當班長(cháng)的煩惱作文（通用26篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的當班長(cháng)的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
當班長(cháng)的煩惱作文 1
班長(cháng)”多么讓人向往得字眼，許多人一直都在追求它，而我當了５年得班長(cháng)，終于嘗到了里面得酸甜苦辣。作為班長(cháng)，別得同學(xué)處處為你作榜樣，稍有不慎，就會(huì )帶來(lái)煩惱。
有一次上自習課，教室里鴨雀無(wú)聲，我請教了同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，聲音大了些，誰(shuí)知道教室里立刻沸騰起來(lái)，我加叫破了嗓子也無(wú)濟于事，老師來(lái)了問(wèn)怎么回事？有個(gè)同學(xué)搶了說(shuō)：“班長(cháng)帶頭講話(huà)，我們也跟著(zhù)說(shuō)咯�！薄鞍�！”我驚呆了，想不到他們還有這么一招。我結果被老師好好得說(shuō)了一通。從那以后，我再也不敢多講一句話(huà)了，生怕別人抓住了把柄。
班長(cháng)就應該把班級管理好，也就會(huì )得罪人，為了能讓同學(xué)們服氣，我采取了公平得措施，可誰(shuí)料想，公正人也不好做。記得有一次，老師有事，叫我管理好班級，把講話(huà)得人名字寫(xiě)在黑板上，老師剛走不久，就有幾個(gè)人講起話(huà)來(lái)。我環(huán)顧了一下四周，男生沒(méi)人講話(huà)，只有幾個(gè)女生在大膽得講話(huà)。我毫不客氣得把她們得名字“榜上題名”心想：這下可沒(méi)意見(jiàn)了吧！我可是秉公辦事。老師回來(lái)了，看了看名字，晴轉多云，正在這時(shí)候，一位女生站了起來(lái)說(shuō)：“老師，班長(cháng)他偏心，王華講話(huà)他不記�！蔽覈槾袅�，臉紅了。還有一次，我把男生違反紀律得事報告了老師，一下課，男生都說(shuō)我不講情誼，有得干脆不理我了。
回到家里，刷刷得眼淚滾落下來(lái)，為了班長(cháng)，我失去了友誼，我挨了批評，當班長(cháng)真是煩惱��！
當班長(cháng)的煩惱作文 2
每個(gè)人都有自己的煩惱，我也有我的小煩惱。那就是作為值日班長(cháng)的我卻管理不好同學(xué)們！我想大家肯定很奇怪：值日班長(cháng)是多么厲害啊，怎么會(huì )管理不好同學(xué)們呢？再說(shuō)了，不就是讓同學(xué)們遵守紀律嗎？對同學(xué)們吼吼不就得了？可真的擺到眼前就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了！下面，我就跟你們說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧。
終于到了星期二，我和林可兒是今天的值日班長(cháng)。我早早的就趕到了學(xué)校�？晌覄偪邕M(jìn)教室的門(mén)，我就發(fā)現林可兒已經(jīng)到了，正拿著(zhù)書(shū)和同學(xué)們談笑風(fēng)生呢。林可兒一看見(jiàn)我，就連忙把我推向講臺，然后一本正經(jīng)地開(kāi)始領(lǐng)讀了。
我便開(kāi)始了“掃屏”模式：發(fā)現王子祥的口型不太對，仿佛他的語(yǔ)文書(shū)跟別人不一樣似的。我走到他的桌前，小聲說(shuō)：“眼睛盯著(zhù)書(shū)看，聲音大一點(diǎn)�！彼�(tīng)了，聲音似乎大了一些，眼睛也盯著(zhù)書(shū)了。我又發(fā)現劉俊德一直看著(zhù)我，好像我臉上有痘子似的，我又大步向第四組走去�！翱茨膬耗�？盯著(zhù)書(shū)！”我嚴肅地對劉俊德說(shuō)道，他便把目光轉移到了書(shū)上，響亮地讀了起來(lái)……
就這樣，早讀課很快過(guò)去了。鈴聲一響，大家都蜂擁而出，剛才讀書(shū)時(shí)那些昏昏欲睡的同學(xué)，現在就跟變了個(gè)人似的——個(gè)個(gè)精神抖擻、活蹦亂跳的！我在估摸著(zhù)，他們昨晚肯定沒(méi)睡好，才會(huì )前后反差那么大吧！在這里，我想建議同學(xué)們要合理安排時(shí)間，保證充足的`睡眠，讓我們在早讀課上精神煥發(fā)。俗話(huà)說(shuō)，一日之計在于晨嘛，每天早晨都是個(gè)新的開(kāi)始，也是新的希望，讓我們開(kāi)開(kāi)心心地迎接每一天的到來(lái)吧！
現在你們能理解值日班長(cháng)的痛苦了吧！希望你們聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)，認真一點(diǎn)，不要再惹值日班長(cháng)生氣了，讓我們一起好好學(xué)習，天天向上吧！
當班長(cháng)的煩惱作文 3
這不，剛放假，可是這學(xué)期的事我可都歷歷在目。但當班長(cháng)的煩惱是最有感觸的了。我是第一次當班長(cháng)，以前總是“大組長(cháng)”或“某某課代表”，我原以為當班長(cháng)很容易，可是我想錯了。
煩腦一：組織同學(xué)早讀。
對歷任班長(cháng)組織早讀是最讓人頭痛的事，為了組織好星期一的早讀，星期天的晚上我進(jìn)行了充分的準備。星期一，我早早的趕到了學(xué)校，可心里忐忑不安，不久，同學(xué)們陸陸續續的到齊了，我和我的二位“同事”站出來(lái)，環(huán)視了一下教室，我大聲喊：“同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)，第21課《凡卡》，一起讀！”只隱隱約約聽(tīng)到稀稀拉拉的朗讀聲，更多鉆進(jìn)耳朵的是同學(xué)們的喧鬧聲。我又喊了一遍，讓同學(xué)們早讀。同學(xué)們依然如故，我行我素，男生，女生，三三兩兩的圍在一起有說(shuō)有笑。我忍無(wú)可忍了！于是我又大聲喊：“同學(xué)們，早讀！”這時(shí)，教室里安靜了下來(lái)，同學(xué)們都以閃電般的速度溜回了座位。這次，同學(xué)們開(kāi)始認真朗讀了，讀書(shū)聲比平時(shí)顯得更加洪亮。我感到很驚訝，心里想：看來(lái)，我的“命令”生效了。這時(shí)，我覺(jué)得身旁有個(gè)人影，我一看，原來(lái)是我們的班主任，我突然明白了我的“命令”為什么被人執行的'那么好。
煩腦二：發(fā)作業(yè)本。
我的另一個(gè)任務(wù)是每天下課后發(fā)作業(yè)本。每次當我喊：“同學(xué)們發(fā)本子了！”這時(shí)教室里的同學(xué)們就會(huì )一窩蜂的擁到我這里來(lái)，聽(tīng)著(zhù)“我的本子呢？”和“某某你的本子！”就看見(jiàn)本子從講臺飛到某個(gè)同學(xué)的座位上，都開(kāi)始搶自己的本子，轉眼一摞整齊的本子以散落了一地，最后還得我收拾。
都說(shuō)班長(cháng)神氣。我們班的班長(cháng)可全是苦衷呀！
當班長(cháng)的煩惱作文 4
班長(cháng)班長(cháng)，一班之長(cháng)，聽(tīng)起來(lái)好聽(tīng)，當起來(lái)可不容易。我是紀律班長(cháng)，其中的苦惱我最清楚。就拿下午發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧。
下午自習課，同學(xué)們非常吵鬧，講話(huà)的講話(huà)，離位的'離位，整個(gè)教室像個(gè)菜市場(chǎng)一樣。有的同學(xué)趴在一起悄悄地講話(huà)，有的同學(xué)還赤著(zhù)腳，跳來(lái)跳去。我勸他們說(shuō)：“你們不要再講話(huà)、離位了�！笨伤麄冞�是不聽(tīng)。我生氣了，大喊了幾聲：“安靜！安靜！”把嗓子都喊啞了，可他們仍把我的話(huà)當成耳邊風(fēng)，繼續講話(huà)、離位。我忍不住了，指著(zhù)正在桌邊亂跳的同學(xué)說(shuō)：“你還在這跳，馬上給我坐下來(lái)！”他根本不把我放在眼里，繼續跳著(zhù)。這時(shí)，值日老師來(lái)了，她見(jiàn)我們這么吵，非常生氣，沖著(zhù)我批評道：“你喊這么大聲干嘛？你這班長(cháng)是怎么當的？我要把這件事告訴你們的班主任�！蔽腋械胶芪�，兩頭受氣，心里十分難受。
下課后，班主任陳老師問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，我一五一十地告訴了老師，陳老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“當班長(cháng)要有耐心，對待同學(xué)要注意態(tài)度，掌握好管理的方法，這樣同學(xué)才會(huì )聽(tīng)你的話(huà)。以后可別再發(fā)生這樣的事了�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我也好好想了想：下午我不應該對同學(xué)們大喊，這樣只會(huì )讓同學(xué)們更加吵鬧。這就是我當紀律班長(cháng)的苦惱，但我有決心當好一個(gè)有能力的紀律班長(cháng)。
當班長(cháng)的煩惱作文 5
每個(gè)班干部肯定都會(huì )因管理班級而煩惱過(guò)，我也如此！
每當中午吃完飯回到教室后，同學(xué)們便在談天說(shuō)地。瞧，吳昊一進(jìn)班級，整個(gè)人就忙得跟陀螺似的，根本停不下來(lái)。先是朝后撅著(zhù)屁股講個(gè)一兩句，過(guò)會(huì )后，手里的筆便成了他的玩具。只見(jiàn)他兩三下一湊，一挺“機關(guān)槍”便誕生了！他手持“機關(guān)槍”，“嗒嗒嗒……”密集的子彈從他的嘴里流泄出來(lái)。周?chē)囊恍┱{皮蛋，竟配合得天衣無(wú)縫，齊刷刷地倒了下去，這使他的氣焰更加囂張，更大聲地炫耀著(zhù)。同學(xué)們也都停了下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)他的陳述，他簡(jiǎn)直成了一個(gè)十足的“演說(shuō)家”！我急忙上前制止，這才勉強停息了演說(shuō)。
可是，李敖似乎見(jiàn)不得喧嘩的中止，又在那挑事。我讓他坐好點(diǎn)，不要回頭講話(huà)，他就開(kāi)始反駁：“怎么了？不可以？憑什么？”似乎他的胡攪蠻纏挺有理似的.。吳昊便跟他一唱一和，讓我無(wú)可奈何。
緊接著(zhù)，同學(xué)們又開(kāi)始各自講了起來(lái)，這一堆，那兒一簇。這個(gè)回頭，那個(gè)扔垃圾，又有一個(gè)去盛水，下位置的管都管不過(guò)來(lái)。我去哪邊，哪邊就只是暫時(shí)停止，只停了會(huì )，依舊照樣。這邊，也不知是誰(shuí)說(shuō)了句什么笑話(huà)，笑得前俯后仰；那邊，又有兩個(gè)冤家在斗嘴。最不可理喻的是個(gè)別的好學(xué)生竟是有些講話(huà)堆里的
“主角”，大有一發(fā)不可收之勢，我又不能直接點(diǎn)他們的名，畢竟是好學(xué)生，要留些余地。但是，我實(shí)在忍不住了，便大聲呵斥道；“你們不能安靜點(diǎn)嗎？小心我告訴老師！”班里頓時(shí)安靜了。我心想；哼哼，還是怕老師吧！過(guò)會(huì )后，班里又一股騷動(dòng)：“就知道打小報告，沒(méi)本事！”不知是誰(shuí)在背后嘀咕著(zhù)，我真是快崩潰了……難道好學(xué)生就不能帶頭守紀律嗎？同學(xué)們就不能自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)嗎？真懊惱！
管班真是一件令人頭疼的事！
當班長(cháng)的煩惱作文 6
當班長(cháng)，是每個(gè)同學(xué)夢(mèng)寐以求的職務(wù)，在班里有權威。當上了班長(cháng)更是高高在上，而我卻不這么認為。
當上了班長(cháng)最重要的就是成績(jì)好，為同學(xué)做榜樣。成績(jì)一直在前幾名的我，突然，有一次數學(xué)單元測試卷沒(méi)考好，當我看到分數時(shí)，感到十分吃驚，也十分慚愧。許多同學(xué)就在背地里說(shuō)我的不是，應該把班長(cháng)之職撤掉，這讓我感到十分委屈：每個(gè)人都不可能次次考第一，為什么我卻要做到十全十美，壓力太大了。不但要成績(jì)好，還要管理好班級，公平公正。
嚴老師曾說(shuō)，老師不在，我就是老師，但是我這個(gè)老師卻是無(wú)法管好班級。上自習課時(shí)，老師不在，班里就像炸了鍋一樣，就算我叫破了嗓子，也沒(méi)有一個(gè)人回答我那是我感到十分無(wú)助。直到我用教鞭用力敲桌子時(shí)，班上才停止了喧鬧，我發(fā)出了指令：“名字在黑板上的人，下課到嚴老師辦公室去�！卑嗌系耐瑢W(xué)立即自己做自己的`事，鴉雀無(wú)聲。
下課后，我走向辦公室，準備向老師匯報，剛走到一半，就有同學(xué)跑來(lái)跟我講：“榮文琢講話(huà)，你為什么不記她的名字，你偏心，是不是榮文琢是你朋友，是不是？”我無(wú)言以對，不知該怎么回答。同學(xué)們告了我一狀，讓我受了一頓批評，再往后的一段時(shí)間里，我的朋友越來(lái)越少了。
當班長(cháng)總是有受不完的氣，成績(jì)一落千丈，會(huì )被同學(xué)嘲笑；管理班級是沒(méi)有人聽(tīng)進(jìn)我的話(huà)；懲罰同學(xué)時(shí)，會(huì )被同學(xué)說(shuō)來(lái)說(shuō)去，有的同學(xué)甚至還會(huì )回嘴朋友也會(huì )越來(lái)越少，變得十分孤獨。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)換位思考思考我的感受，當班長(cháng)真是太難了！
當班長(cháng)的煩惱作文 7
當班長(cháng)多么讓人向往的字眼，許多人一直都在追求它，而我當了５年的當班長(cháng)，終于嘗到了里面的'酸甜苦辣。作為當班長(cháng)，別的同學(xué)處處為你作榜樣，稍有不慎，就會(huì )帶來(lái)煩惱。
有一次上自習課，教室里鴨雀無(wú)聲，我請教了同學(xué)一個(gè)問(wèn)題，聲音大了些，誰(shuí)知道教室里立刻沸騰起來(lái)，我加叫破了嗓子也無(wú)濟于事，老師來(lái)了問(wèn)怎么回事？有個(gè)同學(xué)搶了說(shuō)：當班長(cháng)帶頭講話(huà)，我們也跟著(zhù)說(shuō)咯。��！我驚呆了，想不到他們還有這么一招。我結果被老師好好的說(shuō)了一通。從那以后，我再也不敢多講一句話(huà)了，生怕別人抓住了把柄。
當班長(cháng)就應該把班級管理好，也就會(huì )得罪人，為了能讓同學(xué)們服氣，我采取了公平的措施，可誰(shuí)料想，公正人也不好做。記得有一次，老師有事，叫我管理好班級，把講話(huà)的人名字寫(xiě)在黑板上，老師剛走不久，就有幾個(gè)人講起話(huà)來(lái)。我環(huán)顧了一下四周，男生沒(méi)人講話(huà)，只有幾個(gè)女生在大膽的講話(huà)。我毫不客氣的把她們的名字榜上題名心想：這下可沒(méi)意見(jiàn)了吧！我可是秉公辦事。老師回來(lái)了，看了看名字，晴轉多云，正在這時(shí)候，一位女生站了起來(lái)說(shuō)：老師，當班長(cháng)他偏心，王華講話(huà)他不記。我嚇呆了，臉紅了。還有一次，我把男生違反紀律的事報告了老師，一下課，男生都說(shuō)我不講情誼，有的干脆不理我了。
回到家里，刷刷的眼淚滾落下來(lái)，為了當班長(cháng)，我失去了友誼，我挨了批評，當當班長(cháng)真是煩惱��！
當班長(cháng)的煩惱作文 8
身為一班之長(cháng)，許多同學(xué)都很羨慕我�？墒�，他們哪會(huì )知道，我也有許多煩惱！
就拿一次數學(xué)考試來(lái)說(shuō)吧，數學(xué)老師有事，讓我們自己考。唉，看來(lái)這次又免不了當“監考官”了！果真，臨走時(shí)，數學(xué)老師說(shuō)：“程鐘毓到前面來(lái)，將名字記在黑板上，江依夕在后面�！甭�(tīng)到這里，我就像一只泄了氣的皮球一樣一下子趴在了桌子上。因為那些“搗蛋大王”是永遠改刁；掉搗蛋的習慣的，而我這位“監考官”又不能袖手旁觀(guān)，擺在我面前的`只有兩種選擇：一是將他們的名字記起來(lái)，交給老師處理�？蛇@必將會(huì )引來(lái)他們的議論紛紛，甚至還會(huì )當著(zhù)同學(xué)們的面將我大罵一頓，把我視為他們的“仇人”，千方百計地想來(lái)“報復”。
二是讓他們逃過(guò)一劫，當做沒(méi)看見(jiàn)�？墒抢蠋煏�(huì )有意見(jiàn)了，會(huì )說(shuō)我沒(méi)有盡到班干部的責任，管理能力不行。叮真叫我左右為難��！這次考試，我硬著(zhù)頭皮，沒(méi)有記一個(gè)人的名字。結果，到了中午，數學(xué)老師見(jiàn)我沒(méi)記名字，當著(zhù)全班同學(xué)的面說(shuō)：“江依夕總是做‘老好人’！”大家立刻哄堂大笑，弄得我好不慚愧，羞得滿(mǎn)臉通紅。
有時(shí)，考試成績(jì)略微有些下滑，沒(méi)有考到第一名，一些同學(xué)就開(kāi)始“幸災樂(lè )禍”了，明明已經(jīng)知道我的分數和名次了，卻還要故意跑到我面前問(wèn)：“你考了幾分呀？肯定又是第一吧！”我沒(méi)好氣地看了他一眼，說(shuō)：“沒(méi)考第一！怎么了？”
他們故意看了看我的分數，很神氣地拿出了自己的考卷，得意洋洋地說(shuō)：“喲，怎么還沒(méi)我高呀？虧你還是班長(cháng)呢！”氣得我一句話(huà)出也說(shuō)不出來(lái)，心中不免有些委屈：我也不可能次次考第—，考不到第一也是正常的！為此，我常常為考試而煩惱。
除了以上的煩惱，我還有很多煩惱呢！你說(shuō)，我應該怎么辦？
當班長(cháng)的煩惱作文 9
人人都以為班長(cháng)是個(gè)好差事，可你們誰(shuí)能了解我們班長(cháng)得煩惱呢？
唉，自從開(kāi)學(xué)以后我就被大大小小得老師給批評了n次了。原因不是我得錯，而是因為我們班某個(gè)負責某個(gè)項目得人，可那些老師不分青紅皂白得，就直接批評我。我本來(lái)想反駁他們，可是一想到告訴老師，另一個(gè)人就會(huì )再挨一次批評，那樣我不是害了她嗎？反正我已經(jīng)挨批評了，就忍著(zhù)點(diǎn)吧。就這樣，我就忍了下來(lái)。
但今天得這件事我不得不說(shuō)了，因為班主任沒(méi)來(lái)，所以我們班就炸了鍋了。這時(shí)候學(xué)校里得一個(gè)主任來(lái)了，逮著(zhù)我就是一頓批啊，當時(shí)把我給委屈得��！可是為了另一個(gè)人不在挨批，我認了。主任一走我就開(kāi)始把我們班里那些說(shuō)話(huà)得人挨個(gè)批評，以解我得心頭之恨。
這還不算什么了，最重要得事，你沒(méi)辦法批評和自己關(guān)系要好得人，好歹朋友一場(chǎng)，能忍得我就忍了，可是今天，我卻和我宿舍里得一個(gè)姐妹鬧翻了。原因是班里得紀律本來(lái)就很亂了，再加上我剛剛被主任批評，心情十分不好，可她偏來(lái)挑戰我得極限，我在全班面前大發(fā)雷霆，當著(zhù)全班同學(xué)得面，把她給批了。結果可想而知了，我和她進(jìn)入了冷戰得狀態(tài)，誰(shuí)也不理誰(shuí)，反正就看誰(shuí)堅持得時(shí)間久了，反正我是絕對不會(huì )向她道歉得，那樣我怎么管理全班呢？人家會(huì )服我嗎？
哎今天可真是個(gè)倒霉得一天��！
當班長(cháng)的煩惱作文 10
開(kāi)學(xué)才幾天，老師說(shuō)要評選班干部，這下，我可來(lái)勁了。你別以為，我很想當班長(cháng)，但是，本人和你的意思卻恰恰相反，你不知道那個(gè)苦呀！
評選班干部的日子到了，后選人物有我，投票開(kāi)始了，因為我成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習認真，所以同學(xué)們投了我四十六票，而且，后面的人都沒(méi)有趕上我，我非常生氣，恨不得讓同學(xué)們把我選掉。過(guò)了一會(huì )兒，投票結束了，老師要給我們剩下的'七個(gè)人分工了，我不想當什么，老師卻偏偏要選我當正班長(cháng)，就在這個(gè)時(shí)候，煩惱偷偷的鉆了進(jìn)來(lái)。
煩惱一：管不好班
"我去辦公室一趟，你在這里管一下班。"這下我可好了，老師一轉背，教室里就象炸開(kāi)了鍋一樣，非常鬧，惹得我心煩，我氣憤極了，對他們大聲的說(shuō)："你們不安靜下來(lái)，我就去告老師去了。"可他們不聽(tīng)，依然嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。這時(shí)候，老師過(guò)來(lái)了，看見(jiàn)班上很鬧，就大聲責備我："你是怎么管班的，還要當班長(cháng)，"說(shuō)完，我的心里委屈極了，一心想把這個(gè)班長(cháng)辭了。
煩惱二：辭職也要挨批評
我不想當班長(cháng)了，于是，我就把這件事告訴了老師，可老師說(shuō)："不準，這是我規定的，如果你現在還沒(méi)有管理能力，長(cháng)大以后去找工作，就當不成經(jīng)理、老板、董事長(cháng)。那你還做什么呀！為什么同學(xué)們要選你當班長(cháng)，是因為他們信任你肯定能當好這個(gè)班長(cháng)，而不選別人�！卑�，聽(tīng)得我腦袋都要爆炸了，老師還是要我當好這個(gè)班長(cháng)。
我這個(gè)當班長(cháng)的，辛苦吧？
當班長(cháng)的煩惱作文 11
我是同學(xué)們推選出的大班長(cháng)，同學(xué)們都可羨慕我了�？墒�，我嘴皮子就這么輕輕動(dòng)了動(dòng)，整個(gè)中隊就和我絕交了，這件事真讓我煩惱��！
記得那一次在放學(xué)回家的路上，大喬無(wú)緣無(wú)故就打了小苗，還把他新買(mǎi)來(lái)的書(shū)包和鉛筆都奪走，這樣還不算，大喬還狠狠地絆了小苗一大跤。
這個(gè)情景被旁邊的幾個(gè)同學(xué)看到了。他們帶著(zhù)大喬和小苗叫叫嚷嚷著(zhù)返回學(xué)校去找我。有的在說(shuō)：“大喬真過(guò)分��！”有的`繼續說(shuō)：“對呀，對呀，難道他跟小苗有仇嗎？”還有的說(shuō)：“別多管閑事了，我們要快點(diǎn)回家做作業(yè)去！”
同學(xué)們都轉過(guò)身來(lái)看著(zhù)我，“快點(diǎn)，班長(cháng)，我們都等著(zhù)你裁決呢！”我看到小苗圓睜雙眼等我做出公平的決定，我又看了看大喬，他不好意思地看著(zhù)窗外的樹(shù)梢。我左右為難、舉棋不定，不知道該怎么辦。小苗，小苗當然沒(méi)啥過(guò)錯，可大喬，他一直跟我特好。我憋了半天，憋得滿(mǎn)臉都發(fā)燙了。最后，我結結巴巴、吞吞吐吐地說(shuō)：“打架，打架嘛當然不好，但是……已經(jīng)，已經(jīng)打過(guò)了嘛也就算了吧�！边@時(shí)，教室里靜悄悄的，有的同學(xué)驚訝地說(shuō)：“班長(cháng)一直非常公平，可今天……”有的也很認同：“對，我們的大班長(cháng)怎么能包庇大喬呢？”還有的同學(xué)在跟同伴說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)后，一個(gè)個(gè)離開(kāi)了教室。
第二天早上，同學(xué)們見(jiàn)到我都沒(méi)個(gè)笑臉，出出進(jìn)進(jìn)只有影子大喬跟在我后面。唉，這真讓我苦惱，一個(gè)人要是天天和影子一起生活，你們說(shuō)這日子就會(huì )變得多么無(wú)趣��！
我后悔地想：“以后做事一定要公平公正，可不能包庇朋友哦！我得象同學(xué)們道個(gè)歉了。
當班長(cháng)的煩惱作文 12
上星期改選班委，我想上臺混個(gè)班干部當當，沒(méi)想到一混就混到了一個(gè)班長(cháng)，這下我可樂(lè )壞了，心想：帶領(lǐng)早讀是學(xué)習委員干的，收作業(yè)也是組長(cháng)和科代辦。根本沒(méi)班長(cháng)干的事，我這個(gè)職位太輕松了。沒(méi)想到，同學(xué)們都拿班長(cháng)這個(gè)稱(chēng)號來(lái)壓我。
星期一，我還沒(méi)進(jìn)教室，數學(xué)科代表就匆匆忙忙的找到我，大聲的說(shuō)：“小嵐，你是班長(cháng)，要負責早讀，教室里亂糟糟的，那些班干部管也管不了！”我來(lái)到教室里，無(wú)論怎樣喊同學(xué)們也無(wú)動(dòng)于衷，我無(wú)奈的對副班長(cháng)說(shuō)：“這就是班長(cháng)的煩惱啊�！�
到了最后一節課，體育老師很快就讓我們開(kāi)始自由活動(dòng)了，有幾個(gè)男生躲在教學(xué)樓里玩卡，被班上的.女同學(xué)看到了，她們二話(huà)不說(shuō)就來(lái)向我告狀，我說(shuō)：“你們自己看著(zhù)辦吧�！薄安恍�，你是班長(cháng)，應該制止這種行為�！彼齻冋f(shuō)完就拉著(zhù)我走，我也只好去了，為了節約玩的時(shí)間，我不跟他們說(shuō)太多廢話(huà)，直接說(shuō)了一聲，交出來(lái)，他們就乖乖的交出“贓款”，我正準備離開(kāi)，那幾個(gè)女生又把我叫住了：“你應該幫我們把這些撕掉�！蔽抑缓玫鹊剿和暝偃ネ�。
放學(xué)了，我看見(jiàn)站在那里不走，愛(ài)管閑事的我就多問(wèn)了一句，就招來(lái)了“災難”，原來(lái)李皎的書(shū)包還在教室里，她叫我陪她去拿但教室門(mén)早就鎖了，我說(shuō)：“算了吧，中午的時(shí)候再來(lái)拿�！彼@然不情愿，說(shuō)：“小嵐，你是班長(cháng)，一定要幫幫我�！睕](méi)辦法，只有看能不能翻窗戶(hù)進(jìn)去了，上了樓，窗戶(hù)鎖的死死的，根本就進(jìn)不去。我忽然想到門(mén)衛室那有教室的鑰匙，要是早點(diǎn)想到，就不用跑上跑下了。最終，我們成功的取出了李皎的書(shū)包。
當班長(cháng)的煩惱真是多��！
當班長(cháng)的煩惱作文 13
想當年，我在競選班長(cháng)大會(huì )上，憑自己的三寸不爛之舌，一番慷慨陳詞，贏(yíng)得了陣陣掌聲，博得了張張笑臉，當之無(wú)愧地榮登“班長(cháng)”寶座，別提有多得意了。
唉，當班長(cháng)，可以說(shuō)是“外行看熱鬧，內行看門(mén)道”。沒(méi)當過(guò)的人說(shuō)：“當班長(cháng)多風(fēng)光，多帥呆，那么大的權力，想咋樣就咋樣，老師不在就是王，都得聽(tīng)他的�！碑斶^(guò)班長(cháng)的人可不這么想，班長(cháng)可真難當，老師面前，得畢恭畢敬，不敢出一言頂撞；同學(xué)面前，管柔點(diǎn)，有些人簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天，管狠點(diǎn)，同學(xué)們又怨聲載道，“哭爹喊娘”，因此被光榮地譽(yù)為“雙面人”，就是對老師小鳥(niǎo)依人，對同學(xué)老虎發(fā)威。
自從我當班長(cháng)以后，樣樣都是以身作則。演講方面給班里爭了不少榮譽(yù)。給同學(xué)們抽背經(jīng)典誦讀，都是自己先會(huì )背才抽同學(xué)們。沒(méi)收同學(xué)的“扇卡”（老師不讓帶到學(xué)校玩），我連怎么玩都不知道……
班長(cháng)的煩惱如果算算，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容了。就說(shuō)紀律吧，我班有兩位大俠級人物，屢教不改。班里有一個(gè)操行評定，說(shuō)話(huà)扣3分，程老師為了讓我們班的同學(xué)改掉說(shuō)廢話(huà)的毛病，改成扣10分，因此，我們班的許多“八哥”都“退役”了�？墒沁@兩位大俠依舊我行我素，還由一天說(shuō)3次提高到一天說(shuō)5次，不僅說(shuō)話(huà)，還做小動(dòng)作，把他們的操行分扣光也無(wú)所謂。于是，老師給我特權，誰(shuí)說(shuō)話(huà)就把誰(shuí)的.書(shū)包扔到走廊上去，開(kāi)除“班籍”，人也出去站著(zhù)�？墒撬麄兪諗苛藳](méi)幾天，對此法也熟視無(wú)睹了，成天去走廊喝西北風(fēng)也不在乎了。
有一次，李牧大俠又在說(shuō)話(huà)，我一看便勃然大怒，二話(huà)不說(shuō)拎起他的書(shū)包摔到走廊上，不料，李大俠面不改色，大模大樣地走到門(mén)外拎起書(shū)包，回到座位繼續找別人說(shuō)話(huà)，氣得我牙根直癢，大聲吼道：“你給我出去！”把全班同學(xué)都嚇了一跳。
唉，其實(shí)管同學(xué)們紀律，費力又不討好，還耽誤我自己的學(xué)習時(shí)間。但，誰(shuí)叫我是班長(cháng)呢。是班長(cháng)就應該在班級的風(fēng)雨路上披荊斬棘，自己承擔煩惱，把歡樂(lè )、輕松留給同學(xué)們。哈，怎么有點(diǎn)悲壯，好了，跟大家說(shuō)一說(shuō)，我的心里就舒服多了。
當班長(cháng)的煩惱作文 14
想當年，我在競選當班長(cháng)大會(huì )上，憑自己的三寸不爛之舌，一番慷慨陳詞，贏(yíng)得了陣陣掌聲，博得了張張笑臉，當之無(wú)愧地榮登“當班長(cháng)”寶座，別提有多得意了。
唉，當當班長(cháng)，可以說(shuō)是“外行看熱鬧，內行看門(mén)道”。沒(méi)當過(guò)的人說(shuō)：“當當班長(cháng)多風(fēng)光，多帥呆，那么大的權力，想咋樣就咋樣，老師不在就是王，都得聽(tīng)他的�！碑斶^(guò)當班長(cháng)的人可不這么想，當班長(cháng)可真難當，老師面前，得畢恭畢敬，不敢出一言頂撞；同學(xué)面前，管柔點(diǎn)，有些人簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天，管狠點(diǎn)，同學(xué)們又怨聲載道，“哭爹喊娘”，因此被光榮地譽(yù)為“雙面人”，就是對老師小鳥(niǎo)依人，對同學(xué)老虎發(fā)威。
自從我當當班長(cháng)以后，樣樣都是以身作則。作文、演講方面給班里爭了不少榮譽(yù)。給同學(xué)們抽背經(jīng)典誦讀，都是自己先會(huì )背才抽同學(xué)們。沒(méi)收同學(xué)的“扇卡”，我連怎么玩都不知道……
當班長(cháng)的煩惱如果算算，真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容了。就說(shuō)紀律吧，我班有兩位大俠級人物，屢教不改。班里有一個(gè)操行評定，說(shuō)話(huà)扣3分，程老師為了讓我們班的同學(xué)改掉說(shuō)廢話(huà)的毛病，改成扣10分，因此，我們班的許多“八哥”都“退役”了�？墒沁@兩位大俠依舊我行我素，還由一天說(shuō)3次提高到一天說(shuō)5次，不僅說(shuō)話(huà)，還做小動(dòng)作，把他們的`操行分扣光也無(wú)所謂。于是，老師給我特權，誰(shuí)說(shuō)話(huà)就把誰(shuí)的書(shū)包扔到走廊上去，開(kāi)除“班籍”，人也出去站著(zhù)�？墒撬麄兪諗苛藳](méi)幾天，對此法也熟視無(wú)睹了，成天去走廊喝西北風(fēng)也不在乎了。
有一次，李慕大俠又在說(shuō)話(huà)，我一看便勃然大怒，二話(huà)不說(shuō)拎起他的書(shū)包摔到走廊上，不料，李大俠面不改色，大模大樣地走到門(mén)外拎起書(shū)包，回到座位繼續找別人說(shuō)話(huà)，氣得我牙根直癢，大聲吼道：“你給我出去！”把全班同學(xué)都嚇了一跳。
唉，其實(shí)管同學(xué)們紀律，費力又不討好，還耽誤我自己的學(xué)習時(shí)間。但，誰(shuí)叫我是當班長(cháng)呢。是當班長(cháng)就應該在班級的風(fēng)雨路上披荊斬棘，自己承擔煩惱，把快樂(lè )、輕松留給同學(xué)們。哈，怎么有點(diǎn)悲壯，好了，跟大家說(shuō)一說(shuō)，我的心里就舒服多了。
當班長(cháng)的煩惱作文 15
每個(gè)人都有自己的煩惱，且煩惱各不相同。我身為一班之長(cháng)，也有著(zhù)自己的煩惱。
大家都以為，做班長(cháng)是一件很輕松的事情，只要成績(jì)優(yōu)異，就可以一直擁有這個(gè)頭銜，其實(shí)并不是。班長(cháng)有著(zhù)很多的事情，比如說(shuō)：要在下課時(shí)放下手里的事情，整頓好班級的紀律，不讓調皮蛋們吵鬧；在任何情況下，都要保持專(zhuān)心致志的狀態(tài)，要隨時(shí)準備好做老師的小助手；還要擔任“小老師”的任務(wù)，教會(huì )同學(xué)改正錯題
記得那是一次語(yǔ)文的詞語(yǔ)默寫(xiě)。周老師剛準備報下一個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，突然之間，我桌上的一塊橡皮不小心掉在了課桌下。我趕緊彎下腰去，想要把橡皮撿起來(lái)，可就是夠不到。我只能蹲下去撿，等我撿好橡皮，周老師已經(jīng)在報下一個(gè)詞語(yǔ)了。那時(shí)，我心里非常焦急。到最后，我只能急急忙忙地問(wèn)了旁邊同學(xué)，那是什么詞語(yǔ)。旁邊同學(xué)告訴我后，我才慌慌張張地寫(xiě)了上去，交了本子。周老師開(kāi)始批閱我的默寫(xiě)本了，我惶恐不安地坐在椅子上，生怕出差錯�！鞍嚅L(cháng)，你上來(lái)一下�！敝芾蠋熢谥v臺前喊我。我立馬拿好筆和橡皮，不安地走上講臺。周老師說(shuō)：“班長(cháng)，你這次默寫(xiě)怎么錯了？你是班長(cháng)，不應該犯這種低級錯誤的呀！”我拿著(zhù)本子，沮喪地走回了座位。旁邊的同學(xué)們都在小聲地說(shuō)著(zhù)：“班長(cháng)都默錯了�！蔽沂錁O了，心情跌到了谷底，只想著(zhù)下次要更努力，不能再犯低級錯誤了。
另一件讓我煩惱的事情就是考試了�？荚噷ζ渌耐瑢W(xué)來(lái)說(shuō)，就是一件很平凡的、不可避免的事情。但考試對我來(lái)說(shuō)意義不同。我必須投入所有的認真仔細，才能得到自己最滿(mǎn)意的成績(jì)。每一次數學(xué)考試過(guò)后，沈老師都會(huì )拿我的考卷來(lái)講評。因此，每次講考卷之前，我都會(huì )非常緊張，生怕自己沒(méi)有考好。那一次我考91分的講評，讓我一直很難忘。雖然考滿(mǎn)了90分，但錯了好多不該錯的`題目：不是沒(méi)有點(diǎn)小數點(diǎn)，就是計算錯誤；不是看錯單位，就是抄錯數字。當沈老師講到我的錯題的時(shí)候，同學(xué)們就不停地大笑，有的同學(xué)還嘴里說(shuō)著(zhù)：“她還班長(cháng)呢，我都考得比她好�！蔽业哪樣悬c(diǎn)發(fā)燙，瞬間感到無(wú)地自容�；蛟S，這就是有時(shí)候，我想盡全力做好同學(xué)們心目中的榜樣，卻因為我的粗心大意，而讓同學(xué)們失望了。
還有班里那些喜歡搗亂的同學(xué)，也成了我的一大困擾。就舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。我們班里有個(gè)同學(xué)叫做徐濤，他是一個(gè)非常調皮的男同學(xué)，讓很多老師感到煩惱。有一天中午，老師們都去開(kāi)會(huì )了，周老師讓我管理好班級紀律�？衫蠋熞蛔叱鼋淌�，教室里瞬間“沸騰”了，聲音最響的就是徐濤了。他從教室的前面跑到后門(mén)，又跑到其他同學(xué)那里講起話(huà)來(lái)。我好不容易讓全班同學(xué)安靜了下來(lái)，讓他坐椅子上寫(xiě)作業(yè)，可他就不樂(lè )意了，又開(kāi)始和后桌的男同學(xué)霍小暉聊了起來(lái)。我就將他的名字記在了黑板上，他看我把他名字寫(xiě)上去了，總算是消停了�？墒�，我去上個(gè)衛生間的功夫，他就把黑板上自己的名字擦掉了。我對徐濤也無(wú)計可施了，只能等老師來(lái)了。
雖然作為班長(cháng)有很多的煩惱，但是我還是很有信心做好老師得力的小助手，做好同學(xué)們心中稱(chēng)職的好班長(cháng)。
當班長(cháng)的煩惱作文 16
同學(xué)們，你們對班長(cháng)這個(gè)職務(wù)再熟悉不過(guò)了吧？許多同學(xué)都認為要是當上了班長(cháng)，那就“萬(wàn)事大吉”了：可以天天威風(fēng)凜凜地指揮同學(xué)早讀、做操，有時(shí)還可以充當老師得角色，管理同學(xué)們得紀律……簡(jiǎn)直比做神仙還快活！可俗話(huà)說(shuō)得好：凡事有利就有弊，班長(cháng)這個(gè)職務(wù)也給我帶來(lái)了不少得煩惱。
一天中午，我匆匆忙忙得吃完了午飯，拿出絲毫未動(dòng)得作業(yè)本開(kāi)始奮筆疾書(shū)，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，辦事在無(wú)人管理得情況下炸開(kāi)了鍋，什么大聲嚷嚷得，追打哄鬧得應有盡有，這在平時(shí)，我早就讓他們去辦公室“喝茶”了，可今天，我寫(xiě)作業(yè)像趕火車(chē)似得，哪有時(shí)間管��！我懷著(zhù)僥幸心理想：算了，就這一次，讓他們玩玩吧！可轉念又想：不行，老師既然把這個(gè)重任交給了我，我一定要盡責，不然，老師就不信任我了。于是，我丟下手中得筆，疾步走向“鬧市中心”，將情節嚴重者給予紅牌一張（去辦公室），對于行為不那么嚴重得給予黃牌警告。正當我以為可以回座位時(shí)，又出現了一個(gè)“民事糾紛”，沒(méi)辦法，只好在過(guò)去處理。就這樣，經(jīng)過(guò)了三番兩次得折騰，寫(xiě)作業(yè)得時(shí)間也所剩無(wú)幾了，組長(cháng)得催促聲雨水般得朝我砸來(lái)：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，就差你一本了……”最后，雖然我按時(shí)交上了本子�？赡驱堬w鳳舞得字，呵呵，可就得麻煩老師慢慢辨認了。
班長(cháng)可不只是有寫(xiě)作業(yè)不安穩得煩惱，有時(shí)要學(xué)會(huì )忍耐。
有一次，我在管理班級紀律時(shí)點(diǎn)了一位同學(xué)得名，可那位同學(xué)得心情不好，立即又回了幾句。我聽(tīng)了，頓時(shí)火冒三丈：哪有同學(xué)不服從班長(cháng)得管理？我剛想拉他去辦公室，一旁得孟竹提醒了我：忍忍吧，人家心情不好，千萬(wàn)別小事變大事�！蔽衣�(tīng)了，只好將一肚子得氣咽了下去。
雖然當班長(cháng)也有弊，但是，這正是磨練能力得好機會(huì )，可以鍛煉我得耐心、耐力和分辨是非得能力。我每當在工作上遇到不開(kāi)心得事時(shí)，都會(huì )通過(guò)聽(tīng)音樂(lè )得方法消除煩惱，用最好得心情為班級服務(wù)。
當班長(cháng)的煩惱作文 17
我在班級中是一名值日班長(cháng)，可我總是管不好紀律，這讓我感到很煩惱。
今天，陳老師外出了，班級里的事就全由我這個(gè)值日班長(cháng)負責了。中午，全班同學(xué)吃完午飯，一路小跑回到教室�；氐浇淌�，同學(xué)們明知道有作業(yè)，卻不愿意做。他們三三兩兩地聚在一起，圍著(zhù)一張課桌，拿著(zhù)小磁鐵在玩兒，玩得是那么投入。
我身為一個(gè)班長(cháng)當然不能坐視不管，于是就走了過(guò)去，將他們這個(gè)“團伙”一一拆散，把他們趕回了座位�？捎行┬愿耦B劣的同學(xué)反過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你看，他們也在玩，憑什么我們就不能玩！”說(shuō)著(zhù)，他們就繼續玩兒。這時(shí)，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始播音了，我索性將聲音關(guān)掉，然后使出了我的'必殺技。我提高嗓門(mén)說(shuō)道：“都給我回座位去！再玩我就沒(méi)收！”他們先是一愣，然后像蝸牛一樣慢吞吞地回到了座位上。我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后回到座位上認真地看起書(shū)來(lái)。
然而，這種局面沒(méi)維持多久，下面又發(fā)出了同學(xué)們的講話(huà)聲，有的又了起來(lái)。我只好又管起來(lái)。
小時(shí)候，我總以為班長(cháng)很神氣，誰(shuí)都會(huì )怕他，現在我才明白，原來(lái)當班長(cháng)真不容易。
當班長(cháng)的煩惱作文 18
唉！“我最近比較煩比較煩比較煩……”我常哼著(zhù)這首歌，因為當班長(cháng)的煩惱實(shí)在多。也許你會(huì )問(wèn)：“當班長(cháng)多威風(fēng)，可以管同學(xué)，高高在上，又有何而不樂(lè )！”
在學(xué)校，幫老師做這個(gè)，又做那個(gè)；不久還要管同學(xué)；中午偶爾還要開(kāi)一次會(huì )，弄得我手忙腳亂。管同學(xué)，同學(xué)們有的呱呱叫，有的橫沖直撞，有的甚至跑到臺上來(lái)和我比威風(fēng)。我把情形告訴老師，老師說(shuō)我沒(méi)責任，連個(gè)班級也管不好，有的'同學(xué)還誣陷我，說(shuō)我怎么樣，我卻“啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出�！蹦阏f(shuō)當班長(cháng)苦不苦。
在家里，爸爸媽媽總嘮叨：“擺起點(diǎn)班長(cháng)的氣勢，負責點(diǎn)！”我聽(tīng)了N遍了，腦袋都快聽(tīng)脹了，恨不得離開(kāi)這個(gè)世界。
當班長(cháng)可真痛苦，真煩惱！不是這個(gè)，就是那個(gè)。
當班長(cháng)的煩惱作文 19
自從我當上班長(cháng)之后，幾乎沒(méi)有消停的日子。幾個(gè)調皮鬼每天嘰嘰喳喳，吵鬧不停。特別是在老師不在的時(shí)候，我就是一名小老師，他們嘻嘻哈哈，左顧右盼，不把我當一回事。只要我保持沉默，他們就一直說(shuō)個(gè)不停。
記得有一次，老師讓我們把配套練習的期末綜合測試卷的1———8題做完，誰(shuí)不按時(shí)完成的話(huà)，推遲放學(xué)，他們一聽(tīng)，嚇得靜悄悄地。教室里一片寂靜，連同學(xué)的.呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。我有些不習慣，心想：“今天可以輕松了，能認真寫(xiě)作業(yè)了�！闭l(shuí)料，不到五分鐘，他們像蚊子一樣嗡嗡響個(gè)不停。我大聲喊：“別吵了”，喊得我嗓子都啞了，還是不管用，我想了個(gè)辦法。又說(shuō)：“誰(shuí)吵，我就把名字寫(xiě)在黑板上”。等待老師的批評。他們開(kāi)始認真地做作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的沙沙聲，他們低著(zhù)頭，唯恐自己的名字被寫(xiě)到黑板上。幾道題，他們很快就做完了，字跡既工整又漂亮，我快速地把作業(yè)收起來(lái)，整整齊齊地擺放在講臺上。
不一會(huì )兒，老師進(jìn)來(lái)了，看到我們安靜地寫(xiě)作業(yè)，又看看整齊的作業(yè)。她非常高興，滿(mǎn)意地笑了。我心里樂(lè )滋滋的，但也充滿(mǎn)著(zhù)擔憂(yōu)，下次老師開(kāi)會(huì )，不知又是啥情況？
你們難道不感覺(jué)我們班很煩嗎？
不過(guò)，當班長(cháng)是我的愿望，我如愿以?xún)斄�。辛苦，但快�?lè )著(zhù)。
當班長(cháng)的煩惱作文 20
“最近比較煩比較煩比較煩�！蔽页：咧�(zhù)這首歌，因為當班長(cháng)的煩惱實(shí)在是太多了。也許你會(huì )說(shuō)：“當班長(cháng)可是千載難逢的大好機會(huì )，可以管同學(xué)，他們都得聽(tīng)你的，你高高在上又何樂(lè )而不為？”其實(shí)你們不知道呀。當班長(cháng)也有煩惱的：一會(huì )兒幫老師傳遞“圣旨”，一會(huì )兒又要幫同學(xué)解決矛盾，一會(huì )又要檢查作業(yè)。常常是上氣不接下氣地跑來(lái)跑去。
在我們班，打了預備鈴，老師還沒(méi)進(jìn)教室呢，班里就亂成了一鍋粥。俗話(huà)說(shuō)：老師不在校，學(xué)生亂了套，文娛委員就差要把棍子敲斷了，我還在教室里快速穿梭，維持秩序。
還有一次體育課，一位同學(xué)跑了步很熱，向我借水喝，我也很口渴，水也不多了，就說(shuō)不借，他就擺起架子來(lái)：“姓胡的，你可是一班之長(cháng)，要起帶頭作用，你借我水喝，這叫助人為樂(lè )，如果你不借給我水喝的`話(huà)。我就告訴老師，說(shuō)你自私�！蔽倚睦镫m然有一萬(wàn)個(gè)不愿意，可還是借給了他，弄得我一下午口干舌燥，真是倒了大霉了。
哎，當班長(cháng)不管，班級亂；當班長(cháng)要管，得罪人。當班長(cháng)真煩！
當班長(cháng)的煩惱作文 21
說(shuō)起班長(cháng)，同學(xué)們一定會(huì )一臉地羨慕：“當班長(cháng)多好呀！威風(fēng)凜凜的，除了老師，數他最大！”可是，他們殊不知，班長(cháng)也很煩惱啊……
“安靜！”唉，同學(xué)們的話(huà)匣子又打開(kāi)了，作為副班長(cháng)的我在正班長(cháng)的“官威”下不得不上講臺吼上一聲，真是“官大一級壓死人”！可是……好像不管用��！臺下的同學(xué)們仍然小鳥(niǎo)似的嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。天��！他們怎么每天都有那么多的.話(huà)題呢？
第一招：震懾法！“安靜！哪有那么多廢話(huà)！”忍無(wú)可忍的我，終于亮出了我的“獅吼功”。教室里瞬間安靜了下來(lái)，我心里一陣竊喜：看來(lái)奏效了！可是，同學(xué)們居然用他們那雙“無(wú)辜”的大眼睛看了我一秒，安靜了兩秒，全班便再次爆發(fā)出一場(chǎng)更激烈的語(yǔ)言輪番轟炸。��！好煩��！我仿佛是被唐僧念了緊箍咒的孫悟空，捧著(zhù)腦袋就差就地打滾了。嗯，硬的是不行了，那來(lái)軟的吧！我要使我的第二招了。
第二招：嘮叨法！“呼！”我長(cháng)出一口氣。要知道，這一招是很耗費精力的。我清了清嗓子，敲了敲講臺，深呼吸……然后，我抓住同學(xué)們愣神看我的瞬間，學(xué)著(zhù)老師語(yǔ)重心長(cháng)道：“同學(xué)們啊，一晃六年都過(guò)去了，你們舍不得好朋友，我也知道，可是現在離期末考試滿(mǎn)打滿(mǎn)算也就只有一個(gè)月了。你們再不努力，就沒(méi)法跟好朋友進(jìn)同一個(gè)學(xué)校了，所以，現在抓緊時(shí)間學(xué)習才是最要緊的��！”我喋喋不休地嘮叨著(zhù)，同學(xué)們一臉懵圈地瞅著(zhù)我。正當我得意的時(shí)候，居然發(fā)現他們竟又開(kāi)始交頭接耳起來(lái)了。不過(guò)，這招好像比剛才那招管用了些。我環(huán)顧整個(gè)教室，看著(zhù)時(shí)不時(shí)偷笑的同學(xué)們，暗想：不行，我得使出我的“殺手锏”了。
第三招：狐假虎威法！“我記得戴——老——師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，黑板上有了學(xué)號就要加作業(yè)��！”果然，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)“戴老師”三個(gè)字，立馬鴉雀無(wú)聲，就像嘴巴讓人縫起來(lái)一樣。這回，可輪到我偷笑了，呵呵，立竿見(jiàn)影，這招可真好使��！
可是，好景不長(cháng)，當他們發(fā)現“老虎”并未出現，嚇唬他們的只是我這只“小狐貍”的時(shí)候，又開(kāi)始了新一輪的竊竊私語(yǔ)！此時(shí)的我已是汗流浹背，萬(wàn)般無(wú)奈。我嘆了口氣，抹了把汗……看來(lái)，管紀律真不是人干的活，任重而道遠��！
當班長(cháng)的煩惱作文 22
我是一只快樂(lè )的小小鳥(niǎo)，別人見(jiàn)了我之后都說(shuō)我是一個(gè)快樂(lè )的替身�？墒俏疫@只快樂(lè )的小鳥(niǎo)開(kāi)始變的愁眉苦臉。
自從我當上英語(yǔ)班長(cháng)之后，老師父母同學(xué)都很難看見(jiàn)我笑。我試著(zhù)找過(guò)種種的.原因，那都不是讓我失去微笑的最魁禍手。結果在一次同學(xué)沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候才揭曉了這個(gè)謎團。
那天早上，我一進(jìn)班級就看見(jiàn)一大堆紙條。我想肯定又是沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)的名單。我一看，大吃一驚。沒(méi)想到竟然是叱咤全班的武博。下課后，我把武博沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的事實(shí)告訴了老師。結果武博讓老師狠批了一頓。他垂頭喪氣的從辦公室里出來(lái)，從他的眼神里流露出一種埋怨，責怪的神情。同學(xué)們知道了這個(gè)消息后，也在背后議論我，說(shuō)我不念同學(xué)之情。
我又陷入了沉思。難道我錯了嗎？我不應該告訴老師嗎？這一連串的問(wèn)題浮現在我的腦海里。自從當上英語(yǔ)班長(cháng)之后我一直想要我們班的成績(jì)提高提高再提高，可是同學(xué)們都認為我是用班長(cháng)的權利來(lái)限制他們的自由。當沒(méi)有完成作業(yè)的那個(gè)同學(xué)對我大發(fā)雷霆時(shí)，我木然的接受了這一切，因為我是班長(cháng)我要忍耐我得起帶頭作用。
一名班干部，最可望的是得到同學(xué)們的支持和理解。我很想當一個(gè)好班長(cháng)，可是力不從心。哎，我真是苦惱極了。
當班長(cháng)的煩惱作文 23
五年級起，我光榮地擔任了五（2）中隊的中隊長(cháng)，這令我無(wú)比自豪，同時(shí)也意味著(zhù)我將擔負起一個(gè)重大的責任。在原班長(cháng)李某下任之際，她意味深長(cháng)地對我搖了搖手指，一副深謀遠慮之長(cháng)者的派頭說(shuō)道：“班長(cháng)不是那么容易當的。等過(guò)了一段時(shí)間你就會(huì )有如潮水般的煩惱向你撲來(lái)了。請做好心理準備�！币�(jiàn)此狀，我感到莫名其妙，隨即又自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拍了拍胸脯，昂首挺胸道：“包在我身上了！” 望著(zhù)她離去的背影，我若有所思，耳邊似乎響起了“年輕人就是不懂事”之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，我搖了搖腦袋便不再去想。
日子一天一天過(guò)去了，壓根兒沒(méi)把這件事放在心上的我仍是年少氣盛，自認為管理雖算不上有方但也像一個(gè)班長(cháng)的勁兒。好在班里也沒(méi)啥大動(dòng)靜，我才得以安安穩穩過(guò)日子。一段日子以后，正如李班長(cháng)所說(shuō)，煩惱果然接踵而來(lái)——
班級里的同學(xué)犯了什么錯誤，被老師厲聲批評，我也像是犯了什么錯，開(kāi)心不起來(lái)。你可能會(huì )很奇怪，這跟你有什么關(guān)系呢？當然有關(guān)系啊，我是班長(cháng)，班民犯了錯誤我一定有責任。還記得某位前輩曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)。后來(lái)有一段時(shí)間那真可謂是天昏地暗啊，同學(xué)們接二連三給老師們找麻煩，批評聲不斷，我也像泄了氣的皮球，開(kāi)心不起來(lái)�？偢杏X(jué)老師在批評我似的.，怪不是滋味。然而這還不是最嚴重的，我們具有獨特色彩的班級處處是性情激動(dòng)的主兒，我這班長(cháng)挨罵的次數絕不在少數。一點(diǎn)威嚴都沒(méi)了。最重要的是，當我與往常一樣去維護秩序的時(shí)候，同學(xué)們卻勃然大怒，“你算個(gè)什么東西？自己都管不好還來(lái)管我們！”我頓時(shí)啞口無(wú)言，仔細回想一下，我犯錯的瞬間一個(gè)接一個(gè)從腦海里飛來(lái)——媽呀，同學(xué)們還真說(shuō)得對呢！雖說(shuō)我犯錯并不是很多，可是比起某些文靜的、從來(lái)都不說(shuō)話(huà)的同學(xué)還差遠咧！看來(lái)我不是當班長(cháng)的料��！
心灰意冷的我不經(jīng)意間又想起李班長(cháng)回響在耳邊的話(huà)語(yǔ)，唉，如果老師能夠幫助我該多好��？或許以我活躍的性格真不適合當班長(cháng)呢！
當班長(cháng)的煩惱作文 24
“當班長(cháng)也會(huì )有煩惱？”看了這個(gè)題目，大家都感到很奇怪吧！因為班長(cháng)這個(gè)職位是許多人一直都很羨慕的，又怎會(huì )有煩惱呢？唉，你們這是只知其一，不知其二呀！
其實(shí)，當班長(cháng)真的不易��！就拿我來(lái)講吧！我連續當了6年的班長(cháng)，開(kāi)始的時(shí)候還是蠻新鮮，挺有自信的，但現在就像一盆冷水從。
頭上潑下一樣——從頭涼到腳。最慘就是管紀律時(shí)，那些調皮的同學(xué)不管是誰(shuí)，他們都當你是透明的，是不存在的。任憑你怎么叫、怎么管，他們都不怕，還是像課下一樣放肆。除非你說(shuō)要把他們交給老師處分時(shí)，他們才稍微安靜一下，但沒(méi)過(guò)多久又開(kāi)始吵鬧起來(lái)了。有時(shí)有的班長(cháng)被他們惹哭了，這時(shí)，他們不但不安慰班長(cháng)，還更加放肆地嘲笑班長(cháng)，說(shuō)班長(cháng)沒(méi)能力管好班，只是知道哭，還不早點(diǎn)辭職，免得做他們的眼中釘、肉中刺！著(zhù)！他們的態(tài)度多不好��！當班長(cháng)的都被他們罵得無(wú)地自容了！
還有，做班長(cháng)的一定要小心，盡量避免出什么差錯。就算是試卷上或日常生活上出現一些小小的差錯，那些調皮學(xué)生都會(huì )就此抓住你的把柄，把你當笑話(huà)來(lái)說(shuō)。哎，就說(shuō)那次吧！數學(xué)發(fā)了試卷。我和副班長(cháng)同時(shí)錯了一個(gè)得數，被老師當眾指出。本來(lái)有錯被老師指出是無(wú)所謂的，但那時(shí)全班同學(xué)的'日光“刷”的一下子都投向我們，場(chǎng)面十分尷尬。本來(lái)以為這樣也就算了，誰(shuí)知下課后那些調皮生不厭其煩地說(shuō)我們，這么容易的題日都錯，真沒(méi)用。這些話(huà)不斷地傳入我耳朵，聽(tīng)得耳朵都長(cháng)繭了！
唉！當班長(cháng)真不易呀！我真希望同學(xué)能體諒班長(cháng)的難處，認真配合班千部做好班上的工作，讓我們這個(gè)班變得更美好！
當班長(cháng)的煩惱作文 25
清晨，我睜開(kāi)了惺忪的睡眼，撐著(zhù)疲憊的身體，自言自語(yǔ)道：唉，今天得早點(diǎn)去，既要掃地又要分發(fā)單元卷，再晚點(diǎn)就來(lái)不及了！我萬(wàn)分不情愿的爬了起來(lái)。 細小的塵埃在蒼白的光柱上翩翩起舞，薄荷在晨風(fēng)中搖晃著(zhù)它的小腦袋，大街上冷冷清清的，十分寂靜。 班級里的同學(xué)們啊，看在我這么勤奮為你們的份上，你們會(huì )不會(huì )感激我呢？想著(zhù)想著(zhù)，我匆忙的解決掉早餐，我便背上沉甸甸的書(shū)包向學(xué)校前進(jìn)。
苦惱一：無(wú)人聽(tīng)從指揮
一到教室，就發(fā)現每個(gè)人都好活躍。講話(huà)的講話(huà)，看漫畫(huà)的依舊若無(wú)其事的看著(zhù)，甚至有人還邊唱歌邊跳起了騎馬舞！更有的同學(xué)直接從自己的位置直接飛到了第四組，講的眉飛色舞，還大笑出聲。若是不知情的，還以為這是菜市場(chǎng)呢！
我清了清嗓子：“安靜一下，桌椅拉開(kāi)，準備考試！”同學(xué)們聽(tīng)了，靜音了三秒鐘，又假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續忙著(zhù)自己的“活”�？匆�(jiàn)自己說(shuō)的話(huà)被直接無(wú)視，不禁皺了皺眉頭，再喊了一次。這次女生們是停止住了，但男生們依舊繼續鬧，那姿態(tài)，似乎在無(wú)視我：我想這么做，你有意見(jiàn)？我真的火了，足足把音量提高了八分貝，見(jiàn)我生氣了，男生們終于消停了，乖乖回到座位上坐著(zhù)，像只受了驚的兔子似的。
苦惱二：被叫率提高
過(guò)了不久，老師終于“光臨”教室，我自己為可以休息時(shí)，只見(jiàn)王老師說(shuō)了一句令我再次崩潰的話(huà)：“小萍，上來(lái)看一下，我出去一會(huì )兒�！崩蠋煹拿钬M敢不遵？沒(méi)辦法，無(wú)奈的`我做到講臺上充當監考�！吧街袩o(wú)老虎，猴子自稱(chēng)王”，老師的背影剛一消失在樓梯口，原本安靜的考場(chǎng)又沸騰起來(lái)。
盼星星，盼月亮，我終于把老師盼回來(lái)了。我興沖沖地準備卷“地鋪”回到位置上時(shí)，屁股還沒(méi)做下去，又聽(tīng)見(jiàn)一句：“小萍，過(guò)來(lái)，幫我在黑板寫(xiě)�！蹦阋欢](méi)料到，一次數學(xué)考試，我竟然被叫了整整五次��！
苦惱三：考卷知多少
考完試后，老師第一個(gè)批改了我的考卷，隨后的任務(wù)不用我說(shuō)你也一定知道了吧？沒(méi)錯，就是改考卷！看著(zhù)那些同學(xué)龍飛鳳舞的字跡和亂七八糟的答案，被弄的一個(gè)頭兩個(gè)大的我，此時(shí)此刻已經(jīng)頭昏眼花，分不清東西南北了。
一個(gè)上午被我在忙亂中消耗完了，數了數自己改的考卷，好吧，才十六張。唉，忍忍吧，做班長(cháng)可要有責任心��！
一天過(guò)去了，我忙完了一切事情，終于可以消停休息了�？窗�，這就是當班長(cháng)的苦惱！
當班長(cháng)的煩惱作文 26
在老師的任命和我的自愿下，我當值日班長(cháng)已有幾年了。雖然為班級服務(wù)很快樂(lè )，但有時(shí)，一些搗蛋天王也讓我傷透了腦筋。
早上，老師要求我們值日班長(cháng)7：15分之前到校。由于那時(shí)很早，因此，我們走進(jìn)教室時(shí)，往往只有寥寥無(wú)幾的幾個(gè)同學(xué)零零散散地坐在座位上。如果是聽(tīng)話(huà)的，要他們讀書(shū)并非難事，但是要碰上幾個(gè)調皮的，我和搭檔東奔西跑、苦口婆心地勸說(shuō)他們不要講話(huà)，趕緊讀書(shū)。他們當然聽(tīng)不進(jìn)去，依然我行我素。我們只得瞬間變臉，記了他們的名字，還說(shuō)等會(huì )兒要告訴羅老師。一提到羅老師，他們才安靜下來(lái)，乖乖讀書(shū)。但要不了多久，他們就又現出原型。
早上或中午吃飯點(diǎn)名時(shí)，讓值日班長(cháng)最苦惱的就是引起公憤。有一次，搭檔顧凱在前面點(diǎn)名吃飯，突然，數學(xué)周老師大步流星地走進(jìn)來(lái)，大喝一聲：更正作業(yè)的快來(lái)！號召力達到了五星。這不，連顧凱也被召去更正作業(yè)了。講臺上一片混亂，改作業(yè)的、打飯的擠成一片，下面的人則紛紛議論顧凱不負責任。我急得焦頭爛額，趕緊從人群中鉆出來(lái)，一邊替顧凱點(diǎn)名，一邊提醒議論的人，再加上周老師的一聲：安靜！這場(chǎng)風(fēng)波才平息。
要是遇上老師去開(kāi)會(huì )，讓同學(xué)們讀課外書(shū)，那就是更傷腦筋了。和早讀一樣，聽(tīng)話(huà)的`說(shuō)一聲就聽(tīng)從安排了，而不聽(tīng)話(huà)的，怎么搗蛋的就不用說(shuō)了。
相信如果讓你們當值日班長(cháng)，你們也一定有類(lèi)似的煩惱吧？
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