實(shí)用的孩子的煩惱作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的孩子的煩惱作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孩子的煩惱作文 篇1
大人聊到不順心的事時(shí)總會(huì )大發(fā)感慨：“如果我們是孩子就好了!”他們哪里知道，我們孩子的煩惱事多著(zhù)呢!
對于我來(lái)說(shuō)，最大的煩惱可能就是學(xué)習了。你如果在我家的書(shū)房里看到一個(gè)女孩正在奮筆疾書(shū)，那一定是我了。每次單元測試成績(jì)下來(lái)時(shí)，總是我最傷心的時(shí)候�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上活蹦亂跳的身影，再看看被關(guān)在書(shū)房里面壁的我，我不禁感到心里直癢癢。有時(shí)，我恨不得把所有練習冊連同課本統統撕碎!誰(shuí)能給我更多哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的自由呢?
父母的關(guān)愛(ài)也會(huì )給我帶來(lái)煩惱。我在學(xué)習上一有差錯，他們不是沖我發(fā)火，就是“冷著(zhù)臉”不理睬我，每次都搞得我心驚膽戰。平時(shí)見(jiàn)到他們，也好像老鼠見(jiàn)到貓一樣，因為他們不斷對我嘮叨，而從不考慮我的感受!我真想說(shuō)，請家長(cháng)多體諒我吧!
有時(shí)，某種不良生活習慣也會(huì )招來(lái)一頓責罵。比如，衣柜被翻得很亂房間有果皮不撿等。雖然看著(zhù)凌亂的書(shū)櫥和衣柜，自己的心里也不舒坦，可“江山易改，本性難移”你說(shuō)煩不煩?
我覺(jué)得， 生活可能就是順境與逆境的雙重變奏吧!
孩子的煩惱作文 篇2
誰(shuí)知道——
我們也有煩惱
而且，煩惱也并不比大人少
但是，又有多少人可以體會(huì )呢
我不知道
我也不想知道
因為我想大概和自己大小一樣的孩子們才可以體會(huì )吧
而大人卻永遠無(wú)法體會(huì )
因為大人的青年時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了
而同樣大小的孩子正和我們一樣有這煩惱
只有我們自己可以體會(huì )
我們的煩惱大多數體現在學(xué)習上
每一次考不好
大人總要說(shuō)三道四
讓我們更加煩惱
然而——
只要大人們多體會(huì )一下我們
那么我們
很容易就可以走出失敗陰影
來(lái)到陽(yáng)光下
但是——
這樣的家長(cháng)只是少數的
因此
我們只有整天煩惱
那么
我們就沒(méi)有快樂(lè )了嗎
不是的
我們同樣也有許多快樂(lè )
在考試時(shí)
如果你考好了
家長(cháng)高興
你也快樂(lè )
因此——
是否快樂(lè )這是掌握在你的手中的
快樂(lè )與煩惱就在你平時(shí)的表現
要快樂(lè )也是要付出的
要煩惱你也要付出的
然而，煩惱的付出比快樂(lè )要大的多
煩惱的付出就是你的快樂(lè )
孩子的煩惱作文 篇3
“啊—”隨著(zhù)從對門(mén)傳來(lái)的一聲尖叫，我的耳膜再一次受到了沖擊。
我的對門(mén)叫小明，和我是同班同學(xué)，我們倆可是無(wú)話(huà)不談的好朋友呢！這不，剛一放假，小明就板著(zhù)一張苦瓜臉來(lái)找我了。
“啊，小帆啊，小王啊，京京啊—”小明凄涼的喊著(zhù)我的綽號，“你說(shuō)我該怎么辦�。�！”鎮定，一定要鎮定！來(lái)，我給你倒杯水去�！蔽疫B忙跑向廚房，以0.01秒的速度倒了一杯水；又以0.01秒的速度為小明送了過(guò)去。小明一“咕咚”把水喝了下去，又開(kāi)始接著(zhù)為我講述他的悲慘遭遇。
“你說(shuō)我怎么攤上了這么個(gè)爹呀？！一放寒假，他就迫不及待地給我報了許多五花八門(mén)的班，什么武術(shù)班，二胡班，吉他班，鋼琴班，美術(shù)班，英語(yǔ)班，奧數班，寫(xiě)作班……以后我大概也沒(méi)什么時(shí)間玩了。電視 、電腦、公園……一切都bye—bye了！以前十分有興趣的課，現在時(shí)間一緊也沒(méi)什么興趣學(xué)了…… 哎，你說(shuō)，如果咱倆的爹媽一換，那……”“打住，打住啊，你這不是存心害我嗎？想讓我吃不消��？我才不呢！別大白天瞎做夢(mèng)了��！”我急忙阻止小明再想下去。
“小明—咱該去上英語(yǔ)班啦！我告訴你，別閑玩兒��！你的時(shí)間緊得很哪！上完英語(yǔ)班上美術(shù)班；上完美術(shù)班上二胡班；上完二胡班上寫(xiě)作班；上完……”對門(mén)傳來(lái)了小明爸爸的“河東獅吼”。
“你看，又來(lái)了吧！”小明還沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，就又怏怏不樂(lè )的板著(zhù)一張苦瓜臉回家了。
現在大人也真是，我們要的是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)開(kāi)心心的童年，你們給我們施加了這么多壓力，還口口聲聲的說(shuō)是為我們好，實(shí)際上是在害我們，讓我們成為一個(gè)個(gè)的學(xué)習機器呀！小孩子的煩惱，我看，你們永遠也不會(huì )知道……
孩子的煩惱作文 篇4
大人們一看到這個(gè)題目，一定會(huì )想：小孩子怎么會(huì )煩惱多多呢？唉！可惜��！大人們不懂我們小孩的世界，一個(gè)小孩子的煩惱，那可真是數不勝數，簡(jiǎn)直如星辰浩瀚！別慌，且聽(tīng)我細細道來(lái)。
做一個(gè)小孩子呀，首先要煎熬的就是父母的打呀、罵呀。大家都說(shuō)父母是養我們的，我們一定要孝順他們，不要讓他們受到欺負，可是，誰(shuí)會(huì )想到，在他們挨打之前最先挨打、挨罵的是我們呀！一些“小公主”“小皇帝”就是例外，先不說(shuō)他們�？纯纯础�
那天下午放學(xué)回家，你們能想到嗎，接下來(lái)會(huì )是怎樣慘不忍睹的情景？父母有些時(shí)候總是會(huì )吵吵小架，對吧，可是，我家的父母呀，總是會(huì )把他們的氣全都撒在我的身上。父母吵了一架。我寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)坐姿不對，一個(gè)拿筆姿勢不對，一個(gè)書(shū)放的位置不對，他們就嘮嘮叨叨，嘮嘮叨叨，簡(jiǎn)直是啰嗦鬼，時(shí)而在你不注意的時(shí)候，猛地拍一下你的背，時(shí)而大大方方、面對面的訓斥你，時(shí)而便又威脅你，要是再記不住，就拿什么東西打你啊之類(lèi)的�？傊�，父母就這點(diǎn)小伎倆。打打罵罵，嘮嘮叨叨，我們呢，就只能打不還手，罵不還手。我倒是想宣泄一下：“父母又怎樣，就算你生我養我，可是，你有氣難道全都要撒在我的'身上嗎，我又不是受氣鬼，干嘛要擺攤上這些事兒��？”
做一個(gè)小孩子呀，還要忍受老師的責罰。老師是最偉大的，給予我們知識，讓我們的前途一片光明，這一點(diǎn)我不否認�？墒前】墒�，老師天天掛在嘴上的要知錯就改，卻不知道自己做到了沒(méi)有，我就遇到了這么一個(gè)老師。算說(shuō)吧，她是給予我們知識，可是啊，她只對那些學(xué)習成績(jì)最好的一個(gè)同學(xué)好，像其他成績(jì)中游或者成績(jì)差的學(xué)生，她連一眼都不看。事實(shí)證明過(guò)——
午休時(shí)間，經(jīng)常是她搶課的最佳時(shí)機。一整個(gè)中午，就她一個(gè)人在那兒死命地說(shuō)，眼看著(zhù)我們的眼睛都快瞇成一條縫了，“亭伊，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)！”一聲巨響，切，不用說(shuō)也知道，每次上課的提問(wèn)，都是所謂的好學(xué)生，誰(shuí)知道她是不是兩面三刀呢！無(wú)論潘亭伊說(shuō)什么，她總會(huì )采納，仿佛潘亭伊才是老師，她只是聽(tīng)老師話(huà)的乖巧學(xué)生。終于到了真正的自修時(shí)間，我們一邊寫(xiě)作業(yè)一邊談天說(shuō)地，這仿佛已經(jīng)成了一張習慣。正興奮的我們，殊不知，危險已悄悄降臨，她正站在門(mén)外“窺視”著(zhù)我們。所謂的好學(xué)生潘亭伊不知怎的，像發(fā)了瘋似的把桌子上的書(shū)朝她桌扔去，她同桌顯然愣了愣。老師走進(jìn)教室，“亭伊，我剛才都看到了，你自己注意一點(diǎn)�！闭f(shuō)是罵？這才不算呢。轉臉向她同桌罵了又罵，終于有個(gè)人說(shuō)了一句公道話(huà)，說(shuō)潘亭伊同桌什么事兒都沒(méi)做，是她自己發(fā)的神經(jīng)。她臉僵了僵，卻又不想承認自己的錯誤，“你，給我寫(xiě)1000字的檢討書(shū)�！笨炊疾豢此谎劬妥吡�。唉！我們班的“好”老師��！
做一個(gè)小孩子呀，就要做到“兩面三刀”。每一個(gè)班級里，都會(huì )有一個(gè)狂妄自大的人成為全班人排擠的對象，可奇怪的是，全班人都不敢跟她絕交，只有背地里和好朋友罵罵，宣泄一下。我們班就有一個(gè)，被公認為的世界上臉皮最厚的人——所謂的好學(xué)生——潘亭伊。她呀，準確的來(lái)說(shuō)就像皇上旁邊的太監，整天的獻媚討好，反正就是做作。什么，她臉皮厚在哪兒？這問(wèn)題問(wèn)得好，聽(tīng)我向你們解答，就舉個(gè)事例吧。
每天，你們只要經(jīng)過(guò)我們班級，就會(huì )聽(tīng)到老師在不停地喊：“亭伊，你去……亭伊，你去……”好像除了潘亭伊，我們班就沒(méi)有一個(gè)好學(xué)生，好幫手似的，真是讓人心生厭惡。我們班上被男生評為“暴力女”名單前幾個(gè)女生，似乎就是一個(gè)幫派，可我們這個(gè)幫派，卻偏偏攤上了潘亭伊。不要說(shuō)我們沒(méi)安好心，兩面三刀，其實(shí)我們都是善良的小孩子，只是被某人帶壞了�！岸×懔�！”上課鈴響了，潘亭伊以一個(gè)箭步的速度沖到座位上，將桌子上的幾本書(shū)，“嗖嗖嗖”地向前扔，卻扔到了我們家最親愛(ài)的陳陳，陳陳可是無(wú)緣無(wú)故地就被幾本書(shū)砸了頭，自然心里不好受，趴在桌子上就哭了起來(lái)。她和陳陳的關(guān)系也不錯，我們以為她應該會(huì )去安慰一下，誰(shuí)知啊誰(shuí)知，這個(gè)沒(méi)有良心的白眼狼，虧陳陳平時(shí)對她那么好，她居然看都不看陳陳一眼，自顧自的做自己的事，自顧自的和男生打打鬧鬧，自顧自的……沒(méi)有良心�？吹搅税�，這種事例可還多著(zhù)呢，想想就讓人氣憤，算了，不想了。你們說(shuō)，這樣的朋友你們愿意交嗎？你們說(shuō)，這樣的人你們喜歡嗎？你們說(shuō)，這樣的人會(huì )不成為全班的公敵嗎？
唉，做一個(gè)小孩子原來(lái)這么難啊，天天都在煎熬��！做小孩子難，做每天煩惱的小孩子難，做每天都要接受痛苦和煩惱的小孩子更難……
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