有關(guān)煩惱的作文合集15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)煩惱的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)煩惱的作文1
“我不想，我不想長(cháng)大……”我正在聽(tīng)著(zhù)SHE的《不想長(cháng)大》呆呆的看著(zhù)窗外出神。
我的童年是什么，一塊五彩的調色盤(pán)？一首快樂(lè )的歌？一道美味的菜？不，都不是！我的童年是一種種調料，有時(shí)調出的味道很鮮美，有時(shí)調出的味道卻有的淡有的咸，就如在快樂(lè )的成長(cháng)中也有煩惱一樣。
童年過(guò)去了，現在的我是一個(gè)真正的青年了。
在幼年時(shí)，我是一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小公主，和小朋友們打打打鬧鬧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，像一只活潑的小鳥(niǎo)，轉眼間，我七歲了，上一年級，我成長(cháng)的煩惱一開(kāi)始了。在課堂里學(xué)習知識時(shí)，因為一時(shí)適應不了，所以我總是在上課時(shí)東張西望，可是結果就是被班主任喊到辦公室狠狠的批評了一頓，害得我的眼淚不住地嘩嘩地往處涌……
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”唉！光陰似箭，日月如梭，我很快就升到了四五年級，我我的煩惱也就隨之涌來(lái)，我們要面對一次次可怕的考試，考得好，十一陣陣歡笑，考不好，便是一個(gè)個(gè)炸彈似的巴掌，除了這些，還有山一樣的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年長(cháng)大了，隨著(zhù)年歲的由小變大，他的煩惱增加了”
唉！成長(cháng)的煩惱真多。
有關(guān)煩惱的作文2
爸爸媽媽都說(shuō)我沒(méi)有長(cháng)數學(xué)腦瓜，理解問(wèn)題總是那么慢。我自己也覺(jué)得我的腦瓜笨，學(xué)數學(xué)超吃力。所以，一上數學(xué)課我就頭疼，就更別提完成老師留下的那一大堆的作業(yè)了。
可老師對我卻不那么看，說(shuō)我語(yǔ)文能學(xué)得這么好，不是腦瓜不聰明，而是由于你自己對自己學(xué)習數學(xué)沒(méi)有信心，再加上你最近一直在參加聲樂(lè )比賽和訓練還有在準備各種文藝匯演所以分心了！耽誤了學(xué)習，漸漸地對數學(xué)失去興趣。
老師幫我找到了原因，主動(dòng)利用晚上時(shí)間給我補課。這下可煩壞我了：一是落下這么多作業(yè)什么時(shí)候可以補完��！二是晚上就不能看電視了，叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補。要不是老爸每天督促我，我才不去呢。唉，真是讓人煩死了。我人在補課，心早就飛到家里看電視了。不過(guò)時(shí)間久了，我也就慢慢地靜下心了，數學(xué)逐漸爬上來(lái)了。后來(lái)老師說(shuō)：“為什么占用你的晚上時(shí)間，就是要轉移你的興奮點(diǎn)�，F在你對數學(xué)已經(jīng)有了興趣，即便有的題不會(huì )，也不會(huì )這般煩惱呀！
果然，功夫不負有心人。一次數學(xué)考試，有一道題只要我和班里的尖子生做對了，我得了100分。我高興地簡(jiǎn)直要飛起來(lái)了！
放學(xué)后，我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著(zhù)卷子說(shuō)：“我考了100分！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你還是有數學(xué)頭腦的呢！今后可要好好學(xué)習，不要在落下了�！蔽荫R上來(lái)了個(gè)立正，說(shuō)聲“是”，然后調皮地做了一個(gè)鬼臉。
從此，我覺(jué)得數學(xué)并不難，只要對它有興趣，上課認真聽(tīng)，鉆進(jìn)去，就是天生笨的，也能學(xué)好。我終于愛(ài)上了數學(xué)，享受到其中的快樂(lè )。
有關(guān)煩惱的作文3
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長(cháng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我的煩惱是什么呢？我時(shí)時(shí)在想，應該怎么做才好？我應該怎么樣面對世界，面對人生，面對自己？……這些問(wèn)題讓我不知如何是好。我對自己很模糊，沒(méi)次走到哪里都望著(zhù)蔚藍的天空，不知所措。有一次，我數學(xué)考了90幾分，我十分傷心，滿(mǎn)以為回到家后，媽媽能安慰我一下，沒(méi)有想到，回到家后，媽媽出乎我意料，竟很生氣罵我：“你說(shuō)，90幾分的成績(jì)，怎么去考中學(xué)？太不好像話(huà)……”面對媽媽的一句句嘮叨，一句句訓語(yǔ)，本已很傷心的我，心里更加難受了�！叭�，把我給你買(mǎi)的卷子做2張。一會(huì )兒拿來(lái)給我檢查�！蔽彝现�(zhù)已十分疲勞的身軀來(lái)到書(shū)房，拿出卷子做，看著(zhù)卷子上一行行密密麻麻的字，搞得我頭昏眼花，全身發(fā)燙，此時(shí)此刻的我好好像就如關(guān)在籠子里不能飛翔的鳥(niǎo)，渴望天空中的那一片藍藍的天，一朵朵白白的云，有時(shí)我想：學(xué)習到底是為了什么？為什么要學(xué)習？學(xué)習到底有什么好處？我真得很累，好想往床上一躺，睡上個(gè)十天八夜的。
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱，為得不到父母的理解而感到委屈……快樂(lè )無(wú)所不有，煩惱也無(wú)處不在。在漫長(cháng)的成長(cháng)歲月中，人人都會(huì )有快樂(lè )與歡樂(lè )，當然也會(huì )有煩惱的時(shí)候，也就是說(shuō)，我們的生活充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光，然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì )出現短暫的陰云。
我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊。
有關(guān)煩惱的作文4
哎，又到了星期三！我呆呆地坐在椅子上，煩惱著(zhù)。不是為了別的，正是那令我望而卻步的體育課
有很多人曾為成績(jì)不好而煩惱，可我的煩惱卻和別人千差萬(wàn)別，我生來(lái)就沒(méi)有一點(diǎn)體育細胞，看著(zhù)別人矯健的身姿，我真不是滋味，說(shuō)起來(lái)，我也曾好幾次狠下工夫，想讓體育成績(jì)突飛猛進(jìn)，可終究是外甥打燈籠照舊��！
記得就在上星期的體育課上，我成了別人手中的笑柄，出了洋相。那天，老師讓我們練習跳高，前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)身輕如燕，飛快地起跳，瀟灑地騰空而起，漂亮地轉身，還有輕盈扎實(shí)的落地，多么井然有序。眼看前面的同學(xué)越來(lái)越少，我有些緊張，幻想著(zhù)自己可能被別人笑話(huà)的畫(huà)面。終于到我了！我鼓勵著(zhù)自己，看著(zhù)同學(xué)們期待的眼神，我左腳向后邁開(kāi)一步，步伐均勻地跑過(guò)去，沖到了跳桿前，右腳一蹬，輕輕一躍，可能是因為跳的不夠高，我的腳尖碰到了桿子，咚桿子落了！我重重地摔倒在軟墊子上，雖然一點(diǎn)也不痛，可是我卻感到陣陣挫敗感。我慢慢地爬起來(lái)，淚水早已在眼眶里打轉轉。幾個(gè)男生還特意走到我面前，說(shuō)了一大堆諷刺我的話(huà)。這時(shí)，我只能把頭埋得很低很低。唉，這能怪誰(shuí)呢？
還有一次，體育課上進(jìn)行400米耐力跑，雖看只有短短一段路程。我卻跑得筋疲力盡，才跑到一半時(shí)嗓子里就已經(jīng)像撒了一盆干粉，腳邊又酸又麻，早已懶得挪窩了！等到跑完時(shí)，我已是最后幾名，望著(zhù)那些大男生們，個(gè)個(gè)都還是精神抖擻，而我卻已經(jīng)累得氣喘吁吁了，我再一次羞愧地低下了頭，這又能怪誰(shuí)呢？
我一次次地回想起體育可里辛酸的內容，想著(zhù)：到底是上天沒(méi)有賦予我體育細胞，還是我平時(shí)不愛(ài)鍛煉呢？我把右手托到下巴下面，陷入了深思。
零上課鈴響了，我極不情愿地走出教室，挪移著(zhù)腳步，緩緩地走向操場(chǎng)。
有關(guān)煩惱的作文5
我是一只小小小小鳥(niǎo)，我怎么飛也飛不高，我是一只“籠中鳥(niǎo)”，名副其實(shí)的“宅女”，我不是不想出去，而是沒(méi)時(shí)間出去呀!
自從進(jìn)入六年級，老爸老媽就把我關(guān)進(jìn)了“重要階段時(shí)期”的“籠子”里，每天給我送來(lái)無(wú)數的作業(yè)本：課時(shí)作業(yè)本、考卷、金三練……(語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)全套的)，不僅如此，每天都要背一篇作文，錯題都要抄寫(xiě)10遍，一天的二分之一是對著(zhù)無(wú)數作業(yè)本度過(guò)的，算算哪有時(shí)間休息?(指星期六、星期天)
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的星期天，我做完了所有作業(yè)，正巧，樓下有人喊我，是陸琪研，她邀請我到她家去玩。我自然喜不自禁，對媽媽一說(shuō)，誰(shuí)知道非但不讓我去，反而給我上了一節教育課：六年級了，不同于其他時(shí)候了，你看看隔壁的許亦艷，像你嗎?整天想著(zhù)玩……你什么時(shí)候能想想你的作業(yè)!想想你的學(xué)習!想想你的成績(jì)!……”“額……老……老媽……我……我不……不去啦!”看著(zhù)老媽找打我的棍子，我驚慌失措地說(shuō)�！翱墒恰薄翱墒鞘裁�?”老媽瞪了我一眼，我趕緊把要說(shuō)的話(huà)給吞了下去，擠出一句：“沒(méi)什么……”不知怎么了，家庭的氣氛顯得異常沉悶了，我“自知理虧”，只好灰溜溜地告訴朋友“去不了了”。我雖然嘴上不說(shuō)什么，可心里依舊很不開(kāi)心：“第一次有同學(xué)來(lái)早我，還要我趕走她，真是的……”
回到家，又是劈頭蓋臉的一頓老媽叉著(zhù)腰，眼睛里似乎要噴出火來(lái)：“作文背完了嗎?”“背完了——”我的回到顯得有些敷衍了事，調子拖得長(cháng)長(cháng)的�！澳蔷驮诒骋黄�!”’不要!”“我告訴你，學(xué)無(wú)止境，你必須背!”
誒，好想走出“籠子”自由自在的“飛翔”呀!“籠中鳥(niǎo)”的滋味很不好受呀!
有關(guān)煩惱的作文6
漫長(cháng)的歲月里，我是一面湖水，而石頭是煩惱及考驗，石頭投進(jìn)湖里，揚起圈圈漣漪，這圈圈的漣漪是智慧的結晶，代表克服困難及煩惱的勇氣。
“咦！我明明把錢(qián)放在桌上，才喝口水，怎么會(huì )不見(jiàn)呢？難道是……”我將注意力轉移到了頑皮搗蛋的弟弟，如雷聲般的口氣，生氣的逼問(wèn)那愛(ài)搗蛋的弟弟，我暴躁的說(shuō)著(zhù)：“放在桌上的錢(qián)，你是不是把它拿走的�！钡艿軣o(wú)力的說(shuō)：“我并沒(méi)有看到桌上的錢(qián)，也沒(méi)有拿�！蔽乙欢僭俣谋茊�(wèn)他，他依然說(shuō)著(zhù)：“我沒(méi)有拿！”我想了想把手伸進(jìn)了口袋，沒(méi)想到，我那遺失的錢(qián)，原來(lái)，是我誤會(huì )了他。唉！我的第一個(gè)煩惱就是我的脾氣太暴躁，而且蠻橫不講理，希望可以改掉這個(gè)壞毛病。
“上閔��！跑快一點(diǎn)吧！大家都在等你一個(gè)人��！”每次，上體育課時(shí)，這句話(huà)總在我的腦海邊繞來(lái)繞去，像是在提醒我，要我跑得快一點(diǎn)，而每次聽(tīng)到了這一句話(huà)，神經(jīng)整個(gè)繃緊，絲毫不敢恍神，唉！誰(shuí)叫我這么胖，跑不快，我的第二個(gè)大煩惱就是我長(cháng)得太胖了，跑不快，希望在我用心良苦的努力下，能夠瘦下來(lái)，多多少少也好。
我有最后一個(gè)大煩惱，那就是在學(xué)校里，沒(méi)有人愿意理我關(guān)心我，就連換位子時(shí)，也沒(méi)有人愿意和我坐，搬餐桶時(shí)，沒(méi)有人想我搬，我只好一個(gè)人將餐桶抬上去，常他們看到我，就像見(jiàn)到鬼似的，立刻轉身向后跑，離我遠遠的，也許是因為我的脾氣太暴躁且蠻橫不講理的個(gè)性；也許是因為我太胖了常拖累他們吧？
每個(gè)人都有不足的地方，要好好彌補這不足的地方，才不會(huì )讓這不足成為自己的煩惱。有煩惱就要克服，有缺點(diǎn)就要改進(jìn)，有不足就要彌補。正所謂勤能補拙，就是要勤勞一點(diǎn)才能彌補不足的地方。
有關(guān)煩惱的作文7
人生有許多不如意，但是你可以把煩惱拋到一邊去。你已經(jīng)不小了，以前面對伙伴們的唉聲嘆氣，無(wú)從理解；而現在你真正理解到了煩惱，你曾一度的說(shuō)不愿長(cháng)大但時(shí)間仍然從你腳下溜走，望著(zhù)天空的白云，看著(zhù)地里的麥田，你無(wú)心欣賞，只想回到從前，回到那個(gè)沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè )的兒時(shí)世界。你知道，伙伴們不愿說(shuō)出自己真實(shí)的心聲，你也聽(tīng)老師講過(guò)：小時(shí)候斗嘴，長(cháng)大了斗心。你不知道是誰(shuí)說(shuō)的，但你知道這句話(huà)的意思是正確的。你的煩惱無(wú)人曉得，別人都說(shuō)你沒(méi)有煩惱，可是又有誰(shuí)知道一個(gè)快樂(lè )女孩背后的煩惱，你不敢于爸爸媽媽說(shuō)，因為你怕說(shuō)你沒(méi)有主見(jiàn)。其實(shí)你的煩惱很多，但是大多數是交往的問(wèn)題。你說(shuō)朋友沒(méi)有知心的，但是你沒(méi)有說(shuō)出你的心聲，她們又怎么會(huì )知道呢？你的煩惱是和朋友交往、學(xué)習的問(wèn)題，你總是覺(jué)得別人很開(kāi)朗的；你總是愛(ài)玩一些幼稚的游戲�？墒悄阍谝估镆苍鴫�(mèng)過(guò)千百回：你和朋友談的很開(kāi)心。但是總是到關(guān)鍵時(shí)候就醒了。你也試著(zhù)和同學(xué)交往，但是你怕，你怕同學(xué)們嘲笑你。你曾為了那并不代表一切的分數流過(guò)眼淚，多少次你試著(zhù)下定決心好好學(xué)習，但是你無(wú)法兌現�，F在的你被分數、交往纏得無(wú)法脫身，但愿有人幫助你可是這一切的一切能有誰(shuí)知道，能有誰(shuí)為你分擔。你獨自一人站在田野，向一草一木，一景一物，訴說(shuō)著(zhù)自己的煩惱。
有關(guān)煩惱的作文8
一個(gè)繁忙的星期六終于過(guò)去了。早已疲憊不堪的我正在進(jìn)行著(zhù)最后的孤軍奮戰，一元一次方程、數學(xué)公式……搞得我頭昏腦脹。
客廳的大鐘已經(jīng)敲了十下，突然，一道復雜的數學(xué)題又難住了我，我苦思冥想，卻依然毫無(wú)進(jìn)展。媽媽這時(shí)走進(jìn)了房間，嚴厲指責道：“你是怎么搞的，怎么還沒(méi)做完？你又在偷懶了？我限你必須在十分鐘之內完成！”砰的一聲，媽媽重重的關(guān)門(mén)聲就好像一記重擊打在我的心上。
此時(shí)，心酸，委屈，一下子涌上了我的心頭，白天的一幕幕似乎又浮現在眼前。
早上，天還蒙蒙亮，我就被迫從床上爬了起來(lái)，開(kāi)始朗讀語(yǔ)文和英語(yǔ)課文。讀了一個(gè)多小時(shí)，一看表，不好，已經(jīng)七點(diǎn)半了，我趕緊去寫(xiě)家庭作業(yè)，突然發(fā)現已經(jīng)中午十二點(diǎn)半了。匆匆扒了幾口飯，便又踏上去英語(yǔ)輔導班的征程。到了晚上才回到家。媽媽自從在我上了初中以后就不再“母女情深”了，而是“步步緊逼”，讓我無(wú)所適從。想著(zhù)想著(zhù)，淚水在不知不覺(jué)中涌出了眼眶。我也想要把成績(jì)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我無(wú)法預料的。
誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jì)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有不同。因此我也只能說(shuō)一聲：“盡力而為了！”要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習�！白罱容^煩，比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習的'煩惱所表現出的無(wú)助與茫然。成長(cháng)的煩惱在不斷涌來(lái)，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著(zhù)在煩惱中健康成長(cháng)！
有關(guān)煩惱的作文9
在成長(cháng)的過(guò)程中，我們快樂(lè )過(guò)，也煩惱過(guò)，想快樂(lè )很容易，煩惱只不過(guò)是一念之間，可我們仍然很難擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。
小時(shí)侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開(kāi)時(shí)，能看見(jiàn)我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏時(shí)流下的快樂(lè )的汗水；夏立蟬鳴時(shí)，能看見(jiàn)我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿(mǎn)紅楓的小路上瞧見(jiàn)我蹦跳的身影；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在花園里瞧見(jiàn)我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽(yáng)光。
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，我漸漸長(cháng)大了，四季還是一樣的顏色，卻沒(méi)有了昔日的韻味，好像都是一個(gè)樣，每天仿佛都在做同一件事——起床、上學(xué)、睡覺(jué)。
周末，不再屬于自己，各類(lèi)補習班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂(lè )，多了一些煩惱，多了一些惆悵。
當春暖花開(kāi)時(shí)，不再有時(shí)間去欣賞，看到滿(mǎn)天的風(fēng)箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包走在上學(xué)的路上；在夏立蟬鳴時(shí)，悶熱的空氣布滿(mǎn)了整個(gè)天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛只是一個(gè)夢(mèng)境，有時(shí)覺(jué)得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑；秋楓飛落時(shí)，沒(méi)有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小路上靜靜的，偶爾風(fēng)扶過(guò)，讓我覺(jué)得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，沒(méi)有了暖暖的陽(yáng)光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng)，窗外光禿禿的樹(shù)枝像老巫婆長(cháng)長(cháng)的手，我只能放下書(shū)包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰(shuí)在哭泣呢？
只有夢(mèng)般的快樂(lè )能給我溫暖，多想讓這種快樂(lè )持續下去，丟掉煩惱，向自由飛翔。
有關(guān)煩惱的作文10
成長(cháng)道路中，充滿(mǎn)了陽(yáng)光，但“陽(yáng)光”中也蘊藏著(zhù)一些煩惱。
“你這孩子，我是在關(guān)心你！”“什么，你說(shuō)不需要我關(guān)心，我不關(guān)心你，誰(shuí)關(guān)心你啊……”“你給我站住，現在怎么那么沒(méi)禮貌啊，還說(shuō)我煩……”
一大早，就從臥室說(shuō)到廁所，在從廁說(shuō)到臥室。一個(gè)字“煩”！
天吶！我老媽什么時(shí)候才能不再?lài)Z叨��！真希望早點(diǎn)長(cháng)大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說(shuō)這說(shuō)那的，沒(méi)完沒(méi)了。只會(huì )說(shuō)一些每天都聽(tīng)到N遍的無(wú)聊話(huà)題。有時(shí)，我會(huì )想：外面的世界真美麗，什么時(shí)候才能飛出籠子飛向藍天。有時(shí)會(huì )看見(jiàn)一兩只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打！
“你啊，什么時(shí)候才能考好點(diǎn)��？叫你不要打電腦啦！不聽(tīng)！還說(shuō)我煩現在呢！70幾！還有臉回來(lái)……�！边@時(shí)老爸就插話(huà)啦：“你就好好讀啦！我們這么辛苦的賺的錢(qián)全給你交學(xué)費啦！你媽媽又不舒服”這時(shí)，老媽就會(huì )在旁邊裝咳嗽，扶著(zhù)凳子咳兩聲。
之后，兩人越罵越厲害，于是就動(dòng)粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無(wú)情的竹條抽打著(zhù)。我滿(mǎn)臉淚水，可是爸媽卻視而不見(jiàn)，繼續用無(wú)情的竹條抽打著(zhù)。之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說(shuō)：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負了你們……”
爸，媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候才能理解我心中打煩惱��？暴力不能解決一切問(wèn)題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打，只能加大學(xué)習的壓力，嘮叨，只會(huì )讓人心理上增加煩惱。
成長(cháng)的道路中，“陽(yáng)光”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
有關(guān)煩惱的作文11
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！彪S著(zhù)時(shí)間的推移，我在慢慢長(cháng)大，煩惱也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而增多。
“你看看！你看看！都那么大的人了，還把房間弄得像豬窩一樣，也不懂收拾收拾！”“快起床了，太陽(yáng)都曬到屁股底下了，你聽(tīng)聽(tīng)隔壁家的小紅，正在背英語(yǔ)呢，你就那么浪費早晨的寶貴時(shí)間？早晨的記憶力是最好的，你怎么不懂得珍惜……”
咳！一大清早的就嘮嘮叨叨，昨晚復習功課到半夜，早上想補會(huì )兒覺(jué)都要被他們嘮叨著(zhù)起床，真煩！坐到了寫(xiě)字桌前，手里捧著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)，嘴里吐出一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，讀了半個(gè)小時(shí)，好不容易休息一會(huì )兒，吃完了早餐，又得復習功課了。
我站在老師的辦公桌前，盯著(zhù)老師辦公桌上那僅僅是及格的試卷，眼淚在眼眶里打轉著(zhù)，明明很努力地復習為什么得的分數就僅僅是及格呢？回去怎么對父母說(shuō)呢？他們知道后一定會(huì )很傷心、很失望的，咳！真煩。
“這星期的語(yǔ)文作業(yè)是背誦課文，寫(xiě)《新秀全程通》、《課堂作業(yè)》上過(guò)的課文，數學(xué)是《課堂作業(yè)》、《新課程學(xué)習與測評》，英語(yǔ)是……”
班長(cháng)在講臺上宣布著(zhù)周末作業(yè)，足足宣布了五分鐘，看著(zhù)說(shuō)得口干舌燥的班長(cháng)，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，就只覺(jué)得煩，老師有沒(méi)有想過(guò)我們，我們有七科，每科都布置一堆作業(yè)，僅僅兩天的休息天，還讓不讓我們活��！什么休息日��！簡(jiǎn)直是作業(yè)加倍日嘛！
正所謂凡人等于煩人，每人都有煩惱，雖然有很多煩惱，但都要面對它，用一些好的方法來(lái)戰勝它。
有關(guān)煩惱的作文12
人的一生是從呱呱落地到懵懵懂懂，又從懵懵懂懂到朝氣蓬勃的青少年，那之后就是長(cháng)大了。而之中的轉折點(diǎn)就是青少年時(shí)期。在這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人就會(huì )有不同的煩惱。正如國外的音樂(lè )家所作的曲一樣：小小少年很少煩惱但愿永遠這樣好一年一年時(shí)間飛跑小小少年在長(cháng)高隨著(zhù)年歲由小變大他的煩惱增加了。我也是如此，煩惱是剪不斷，理還亂��！“你啊你，作業(yè)總是堆到星期六星期天來(lái)做！”、“你怎么又欺負弟弟了，一點(diǎn)也不爭氣！”
就拿這周來(lái)說(shuō)，周末本應該是以一周當中休息的日子，應當放松一下，況且周一至周五都已經(jīng)累得夠嗆了，看一下我，周六周天如果出們在外在一個(gè)小時(shí)左右回到家就是一頓臭罵，在家中作業(yè)寫(xiě)完了也不能輕松，要么叫你去學(xué)英語(yǔ)，要么呢就是講那些枯燥無(wú)味的數學(xué)題，而且深奧難懂，就像在永無(wú)天日的牢房里，整得你心神不寧的。本來(lái)今兒晚上給媽談好的看一部電影，沒(méi)想到爸爸卻不允許啊，還叫我寫(xiě)作文，確切說(shuō)是練打字，真是悲催��！因此而造就了這篇文章，求你們同情��！作為一個(gè)初中生自然和小學(xué)有天壤之別的生活，但中學(xué)的煩惱不像小學(xué)一樣少之又少，而是一個(gè)未了一個(gè)又至，對于現今社會(huì )得我們，應當怎么辦？
對于煩惱，我們應該怎樣去面對，生活上。需要家長(cháng)的理解，如果家長(cháng)不明智我們該怎么辦；學(xué)習上，困難是接二連三，總有著(zhù)無(wú)盡的難題等你去解決，隨著(zhù)知識量的廣泛，我們只有措手不及的對待，似懂非懂，到考試，心中才明白自己是那么差勁，總后悔莫及。隨著(zhù)青年時(shí)期的到來(lái)，我們的煩惱增加了。
有關(guān)煩惱的作文13
世間煩惱太多，就說(shuō)說(shuō)學(xué)習吧！煩惱無(wú)數。比如今天老師不知道作業(yè)太多，我就無(wú)中生有的抱怨�！�，為什么小學(xué)生的作業(yè)那么多？老師是兇手嗎，用屠刀逼我們做作業(yè)？哎喲，疼死我了！當老師設難題的時(shí)候，我又會(huì )抱怨：這個(gè)老師絕對沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，把問(wèn)題搞混了就要把我們打死。說(shuō)著(zhù)，便抓耳撓腮地思考著(zhù)這個(gè)話(huà)題。
我好委屈！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)工作！我在學(xué)校里擔任了太多的職務(wù)。有無(wú)數的值日官，旅委，文學(xué)社成員。麻煩來(lái)了�！α�，當不了“官位”。被輔導員和老師認為工作不認真，撤了一些崗位。真可惜！同學(xué)說(shuō)我“當官的想做事就不做事”。我真的很委屈！
教授這句話(huà)，讓我記憶猶新
早上去多媒體教室聽(tīng)課，泉州的一位名師來(lái)給我們講課。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，教授突然說(shuō)起抑制我煩惱的方法。聽(tīng)到這里，我眼睛一亮，坐下來(lái)仔細聽(tīng)著(zhù)。我只聽(tīng)到教授說(shuō)了幾句話(huà)�！酥莆业臒⿶�，從我做起。不要聽(tīng)別人的八卦，要以自我為中心（只在八卦面前），堅定的相信自己。把自己當成聾子，避免不必要的麻煩。我被說(shuō)服了，但我還沒(méi)來(lái)得及品味教授的話(huà)，鈴聲就響了，我們不得不回到教室。
我試過(guò)了，真的很準！
聽(tīng)了教授的話(huà)，我開(kāi)始嘗試這個(gè)方法。經(jīng)過(guò)幾次實(shí)驗，我對這個(gè)方法做了一個(gè)結論：是真的！我消除了不必要的煩惱，變成了和以前一樣的陽(yáng)光女孩！
有關(guān)煩惱的作文14
生活就像打翻的五味瓶，“酸，甜，苦，辣，咸”五味俱全，自然少不了“傷心”，“煩惱”，“快樂(lè )”的事。
父母對我的期望很高，總想讓我考高分，可事實(shí)卻并不這么理想。
夜里，沒(méi)有一絲風(fēng)，有點(diǎn)熱，月亮不知哪去了，只剩下幾顆星星孤零零的嵌在天空。我站在窗前，仰望著(zhù)天空，白天的情景在頭腦中浮現。
在這學(xué)期的數學(xué)期中考成績(jì)不理想，試卷一發(fā)下來(lái)我就受到了老師的譴責。受到了同學(xué)的譏諷和輕蔑的目光。我愁眉苦臉的接過(guò)試卷，不忍心多看試卷一眼。下課了，我默默地坐在座位上思考失敗的原因。剛剛失敗的瘡口還未愈合，新傷又接踵而來(lái)——語(yǔ)文成績(jì)單也下發(fā)了，望著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉笑容滿(mǎn)意的接過(guò)試卷，我真羨慕，心中很緊張的期待著(zhù)，可結果卻如一盆冷水澆在了我的頭上。我差點(diǎn)崩潰了。我真想不到明明很簡(jiǎn)單的期中考試，我為什么考上好呢？為什么別人取得好成績(jì)，我卻不能？不什么會(huì )做的題偏偏會(huì )做錯呢？一大堆問(wèn)題在我腦子中回蕩。這個(gè)打擊如同在我的傷口上灑了鹽。我覺(jué)得這個(gè)錯誤永遠不能挽回。母親對我很失望。我無(wú)法原諒自己。
月亮不知什么時(shí)間又出現在天空中，也許從陰云中出來(lái)了，我突然明白，人的一生難免有磕磕碰碰，一生要經(jīng)歷多少磨難，挫折父母給我的重重壓力其時(shí)是為我好。世上沒(méi)有十全十美的人，勝利也永遠不可能屬于自己，今天的贏(yíng)家是我，明天的贏(yíng)家是他，相信下一次我一定可以得到一個(gè)好的成績(jì)。為老師父母交上一份滿(mǎn)意的答卷。
當清晨的朝陽(yáng)冉冉升起，新的一天開(kāi)始了，我要用樂(lè )觀(guān)的精神去面對今后的學(xué)習。
有關(guān)煩惱的作文15
爸爸是近視眼，按遺傳理論來(lái)說(shuō)爸爸的近視應該遺傳給了我們這一代新人，大概遺傳基因還沒(méi)被激活，所以以前還不是近視眼�？捎捎谖铱措娨曁�，而患上了近視。
有時(shí)我覺(jué)得戴眼鏡就像一位知識淵博的博士，但爸爸說(shuō)近視可是終生的遺憾，很多職業(yè)工作都會(huì )向你關(guān)上大門(mén)。我十分害怕患近視，但沒(méi)辦法近視讓你看任何東西都十分模糊，非得瞇起眼睛才能看清楚，我就是吃了這個(gè)苦，但我又不敢跟爸爸說(shuō)，所以隱瞞了一年許久�？焐衔迥昙壍臅r(shí)候爸爸懷疑我患上了近視，我就這樣被無(wú)情地抓去檢查眼睛，檢查結果是雙眼各為0．5，于是我就配上了給我帶來(lái)煩惱的眼鏡。
轉眼間，我的眼鏡歷史以有一年了。在這一年之中，我將眼鏡帶來(lái)的所有的煩惱總結成以下幾點(diǎn)：
一我是個(gè)不大會(huì )拒絕的人，同學(xué)看不見(jiàn)黑板就找我借眼鏡，有時(shí)不借給有些人我就要挨打，我于是不得不借給他們；容易解決的人，我又要絞盡腦汁想出各種辦法對付。很多時(shí)候我總覺(jué)得自己的眼鏡成了共用的，不時(shí)也想著(zhù)一個(gè)弄不懂的問(wèn)題，那就是這個(gè)眼鏡倒底是為誰(shuí)配的？
二我這個(gè)人總愛(ài)把東西亂放，這不，幾個(gè)月前眼鏡盒不知掉到哪里去了？眼鏡只好找個(gè)地方放好，有時(shí)眼鏡掉到了地上而這個(gè)眼鏡又是透明的，所以每次尋找都要我這個(gè)大偵探出馬，搞不好找到了也要挨媽媽一頓批慘不忍睹呀！
三自從戴上了眼鏡同學(xué)們給我取了許多外號讓人可恨的是有一個(gè)外號稱(chēng)“四眼魚(yú)”。
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