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我的煩惱作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我的煩惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的煩惱作文1
“老板，那本書(shū)在哪兒？”在生活中，我們時(shí)常遭遇這樣的情況。當你不知你要的東西在哪時(shí)，你會(huì )向他人詢(xún)問(wèn)，我也不例外。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我獨自一人前往書(shū)店買(mǎi)書(shū)，心情不慎歡喜。
我打著(zhù)傘，走進(jìn)了那家小店。店主是一位中年婦女，身穿綠色長(cháng)裙，略有些發(fā)胖，鬢角也有些花白，但卻顯得十分體面，正與身旁的一位男子交談著(zhù)什么。見(jiàn)我走進(jìn)來(lái)，不禁眉毛一挑，眼中流露出幾分厭惡。
我走到女店主身邊，怯怯地問(wèn)道：“請問(wèn)有《駱駝祥子》嗎？”
“中間，中間！”女店主似乎有些煩躁，朝我大吼道。同時(shí)，將手指向了中間那排書(shū)架。
我皺了皺眉，顯示著(zhù)我內心的不滿(mǎn)。
“看什么看，要買(mǎi)書(shū)快點(diǎn)兒，真是的，現在的小孩都這樣嗎？磨磨唧唧的�！迸曛髅济惶�，雙手叉腰，指著(zhù)我大喊道。我臉上泛起一抹紅暈，跑進(jìn)了書(shū)架里，尋找《駱駝祥子》去了。
我在書(shū)架中尋覓著(zhù)，很快便找到了《駱駝祥子》。
就在這時(shí)，小書(shū)店中又迎來(lái)了一位“不速之客”。只見(jiàn)他身穿黑色西服，手腕上戴著(zhù)一塊金色手表，右手提著(zhù)一個(gè)沉重的手提包，戴著(zhù)一副圓框眼鏡，很氣派。見(jiàn)到他進(jìn)來(lái)，女店主嚴重不禁精光連閃，見(jiàn)到我時(shí)的“愁云”早已消失的無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一抹假意的微笑。只見(jiàn)她急忙起身，拉著(zhù)他身旁的男子，先是搬來(lái)一個(gè)椅子，再然后是一通殷切地端茶倒水�！跋壬�，您要什么書(shū)？”女主人滿(mǎn)臉堆笑，討好似的問(wèn)道。我完全被眼前的景象震驚了，這真的是剛才那個(gè)待人冷漠無(wú)比的`女主人嗎？
“嗯……”男人沉思了一會(huì )兒，抬起頭回答道，“《駱駝祥子》�！�
“我來(lái)給您找�！迸曛饕笄械卣~媚道，隨后，她走了過(guò)來(lái)，看到書(shū)架上只有一本。女店主先是一驚，繼而將延伸轉向了我，“小朋友，你把書(shū)給我�！迸曛髅畹�。
我有些失落，將書(shū)交給了女店主。天黑下來(lái)了，漸漸下起了小雨。清冷的月光照在我的臉上，感覺(jué)分外冰涼。我不由得發(fā)出一聲嘆息。
女店主似乎十分興奮，捧著(zhù)書(shū)跑到男人面前，一臉的討好之色。
男人接過(guò)書(shū)離開(kāi)了，留下那獨自發(fā)呆的我。
“快走了，快走了！書(shū)賣(mài)完了，那么貴，你也買(mǎi)不起！”女店主毫不留情地斥責著(zhù)我，臉上還帶著(zhù)幾分怒意。
我臉上帶著(zhù)幾分潮紅，跑出了書(shū)店，背后依稀傳來(lái)的叫喊，我已聽(tīng)不清了。
雨越下越大，形成了一道道無(wú)形的水幕，阻擋著(zhù)滿(mǎn)天的繁星。我走在回家的路上，遙望遠方，沒(méi)有一絲光亮。
我望著(zhù)書(shū)店，只見(jiàn)那金燦燦的招牌上，留著(zhù)永遠無(wú)法掉落的黑點(diǎn)。是��！
雨水再大，又怎洗得清心靈上的污跡呢？
我的煩惱作文2
流云飄逸，更烘托出藍天的深邃；小溪潺潺，更彰顯出大海的壯闊；碧草青青，更襯托出遠山的蒼翠�；厥走^(guò)去，我的成長(cháng)歷程被煩惱和快樂(lè )編織得豐富多彩。
小時(shí)候，我一直體弱多病，因此在與小伙伴們一起玩游戲時(shí)總是成了第一個(gè)“獵物”，被家人嬌慣成“小公主”的我早已養成唯我獨尊的性格，一旦“被俘”，我絕不肯認輸，總是硬著(zhù)頭皮與大家強詞奪理，甚至強迫伙伴們按照我的理解改變游戲規則。久而久之，朋友們一個(gè)接一個(gè)地遠離了我。望著(zhù)昔日里的伙伴們你追我趕地在花園里追逐嬉戲的身影，傷心與絕望化為一只巨手緊緊地攥著(zhù)我的心。寂寞與孤獨變?yōu)檫B綿的煩惱不斷地摧殘著(zhù)我幼小的心靈，我變得越來(lái)越孤僻，緊緊地關(guān)起心門(mén)，不敢輕易向誰(shuí)敞開(kāi)。
細心的媽媽發(fā)現了我的“秘密”，為了讓我能擺脫煩惱，重新找到朋友，她多方打聽(tīng)，把我送進(jìn)陳煒老師的奧數班。
每當我為做不出來(lái)的難題而心煩意亂時(shí)，陳老師總會(huì )在一旁耐心地指導我；每當我和同學(xué)們被她幽默的話(huà)語(yǔ)逗得哈哈大笑時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)也在這笑聲中有了一次又一次的突破；每當小考后公布出我卓越的成績(jì)而得到她的由衷的表?yè)P和同學(xué)們敬佩的目光時(shí)，我感受到無(wú)比的快樂(lè )。
回到學(xué)校，我變得開(kāi)朗起來(lái)了，變得善于與人交流了，身邊的歡聲笑語(yǔ)也多起來(lái)了。正是因為有了陳老師那陽(yáng)光開(kāi)朗的精神的感染，使我重拾信心，真正享受到校園生活帶給我的快樂(lè )。
在我和陳老師相處的三年里，有一件事使我記憶猶新：那是在五年級下學(xué)期的'期末考試后，陳老師為了加快進(jìn)度，給我上的那個(gè)班連加了好幾堂課。這可苦了我，因為那時(shí)候，我的父母沒(méi)有時(shí)間接送我。陳老師得知此事后，主動(dòng)承擔了接送我的任務(wù)，好像我就是她的女兒一樣。那時(shí)，我分明看到她的頭上又多了幾根銀絲，在陽(yáng)光的映射下顯得格外耀眼，她那布滿(mǎn)皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了真誠，我被深深地打動(dòng)了。就這樣，我在她的關(guān)愛(ài)下茁長(cháng)成長(cháng)，內心越發(fā)地快樂(lè )了！
如果說(shuō)生命是一棵繁茂粗壯的大樹(shù)，那么煩惱和快樂(lè )便是它的枝葉與根須，歷經(jīng)了時(shí)光的考驗，化為成功的果實(shí)；如果說(shuō)生命是一片廣闊無(wú)垠的海洋，那么煩惱與快樂(lè )便是它的沙粒與珠母，歷經(jīng)歲月的磨礪，化為耀眼的珍珠。讓我們直面人生，用煩惱和快樂(lè )為我們的生命編奏出一曲動(dòng)人的篇章。
我的煩惱作文3
【教學(xué)目標】
1、能通過(guò)一件事把我的煩惱寫(xiě)清楚。
2、學(xué)會(huì )通過(guò)人物的心理描寫(xiě)把人物的煩惱寫(xiě)具體、寫(xiě)形象。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
把人物具有的煩惱清楚、具體、形象地表達出來(lái)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、 啟發(fā)談話(huà)，引入課題。
同學(xué)們，常聽(tīng)大人們用“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”來(lái)形容你們，你們贊同嗎？（推測：肯定有很多同學(xué)反對，表示自己也有很多煩惱。）
說(shuō)明：作文就是要讓學(xué)生“有話(huà)要說(shuō)，有話(huà)想說(shuō)”，因此借助這個(gè)話(huà)題打開(kāi)學(xué)生的話(huà)匣子，減輕他們對作文的畏懼感，讓他們知道其實(shí)作文就是把心里想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
二、 訴說(shuō)煩惱，累積素材。
1、原來(lái)同學(xué)們有這么多煩惱呀？請你們選擇一個(gè)最讓你覺(jué)得煩惱的方面向你的好朋友訴說(shuō)一下，注意一定要舉出具體的事例來(lái)說(shuō)明，讓你的朋友覺(jué)得你的確很煩惱的，說(shuō)不定還會(huì )幫你找出解決的辦法。
說(shuō)明：讓學(xué)生先把煩惱用“向好朋友訴說(shuō)心事”的方式說(shuō)出來(lái)，并提出要求要說(shuō)具體，這一方面是讓學(xué)生搜集素材，另一方面在交流的過(guò)程中得到了語(yǔ)言組織的鍛煉，為后面的寫(xiě)打下基礎。
3、學(xué)生交流，師板書(shū)歸納。
�。▽W(xué)業(yè)過(guò)重、壓力過(guò)大；雙休日補習，失去自由；長(cháng)輩溺愛(ài)，不能獨立；父母老把自己當小孩，不尊重自己……）
三、抓住煩惱，指導寫(xiě)作。
1、選擇一個(gè)普遍都認可的'方面為例來(lái)指導。（估計是雙休日補習，失去自由）
2、開(kāi)頭
在學(xué)生交流的基礎上教師進(jìn)行梳理指導。
�。�1）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式
如：誰(shuí)說(shuō)我們少年沒(méi)煩惱，我就有許多煩惱，其中讓我最最最煩惱的就是沒(méi)完沒(méi)了的補習，害得我從來(lái)就沒(méi)有雙休日。
�。�2）場(chǎng)景式
如：“玲玲，都六點(diǎn)了，快起床，今天還要去少年宮上《劍橋英語(yǔ)》呢！”唉，隨著(zhù)媽媽的一聲“叫號令”，我的“黑色雙休日”就這樣開(kāi)始了。
3、中間部分的敘述
�。�1）寫(xiě)出自己的忙碌。
�。�2）寫(xiě)出自己渴望玩耍、渴望自由、對補習的痛恨、無(wú)奈等等復雜的情懷。
4、結尾
與開(kāi)頭呼應，進(jìn)一步點(diǎn)題，還可以發(fā)出心底真實(shí)的呼喚。
說(shuō)明：由于學(xué)生處于三年級，寫(xiě)作的經(jīng)驗、技能還不夠成熟，因此還需要教師比較細致、到位的指導，但教師的知道必須是基于學(xué)生思考、交流的基礎上的，而不是教師“一言堂”、“一廂情愿”。
四、 書(shū)寫(xiě)煩惱，點(diǎn)評修改。
1、選擇優(yōu)劣各一篇進(jìn)行點(diǎn)評。以師啟發(fā)學(xué)生點(diǎn)評為主。
2、學(xué)生互相閱讀習作并點(diǎn)評。
3、在他人點(diǎn)評的基礎上進(jìn)行修改。
說(shuō)明：“好作文是改出來(lái)的”。因此教師要教會(huì )學(xué)生評析作文的方法，啟發(fā)他們從選材、角度、語(yǔ)言等方面進(jìn)行評析，同時(shí)也讓他們養成修改作文的習慣。
我的煩惱作文4
老師失望的眼神凝視著(zhù)我們，窗外吹來(lái)一陣風(fēng)，把墻角的裝飾吹的得呻吟不止，教室里安靜得能聽(tīng)見(jiàn)針掉落地上的聲音。那壓黑的光線(xiàn)，那沉重的空氣，那下得滂沱的大雨，掀起了我的煩惱……
“今天，我們也像其他班一樣，來(lái)一個(gè)即興演講，如何？”英語(yǔ)老師踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)教室，帶來(lái)一陣清風(fēng)。我們都瞪大了雙眼，不可思議——即興？不由得我們思考，老師以迅雷不及掩耳之勢放出了幻燈片，興沖沖地轉過(guò)頭來(lái)，眉宇間不自覺(jué)地閃出愉悅與期待——
“誰(shuí)？誰(shuí)先來(lái)？我花了一個(gè)晚修的時(shí)間做這個(gè)幻燈片，你們按照上面的標準給演講者評分……”聲音戛然而止，空氣仿佛靜止了�；蛟S是老師看到大家的臉色不對，或許是老師忘了什么，或許是某位同學(xué)在搞小動(dòng)作，老師的臉上不再那么笑瞇瞇的，她的笑容凝固了。教室里同學(xué)們的`頭都低低的，生怕被老師點(diǎn)到。老師僵笑著(zhù)，目光掃向旁邊的一位同學(xué)：“第一排最后一個(gè)，你來(lái)！”笑盈盈的，笑意卻不達眼底�！安徊徊�，別啦，我不行！”那位“幸運”的同學(xué)連連擺手，頭搖得像個(gè)撥浪鼓似的，百般不情愿。老師不再笑了，甚至微微皺起眉頭，目光不斷尋找合適的人選。我也有些躍躍欲試，可不知為什么，那不受我控制的手，竟然在那一刻變得沉重無(wú)比，怎么都沒(méi)有勇氣舉起來(lái)。我多么希望老師隨機抽到我��！老師，我是愿意的！只不過(guò)，只不過(guò)——我沒(méi)有主動(dòng)的勇氣罷了！
我緩緩的沉下了頭，不解而又無(wú)奈。何時(shí)我變得如此膽小了？記得小時(shí)候，全班最踴躍舉手的莫過(guò)于我了！小小的我敢于站在全班面前，敢于站在全校面前，甚至是區級舞臺上毫不怯懦，淡定自若，可現在為什么連舉個(gè)手的勇氣都沒(méi)有了？舉起你的手來(lái)啊，小芷！機會(huì )不是這么坐等而來(lái)的！我不停的提醒自己，催促自己。好不容易舉起了手，老師卻望向另一邊了，也許是我的舉得太低了吧？這么想著(zhù)，卻再也無(wú)法嘗試。
像是發(fā)現了新大陸，老師點(diǎn)了一位同學(xué)上去。那位同學(xué)勇敢地上去演講，講的還不錯，贏(yíng)得了老師與同學(xué)們的掌聲。我很后悔，也很煩惱：我明明可以做的比他更好！可是……
老師詢(xún)問(wèn)：“還有嗎？”——無(wú)人問(wèn)津。
失望的眼神，呻吟的裝飾，安靜的教室，在那壓黑的光線(xiàn)，那沉重的空氣，那下得滂沱的大雨中，掀起了我無(wú)窮無(wú)盡的煩惱……
我的煩惱作文5
煩惱是什么？它就是最讓人討厭的詞，最讓人心煩是事。所有的事都要自己扛著(zhù)，做錯要被指指點(diǎn)點(diǎn)，我的煩惱，讓我心很累……
我是一名要考八級的鋼琴戀人。每天晚上，我都要練一個(gè)小時(shí)的琴，可是最近要考試了，作業(yè)變得非常非常的多，有時(shí)候寫(xiě)不過(guò)來(lái)早上還要早起，補上。我大喘氣，跟不上趟，有氣無(wú)力的對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)夷芟劝炎鳂I(yè)寫(xiě)完么？要不早上還要做，起的太早，上課打瞌睡��！”“趕緊給我練！誰(shuí)叫你不趕緊在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)的！活該，要是練不上一小時(shí)，別睡覺(jué)�！眿寢寪簝磧吹闹钢�(zhù)我的鼻子，話(huà)落就睡覺(jué)去了，留下我孤獨的一人。
就因為練琴，這次測試我原本能考前五名，卻考了前十五名。爸爸兇神惡煞的搖著(zhù)我的頭，“叫你這次沒(méi)考好，叫你這次沒(méi)考好……”我強忍著(zhù)淚水，說(shuō)出原因。而旁邊的媽媽緊接著(zhù)跟了一句，“嗨，沒(méi)考就是沒(méi)考好，犟什么嘴？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，正要下手打我，被媽媽攔住了。
幾天前，媽媽晚上去姥姥家裝修房子，很晚很晚回來(lái)，爸爸又出差，家里就剩我一個(gè)人。這不僅沒(méi)有讓我孤單失落，反而讓我覺(jué)得多了自由！我很開(kāi)心，因為沒(méi)有人在我正再寫(xiě)作業(yè)時(shí)讓我練琴。我心滿(mǎn)意足的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，當然，我也預測到了，我這樣放松，肯定不會(huì )有好報。
果不其然，幾天后，爸爸媽媽都回來(lái)了，看見(jiàn)我在看電視，瞬間像泄了氣的氣球，頭上還冒著(zhù)重重火光�！澳憔毲倭藛�？”媽媽問(wèn)我，然后小聲的對爸爸說(shuō)：去把電視纜線(xiàn)剪斷。我聽(tīng)了后，撒了謊：“練了，而且練了兩小時(shí)�！薄芭尽蔽业念^被媽媽的巴掌拍到了墻上。突然，高大的爸爸站在我面前，手里拿著(zhù)皮帶：“撒什么謊，不知道電視上有攝像頭么？”我想了想，電視上的確有攝像頭�！翱烊ゾ毲�！”
我坐在琴椅上，好像有千萬(wàn)支針一樣，扎在了我的身上。半小時(shí)過(guò)后，爸爸媽媽睡了，我一個(gè)人的`淚吧嗒吧嗒的往下掉，都有了死的念頭，可是死的確實(shí)不明不白。唉，曾經(jīng)我還說(shuō)過(guò)：自己選擇的路，在艱難，跪著(zhù)也要跪下去……如今，我坐也坐不下去了，成了言而無(wú)信的廢人。
馬上就考試了。如今我連作業(yè)也都做不完了，爸媽?zhuān)冶緛?lái)很喜歡練琴，可就是因為這種待遇，我連看都不想看琴了……成績(jì)下滑，怨我沒(méi)在學(xué)校寫(xiě)，有時(shí)間么？被老師找家長(cháng)，怨我不爭氣，那我怎樣才爭氣？不喜歡練琴，被挨打，怨我不好好做事，不任勞任怨，反嘴調舌。請問(wèn)，做家長(cháng)的，想想，到底哪里出了問(wèn)題，怨誰(shuí)？
我的煩惱如同千萬(wàn)支針，扎的太深太深……
我的煩惱作文6
我，一個(gè)小胖墩。大大的腦袋粗粗的腿，圓圓的肚子貪吃的嘴。
我總是管不住自己的嘴，一看見(jiàn)美食，口水就像瀑布一樣往下掉，眼晴發(fā)射出“貪婪”的光芒，恨不得像豬八戒吃人參果一樣把所有美食收入腹中。
有一次，我邊寫(xiě)作業(yè)邊吃零食，噴香撲鼻的'牛雜，冰涼甜美的豆沙，入口即化的巧克力……它們都像淘氣的孩子迫不及待地鉆進(jìn)我的肚子。這時(shí)，老媽下班回家了，看到書(shū)桌上一片狼藉，瞬間大發(fā)雷霆，咆哮：“給！我！減！肥！”然后，收走了所有零食，渣都不剩。我真是心里難過(guò)、嘴巴難受��！窗外的夕陽(yáng)，斜照在樹(shù)葉上，泛起晶瑩跳動(dòng)的光。鳥(niǎo)兒喳喳地叫著(zhù)，好像是在嘲諷我。我看看圓鼓鼓的大肚子，或許，真該減肥了！
我暗下決心：堅決不吃零食。一天，兩天，三天……第六天，我投降了，肚子就像饑餓的猛虎，望著(zhù)美食蠢蠢欲動(dòng)！小賣(mài)部就在眼前，為什么不逮住機會(huì )呢？我停止了掙扎，徑直沖進(jìn)去，抓了一把零食，美滋滋、“餓”狠狠地解決了它們！Verygood！Sodelicious！
減肥好難！減肥真難！減肥太難！
老媽同情我，送我減肥六字真經(jīng)：管住嘴，邁開(kāi)腿。我也有好幾次下定決心要勇往直前，可終究以失敗告終。臣妾做不到��！因為，四海八荒的美食總是你推我搡的擠到俺跟前，少年跑團的運動(dòng)量似乎遠遠不夠，每天說(shuō)好的跳繩總是三天打漁兩天曬網(wǎng)。就這樣，我的腰圍就像充氣皮球一樣一圈一圈增大，肥膘越來(lái)越厚，體重計的數字蹭蹭往上躥。每次沖完涼，老媽總是拿著(zhù)一把軟尺，堵在門(mén)口，滿(mǎn)心期待的說(shuō)：“來(lái)，量一下肚子，看瘦點(diǎn)沒(méi)？”量完后，眼神暗淡，用手掐著(zhù)我肚子上的肥肉，傷心不語(yǔ)，要不就一臉嫌棄瞅著(zhù)我：“人家都是豎著(zhù)長(cháng)，你咋就橫著(zhù)長(cháng)哩？”老媽的失望和減肥的煩惱讓我“痛不欲生”、“生無(wú)可戀”，可是，我也沒(méi)辦法��！再說(shuō)吧，我不多吃點(diǎn)，哪有力氣減肥��！減肥，對于一個(gè)小胖子來(lái)說(shuō)，似乎近在咫尺，其實(shí)遠在天涯！
我知道，成功貴在堅持。我也知道，世上無(wú)難事，只怕有心人。我更知道，只要功夫深，鐵棒磨成針�？墒�，我離一根苗條繡花針的距離，還隔著(zhù)千山萬(wàn)水哩！
嗚呼！減肥比盤(pán)古開(kāi)天地、精衛填海、愚公移山還難！有誰(shuí)理解一個(gè)胖子的煩惱？有誰(shuí)明白一個(gè)胖子的心聲？我看著(zhù)胖胖圓圓的肚子，黯然嘆息……
我的煩惱作文7
剛剛放暑假的第一天晚上，我正在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)。突然，老爸回來(lái)了。老爸見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)，非常高興，用手使勁摸著(zhù)我的頭，然后順嘴就說(shuō)："好兒子，寫(xiě)完作業(yè)可以玩一個(gè)小時(shí)游戲！"
"哼，又喝醉了！肯定是假的！"我心里暗想，即使這樣，我還是抓緊寫(xiě)作業(yè)，"如果寫(xiě)完了，有可能玩一個(gè)小時(shí)游戲！"
第二天一大早，我一骨碌爬起床，跑到書(shū)房里，翻開(kāi)作業(yè)本，抓起一支筆，趕緊寫(xiě)作業(yè)。唉，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，終于寫(xiě)完了，我的手酸的.不得了啦。
"老爸，我寫(xiě)完作業(yè)了，讓我玩一會(huì )兒了。"
"去彈鋼琴！"
"哎，不是讓我玩一個(gè)小時(shí)嗎？"
"勞逸結合！彈鋼琴不是最好的休息嗎？"
我心中一百個(gè)不情愿，但是我還得硬著(zhù)頭皮去彈。彈了一個(gè)小時(shí)，我的怒氣槽已經(jīng)滿(mǎn)了。
"趕緊讓我玩一個(gè)小時(shí)！"
"好好好，玩去吧。"老爸見(jiàn)我生氣了。
才玩了五分鐘，老爸又在"催魂"了：
"再來(lái)彈鋼琴！"
"才五分鐘！"
"快來(lái)吧，哪來(lái)那么多廢話(huà)！"
終于彈完了，我滿(mǎn)以為剩下的五十五分鐘能"補償"回來(lái)，沒(méi)想到：
"去讀《美國歷史》！"
終于，我忍不住了："我問(wèn)你，我學(xué)十個(gè)小時(shí)，你都不說(shuō)多，而我玩五分鐘，你就說(shuō)我玩得太多了？"
"唉，學(xué)海無(wú)涯……學(xué)海無(wú)涯！你懂嗎？"
"不懂又能怎樣？"
"'活到老，學(xué)到老'，你懂嗎？"
"不懂又能怎樣？"
……
請看，這個(gè)假期，我要完成的內容：
關(guān)于鋼琴。7月8日，我要參加鋼琴比賽。7月18日，我要鋼琴考級。這樣，每天我至少要彈兩個(gè)小時(shí)的鋼琴。
關(guān)于數學(xué)。從7月9日起，每天早10點(diǎn)到12點(diǎn)，我要去張力數學(xué)學(xué)習奧數。7月22日，還要參加數學(xué)選拔賽。
關(guān)于語(yǔ)文。我每天都要寫(xiě)一篇作文。
關(guān)于英語(yǔ)。我每天都要翻譯一段美國歷史。
我每天還要游一個(gè)多小時(shí)的泳。
還有，暑假作業(yè)……
唉！假期啊，假期，你真是我的煩惱！
我的煩惱作文8
在別人的眼中，我總是很開(kāi)心的。說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我有很多的煩惱，憋在心里，但又不知如何傾訴，所以在今天把其中一個(gè)寫(xiě)下來(lái)罷。
這個(gè)煩惱是在我六年級下學(xué)期時(shí)產(chǎn)生的，那時(shí)的我，不知道為什么，突然就想在互聯(lián)網(wǎng)上交幾個(gè)網(wǎng)友，于是就在QQ上加了幾個(gè)社交群。在和他們的談話(huà)中，我學(xué)到了不少的東西，也交到了幾個(gè)能平時(shí)常聯(lián)系的網(wǎng)友。對此，我感到很開(kāi)心，因為在這之前，我只有幾個(gè)好友。我把交網(wǎng)友這件事當成了我的小秘密，珍藏在心底。
可是有一天周末我想要上QQ，于是便向媽媽要手機。令我沒(méi)想到的是，媽媽直接回了一句：“你又上QQ干什么？你說(shuō)你跟你同學(xué)聊天就算了，天天跟那些陌生人聊什么天！”媽媽的'話(huà)，如同一盆冰水潑在我頭上。珍藏了許久的那只屬于我的秘密，就這么被人毫不留情地展露出來(lái)。我又羞又惱，一句話(huà)也不說(shuō)，就把自己關(guān)進(jìn)了房間。
那之后，我連續好幾周都沒(méi)再上過(guò)網(wǎng)。后來(lái)當我再次登上QQ時(shí)，已經(jīng)在心中苦笑了，時(shí)隔這么久，網(wǎng)友們早該忘了我了吧，但意想不到的是我剛剛在大群中冒了一下泡，就有網(wǎng)友私信我，聽(tīng)了我的原因后，他安慰了我一番。怎么去形容我當時(shí)的心情呢，那份欣喜勝過(guò)口渴的人喝到了甘泉吧。
我不明白媽媽為何不讓我交網(wǎng)友，我知道交網(wǎng)友是有一定的風(fēng)險的，但我也從來(lái)沒(méi)有透露我的個(gè)人信息啊，不過(guò)這對我來(lái)說(shuō)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是媽媽私自看了我的聊天記錄！我一直不喜歡把我的隱私給別人看，我記得媽媽也不讓我看她微信來(lái)著(zhù)，可是媽媽你為什么要看我的聊天記錄呢？
從那以后直到現在我一直都是偷偷地上著(zhù)我的主號，開(kāi)了隱身模式，每次看完都會(huì )換回現在為了聯(lián)系同學(xué)才用的小號。包括我在網(wǎng)上看小說(shuō)，都是偷偷地，偷偷地，好像做賊一樣，要么就是千叮嚀萬(wàn)囑咐媽媽一定不能看。
其實(shí)我也有想過(guò)要跟媽媽談一談，但不知為什么，我就是不愿意說(shuō)、不想說(shuō)，我不知道我什么時(shí)候開(kāi)始和媽媽有了隔閡。但我知道我現在已經(jīng)基本不把我遇到的壞事或煩惱說(shuō)給她聽(tīng)了。就連好事都是挑著(zhù)說(shuō)的，更別提有一些心結，我只跟最要好的同學(xué)說(shuō)。
我很羨慕小說(shuō)中的一些人物，哪怕他們只是虛構的，但我還是羨慕，羨慕他們能和父母以朋友的身份那樣相處，那樣無(wú)話(huà)不談，而我卻做不到。不知為什么，就是無(wú)論如何越不過(guò)這條坎，所以就只能把它塵封在我心中，深深地，深深地埋藏起來(lái)。但又有誰(shuí)知道，因為這些，我曾有多少次在夜深人靜之時(shí)，一個(gè)人在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，有時(shí)還會(huì )默默淌淚。
媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，我有自己的秘密。我希望您也可以給女兒一個(gè)屬于自己的空間，好嗎？
我的煩惱作文9
“小心少年，很多煩惱……”，唉，我仰天長(cháng)嘆。這個(gè)暑假我真是太煩惱了，我腦子里就只有五個(gè)字：暑假太忙了！
這事還要從頭說(shuō)起。這個(gè)暑假老師為了六年級復習的早一點(diǎn)，布置了一大堆作業(yè)：有白紙黑字的卷子，有寫(xiě)不完的周記，有一本本語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的書(shū)要預習，還有許多作業(yè)等著(zhù)我去完成。我的心情好不起來(lái)，煩惱也就多了。
放暑假了，我盼望的就是像以前一樣輕松愉快。想起二年級的時(shí)候，開(kāi)著(zhù)空調，吹著(zhù)涼風(fēng)，看著(zhù)電視，翹著(zhù)二郎腿在空調房里自由自在的玩耍，都是開(kāi)心愉快的。想看電視就看看電視，想寫(xiě)會(huì )作業(yè)就寫(xiě)一些，想玩玩具就玩一會(huì )。一次我下去打乒乓球，遇到了一個(gè)與我實(shí)力相當的對手，只見(jiàn)他手一劃，發(fā)了一個(gè)旋球，我伸出手臂，用力一打，把球扣了過(guò)去，他一揮手球就以迅雷不及掩耳之勢向我這邊飛來(lái)，我措手不及，輸了一盤(pán)。馬上我們又開(kāi)始了第二盤(pán)、第三盤(pán)……
可現在呢？光是學(xué)校那么多作業(yè)不說(shuō)，媽媽又給我報了一大串輔導班。有語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，全是學(xué)習的。唯一的乒乓球班竟被老媽拿來(lái)要挾，說(shuō)完不成作業(yè)就不讓學(xué)。而且，我三門(mén)輔導班布置的作業(yè)加在一起，我一天不吃不喝才能做完。
一次，我剛上完長(cháng)達三個(gè)小時(shí)的作文，已經(jīng)累得筋疲力盡了，差一點(diǎn)點(diǎn)就成了一根泡軟的面條走不動(dòng)路了�？蓩寢寔�(lái)接我的時(shí)候卻遞給我一個(gè)包，說(shuō)：“把英語(yǔ)作業(yè)趕快寫(xiě)寫(xiě)，接到老師通知，這次臨時(shí)改成6：00——8：00的'了�！蔽衣�(tīng)了連忙抗議，不想去了。但老媽死活把我推到了英語(yǔ)課那邊，說(shuō)是為我好。我在英語(yǔ)課上，都累得聽(tīng)不起腰來(lái)，眼睛都快睜不動(dòng)了，嘴也忍不住了，竟打起了哈欠，大腦也不聽(tīng)使喚了，一片雜亂�？梢院敛豢鋸埖恼f(shuō)，如果老師給我一張床的話(huà)，我馬上就能睡著(zhù)。時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，我感覺(jué)一個(gè)小時(shí)比一天都長(cháng)。終于熬到了8：00，放學(xué)了，我長(cháng)舒了一口氣，但今天的作業(yè)還沒(méi)完成，我說(shuō)：“今天的作業(yè)沒(méi)完成，能不寫(xiě)嗎？”
“不行�！眿寢尩脑�(huà)讓我涼透了心。
“不行�！眿寢寯蒯斀罔F的聲音傳來(lái)了。我只好趴到桌子上寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)的望著(zhù)大床。這床太誘人了，要是沒(méi)作業(yè)的話(huà)，我現在就能上床睡覺(jué)，睡到明天上午9點(diǎn)。
現在我的煩惱已經(jīng)解決了，制訂了一份學(xué)習計劃表，合理的安排了每天的上課和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。自然而然，我也不像以前那樣愁眉苦臉了，現在的我天天都開(kāi)心，又恢復到以前的樣子了。
我的煩惱作文10
每個(gè)人都有煩惱。爸爸的煩惱是現在物價(jià)漲漲漲，而薪水沒(méi)有漲，生活快過(guò)不下去了，媽媽的煩惱是在家兼差打字的工作時(shí)有時(shí)無(wú)，而爸爸微薄的薪水不知道可否將我和弟弟養大，而我也有很多的煩惱，就讓我慢慢的細訴吧！
我的第一個(gè)煩惱就是我的身高，因為上三年級的我只有一米二，每次媽媽帶我們出去，就會(huì )有很多不認識的阿姨伯伯們會(huì )問(wèn)我多大了，而我都會(huì )要他們猜猜看，但是每次的答案都是大班或小一，而一聽(tīng)到我說(shuō)我是三年級了，那些阿姨伯伯就會(huì )要我吃飯多吃一些，這樣才會(huì )長(cháng)大，而媽媽也因為我的身高太矮，一聽(tīng)到不認識的阿姨伯伯有一些可以長(cháng)高的偏方就會(huì )讓我試，最近媽媽才到中藥行砸下了一千元買(mǎi)了可以讓我開(kāi)脾胃的藥粉，希望我吃了以后可以胃口大開(kāi)，但是吃了一段時(shí)間后，雖然我覺(jué)得我的飯有吃比較多，但是還是沒(méi)有達到媽媽的預期，媽媽還是覺(jué)得我飯吃太少了。
我的第二個(gè)煩惱也是延續第一個(gè)煩惱，因為我很喜歡看電視，每天看電視都會(huì )看到很晚，所以媽媽都會(huì )早早把電視總開(kāi)關(guān)關(guān)掉，要我早早上床睡覺(jué)，因為媽媽說(shuō)你就是太晚睡覺(jué)，才會(huì )長(cháng)不高，人在十一點(diǎn)到一點(diǎn)會(huì )分泌生長(cháng)激素，如果太晚睡就會(huì )分泌不足，分泌不足就長(cháng)不高，所以要早點(diǎn)上床去睡覺(jué)，但是有時(shí)上床我又睡不著(zhù)，這時(shí)我都會(huì )和媽媽討價(jià)還價(jià)，希望可以跟著(zhù)媽媽一起看電視晚點(diǎn)睡，但是每次都會(huì )被罵，就是因為你太晚睡才會(huì )長(cháng)不高，才會(huì )每天上學(xué)遲到。
我的第三個(gè)煩惱就是吃早餐了，因為我們家的早餐和別人家的不一樣，爸爸說(shuō)我們家的早餐是最最最營(yíng)養的'，因為有蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)及纖維，可以給我一整天的營(yíng)養，但是我就是不喜歡，因為我覺(jué)得很難喝，而且如果優(yōu)酪乳用完了，爸爸用無(wú)糖豆漿代替或用開(kāi)水代替，我就喝不下去，不然就是喝很久很久，因為不甜而且味道感覺(jué)很奇怪，雖然爸爸和媽媽都覺(jué)得很好喝，但是我就是不喜歡，而且每天都喝一樣的口味早餐，真不知道爸爸和媽媽為什么都喝不膩，真希望爸爸和媽媽有時(shí)候也可以買(mǎi)買(mǎi)外面的早餐要我帶到學(xué)校吃，但是每次我建議，爸爸和媽媽都會(huì )訓斥我身在福中不知福，這么營(yíng)養的早餐你不吃，還有一些人是連三餐都沒(méi)得吃的，趕快吃不然上學(xué)又要遲到了。
唉！我的煩惱還有很多很多，像功課寫(xiě)不好媽媽會(huì )要我擦掉重寫(xiě)，考試成績(jì)不好媽媽會(huì )生氣，想要買(mǎi)什么東西媽媽覺(jué)得沒(méi)有必要的就不能買(mǎi)，還有，真不知道人為什么有很多的不如意，如果可能事事如意，心想事成，那么人不就沒(méi)有那么多的煩惱了，我想現在最最沒(méi)有煩惱的就是嬰兒了，因為他們整天只會(huì )喝、拉、睡，而為他們煩惱的就只有他們的爸爸、媽媽了吧！
我的煩惱作文11
煩惱啊，在青春的心弦上跳過(guò)，奏出倦懶的樂(lè )曲。
背誦的煩惱
“乃石性堅重，沙性松浮……”唉！令人昏頭轉向的文言文，讓人難以記憶的譯文�？善Z(yǔ)文的學(xué)習之路上少不了它倆的存在�？粗�(zhù)作業(yè)本，我又發(fā)愁了，唉，今天的作業(yè)又包含著(zhù)背誦。背誦真是令人頭大卻又無(wú)可奈何的“小祖宗”。剛過(guò)一會(huì )兒母親便來(lái)催作業(yè)了：“丫頭，你趕快背書(shū)，背誦的作業(yè)要上傳了�！蔽业皖^看看才背了一半的第二句，敷衍回答道：“我馬上背完再叫你拍視頻，行不？”“好，沒(méi)問(wèn)題�！�
終于，我的背誦已經(jīng)完成了大半，可沒(méi)等我全背誦完，母親又敲著(zhù)門(mén)過(guò)來(lái)問(wèn)道：“這一個(gè)多小時(shí)都過(guò)去了，你這原文和翻譯怎么還沒(méi)背完？我在門(mén)外聽(tīng)著(zhù)都快全記住了�！庇植坏任易柚�，母親便開(kāi)始了：“滄州南一寺臨……”雖有些細節不大對，但也足以讓我懷疑自己的背書(shū)能力。難道我的記憶只比金魚(yú)好點(diǎn)嗎？“快了，快了！”我的內心騰起一團火，不知是該怨自己，還是其他東西�！芭椤�，書(shū)被大力摔在桌子上，隨即又被迅速捧起，我用力地背起來(lái)。
考試的.煩惱
“同學(xué)們，下周一就是月考了，大家做好準備�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，我便呆滯在座位上。還有七天不到的時(shí)間，我準備還來(lái)得及嗎？而且最近學(xué)習的數學(xué)內容也未全掌握，不能熟練運用，要是考試考到類(lèi)似題型，后果不堪想象�？吹匠啥训淖鳂I(yè)和試卷，又是一陣心悸與無(wú)奈。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流失，但是心中的焦慮卻沒(méi)減少，反而更多了�！斑凇惫P尖在紙面劃過(guò)，又是一支用完的筆芯�！斑�有一天，熬過(guò)就考試了�！毕朐琰c(diǎn)考試早些解脫，但同時(shí)又希望延遲考試，多做些準備，就這樣煎熬著(zhù)。
跑步的煩惱
“全體同學(xué)繞操場(chǎng)跑兩圈�！惫辉搧�(lái)的永遠躲不掉。
我不情不愿地拖著(zhù)沉重的腳步向跑道奔去。心中的憂(yōu)愁吞噬了理智，這才剛過(guò)半圈，雙腳就同灌了鉛一般，又沉又重，真想坐下休息�？善I(lǐng)跑的人，跑得又快又麻利，不給一點(diǎn)時(shí)間歇緩。
漫長(cháng)的一圈，終于結束了。我大口喘著(zhù)粗氣，腿與腳早不是自己的了。它們只是在機械地交叉向前。為了隊伍的整齊，我還是繼續堅持奔跑著(zhù)�！扳疋疋瘛毙奶鴦×壹铀�，應該已經(jīng)到達110次/分了。頭上的汗珠像不要錢(qián)般流向全身。浸透著(zhù)汗水的衣服緊貼在身上，十分難受。半彎著(zhù)腰，張大嘴巴，壓低舌頭，喘著(zhù)喘著(zhù)，懶得說(shuō)一句話(huà)。此刻心悸的感覺(jué)像沙塵暴的漫天黑塵包圍過(guò)來(lái)，多想回到陰涼的教室上課。
第二圈只剩下200米了，我如一個(gè)斷線(xiàn)木偶，踉踉蹌蹌地走著(zhù)。兩圈結束了，碎發(fā)粘著(zhù)汗水緊貼兩頰，“終于……可以……休息了吧……”
煩惱如野草“春風(fēng)吹又生”，可青春正是有了煩惱而更加精彩。
我的煩惱作文12
“要不咱們散了吧�！边@句話(huà)，猶如晴天霹靂，深深地劈在我的心底，成了我揮之不去的煩惱。
我呆呆地望著(zhù)她，嘴里還嚼著(zhù)，她給我的蘋(píng)果。我保持微笑，問(wèn)為什么。她只是淡淡回了一句，“三觀(guān)不合”！我心中一顫，不知怎的，口中的蘋(píng)果竟越發(fā)的苦澀了，我大步流星走出宿舍，將蘋(píng)果恨恨扔掉，我為什么忽地會(huì )這樣暴躁？我又怎么會(huì )知道。
再走進(jìn)宿舍，一切都一樣，又似乎有些不同。她躲進(jìn)床被里，我強按下心中奔騰的火焰以及想瘋狂質(zhì)問(wèn)的念頭，心想：她要走，我又怎么留得住呢，她似乎哭了，我也早已淚如泉涌。
罷了，隨她去吧……
3月23日晚上09：30，窗戶(hù)被風(fēng)吹得亂響。九年級放學(xué)，腳步聲雜亂，宿舍內悶熱之極，我一腳將被子踢至床邊，猛灌了兩口冷水，淚水不知不覺(jué)地打在了被褥上，我的腦海中不斷回響著(zhù)她的話(huà)，她的神情，我就在恍惚中慢慢睡去。
第二天早上5：30分，眼微痛，有些睜不開(kāi)，走到宿舍樓下，大霧四起。我站在霧里，連路都看不清，我踉踉蹌蹌跑到座位上，天空黑壓壓的，窗外的風(fēng)在不斷地叫囂著(zhù)，有幾只麻雀被露水打濕了翅膀，在地上無(wú)力的掙扎。我又想起了我們一起嬉戲的快樂(lè )光景：下課鈴的聲響中，曾摻過(guò)我們爽朗的笑聲，溫暖的陽(yáng)光下，曾漾著(zhù)我們燦爛的笑容；菁菁校園里，曾蹁躚著(zhù)我們一起跳動(dòng)的倩影。
她和我斷交了！我的心不禁大慟！就這樣我倔強地和她僵持了兩天，我在等她的解釋?zhuān)晌覜](méi)能等到。
第四天，在宿舍，我坐在床上質(zhì)問(wèn)他，“為什么，你為什么這么做？你好歹給我個(gè)解釋?zhuān)阏f(shuō)……”
“夠了！”我的話(huà)被她打斷，“你覺(jué)得有意思嗎？別再跟我說(shuō)你的長(cháng)篇大論了，我們還是好好的冷靜幾天吧�！�
“好吧……我……”。
我們的對話(huà)，就這樣簡(jiǎn)短的結束了，沒(méi)有想象中的和解和爭吵，就這樣簡(jiǎn)短的`結束了……
第五天，我們已經(jīng)冷漠了許久，再見(jiàn)也只是簡(jiǎn)單的打個(gè)招呼，或直接無(wú)視，心里已平靜許多，但舊時(shí)的記憶是無(wú)法抹去，我終是沒(méi)有勇氣再向你談一談。
啊，朋友！我愿意和你共進(jìn)退，共患難，但為何我們不能敞開(kāi)心扉認真地談一談？我們本該是情同姐妹，但為何小小的矛盾讓我們分道揚鑣？你可曾想過(guò)，你可曾念過(guò)，你可曾懷念過(guò)我們曾經(jīng)擁的歡愉？
我心痛徹！
愿我的煩惱，不再是煩惱，如雨后天晴，能迎來(lái)彩虹；愿我的煩惱，不再是煩惱，如風(fēng)雨過(guò)后，天空一片蔚藍！
我的煩惱作文13
“小小少年，不少煩惱，煩惱多得像座山……”聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們改編的歌，我心里不禁想：的確，煩惱象一卷壓縮餅干，不僅數量多，而且每一塊都不是那么容易下咽，輕易解決的。
我也不可避免的有許多煩惱。
在那成千上萬(wàn)的煩惱中，最令我心煩的是英語(yǔ)的背書(shū)。它是一根最最難啃的骨頭，是最最難解決的一件煩惱，迄今我都因為它而頭疼。
“丁淳！”蔣老師又朝我“吼”道。我心知肚明：是背書(shū)的事，肯定！于是，我只能乖乖地“束手就擒”，跟著(zhù)老師辦公室去背書(shū)。
“Are you as tall as Su Yang ?Yes……”讀了一遍又一遍，才過(guò)了十分鐘。我又低下頭努力地讀。又讀了一會(huì )兒，覺(jué)得自己已經(jīng)讀夠了，便嘗試著(zhù)背�？墒�，讀倒是讀得滾瓜爛熟，差點(diǎn)就倒讀如流了，卻根本背不下來(lái)。我滿(mǎn)懷信心，又讀了幾遍，再次開(kāi)始嘗試著(zhù)背。結果仍然是這樣——記不住，背不出��！我心里不停地埋怨自己。
這時(shí)，老師居然同意讓我把課文分三段背。我心里一顫，又鼓起了信心和勇氣。我把讀書(shū)聲音放大了點(diǎn)，因為“朗讀便于記憶”。接著(zhù)，我又開(kāi)始嘗試背第一段，不會(huì )！再來(lái)！我又背。一次又一次，終于，我可以背出第一段。我心中一喜，便迫不及待地走上前去背給老師聽(tīng)。
走到老師身旁準備背時(shí)，不知是被老師的眼神威懾住了，還是因為心理素質(zhì)的問(wèn)題，我感到心老是怦怦跳，越跳越快，手心也浸出濕漉漉的.汗水。此刻，可別提什么思想了，完全就只靠感覺(jué)和慣性在背，思想早就被“緊張”兩字所霸占了。我背得結結巴巴，不是這兒多個(gè)“is”，就是那兒少個(gè)“do”。老師看著(zhù)我緊張的神色，聽(tīng)著(zhù)我結巴的音調，對我說(shuō)：“別緊張��！”這一說(shuō)，我不但沒(méi)有好轉，反而變本加厲，結巴得更加厲害了。
呼！終于背完了。我恍如隔世，可松了口氣。老師無(wú)奈地皺了皺眉毛，我也只好自嘲地鼓鼓腮幫。
解決的辦法，我又新想出一個(gè)�？赡芫褪俏易x得太熟，導致我讀得很快，才像“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”，記都來(lái)不及記。這應該就是最后背不出來(lái)的原因了。只要我慢點(diǎn)讀，應該可以解決的。
煩惱像什么？像彈簧，你若沒(méi)有解決的方法，放任不管的話(huà)，它就象彈簧床里的鋼彈簧，它強你弱；你若能及時(shí)有效解決，它就象拼裝模型里的細彈簧，你強它弱。我的煩惱哇……
我的煩惱作文14
伴隨著(zhù)風(fēng)的咆哮，我的心情像打翻了“四”味瓶：酸，苦，辣，咸，樣樣俱全。再次回想起那個(gè)可悲的早自習，我不禁再次長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣。
早自習時(shí)，老師讓大家背課文，最討厭背書(shū)的我，無(wú)可奈何地望了望那篇古文——《孫權勸學(xué)》，開(kāi)始念叨起來(lái)：“初，權謂呂蒙曰……”我的記性不像別人那般好，背書(shū)總是很吃力，檢查背誦情況時(shí)，我總是跟在“大隊伍”的最末端，這給我的心里帶來(lái)很大壓力。一遍又一遍地讀，腦海中的話(huà)卻始終無(wú)法連貫起來(lái)�！按蟛筷牎钡膶㈩I(lǐng)已經(jīng)出動(dòng)，不到三分鐘，便完成了自己的“使命”，這下可鼓舞了士氣，大家一個(gè)個(gè)都在猶豫，左腳已經(jīng)邁出，但看到講臺上空蕩蕩的，又十分不情愿地把腳縮了回去�？粗�(zhù)大家一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我不知如何是好，心慌亂了起來(lái)，額頭上不禁滲出了細密的汗珠，聲音都開(kāi)始顫抖。第二位“勇士”出戰了，大家伙不約而同地蜂擁而至，手里拎著(zhù)課本，還在說(shuō)笑，與緊張的我是一種截然不同的畫(huà)風(fēng)。我終于著(zhù)急了，不再只有嘴“吧啦吧啦”地讀，試著(zhù)理解課文，但仍磕磕絆絆，不大順利。
大多數同學(xué)都已經(jīng)通過(guò)了考驗，我心想：要不走吧，上去碰碰運氣，萬(wàn)一上去就都想起來(lái)了呢？這的確是一種荒唐的想法，但被逼無(wú)奈，只好硬著(zhù)頭皮去排隊。我抓緊一分一秒，一遍又一遍地念叨，一遍又一遍地背誦，但卻屢試屢敗。我的心情更加復雜，是焦急摻和著(zhù)恐懼的心情。我的手緊握成拳頭，由于過(guò)度用力，指尖發(fā)白，嘴唇緊咬著(zhù)，出現了一排清晰可見(jiàn)的'齒印，目光在字里行間來(lái)回穿梭，時(shí)鐘樂(lè )此不疲地工作著(zhù)，我多么希望它能夠停下，但那只是一種奢望。隨著(zhù)與老師距離的拉近，我的心跳在不住加快，仿佛要躥出我的胸膛，是那樣不安。
看著(zhù)前一位同學(xué)背完以后興高采烈地回到座位上，我仿佛跌進(jìn)了無(wú)底深淵，永遠無(wú)法回到地面。望著(zhù)老師冰冷至極的目光，我的大腦瞬間像被水徹底清洗了一番似的——一片空白。老師面無(wú)表情地說(shuō)了一句：“開(kāi)始�！蔽冶阒е嵛岬乇称饋�(lái)：“初，權謂呂蒙曰……權謂呂蒙曰……”老師皺起了眉頭，以表示對我的不滿(mǎn)，我緊張到快要窒息，卻毫無(wú)辦法，只得在那里硬撐，臉頰火辣辣的燙。我似乎能感受到身后同學(xué)的厭煩，這時(shí)的我，簡(jiǎn)直和“焦頭爛額”毫無(wú)兩樣。背完以后，老師十分不情愿地“嗯”了一聲，我火速逃離現場(chǎng)，不敢直視老師和同學(xué)們的目光，恨不得一頭扎進(jìn)地縫里。
我為什么總是背不下課文？為什么總是面對老師那么膽怯？我常常這樣問(wèn)著(zhù)自己。唉！我什么時(shí)候才能改掉這個(gè)毛病呢。
我的煩惱作文15
六月熾熱的陽(yáng)光殘酷的灼燒著(zhù)綠茵茵的操場(chǎng)，鮮紅的跑道像被烤化了似的散發(fā)出令人作嘔難聞的氣味，整個(gè)世界沒(méi)了昔日的韻味，猶如一個(gè)大烤爐，處處灼熱，處處干燥，處處燙手，讓人感到窒息……
初中的生活已步入正軌，每天安然有序。然而，最讓我心酸煩惱的事就是：無(wú)論春夏秋冬，一到大課間定會(huì )準時(shí)播放令人“振奮”的音樂(lè )，這就意味著(zhù)，我們又要跑操啦！先不說(shuō)別人，就說(shuō)說(shuō)我這個(gè)“重量級”的人物，聽(tīng)到這個(gè)激昂的音樂(lè )就會(huì )在心里流淌出煩惱的淚滴，雖說(shuō)只有短暫的兩圈，但在我心中，它的身價(jià)翻了好幾倍，可以說(shuō)是漫長(cháng)的一生。每跑一步都像是要跨越一個(gè)世紀。陽(yáng)光把我們對它的忍耐當做了慷慨，任性地沖我們發(fā)泄它的怒火，而我們呢？則像一個(gè)個(gè)被霜打的茄子，渾身乏力，時(shí)不時(shí)還會(huì )受到溫柔的柳絮熱情地糾纏。一陣風(fēng)吹過(guò)，我便變身為毛茸茸輕飄飄的一團了。
我們班的排頭，永遠是最給力的。跑的像離弦的.箭，脫韁的馬，如此放蕩不羈，仿佛不知道疲憊，跑得輕松自在悠然自得。而我們大部隊又勒不住這匹失控狂奔的馬，只能一路狂追不舍。時(shí)間異常慢，豆大的汗珠順著(zhù)我的臉頰滑過(guò)，拖著(zhù)不聽(tīng)使喚的兩腳，我的小心臟猶如被巨大的鐵錘擊打著(zhù)，砰砰砰，世界就只剩下這心跳的聲音，我又要落隊了。而總在這時(shí)，會(huì )有一個(gè)微笑或一句鼓勵的話(huà)讓我重新振奮起來(lái)，讓我努力邁開(kāi)雙腳，奮力追上大部隊；有時(shí)又會(huì )有一句“好厲害，竟然沒(méi)落隊！”的感嘆在耳邊響起，這句充滿(mǎn)震驚的話(huà)又讓我“驕傲”不已，疲憊全無(wú)，神采奕奕的奔向前，好像想讓在大家知道，我可以的！
在我們班經(jīng)常也會(huì )有一些請假的同學(xué)，當我們累的氣喘吁吁的時(shí)候，她們悠然自得，步伐輕盈，真令人羨慕啊，可我不想請假，因為每次在我想放棄跑步的時(shí)候，總會(huì )有熟悉的老師或班長(cháng)在熟悉的地方用熟悉的語(yǔ)調，聲音嘹亮的對我們說(shuō)：“快點(diǎn)跑，堅持就是勝利”！
跑操對我來(lái)說(shuō)可以是一件重大煩惱的事。屢次落隊，我也常常埋怨自己為什么如此沒(méi)有毅力。
可我不會(huì )放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，又怎能驚現絢麗的彩虹呢？一切煩惱都是一個(gè)坎，只要我認真對待它，不氣餒，邁過(guò)這個(gè)坎，我就會(huì )晉級到上一個(gè)臺階。我就會(huì )成為煩惱的主人。
雖說(shuō)跑操令我苦惱，但堅持跑到最后，能受到同學(xué)敬佩的滋味也是甜到了心里。就好像池田大作說(shuō)的：“有過(guò)各種煩惱，才會(huì )體會(huì )到各種幸福�！�
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