成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文1
每一個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )“邂逅”煩惱，我也不例外。
那天，雨下得很大，天空黑壓壓一片。放學(xué)后，我冒雨跑回了家。進(jìn)了家門(mén)，我不顧全身的雨水，興致勃勃地拿出一張興趣班報名表遞給媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽?zhuān)乙獔髸?shū)法班！”媽媽接過(guò)報名表仔細看了看，慢條斯理地說(shuō)：“還是報奧數班吧！書(shū)法對于學(xué)習作用不大，就不報了�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)像泄了氣的皮球，不高興地問(wèn)道：“為什么一定要報奧數班呢？書(shū)法怎么對學(xué)習作用不大？”媽媽沒(méi)有回答我，系上圍裙趕緊做晚飯去了，只留下我一個(gè)人在客廳。
不一會(huì )兒，爸爸下班回來(lái)了。我迫不急待地跑上前去，遞上報名表，對爸爸輕聲說(shuō)道：“爸，跟您商量件事，我想報書(shū)法班，不想報奧數班！您看……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爸爸仿佛跟媽媽商量好了似的，回答說(shuō)：“還是報奧數班吧！畢竟你現在是高年級了，功課是不能落下的�！蔽夷睦镞�聽(tīng)得進(jìn)爸爸在說(shuō)什么，氣呼呼地將報名表“啪”地摔在了地上，頓時(shí)漲紅了臉，大聲吼道：“為什么我就一定要報奧數班？我還有沒(méi)有一點(diǎn)自由了？”廚房里忙碌的媽媽聞聲，趕緊跑了出來(lái)，很是緊張地望著(zhù)我們，生怕我們“打”起來(lái)。我委屈極了，眼淚不爭氣地流了下來(lái)，臉也漲紅了，拳頭也握緊了，好像一個(gè)即將上戰場(chǎng)的“斗士”。一見(jiàn)這架勢，爸爸厲聲喝道：“你這是什么態(tài)度？”媽媽在一旁立馬“拉架”，溫柔地對我說(shuō)：“我們這樣還不是為你好？”但我像似被擊怒了的“雄獅”：“你們總說(shuō)為我好，為我好，可有想過(guò)我的感受嗎？”說(shuō)完，我捂著(zhù)臉跑進(jìn)了書(shū)房。
窗外，雨依舊下得很大，用滂沱大雨形容一點(diǎn)不為過(guò)。望著(zhù)這下個(gè)不停的雨水，我的心情也像被淋濕了一樣沉重，我喃喃地問(wèn)：“這雨什么時(shí)候才能停？這種天氣什么時(shí)候才能雨過(guò)天晴？”
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文2
大家在成長(cháng)的過(guò)程中，一定有許多煩惱吧？我也有，下面，我就讓大家聽(tīng)聽(tīng)我的煩惱吧！
20xx年10月12日，我可愛(ài)的妹妹——李佳欣出生了！當時(shí)，我才小學(xué)二年級，傻愣愣的我還在為妹妹取小名，然而卻不知，她所能帶來(lái)的“災難”！隨著(zhù)時(shí)間的流逝，妹妹已經(jīng)4歲了，已經(jīng)會(huì )說(shuō)話(huà)的她，開(kāi)始對我發(fā)起了“斗爭”！
“媽媽?zhuān)憬銚屛业男⊥米�！”什么！我就是拿起�?lái)看一眼！就是搶了？好委屈！
“佳熠，你怎么搶妹妹的小兔子呢？快還給她�！�
“媽媽?zhuān)覜](méi)搶?zhuān)∥揖褪悄闷饋?lái)看看！”
“你沒(méi)搶她的？那她怎么回來(lái)找我��？”
“我沒(méi)搶?zhuān) ?/p>
一陣激烈的辯論后，媽媽才肯相信我！
一天晚上，爸爸媽媽帶著(zhù)我和妹妹一起出去吃飯�！敖符}蝦�！闭f(shuō)著(zhù)，一位服務(wù)員便端著(zhù)一盤(pán)香噴噴的蝦來(lái)啦！這可是我和妹妹都很愛(ài)吃的，沒(méi)一會(huì )兒，只見(jiàn)餐盤(pán)里就剩一只椒鹽蝦了，還沒(méi)吃夠的我便舉起筷子撲了上去！剛準備享用，妹妹就帶著(zhù)哭腔說(shuō)她想吃，我當然不愿意了！這時(shí)，媽媽說(shuō)：“哎呀，你都那么大了，她叫你姐姐的，你就讓給她吃唄�！蔽译m然不愿意，但也只能無(wú)奈地，眼睜睜地看著(zhù)大蝦被她拿走，只見(jiàn)她的臉上還洋溢著(zhù)得意得笑容！
生活中還有許許多多這樣的事情，雖然我有時(shí)候會(huì )不開(kāi)心，有時(shí)候會(huì )很煩惱，甚至有時(shí)候會(huì )很無(wú)奈。但是，我還是覺(jué)得很幸福，就是因為有了這樣一個(gè)小“開(kāi)心果”！
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文3
成長(cháng)時(shí)，難免有煩惱，因為上天對每個(gè)人都是公平的，一個(gè)人得到了一些東西，就會(huì )失去一些東西。這，總是難免的。
在我還小的時(shí)候，我是多么希望可以長(cháng)大呀!每天都能看見(jiàn)那些背著(zhù)書(shū)包的大哥哥、大姐姐。那時(shí)，我幼稚地想：假如我現在也能上學(xué)就好了。于是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我長(cháng)大了，上了中學(xué)，成了一名真真正正的中學(xué)生了。雖然以前很向往學(xué)校里的生活，但是現在卻不然了�，F在，每天都兩個(gè)點(diǎn)來(lái)回跑：家、學(xué)校。中學(xué)同小學(xué)不一樣了，小學(xué)時(shí)一學(xué)期考試也沒(méi)幾次，現在的考試多起來(lái)了；以前的學(xué)科并不多，現在卻有了生物、歷史等學(xué)科……但是，這種苦中有甜的滋味應該是不錯的吧!每天都必須早起，然后趕到學(xué)校。這應該是令人討厭的吧!每天老師都會(huì )布置一些作業(yè)，但是我每次都必須做到七八點(diǎn)。雖然苦中有了甜，但是，甜中也應該有酸的吧。每天差不多都會(huì )考試，而有時(shí)我的成績(jì)又不太理想，難免會(huì )傷心、難過(guò)。但是，這種悲傷會(huì )轉化成力量，它激勵著(zhù)我向前進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)：有志者事竟成。我想是這樣的。雖然現在的作業(yè)較多，試題也難了起來(lái)，但是這段時(shí)間還是美好的，我不禁想起普希金寫(xiě)過(guò)的一首詩(shī)：心兒永遠向往著(zhù)未來(lái)，現在卻常是憂(yōu)郁。一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去；而那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀。
讓我們抓住現在這段美好的時(shí)光吧，為我們的成功做上一點(diǎn)小小的鋪墊吧！
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文4
一群在操場(chǎng)上瘋玩的“小屁孩”，不由地勾起了我對快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的童年的回憶……
在大人眼里，我們或許只是個(gè)小小孩，乳臭未干，其實(shí)我們的內心早就有了一個(gè)屬于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里，我對一切事物總是充滿(mǎn)好奇：水為什么會(huì )流動(dòng)？為什么我們要天天吃飯？……一串串的問(wèn)號，一個(gè)個(gè)的為什么不經(jīng)細想脫口而出。年齡比我稍大的你總是耐心聽(tīng)著(zhù)，并不厭其煩地為我一一解答，甚至連一時(shí)找不到答案的問(wèn)題，你也會(huì )絞盡腦汁，翻爛《十萬(wàn)個(gè)為什么》，一付不解不罷休的架勢。我則在一旁看著(zhù)忙碌的你偷樂(lè )著(zhù)，甚至不管不顧地丟下你又瘋玩去了，直到后來(lái)，心里才對你存有無(wú)限的感激和歉意。
后來(lái)．我們卜學(xué)了．心中的知識越來(lái)越多，但好奇心卻有增無(wú)減，所問(wèn)的問(wèn)題也不光是沒(méi)頭沒(méi)腦的啦，你當然也不會(huì )再輕易地為我們尋找答案了，甩出一句“自己用腦”……
再后來(lái)，我們的學(xué)習任務(wù)越來(lái)越繁重，學(xué)習的壓力使我們只在課本中的知識進(jìn)行提問(wèn)，再機械式地解答。我們的問(wèn)題少了，沒(méi)有再問(wèn)你“為什么”了，你也不用再為我的問(wèn)題操心了，我們的問(wèn)題簡(jiǎn)單化了，只有“已知一求一解答”。
我們之間的情誼漸漸地淡了，隔閡越來(lái)越大了，你總是以“學(xué)習忙，沒(méi)時(shí)間”作為理由。我都不敢相信現在那個(gè)毫無(wú)表情、冷冰地做著(zhù)習題的你是我以前那個(gè)親切、熱情地為我釋疑解惑的大哥��！
一次一次地，我嘗試想再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，但總是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。
其實(shí)，我只是想問(wèn)你：我們這是咋啦？
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文5
人在成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )經(jīng)歷許多的煩惱，我也不例外。
“帆帆，快來(lái)幫媽媽洗洗菜！”“帆帆，來(lái)幫爸爸找一下東西！”“帆帆，順便幫奶奶拿一下剪刀！”……
在我的生活中，總離不開(kāi)這樣、那樣需要我做的事情，若是我不去幫他們，就會(huì )得到這樣的評價(jià)和責怪：“大懶蟲(chóng)”、“真是的，這女兒白養了，連這點(diǎn)小事都不做”、“唉呀，這孩子越來(lái)越懶了！”
為了不受到這些不好的評價(jià)，我只好照做了。
開(kāi)始時(shí)，我對大人們自己可以完成的事，非要我這小孩子去做非常不理解，后來(lái)我在爸爸媽媽的說(shuō)教下，才明白其中的道理。爸爸說(shuō)，一方面可以養成我一個(gè)助人為樂(lè )的好習慣，更主要的是讓我從幫忙開(kāi)始，學(xué)會(huì )做人做事；另一方面爸爸認為我是家庭的一分子，家里的事我有責任去擔當。我仔細想想，爸爸的話(huà)不無(wú)道理，更何況，爸爸媽媽生我養我，爺爺奶奶也沒(méi)有省心的照顧我，我現在都十歲了，十年里他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗟膼?ài)和累，卻因他們叫我做一些力所能及的小事煩惱纏身，想想真的不應該。爸爸說(shuō)，是我的“懶”讓我添了這些不應該有的煩惱！
是呀，爸爸的話(huà)很精辟，也挫到了我的心窩，若是做這些舉手之勞的小事都能煩惱纏身，那生活中處處都會(huì )給我帶來(lái)煩惱。
同學(xué)們，生活的煩惱無(wú)處不在，如要消除這些煩惱，首先要學(xué)會(huì )遠離煩惱，這是爸爸給我說(shuō)理時(shí)經(jīng)常提到的一句話(huà)�！靶膽B(tài)是決定煩惱與否的關(guān)鍵，若是大人們要我們幫忙做些事情，我們若能以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)主動(dòng)去完成，不但能得到大人們的喜歡和表?yè)P，而且通過(guò)做些力所能及的家務(wù)活，既學(xué)習鍛煉了做家務(wù)活的能力，同時(shí)還能感受到其中的樂(lè )趣。讓我們一起調整心態(tài)，積極樂(lè )觀(guān)的面對生活，把煩惱裝進(jìn)垃圾袋里，扔掉！
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文6
人與人互動(dòng)，會(huì )一起分享快樂(lè )，面對悲傷，也難免意見(jiàn)不合，最后產(chǎn)生爭吵；或許戰爭過(guò)后你可能贏(yíng)了，卻失去共同的友誼�；叵胝麄�(gè)過(guò)程，是否十分后悔、無(wú)助？
依稀記起那天，原本是一片歡樂(lè )的教室，倏然間充滿(mǎn)寂靜，本是班上公認最要好的好朋友，卻因一場(chǎng)不大不小的爭吵，而惡言相向；兇惡的話(huà)語(yǔ)化為一道道利刃，從我嘴中襲向對方，不只是傷害了對方，同時(shí)也破壞了我們的感情。教室里，處處有著(zhù)暴戾之氣。大戰過(guò)后，后悔、無(wú)助、徬徨在我腦海中不斷徘徊，心中想與她道歉，卻又提不起勇氣，唯我獨尊的傲氣也不允許，最后，放下了自尊，重新?lián)碛辛擞颜x。
人在爭吵與在挫折中學(xué)習，退一步，放下一切，海闊天空在等著(zhù)你。少了對方的空虛感，就像魚(yú)兒少了水，蜜蜂沒(méi)了蜜，天空不見(jiàn)了云朵。你我在錯誤中學(xué)習，學(xué)習下一次如何更有效地解決問(wèn)題，更冷靜地面對爭吵，更和平地與對方相處。戰爭時(shí)，那射出去的箭如潑出去的水，無(wú)法收回，問(wèn)題是：如何解決那個(gè)結果？只要反省自身的錯誤，誠心誠意地向對方道歉，冬天走了，春天不就近了？“反省”永遠可以學(xué)習，學(xué)習如何更好地與人相處。
爭吵之后，最初使人氣憤，但一冷靜下來(lái)，便發(fā)現自己的錯誤，沒(méi)有這一次的爭吵，也就沒(méi)有未來(lái)的`進(jìn)步。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文7
今天有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩，有點(diǎn)煩。你有煩惱嗎？肯定有過(guò)，因為人人都有自己的煩惱。瞧！我的煩惱就不請自來(lái)了
不要瞧我平是跑的飛快，可一到晚上，我的臥室中就會(huì )傳來(lái)一陣真的咳嗽聲，我的咳嗽不僅影響到了我個(gè)人，還影響到了我身邊的人們。
咳嗽影響到了我的父母。我的父母是老師，本來(lái)就需要頭腦清醒他們被我的咳嗽聲折磨的死去活來(lái)，為此，他們曾到處問(wèn)治感冒的藥，什么中藥啊，西藥啊，都被他們找來(lái)，可這種中西結合的方法不但沒(méi)有治好我的病，反而浪費了父母半個(gè)月的工資，還讓我的胃口越來(lái)越差，正所謂無(wú)功而反呀。
咳嗽又影響了我的同學(xué)�？瓤�。我的惱毛病又犯了，這時(shí)，咳嗽囂張了起來(lái)，竟然又在我同學(xué)的身上殖民，害的同學(xué)們也咳嗽了起來(lái)，鈴鈴。清脆的下課鈴上了起來(lái)，我開(kāi)興地走出去，咦？怪了，同學(xué)們見(jiàn)了我像見(jiàn)了怪物似的，都離我遠遠的，生怕我接進(jìn)他們，我見(jiàn)了，傷心的回到了座位上。
咳嗽又影響到了我的學(xué)習。最近，我發(fā)現了我生活的規律—咳嗽了請假，請假了成績(jì)下降，可不請假身體又不舒服，而請假了又要被老師罵，哎！這真讓我左右為難，但愿未來(lái)有一種專(zhuān)門(mén)治感冒的藥��！
咳嗽，讓你生活中的一切成為浮云。如果你看到了這里，那么悄悄告訴你一個(gè)秘密，一定要鍛煉身體！
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文8
如果將快樂(lè )比作是光芒，那煩惱就是光下的陰影，如果將快樂(lè )比作是天空，那煩惱就是空中的烏云，如果將快樂(lè )比作是海洋，那煩惱就是海中的陸地�？鞓�(lè )和煩惱就像是一對形影不離的好朋友。所以我們的生活既有快樂(lè )，又有煩惱。而那一次的煩惱我卻一直牢牢地記著(zhù)。
每年的春節都是我最快樂(lè )的日子，除了放假，吃美食，還能有一筆“巨款”———壓歲錢(qián)能夠收入囊中，去年也不例外，果真拿到了一筆可觀(guān)的壓歲錢(qián)，我早就想好了換掉我那個(gè)破手機，說(shuō)起我那個(gè)手機啊，實(shí)在是太不爭氣了，是個(gè)老人機不說(shuō)打電話(huà)還經(jīng)常死機，弄得我特別沒(méi)有面子，“換，換，換”我實(shí)在是受不了了，我的腦子里涌現出同學(xué)們手機的樣子，榮耀7，mate8，6plus……正當我幻想著(zhù)新手機樣子的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“把那個(gè)給我”，我習慣性的把壓歲錢(qián)塞進(jìn)來(lái)口袋，故作無(wú)知的說(shuō)：“那個(gè)是哪個(gè)啊”，媽媽一時(shí)語(yǔ)塞：“那個(gè)嘛，你懂得”我繼續裝傻：“啊，你說(shuō)啥？”媽媽估計是嫌我煩了，就冷嗖嗖的說(shuō)：“把壓歲錢(qián)交出來(lái)！”瞬間我的幻想破滅了，榮耀7、mate8、6plus都離我遠去了，我只能慢吞吞的、心不甘情不愿的交出來(lái)壓歲錢(qián)。我煩躁極了，心想：“為什么我不能自己拿壓歲錢(qián)？為什么我不能支配自己的壓歲錢(qián)？”我心中感慨萬(wàn)千，我以后做了大人一定不會(huì )“坑”小孩壓歲錢(qián)。
也許過(guò)了幾年以后，我會(huì )理解父母他們的做法。曾經(jīng)我認為是很大的煩惱也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移變成很小的煩惱，也會(huì )有新的煩惱。但是這些煩惱都是成長(cháng)中不可或缺的，和快樂(lè )一樣。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文9
經(jīng)常聽(tīng)到媽媽講她上學(xué)時(shí)每天和同學(xué)結伴回家，然后一起跳皮筋、踢毽子、捉迷藏……我就十分羨慕。每次聽(tīng)到這些故事，我就仿佛看到了那些場(chǎng)景，聽(tīng)到了她們的笑聲……
而我呢？只記得在幼兒園時(shí)才有這樣的生活，沒(méi)有作業(yè)，每天和小伙伴捉蝴蝶，做游戲。但當我背上書(shū)包。踏入小學(xué)校門(mén)時(shí)的那一刻，這一切都發(fā)生了改變。
在學(xué)�？偸且驗楦鞣N考試而煩惱，就怕自己考查了，被老師批評。放學(xué)回到家，媽媽都根據學(xué)校的要求，來(lái)清我的作業(yè)。隨后，年級慢慢的上升，我的作業(yè)也越來(lái)越多。后來(lái)就是每天放學(xué)都拖著(zhù)沉重的身子回家，然后走進(jìn)自己的房間，開(kāi)始頭也不抬的寫(xiě)著(zhù)學(xué)校布置的各項作業(yè)。房間里十分安靜，只能聽(tīng)到筆在紙上發(fā)出的”唰唰“聲。等爸爸媽媽回來(lái)吃完晚飯休息10分鐘后，媽媽督促讀書(shū)的聲音又圍繞在我的耳旁，她那大嗓門(mén)喊得我十分頭暈，我雖然在照做，但心里卻一直在想：快點(diǎn)結束吧，等到上床睡覺(jué)一天就結束了�？傻诙煨褋�(lái)，卻還是老樣子……為了讓這位”煩惱“先生離開(kāi)我，終于有一天我去和媽媽交流，我想讓自己的生活沒(méi)有那么累�！睂氊�，其實(shí)媽媽這么做都是為了你，只有你現在努力，將來(lái)才不會(huì )被社會(huì )所淘汰�！斑@是媽媽對我的答復。
在跟媽媽的交流后，我改變了心態(tài)，我堅信要取得大的成就，背后一定有常人想象不到的努力。也許我現在不理解媽媽的行為，但以后一定會(huì )體會(huì )到，這個(gè)煩惱也會(huì )離我而去。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文10
小時(shí)候，很想長(cháng)大，因為可以和哥哥姐姐們一樣讀書(shū)、上學(xué)，那時(shí)的我十分羨慕他們，很想和他們一起上學(xué)，看到他們背著(zhù)那大大的書(shū)包，我真希望自己也能長(cháng)大��！
直到現在，我才發(fā)現越大煩惱越多，望著(zhù)那堆小山似的作業(yè)，我感慨：“今晚作業(yè)繁多，熬夜不得殘乏（罰）。試躺入臥床，卻想作業(yè)依舊。知否，知否？應是作業(yè)常少！”于是，我不得不“潛入”題海之中，題海無(wú)涯，回頭無(wú)岸，沉重的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣。我不敢玩，不敢看電視，更不敢玩電腦，只好在題海中“游泳”，想著(zhù)我做不完作業(yè)又會(huì )被念“緊箍咒”，我只好寫(xiě)啊寫(xiě)。
這還不算完。記得有一次星期六，早晨就聽(tīng)見(jiàn)老媽在我耳邊猛喊：“起床嘍，太陽(yáng)曬屁股嘍！”我一看鐘，才六點(diǎn)哪！“為了你初中的適應能力，每天必須六點(diǎn)鐘起床，趕緊穿衣服！告訴你，如果初中天天遲到是要扣分的，到時(shí)候，你就……”我一穿完衣服，剛想吃早飯，那可以讓人得腦震蕩的緊箍咒又來(lái)了：“%n*@=＾…％…！……”我吃完早飯，那聲音又來(lái)了：“我可以和你商量一件事嗎？”老媽陰沉的臉里露出一絲不易察覺(jué)的冷笑，“反正我們也不經(jīng)�？措娨�，干脆把它給賣(mài)了，你說(shuō)行不行��？”我啞口無(wú)言，老半天才結結巴巴地吐出了幾個(gè)字：“呃……好，行……行吧�！彪m然我表現上答應了，心里卻有一萬(wàn)個(gè)不愿意：“我心愛(ài)的電視機��！永別了！”這時(shí)，我又想到了電腦，“反正還有電腦呢！別怕�！蔽易晕野参康�。這時(shí)，老媽又來(lái)了，說(shuō)：“給你二十分鐘，把所有作業(yè)全部做完，否則以后不準碰電腦。頓時(shí)，我百爪撓心、坐立不安、魂不守舍，我只好趕緊寫(xiě)，寫(xiě)啊寫(xiě)……
多么留戀那無(wú)瑕的童年時(shí)光��！沒(méi)有煩惱、沒(méi)有壓力、沒(méi)有嘮叨，只有笑聲……
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文11
成長(cháng)中的煩惱小學(xué)生作文
從上了學(xué)到現在我一直在煩惱中成長(cháng)，因為家里的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)校里的老師總是非常嚴格地要求我，有時(shí)候我還在想能不能早點(diǎn)脫離苦海。
記得有一次，老師讓我們回家寫(xiě)一篇作文。我一回到家就跟爸媽說(shuō)了這件事，他們聽(tīng)了就嚴肅地說(shuō)：“一定要寫(xiě)好�！蔽铱嗨稼は�，卻想不出什么來(lái)，只好隨便地在日記本上畫(huà)了幾個(gè)字。第二天下午，我被老師嚴厲地批評了一頓：“你交的是什么作文？”她還打電話(huà)給我家長(cháng)呢。一回到家，爸媽的眼睛就瞪得大大的，嚇死人了！爸爸生氣地說(shuō)：“以后要做好每件事情！”這時(shí)，我心里懊惱極了，過(guò)了一個(gè)晚上，我還是想不通，為什么老師和大人都不用讀書(shū)，而我卻要那么辛苦。我真的想快點(diǎn)放假，免得受皮肉之苦。
我在班級里成績(jì)還算不錯的了，總是在九十分以上，偶爾考了個(gè)八十幾，爸爸的眉頭總會(huì )皺成“川”字，又開(kāi)始嚴肅地給我講一大堆的道理。平時(shí)，我很少有屬于自己的時(shí)間，每個(gè)星期六上午要去學(xué)奧數，下午又要學(xué)作文，占用了我的休息時(shí)間。星期天除了要完成老師布置的作業(yè)外，還要做爸爸媽媽附加的作業(yè)，常常做完時(shí)就是晚上了，忙得喘不過(guò)氣。我就像一只小鳥(niǎo)被關(guān)在籠子里，失去了自由。每當看到伙伴們蹦蹦跳跳的身影，我是多么羨慕。我真想跑過(guò)去加入他們的隊伍，可是我剛一抬腳又縮了回來(lái)，好象有一只無(wú)形的手在后面拽住了我。
爸爸媽媽老師，我想對你們說(shuō)：“能不能多給我一些寶貴的時(shí)間和自由的空間��？”
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文12
白駒過(guò)隙，屋前的小樹(shù)一望不到頂邊，驀然回首，成長(cháng)的足跡只留給了我無(wú)限的快樂(lè )……
童年的我，享受在父母溫暖的懷抱里，進(jìn)入小學(xué)時(shí)，知識充滿(mǎn)了我無(wú)知的心靈，我沉浸在知識的海洋里，坐上數字組成的小舟，劃著(zhù)文章組成的小槳在此中思索，在此中吟誦，漸漸地，我便在快樂(lè )中長(cháng)大。
無(wú)可否認，其中的歡樂(lè )像蜂蜜一樣，吃多了，也有幾絲異樣的酸苦
記得有一次，我的成績(jì)很不理想，本來(lái)就很傷心，一位在家中能找到一絲安慰，沒(méi)想到，他們破天荒地的對我大吼大叫，臨末了，叫我再做幾張買(mǎi)來(lái)的試卷，拖著(zhù)疲憊的身子走到自己的房間，多想趴到床上睡個(gè)十天八夜，把什么分數，試卷拋到九霄云外，只是想這么一直睡下去，睡下去，似乎在夢(mèng)里，也聽(tīng)到家長(cháng)在說(shuō)：“不行，這么差的成績(jì)，以后可怎么上好學(xué)�！�
不管經(jīng)歷了什么，在我看來(lái)，成長(cháng)中的煩惱就像一杯苦咖啡，成長(cháng)中的快樂(lè )就像一勺糖，越放越甜，苦中有甜，甜中漾苦�？蛇@其中的滋味全由自己調配；成長(cháng)像一條崎嶇不平的小路，踏上了這條路，也就不可避免的遇到了煩惱，雖然充滿(mǎn)了荊棘和坎坷，但兩旁的風(fēng)景只有自己獨享，如此，成長(cháng)中的煩惱何不是成功后的喜悅，回收后的快樂(lè )？
對那些認為成長(cháng)充滿(mǎn)了煩惱的同學(xué)，我只想說(shuō)：也許你正面臨著(zhù)煩惱，也許暴雨之后泥濘了你前進(jìn)的腳步，但千萬(wàn)不要氣餒，因為這樣地過(guò)程才有價(jià)值，之后的回首才會(huì )快樂(lè )……我會(huì )珍惜這寶貴的成長(cháng)歷程，因為我的成長(cháng)不煩惱，有的只是無(wú)限的快樂(lè )。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文13
從一年級到六年級，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，煩惱也越來(lái)越多，回憶一年級的美好時(shí)光，才發(fā)現它離我們太遙遠了。
“肥胖”是第一煩惱
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的體重也隨之增高，其實(shí)不瞞你說(shuō)，我有八十三公斤，在這個(gè)年齡段，可以說(shuō)是嚴重超重了。在學(xué)�？傆行┤嗽诟`竊私語(yǔ)，說(shuō)我是個(gè)大胖子。一聽(tīng)他們在議論我的體重，我的心仿佛被釘子扎中一樣，十分難受，所以我也對“體重”的話(huà)題也避而遠之。
“爸媽不理解”是第二煩惱
老爸老媽是從鄉下到陽(yáng)泉的，他們從來(lái)只告訴我要好好學(xué)習，卻完全不理解我。一天就捧著(zhù)個(gè)手機在微信聊天兒，每當我打游戲時(shí)，他們就催促我快去寫(xiě)作業(yè)，他們什么時(shí)候才能理解我們的心情，我也想有個(gè)放松的時(shí)間呀。在我每次悲傷時(shí)，我總是在被子里哭泣，可老媽卻一點(diǎn)都不關(guān)心我，從來(lái)不問(wèn)原因。老爸又是上來(lái)一陣粗暴地吼聲把我拉起，而我見(jiàn)老爸這般脾氣，我也不敢再哭鬧了。爸媽不理解是我最痛苦的了！
“英語(yǔ)成績(jì)”是第三煩惱
我的英語(yǔ)成績(jì)不是很好，這一次測試卷我才考了七十二分，老媽看了我的成績(jì)，又一次失望地搖了搖頭，然后說(shuō)：“這點(diǎn)成績(jì)怎么考初中？是不是要進(jìn)行魔鬼式訓練？”我一聽(tīng)就感到非�？植�，我使勁地搖頭，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“既然不想，就下次考九十分�？彀堰@一單元的單詞讓我聽(tīng)寫(xiě)！”每當這時(shí)，我真想大喊：難道我沒(méi)有努力嗎？
轉眼間已經(jīng)度過(guò)六年，可六年級怎么這么多煩惱。我已經(jīng)忘了童年生活是怎樣快樂(lè )的玩耍了。六年級，可這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始……
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文14
現在的我，早已不是童年時(shí)那個(gè)幼稚的我了，我現在正邁向青春時(shí)期，那是一個(gè)多么美好的時(shí)期��！我恨不得時(shí)間過(guò)得再快些，能讓我立刻步入那個(gè)時(shí)期�？墒�，伴隨著(zhù)成長(cháng)，各種各樣的煩惱也一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，
接踵而至，似雨點(diǎn)般向我打來(lái)。
我剛升上初中時(shí)認為，初中生活會(huì )想我在小學(xué)時(shí)一樣沒(méi)有煩惱�？墒�，我錯了，不知為何，到了初中，英語(yǔ)變成了我的薄弱之處，許多的知識點(diǎn)我都無(wú)法掌握，無(wú)論怎樣都無(wú)法攻克這道難關(guān)，我也為此而煩惱，
傷心，不知所措。
但，這并不是噩夢(mèng)的結局，而是開(kāi)始。一次數學(xué)考試，我只有79分，第25名，這又使我跌入了無(wú)盡的深淵，一邊不知該如何面對老師的指責，另一邊又不知道該怎樣向家長(cháng)交代，我的心情壞透了。
直到有一天，我在冰天雪地中看到了一片綠色，那是多么有生機的顏色��！在積雪覆蓋中，只有幾棵小草在那里，但他們的這種精神不正是我所需要的嗎！在冬天里，忍受著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，沒(méi)有被挫折擊垮，
反而在生長(cháng)著(zhù)，為這個(gè)世界添加了一份生機，一份色彩。
我頓時(shí)醒悟了，就連那看起來(lái)微不足道的小草都比我堅強，我的煩惱和它要經(jīng)歷的酷暑嚴寒，風(fēng)吹日曬比起來(lái)，是多么微不足道，只要能像小草一樣去奮斗，這些煩惱還會(huì )有嗎？不會(huì )！
成長(cháng)的煩惱不斷涌來(lái)，但是我并不害怕，因為只要去努力，去奮斗，這些又能算得了什么？成長(cháng)的步伐是永不會(huì )打上休止符的，讓我們把煩惱都拋之腦后吧！
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文15
“花兒謝了明年還會(huì )一樣開(kāi)，鳥(niǎo)兒去了明年還會(huì )……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)便引起了我的茫茫思緒，還有半年我就會(huì )離開(kāi)母校了。
小學(xué)，是幼小的心靈深處知識的種子發(fā)芽的地方。老師在我們上學(xué)是揮灑著(zhù)辛勤的汗水，不，那不是汗水，是知識的花朵。從踏進(jìn)小學(xué)的第一步，我們就準備好了接受知識的洗禮，老師用自己的汗水為我們換來(lái)了知識，我們難道不應該感激老師嗎？我和老師有了深深的感情，便更舍不昨離開(kāi)母校，離開(kāi)老師了，可時(shí)間要逼我們離開(kāi)老師。
小學(xué)，給我們朋友的地方。在母校，我們有了朋友，在下課時(shí)，朋友之間開(kāi)些小玩笑，講些小笑話(huà)，給我們帶來(lái)了不少樂(lè )趣。而在學(xué)習時(shí)，朋友之間互相請教，增進(jìn)了我們的友誼。在做家長(cháng)和老師給的任務(wù)時(shí)，朋友們同心協(xié)力，完成任務(wù)，大家之間更和睦了……所以大家就不想上中學(xué)，不想離開(kāi)朋友，可時(shí)間會(huì )埋沒(méi)朋友。
小學(xué)，這個(gè)給了我們傷心的地方。在小學(xué)，除了有朋友，也有對手，同學(xué)之間本來(lái)應該很融洽，可有些同學(xué)卻成了對手，對手之間互相攻擊，相互競爭，破壞了班上各睦的氣息，使空氣中充斥著(zhù)濃烈的火藥味兒，但時(shí)間將沖淡它們。
這些都在成為過(guò)去，可是，時(shí)光從來(lái)不會(huì )等人，六年的時(shí)間轉眼即逝，在校園里的悲歡離合都會(huì )被埋沒(méi)在記憶的沙漠里。即使我不愿讓它們被埋沒(méi)，然而時(shí)間又要沖淡它們，因此我不想長(cháng)大，現在我的心很矛盾，因為我不想長(cháng)大，但不得不長(cháng)大……
現在，讓我們一起來(lái)唱“我不想我不想長(cháng)大……”
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