關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文通用15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文1
人生是一個(gè)不斷成長(cháng)的過(guò)程，在這漫長(cháng)的過(guò)程中，我們總會(huì )遇到這樣或者那樣，許許多多數也數不清的煩惱。今天讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我最近遇到的煩惱吧!
隨著(zhù)小升初考試的臨近，家長(cháng)們開(kāi)始變得越來(lái)越啰嗦，管的也就越來(lái)越多。首先不讓碰電子產(chǎn)品、其次不能隨便到外面玩、不能……，他們總是用那命令式的口吻教導我們說(shuō):“好好學(xué)習不要老是玩，我們這可都是為你好，他們似乎總是以這樣或那樣的理由而掠奪了“玩”——這種孩子的天性。
就拿上周六來(lái)說(shuō)吧，我剛做完數學(xué)作業(yè)后，剛坐下來(lái)打開(kāi)電視準備看會(huì )電視休息一會(huì )兒。聽(tīng)見(jiàn)電視聲的媽媽馬上從房間沖了出來(lái)，不分青紅皂白地把電視給關(guān)了。見(jiàn)媽媽把電視給關(guān)了，我便一下子跳了起來(lái)，心里憤憤不平道，“為什么關(guān)電視，今天可是周六呀﹗媽你這樣做是不對的”。我心里溢不住的憤怒便開(kāi)始往外涌，準備為自己的利益和媽媽“決斗”�！爸芰膊荒芸�，快進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)!”媽媽這時(shí)也像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)準備在我身上引爆�！拔姨哿�，就看一會(huì )兒電視休息一下，難道不行嗎?”我還在拼命地為自己反駁道�！皩W(xué)習很重要，和你說(shuō)了多少遍�！眿寢尷^續咆哮著(zhù)說(shuō)�！澳惴判�，我就看一會(huì )兒電視不會(huì )影響學(xué)習的�！蔽疫�仍然為自己堅持�！昂冒�，那媽媽以后就再也不管你了，你就自己接著(zhù)看吧……”就這樣，媽媽似乎為此生氣而怒氣沖沖地走開(kāi)了。
親愛(ài)的各位同學(xué)，您們是否也遇到像我這樣的煩惱?現在我想對每個(gè)所謂“大人”們說(shuō)的是：難道我們生來(lái)只能學(xué)習再學(xué)習嗎?我們是人不是機器，我們也需要休息!我們也想干點(diǎn)我們自己喜歡干的事情，這難道有錯嗎?親愛(ài)的同學(xué)們，您們誰(shuí)能幫幫我，解開(kāi)我心頭的煩惱呢?
關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文2
人成長(cháng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著(zhù)年齡由小變大，他的煩惱增加了”。成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)風(fēng)雨雨。酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我在不停的長(cháng)大，然而成長(cháng)的煩惱也毫不落后的追上來(lái)。讓我的心情總在憂(yōu)郁當中。
媽媽常說(shuō)：“你怎么這么粗心，數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加……，就是死腦筋轉不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯�！煽�(jì)怎么總是這個(gè)樣子！”這才剛剛上初中，這類(lèi)話(huà)就常常在我在我的心頭上浮現。
每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的查問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？沒(méi)做完就趕快做作業(yè)去！做完了看看書(shū)”每當聽(tīng)到這些問(wèn)話(huà)，我就心煩意亂，所有的計劃都亂了，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的計劃來(lái)完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(cháng)。
人生因有競爭才會(huì )精彩——我總是拿這句話(huà)安慰我自己。盡管如此，但是還有不少煩惱讓我趕也趕不走：作為一名學(xué)生，我不能讓自己的成績(jì)太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母失望……日復一日，年復一年，我的煩惱也逐漸增加。
所以，煩惱仍像一個(gè)影子，時(shí)時(shí)刻刻都在跟隨著(zhù)我。唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。我們在成長(cháng)的時(shí)候，煩惱也隨之而來(lái)。但我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)！
關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文3
昏暗的臺燈下，我凝視著(zhù)這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。
因為我們隨著(zhù)成長(cháng)，也漸漸成熟。但越是成長(cháng)，我們也越是增多了煩惱。造就了——成長(cháng)的煩惱。
正在黑暗中迷茫的我，學(xué)習之余，有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地，有時(shí)也會(huì )是書(shū)桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹(shù)正在拼搏，為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)？我無(wú)從得知，可這又有什么關(guān)系呢？只要它們是樹(shù)，就足夠了。當我看著(zhù)它們發(fā)呆時(shí)，心里就會(huì )思緒萬(wàn)千，當我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候，心情豁然開(kāi)朗，壓力蕩然無(wú)存，轉而投身于繁忙的學(xué)習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣放出等同于盛夏的光彩�！吧倌瓴恢疅涛丁�，可在這“山重水復”的轉彎處時(shí)，有誰(shuí)要是放松下來(lái)，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬(wàn)丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了，彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè )”的水，去品味成長(cháng)的煩惱，“煩著(zhù)煩著(zhù)”，時(shí)光也“走著(zhù)走著(zhù)”，經(jīng)歷也“多著(zhù)多著(zhù)”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨著(zhù)溫度、隨著(zhù)用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。
關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文4
煩惱是什么?如果成長(cháng)是一張紙，那么煩惱就是上面抹不去、涂不掉的一個(gè)大大的污點(diǎn);如果成長(cháng)是一杯清茶，那么煩惱就是那苦澀澀的水;如果成長(cháng)是一盤(pán)棋，那么煩惱就是取舍和進(jìn)退之間的抉擇……
即將面臨期末考了，自然而然就背上了“含金量”更大的書(shū)包。因此，我的心情一直久久不能平息，上初中了，父母的要求越來(lái)越嚴厲，學(xué)校的課程越來(lái)越多，作業(yè)的量也越來(lái)越多了，反之，玩的時(shí)間越來(lái)越少了，與朋友促膝談心的機會(huì )也越來(lái)越少了，出去親近大自然的機會(huì )也越來(lái)越少了。
現在我飽嘗“愁滋味”，飽嘗著(zhù)煩惱為我們帶來(lái)的憂(yōu)愁。時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地流逝，轉眼間，我又快要長(cháng)大一歲，而過(guò)去那幼稚的我，也將在不久后的新年里變成了一個(gè)成熟的我。
周末，原本是休息的日子，現在卻被這厚厚的一疊作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，樓下小孩子的嬉戲聲更加令我羨慕。望著(zhù)湛藍天空上，自由飛翔的小鳥(niǎo)，又有誰(shuí)不會(huì )為此感嘆道：“外面的世界好精彩，沒(méi)完的作業(yè)好無(wú)奈!”難道沒(méi)有人會(huì )為沉重的壓力而煩惱嗎?
但這也是沒(méi)辦法的，學(xué)生的天職就是學(xué)習。反正作業(yè)總得寫(xiě)，不如樂(lè )觀(guān)地面對。與其埋怨現在壓力太大，不如想想要高考的大哥大姐們，他們身心的壓力豈不是更大?與其埋怨現在作業(yè)太多，又為何不想想那些已經(jīng)出人頭地的大人們呢?人生是需要一步一步走過(guò)來(lái)的。流水似光陰，許多往事在腦海中淡忘了，就像繁花凋謝一樣，可唯有一朵沒(méi)有凋謝，那就是煩惱。它雖然令人憂(yōu)愁，但是給予了我學(xué)習的動(dòng)力，更讓我懂得在學(xué)習中，快樂(lè )和勞累是并存的。成長(cháng)和煩惱是如影隨形的，成長(cháng)帶來(lái)煩惱，而煩惱又讓我們成長(cháng)。在煩惱中，我成長(cháng)了，正如無(wú)數失敗后看到了成功!
關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文5
在成長(cháng)中，人人都會(huì )有煩惱，隨著(zhù)年齡的變大，煩惱就會(huì )逐漸的增多。煩惱就像濃郁的苦咖啡，在那苦澀的味道里，也許你會(huì )感到一絲絲的香甜。今天就請大家嘗嘗我的克咖啡吧！
我的煩惱可能大家都有，就像一種疾病一樣在空氣中飄動(dòng)，患者輕則耳痛，重則頭暈眼花，眼花繚亂。大家會(huì )問(wèn)：“這是什么��？這么厲害？”當然厲害，這就是我一聽(tīng)見(jiàn)就害怕的詞——嘮叨。我要問(wèn)你：“你們家誰(shuí)最嘮叨？”你一定會(huì )說(shuō)：“當然是老媽呀，男人從來(lái)都不會(huì )嘮叨的�！睘槭裁茨腥丝偸钦f(shuō)女人沒(méi)完沒(méi)了，就是因為太羅嗦了。我的老媽嘮叨的功夫可不一般，就連齊天大圣——孫悟空估計也擋不住老媽的“超音波”。世界上可能再也沒(méi)有她的“對手”了吧！你想知道老媽的厲害嗎？聽(tīng)我慢慢講解。
絕招一：“連綿不絕”
今天，我正在寫(xiě)作文，正寫(xiě)到“高潮”，聽(tīng)到了那連綿不絕的嘮叨聲又來(lái)了�！肮季S，英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我的頭又暈起來(lái)了，急忙裝作肚子疼得樣子向衛生間跑去。
絕招二：“石破天驚”
記得去年，姥爺發(fā)壓歲錢(qián)時(shí)，我的心里美滋滋的，一個(gè)聲音讓我目瞪口呆，媽媽“和藹”的說(shuō)：“郭思維，把錢(qián)拿過(guò)來(lái)，媽媽幫你留著(zhù)，用的時(shí)候我再給你�！卑�，我只能無(wú)奈的交給媽媽。
雖然媽媽在學(xué)習上很?chē)Z叨，但是我知道媽媽也是為了我好，為了我的將來(lái)，為了我的前程。有時(shí)，我也不太聽(tīng)話(huà)，媽媽教育我的方法也許很“粗暴”，但是我知道媽媽也很辛苦，為了我操盡了心。
媽媽您辛苦了，我一定會(huì )努力學(xué)習的。
關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文6
每個(gè)人的一生都會(huì )遇到許多成長(cháng)的煩惱，有些是過(guò)眼煙云，很快消失了；但有的是熱鐵烙膚，記憶長(cháng)存；有的是內心煩惱，不輕易而去。
然而，每個(gè)人都會(huì )是為了成績(jì)，為了爸媽的隔閡，為了老師的話(huà)不言聽(tīng)從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發(fā)而煩惱。
我出生在廣西，04年才來(lái)到江門(mén)，我上小學(xué)一年級時(shí)，我的頭發(fā)健全，但是金黃的，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽我的頭發(fā)為什么是金黃的？她和藹可親地說(shuō)“我小時(shí)候也是這樣，過(guò)幾年會(huì )變黑，你看我現在不是全黑了�！�
“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，不改的容顏”這是中華兒女的'特征，但我是黑眼睛，金頭發(fā)，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎？難道我是混血兒?jiǎn)�？難道我不是中國人嗎？我為此感到煩惱。
時(shí)間一年一年的過(guò)去了，我的頭發(fā)沒(méi)有改變過(guò)。到了小學(xué)畢業(yè)，我再次問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢層质悄菢诱f(shuō)：“過(guò)幾年會(huì )變黑�！蔽矣窒嘈帕藡寢�?zhuān)矣只氐搅肆昵暗脑?huà)，難道……
唉！發(fā)黑是我成長(cháng)的愿望而又是我成長(cháng)的煩惱，我每次看見(jiàn)發(fā)黑的同學(xué)，我感到悲傷。
步入中學(xué)，我有很多次因金黃頭發(fā)和同學(xué)爭吵過(guò)。這個(gè)初中有條校規：頭發(fā)不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我這不是染得，而是天生的，怎么能說(shuō)我是染發(fā)的？
我已經(jīng)步入初中一個(gè)學(xué)期多了，有很多同學(xué)以為我染發(fā)，經(jīng)常嘲笑我或向老師說(shuō)，每次我都要解釋清楚。別的班以為我是“鬼子”，除了別的班，我班里的同學(xué)也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發(fā)，營(yíng)養不良。我感到萬(wàn)分的痛苦，這都是因為我的金黃頭發(fā)。只有班主任沒(méi)有排棄我，我感到一絲絲地安慰。
回到家，我又問(wèn)了爸媽?zhuān)麄冇质钱斈甑哪蔷湓?huà)，我很傷心、憤怒，但我沒(méi)有把學(xué)校的事告訴他們，我不知如何是好。
我又摸了金黃頭發(fā)，我又煩惱起來(lái)，為什么？為什么？為什么？……
成長(cháng)的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對現實(shí)吧！奇跡一定會(huì )出現。
關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文7
踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，現在看來(lái)不過(guò)是強說(shuō)愁而賦的新詞墨了。然而，成長(cháng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，在現今社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)三位一體的教導下，在每一個(gè)莘莘學(xué)子的心中打下了一個(gè)堅實(shí)的信念。若想實(shí)現自己的夢(mèng)想，首先需要4個(gè)字———“出人頭地”，所以便產(chǎn)生了一個(gè)濃郁的競爭氛圍。世界上雖然沒(méi)有常勝的，但是回想起自己那一次次的“滑鐵盧”，失落之情便會(huì )慢慢襲上心頭，以分數定前程的現實(shí)，一次失落便會(huì )帶來(lái)一次新的煩惱。
輕狂年少的我在多次選舉失敗后掩卷沉思，為什么一向被老師評價(jià)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生竟會(huì )一次次錯過(guò)同學(xué)們信任的一票，在那一段難忘日子里煩惱是我唯一的朋友。但是現實(shí)生活告訴了我，只要多一點(diǎn)謙遜，少一點(diǎn)自大，多一點(diǎn)愛(ài)心，朋友們溫暖的手最終一定會(huì )向你伸來(lái)的，這一成長(cháng)的煩惱卻教會(huì )了我交往的藝術(shù)。
很多時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己在生活中失去了什么，難道成長(cháng)的代價(jià)如斯，竟不能保留住一份童稚的空氣，就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長(cháng)中的歷練。
不管自己的心弦是否會(huì )有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再沖動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(cháng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度，這是成長(cháng)的煩惱。
的確，成長(cháng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì )靜靜長(cháng)大……”
關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文8
生活就是一個(gè)五味瓶，有甜就有苦，有酸就有辣。我當然這四種味道都經(jīng)歷過(guò)，但最讓我苦惱的不是作業(yè)多，也不是升學(xué)壓力大，而是我的身高。三字經(jīng)里說(shuō)過(guò)：“人之初，性本善”。當我呱呱落地時(shí)，我和其他小朋友沒(méi)兩樣。但是不知道怎么回事，從上小學(xué)一年級開(kāi)始，我的身高就比別人矮，而且隨著(zhù)年級越高差距越大�，F在，甚至連三年級的同學(xué)都比我高!因為個(gè)子矮，所以上學(xué)期間發(fā)生了對我幾乎是“人格侮辱”的事：那還是一個(gè)晴朗的一天，我還是坐著(zhù)車(chē)去上學(xué)。到我們六(8)班是需要經(jīng)過(guò)一、二年級的。
好不容易爬上了三樓(書(shū)包太重)。我依著(zhù)樓梯扶手想休息一會(huì )，突然聽(tīng)見(jiàn)下面有個(gè)打掃樓梯的喊：“小同學(xué)，這是不是你的《補充習題》?”小同學(xué)!?我都六年級了!肯定不是在喊我，除非他眼花了。于是，我繼續爬那“堆積如山”的樓梯�！拔�!樓上的小同學(xué)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎?”這句話(huà)傳進(jìn)我的耳朵后，我就象被閃電擊中了似的，以迅雷不及掩耳之勢沖了下樓，一把拿過(guò)《補充習題》打開(kāi)一看，我傻了眼，目瞪口呆�！�1×2=2，3×5=15，2×8=16……”這分明是二年級做的題嘛!“喂，我是六年級學(xué)生!六(8)班的!不是二(1)班的!你眼睛看不清楚嗎?我氣的暴跳如雷�！傲�(8)班?那人個(gè)子怎么這么矮，怎么可能?騙我的吧，騙人可是不好的喲!”這句話(huà)傳到我耳朵后，我差點(diǎn)吐出胃酸來(lái)。是的，我雖然11歲了(周歲)，但只有1米4多一點(diǎn)的身高。跟班上1米5的巨人相比我簡(jiǎn)直像只“螞蟻”。
所以，我四年級的時(shí)候經(jīng)常被張涵芝等高個(gè)子女生當“玩具”。結果還導致有些“狗仔隊”造什么我喜歡張涵芝的謠言，這都是身高惹的禍!面對面前這位滿(mǎn)臉疑惑的同學(xué)，我只好無(wú)奈的拿出一本絕對正版的六年級《補充習題》給他看。他看過(guò)之后，恍然大悟�！芭秪~，不過(guò)你好矮!”我嘆了口氣，放回《補充習題》，上樓去了。為了長(cháng)高，我每周打羽毛球，每天晚上跳繩，可還是長(cháng)不高。唉，什么時(shí)候我才能長(cháng)到1米8呢?
關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文9
時(shí)間如潮水，一去不復返，就如同那瀑布一瀉千里的壯觀(guān)，又宛如那黃河洶涌澎湃的氣勢。但時(shí)間又為我們演繹了不少的動(dòng)人傳奇，卻又只但是是羨慕別人的精彩，哭泣自己的羈絆。卻時(shí)間偏偏又是像海水沖刷沙灘上所留下的小腳丫一樣帶走了我們昔日的歡聲笑語(yǔ)和潸然淚下。當我去挽留這逝去的回憶時(shí)，時(shí)間的流沙咔住了我的喉嚨讓我失去辯駁的機會(huì )，似乎捉住了一陣風(fēng)，當我張開(kāi)手掌——剩下的只是一地殘骸，已煙消云散……
不知不覺(jué)已逝去七個(gè)春秋的時(shí)光，隨之而來(lái)的是中考所潛伏的壓力，書(shū)山題海里“博斗”，競技體能的考驗……煩惱只會(huì )接踵而至，卻似乎永不銷(xiāo)聲匿跡。正陷入萬(wàn)般無(wú)奈中，窗外的月色似乎也褪去昔日的皎潔，蒙上一層讓人捉摸不透的“面紗”，樹(shù)葉在“沙沙”地作響，風(fēng)聲也越發(fā)肆無(wú)忌憚……卻得到一份摯真的情誼。
一杯熱氣騰騰的牛奶，一件溫暖舒適的外套讓我倍感溫馨，心里頭的那塊“大石頭”也暫時(shí)性地放下，母親輕手輕腳地走進(jìn)來(lái)，而我卻忽略了這些微乎其微的關(guān)愛(ài)，正當母親準備回房不再打擾我時(shí)，我心里一陣悸動(dòng)，一股不知從何來(lái)的勇氣促使我脫口而出：“媽媽?zhuān)粝聛?lái)，陪我談?wù)勑氖�，行嗎？”母親欣然地答應了，并悄然地坐在我身旁，摟我在懷里，等待著(zhù)我的傾訴。當我長(cháng)篇大論地說(shuō)完我的成長(cháng)苦惱后，母親溫和地說(shuō)：“女兒，媽媽也明白你的苦，可此時(shí)的奮斗，是將來(lái)的幸福，每個(gè)人都會(huì )有煩惱，重要的是你自己怎樣瓦解它，媽媽并不能一輩子照顧你呀！”我突然茅塞頓開(kāi)，成長(cháng)的煩惱不是絆腳石，而是為了攀上巔峰的墊腳石。
正是如此，我更要珍惜磨練自我的機會(huì )，成長(cháng)不煩惱，我要學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題，以讀書(shū)為己樂(lè )，不讓母親再操心。
關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文10
說(shuō)實(shí)話(huà)，長(cháng)大是每個(gè)小孩的愿望，我也不例外。但是，我最近卻害怕起了成長(cháng)了——因為，我有了成長(cháng)的煩惱。
“小小少年，很少煩惱”這是我兒時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照：依稀記得6歲時(shí)，我還小，剛上學(xué)，那日子才叫悠哉游哉，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呢!那是上學(xué)只是一種形式，學(xué)的東西在幼兒園都學(xué)過(guò)，也就是練練“三個(gè)一”。放了學(xué)也沒(méi)有作業(yè)，有也是十幾分鐘就做完了。那是多好呀!不會(huì )寫(xiě)字注拼音，寫(xiě)完作業(yè)便去瘋玩。妙哉妙哉呀!但是好景不長(cháng)呀!
“小小少年，有了煩惱”這是我5、6年級時(shí)的親身體驗：清楚地記得，我是那時(shí)候有了煩惱的。那時(shí)候的作業(yè)要從4：30寫(xiě)6：30，有時(shí)候好要寫(xiě)到8、9點(diǎn)鐘呢!上課要學(xué)很多知識，課后也要用1、2小時(shí)來(lái)消化。好在那時(shí)候好在那時(shí)候只是班級排榜，如果要是年級排榜的話(huà)，恐怕我就要崩潰了吧!
“忽然有一天生活全變了，小小少年煩惱多”唉，這可是我的患難記錄呀!
初中一天要上8節課，7種學(xué)科，N個(gè)定理，N+次考試，真是讓人應接不暇呀!雖然現在作業(yè)不多，幾個(gè)小時(shí)便寫(xiě)完了。但是當天的功課要用大于寫(xiě)作業(yè)時(shí)間的2倍以上，比如說(shuō)史、地、生、政，那個(gè)不用背，那個(gè)不用考?一年下來(lái)3次考試，N次小考，誰(shuí)招架得住?考不好，要罵;考好了，要保持，保持不了又要挨罵。這可真是“老鼠進(jìn)風(fēng)箱——兩頭受氣”呀!考得好也不是，考得不好更不是。還有各科老師的教學(xué)方法不一：如果說(shuō)語(yǔ)文老師是機槍掃射，那么數學(xué)就是狙擊點(diǎn)射;如果說(shuō)語(yǔ)文是飛毛腿，數學(xué)就是布雷車(chē)呀!
小小少年的成長(cháng)煩惱，誰(shuí)都有，但是，我們要好好學(xué)習，要考上大學(xué)，擺脫這種煩惱!
關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文11
成長(cháng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上.有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?但我的成長(cháng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波.對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有.
現在,因為我長(cháng)大了,正在變成大人,所以在家長(cháng)眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了.有時(shí),他們東一句"你已經(jīng)長(cháng)大了!"西一句"你不再是小孩了!" 聽(tīng)得我頭都疼了.現在的我無(wú)論做什么事,自己都要先認好"羅盤(pán)針",都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì )招來(lái)暴風(fēng)雪.
回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱.但是隨著(zhù)歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了.我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(cháng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習科目多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包,心中的壓力也不斷加重.如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯什么事,沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我,再加
上還有父母為我當"向導".可現在的我,長(cháng)大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行.這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離.
小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì )自在些,可是我卻處處受著(zhù)長(cháng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著(zhù);摔倒了,有父母扶著(zhù).但是我知道,在自己長(cháng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不同了.就好比現在的我一樣,正在漸漸地成長(cháng)著(zhù),我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn).
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功 我的成長(cháng)之舟,行駛得雖然不穩,有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習到了不少,鍛煉到了不少.通過(guò)我這成長(cháng)的旅途,我才真正了解到成長(cháng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè ).
關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文12
小時(shí)候，我像一只66無(wú)慮的小鳥(niǎo)。在天空中自由自在的飛翔�？粗�(zhù)比我大兩歲的姐姐，她們三五一群，兩個(gè)一伙。背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)，有說(shuō)有笑地回家。我羨慕極了。真希望自己快快長(cháng)大�？墒�，長(cháng)大了，煩惱也跟著(zhù)接踵而來(lái)。雖然可以背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了，但是作業(yè)卻像一座大山壓得人喘不過(guò)氣。
現在，我葡文六年級年級，中文三年級了。剛考完三個(gè)考試，下下個(gè)星期就又有考試了。作業(yè)更是越來(lái)越多，每天都要熬到夜里十點(diǎn)多，早上起來(lái)都快變成“大熊貓”了。
有時(shí)候，我作業(yè)很早就寫(xiě)完了，想看一會(huì )兒電視�？墒前职謪s板起了“包公”臉，大聲嚷道：“看什么看!光知道看電視，自己看書(shū)去，下下個(gè)星期就考試了，考不好，就去回中國讀去!”我聽(tīng)了真想反抗�？上氲健鞍职值摹F砂掌’可是名不虛傳的�！蔽抑缓脽o(wú)奈的看書(shū)、看書(shū)......
我多想回到小時(shí)候呀!丟掉這無(wú)盡的煩惱，重新做一只66無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
可是，梅花經(jīng)過(guò)寒冬的厲練，才能有泌人心脾的芬芳。海燕經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，才能無(wú)所畏懼地遨游于廣闊的大海之上，我們唯有選擇勤奮，勇于攀登，才能綻放青春的無(wú)限光芒，實(shí)現人生的價(jià)值。所以只要我們努力征服心中的洪水猛獸，相信在生活中就沒(méi)有跨不過(guò)去檻。
評語(yǔ)：劉振欣作文寫(xiě)的很真實(shí)!真感情就是好文章，文中用了對比寫(xiě)法，立意新穎，詞語(yǔ)用得恰到好處，有點(diǎn)小清新幽默，卻不失童趣!成長(cháng)是有事要做不是有話(huà)要說(shuō)!人無(wú)法拒絕成長(cháng)，從你的表達中看出了你的成長(cháng)，這過(guò)程雖苦猶甜的，相信這是你以后成才的養分!父親的愛(ài)是嚴厲的，同時(shí)也是教條的，我們就是在這樣環(huán)境下成長(cháng)的，加油!
關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文13
小時(shí)候，總是向往著(zhù)長(cháng)大;長(cháng)大多好，可以像大人們一樣不受約束;長(cháng)大多好，可以隨心所欲;長(cháng)大多好，可以想干什么，就干什么……
可是，當我慢慢長(cháng)大時(shí)，卻又不想長(cháng)大了。晚起篇“丁零零……”鬧鐘響了起來(lái)，我伸過(guò)手便關(guān)掉鬧鈴，有昏昏大睡起來(lái)。等再一睜眼，已經(jīng)七點(diǎn)二十了，這時(shí)，我便會(huì )尖叫起來(lái)，再驚慌失措的用十分鐘的時(shí)間迅速穿衣洗臉，刷牙梳頭。又立即奔向學(xué)校，還來(lái)不及吃早點(diǎn)，又來(lái)到教室，來(lái)不及塞書(shū)包，上課鈴就響起了。這一次次慘痛的教訓，我明白了：“時(shí)間就是生命�！币簿毦统鰳O快的走路速度，以前羨慕大人走路快，現在，輪到大人驚訝我了，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是成長(cháng)帶來(lái)的煩惱�？鄳鹌呀�(jīng)九點(diǎn)整了，但是房間的燈還亮著(zhù)。臺燈下的我正以飛快的速度寫(xiě)著(zhù)堆積如山的作業(yè)，還得不時(shí)應付老媽的督促，我又以同樣的話(huà)回應老媽?zhuān)职雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，我總算躺進(jìn)了被窩，倒頭就睡，才不去想第二天同樣的煩惱。教育篇數學(xué)小測試成績(jì)出來(lái)，我得到了有史以來(lái)最低分：77分。
我把試卷遞交給家長(cháng)，接下來(lái)就是一陣狂風(fēng)驟雨。當然，之后的生活才是慘不忍睹。中午回家，老媽見(jiàn)我兩手空空，就開(kāi)始了教育工作：“你呀你，中午大好時(shí)光，就不知道帶些作業(yè)回家做，就不……”后面的話(huà)就不提了，不然，三大張紙也寫(xiě)不完。唉——煩惱啊煩惱！長(cháng)大有什么好，爸媽變得嘮嘮叨叨;長(cháng)大有什么好;作業(yè)多得完成不了;長(cháng)大有什么好，未來(lái)無(wú)盡的煩惱。
可是，生活再辛苦，還要依舊;成長(cháng)再煩惱，還要繼續，為了未來(lái)，加油！
關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文14
每個(gè)人都有屬于自己的煩惱，我也是。
長(cháng)大一歲的煩惱、上學(xué)的煩惱、玩電腦的煩惱、買(mǎi)衣服的煩惱很多很多。
我的煩惱是成長(cháng)中的煩惱，父母的嘮叨，有時(shí)自由權都沒(méi)有。他們總是說(shuō)：爸爸、媽媽掙錢(qián)很辛苦，你不用功學(xué)習，反而還嫌我們嘮叨，你自已想想我們付出了多少代價(jià)。爸爸、媽媽舍穿舍用，為了是你有一個(gè)更好的環(huán)境，讓你學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。是的，爸爸媽媽給了我一個(gè)好的條件，讓我在關(guān)愛(ài)的懷抱中成長(cháng)。在學(xué)校，我的煩惱也數不勝數。老師讓我寫(xiě)作業(yè)，接二連三。有時(shí)候，遇到脾氣不好的教師，要是這道題目不知如何解答，跑過(guò)去問(wèn)的時(shí)候，總是那么不愉快，那么地傷心。還有，電腦課讓我十分怒火。在學(xué)校里學(xué)習，本來(lái)課程和作業(yè)多，一個(gè)星期也只有兩節電腦課，玩的時(shí)間還不夠塞牙縫呢。最不可容忍的是連那內存比較大一點(diǎn)的游戲也不許玩。
同桌則是個(gè)暴力、野蠻的女孩，天天和我后面的大嘴巴欺負我，我真煩呀！不過(guò)同學(xué)們給我同桌起了個(gè)綽號叫饑肉女，這綽號真古怪。難聽(tīng)。哎，也難怪，什么樣的人就有什么樣的綽號。要是跟她說(shuō)道理她聽(tīng)不進(jìn)去。同桌之間要彼此尊重，互相幫助才行�？伤�？卻用封建的思想來(lái)說(shuō)理：什么呀！同學(xué)之間互相幫助，也不害羞。我只能用兩個(gè)字無(wú)語(yǔ)。這個(gè)蚊子天天在我周?chē)硜?lái)吵去地，真叫人煩。老師的煩、同學(xué)的煩、父母的煩，真讓我想一直鉆進(jìn)細縫里。
我的煩惱，何時(shí)是個(gè)頭��！學(xué)習上，真累得我氣喘吁吁。語(yǔ)文、歷史、生物、數學(xué)令人頭痛呀！這么多的煩惱，也難怪，就因為這些煩惱，成為了我成長(cháng)中奮斗的源泉。
成長(cháng)中難免有許多煩惱，不過(guò)這些煩惱促使我在學(xué)習奮斗，給我的成長(cháng)交了一份滿(mǎn)意的答卷。
關(guān)于成長(cháng)的煩惱作文15
“初三了！”不知是誰(shuí)高喊了一聲。教室里睡著(zhù)人都醒了……
一
“競爭”是醒來(lái)的第一意識。
小義是我的老同桌�？涩F在，他卻漸漸疏遠了我，坐到后排與那學(xué)習尖子生“稱(chēng)兄道弟”去了。雖然只有一排之隔，他卻從沒(méi)跟我說(shuō)過(guò)話(huà)，也不來(lái)教我解題了。我問(wèn)他為什么，他十分坦然地說(shuō)：“初三了，學(xué)習比朋友重要�！�
二
是的，初三了，但初三就不需要友情了嗎?
“放棄”是醒來(lái)后無(wú)可奈何的決定。
小立是個(gè)愛(ài)好文學(xué)的人，她經(jīng)常作詩(shī)吟詩(shī)。她寫(xiě)的文章，讓人讀后有意擾未盡之感。
可現在，她書(shū)包里的教科書(shū)替代了原先的散文集；筆下寫(xiě)的不再是有趣的小詩(shī)而是那一道道被她扔進(jìn)垃圾箱而又檢回來(lái)的習題；嘴里說(shuō)的不再是優(yōu)美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函數”和“熱現象”。咬，初三了，難道初三就不要愛(ài)好了嗎?
三
“失敗”是醒來(lái)后無(wú)法逃避的現實(shí)。
臨近中考，同學(xué)們都在奮力拼搏，而我卻偏偏在這節骨眼上開(kāi)了“紅燈”。同學(xué)們正在加大馬力往前沖，而我彼邊“停車(chē)檢修”。
在學(xué)校里，老師的神情讓我無(wú)地自容；在家里，父母的嘆息使我的心無(wú)法安寧……
呆呆地照著(zhù)鏡子，望著(zhù)鏡中的那個(gè)我想大聲喊：“爸爸媽媽?zhuān)覜](méi)有你們想像的那么沒(méi)出息……”
唉，初三了，整天都只有無(wú)奈和嘆息嗎?
尾聲
初三了，我們漸漸地從那年少無(wú)知的夢(mèng)幻中醒來(lái)……
我們長(cháng)大了，漸漸地體會(huì )到老師的諄諄教導、父母的苦口婆心和成長(cháng)的煩惱……然而，我似乎發(fā)現：
它只是一個(gè)小小的開(kāi)始……
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