個(gè)從事教師職業(yè)的人的樂(lè )趣和幸福吧！
我會(huì )以更大的熱情和承諾對待未來(lái)的教學(xué)和工作，我會(huì )繼續努力，加油！
小學(xué)反思作文 篇29
同樣的兩次考試，我的表現都不是很好，甚至我的分數也只提高了一半。第二次考試讓我覺(jué)得很壓抑，一點(diǎn)都不開(kāi)心。對于這兩次考試，我真的不知道畢業(yè)考試會(huì )是什么樣子。
兩次考試之間，我沒(méi)有取得任何進(jìn)展，比如我的第一次“戰斗”（入學(xué)考試）和第二次“戰斗”。第一次在班里考了31，沒(méi)考上。之后，在老師和校長(cháng)的努力下，舒蘭初級中學(xué)同意讓我和另外六個(gè)同學(xué)重新參加考試。我在這場(chǎng)戰斗中打得非常好，在500多人中贏(yíng)得了第31名。
反正這一切都過(guò)去了，漸漸的，我覺(jué)得我的自信心在喪失。就像朱自清寫(xiě)的“沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，我忍不住淚流滿(mǎn)面”。我對離我越來(lái)越近的畢業(yè)考試毫無(wú)準備。這幾天，我好像是行尸走肉。我告訴自己一定要振作起來(lái)，勇敢地迎接畢業(yè)考試�，F在，我想抓住每一分每一秒，按時(shí)完成作業(yè)，利用課余時(shí)間做課外練習。為了在最后一次小學(xué)考試中以?xún)?yōu)異的成績(jì)勝出，我必須提高二十倍的自信心來(lái)迎接考試！
小學(xué)反思作文 篇30
新學(xué)期很快就過(guò)去了一個(gè)月，前幾天我們進(jìn)行了月考�？荚嚦煽�(jì)發(fā)下來(lái)了，我主課考的不是很理想。數學(xué)和英語(yǔ)考的不是很好。有很多原因。
這一個(gè)月里，我的學(xué)習不是很刻苦，不夠認真。
在英語(yǔ)方面，掌握的單詞量不是很多。知識面太狹隘。只局限于課本，在以后的日子里，我要多做一些閱讀，掌握一定的詞匯量。好在做閱讀理解方面的題的時(shí)候，更好的完成，做到盡量不失分。
在數學(xué)方面。我要多做題，老師講過(guò)以后，及時(shí)的復習和預習，課后把老師講的內容好好琢磨，把基本的要點(diǎn)掌握熟練，做到不失分，還要多做一些難題，拓展的題，開(kāi)拓我的思維。使我做題時(shí)更靈活，懂的變通。
在副科方面。特別是生物和地理。課堂上把老師講的內容記住，認真聽(tīng)課，及時(shí)發(fā)言�？烧n下認真完成老師布置的作業(yè)。不抄答案。及時(shí)復習，結合輔導材料認真復習，為匯考做充分的準備。
我會(huì )吸取這次月考的教訓，希望在下次的考試中取得跟好的成績(jì)。
小學(xué)反思作文 篇31
很快半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，這次考試是對學(xué)生這半學(xué)期學(xué)習成績(jì)的檢測。
這次語(yǔ)文考試，我得了75.5分，全班一個(gè)人考了90分以上。
在試卷第一大題基礎知識積累運用中，按拼音寫(xiě)生字有少數同學(xué)不會(huì )寫(xiě)個(gè)別字，大部分同學(xué)可以看要求完成，但我也錯了“澀”字的。我對部首的認識不是很準確。成語(yǔ)填空中我有個(gè)別字寫(xiě)錯，在按課文內容填空一題中，我都會(huì )背—但寫(xiě)錯別字，這也是我疏忽的一點(diǎn)，只要會(huì )背，就會(huì )寫(xiě)。錯誤最嚴重的地方應當是按要求填空這一題我對于“古詩(shī)”理解不了，所以填空時(shí)寫(xiě)的都是前言不搭后語(yǔ)，還有閱讀理解我對于句子在文章中的作用的不是能很清楚的表達出來(lái)，說(shuō)明我在課外閱讀、理解等方方面差勁，以后在學(xué)習過(guò)程中應加強閱讀，多做課外題。在寫(xiě)作方面我還是加強練習。
對于本次考試，我感到十分難過(guò)以為我沒(méi)考好。不該錯的地方錯了，我要吸取這次的教訓下次好好考！
小學(xué)反思作文 篇32
月考的試卷發(fā)下來(lái)了，望著(zhù)這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。
老師見(jiàn)我們都看過(guò)了卷子后說(shuō)：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯的了，有些同學(xué)進(jìn)步了，但也有一部分同學(xué)退步了�！甭�(tīng)老師這么說(shuō)我感覺(jué)自己是班上最差的，周?chē)孟裼性S多鄙視的眼光盯著(zhù)我，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己，怎么這么差勁，不但有些題不會(huì )，就連會(huì )做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語(yǔ)文卷子來(lái)說(shuō)丟分最多的是成語(yǔ)填空題，竟然被扣了5分，在家里爸爸總是讓我沒(méi)事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語(yǔ)詞典，平時(shí)還給我講成語(yǔ)故事讓我加深印象，可我就是不理會(huì )。
再說(shuō)數學(xué)就更讓人沮喪，因為馬虎竟然丟掉了22分，比如：第五大題中的第2題，我將小紅的距離標反了，結果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題，我將活動(dòng)項目看竄了，結果雖然答案巧合的對了，可是整個(gè)過(guò)程全都是錯的。計算錯誤在整張卷子中也不少，哎，我怎么總愛(ài)犯馬虎的毛病��！
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