煩惱的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的煩惱的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
煩惱的作文1
人人都希望自己有一雙明亮、清澈的大眼睛，我也不例外�？墒俏移莻�(gè)近視眼。
從三年級起，只要我看黑板的時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )覺(jué)得眼睛前模糊糊的白茫茫的一片。媽媽帶我看過(guò)醫生后，決定讓我戴眼鏡�？晌以趺匆膊荒芙邮�，戴上眼鏡，多影響我的形象啊!你想想我這一雙水汪汪的大眼睛，從此就隱藏在眼鏡后，而且還會(huì )被別人冠上“四眼田雞”綽號，你說(shuō)我該多郁悶啊!為了不戴眼鏡，我向媽媽信誓旦旦地表示：以后看電視絕不超過(guò)一小時(shí)，平時(shí)注意用眼衛生。只要不戴眼鏡，我什么條件都答應。媽媽沒(méi)辦法，只好作罷，但隨之而來(lái)的卻是一連串的笑話(huà)。
記得有一次我和媽媽上街買(mǎi)東西，忽然看見(jiàn)我的老師在馬路對面。平時(shí)爸爸總是教育我，要有禮貌，尊敬師長(cháng)，于是我快速走到那個(gè)人的身邊，大聲喊道：“老師您好!”那人轉過(guò)頭，瞪著(zhù)一雙大眼睛，詫異地說(shuō)：“誰(shuí)是你老師，莫名其妙!”我瞇縫著(zhù)眼睛，仔細一看：“哎呀!弄錯了，對不起!”周?chē)娜硕加闷婀值难凵裨谧⒁曋?zhù)我，好像在笑話(huà)我，我頓時(shí)覺(jué)得尷尬極了，誰(shuí)讓我是近視眼呢?
還有一次是在家里，我的近視眼，硬是把我嚇了一跳。
那天晚上我刷完牙，聽(tīng)見(jiàn)爸爸帶著(zhù)睡意說(shuō)想喝點(diǎn)水，我覺(jué)得爸爸應該睡下了，便頑皮地想嚇爸爸一下，于是躡手躡腳地走到了他的房間門(mén)口，往床上看了一下，床上別說(shuō)一個(gè)人了，連條被子也沒(méi)有，咦，爸爸哪去了?剛才爸爸還說(shuō)話(huà)呢，咋一轉眼就不見(jiàn)了呢?
我站在房間門(mén)口，媽呀!我的腦海里立刻浮現出恐怖片里的情景：陰風(fēng)瑟瑟的房間空無(wú)一人，好像還有一種可怕的聲音在回蕩。我揉了揉眼睛，還是沒(méi)看見(jiàn)爸爸，一種莫名的恐懼充滿(mǎn)全身，于是我帶著(zhù)哭腔，著(zhù)急地大喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)呀，爸爸不見(jiàn)了，剛才還聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)話(huà)呢，可是看不見(jiàn)爸爸了……”媽媽急匆匆的'走進(jìn)房間，我也緊緊地抓著(zhù)媽媽的衣服跟在后面，媽媽哭笑不得地指著(zhù)床上睡得正香的爸爸說(shuō)：“你爸這不正睡覺(jué)了呢嘛?你瞎喊什么呀!”唉，都是近視鬧的!
這就是近視帶給我的煩惱。
煩惱的作文2
不知從何時(shí)起，成長(cháng)的苦惱組合了起來(lái)，對于有著(zhù)很多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識愁味道”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的苦惱，統統留給了我們。 隨著(zhù)我一每天的長(cháng)大，有許多的苦惱圍圍著(zhù)我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(cháng)談?wù)�，因為只要一談，他們就要長(cháng)篇大論，不準我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(cháng)說(shuō)啰！然而，我就把一切想說(shuō)的話(huà)，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己觀(guān)賞，自己來(lái)解決自己的事情。起先進(jìn)行的很好，可是慢慢的，我覺(jué)得家長(cháng)們看我的眼神很不自然，好像我有一些事情瞞著(zhù)他們。（的確有些是不想讓他們清晰）
那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，根據常規，去拿日記本，突然，我發(fā)覺(jué)日記本被移動(dòng)過(guò)，我忽然火冒三丈，一想便知道肯定是他們。我走出臥房，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記？他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的'一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉！為什么家長(cháng)在我們長(cháng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充溢了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的苦惱。這些苦惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有苦惱并不行怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理苦惱，消退苦惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)驗風(fēng)雨，怎能勝利？我的成長(cháng)之舟，行駛得雖然不穩，有一帆風(fēng)順，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習到了不少，熬煉到了不少。通過(guò)我這成長(cháng)的旅途，我才真正了解到成長(cháng)有肯定的苦惱，但是有更多的歡樂(lè )。
煩惱的作文3
談到這個(gè)話(huà)題，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!
當組長(cháng)聽(tīng)上去好像不錯，可是如果你要是這么想的話(huà)你就是大錯特錯啦!每次批改作業(yè)，我都用我的“火眼金睛”去仔細的“挑刺”，連標點(diǎn)都不放過(guò)。設想一下，如果我把題目改錯了，恰巧考試碰到，那我豈不是”罪大惡極”了嗎所以，我這個(gè)“雞蛋里挑骨頭”的'組長(cháng)，很不受歡迎哦!一天，我看到某同學(xué)的作業(yè)答案僅有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，我不禁眉頭一皺，于是，一個(gè)大大的“特步”出此刻作業(yè)本上。作業(yè)發(fā)下去訂正后，他那好像無(wú)比冤屈的叫罵聲回蕩在我的耳邊……
也許是因為我太兇了吧!每當身高如侏儒般的劉曉威沖著(zhù)我張牙舞爪時(shí)，我也斜了他一眼，“讓開(kāi)!”立刻若無(wú)其事的離開(kāi)了，也許他還在我背后沖我做鬼臉呢!
唉!當組長(cháng)煩惱多多!
煩惱的作文4
這個(gè)寒假，我有點(diǎn)兒失落。因為考試成績(jì)不理想�？粗�(zhù)好朋友們一個(gè)個(gè)興高采烈的樣子，我掉下啦傷心的眼淚。愛(ài)面子的媽媽心里也有點(diǎn)酸溜溜的。
爸爸還是一副滿(mǎn)不在乎的樣子，還夸我的數學(xué)有啦大的進(jìn)步。我也想考好成績(jì)，可平時(shí)學(xué)習的事情都是媽媽幫我安排，自己沒(méi)有操心過(guò)，這或許就是我失敗的最大原因吧。
爸爸說(shuō)我的獨立性太差啦，都八歲多啦，還要天天和媽媽一起睡，我喜歡，再說(shuō)媽媽也怕我晚上蹬被子，要看著(zhù)我，不然她不放心。媽媽太喜歡我了，小到穿衣吃飯、大到學(xué)習功課，她樣樣都幫我安排，我從來(lái)都不用自己動(dòng)腦子去解決問(wèn)題。所以這次媽媽沒(méi)有安排我學(xué)習怎么畫(huà)圖畫(huà)，考試的`時(shí)候我當然不會(huì )做啦。
真是的，媽媽怎么就沒(méi)有給我安排那種畫(huà)圖的題目呢！
爸爸說(shuō)我象一張白紙，上面都是媽媽畫(huà)的畫(huà)，我應該學(xué)會(huì )自己動(dòng)腦筋畫(huà)自己的畫(huà)。媽媽說(shuō)我腦子笨，教也教不會(huì )，沒(méi)辦法。唉，真是煩死啦。
不想啦，先和小伙伴們痛痛快快地玩兒吧，媽媽總不會(huì )跟在我后面吧。
煩惱的作文5
不知從何時(shí)起，成長(cháng)的煩惱組合了起來(lái)，對于有著(zhù)許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著(zhù)歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統統留給了我們。隨著(zhù)我一天天的長(cháng)大，有很多的煩惱圍繞著(zhù)我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(cháng)談?wù)�，因為只要一談，他們就要長(cháng)篇大論，不準我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(cháng)說(shuō)啰!然而，我就把一切想說(shuō)的'話(huà)，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(cháng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著(zhù)他們。(的確有些是不想讓他們清楚)那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規，去拿日記本，忽然，我發(fā)現日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明地說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉!為什么家長(cháng)在我們長(cháng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。
點(diǎn)評：這篇敘事的文章向我們講述了小作者眼中的煩惱。他用自己的親身經(jīng)歷，娓娓道來(lái)，表達了自己的真情實(shí)感，讓人覺(jué)得真實(shí)可信。喚醒家長(cháng)們要尊重孩子理解孩子。不足的是:文章層次不明。
煩惱的作文6
成長(cháng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又到了一年中的變更時(shí)期。在每一個(gè)和我一樣的孩子的身邊，都有快樂(lè )和煩惱灌溉著(zhù)我們的成長(cháng)。
快樂(lè )與煩惱永遠是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們只要快樂(lè )，以為沒(méi)有煩惱，快樂(lè )就會(huì )永遠伴隨在身邊。也有的人覺(jué)得世間并沒(méi)有快樂(lè )，命運時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的`煩惱讓他們不能去想象快樂(lè )的模樣�？晌覅s不這么認為，造物主創(chuàng )造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……只有快樂(lè )和煩惱同在，才能有一個(gè)無(wú)悔的成長(cháng)經(jīng)歷。
每個(gè)人都有自己成長(cháng)過(guò)程中的煩惱...
成長(cháng)中的快樂(lè )，錯過(guò)了嗎？
六一的鐘聲敲響，我又長(cháng)大了。童年的時(shí)光又少了。數數過(guò)去一年開(kāi)心的事，一開(kāi)始還真想不起來(lái)。再仔細想想？有了！參加學(xué)校的軍訓，真有趣！學(xué)校組織去秋游，玩得好高興��！還去看了演唱會(huì )，那場(chǎng)面真激動(dòng)人心��！還有我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒(méi)有做完，我已經(jīng)在看課外書(shū)了！還有競賽得獎的時(shí)候；交到新朋友的時(shí)候；節日收到禮物的時(shí)候……認真想想，就這么短短一年，我的成長(cháng)記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”就能學(xué)到的文學(xué)知識，也不是在奧林匹克數學(xué)中能領(lǐng)悟出來(lái)的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂(lè )。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆，在成長(cháng)中神采飛揚地追趕成長(cháng)的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里我咯咯地笑了起來(lái)，原來(lái)成長(cháng)中的快樂(lè )并沒(méi)有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿(mǎn)足，正迫不及待地要前往下一個(gè)目的地。
成長(cháng)中的煩惱，是喜是憂(yōu)？
成長(cháng)的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。是不是真的就像一首歌曲《小小少年》唱的那樣：隨著(zhù)年齡由小變大，煩惱也就增加了。
煩惱的作文7
在我成長(cháng)的道路上，遇到過(guò)很多煩惱的事，例如，作業(yè)多，睡眠不足，長(cháng)的有點(diǎn)胖……其中最讓我煩惱的，還是作業(yè)多。
每天晚上老師都布置很多作業(yè)，像山一樣，看著(zhù)妹妹、爸爸、媽媽都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉了，而我卻還要繼續寫(xiě)作業(yè)。雖然有初三的哥哥陪著(zhù)，但心里還是很難過(guò)，每天晚上媽媽睡一覺(jué)醒來(lái)后我還在寫(xiě)作業(yè)，那時(shí)她會(huì )說(shuō)：“怎么還沒(méi)寫(xiě)完？我都睡一覺(jué)了，你還沒(méi)寫(xiě)完！”眼淚，在眼眶里打轉，我忍住不讓它掉下來(lái)，等媽媽繼續睡覺(jué)，我才用袖子擦擦眼，那時(shí)我感覺(jué)周?chē)囊磺卸际呛诎档�，沒(méi)有一點(diǎn)光。我又繼續寫(xiě)作業(yè)，一直寫(xiě)到11點(diǎn)多才把作業(yè)寫(xiě)完。
記得有一天晚上我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到12點(diǎn)，由于太累了，上床睡覺(jué)時(shí)不小心踩到了正在睡覺(jué)的妹妹，妹妹被驚醒后“哇哇”大哭，媽媽聞聲趕來(lái)把我訓了一頓，我感到很委屈，偷偷躲在枕頭下哭了起來(lái)。早上5點(diǎn)50就起來(lái)了，我才睡了短短幾個(gè)小時(shí)，想想昨天晚上的委屈，再加上要比妹妹早起一個(gè)小時(shí)，我又開(kāi)始難過(guò)了。
作業(yè)多是我最大的煩惱，它就像影子一樣，從一年級追我到六年級，它圍繞著(zhù)我，每天都讓我生活在黑暗的'世界里，我希望老師少布置一些作業(yè)，讓我早日從黑暗中走出來(lái)，希望我能早日迎接光明的到來(lái)。
煩惱的作文8
本來(lái)，那是一個(gè)多么美好的事呀！可是現在——嗚嗚嗚
那一天，學(xué)校開(kāi)辦了幾個(gè)特長(cháng)隊，有合唱隊、舞蹈隊、健美操隊、美術(shù)隊、書(shū)法隊、口風(fēng)琴隊——然后，大家就開(kāi)始琢磨：去哪一個(gè)隊呢？
其中，有一個(gè)名叫小伊的五年級女孩在重重篩選后，留下了兩個(gè)想去的特長(cháng)隊：沒(méi)事隊和口風(fēng)琴隊�？墒�，她又犯難了，畢竟只能去一個(gè)隊��！
回到家，她有思考起這件事來(lái)：美術(shù)，自己還哦是挺擅長(cháng)的，肯定能通過(guò)選拔，順利的進(jìn)去，不過(guò)，美術(shù)已經(jīng)學(xué)過(guò)兩年了，在學(xué)就有點(diǎn)沒(méi)有新意了。
而口風(fēng)琴，自己也是學(xué)過(guò)半個(gè)多月了，至于為什么只想學(xué)了這么短的時(shí)間，不是因為半途而廢，而是教口風(fēng)琴隊的老師突然不教了所以，她對這個(gè)沒(méi)有太大的把握能順利過(guò)關(guān)。不過(guò)，她一直覺(jué)得口風(fēng)琴和鋼琴的彈奏要領(lǐng)有點(diǎn)相似，她又是很想學(xué)鋼琴的，可是家里沒(méi)有那么多錢(qián)可以供她去學(xué)，所以她決定，長(cháng)大以后在掙錢(qián)抱一個(gè)鋼琴版吧！但現在如果學(xué)一點(diǎn)口風(fēng)琴，或許可以給鋼琴打下一點(diǎn)基礎，比如認識五線(xiàn)譜，靈活手指什么的，而且口風(fēng)琴可以上臺演奏，滿(mǎn)足她的一點(diǎn)小小虛榮心，豈不是一舉兩得！
最后，她決定讓自己的好朋友——薇兒幫她在美術(shù)隊預留出一個(gè)位置，自己則去口風(fēng)琴隊碰一碰運氣。
終于到了特長(cháng)隊活動(dòng)的那一天，小伊自己在碩大的教學(xué)樓里找到了口風(fēng)琴的排練室。當她激動(dòng)地打開(kāi)門(mén)時(shí)，卻發(fā)現里面的都是低年級小學(xué)生，她鼓足了勇氣問(wèn)那個(gè)美男子——也就是口風(fēng)琴老師：
“老師，這里收五年級的學(xué)生嗎？”
“五年級的……你們還是等等吧。你先回去吧�！泵滥凶永蠋熣f(shuō)。
小伊很失望，只好走回了教室，這時(shí)，薇兒回來(lái)了，她見(jiàn)到小伊，問(wèn)：
“你被選上了嗎？”“哦，那是不招五年級學(xué)生�！�
“那你和我來(lái)美術(shù)隊吧，要帶213、313、413的鉛筆，一塊美術(shù)橡皮，4開(kāi)的素描紙，畫(huà)夾子……”
“好呀！”
下一次特長(cháng)活動(dòng)時(shí)，小伊帶來(lái)了這些東西�？墒�，就在她準備要動(dòng)身的時(shí)候，廣播里響起了這樣的通知：
“今天一、二年級的口風(fēng)琴不練了，四、五年級想學(xué)口風(fēng)琴的'同學(xué)到本樓音樂(lè )教室來(lái)�！�
小伊有點(diǎn)心慌意亂，但她不是想去口風(fēng)琴那兒看看。她朝薇兒扔下一句“我馬上回來(lái)，你先走”，就沖著(zhù)本樓音樂(lè )教室奔去，沒(méi)想到只要去了就可以被選上，但小伊的心中除了高興，還有一些莫名的緊張。
活動(dòng)結束后，薇兒對小伊說(shuō)：“唉，就算你再去美術(shù)隊，也沒(méi)有名額了�！甭�(tīng)了這話(huà)，小伊雖然不在乎，可是心中還是有點(diǎn)失落。不過(guò)，這種失落很快就被喜悅一掃而光，以后我一定要好好努力，好好演奏！小伊想。
可是，這段“美好”的時(shí)光并沒(méi)持續多久，小伊第4次去的時(shí)候，美男子老師找了一個(gè)其它的老師來(lái)看著(zhù)大家，自己卻去管合唱隊；第5次，大家根本就是自己在練習，制造出一堆噪音；第6次以后，大家再也沒(méi)能碰到口風(fēng)琴美男子老師每次都去管合唱隊。
小伊和大家已經(jīng)沒(méi)有退路了，只能每次活動(dòng)都滿(mǎn)懷期望地等在音樂(lè )教室門(mén)前，然后失落而歸。
總之，小伊現在恨死合唱隊了！
煩惱的作文9
現在的我，已拋開(kāi)童年的稚嫩，正邁向人生最寶貴的青春期，當心情被長(cháng)大所產(chǎn)生的自豪感所渲染時(shí)，各種成長(cháng)的煩惱也接踵而來(lái)。
進(jìn)入初中后，每天做的最多的事情就是學(xué)習，根本擠不出任何時(shí)間去做我喜歡的事。每天晚上入睡的時(shí)候，腦子里總想著(zhù)，時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)吧，不要再讓我聽(tīng)到煩人的鬧鈴聲了！雖然每天都要學(xué)習，但你要知道，其實(shí)學(xué)習并不可怕，相反，學(xué)習也會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。
我最喜歡的科目就是數學(xué)了。在我看來(lái)，數學(xué)是最有趣的，每當我做一道數學(xué)題，眼前就仿佛出現了成千上萬(wàn)的敵人正等著(zhù)我去打敗。每解決一道數學(xué)題，我的心里就像是裝了一罐蜂蜜似的甜。有時(shí)我會(huì )被一次次的考試所擊敗，但是我并不灰心，因為我知道，我并不想讓我的`父母失望。小小年紀的我卻背負了父母與老師的期望，也承載了自己的夢(mèng)想。
成長(cháng)這個(gè)詞對于許多孩子來(lái)說(shuō)，也許是他們所期望的，可當你真正長(cháng)大時(shí)，你會(huì )發(fā)現，長(cháng)大，并沒(méi)有你想像的那么美好。長(cháng)大，就意味著(zhù)你多了一份責任；長(cháng)大，就意味你又多了一份煩惱，而現在我的心中早已裝滿(mǎn)了煩惱和責任。
煩惱，對于許多大人來(lái)說(shuō)是痛苦的，可對于我們這些小大人來(lái)說(shuō)又何嘗來(lái)說(shuō)不是呢？有成長(cháng)就有煩惱。在成長(cháng)的過(guò)程中，我們每遇到一個(gè)煩惱，就意味著(zhù)一份責任，讓煩惱變成快樂(lè )，是我們每一個(gè)人應持的積極態(tài)度。
讓我們當一個(gè)小小魔法師，把所有的煩惱都化為快樂(lè )，勇敢的往前沖吧！
煩惱的作文10
不知怎么的，最近感覺(jué)壓力很大。我認為壓力來(lái)自擔心�，F在，我會(huì )敞開(kāi)心扉，告訴你我的煩惱。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很想回到我的嬰兒期，那時(shí)我沒(méi)有任何煩惱�，F在面對堆積如山的作業(yè)，總是擔心考不好被父母罵，被老師批評。一點(diǎn)快樂(lè )都沒(méi)有。我要是沒(méi)有作業(yè)就好了，只需要掌握一個(gè)學(xué)位，有計劃的玩，有計劃的學(xué)習。這樣，我們不僅可以在游戲中獲得知識，還可以快樂(lè )。為什么不一石二鳥(niǎo)呢？
我覺(jué)得我們班有些同學(xué)會(huì )嫉妒別人，這讓嫉妒的同學(xué)產(chǎn)生了很大的反感。我身邊有個(gè)例子。我有一個(gè)朋友，在班里學(xué)習成績(jì)比較好。而另一個(gè)同學(xué)本來(lái)是可以靠實(shí)力趕上她的學(xué)習的，但是這個(gè)同學(xué)嫉妒了，所以我們班的同學(xué)都被叫不要和她玩了，這讓學(xué)習好的.那個(gè)同學(xué)很傷心，不知道該不該學(xué)習好。的確，現在的孩子已經(jīng)長(cháng)大了，成熟了，知識變得豐富了。但還是小時(shí)候比較好，純真無(wú)邪。至少，當時(shí)大家都沒(méi)有吃醋。
我希望能回到童年，因為那時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
煩惱的作文11
學(xué)習快樂(lè )嗎？是的，當你取得滿(mǎn)意的成績(jì)時(shí)，你會(huì )感到高興。但是你學(xué)累了。當你的作業(yè)里有幾條“大蟲(chóng)子”的時(shí)候，不可否認的是學(xué)習是很累的'。
這是我的煩惱，一個(gè)藏在心里很久的煩惱。有時(shí)候，我覺(jué)得學(xué)習是快樂(lè )而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。剛進(jìn)入初中學(xué)習是小菜一碟。高質(zhì)量的“ok”一切都很容易，作業(yè)做得很快，空閑時(shí)間自然充裕。那時(shí)候，我們就像從籠子里逃出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，擺脫了柵欄的束縛，在廣闊的天空中自由飛翔。
時(shí)光荏苒，許多往事已被淡忘�？纯船F在的我，就像花枯萎了，但不枯萎的是我的煩惱，它給了我學(xué)習的動(dòng)力。像古松一樣，要想展現自己鮮明的個(gè)性和獨特的風(fēng)格，就必須勇往直前，不怕困難，把自己展現的淋漓盡致。
煩惱的作文12
金色的晨曦透過(guò)了白色的玻璃窗，藍寶石一般的天空映著(zhù)幾朵悠悠的白云。今天是星期六，不用動(dòng)用大腦的細胞去緊張的學(xué)習。想到這一點(diǎn)，我愜意的把頭埋到了被窩中。
“快起床！看看都幾點(diǎn)了！”
只見(jiàn)一個(gè)高分貝的聲音從廚房夸張的響起。緊接著(zhù)，一只有力的大手把我從溫暖的被窩里揪起，原來(lái)的'舒服感一下子蕩然無(wú)存。我半瞇著(zhù)眼睛，很是不可思議的看著(zhù)眼前的老媽�！白鳂I(yè)不是星期五就做完了嗎？”我打了一個(gè)哈欠，懶懶的說(shuō)。媽媽看了我一眼，說(shuō)：“呵，你還好意思說(shuō)這句話(huà)！瞧瞧你，一個(gè)姑娘家，就知道整天窩在床上。還有，襪子昨天怎么沒(méi)洗？還有褲子，又在沙發(fā)上亂扔．．．．．．”想必大家早已知道我的煩惱是什么了吧！“一個(gè)姑娘家．．．”我嘟囔著(zhù)這句話(huà)，極不情愿的下了床。如今，仔細的回想一番，這句話(huà)似乎還有一段極短的歷史。每天早晨，我下床時(shí)聽(tīng)到的第一句話(huà)就是“一個(gè)姑娘家．．．”后面的語(yǔ)句就變得多種多樣了。例如：你的襪子怎么沒(méi)洗，你的褲子怎么又亂扔，你的鞋咋那么臟，是不是有出去瘋玩了一類(lèi)的話(huà)。要是全部羅列出來(lái)，三天三夜也說(shuō)不完。這句話(huà)就像一根無(wú)形的繩索，把我牢牢的套在一個(gè)屏障之中。不過(guò)，只要我有一絲理智，就會(huì )知道這類(lèi)想法簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)。如果我不小心越過(guò)了這條禁線(xiàn)，那么等待我的就是老媽的嘮叨神功。
老媽是醫生，對于清潔一類(lèi)的要求很是嚴格，用我的話(huà)來(lái)講，簡(jiǎn)直就是潔癖。老媽希望我做一個(gè)干干凈凈的乖孩子，但事與愿違，我不但沒(méi)有繼承她的“優(yōu)良傳統”，還向著(zhù)一個(gè)反面方向發(fā)展過(guò)去。在老媽看來(lái)，我的房間的美觀(guān)程度與豬圈不相上下。醫生的女兒成這樣，怎么能行？于是，老媽就開(kāi)始把我全面封殺，想懶懶散散拖泥帶水，做白日夢(mèng)去吧！
“小潘，出來(lái)玩吧！”好友的聲音在樓下響起。我三步并兩步，飛快的朝門(mén)前奔去�！罢咀�！想去干什么？”一個(gè)冷冰冰的中年女音在我身后響起。我回過(guò)頭，發(fā)現老媽像門(mén)神一樣嚴肅的看著(zhù)我�！肮褪窍耄褪窍氤鋈ネ妫蔽仪忧拥幕卮��！跋氤鋈ネ�，也得先把臥室收拾了吧！還有鞋子，要擦干凈，一個(gè)姑娘家．．．”我的老天！怎么又開(kāi)始了！
我是多么想從這個(gè)繩套中掙脫出來(lái)呀！
煩惱的作文13
習慣了等待這個(gè)春暖花開(kāi)的季節，習慣了欣賞這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，習慣了春意盎然，習慣了姹紫嫣紅……習慣了把春天套上“美好”這個(gè)形容詞。
——可是，萬(wàn)物有利也有弊，春天也會(huì )帶給人們煩惱。
窗外的柳樹(shù)抽出了新芽，那份期待已久的綠色、又一次新生，沉睡了一整個(gè)冬天的梧桐樹(shù)整裝待發(fā)，小巷盡頭又看見(jiàn)了那一樹(shù)玉蘭，婀娜多姿，成為了春天里最艷麗的顏色。春天像一個(gè)小丑一樣，裝扮了各色衣服，滑稽地沖你笑，讓你無(wú)法安心學(xué)習，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫，就情不自禁地跟隨小丑的腳步到了藍天下。
近日吾常感疲累，此乃“春困”。春天像個(gè)潛伏已久的間諜，帶著(zhù)一麻袋的瞌睡
蟲(chóng)，將它們撒在草叢間，灑在花瓣上，等著(zhù)人們在呼吸新鮮空氣時(shí)，帶著(zhù)這些瞌睡蟲(chóng)們，昏昏欲睡。春天不像秋天一樣，有肅殺之意，讓人有感觸做幾首詩(shī)句；也不像冬天那樣，寒冷得讓人打嗖嗖；更不像夏天那樣，烈日炙烤著(zhù)大地，卻偏偏激起了人們的斗志……春天不冷不熱，所以總是讓人感覺(jué)懶洋洋�；蛟S那句“一年之計在于春”也要換一換了吧，春色妖嬈，春意暖暖，惹得人、困茫茫。
春天像個(gè)善變的女人，高興的時(shí)候，盛裝出席，于是太陽(yáng)也露出了甜甜的微笑；生氣的時(shí)候，扯著(zhù)烏云亂跑，于是就有了大雨嘩啦。折磨得人們不知穿衣是好脫衣是好。咦？街上的那些人怎么都戴著(zhù)口罩？哦，我明白了，都是春天這個(gè)善變的女人，害得人們得了流行性感冒，在這個(gè)美好的三月，不少人卻是坐在醫院里，看著(zhù)醫生充滿(mǎn)“春天氣息”的`白大褂，然后自嘲地說(shuō)：“這真是春天最美麗的顏色！”
……寫(xiě)過(guò)了無(wú)數篇贊美春天的文章，可真實(shí)的春天卻是多樣的，季節不會(huì )變，重要的是心態(tài)，那個(gè)期待已久的春天，其實(shí)一直藏在我們心里，只是每年有著(zhù)不同的感受罷了。
煩惱的作文14
9月1日是開(kāi)學(xué)的日子。說(shuō)實(shí)話(huà)我有點(diǎn)不習慣，從輕松的暑假到緊張的學(xué)習。我覺(jué)得大家都不會(huì )習慣的！
9月1日早上我會(huì )早起。我的`第一想法是我會(huì )長(cháng)大。到了學(xué)校，就有了第二年——開(kāi)學(xué)了，要向老師展示自己最好的一面。走進(jìn)6（3）班的教室，看到同學(xué)們在安靜的看書(shū)，也從來(lái)沒(méi)有看到他們三三兩兩的聚在一起聊暑假過(guò)得怎么樣。
升到六年級的時(shí)候，煩惱增加了。比如作業(yè)多了，上課內容變復雜了。有些題目要看好幾遍才能看懂。
擔心1：作業(yè)多。隨著(zhù)年級的升高，接受新事物的能力隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而變強。接受度強，作業(yè)量自然會(huì )增加。以這個(gè)周末的作業(yè)為例。周六從高一到高五周末我可以完成作業(yè)，但是高六我要到周日早上才能完成。
擔心二：上課內容變難。下課后，一些學(xué)生說(shuō)課堂內容變得困難了。為了不打擾別人，我用最低的聲音和同學(xué)說(shuō)話(huà)。
擔心3：作業(yè)題目難。下課后，只要老師布置作業(yè)，大家就開(kāi)始寫(xiě)，但也有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)。原來(lái)他們不懂題目，不知道怎么寫(xiě)。
六年級有很多煩惱。
煩惱的作文15
人人都會(huì )有煩惱，有人問(wèn)，煩惱是什么？我說(shuō)，大概就是自己不喜歡做的事情吧！可是，慢慢的，我也有了自己的煩惱。而且不只是一個(gè)，是兩個(gè)，還或許是三個(gè)。下面我和你們來(lái)聊一下我的煩惱吧！
先說(shuō)說(shuō)生活上帶給我的煩惱吧！"你看看，你看看，為什么別的孩子就能考個(gè)100分，你為什么就不能呢？"唉，每當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，媽媽總是先這樣嘮叨一小會(huì )兒�？蛇@只是媽媽?zhuān)�有爸爸呢！"你如果再考不好，干脆別上了，找工作掙錢(qián)吧。"爸爸說(shuō)的話(huà)更加使我傷心。爸爸媽媽你怎么知道我的苦惱？怎么知道我的苦衷呢？為什么別的.孩子總是完美的。而我不是呢？誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)呀！
再說(shuō)說(shuō)學(xué)習帶給我的煩惱吧，每當考試時(shí)，我都會(huì )好好看看這單元的重點(diǎn)資料。做題時(shí)，總會(huì )好好答卷�？稍嚲硪话l(fā)下來(lái)，卻不是我想象的那么好。這道題只是得數算錯了。那道題只是字寫(xiě)錯了。誰(shuí)讓我粗心大意，這就是應有的后果。所以每次考的都不是很好。
最后再說(shuō)說(shuō)我寫(xiě)作文的煩惱吧，每次寫(xiě)作文時(shí)，心里知道要寫(xiě)什么，可就是說(shuō)不出口。每次抓耳撓腮時(shí)，總是突然想起一句，可又不知道怎么繼續往下接，"下一句到底要寫(xiě)什么？"我心里想著(zhù)。好不容易寫(xiě)完一篇作文時(shí)，再倒過(guò)頭來(lái)仔細讀讀，哪有那么順口，只是胡編亂造寫(xiě)上去的，而且字跡潦草。
現在煩惱已經(jīng)成了我的家常便飯，如果能實(shí)現我一個(gè)愿望，那就是讓我沒(méi)有煩惱！我討厭煩惱！
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