【推薦】煩惱的成長(cháng)作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的煩惱的成長(cháng)作文4篇，歡迎大家分享。
煩惱的成長(cháng)作文 篇1
進(jìn)入初中，老師和家長(cháng)都說(shuō)我們長(cháng)大了，往日無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )，輕煙般消散，我們感到最壓抑的就是成長(cháng)的煩惱。
難得有一個(gè)屬于我們自己的假日，我們應該去圖書(shū)館，去運動(dòng)場(chǎng)，去做一些我們喜歡做的事�？墒�，誰(shuí)又知道我們的書(shū)包中全是塞滿(mǎn)了的各科作業(yè)，不得不使我們一個(gè)愉快的周末，盡在這書(shū)山題海中不停的奮戰。而在考試中，獨占鰲頭的光榮只能屬于一個(gè)人，我們只得在無(wú)限的失望中繼續“戰斗”。
難得有一次與家人團聚的時(shí)光，盡情享受團聚之樂(lè )，但父母卻已不再容得我們盡情地撒嬌，更多的是無(wú)窮的嘮叨﹑無(wú)窮的希望。每當家里來(lái)個(gè)親戚朋友的'時(shí)候，總會(huì )問(wèn)問(wèn)我的成績(jì)，而每當提起成績(jì)，父母的頭總是抬不起來(lái)，只得在人家的“××的成績(jì)有多好！”“×××這回考試又是第一”中暗自傷神。我又何嘗不想讓父母抬起頭來(lái)自豪地說(shuō)一句：“我們的兒子這回也考得很好呢！”可是，我們剛剛起帆的人生小船，載的下父母那沉甸甸的希望嗎？
難得與舊日的伙伴敞開(kāi)心扉地傾訴自己的心事，暢談那“天知地知”的悄悄話(huà)。學(xué)習上的競爭把朋友變成對手，昔日泉水般的友誼在熾熱的競爭中蒸發(fā)成像夢(mèng)一樣的霧其實(shí)，我們有誰(shuí)不想手握手，去互相談心，去互相消除彼此間的隔閡呢？
進(jìn)入了初中，我們才真正地懂得了“無(wú)可奈何花落去”，但我們從心底里企盼著(zhù)“似曾相識燕歸來(lái)”。我們面對現實(shí)，也許我們那一顆顆暫且稚嫩的心，就像一棵棵尚未成熟的苦澀的梨子，只能在夏日炎熱的陽(yáng)光下長(cháng)大，在秋天凜冽的風(fēng)霜中才能真正地成熟！
煩惱的成長(cháng)作文 篇2
成長(cháng)的煩惱對于一些不注意細節的人是不太容易被發(fā)現的，像我;成長(cháng)的煩惱對于一些情感不是很豐富的人是沒(méi)有的，像我。
我的同桌說(shuō)：“成長(cháng)的'煩惱不過(guò)于聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)、默寫(xiě)英語(yǔ)，看魯迅文集和背文言文�！边@個(gè)觀(guān)點(diǎn)我一半同意，一半否定，因為看魯迅文集和背文言文是我的喜好。有人說(shuō)：“成長(cháng)的煩惱是家長(cháng)的絮叨和補習班�！边@個(gè)觀(guān)點(diǎn)我不同意(是在沒(méi)有補習班的前題下)，因為我的家長(cháng)不絮叨。我在成長(cháng)時(shí)沒(méi)有什么煩惱，可能是因為我樂(lè )觀(guān)，可能是因為我不太注意細節，也可能是我是一個(gè)情感不太豐富的人吧�？偠灾�，成長(cháng)的煩惱在我看來(lái)就好象是一顆劃過(guò)天邊的流星，稍不注意說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了。
在我六年級時(shí)，成長(cháng)的煩惱可能是有不少約束吧，后來(lái)，我慢慢地習慣于這種約束了。最近，據我幾個(gè)還在聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)說(shuō)，他們一些同學(xué)有了情感煩惱了，這可能是中學(xué)時(shí)代的成長(cháng)的煩惱。不過(guò)對于我這種情感不豐富，情感線(xiàn)遲鈍的人來(lái)說(shuō)，很難有這種煩惱。剛進(jìn)入初中時(shí)，功課多得我喘不過(guò)氣，因此我的煩惱又萌芽了，可在一段時(shí)間的過(guò)渡后，作業(yè)量多我已經(jīng)習慣了，因此，這個(gè)煩惱我已經(jīng)基本解決。下一個(gè)煩惱是什么?我至今還未找到。
有人說(shuō)沒(méi)有煩惱的人內心存在一種空虛。我卻不這么認為，沒(méi)有煩惱，會(huì )遺忘和習慣煩惱這未必不是一件好事，至少比整天板著(zhù)一副苦瓜臉，把一個(gè)“愁”字掛心頭的人要好得多，不是嗎?
煩惱的成長(cháng)作文 篇3
成長(cháng)——煩惱并快樂(lè )著(zhù)，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個(gè)快要成為青春少男的男孩我來(lái)說(shuō)，應該是熱血沸騰，充滿(mǎn)快樂(lè )，。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我而煩惱這。
在家里，我要充當一個(gè)懂事的乖孩子的角色，只有在家人不在的地方，我才能展現出真正的自己。我已經(jīng)長(cháng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)了一種叫做活力的東西，本應該有的`活力卻被家人壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想重新審視我自己，做回自己;而媽媽卻一直為有一個(gè)為這樣的兒子而感到驕傲與自豪�？墒�，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……
每次看電視或吃飯時(shí)，媽媽總要嘮叨一會(huì )：坐要有坐姿，站要有站姿，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好什么之類(lèi)的，其實(shí)這一切的一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟了，幾乎可以倒背如流了，媽媽只不過(guò)是例行公事罷了�？墒沁@些在我看來(lái)，只不過(guò)是在我真實(shí)的外表上披上一層虛偽的外套而已。只有在外面，沒(méi)有了家人的約束，我才能和同學(xué)們大聲歡笑，才能盡情的玩，才能隨心所欲，才能……無(wú)拘無(wú)束地享受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。
我是一個(gè)什么樣的我：家中的乖孩子?活力青年?還是放蕩不羈的青春少男?不!我就是我，我不必掩飾自己，我是一個(gè)有活力的青少年。我不再受大人的控制了，我長(cháng)大了。以后，不，從現在開(kāi)始，在家里，我安靜但不死板;在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我，可是，我愛(ài)這個(gè)我，這個(gè)雙面的我。
成長(cháng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(cháng)著(zhù)，感受著(zhù)成長(cháng)，享受著(zhù)快樂(lè )，也享受著(zhù)煩惱。
煩惱的成長(cháng)作文 篇4
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，青春意識的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂(lè )共增。一旦有了煩惱，憂(yōu)郁、傷感就會(huì )籠罩心頭，生活也會(huì )失去光彩。
但煩惱也是必不可少的，隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，煩惱也漸漸增多�？粗�(zhù)那些低年級的小孩子們自由自在玩耍、嬉戲，不禁想起了孩童兒時(shí)自己玩耍時(shí)的身影，在現在看來(lái)，那是多么一件令人向往的事��！
剛剛步入初中生涯的我，還有些不習慣，但漸漸也就習慣了，每天都是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，每天過(guò)著(zhù)同樣的生活，真令人無(wú)奈。步入初中我感覺(jué)自己成了一名差生，也許在老師眼里我也是一名差生。作業(yè)不好好做，上課也不乖，有時(shí)甚至影響課堂紀律，上課遲到等一些麻煩，不僅這些，我還頂撞老師、不遵守學(xué)校規定等。唉，總之我是一名讓老師頭疼的學(xué)生。
這不，我的這些壞習慣這次可是真的讓我嘗到苦頭了
那天晚自習時(shí)，班主任和一些老師們都去開(kāi)會(huì )了，我上課時(shí)看老師不在就偷偷地玩了一會(huì )兒，可班長(cháng)讓我站起來(lái)，我沒(méi)站，因為我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，等下課時(shí)，我就很氣憤的'去找了英語(yǔ)老師，也許是我依舊就對副班有成見(jiàn)吧，所以那天對她的態(tài)度極其惡劣，當時(shí)她看見(jiàn)我這副表現就火冒三丈，讓我叫家長(cháng)來(lái)一趟，可我并沒(méi)把她的話(huà)當一回事，左耳進(jìn)右耳出。
果不其然，讓我沒(méi)想到的是：班主任已經(jīng)把我家長(cháng)叫來(lái)了，看來(lái)這次是逃不掉了。我只好硬著(zhù)頭皮進(jìn)了辦公室，辦公室的氣氛真令人頭皮發(fā)麻，死氣沉沉的，站在那我一動(dòng)不動(dòng)，聽(tīng)著(zhù)她們講大道理，可我還是一副不服氣的樣子，說(shuō)話(huà)態(tài)度也很不好，溝通將近一節課了，我終于，以敗而歸，唉，這些壞習慣差點(diǎn)害得我離開(kāi)學(xué)校，可真把我害慘了。
雖然壞學(xué)生有時(shí)總做一些出格的事，但是壞學(xué)生也是可以變好的，差生也可以不差，在大多數老師眼里成績(jì)很重要，老師教育我們是為了我們好，可我總是不理解老師們的苦心，總覺(jué)得他們不應該這樣，不應該那樣，不過(guò)，想想也是，在家里面也許你是爸爸媽媽們的小心肝，可在學(xué)校就不一樣，老師的職責就是教書(shū)育人，所以我們應該多吸取教訓！
從現在起，我要慢慢改掉自己的壞習慣，做一名合格的中學(xué)生，克服學(xué)習上的攔路虎。其實(shí)，煩惱也是人生中的一個(gè)小插曲，別只低頭看腳下的泥濘，抬起頭，看天空那璀璨的群星
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