實(shí)用的作業(yè)的煩惱作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的作業(yè)的煩惱作文4篇,歡迎大家分享。
作業(yè)的煩惱作文 篇1
有誰(shuí)能知道我們少年少女的煩惱,我們就像被關(guān)在籠子的鳥(niǎo)兒,很想飛出去,飛到自由的天空中,盡請地翱翔,可是,我們還是沒(méi)能飛出去。我像一個(gè)木偶,隨時(shí)都由父母遙控,我很想自己有一次能為自己做一次決定,父母只是一句話(huà):“我們怎樣做是為了你好。我不想再聽(tīng)到那句話(huà),它深深刺痛了我還沒(méi)愈合的傷口,好煩惱,好想睡下去,這樣就不會(huì )在煩惱了……“蘇曉佳”,醒醒。誰(shuí)是?誰(shuí)是叫我,是老師,她伸出了手,好溫暖,原來(lái),還有人在等我。孩子有沒(méi)有壓力都是埋在心里,可是,老師卻是我們的心理醫生……
過(guò)了許久年,我長(cháng)大了,我好像明白了:世上最親的是父母,我竟然沒(méi)有發(fā)現,從此,少年很少煩惱。
作業(yè)的煩惱作文 篇2
我是一名優(yōu)秀的小學(xué)生。在班級里我的成績(jì)優(yōu)異,常常得到大家的夸獎。其實(shí)我這個(gè)優(yōu)秀學(xué)生也是不想寫(xiě)作業(yè)的,可沒(méi)辦法呀,只能寫(xiě)。那我今天給大家講一下作業(yè)給我帶來(lái)的煩惱吧!記得有一天放學(xué)回家,媽媽說(shuō)要帶我去吃酒,我馬上答應了?蓩寢尓q豫了,說(shuō):“瑋瑋,你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好呢!要不你先寫(xiě)!薄安宦锊宦,等人家寫(xiě)好了,吃酒都吃好了啦!回來(lái)再說(shuō)!”我撒嬌道!艾|瑋,那你說(shuō)學(xué)習重要還是吃酒重要?”媽媽問(wèn)道。
我垂頭喪氣地說(shuō):“當然是學(xué)習重要啦!算了,你自己去吧!讓我自己餓著(zhù)肚子就好了!拜拜!”那時(shí),我十分惱火!等媽媽回來(lái)就已經(jīng)7點(diǎn)鐘了,我肚子里一團火都冒出來(lái)了?蓩寢屖情L(cháng)輩,我應該尊敬長(cháng)輩的才是。于是,我便跑到房間里,把房門(mén)重重地拉了過(guò)來(lái)。那時(shí),我的肚子很餓,想吃點(diǎn)什么,我想起房間里還有一點(diǎn)零食,先湊和著(zhù)吃吧!不過(guò)一會(huì )兒,我的`肚子就不餓了。
媽媽也敲起我的房門(mén),說(shuō)道:“瑋瑋,今天媽媽回來(lái)遲了,沒(méi)帶回來(lái)什么東西,媽媽給你錢(qián),你出去買(mǎi)吧!媽媽現在很累!”我生氣地說(shuō):“不用,我肚子一點(diǎn)也不餓!你走開(kāi)不要理我!”第二天,我依然很生氣,可媽媽向我道歉后,我覺(jué)得心里蠻自在的,于是我和媽媽又和好了!看看吧!作業(yè)帶來(lái)的煩惱可真不少啊,餓肚子、跟媽媽吵架都是作業(yè)搞的鬼。不過(guò),做作業(yè)也有它的好處啦!呵呵!
作業(yè)的煩惱作文 篇3
告別了作業(yè)的煩惱,跟同學(xué)到以法蓮度假村玩去了!
一進(jìn)去,我們就招架不住了。小小的小羊在柵欄里圍著(zhù),旁邊有好多游樂(lè )設備:走木墩、蕩秋千、騎馬、劃船、滑草場(chǎng)……讓我們興奮地不能在興奮了,感嘆道:“這簡(jiǎn)直就是天堂!”到了停車(chē)場(chǎng),我們就趕緊跳下車(chē),奔向滑草場(chǎng)。
買(mǎi)了票,就拿好滑草板,把它推到小山坡上。推到了山頂上,終于能歇會(huì )了,我們一個(gè)在前一個(gè)在后從坡上滑下去,風(fēng)吹過(guò)臉頰冰冰的,特別爽。我們一直拖上來(lái),滑下去……累的不勘上下,躺在草坪上靜靜的歇著(zhù)。
滑完了草,聞到了一種奇怪的味道,沿著(zhù)這股味道慢慢的走去,原來(lái)有一個(gè)賽馬場(chǎng),我們高興極了,看著(zhù)馬兒特別開(kāi)心!斑?還可以騎馬!”我們趕緊叫來(lái)爸爸媽媽買(mǎi)門(mén)票,我們一人一圈。先是彤彤,她騎著(zhù)馬兜完一圈的結論是:“爽!蔽衣(tīng)了趕快跳上馬,“哇,騎著(zhù)馬屁股一顛兒一顛兒的,真好玩。
要走了,我只有一個(gè)評價(jià)“好玩!”我下次還要來(lái)玩!
作業(yè)的煩惱作文 篇4
“剪不斷,理還亂,作業(yè)愁,別是一番滋味在心頭!
一天,丁老師還給了我和彭思彤一份名單,我們當天交給了任老師。結果,任老師看了一眼,“下達”了“圣旨”:“你們每天統計吧,交了劃“?”沒(méi)交的不劃!甭(tīng)到這話(huà),我和彭思彤呆若木雞。
“晴天霹靂”劈到我們身上。天哪,老師腫么了?老師覺(jué)得我們很閑么?不答應,怕犯欺師之罪;統計吧,我還怎么上課?也許是我今天亂扔垃圾了,也許是我今天和爸爸媽媽吵架了,也許是我今天上課說(shuō)小話(huà)了,總之,是我壞心有壞報?梢慌缘呐硭纪敛华q豫的答應了,還一臉堅定的樣子。從此我們走上收作業(yè)的艱苦生涯。
艱苦一:收作業(yè)難
我們每天至少跑五個(gè)來(lái)回,就拿第三天來(lái)說(shuō)吧,我們也統計了兩天了,一直也“暢通無(wú)阻”,可第一次交完作業(yè)后,我和彭思彤興高采烈地回到教室。我突然發(fā)現我桌子上有張作業(yè),我一看,是汪江成的。我便喊上彭思彤一塊去交。交完回來(lái),發(fā)現彭思彤桌子上有一張,又一起去交,來(lái)來(lái)回回了五次,我倆累得氣喘吁吁,才把作業(yè)交完。
“啊,我被累死了,要不咱不統計了!
“你說(shuō)神馬?不可以,咱們答應過(guò)老師!
“可是咱們早有一天會(huì )累over的!
“你被這么說(shuō)!
“額……”
艱苦二:要作業(yè)難
我們便有兩位大俠,那就是“肖大俠”and“董大俠”。他們的作業(yè)從來(lái)沒(méi)交過(guò),老師也忍無(wú)可忍,怒氣沖沖的對我們說(shuō):“肖某某和董某某如果再不交作業(yè),讓他們來(lái)我的辦公室,我來(lái)處置這兩位拖作業(yè)大俠!薄芭!蔽覀兊昧,立刻回班,把兩位大俠叫到了老師那兒(PS:先聲明一下,我并不知道結果,所以……呵呵),可從這以后,他倆便更不交作業(yè),個(gè)個(gè)都像皇上似的。我們去要作業(yè)時(shí),他們裝出一副愛(ài)理不理的樣子,還裝作與別人說(shuō)話(huà),沒(méi)看見(jiàn)我們,我們很想發(fā)火,可這么多人,又不好意思,便忍住告訴他們,讓他們下午交上來(lái),可他們還是“穩坐泰山”,我們真是,哎……
“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一張作業(yè)向我流!
“今年作業(yè)勝去年,可惜明年作業(yè)多,知與誰(shuí)同?”
……
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