【精品】煩惱的成長(cháng)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的煩惱的成長(cháng)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
煩惱的成長(cháng)作文 篇1
“小小少年,很少煩惱……”這首家喻戶(hù)曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂(lè ),天真,自由,可這與她的生活卻毫無(wú)關(guān)系,她的'成長(cháng)道路很煩惱。
幼年時(shí),在她還小的時(shí)候,爸爸媽媽都出外打工賺錢(qián),就把她送到奶奶家去,可是,奶奶也沒(méi)多長(cháng)的時(shí)間看管著(zhù)她,因為奶奶平時(shí)要耕田,晚上很晚才有飯吃。那時(shí)的她是多么的無(wú)助,與同齡人相比,就大有不同,當別的小孩都在吃著(zhù)媽媽做的美味佳肴時(shí),她卻在自己站在小凳上準備做飯。當別人高興地牽著(zhù)媽媽?zhuān)ò职郑┦秩ド蠈W(xué)時(shí),她卻自己一個(gè)人孤零零走在上學(xué)路上。當別人歡笑的時(shí),她可能在哭泣。她是多么渴望自己也能和家人在一起,吃飯,學(xué)習!但她任然很努力學(xué)習,她相信總有一天爸爸媽媽會(huì )回到身邊。
總算是“功夫不負有心人”——她十歲那年媽媽回家了,她很開(kāi)心同時(shí)又感覺(jué)面前這個(gè)人好陌生。她問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@次回來(lái)不走了吧?”她期待著(zhù)媽媽的回答,不料——媽媽卻說(shuō):“過(guò)兩天就走!彼男念D時(shí)好像碎了一般。低著(zhù)頭不再說(shuō)話(huà)。
不知過(guò)了多久,媽媽又說(shuō)話(huà)了--“琴琴,收拾好東西,明天去廣東!碑斅(tīng)到這句話(huà)時(shí)她的心情既激動(dòng)又失落,能與爸爸媽媽一起生活是她一直期待的但去另一個(gè)陌生的地方是她從來(lái)沒(méi)想過(guò)的。在那邊沒(méi)有朋友,語(yǔ)言不懂,根本無(wú)法與人溝通。所以她不敢想好像自己去了那兒會(huì )多么的無(wú)助。但還是要去,她不想再次離開(kāi)媽媽。至于環(huán)境;語(yǔ)言;朋友這些問(wèn)題去了那里自然會(huì )有辦法解決。
煩惱的成長(cháng)作文 篇2
在我成長(cháng)的過(guò)程中煩惱特別的多。隨便揀一些來(lái)說(shuō)吧,在我剛進(jìn)小學(xué)一年級時(shí),對現在來(lái)說(shuō)雖然覺(jué)得很好,可是那時(shí)真的非常非常煩。幼兒園時(shí),放學(xué)回家對于電視、游戲真是可以想看就看,想玩就玩,盡情享受?墒且簧闲W(xué),放學(xué)后也真的很想玩,可最終被“鋪天蓋地”的作業(yè)所拉倒。做完一大堆作業(yè)后,本以為可以“瘋”玩了,媽媽卻指著(zhù)電子琴對我說(shuō):“作業(yè)做完了吧,想玩了是吧?該彈電子琴了”。終于應付完了電子琴,拉撒洗漱后精疲力竭地在床上。老爸也不忘加上一句:“以后要養成這個(gè)好習慣!”
我也漫不經(jīng)心地回答“知道了,知道了”。雖然現在已經(jīng)讀四年級了,但是剛上一年級那段煩惱的時(shí)光,我還是記憶猶新。
煩惱總是和快樂(lè )相伴的。在煩惱的'同時(shí),也給我帶來(lái)了快樂(lè )。這些快樂(lè )從何而來(lái)?大部分從我長(cháng)大了,爸爸媽媽對我放心了,信任了,我也交了一些朋友,學(xué)了許多知識。像去年我過(guò)生日,我想請同學(xué)到我家來(lái)一起過(guò)生日,可爸爸媽媽不同意,說(shuō)是我還小,不放心?山衲晡姨岢隽诉@個(gè)要求,他們爽快的答應了。生日,我和朋友們一起唱呀,跳呀,度過(guò)了愉快的一天。那天,我真的好快樂(lè )!
還有,在爸爸媽媽的“嚴厲”教育下,我呢,也取得了一些成績(jì)。比如,在三年級時(shí),電子琴通過(guò)了考級,得到了老師認可。有一次,數學(xué)拿了第一名,看到媽媽臉上欣慰的笑容,我真的好快樂(lè )!
雖說(shuō),現在我煩惱比較多,可是我相信:只要努力,我的明天快樂(lè )會(huì )更多!
煩惱的成長(cháng)作文 篇3
七年級,可以說(shuō)是來(lái)不及欣賞風(fēng)景的一學(xué)年。
那本應該伴我過(guò)初三的青春萌動(dòng)期,始于六年級,終于七年級,就像春天花朵剛綻放,冬天就來(lái)了。
小小的我們,僅成了現實(shí)生活中一抹獨特的風(fēng)景:我們辭了戶(hù)外活動(dòng),埋頭于書(shū)山題海之中;我們放棄了追逐游戲,奔忙于各種補習班的培訓,我們原本清澈的眸子前配戴上了高度眼鏡;我們原本快樂(lè )的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了很多無(wú)奈??
曾經(jīng),一位詩(shī)人說(shuō)過(guò):“小時(shí)候的'我們,哭著(zhù)、哭著(zhù)、就笑了;長(cháng)大了的我們,笑著(zhù)、笑著(zhù)、就哭了!
成長(cháng),無(wú)疑是一件煩惱的事,可是我們無(wú)法停步,也不能停步,因為我們將擔當人生中無(wú)數的責任。我們的未來(lái),將由今天見(jiàn)證。眺望過(guò)去,我們會(huì )發(fā)現,成長(cháng)后,我們成熟了,煩惱過(guò)后,我們長(cháng)大了。
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