我的煩惱作文(必備14篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的煩惱作文 篇1

　　“小小少年，很少煩惱……”每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )有與歌詞中所唱的不一樣的想法。難道我們真的沒(méi)有煩惱嗎？隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，是無(wú)盡的煩惱接踵而至。

　　自從進(jìn)入六年級后，越來(lái)越感到了那份來(lái)自升學(xué)的`壓力。從一開(kāi)始，作業(yè)就漸漸增多，而那頻繁出現的大大小小的考題，更是把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

　　“不要，再讓我看一會(huì )兒，就一會(huì )兒�！蔽铱嗫喟�求道。

　　“不行！快去寫(xiě)作業(yè)！”說(shuō)完老媽一把從我身邊帶走了它。我只好不滿(mǎn)的嘟著(zhù)嘴，去寫(xiě)作業(yè)了。

　　星期天下午，我正窩在床上，津津有味地和好朋友聊天，這時(shí)老媽從我手上拿走了手機，“快去背課文，你看看人家浩宇，從早上到現在一直在寫(xiě)作業(yè)，你倒好，都懶成豬了，快去背書(shū)！”

　　“哦，怎么又這樣，太過(guò)分了！我不滿(mǎn)的嘀咕著(zhù)。

　　星期六早上，“喂，誰(shuí)呀！有事嗎？”

　　“我聲音都聽(tīng)不出來(lái)了？說(shuō)正事，你今天有空嗎？我去你家找你！”

　　“我倒是有空，可是我媽不許呀！”

　　“你不問(wèn)，怎么知道不可以？快去問(wèn)問(wèn)�！�

　　“我試試�！�

　　“哎，媽?zhuān)�陳怡找我，我中午之前回�?lái)，可以嗎？”

　　“不行，趕緊看書(shū)，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間就考試了，你看看人家小孩，個(gè)個(gè)都比你聰明，你再不努力一點(diǎn)兒，就考不上好的大學(xué)了�！�

　　難道只有一直寫(xiě)作業(yè)的孩子才能算是好學(xué)生嗎？難道只有成績(jì)好的孩個(gè)才能算是乖孩子嗎？難道差生只能忍受別人的“制裁”嗎？

　　我有時(shí)真的會(huì )懷疑，我真的是她的女兒?jiǎn)�？為什么明明是她的女兒，可她卻口口聲聲的夸贊著(zhù)別人家的小孩，她難道不知道，這樣只會(huì )打壓我的自信心，不會(huì )激發(fā)我學(xué)習的積極性嗎？

　　唉！這樣的煩惱何時(shí)才能休��？

　　我的煩惱作文 篇2

　　小時(shí)候的我，對拜年是那么的憧憬，希望每天每時(shí)每秒都這樣，希望這一刻永遠停留在我心中。但是，現在的我卻和以往不同了，我不在那么的憧憬，我到希望這件事可以早早的過(guò)去，不再回來(lái)。

　　也許是我對一些來(lái)我家吃飯的小孩子感到厭倦了吧，因為他們每次來(lái)我家，媽媽都要我陪著(zhù)他們，說(shuō)什么，我不在他們不會(huì )開(kāi)心的'，我看是我不開(kāi)心吧，每次都是這樣，我總是遷就著(zhù)他們，覺(jué)得“不讓他們哭就可以了吧“的這種感受。我想要的是我自己主動(dòng)的和他們去玩，這樣不僅他們開(kāi)心，我也開(kāi)心，為什么媽媽就是不懂呢？

　　記得又一次，傍晚的時(shí)候，表叔他們一起來(lái)我家拜年。媽媽在廚房忙著(zhù)，雖然她在忙，但她還不忘囑咐我一句，去和小朋友一起玩，我不耐煩的說(shuō)，知道了知道了，知道了的背后卻是我的不滿(mǎn)，為什么要我去，他們自己玩不行嗎？他們看到我的橡皮泥就要玩，如果是平常的我是絕對不會(huì )讓他們玩的，可是我明知這樣，我還是給了，我是無(wú)法選擇的。值得我慶幸的是，橡皮泥早已被我妹妹玩過(guò)，玩的不成樣子，硬的捏不動(dòng)了。還好我決定要到開(kāi)學(xué)再買(mǎi)一盒新的，不然又會(huì )變成這樣的。晚飯過(guò)后，他們回家了，我原以為我可以好好的自己一個(gè)人玩一會(huì )兒了，誰(shuí)知，媽媽偏要我去打掃二樓衛生，沒(méi)辦法，只好照辦。衛生做完了，電腦又被姐姐搶了，我又只能坐在他旁邊和他一起看電影了。

　　我想，這就是我討厭拜年的原因吧。

　　我的煩惱作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的煩惱吧，我也有為自己的煩惱她就像一個(gè)蟲(chóng)子，整天跟在我的身后，話(huà)不多說(shuō)，讓我慢慢和你們道來(lái)吧！

　　“你看看人家康馨月、人家黃瑞雯，哪一次考試不是比你優(yōu)秀，整天有事沒(méi)事就看電視，都上初一了，還是不自覺(jué)，就知道拿個(gè)書(shū)看看，給你買(mǎi)了那么多書(shū)都是做擺設的嘛？……”“唉”這熟悉的聲音又再次在我耳邊想起，我最討厭爸爸媽媽拿我和別人作比較了。在家里，好像我無(wú)論說(shuō)什么做什么都是別人家的孩子最優(yōu)秀，似乎我全身都是缺點(diǎn)，比如那天下午。

　　今天是星期天，媽媽送我去上英語(yǔ)課，課上，老師突然來(lái)了一句：“那個(gè)馬上進(jìn)行一次語(yǔ)法考試，考不過(guò)是要扣分的，你們自己看著(zhù)辦吧！”突如其來(lái)的考試搞得我都沒(méi)有來(lái)得及復習，看到試卷，上面有一堆單詞都不會(huì )，成績(jì)出來(lái)了，我只考了78分，85分以上才過(guò)關(guān)，相差那沒(méi)遠，回家之后不被我媽說(shuō)就有鬼了，我的心……

　　我剛一踏進(jìn)家門(mén)，媽媽就拿著(zhù)手機很生氣的朝我走來(lái)，舉起手機：“你為什么沒(méi)有過(guò)關(guān)？英語(yǔ)白學(xué)啦？我花那么多錢(qián)送你去你就學(xué)成這樣��？看看人家康馨月、黃瑞雯有是全班第一第二，你怎么好意思和她們玩的？你臉皮怎么這么厚��？一天到晚就知道玩玩玩，怎么好呢？考不上好大學(xué)你怎么生活呢？……”面對媽媽的訓斥，我忍聲吞氣。本來(lái)不好的心情，現在又火上澆油了，唉！

　　媽媽?zhuān)�請你以后不要再拿我和別人比了，我也想好，我也會(huì )盡自己最大的.努力去讓自己變得更優(yōu)秀，我想讓這個(gè)煩惱永遠的從我腦海中消失。

　　這就是我的煩惱，你們的呢？

　　我的煩惱作文 篇4

　　我是一個(gè)花季少年，有過(guò)無(wú)數的開(kāi)心事，也有許多的煩惱，尤其是考試前的煩惱，讓我坐臥不安。

　　每次考試前，我總是擔心自己考不好。萬(wàn)一考試成績(jì)不理想，在學(xué)校就會(huì )被“徐老”加餐；回家了還得接受父母的再教育。這兩種待遇的滋味，怎一個(gè)難受了得？于是每到考試的前一天，我總是想著(zhù)第二天要如何去考試，可能會(huì )有怎樣的題目，自己會(huì )不會(huì )考砸……

　　月考又逼近了。老師組織我們復習重點(diǎn)知識，希望能“溫故而知新”。但是我總想著(zhù)第二天的.考試，于是老師的講解便成了耳旁風(fēng)，就這樣渾渾噩噩的熬到了放學(xué)。

　　很是責備自己白天什么也沒(méi)復習，于是安排自己晚上加班。晚飯后我坐在書(shū)桌前，拿出課本……可我又想起了第二天的考試。我也告誡自己不要去想明天，可明天就像一個(gè)巨大的影子一樣籠罩著(zhù)我，不知不覺(jué)，十二點(diǎn)多了，我只好去睡覺(jué)。平時(shí)一鉆進(jìn)被窩就睡著(zhù)了，可今天卻翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)，腦海里全是明天的考試。

　　到了第二天，我拖著(zhù)疲憊的身子匆匆趕到學(xué)校，進(jìn)了考場(chǎng)后，腦子里更是一片空白，看著(zhù)周?chē)�的同學(xué)一個(gè)個(gè)低頭答題的樣子，我更加緊張得不得了。結果可想而知——我徹底考焦了。破天荒的是，媽媽這次對我說(shuō)：“你不要把考試看得太重，只要你努力了，爸爸媽媽是不會(huì )批評你的！”還有徐老師也對我說(shuō)：“你不要過(guò)于緊張了，以輕松的心態(tài)，就像平時(shí)做作業(yè)一樣去考試，才能發(fā)揮出自己的真是水平�！�

　　我知道媽媽是想讓我放下包袱，老師也是在鼓勵我輕松上陣，都希望我克服恐懼心理，取得理想成績(jì)�？晌揖褪强刂撇涣俗约�，控制不住自己的緊張情緒。

　　唉！我為什么會(huì )這樣緊張呢？為什么一到考試的時(shí)候就寢食難安呢？

　　我真的為考試而煩惱！

　　我的煩惱作文 篇5

　　煩惱煩惱，真的是太煩了。

　　六月，在這個(gè)即將畢業(yè)的季節里，我們這些六年級的學(xué)生真的是煩惱太多了。成對的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣，煩人的招生考試接踵而來(lái)，還有爸媽的嘮叨……

　　就說(shuō)作業(yè)吧。在學(xué)校里，學(xué)校讓訂購的卷子多的數不勝數，如：《名校直通車(chē)》《期末沖刺100分》《20xx年小學(xué)升學(xué)必備》……再加上數學(xué)老師和語(yǔ)文老師讓我們買(mǎi)的《�？急貍淇记皼_刺46天》《同步奧數》等等。而家庭作業(yè)嘛，放心老師絕對不會(huì )讓你“失望”的。讓你閑著(zhù)？那是絕！對！不！可！能！于是乎，當你補完課回到寢室后會(huì )發(fā)現，幾乎全寢室的人都在“挑燈夜寫(xiě)”“奮筆疾書(shū)”。結果，第二天要回家時(shí)都變成了“國寶大熊貓”。

　　回到家，爸媽也不放過(guò)，成天嘮叨“你現在努力呀，你已經(jīng)是六年級的學(xué)生”“你要考上一個(gè)好學(xué)校，不要給爸媽丟臉呀”“你要爭氣呀，爸媽的希望都在你身上了”……煩人煩人，真的是太煩了，煩的我頭昏腦大，這還要人活不活呀，煩，煩，煩……

　　接下來(lái)，煩人的招生考試開(kāi)始了。而考了幾所學(xué)校后，不免有的人興高采烈，有的人垂頭喪氣。老師嚴厲的`目光，爸媽期待的神情常在眼前浮現，唉，別嘆氣，繼續努力吧，奮斗吧�？墒�，最難考的學(xué)校還在后面，于是我們就要時(shí)刻保持緊張感，每天就要像將要離弦的箭一樣，把每根神經(jīng)繃得緊緊的。努力學(xué)習吧，加油，考上一個(gè)好學(xué)校，讓家長(cháng)開(kāi)心，讓老師欣慰！

　　唉，人生這么多煩惱這該如何應對？想來(lái)還是用微笑面對吧，這樣煩惱才能煙消云散，云霧散去將會(huì )是晴天！

　　我的煩惱作文 篇6

　　最近，我很煩惱，是因為和好朋友珩之間發(fā)生了一次小摩擦。

　　爸爸為我買(mǎi)了一支筆，通體黑色，閃著(zhù)亮光，漂亮極了。用這樣一支筆寫(xiě)字可神氣了。

　　到了學(xué)校，我剛拿出筆要寫(xiě)作業(yè)，就被珩這小子發(fā)現了，他立刻跑過(guò)來(lái)，一把就搶了過(guò)去。我怕他給我弄壞了，立刻又奪了回來(lái)。

　　我生氣地說(shuō)：“這是我的筆，你干嘛搶��？”

　　他也不甘示弱地說(shuō)：“看一看不行��？”

　　我針?shù)h相對地說(shuō)：“看可以，也不能搶啊，弄壞了怎么辦？”

　　他不肯善罷甘休，立刻又說(shuō)：“還好朋友呢，看一看都不行，真是小氣鬼！”說(shuō)著(zhù)再次把筆搶了過(guò)去，而且揚言要“借用”幾天。

　　豈有此理！真是“秀才遇見(jiàn)兵，有理說(shuō)不清”。我無(wú)可奈何，只好借他，并且千叮嚀萬(wàn)囑咐，一定要好好保管。

　　第二天，他便把筆還了回來(lái)�？墒枪P已經(jīng)攔腰折斷，再也無(wú)法合上，我傷心的眼淚奪眶而出。這是我最喜歡的一支筆，是辛辛苦苦用10個(gè)“優(yōu)”換來(lái)的禮物。筆的顏色還是那樣黑亮，我還沒(méi)有用過(guò)，已經(jīng)變成了一堆垃圾。

　　事已至此，又能如何！

　　沒(méi)想到珩這家伙又來(lái)借筆�！拔�！和，還有筆嗎，借哥們兒一支�！�

　　真是恬不知恥！剛弄壞一支筆，不道歉又要借筆�！笆强扇�，孰不可忍！”我雙眼迸射出仇恨的火花，恨不得一巴掌把他拍死。

　　但我們畢竟是好朋友，良久，我的`心情才平靜下來(lái)。

　　同學(xué)們，一邊是好朋友，一邊是心愛(ài)的禮物。我該怎么選擇呢？真是讓人煩惱。

　　我的煩惱作文 篇7

　　煩惱無(wú)處不在，煩惱無(wú)所不有。煩惱困擾著(zhù)我們，可能是暫時(shí)的，也可能會(huì )伴隨我們終身。

　　我是個(gè)普通人，煩惱多得數不勝數，但最困擾我的還是我的自控力差這個(gè)問(wèn)題。就像上課的時(shí)候我總想著(zhù)課間完成一些作業(yè)吧，但下了課還是撒手就走。我真的控制不住自己，比較明顯的是星期五晚上，明明決心要寫(xiě)完作業(yè)，周末好好玩，卻又在游戲的誘惑下，將作業(yè)拖在了星期日下午，歸根結底還是懶惰。我想，我可能得了懶癌晚期！

　　第二個(gè)煩惱呢？那就是，在吃東西的'時(shí)候。我已經(jīng)吃了幾個(gè)果子，卻好像記得自己只吃了一顆，于是我就不停地找，還是找不到。我得出了個(gè)結論：我吃完了！

　　健忘癥對我的生活、學(xué)習的影響是非常大的。例如：爸媽叮囑我去買(mǎi)一些廚房用品，走到店門(mén)口，發(fā)了一會(huì )呆，以為自己買(mǎi)完了，就這樣稀里糊涂地回去了。上樓的時(shí)候發(fā)現我居然兩手空空，這才想起我買(mǎi)的東西呢？一切都是幻想！老師布置的任務(wù)我也常會(huì )忘記，被老師叫起來(lái)時(shí)往往會(huì )很不在狀態(tài)。

　　另一個(gè)擔憂(yōu)的就是自己的體能了。在一些危機的時(shí)刻，沒(méi)有能勝任。好不容易完成時(shí)，又精疲力竭。比如說(shuō)跑1000米的時(shí)候跑了兩圈，就累得像個(gè)死人了，真害怕危險來(lái)臨時(shí)，過(guò)不了體能這一關(guān)呀！一次上廁所路過(guò)籃球場(chǎng)東側的健身器材，當時(shí)我想秀一秀看看自己技術(shù)怎么樣，結果剛剛做了幾個(gè)引體向上的動(dòng)作，就掉下來(lái)摔了個(gè)輕微骨折還因此在家養了一個(gè)星期傷，學(xué)習都快落后了。

　　暫且就只說(shuō)上面這三種煩惱吧，希望自己今后能有所改善！

　　我的煩惱作文 篇8

　　“唉!”學(xué)渣就是學(xué)渣，數學(xué)考試經(jīng)常錯計算題，今天又要挨板子了，怎么辦?老譚打一板可得痛一天呀!都怪自己計算能力不行，錯原題，活該!

　　看著(zhù)數學(xué)課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽(tīng)著(zhù)自己心怦怦直跳的聲音，想象著(zhù)老譚給每位同學(xué)帶來(lái)“大禮”的情形，讓人坐立不安。

　　數學(xué)課代表回來(lái)了，可老譚并沒(méi)有來(lái)，我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)數學(xué)課代表給我們帶來(lái)的“喜訊“：“譚老師，不來(lái)了!”

　　“耶!”全班都歡呼起來(lái)，轉眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的廣場(chǎng)。原本每一個(gè)人都是垂頭喪氣的，聽(tīng)到這個(gè)喜訊之后，頭頂上的烏云散開(kāi)了，滿(mǎn)心歡喜，包括我在內。

　　坐在窗邊的我為了驗證消息的準確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險指數五顆星”——老譚竟出現在我的視野，徑直地朝教室走來(lái)。我的心又一次掉進(jìn)了冰窖似的，連臉上的笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過(guò)，誰(shuí)怕誰(shuí)?

　　老譚已經(jīng)走進(jìn)教室，手持“利器”，威風(fēng)凜凜，滿(mǎn)面春風(fēng)。伴隨著(zhù)同學(xué)們哀聲嘆氣發(fā)牢騷的聲音，開(kāi)始“上刑”了�！芭�!”“啪!”“啪!”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著(zhù)老譚離我越來(lái)越近，只能無(wú)奈地感嘆：長(cháng)痛不如短痛，只有一個(gè)字“忍”!我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“啊!”地一聲，這簡(jiǎn)直是木棍生花呀!被打中的地方“外紅內白”，真可謂鬼斧神工啊!看著(zhù)老譚臉上盛開(kāi)著(zhù)的一朵又一朵燦爛的鮮花，與那毫不留情的.木棍，以及那獨具匠心的技藝，絕了!不得不感嘆：老譚太會(huì )“折磨”人了……

　　計算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團難以解開(kāi)的亂麻計算題，還真是我煩惱指數翻倍增漲的罪魁禍首啊!

　　我的煩惱作文 篇9

　　誰(shuí)可渡你？神？佛？否，唯你自己�！�—題記

　　開(kāi)學(xué)大概有四周的時(shí)間了吧，時(shí)間真快，快得還沒(méi)來(lái)得及讓人恍神，已在嘆氣聲中匆匆隱去。

　　期末考試之后，那些曾經(jīng)讓我稍稍自得的科目，如今以這樣的方式出現在面前……現在的我，被一把把赤色的叉壓得喘不過(guò)氣來(lái)……

　　我握緊筆，哪怕看不懂題目，依然要毅然決然寫(xiě)上答案，好似是悲傷到了極點(diǎn)。夜凝固了，時(shí)間飛快地閃過(guò)，我還在拼死拼活，想要抓住一縷光。

　　鈴聲打響，“嘩嘩——嘩”收卷的聲音離我越來(lái)越近，“啪”地一聲卷子從筆間略過(guò)。隨著(zhù)卷子的抽離，我的腦子里一片空白。

　　“是的是的，我還有一大版沒(méi)有染上墨跡�！本o接著(zhù)的，仿佛是翻江倒海般。

　　……

　　“我是該好好反省一下自己了�！�

　　想想這樣難度的日子，感到一種深宵曠野獨行者的恐怯。

　　回到家，面對父母失望的眼神，如刀子般一刀刀割著(zhù)我的心，簡(jiǎn)直是想馬上挖個(gè)地洞，把頭埋進(jìn)去……

　　這樣的黑暗像一場(chǎng)夢(mèng)，我隨時(shí)隨地會(huì )做的噩夢(mèng)。

　　“但是，沒(méi)有什么困難是不會(huì )被決心戰勝的.�！�

　　“乾坤未定，你我皆是黑馬”，何況這一段小坎坷、小插曲呢。只要有心就沒(méi)有越不過(guò)去的坎。

　　成長(cháng)的路上，種種煩惱，少年正意氣風(fēng)發(fā)，長(cháng)路浩浩蕩蕩，萬(wàn)事皆可期待�，F在的煩惱似星辰，這僅僅是沿途的別樣的風(fēng)景。

　　我的煩惱作文 篇10

　　我的煩惱就是我的弟弟啦，他可是名副其實(shí)的“調皮鬼”呢！每次放學(xué)回家都會(huì )被他折磨得精疲力盡。

　　說(shuō)他調皮，是因為每次當我正在專(zhuān)心致志地做著(zhù)作業(yè)時(shí)，他就會(huì )來(lái)找我玩。這不“調皮鬼”又來(lái)了�！案绺�，哥哥，你在干嘛呀？”“調皮鬼”邊跑邊過(guò)來(lái)問(wèn)我。我不高興回答，繼續埋頭認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)�！罢{皮鬼”見(jiàn)我沒(méi)理睬他，就跑過(guò)來(lái)把我抱住，然后搖來(lái)?yè)u去的說(shuō)：“哥哥，哥哥，我的好哥哥，過(guò)來(lái)陪我玩吧！”“去！去！去！”我不耐煩地說(shuō)�！拔乙獙�(xiě)作業(yè)！”“調皮鬼”見(jiàn)我不和他玩，他就是出它的“必殺技”：搶筆神功！“調皮鬼”爬到了我坐的椅子上，又快又用力地把我的.筆搶走了，我趕緊追了上去，“調皮鬼”一邊大笑一邊跑：“哈！哈！哈！”我知道我是搶不到的，就只可以等他感到?jīng)]意思后，再還回來(lái)。

　　吃飯時(shí)，我叫“調皮鬼”自己吃，因為他快上幼兒園了，“調皮鬼”不肯吃，還把飯粒扔在地上，我見(jiàn)到了，只好由我親自來(lái)喂了，我端起碗，拿起勺子，用勺子舀了一口飯放在“調皮鬼”的面前，他不肯吃，我就只好按住“調皮鬼”，把飯菜塞進(jìn)他的嘴里，可是他卻把飯菜吐了出來(lái)，我只好等調皮鬼餓了我再喂，于是，我就上床睡覺(jué)去了……“哥哥，哥哥！我餓了！”“調皮鬼”把我叫醒了，我知道他餓了，于是，我就只好起床喂他了。

　　哎，我這個(gè)弟弟真讓人不省心，但當哥哥的還是得幫助弟弟，只好等他長(cháng)大自己自理了。

　　我的煩惱作文 篇11

　　小時(shí)候總是有許多煩惱，數也數不清，但是一般都是很快解決掉了，唯獨只有一個(gè)煩惱就是唱歌經(jīng)常跑調。

　　在六年級的以前，我是一個(gè)特別喜歡聽(tīng)歌的人，但就是從來(lái)沒(méi)唱過(guò)歌。于是我做出了一個(gè)大膽的決定，就是唱歌。一次周末，我打開(kāi)了手機上的全民K歌，自信地點(diǎn)了首“丑八怪”并錄了下來(lái)，歌唱完了，我特別期待自己的分數，我自我感覺(jué)很好。一看分數“S”“太棒了！”我尖叫了起來(lái)。驕傲地將歌發(fā)布了，我很期待同學(xué)們對我的評價(jià)。

　　大約半個(gè)小時(shí)之后，我的`手機陸陸續續接到了大概三十多的消息，我想：這些消息一定是在夸我歌唱得好。打開(kāi)了手機一看，啊，三十六條消息有三十五條是在吐槽，另一條只是發(fā)了個(gè)略號，他們說(shuō)：“聽(tīng)到我的歌，耳朵都要流產(chǎn)了，大哥這評價(jià)是假的吧，你的歌聲可以用“丑八怪”來(lái)形容了�！蔽冶罎⒘�！

　　星期一來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們每次跟我說(shuō)話(huà)時(shí)都不離“跑調”一詞，從此我決定以后再也不唱歌了。

　　可是，事實(shí)卻不是這樣的，剛過(guò)了一段時(shí)間我就忍不住了。下課的時(shí)候，躲在廁所里唱歌，難受的是，我剛好唱跑調的時(shí)候有人進(jìn)來(lái)了，全被那個(gè)人聽(tīng)到了。從此以后我“跑調王”的稱(chēng)號就傳遍整個(gè)年級，甚至的有些其他的年級的一些人也知道我的稱(chēng)號。這個(gè)還不算過(guò)分，過(guò)分的是，以前同學(xué)叫我時(shí)都有全名或小金的，現在改成“跑調王”為我的稱(chēng)呼了，總是會(huì )聽(tīng)到有人說(shuō)：““跑調王”過(guò)來(lái)一下！”直到畢業(yè)前夕，也有人叫我“跑調王”。

　　從這以后，我的這個(gè)煩惱就再也解決不掉了，我也發(fā)誓，在一些必要的場(chǎng)合中再也不會(huì )唱歌了。

　　我的煩惱作文 篇12

　　“小小少年，很少煩惱，眼往四周陽(yáng)照……“不知不覺(jué)中，那個(gè)煩惱很少的孩子已離我越來(lái)越遠，不知什么時(shí)候起，煩惱開(kāi)始寸步不離的伴在我身旁，這次周記的題目，讓我一見(jiàn)便有了無(wú)限感慨。

　　好親切的題目！這是我心中第一個(gè)想法。煩惱，他從上初中起甚至上初中前就糾纏著(zhù)我，像霧，像雨，像風(fēng)，死死地盯著(zhù)我不放，已成為家常便飯。作業(yè)，考試，練習都會(huì )帶來(lái)煩惱，它們毫不留情地向我襲來(lái)，無(wú)數的“已知““求證“”證明““解答”在前方虎視眈眈。

　　已知：1，現在已是北京時(shí)間二十三點(diǎn)整。2，還剩三張試卷，四頁(yè)數學(xué)題和三篇作文。求：繼續還是睡覺(jué)？分析：不許睡，不做作業(yè)？有沒(méi)有想過(guò)老師明天會(huì )如何對待？中午不該去玩的吧？反駁：可我還是個(gè)孩子，哪有不玩之理？我首先是個(gè)孩子，然后才是學(xué)生，對否？批改：快寫(xiě)作業(yè)，別墨跡，你首先是個(gè)學(xué)生，然后才是個(gè)孩子，而且是個(gè)聽(tīng)話(huà)的，長(cháng)大了的'孩子。批改人：老師。訂正：繼續做吧，學(xué)海無(wú)涯，回頭也望不到岸��！證明：我不想長(cháng)大，不要長(cháng)大。

　　已知：去年的衣服穿不下了。解：我的個(gè)子長(cháng)高了。證明：我在長(cháng)大。批改：光長(cháng)個(gè)子，不長(cháng)腦子。批改人：父母。解得：我不想長(cháng)大，卻不得不長(cháng)大。

　　已知：每天八節課，一周七天，一學(xué)期二十周，看過(guò)的書(shū)與練習冊多達數十本。求：我學(xué)到了什么？解：學(xué)到了寫(xiě)作，解方程，讀英文……證明：并未浪費光陰。批改：我不畏長(cháng)大，我直面成長(cháng)。批改人：成熟的自己

　　以上可得：少年必遇愁，懼愁愁更愁，直面愁不懼愁，方能識愁而勝愁！

　　我的煩惱作文 篇13

　　不知怎的，我，失去了我最重要的三個(gè)朋友：輕松、快樂(lè )、自由。在這一瞬間，它們，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　每天放學(xué)回家，書(shū)包還未放下，媽媽就從客廳里傳來(lái)聲音：“回來(lái)啦!快，寫(xiě)作業(yè)去!”我心里一震，即使，我早已習慣了一回家就做作業(yè)，即使是這樣!我也想和媽媽聊聊天，談?wù)剬W(xué)校的趣事啊!是作業(yè)，讓我和媽媽喪失了談話(huà)時(shí)間。

　　每一次月考時(shí)，我都會(huì )抱有足夠的信心，就是懷著(zhù)這樣的心情，進(jìn)入了考場(chǎng)。在考試的'過(guò)程中，我與平時(shí)相比，更認真，更嚴肅!是的，因為我知道自己有粗心的毛病，所以我要認真地去考試，這是我心里早已定下的。在考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，為什么?為什么呢?為什么看到這個(gè)分數的我，會(huì )如此的震驚?是考試，讓我一次，又一次地喪失了信心。

　　在學(xué)校時(shí)，我一直都是小心謹慎的上課，在上課時(shí)，我的思緒一直一直都在跟著(zhù)老師的節奏走著(zhù)，因為我知道，因為我深信，只要每一節課認真聽(tīng)，成績(jì)就會(huì )有所上升。鈴聲打響了，下課了，這是大家可以稍稍休息的時(shí)刻，而我呢?只是跟在老師的身后幫忙做事罷了。我并不確定，此時(shí)勞累的我，是否能上好下一節課，但是有一點(diǎn)，我確信，我會(huì )努力去好好聽(tīng)課!是一大堆的壓力，喪失了我的休息時(shí)間。

　　這三位朋友，漸漸地，漸漸地，從我眼前消失，這是為什么?是我對它們不好?是我惹火了它們?還是?

　　不，都不是!而是我在成長(cháng)的壓力、勞累、煩惱當中，漸漸地，漸漸地，把它們遺忘了。

　　我的煩惱作文 篇14

　　以前媽媽跟我說(shuō)過(guò)：“生活中不僅有快樂(lè )，也有煩惱”。這幾天我才懂得了什么是煩惱，而且這惱總在心里與我作伴。

　　我現在悄悄地告訴你們，我的煩惱全是因我奶奶而產(chǎn)生。我奶奶對我姑姑的女兒舒圓疼愛(ài)倍佳，而對我的“疼愛(ài)”有時(shí)讓我很委屈很生氣。昨天，我去奶奶家玩，正當我和舒圓玩的興高采烈的時(shí)候，突然她自己不小心摔倒了，奶奶不問(wèn)事情的原委，就大聲地責罵我，非說(shuō)是我把她推倒在地。當時(shí)我那委屈的淚水涮涮地流了出來(lái)�？吹轿铱蘖�，奶奶也不再罵了。沒(méi)想到中午吃飯的時(shí)候，又遇到讓我煩惱的事了。舒圓吃飯不規矩，她把自己不吃的飯扔到桌上，又從桌上放進(jìn)我的碗里。我說(shuō)你別往哥哥碗里放……，誰(shuí)知，我還沒(méi)說(shuō)玩，她就哇的'一聲哭了。奶奶的罵聲又開(kāi)始了，“你吃飯不看自己的碗，你還不想讓她吃飯，她哭了你高興了……”。生活中這樣的事情總是發(fā)生，受了多少次委屈，我都不愿意記了。我有時(shí)很不明白，為何別人的奶奶對自己的孫子特別疼愛(ài)，而我奶奶卻對我這樣。你們知道嗎，其實(shí)我心里很愛(ài)很愛(ài)我奶奶的。當然，我也希望奶奶能很愛(ài)很愛(ài)我。

　　“親孫子命根子”，這是我聽(tīng)大人們說(shuō)的最多的一句話(huà)。我多么希望有一天我也能成為奶奶的命根子，讓我感受一次奶奶的愛(ài)，讓我的煩惱變成快樂(lè )!

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