期末反思作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的期末反思作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期末反思作文1
期末考試成績(jì)下來(lái)了，果然不出我所料——語(yǔ)文的閱讀部分英語(yǔ)的朗讀部分全考砸了。爸爸十分生氣，不但批評了我好幾遍，還取消了我參加社區冬令營(yíng)的資格，使我整天無(wú)精打采，寫(xiě)作業(yè)也寫(xiě)不好，錯字錯題連篇�？晌矣钟惺裁崔k法呢？爸爸不愧是一名教育好手，馬上想出了一個(gè)好辦法，引我“上了鉤”。
這天晚上，爸爸把我叫去，說(shuō)要和我做一個(gè)“挖雷”的游戲，弄得我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。因為這幾天，爸爸一直很生氣，臉總是陰沉沉的，怎么有興趣玩“挖雷”了？原來(lái)這個(gè)“挖雷”，可不是計算機里的游戲，而是檢查寒假作業(yè)，每個(gè)錯別字是一顆“小雷”，每頁(yè)為一關(guān)。如有錯卻查不出來(lái)就會(huì )“中雷身亡”，還得把那一頁(yè)重做。雖然這是關(guān)系到自己“命運”的游戲，但濃厚的興趣還是使我爽快地答應了。
驚心動(dòng)魄的“挖雷”工作開(kāi)始了。我接到“首長(cháng)”（爸爸）的指示，馬上潛伏到敵人1號雷區，開(kāi)始仔細的尋找著(zhù)。忽然，我發(fā)現前方有一處地方很奇怪，立刻“走”過(guò)去，原來(lái)這是一顆“中型地雷”——把9寫(xiě)成了6，于是我小心地把它挖了出來(lái)。好險！我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，慶幸自己沒(méi)被炸死。
第一關(guān)順利通過(guò)，“首長(cháng)”馬上發(fā)來(lái)了“賀電”：挖出一顆雷，可謂“命大”，望你“過(guò)五關(guān)，斬六將”，不被暗雷炸死。
“首長(cháng)”的鼓勵，使我士氣大增，斗志昂揚，我一鼓作氣，連續闖過(guò)三關(guān)，不過(guò)這三關(guān)是“敵人”的“緩兵計”——無(wú)雷區。進(jìn)入第五關(guān)，由于我“挖雷”時(shí)馬虎大意，被一顆小小的“雷”——不規范的“高”字炸傷了“右腳趾”。雖然傷勢很輕，稍微一治療就好了，但還是把我嚇出了一身冷汗。這時(shí)“首長(cháng)”有向我發(fā)來(lái)了一份“忠告”：“右腳趾受傷了，當心！”我提高了警惕，更加仔細地搜索，終于又通過(guò)了三關(guān)，結束了“挖雷”的第一次戰斗。
由于闖過(guò)數關(guān)，功勞不小，“首長(cháng)”為我記了二等功，希望我再接再厲。其實(shí)，我已暗下決心，不僅要把寒假作業(yè)中的“地雷”一個(gè)不剩地挖出來(lái)。而且要努力把今后的各科作業(yè)都變成“無(wú)雷區”！
期末反思作文2
轉眼一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束，通過(guò)了初二的期末考試，我馬上就要初三了。剛考完試后，仿佛卸掉了沉沉的包袱，前所未有的輕松，可是幾天后便開(kāi)始擔心考試的成績(jì)，心里的不安呼之欲出。
終于等到發(fā)考卷了，語(yǔ)文成績(jì)92，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不錯的成績(jì)，可是當我看到旁邊的94、95甚至是最高的96分，心里滿(mǎn)是失敗的感覺(jué)，我到底丟分在哪里了?急忙開(kāi)始翻著(zhù)自己的卷子。
基礎被扣了1分，考的是詞語(yǔ)在句子中的成分，回想一下，當時(shí)在考的時(shí)候，便覺(jué)得這道題出得有錯誤，來(lái)來(lái)回回讀了好幾遍也沒(méi)有搞清楚句子成分，便胡亂地填了一個(gè)，而此時(shí)認真讀題，冷靜下來(lái)，才發(fā)現我找錯了詞語(yǔ)。一失足成千苦恨，一個(gè)不小心，我便丟了重要的1分。所以我要認真仔細地讀題，真正做到“沉著(zhù)應考，冷靜作答”，不再因為這樣的小小的疏忽而丟掉至關(guān)重要的1分。
文言文閱讀沒(méi)有扣分，但卻在最后一題的部分回答略有欠缺，一共給了三行橫線(xiàn)，而我卻答了幾乎滿(mǎn)滿(mǎn)六行，在聽(tīng)過(guò)標準答案后便覺(jué)得自己雖然能做到滴水不漏，卻做不到簡(jiǎn)單明了，以后答題應該明確采分點(diǎn)，按照最簡(jiǎn)潔，最清晰的方法答題，才容易讓閱卷老師看的輕松、愉悅。
課外閱讀沒(méi)有扣分，這是我意料之中的。這次兩篇閱讀的中心都很明確。答題再按照基本格式，一切問(wèn)題便迎刃而解了。
這次的作文只得了34分，而班內35、36的有十幾個(gè)。這便是這次考試的主要敗筆。作文的兩個(gè)話(huà)題一是由自然事物得出的感悟，二是“_______的開(kāi)始”，拿到題目剛開(kāi)始，我沒(méi)有任何思緒或靈感，想了半天只能把聽(tīng)過(guò)的一篇作文按照我自己的方式拼湊出來(lái)。語(yǔ)言雖然比較生動(dòng)，但選擇的內容并不是我擅長(cháng)的，也并沒(méi)有包含我的真情實(shí)感，所以我在這個(gè)假期，要珍惜時(shí)間好好練習各類(lèi)作文，好在下次考試時(shí)有料可寫(xiě)，下筆成章，不會(huì )被考試時(shí)的緊張所影響。
值得一提的是，我的書(shū)寫(xiě)被扣了1分，以后我會(huì )更加努力地練字，少用修改工具來(lái)“隱瞞”我的錯誤，爭取在下次會(huì )考時(shí)，得到4分的書(shū)寫(xiě)分。
這次的成績(jì)喜憂(yōu)摻半，我看到了自己的許多問(wèn)題。以后一定會(huì )繼續努力，獲得更好的成績(jì)。
期末反思作文3
6月26日，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要而緊張的日子，因為這一天，迎來(lái)了本學(xué)期的期末考試。
上午是語(yǔ)文考試，10點(diǎn)多，同學(xué)們陸陸續續到達教室，然后馬上拿出試卷復習，耿老師也在為我們做著(zhù)最后的復習，教室里充滿(mǎn)了緊張的氣氛�？斓娇荚嚂r(shí)間了，我們來(lái)到考場(chǎng)找到自己的位置。11點(diǎn)整，考試開(kāi)始了，同學(xué)們埋著(zhù)頭，奮筆疾書(shū)地答著(zhù)題，有的同學(xué)面帶微笑、有的同學(xué)面露愁容、有的同學(xué)胸有成竹、還有的同學(xué)抓耳撓腮……很快考試時(shí)間到了，老師收起了卷子。
下午考完數學(xué)后，奶奶問(wèn)我：“考得怎么樣？”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我感覺(jué)這次考試題目都很容易呢，語(yǔ)文99分，數學(xué)100分！”奶奶聽(tīng)了，臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花。然而事與愿違，第二天當媽媽告訴我考試分數時(shí)，我不敢相信，“不！我不要得99.5和96分呀！”知道分數的我撕心裂肺地大哭起來(lái)。爸爸安慰我：“你不可能每次都考雙百分，今年分數考差了，自己想想，總結下原因吧�！眿寢屢苍谂赃叞参课艺f(shuō)：“人要學(xué)會(huì )承受挫折，考過(guò)了就要接受，要從這次考試成績(jì)上反思自己�！甭�(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我反思著(zhù)這個(gè)學(xué)期我的表現。
經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的指點(diǎn)，我從三個(gè)方面反思了自己：1。復習準備。本次考試，我的態(tài)度有點(diǎn)驕傲自大了，又粗心大意，不然我怎么會(huì )錯幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的題目呢？比如說(shuō)“追尋”的“追”我把“撇”寫(xiě)成“點(diǎn)”了。2。反思考試技巧�？荚囘^(guò)程中沒(méi)有去理解題意。數學(xué)我居然連東南西北都搞不清。唉！真丟人。3。反思考試結果。本次考試還是知識掌握不夠扎實(shí)，心態(tài)也沒(méi)有放平。這真是我有史以來(lái)最差的一次期末考試成績(jì)��！
不過(guò)，塞翁失馬焉知非福？通過(guò)這次的失敗，我找出了問(wèn)題，也學(xué)到了：做人要虛心，不能驕傲；做題要仔細，不能粗心；考試要檢查，不能大意。這次考砸，讓我學(xué)到了很多。我一定會(huì )改正身上的這些缺點(diǎn)，爭取不再犯同樣的低級錯誤，下次考出好成績(jì)！
期末反思作文4
期末考試，當語(yǔ)文卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的心早已經(jīng)崩潰了，為什么？我就考了這么點(diǎn)。李可馨她考了95.8，可是我就只考了86.9，差9分啊。
為什么會(huì )這樣，我翻了翻卷，也仔細的算了五六遍，沒(méi)算錯，我的確考的這么低，連我們組的2號和4號都比我分高，語(yǔ)文分我也只在班級里占第9名，我翻了翻，做出了反思。
因為沒(méi)讀題，所以我就扣了4分。卷子上說(shuō)了，贊美了春雨這一場(chǎng)及時(shí)雨，所以就應該是“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！倍覅s寫(xiě)成了“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！毙」盼�，這一題說(shuō)了根據原文用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)，而我壓根兒就沒(méi)有看見(jiàn)后面這幾個(gè)字，就根據原文說(shuō)了。因為這些，我整整扣了四分，加上這四分，我就能上90了。還有這古詩(shī)，描寫(xiě)元宵節的古詩(shī)，當時(shí)的《生查子·元夕》，別人背這首詩(shī)時(shí)，我感覺(jué)這首詩(shī)沒(méi)意思，就去背別的詩(shī)了。
現在出了這道題后，我才傻了眼，所以就迷迷茫茫的寫(xiě)上去了我唯一會(huì )的一句話(huà)“去年元夜時(shí)，花市燈如晝�！倍揖蜎](méi)背過(guò)，“市”寫(xiě)成了“是”，“如”寫(xiě)成了“廬”，“晝”寫(xiě)成了“驟”，扣了0.6分。
閱讀題那就更別提了，扣分扣得刷刷的，哎呀，光一個(gè)課外閱讀我就扣了4.5分，還叫不叫人活了。作文題更差勁，我寫(xiě)這種“我和家人”的作文寫(xiě)的本就不好，現在還得用上什么環(huán)境描寫(xiě)、細節描寫(xiě)，我就更蒙圈了，還有什么要求，必須是有趣的家庭生活，但我還是寫(xiě)了上去，總共扣了2.5分。其實(shí)，我可是有7.1分可以避免的不扣的。加上這些分，我就是94了，這樣的話(huà)，班級第一就不在話(huà)下了�？墒�，因為語(yǔ)文拉的分，我的數學(xué)班級第一，英語(yǔ)班級第一，又有何用呢。語(yǔ)文不是題難，就是我失誤了。李可馨考了95分，呂子研考了91分，賈玉龍考了88分，梁颯穎考了87分，連孟恒陽(yáng)都考了92分，我就考了86分。
我心里埋怨自己，為什么不看題，為什么沒(méi)有細細思考，回想原先，六年級其他三次大考，我的語(yǔ)文都是很棒的，可是現在卻如此的往下滑，難道我驕傲了嗎？總之，雖說(shuō)這一次我還是反思了，但是我依舊是不明白，下滑的這么快嗎，是考砸了嗎。
期末反思作文5
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了。期末考試終于都結束了，據我的嚴密且精細的估計，此次期末大考考得應該不會(huì )如自己所愿。
先看語(yǔ)文，第一題我就蒙了——我一個(gè)都不會(huì )。這題共五分，就像五個(gè)湖泊，心中之火頓時(shí)就滅了一半。再看后面的課外古文，就跟看佛經(jīng)一樣，讀了好幾遍還是似懂非懂。我推算，語(yǔ)文除了作文外會(huì )扣掉12分。
如果說(shuō)我是地球，那么“數學(xué)”這個(gè)生物就“瀕臨滅絕”了。數學(xué)是我的最弱項，次次大考，次次數學(xué)最差，次次被數學(xué)拉得一墜千里�，F在一聽(tīng)到數學(xué)我就渾身“過(guò)敏”。所以這次的數學(xué)期末考數學(xué)成績(jì)就可想而知了。
其他的學(xué)科的期末考試我也不想再多談些什么了，總的來(lái)說(shuō)，此次考試之所以考得不太理想，總結原因如下：
1、平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。
2、準備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準備之仗。言外之意，無(wú)準備之仗很難打贏(yíng)，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3、沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因為自己的`興趣嚴重耽擱了學(xué)習就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
4、保持好良好的心態(tài)，心態(tài)有時(shí)往往就決定著(zhù)成敗，在期末考試中，我就有幾道幼稚的題目就是因為緊張而做錯了。
深信，在下一學(xué)期，我會(huì )有更大的進(jìn)步。在這里，我祝自己在以后的每一天開(kāi)開(kāi)心心，努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！
我相信我會(huì )做得更好！努力吧！刻苦吧！成功吧！
期末反思作文6
期末考試過(guò)后，從拿到通知書(shū)的那一刻開(kāi)始，我就很難過(guò)。因為真的不出我所料，幸運女神并沒(méi)有降臨在我身上，她只對我說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定……
“幸運女神”眷顧我一眼，就無(wú)比決絕地離開(kāi)了。她把失望、后悔和難過(guò)留給我自己了。我真的有點(diǎn)無(wú)地自容，總分比上學(xué)期生生下降了三十多分名次下降了五個(gè)。我久久佇立在原地，把目光投放在電子成績(jì)上，與通知書(shū)上寫(xiě)的比對著(zhù)，確認著(zhù)，這是無(wú)法否定的、也不能改變的事實(shí)��！心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈這一結果無(wú)疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在盛開(kāi)的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長(cháng)眠于地底深處了。
為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的方法。我不能氣餒！我要繼續努力，找回我的自信與尊嚴。為了成功，必須有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，我決定，從今天開(kāi)始，我要做到以下幾點(diǎn)：一、要有具體的好學(xué)習目標和切實(shí)可行的計劃。二、做好五個(gè)環(huán)節：1、課前預習。大致看一下當天要學(xué)習的內容，不懂的地方問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方就標上記號，做到心中有數。2、上課認真聽(tīng)講，讓思路跟著(zhù)老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時(shí)，更要細心聽(tīng)老師講解，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師或同學(xué)。在認真聽(tīng)講的同時(shí)，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來(lái)。3、課后復習。把當天所學(xué)的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來(lái)。4、獨立完成作業(yè)。認真完成，不抄襲。5、認真訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來(lái)后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂(lè )性、引誘性較高的物品。四、多看課外讀物、新聞。只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實(shí)就在不遠處。
我希望通過(guò)這次的考試反思，我能更好的總結自己的得與失，計劃自己未來(lái)。期盼下一次考試我會(huì )有新的突破。我會(huì )好好利用寒假時(shí)間，實(shí)現彎道超車(chē)。
期末反思作文7
前天，我們考了期末考試，今天，卷子出來(lái)了，我們班考的很差。說(shuō)實(shí)話(huà)，我并不是很傷心，因為我畢竟考了100分，可是，我也是應該反思反思的，因為我沒(méi)有得數學(xué)書(shū)寫(xiě)加分。
雖說(shuō)這一次的書(shū)寫(xiě)加分并不會(huì )加，可是，我還是感覺(jué)應該反思。卷子的第一面，我寫(xiě)的是比較干凈整齊的，可是到了后面，便凈是劃的，書(shū)寫(xiě)不是很強。因為當時(shí)在考試前，老師就說(shuō)過(guò)，我們一定要細心，一定要反復讀過(guò)許多遍題，才開(kāi)始答題，因為我們要用碳素筆答題，答錯了就還得劃。
當時(shí)，我也是沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去的，所以在考試的時(shí)候，一道解決問(wèn)題時(shí)，我沒(méi)有好好讀題，把這個(gè)圓錐算成了圓柱，帶著(zhù)圓柱算出了結果�？晌覚z查時(shí)，才發(fā)現不對勁，應該是一個(gè)圓錐，于是我把算式劃了，又在角落里寫(xiě)出了算式。
這道題老師是給我算對了，可是因為我的不細心，所以我未能加上書(shū)寫(xiě)分。唉！這也是我數學(xué)期末考試最大的失誤吧。
一道判斷題，令我很難忘。這道題是：買(mǎi)一送一就是打五折。我當時(shí)就感覺(jué)眼前有了一片霧，到底（√）還是（×）��！最后，我猶猶豫豫的打上了（√），我只能選這個(gè)了�？纪旰�，我和李可馨還在那里一直討論，究竟是對還是錯。李可馨發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)，因為她認為是錯的，我也有點(diǎn)懷疑了。后來(lái)又聽(tīng)朱博洋說(shuō)應該是相當于。我當時(shí)內心忐忑不安，但是問(wèn)了問(wèn)老師，老師說(shuō)：“當然是對的了，我們講過(guò)��！”我一想，也是啊，老師不就是講過(guò)嗎。當時(shí)，我就是沒(méi)有認真的思考��！
還有一道解決問(wèn)題，老師明明講過(guò)了，可是我還在那里反復試了好多遍，猶豫了還幾分鐘，我感覺(jué)這是不應該出現的。其它的方面我認為自己做的還不錯，起碼注意到了一些其他優(yōu)等生沒(méi)注意到的細節。
雖說(shuō)我考試考的很好，可是我在考場(chǎng)的表現并不是很好的。當檢查了20分鐘后，我就無(wú)心檢查了，在那里寫(xiě)了一些與考試無(wú)關(guān)的東西�？墒抢咸爝�是看我語(yǔ)文考得太差，給了我100分��！
期末反思作文8
徐徐拉上初二的帷幕，我又馬不停蹄地向初三趕去。想要進(jìn)入初三的大門(mén)，要先拿到一個(gè)初三通行證，那就是本次期末考試的成果。這既是對初二最客觀(guān)的總結，又是對初三最現實(shí)的展望�，F在我想分析一下，看看我這個(gè)初三通行證上是否章印齊全。
對于本次期末考試，我總體上還是非常滿(mǎn)意的。地理生物穩扎穩打，為初中的學(xué)習畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號;政治發(fā)揮正常，比上次有了明顯提高;歷史延續強勢，繼續班級領(lǐng)先;物理上下浮動(dòng)，差距也屬正常;平時(shí)一向不是很好的數學(xué)這會(huì )竟然得了97分，在班級里也算名列前茅。只有外語(yǔ)和語(yǔ)文這兩科，令我不是很滿(mǎn)意。
我是小語(yǔ)種生，俄語(yǔ)以往在班級里一直是NO.1，但這次掉到了第三，分數下了140分(滿(mǎn)分150)，盡管老師說(shuō)5分以?xún)鹊牟罹喽际钦�，但對于一直當“老大”的我�?lái)說(shuō)，這還不能讓人滿(mǎn)意。但是這樣的成績(jì)對應我的表現來(lái)看，也是合情合理的。本學(xué)期俄語(yǔ)生的競爭變得異常激烈，有幾個(gè)女同學(xué)一下子開(kāi)始猛踩油門(mén)，成績(jì)直線(xiàn)上升，已經(jīng)對處于領(lǐng)先地位的我構成威脅，但我依舊不緊不慢地閑庭信步，在外語(yǔ)上的用功真的已經(jīng)不如那幾位多了。期末之前，但別人都一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)課本的時(shí)候，我也在復習其它科目，直到最后一個(gè)下午我才草草地過(guò)了一遍。盡管我平時(shí)就掌握得比別人扎實(shí)，復習效率也很高，但畢竟沒(méi)有別人復習得細，百密總有一疏，復習的死角還是很多。每次考試，總會(huì )有外語(yǔ)考試難度的不同導致我們小語(yǔ)種班的成績(jì)差異，我也總是一次作為借口。但轉念一想，這次我就是在俄語(yǔ)生中，都沒(méi)有達到最高水平，又有什么資格抱怨難度的不同呢?
下次我在復習外語(yǔ)時(shí)一定要提前復習，一點(diǎn)一點(diǎn)地細致地過(guò)，爭取做到“無(wú)死角”，其實(shí)這次考試難度并不大，錯的題也都會(huì )，主要還是自己的原因。
至于語(yǔ)文成績(jì)的分析，我會(huì )單獨另寫(xiě)一篇反思報告。
由于學(xué)校的制度，我們學(xué)校的排名并不公開(kāi)，盡管我不知道排名，但我認為這次考試我自己比上次有了不小的提高。在初三，我也希望通過(guò)自己的努力，不斷地超越自己，也超越比自己更強的同學(xué)。
期末反思作文9
期末考試過(guò)后，我獨自一人悶悶不樂(lè )地坐在一邊空想，一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因為怕自己期中考試考砸了。所以整天就只想著(zhù)希望自己不會(huì )出錯、粗心大意，分數要保持原有的優(yōu)勢等等。
最終，成績(jì)出來(lái)了，真的不出我所料，幸運女神并沒(méi)有降臨在我身上，她只對我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定�！苯又�(zhù)，把失望和后悔留給了我――比上學(xué)期總分下降了20多分……
我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……
這一結果無(wú)疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長(cháng)的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長(cháng)眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣，我決定，做到以下幾點(diǎn)：
一、要指定好學(xué)習目標和計劃。
二、做好五個(gè)環(huán)節：
(1)課前預習。大致看一下當天要學(xué)習的內容，不懂的地方問(wèn)老師或同學(xué)，有一些實(shí)在不懂的地方就標上記號，做到心中有數;
(2)上課認真聽(tīng)講。把思路跟著(zhù)老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時(shí)，更要細心聽(tīng)老師講解，如果還不懂，可以等下課問(wèn)老師或同學(xué)。在認真聽(tīng)講的同時(shí)，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來(lái)。
(3)課后復習。把當天所學(xué)的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來(lái)。
(4)獨立完成作業(yè)。認真完成，不抄襲。
(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來(lái)后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。
三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂(lè )性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
……
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實(shí)就在不遠處。
期末反思作文10
緊張的考試圓滿(mǎn)的落下了帷幕，經(jīng)歷過(guò)此次考試的我開(kāi)始認真思考起來(lái)……
每次考試都是對過(guò)去一段學(xué)習成果的檢驗，每一次都是成長(cháng)過(guò)程中一次不大不小的磨練，只要每次我們認真的去對待，那么我們都將會(huì )在其中得到進(jìn)步、成長(cháng)……，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，我相信天不會(huì )一直都是烏云，只要我們充滿(mǎn)希望，我們都會(huì )總會(huì )有陽(yáng)光出現在我們的視野范圍內。
這次考試，我檢查了一下我的考試試卷，發(fā)現語(yǔ)文這門(mén)課程中，有幾個(gè)部分丟分丟的比較多，比如閱讀這部分，我回想了一下考試時(shí)候的場(chǎng)景，發(fā)現在考試時(shí)的我因為怕沒(méi)有時(shí)間，所以并沒(méi)有沉下心去閱讀這篇課文，所以導致理解的不深，回答的也不到位，是在不該，考試時(shí)應該更好的把時(shí)間掌控好。
首先，我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒(méi)有用心去閱讀，沒(méi)有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數，實(shí)在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在于沒(méi)有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺(jué)時(shí)間緊，基本上沒(méi)有利用寫(xiě)作技巧和文章修飾。以后我應加強知識積累，用心去閱讀分析。
在數學(xué)方面，因為大意就丟掉了較多分數，而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分，并且知識遷移能力也不強，以后我應做到不懂就問(wèn)，勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學(xué)習放在學(xué)習的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好；考試前做好充分準備，打一場(chǎng)酣暢淋漓:悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰役。
英語(yǔ)方面，由于自己基礎差，練習又還不夠，單詞沒(méi)有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語(yǔ)是我相當的弱項，今后我將著(zhù)重于這方面的學(xué)習和操練。還有自己的書(shū)寫(xiě)也應盡量做到規范。
總之我存在的問(wèn)題還是比較多，我將加強反思自己平時(shí)學(xué)習態(tài)度和學(xué)習品質(zhì)，認真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因�！皯B(tài)度決定一切”，“細節決定成敗”，俗話(huà)說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”，我應看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝頂峰。
期末反思作文11
期末考試前，在鏡子中的自己，那一張顯然睡眠不足的臉，14歲，我老了嗎我苦笑，然后搬起床邊的一大堆復習資料朝教室狂奔而去，在沖進(jìn)教室的那一剎那，我迅速將面部的表情調成一個(gè)燦爛的微笑，徑直走到了座位上.
周?chē)耐瑢W(xué)都攤開(kāi)了一本本住認真地讀著(zhù)，在看看小A的座位，她無(wú)論什么時(shí)候都把頭埋得低低的，一副恨不得鉆進(jìn)書(shū)里去的樣子，我真想問(wèn)她，讀書(shū)就這么有趣嗎很多時(shí)候，我真的懷疑我跟小A是不是同一個(gè)星球的人，為什么她總是書(shū)不離手，一副很愛(ài)學(xué)習的樣子甚至于我的大多好朋友都和我想法雷同，連隔壁班的同學(xué)看到小A就覺(jué)得恐怖.我只知道復習的氣氛濃得化不開(kāi)，我想起了越對我說(shuō)不要太在乎考試！我也想說(shuō)我不在乎，可是我沒(méi)法做到，考試就是考試.于是我也攤開(kāi)一本書(shū)來(lái)
有時(shí)候我覺(jué)得自己很虛偽，覺(jué)得自己像一株向日葵.面對陽(yáng)光的時(shí)候，無(wú)論是什么方向，我總是擺出一副很快樂(lè )的表情，告訴陽(yáng)光我很快樂(lè )，但是到落日西沉的時(shí)候，我低下了頭，那時(shí)候我才擁有真正屬于自己的表情.我總是習慣讓別人覺(jué)得我是一個(gè)快樂(lè )的孩子，我就這樣一直生活在自己編積的謊言中，每天只是機械地學(xué)習，考試，再學(xué)習，再考試，我怎么快樂(lè )得起來(lái)
盡管我一直不希望考試這樣快就來(lái)赴約，但它還是來(lái)了.3天的考試，似乎是一個(gè)從清醒到麻木的過(guò)程.當考完最后一科時(shí)，我幾乎麻木了，但是我還是要對自己說(shuō)，我要開(kāi)懷大笑，因為到了分數公布出來(lái)的時(shí)候，我還笑得出來(lái)嗎于是我使勁地笑
不知道是誰(shuí)告訴我：“哭過(guò)了總會(huì )笑的！”那么我想說(shuō)一句話(huà)：“笑過(guò)了總會(huì )哭的！”這句話(huà)簡(jiǎn)直可以當名言了，可惜我不是名人，我只是一個(gè)在考試之后會(huì )哭的孩子.不知道為什么，每次拿到成績(jì)和試卷后，盡管成績(jì)在別人眼里很好很好，總是不滿(mǎn)意，覺(jué)得這里不應按錯，那里不應按扣分，于是又哭了，好朋友雅原來(lái)那羨慕的表情換成一個(gè)驚詫的面容看著(zhù)我，仿佛不認識我一樣.越在我杞人憂(yōu)天時(shí)曾對我說(shuō)不要把成績(jì)看得太重，雖然我知道成績(jì)很渺小，小得除了學(xué)習成績(jì)外不能證明任何一樣東西，可我不得不承認我一直為它奮斗
舞在風(fēng)的邊緣的我總是努力自信地對自己說(shuō)然后翻開(kāi)書(shū)，我不希望失��！
期末反思作文12
期末考試之后，我想了很多，這次成績(jì)應該不是很理想回想備考的一個(gè)月，我每天都辛辛苦苦的學(xué)習到11點(diǎn)，認真做作業(yè)，論努力，論汗水，我怎會(huì )比別人付出的少?我開(kāi)始不斷地懷疑自己，難道我真的不是學(xué)習的料，我在學(xué)習上就注定不會(huì )有好的成績(jì)嗎?我為什么會(huì )這樣?這樣的煩惱一直環(huán)繞著(zhù)我一個(gè)多星期，直到前幾天我做了段老師的學(xué)習能力診斷�？粗�(zhù)我的總體評價(jià)在學(xué)習習慣上我竟然得了0分 ，讓我不禁想起了班主任那句話(huà)：?jiǎn)?wèn)題的根源都來(lái)自于習慣，我決定從最差的，也是下降最多的英語(yǔ)開(kāi)始筑起我那浩大而又雄偉的長(cháng)城。
我們必須學(xué)會(huì )管理時(shí)間。如果不的話(huà)，我們總是會(huì )感覺(jué)到我們的時(shí)間不夠用，甚至感到身邊的一切，在變的越來(lái)越快。我們趕不上生活的節奏了。我們不再能夠合理利用時(shí)間了。
我暑假的計劃如下：
一.建立錯題本，將初一年級的知識重新鞏固，扎實(shí)，為初二做好基礎，堅持每天復習，積累，才能起到好效果。
二.從小事做起，從身邊做起，認真，細致的做題，認真，細致的做好每一件事，爭取在考場(chǎng)上做到零粗心，養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。
計劃制定出來(lái)了，希望自己能按照計劃進(jìn)行，在暑假中對自己進(jìn)行突破，堅持這個(gè)計劃，爭取在下一次考試中去的一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
6:30
起床
6:30——7:00
背15個(gè)單詞
7:00——7:20
背“陳”第一段
上午上課
12:00——12：30
吃飯
12：30 ——12:50
睡覺(jué)
12：50——13:00
鞏固早上背的
13：00——13:30
繼續向下背
13：30——14:00
預習數學(xué)一課
14：00——14:30
完成預習課題練習題
7:00——8:00
1.完成作業(yè)
2.吃飯
8：00——8:30
背歷史1.2課
8：30——9:00
背語(yǔ)文第二段
9：00——10:00
背單詞
10：00——11:00
做物理題
11：00——12:00
政治，化學(xué)
期末反思作文13
緊張的考試圓滿(mǎn)的落下了帷幕，經(jīng)歷過(guò)此次考試的我開(kāi)始認真思考起來(lái)……
每次考試都是對過(guò)去一段學(xué)習成果的檢驗，每一次都是成長(cháng)過(guò)程中一次不大不小的磨練，只要每次我認真的去對待，那么我都將會(huì )在其中得到進(jìn)步、成長(cháng)……，陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后，我相信天不會(huì )一直都是烏云，只要我充滿(mǎn)希望，我都會(huì )總會(huì )有陽(yáng)光出現在我的視野范圍內。
這次考試，我檢查了一下我的考試試卷，發(fā)現語(yǔ)文這門(mén)課程中，有幾個(gè)部分丟分丟的比較多，比如閱讀這部分，我回想了一下考試時(shí)候的場(chǎng)景，發(fā)現在考試時(shí)的我因為怕沒(méi)有時(shí)間，所以并沒(méi)有沉下心去閱讀這篇課文，所以導致理解的不深，回答的也不到位，是在不該，考試時(shí)應該更好的把時(shí)間掌控好。
首先，我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒(méi)有用心去閱讀，沒(méi)有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數，實(shí)在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在于沒(méi)有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺(jué)時(shí)間緊，基本上沒(méi)有利用寫(xiě)作技巧和文章修飾。以后我應加強知識的積累，用心去閱讀分析。
在數學(xué)方面，因為大意就丟掉了較多分數，而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分，并且知識遷移能力也不強，以后我應做到不懂就問(wèn)，勤學(xué)多練。平時(shí)鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣;把課堂
學(xué)習放在學(xué)習的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好;考試前做好充分準備，打一場(chǎng)酣暢淋漓:悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰役。
英語(yǔ)方面，由于自己基礎差，練習又還不夠，單詞沒(méi)有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語(yǔ)是我相當的弱項，今后我將著(zhù)重于這方面的學(xué)習和操練。還有自己的書(shū)寫(xiě)也應盡量做到規范。
總之我存在的問(wèn)題還是比較多，我將加強反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習品質(zhì)，認真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因�！皯B(tài)度決定一切”，“細節決定成敗”，俗話(huà)說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”，我應看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。
期末反思作文14
這次考試雖然有物理一科的希望之光，但總體還是下降的，整整退步了25名，年級排名是300名。
語(yǔ)文
又是原地踏步的98分，這次基礎扣了幾分，重點(diǎn)當然還是在閱讀和寫(xiě)作和附加題上，基礎重在生字詞語(yǔ)翻譯上的細微錯落，平時(shí)要多記多背寒假擠出的時(shí)間，復習8上的生詞與部首的翻譯，閱讀中說(shuō)明文，一些不�？嫉念}型不熟不參考不能代表不會(huì )寫(xiě)，所以寒假時(shí)間也要練習下生僻題型寫(xiě)作是很難拉開(kāi)分的，所以只要保持在水平線(xiàn)上，最后附加題要在寒假看完水滸傳把名著(zhù)解讀先寫(xiě)幾篇。
數學(xué)
數學(xué)這次退了幾分很大原因是因為基礎步行不會(huì )靈活變通，舉一反三有幾態(tài)題型都掌握不好，比如說(shuō)工程問(wèn)題，動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題和很難的幾何填空題，還有8下的二次根號，所以在寒假期間不僅要復習8上的，還要提前預習和復習8下的重點(diǎn)。
英語(yǔ)
英語(yǔ)是全場(chǎng)最慘炮灰，雖然比其中進(jìn)步十幾分，但是連班級平均分都沒(méi)有上，這次主要錯在環(huán)形填空上，完形填空就是錯在詞組與對詞句的不熟悉。當然還有不可逃脫的單詞，這一方面也扣了很多分，但這次比較有進(jìn)步的是短文填空比期中進(jìn)步了好幾分。
物理
物理這一科是進(jìn)步最大的一科，看起來(lái)沒(méi)有什么好反思的，但是其實(shí)有很多細微的不該錯的地方。比如說(shuō)沒(méi)有寫(xiě)單位，畫(huà)圖題沒(méi)有標上點(diǎn)，如果再細致一點(diǎn)就不會(huì )壓底90分，物理的基礎是沒(méi)有問(wèn)題的，所以重點(diǎn)在難題上面，90分以上掙的就是那幾分。
歷史
歷史比期中退步了好幾分，主要原因可能就是歷史是最后一科，就有些放松了，然后對待考試也是不謹慎不慎重，完全把歷史這一科當著(zhù)玩一樣考，能考到73分，可能是陳瑩（我們偉大的歷史老師）保佑吧，歷史主要是選擇題扣了整整20分，不理清題意，不仔細看題，還有一些偏僻的基礎知識也不是很清楚。
政治
政治當然就是材料其實(shí)扣得非常慘的，拉了整體的分數，也是比期中退步了。政治退步的原因，當然還是沒(méi)有背提綱，該背的不背該記的不記，回答材料題的語(yǔ)句也是有些口語(yǔ)化。
這個(gè)寒假只有短短的20多天，因為疫情也不能好好的去玩，那么不如來(lái)一場(chǎng)彎道超越——“你要悄悄的努力，然后驚艷所有人�！�
期末反思作文15
小升初之前的最后一次期末考試剛剛結束，而緊張的復習也仿佛還在昨天。雖過(guò)去，卻不可淡忘；雖過(guò)去，心卻不能平靜。
這次的考試我深深的感悟到一點(diǎn)：堅持。我覺(jué)得想達到自己理想成績(jì)，得有堅定的信念，得有一顆堅持的心。堅持下去，自可聞到梅花撲鼻香；堅持下去，自可看到滿(mǎn)山花正紅；堅持下去，自可看到不一樣的天空；堅持下去，自可看到不一樣的世界。所以即使我有時(shí)候覺(jué)得已經(jīng)可以了，我也告訴自己必須堅持努力不放松！
怎樣去努力？不是拿嘴說(shuō)說(shuō)！是得拿出實(shí)際行動(dòng)！
課堂。我們最重要獲得知識的“寶地”，如果不好好的，認真的吸取其“靈氣”那么我們連最基本的“功力”都沒(méi)有！從我自身情況來(lái)看，我在課堂上消化的知識，遠比課外班來(lái)的扎實(shí)。所以不要“迷信”課外班，把課堂上的學(xué)透學(xué)扎實(shí)，利用課外班或是查缺補漏，或是拓展知識那才是正確的！
課間。我們班的課間是最讓人感動(dòng)的。下課互相學(xué)習的，互相交流的，取長(cháng)補短的比比皆是！這是最好的學(xué)習氛圍。這一點(diǎn)我可能做的不夠好，我今后還要在這方面多努力做好。
家里。有的同學(xué)可能覺(jué)得忙活了一天了，終于到家了，放松吧！可是一天的知識消化就得在家啊。知識消化了還得鞏固，尤其是周末，自己根據自身情況鞏固所學(xué)知識，才會(huì )把我們所學(xué)的“知識堡壘”蓋的更加堅固！可能這時(shí)候有的同學(xué)會(huì )很有情緒，我也一樣，但是每當我煩躁時(shí)，都看看墻上的兩字“堅持”。告誡自己，欲想成功，必有其夢(mèng)；欲戴王冠，必承其重。
古人讀書(shū)學(xué)習往往強調“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我想，這里面告訴我們一個(gè)道理：知識重在運用，學(xué)習貴在堅持。學(xué)習是一個(gè)日積月累的過(guò)程，即使你擁有一個(gè)良好的學(xué)習心態(tài)和準確的學(xué)習方法，如果只是一曝十寒，那也無(wú)法達到學(xué)習的頂峰。
以上說(shuō)的這些，一天兩天也許能做到。難得是堅持下去，堅持到初中，高中！但我想只要我們有恒心，努力堅持，沒(méi)有做不到的！
希望我們大家能繼續堅持努力，堅持夢(mèng)想。我們已經(jīng)創(chuàng )造了不一樣的六二班，正如六年級開(kāi)學(xué)來(lái)時(shí)，韓老師把班級群名改成“日新月異六二班”那樣，我們往后的半年一定還會(huì )是“日新月異”，每一天都不一樣，每一天都會(huì )有新的進(jìn)展。
請大家一起堅持夢(mèng)想，堅持努力！
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