自我反思_小學(xué)生六年級作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的自我反思_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家分享。
自我反思_小學(xué)生六年級作文1
千年回眸，歷數無(wú)數功與過(guò);晨昏內省，獨具謙謙君子風(fēng)。當幼發(fā)拉底河和底格里斯河一片死寂黯然，當恒河上下破敗不堪，當尼羅河四周危機暗潛，黃河、長(cháng)河依 然邁著(zhù)穩健的步伐奔流入海。是什么讓黃河與長(cháng)江的前進(jìn)如此激昂有力?是什么支持了它們孕育的中華文明歷經(jīng)磨難，屹立不倒?太多的人給出了不同的答案。
而我想說(shuō)的是中華文化的與時(shí)俱進(jìn)性使文明有了更多的生命力。這生命力不僅來(lái)源于尋求發(fā)展，而且來(lái)源于懂得高效發(fā)展，懂得反省，這才是問(wèn)題的關(guān)鍵。發(fā)展進(jìn)步是人人都懂得的道理，但時(shí)常反思自省的習慣卻并非人人具備。而恰恰是這自我反省是長(cháng)盛不衰的秘訣。
試問(wèn)：劉邦若不諳其中之道，逢戰便虧的他如何成就漢家天下?唐太宗如不納魏征之言，一意孤行，怎能開(kāi)創(chuàng )大唐盛世?沒(méi)有五四運動(dòng)的一聲驚雷，催人自檢，我們腳下的這片土地此番又該是何等模樣?
反省，讓發(fā)展踏入了正確的道路;反省，給人生指引了方向;反省，令民族更新完善，漸臻完美。但作為年少者，放蕩輕狂，無(wú)所羈絆，常常使我們忽略了反省，只 一味地向著(zhù)理想前進(jìn)，跌得頭破血流。孰不知，停在原地的反省有時(shí)比向前猛沖重重要。它給予我們冷靜思考后的智慧靈泉，沖開(kāi)路上的層層阻撓，而不必經(jīng)歷盲目 前進(jìn)所帶來(lái)的一次又一次的打擊。
反省絕不是墨守成規，將自己罩在經(jīng)驗的框架之中，而是一樣修煉自我的工具。華夏子孫正是憑此培道育德，深化涵養，積淀為閃耀千年的君子風(fēng)度，延續了古老的中華文明。我們又何嘗不能保留下這份謙和禮讓?zhuān)屘蒲b的翩翩衣衫拂過(guò)史冊時(shí)，漫開(kāi)一片懂得自省的德行馨香?
拋開(kāi)浮燥，別讓反省成為嘴上虛詞。就從現在開(kāi)始，輕輕地問(wèn)自己：“為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
自我反思_小學(xué)生六年級作文2
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著(zhù)我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解.
在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好去學(xué)習，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì )考得那么糟糕，那么差。不過(guò)，現在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強，永不停步。
在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現在的時(shí)間，不會(huì )再浪費時(shí)間了。如果老師講的課我沒(méi)有聽(tīng)懂或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚，下課后，我要馬上跑去問(wèn)老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過(guò)的課溫習一遍，再講給爸爸聽(tīng)沒(méi)，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過(guò)的重點(diǎn)說(shuō)一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽(tīng)了，沒(méi)有將小話(huà)，
這是一種很好的學(xué)習方法。
上課時(shí)，要專(zhuān)心聽(tīng)講，不可以跟前后左右講小話(huà)，要勤做筆記，把老師講過(guò)的重點(diǎn)記下來(lái)�；氐郊依�，把今天老師講過(guò)的課文復習一遍，
再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今天的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì )忘記今天老師所講過(guò)的課，還可以順便預習明天老師所要講的課，做好一個(gè)預習的準備。
在作業(yè)上，我要用認真的態(tài)度去對待作業(yè)。要把作業(yè)寫(xiě)得工工整整，先把算是或者是把答案寫(xiě)在草稿紙上，確定對了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)老師，也可以恩爸爸媽媽。
我會(huì )在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習，爭取用優(yōu)秀的成績(jì)匯報爸爸媽媽。
自我反思_小學(xué)生六年級作文3
光陰似箭，日月如梭，世間過(guò)得真快啊!轉眼間一個(gè)月的時(shí)間就過(guò)去了，在這個(gè)月中我學(xué)到了什么?我的成績(jì)怎么樣了?
當考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)試卷上醒目的分數，雖然是92分，但是仔細看試卷就能看出來(lái)，我十分的不認真連題目容易的都會(huì )做錯，還有的題目我雖然不會(huì )做，但是在平時(shí)我卻遇到了，這樣的都錯了，實(shí)在是不應該啊!
聯(lián)想起來(lái)，題目做錯這可是平時(shí)學(xué)習不認真，做作業(yè)馬虎，不把它當作一回事積累不好，造成的。細細想來(lái)，在這個(gè)月中，我也并不是一無(wú)所獲，我也積累到了許多有用的知識。對那些古詩(shī)詞背的非常的熟練，但是對那些詩(shī)詞的翻譯不是非常的靈活。我覺(jué)的這次的作文我寫(xiě)的非常的不如意，我這是我平時(shí)的習慣不好，不愛(ài)看作文書(shū)對課文中的短文也不留意通過(guò)這次的考試，我想我就以這次的成績(jì)?yōu)闃藴�，下次爭取考的更好�?/p>
在這個(gè)月中，我要更努力的學(xué)習，每天背課文，把學(xué)習搞好。
這次期末考試語(yǔ)文卷發(fā)下來(lái)后，我考的成績(jì)大吃一驚，是84分，我看了看卷子錯在了哪兒。我才發(fā)現我錯的都是填空題和閱讀題，還有作文扣了五分。
雖然閱讀題和填空題沒(méi)有完全錯完，閱讀題我很少練它，我還以為里面的問(wèn)題都是在課文里就找到了沒(méi)想到里面還有動(dòng)腦筋的題，填空題也不是原句填空，也是自己動(dòng)腦填，我還以為是明天考試的填空題是原句填空，結果考試我不知道了。作文題我寫(xiě)完時(shí)沒(méi)有去檢查作文，我去檢查前面的了，沒(méi)有看到重復的句子，也沒(méi)有看到病句，所以扣了五分。
我以后一定要多做閱讀題、填空題和作文題。
自我反思_小學(xué)生六年級作文4
愛(ài)默生說(shuō)：“思考是行為的種子�！闭\然，唯有在經(jīng)歷中不斷反省自我，不斷思考人生，不斷修正自己的行為，才能使人擺脫膚淺，走向智睿。
反省自我是對自身錯誤的認識，也是想要進(jìn)步必備的條件。
處在青春期的我們，做事總是很沖動(dòng)，完全不考慮后果，總是自以為是，就像前人議說(shuō)的：“眼睛長(cháng)在前面，只看到別人的錯誤與不滿(mǎn)，永遠也看不到自身的缺點(diǎn)�！庇腥苏f(shuō)：人不怕犯錯誤，重要的是會(huì )反省自我，從而看到自己的缺點(diǎn)，并加以改正，而如果犯了錯誤還不承認，不會(huì )自我反省，那么只會(huì )讓錯誤一直蔓延下去。
一個(gè)會(huì )對自己所犯的錯誤自我反省的人，必會(huì )不斷完善自己，取得進(jìn)步。被稱(chēng)為“江南四大才子”之首的唐伯虎，繪畫(huà)，詩(shī)歌，學(xué)識等可謂獨一無(wú)二，卓然超群。然而，他曾有一段時(shí)間驕傲自滿(mǎn)，不思進(jìn)取，所以，他的學(xué)識曾一度徘徊不前。直到他看到老師沈周的一幅畫(huà)，徹底震撼，開(kāi)始反省自我，并通過(guò)自己的勤學(xué)和不斷努力，終于奠定了“第一才子”的地位。
很多名人在走向夢(mèng)想的途中，能夠取得成功，就是因為他們能夠不斷發(fā)現自身的錯誤，并且改正錯誤，對于初中生的我們，應該吸取前人的教訓，學(xué)會(huì )反省自我，改正自己的錯誤，補不足。
在人生的道路上，反省自我是進(jìn)取的必備條件，所以，反省自我吧�！罢嬲伎嫉娜�，從自己的錯誤中吸取的知識要比從自己的成就中吸取的知識多�！边^(guò)去的總要翻篇，現在讓我們記錄美好的每一天，讓我們在求知的路上，養成反省自我的好習慣，實(shí)現理性升華，讓每一天都變得有意義，變得多彩！
自我反思_小學(xué)生六年級作文5
沉睡睡的黃昏帶這一縷縷的睡意，老早就知道思品要調考，我做好了十分的準備信心十足的相信能把思品考good，萬(wàn)世俱備就差卷子，拿到卷子那刻我全蒙了不懂，第一題……還有都不懂，但還是勉勉強強的做完了。結果一向自信的我卻出乎意料考了27分。
我慚愧失望傷心，怎么考出了這種成績(jì)，可以由于上次原因考的不錯35分因此驕傲目中無(wú)人驕傲必失敗我就是，還好不是期末考熟話(huà)說(shuō)吃啥補啥，看書(shū)補知識，誰(shuí)叫我對書(shū)不熟導致不改錯的都錯了，老師都對我有那么大的希望，為什么要老師失望。我安自下決心一定要把思品考好，一個(gè)人的道德素質(zhì)有問(wèn)題，怎么活呀？朋友少知心朋友就不用說(shuō)了，旭旭加油不許在考砸了，我要做一個(gè)道德素質(zhì)好，孝敬父母的旭旭，我為什么如此之言，因為思品就是上道德課嗎，教育人，我重視思品，還有希望臨時(shí)抱抱佛腳好好看看思品書(shū)下次不該錯的千萬(wàn)別錯。
總的老說(shuō)這次考試讓我自己覺(jué)得氣憤，怎么這好做我題就偏偏出現在我身上，沒(méi)用心去做，沒(méi)用大腦思考，沒(méi)用手去翻書(shū)，沒(méi)用生氣動(dòng)都是我沒(méi)去翻懶就是帶來(lái)的最大壞處，下次記住好記性不如難筆頭，一定要改呀，下次別在考丟人的27分雖說(shuō)思品卷子40滿(mǎn)分，但是考30多分要把，怎么能對的起老師對我希望，上次我教卷子改，老師就說(shuō)你有把握考35分就教。我還是沒(méi)把窩，還說(shuō)32分可以，還好老師沒(méi)改。32分都考不到，因為我太自以為是了。為了不讓老師失望，我努力看書(shū)終于在調考考35分。
驕傲必自敗，好好努力這次不要讓老師失望，旭旭加油。
自我反思_小學(xué)生六年級作文6
對于我現在的學(xué)習狀態(tài)，我覺(jué)得自己仍然不夠努力，還有很多地方需要改進(jìn)。
自己在期中考試中雖然拿到了很好的成績(jì)，但是�？赡苡幸恍┱凑醋韵�，讓我沒(méi)辦法很安靜的去學(xué)習。我發(fā)現自己學(xué)習的狀態(tài)沒(méi)有以前那么好了，以前自己每天還會(huì )用課外的時(shí)間讀讀書(shū)，寫(xiě)寫(xiě)字，現在都不會(huì )了。我在反思自己為什么會(huì )這樣。爸爸媽媽整天嘮叨我覺(jué)覺(jué)，我好學(xué)習。我知道學(xué)習的重要性。是我克制不住自己畢竟玩游戲的，學(xué)習要有趣多了吧。語(yǔ)文，數學(xué)，全科但是為什么英語(yǔ)就那么差呢。理科一直都是我的弱課，我覺(jué)得自己特別努力去學(xué)了，但是沒(méi)有什么效果，考出來(lái)不也是那么多分嗎？說(shuō)實(shí)話(huà)，我現在挺擔心的，因為期末考馬上也要來(lái)了，要是我不能再調整好自己的學(xué)習狀態(tài)，我知道我會(huì )輸得一敗涂地。那些曾經(jīng)被我打敗的人都會(huì )跳到我的頭上來(lái)。我是個(gè)好勝心特別強的人。我知道我不能再這樣下去了。時(shí)間過(guò)得很快，我在寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)怎么專(zhuān)心而我在玩時(shí)，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)的學(xué)習，而我在學(xué)習時(shí)，他們家還在學(xué)習。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候楊柳枯了，有再青的時(shí)候桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒俏业臅r(shí)間一去不復返了，昨天就是那時(shí)走過(guò)的每一步，也都是歷史。學(xué)習狀態(tài)是我最大的難題。R態(tài)度也沒(méi)有以往這么認真了。我碰到的許多難題，我多想知道而退。我我知道我自己不是個(gè)聰明的孩子�？墒俏矣X(jué)得不跟了心扉，也不適合我呀。我要努力，我要超過(guò)一切人，我知道。我是最強大的。
態(tài)度大于成績(jì)，態(tài)度也決定一切，我一定要抓緊每一分每一秒去努力，去學(xué)習，我不想到最后后悔的是自己。
自我反思_小學(xué)生六年級作文7
感謝所有欺騙你，罵你，打你的'人，因為他們使你更加警覺(jué)，不斷超越自我，痛恨所有幫你寫(xiě)作業(yè)，幫你拿東西的人，因為他們使你更加懶惰，更加不能自理。走進(jìn)這個(gè)弱肉強食的社會(huì )之前，你要努力學(xué)習，只有這樣，你才能更上一層樓。
成功就在對岸，而有的人卻站在海邊打咳嗽——望洋興嘆，不努力學(xué)習，你只圖到了一時(shí)偷懶的快樂(lè )，而后幾十年的幸福美滿(mǎn)，卻化為烏有。人生就像一場(chǎng)戲，你若以光輝燦爛的出場(chǎng)，光彩奪目的落幕，臺下觀(guān)眾便會(huì )為你掌聲雷動(dòng)，歡聲雀躍，你若恰恰相反，你只會(huì )一敗涂地。對于任何努力學(xué)習的人來(lái)講，勤奮就是成功之母，而對于偷奸取巧的人來(lái)說(shuō)，懶惰便是榮耀之母。不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？只要我們寒窗苦讀十二年，換來(lái)的事以后幾十年的安居樂(lè )業(yè)。之前的我認為，班中第一的寶座永遠是葉禮齊的，最后一名的垃圾堆永遠是張洪基的，可是，我想錯了，如今的榮耀寶座歸屬劉欣悅，倒數第一的墳墓是張月的，從這我覺(jué)得：世事難料，如果你付出比別人多出十倍的努力，換來(lái)的是十倍的榮譽(yù)，如果你自甘墮落，更加驕傲，失敗的懷抱便會(huì )向你張開(kāi)。
時(shí)間，也是學(xué)習不可缺少的必需品，只有用更多的時(shí)間來(lái)彌補你知識的空缺，才會(huì )進(jìn)步，正如一句話(huà)：對時(shí)間付出，你的輝煌時(shí)刻將會(huì )來(lái)臨，浪費時(shí)間，你的天下即將毀滅。
自我反思_小學(xué)生六年級作文8
啊!已經(jīng)8月份了!都8月份了!該努力啊!放完暑假就已經(jīng)上了6年級了!難不成你還要那樣嗎?你這學(xué)期表現的一點(diǎn)也不好!反省反省了!
高雅寧啊!你呢又不是不聰明!為什么就不好好干呢?
自我反省，上課好做小動(dòng)作!為什么呢?自己說(shuō)說(shuō)：因為自己很驕傲!有了一定的進(jìn)步就開(kāi)始不好好學(xué)習!不謙虛，因為：我總覺(jué)得自己所想所做的都是對的，對于別人而言，其實(shí)自己做了是錯上加錯，我這種行為很容易造成得到別人的討厭!任性，因為：自己有什么想要的東西都會(huì )盡可能的要，不管是什么!貴的，廉價(jià)的，都不管，只管自己喜歡，卻不考慮別人的感受，半途而廢，為什么呢?我這個(gè)人吧!總是做著(zhù)一件事情，去想著(zhù)另一件事情，就拿今天大掃除來(lái)說(shuō)吧!我明明在擦桌子卻跑去切冰，你說(shuō)說(shuō)我一個(gè)小女孩家家的，怎么可以干出這種事情呢?
高雅寧啊!高雅寧!你要記住一條哦!做什么事情都不可以半途而廢“一個(gè)小聰明，變成一個(gè)大笨蛋，這樣好嗎?”你要遺傳就要遺傳爸爸媽媽的好地方啊!比如說(shuō)：媽媽勤勞，爸爸腦袋聰明，而我除了會(huì )古箏，會(huì )寫(xiě)字……還有哪些地方遺傳了我的爸爸媽媽呢?
高雅寧!記住哦!不管做什么事情不能半途而廢。不可以任性……你要做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好女孩哦!不能做一個(gè)讓人討厭的小女孩哦!
自我反思_小學(xué)生六年級作文9
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間三年級上冊的數學(xué)課程已經(jīng)學(xué)完了，我又學(xué)了不少新的數學(xué)知識。學(xué)完后老師給我們進(jìn)行了一次自我綜合檢測，這次檢測我考得還可以，我心里很高興。我想通過(guò)檢測，我應該對這個(gè)學(xué)期數學(xué)課的學(xué)習有個(gè)充分的認識和深刻的反思，怎樣才能提高學(xué)習新知識的能力，能把數學(xué)知識學(xué)會(huì )弄懂掌握好，以致取得好的學(xué)習成績(jì)。
首先有個(gè)好的學(xué)習態(tài)度。不學(xué)就不學(xué)，學(xué)就學(xué)好。老師講課那么好，我更應該認真聽(tīng)講，學(xué)好數學(xué)，喜愛(ài)數學(xué)。只要這樣明確了目標，努力去做，一定會(huì )學(xué)好。
還要嚴格要求自己。上課一定認真聽(tīng)講，千萬(wàn)不能精力不集中。這樣才對得起老師的辛勤勞動(dòng)，才能把新知識變成自己的。對老師布置的作業(yè)，不可以去應付，一定要認真完成，平時(shí)寫(xiě)作業(yè)應該是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。
學(xué)數學(xué)要多動(dòng)腦，勤思考，理論與實(shí)踐相結合，對學(xué)的新內容要多琢磨，搞明白。如果真不懂，就去請教老師，直到明白為止。平時(shí)還要多復習，多練習，這樣才能掌握好數學(xué)知識。
再就是綜合檢測考試的時(shí)候，千萬(wàn)不要緊張，就像平常一樣，只要不馬虎，認真去做，保證能考好。
這次考評我應該比原來(lái)有一點(diǎn)進(jìn)步，但我知道一次考好并不等于永遠考好，我應該再接再厲，更加努力付出，吸取同學(xué)們的長(cháng)處，把數學(xué)學(xué)好，一定不辜負老師和家長(cháng)的期望。
自我反思_小學(xué)生六年級作文10
反思是人們對生命的思考，是我們對自己的總結，每個(gè)人都應該在反思中提升，創(chuàng )造更好的自己。
反思的事有大有小，對生活中的一件瑣事的思考是反思，對國家大事的思考也是反思，反思沒(méi)有高低貴賤之分，也沒(méi)有對與錯之分，反思就是為了提升我們自己，同時(shí)也使國家因我們而精彩。
反思的度有深有淺，你對事進(jìn)行表面的思考是反思，但若能進(jìn)行深入挖掘就是一種境界，我們應不斷思考，從人生小事中感到、悟到，去打開(kāi)深一層的思考，深入的反思，將淺的轉變?yōu)樯畹�，這就是人生的一種境地。
反思的事有錯有對，總不是只有你錯了才要反思，一天中要想不犯錯很容易，但你確保你做每件事都全心全意，爭取做到最好了嗎？我想應該沒(méi)有吧。所以做對的事我們也要反思，思考如何把它做得更好，只有堅持每天都反思，全面地去反思，我們的生活才會(huì )更美好。
反思的人有自己也有別人，自己每天的反思是必要的，自己首先要反思，明白自己哪里做得不好卻都不夠到位。那么你們在乎過(guò)別人嗎？或許別人微微皺一下眉頭就告訴你做的這件事是錯的，所以，我們應該反思哪錯了。別人開(kāi)心地笑著(zhù)，就說(shuō)明這件事符合他的心意，但也不可驕傲，不去反思，我們應該從反思中提升自己，創(chuàng )造一個(gè)個(gè)更好的自己。
反思的有事也有人，做的事需要去反思，同樣人也應該要反思，有些事就反映了一個(gè)人的修養，那么光是反思了事，人固然有了提升，但還是沉浮于表面，只有將人和事相結合起來(lái)，從事中反思人，這才是一種高度的提升。
人在反思中成長(cháng)，隨著(zhù)每一次的深入反思，我們也有了更高一層次的成長(cháng)，我們應有反思中成長(cháng)，在成長(cháng)中反思。
自我反思_小學(xué)生六年級作文11
反思在字典里的意思是檢查自己的思想行為和其中的錯誤。而自我反省和自我檢討自己的錯誤。
一段過(guò)后，自己的錯誤也逐漸浮出了水面，畢竟成績(jì)實(shí)踐這段時(shí)間的標準，不管學(xué)的如何，也是給自己的一個(gè)交代。
自己的成績(jì)在班上沒(méi)有進(jìn)步也沒(méi)有后退�？梢餐肆巳嗝�，說(shuō)明自己的成績(jì)不穩定，也不過(guò)扎實(shí)。如果自己在勤奮一點(diǎn)是不是可以更進(jìn)一步？是不是可以挑戰自己的目標。這段學(xué)期，自己學(xué)的很浮躁。上課變得有點(diǎn)懶散。雖然，也經(jīng)常舉手，但是愛(ài)分神了。有些不在狀態(tài)，過(guò)了一段過(guò)后，應該提起精神不再分心。不管用什么方法，自己也該學(xué)好。
在學(xué)習方法上，自己也應該學(xué)著(zhù)課前預習，課后復習，鞏固。上課認真聽(tīng)講是對的，但是也要結合課后復習。不然人的遺忘速度很快一下就忘了。還有，在老程的小辦公室里聽(tīng)數學(xué)老師說(shuō)：“要多練題和多復習自己薄弱的的地方，明天練一道題，一個(gè)星期七道題，一個(gè)月三十道，日積月累，不是很多嗎�！�
自己不夠努力，自己不夠勤奮，就怪不了別人。如果自己努力一點(diǎn)結局都會(huì )不一樣。不要把學(xué)習任務(wù)終是拖欠到考試的前一天，治標不治本。這樣會(huì )使自己很累，也會(huì )使自己的任務(wù)加重。
周末，把自己合理安排，合理規劃，自己的任務(wù)就有時(shí)間做了。每個(gè)星期都有每個(gè)星期的任務(wù)。這樣到最后一個(gè)星期就不會(huì )勞累了。
經(jīng)過(guò)了一段的反省，也意識到了自己的錯誤與不足，但是錯誤是可以改正的。是可以修改的。希望耳洞二段可以繼續努力，繼續加油，讓自己變得不后悔。讓自己更上一層樓。加油！
自我反思_小學(xué)生六年級作文12
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著(zhù)我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解.在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好去學(xué)習，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì )考得那么糟糕，那么差。不過(guò)，現在又是新的一年，新的學(xué)期，我要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強，永不停步。在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現在的時(shí)間，不會(huì )再浪費時(shí)間了。如果老師講的課我沒(méi)有聽(tīng)懂或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚，下課后，我要馬上跑去問(wèn)老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過(guò)的課溫習一遍，再講給爸爸聽(tīng)沒(méi)，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過(guò)的重點(diǎn)說(shuō)一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽(tīng)了，沒(méi)有將小話(huà)，這是一種很好的學(xué)習方法。上課時(shí)，要專(zhuān)心聽(tīng)講，不可以跟前后左右講小話(huà)，要勤做筆記，把老師講過(guò)的重點(diǎn)記下來(lái)�；氐郊依�，把今天老師講過(guò)的課文復習一遍，再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今天的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì )忘記今天老師所講過(guò)的課，還可以順便預習明天老師所要講的課，做好一個(gè)預習的準備。
在作業(yè)上，我要用認真的態(tài)度去對待作業(yè)。要把作業(yè)寫(xiě)得工工整整，先把算是或者是把答案寫(xiě)在草稿紙上，確定對了以后才抄到作業(yè)本上。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)老師，也可以恩爸爸媽媽。我會(huì )在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習，爭取用優(yōu)秀的成績(jì)匯報爸爸媽媽。
自我反思_小學(xué)生六年級作文13
從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來(lái)。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰，準確地說(shuō)，是和自己的意志戰斗�，F在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅毅了許多，但我不會(huì )松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì )，也已經(jīng)搞得自己很疲勞1500字自我反思1500字自我反思。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識。自從我發(fā)現自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì )后也不能一心兩用。
通過(guò)四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。
四年的大學(xué)生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
自我反思_小學(xué)生六年級作文14
三年級習作教學(xué)，首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路，調動(dòng)生活的積累，從而激發(fā)學(xué)生的習作欲望。本次習作和口語(yǔ)交際的訓練緊密結合，由于在習作前的口語(yǔ)交際課上，學(xué)生已對如何“介紹自己”有了一定的認識，因此，本節課把引導學(xué)生如何寫(xiě)具體作為貫穿課堂的主軸，課堂先通過(guò)師生互動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣，通過(guò)教師的“導”幫助學(xué)生明確寫(xiě)作思路，引導學(xué)生抓住自己特點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作練習。導“析” 、導 “評”環(huán)節則以例文的形式，讓學(xué)生在品析中掌握把特點(diǎn)寫(xiě)清楚、寫(xiě)明白的方法。使學(xué)生下筆時(shí)有章可循。對初學(xué)寫(xiě)作的三年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作通常是“無(wú)話(huà)可說(shuō)”，甚至“無(wú)材可寫(xiě)”，僅僅靠教師傳授抽象的寫(xiě)作知識，是難以提高學(xué)生的寫(xiě)作水平的。通過(guò)多媒體的輔助，學(xué)生在這節課上概念清楚，方向明確，筆下的文章語(yǔ)句優(yōu)美，事例真實(shí)，但這堂課我覺(jué)得安排內容太多，解決的問(wèn)題多反而達不到預期效果。再有就是學(xué)生寫(xiě)作結構上有千篇一律之嫌，形式拘泥，如何讓學(xué)生在習作時(shí)能“心中有法，表達多樣”在寫(xiě)作結構千篇一律的基礎上百花齊放是下一個(gè)要解決的問(wèn)題。至于信息技術(shù)在作文教學(xué)中的作用我在上面已經(jīng)談了認識，在這節課上雖然只是幾張幻燈片，但我始終認為語(yǔ)文課姓“語(yǔ)”，信息技術(shù)能為作文課插上騰飛的翅膀，但啟航時(shí)卻必須有方向，否則會(huì )喧賓奪主，浪費學(xué)生寶貴的時(shí)間。
總之，作文教學(xué)沒(méi)有止境，我會(huì )在教學(xué)實(shí)踐中踏踏實(shí)實(shí)努力，覓得科學(xué)有效的方法，提高自身素質(zhì)，讓學(xué)生快樂(lè )幸福地生活，輕松愉快地習作。
自我反思_小學(xué)生六年級作文15
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了，又迎來(lái)了新的一年，新的學(xué)期，又有新的工作等著(zhù)我們來(lái)學(xué)，等我們來(lái)消化，去理解.
在上個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好去學(xué)習，去理解，所以在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì )考得那么糟糕，那么差。不過(guò)，現在又是新的一年，新的學(xué)期，我
要整裝待發(fā)，要以一個(gè)全新的我去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站，奮發(fā)圖強，永不停步。
在這個(gè)學(xué)期里，我不能像上個(gè)學(xué)期一樣浪費時(shí)間，不懂得珍惜時(shí)間，所以，我要在這個(gè)學(xué)期里自我反思，要珍惜現在的時(shí)間，不會(huì )再浪費
時(shí)間了。如果老師講的課我沒(méi)有聽(tīng)懂或者是沒(méi)有聽(tīng)清楚，下課后，我要馬上跑去問(wèn)老師，直到弄懂為止。在家里，先把老師講過(guò)的課溫習一遍
，再講給爸爸聽(tīng)沒(méi)，要是我將得很流利，很舒暢的把老師講過(guò)的重點(diǎn)說(shuō)一遍，證明我把這一天老師上課所講的我全都注意聽(tīng)了，沒(méi)有將小話(huà)，
這是一種很好的學(xué)習方法。
上課時(shí)，要專(zhuān)心聽(tīng)講，不可以跟前后左右講小話(huà)，要勤做筆記，把老師講過(guò)的重點(diǎn)記下來(lái)�；氐郊依�，把今天老師講過(guò)的課文復習一遍，
再做老師布置的作業(yè)。做完了作業(yè)，找一些有關(guān)今天的資料看一看，做一做，這樣就不會(huì )忘記今天老師所講過(guò)的課，還可以順便預習明天老師
所要講的課，做好一個(gè)預習的準備。
在作業(yè)上，我要用認真的態(tài)度去對待作業(yè)。要把作業(yè)寫(xiě)得工工整整，先把算是或者是把答案寫(xiě)在草稿紙上，確定對了以后才抄到作業(yè)本上
。要是作業(yè)有弄不明白的地方可以問(wèn)同學(xué)老師，也可以恩爸爸媽媽。
我會(huì )在這個(gè)學(xué)期里好好學(xué)習，爭取用優(yōu)秀的成績(jì)匯報爸爸媽媽。
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