初二反思作文范文400字5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初二反思作文范文400字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二反思作文范文400字5篇1
期中考試，已經(jīng)過(guò)去了好幾天了。今天老師應該要發(fā)布語(yǔ)文成績(jì)了吧！同學(xué)們都蠻期待的！
今天，天氣陰沉沉的，好像要下雨。過(guò)了一會(huì )兒“滴滴答答”“滴滴答答”下起了雨。上課了，我們急急忙忙地進(jìn)入教室。隨后語(yǔ)文老師也來(lái)了，面帶一副生氣的樣子，怒氣沖沖地說(shuō)“這次期中語(yǔ)文考試，同學(xué)們考得很不理想�！边^(guò)了一會(huì )兒，老師，便報起了分數，“××同學(xué)77分”，聽(tīng)到這樣的分數，我的心，跳得更快了，突然，老師報了我分數：“陳詩(shī)瑤同學(xué)，81分�！蔽业男那榈肓斯鹊�，仿佛一塊大石頭壓在了我的心上，喘不過(guò)氣來(lái)。老師把分數報完了，我只聽(tīng)見(jiàn)，外面的雨“沙沙沙”“沙沙沙”像我的心里一樣哭了起來(lái)。
然后，老師說(shuō)了：“今天，大家回去好好反思一下！”老師語(yǔ)音加重起來(lái)說(shuō)：“為什么考得這么差？”同學(xué)們沒(méi)有回答。老師就走了· · · · · ·
今天放學(xué)回到了家，媽媽問(wèn)我成績(jì)如何“8·····1······分”我支支吾吾的說(shuō)�！霸趺纯嫉倪@么差？”媽媽嚴厲地問(wèn)，我不敢看媽媽的眼睛，然后沒(méi)有說(shuō)。媽媽伸出手指，用力點(diǎn)了一下我的腦袋。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我沒(méi)考好�！眿寢屨f(shuō)：“自己知道考得差就好了，下次要考好一點(diǎn)�！�
為了以后考好一點(diǎn)，我要好好反思一下�；叵肫饋�(lái)，我做卷子的時(shí)候太粗心，閱讀能力理解不夠，還有作文寫(xiě)得也不是很理想。從現在開(kāi)始，我要好好的把這些不足的地方補上去，爭取以后考出好的成績(jì)來(lái)。
初二反思作文范文400字5篇2
本學(xué)期，初二年級開(kāi)展了多樣的特色活動(dòng)。各班針對每位學(xué)生的心理開(kāi)展了備班工作；親子風(fēng)箏節活動(dòng)加強了家校溝通；感恩教育強化學(xué)生感恩意識；積極組織學(xué)生參加南昌市科技節，培養學(xué)生素質(zhì)，展現附中形象。還利用政治課之機開(kāi)展年級辯論賽，利用集體班會(huì )樹(shù)正氣，培優(yōu)促邊。
在這個(gè)學(xué)期中，各個(gè)年級也在積極探索，各有特色。七班嘗試對年級量化管理，設置組長(cháng)輪值班長(cháng)制度，全班進(jìn)行民主啟蒙教育與實(shí)踐。八班，愛(ài)意濃濃，打雪仗、歡送新教師、集體生日會(huì )。十班，主題班會(huì )主旨鮮明，收獲多多。十一班，在這一年中不斷成長(cháng)，留下了許多青春的印記。十三班，每個(gè)學(xué)生都有展示的機會(huì )，五個(gè)國家共同構成了有愛(ài)的“聯(lián)合國”。十四班的學(xué)生，在年級的舞臺展示自我，永登高峰。
同時(shí)，在本學(xué)期的工作中也存在著(zhù)許多不足，例如：學(xué)風(fēng)還不太濃厚，浮躁之氣在各班都不同程度存在；個(gè)別學(xué)科存在班差偏大現象；學(xué)生厭學(xué)現象較突出；轉差工作仍需加大力度。這些都將是下學(xué)期初二年級重點(diǎn)突破的地方。
一學(xué)期，眨眼間就過(guò)去了。本學(xué)期教師表現出了無(wú)私的奉獻精神，相信在領(lǐng)導的支持下，全體教師的努力下，初二年級在新的一年會(huì )取得更好的成績(jì)。
初二反思作文范文400字5篇3
雖然我的地理成績(jì)一般，但是我知道父母、老師對我還有著(zhù)很大的期望。這次考試我卻考砸了。老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過(guò)這次月考，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣。
“細節決定成敗”，我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結果是答非所問(wèn)，甚至在書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三落四等等，以后一定會(huì )在做題的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。
“態(tài)度決定一切”，我要改掉學(xué)習態(tài)度不認真的壞習慣。平時(shí)對一些簡(jiǎn)單的運算題不認真去計算，對人文地理的一些記憶性知識馬馬虎虎，總認為考試時(shí)認真做就可以了，可一到考試時(shí)還是答不對，從而導致在考試中基礎性、記憶性知識的題目失分過(guò)多。在今后，我要改變自己的學(xué)習態(tài)度，從基礎的`知識學(xué)起，注重一點(diǎn)一滴的積累，并加強訓練，確保在基礎知識方面不丟分。
“知己知彼，百戰不殆”，我要在失敗中吸取教訓，不斷提高自己。雖然這次沒(méi)有考好，但我不會(huì )灰心喪氣，不會(huì )氣餒，我要從現在開(kāi)始，制定一個(gè)學(xué)習計劃，確立新的學(xué)習目標，并長(cháng)期堅持下去，不斷提高自己。
有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。
初二反思作文范文400字5篇4
這個(gè)學(xué)期我的作文和英語(yǔ)水平有明顯提高，計算和語(yǔ)文有一些提高，書(shū)寫(xiě)和數學(xué)則有些腿步，副科中體育還需努力，其他則比較好。
下個(gè)學(xué)期我準備繼續提高作文和英語(yǔ)，做到更好，努力提高計算和語(yǔ)文，將書(shū)寫(xiě)和數學(xué)提高到原來(lái)的水平，副科中，提高體育，保持其他科目的成績(jì)。以后爭取每次都能英語(yǔ)100分，數學(xué)95分以上，語(yǔ)文90分以上。我是這樣提高并爭取的：
作文：多讀課外書(shū)，積累好詞好句，多寫(xiě)作文，寫(xiě)完作文后不能放那兒不管，應該修改五次以上。英語(yǔ)：上課認真聽(tīng)講，多背英語(yǔ)單詞、句型，會(huì )在生活中應用單詞和句型，多做練習、聽(tīng)力，教師教的知識應及時(shí)復習、預習。計算：多練計算題，應對學(xué)過(guò)的計算知識了如指掌。語(yǔ)文：上課認真聽(tīng)講，多看課文，會(huì )默生詞，多做練習題，多做閱讀題，多練拼音，發(fā)音準確。書(shū)寫(xiě)：多練字，用心寫(xiě)字。數學(xué)：多鞏固知識，上課認真聽(tīng)講，對書(shū)上講述的內容了解，會(huì )應用，還可以適當做些提高。體育：應多鍛煉身體，抽時(shí)間復習教師教的動(dòng)作。其他科目：應認真聽(tīng)講，抽時(shí)間復習書(shū)本上的內容。
我相信只要我照著(zhù)計劃執行，我的目標一定會(huì )實(shí)現。
初二反思作文范文400字5篇5
記得在小學(xué)三年級時(shí)，老師便提倡寫(xiě)日記，他曾問(wèn)道：“有誰(shuí)能天天堅持寫(xiě)日記?”我毫不思索地便舉起了手，而當時(shí)僅有我一人舉起了手，為此我還有點(diǎn)沾沾自喜，此后，我便開(kāi)始寫(xiě)日記，不，準確地說(shuō)應該是“記流水帳”，那時(shí)并不真正懂得目記，只知道寫(xiě)日記就是記下發(fā)生的事，所以寫(xiě)的都是一些無(wú)稽之談，現在想起，不免覺(jué)得好笑。
于是，我陸陸續續寫(xiě)了幾年稱(chēng)不上日記的日記，直到讀初一時(shí)，老師便正式宣布，每人要求一周寫(xiě)3篇日記。這對我來(lái)說(shuō)并不難，但重要的是老師還要求日記質(zhì)量，并在班上讀寫(xiě)得好的同學(xué)的日記。這不得不使我這只不知天高地厚的‘井底之哇“大開(kāi)眼界，大飽了耳福，那些好日記寫(xiě)得生動(dòng)，流暢，并且修辭等手法運用自如，而我的呢?枯燥并且乏味�？杀氖沁^(guò)去我竟還對自己的日記感到滿(mǎn)足，我開(kāi)始明白自己與別人的不足，看到自己與別人的差距，我暗暗下定了決心，一定要寫(xiě)好日記，也在那時(shí)，我才真正明白了日記的真諦之所，日記就是寫(xiě)下心之所想，心之所感，心之所悟。
此后，我認真地寫(xiě)起了日記，并把日記當作自己的心靈之旅，情感之旅，成長(cháng)之旅。讓內心的思緒歡快地暢流于筆端真是一件快樂(lè )的事，持續到現在，我又漸漸發(fā)現我日記越寫(xiě)越俗了，文體，形式幾乎千篇一律，而且寫(xiě)日記的積極性也明顯減退，我想我是不是該有點(diǎn)創(chuàng )新精神，使每一篇日記都別具一格，與眾不同呢?對，看來(lái)我也要來(lái)一次“日記改革“那還等什么?現在就開(kāi)始吧!我堅信，我一定能做到。
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