精選快樂(lè )與煩惱作文五篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的快樂(lè )與煩惱作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè )與煩惱作文 篇1

　　成長(cháng)是什么，它是一顆明珠，令人璀璨奪目；成長(cháng)是什么，它是一座高山，令人望而生畏；成長(cháng)是什么，它是一座橋，令人流連忘返……可成長(cháng)的道路中不僅僅只有快樂(lè )，還有許多讓人頭痛的煩惱。

　　記得在我兩歲的時(shí)候，看著(zhù)比我大幾歲的哥哥姐姐們去上幼兒園，眼里滿(mǎn)是羨慕。我一直盼望著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大，能像哥哥姐姐們一樣，背著(zhù)書(shū)包去上幼兒園。盼啊盼，終于盼到了上幼兒園。那一天，我早早起床，背上了媽媽給我買(mǎi)的花書(shū)包，滿(mǎn)懷激動(dòng)地去上學(xué)�？墒聦�(shí)并不是我想像的那么簡(jiǎn)單。漸漸的，我發(fā)現每天早上我都要早早起床，不能再睡懶覺(jué)了。在學(xué)校里，還要讀兒歌，認字卡……我有些后悔之前竟然許下想要長(cháng)大的心愿了，我真想再回到上學(xué)前的日子。后來(lái)，我漸漸的融入到了幼兒園的快樂(lè )生活，我發(fā)現幼兒園的日子十分有趣，不僅能學(xué)會(huì )許多知識，還可以做許多游戲。有老師和同學(xué)們的陪伴，我感覺(jué)自己每天過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我從幼兒園畢業(yè)了，踏入了小學(xué)的大門(mén)。原本以為小學(xué)的課堂也像幼兒園那樣生動(dòng)有趣，可以邊玩邊學(xué)�？墒乾F實(shí)中的課堂跟我想象的根本是兩回事。小學(xué)的課堂不再有那么歡快的氣氛，而是嚴肅緊張的。隨著(zhù)年級升高，課程也越來(lái)越多，學(xué)習壓力也越來(lái)越重。一時(shí)間讓我不知如何是好？這時(shí)候，我清楚地認識到我的成長(cháng)路上又多了許多的煩惱�？墒�，身邊的老師和同學(xué)們給了我許多的幫助，他們讓我的內心溫暖無(wú)比。漸漸地，隨著(zhù)和同學(xué)們不斷的相處，我對友誼的了解更加深了。每當我遇到難題時(shí)候，老師不厭其煩地給我講解；每當我遇到挫折，情緒低迷時(shí)，同學(xué)不斷地開(kāi)解；每當我不知所措時(shí)，好友挺身相助……漸漸的，我明白了什么是友誼。對它，我不在是停留在幼兒園的認識——你給我一塊糖，我給你一塊餅干。我知道，我的成長(cháng)路途不再孤單。這段旅途充滿(mǎn)了無(wú)盡的歡笑。原來(lái)，成長(cháng)也是如此甘甜。

　　在我們的成長(cháng)中離不開(kāi)煩惱，然而在煩惱的背后也藏著(zhù)快樂(lè )，繼續成長(cháng)的我也繼續面臨著(zhù)更多的煩惱與快樂(lè )……

快樂(lè )與煩惱作文 篇2

　　今天是4月1日，又到了一年一度的愚人節。今天一大早，我卻在站發(fā)現，有人盜竊我的文章，而且還發(fā)到了同一個(gè)站，前后只隔了九天，真是個(gè)笨賊！

　　這是一首愛(ài)情詩(shī)歌題目是《把愛(ài)珍藏》，是我在本月二十一日完成后發(fā)到站的。這個(gè)盜文之人的名字叫【綠野清淙】他是在本月的三十日把我那首詩(shī)一字不差的拿到站去發(fā)表，甚至連題目都沒(méi)有改動(dòng)，他既沒(méi)有注明作品的出處,連個(gè)“轉”字都沒(méi)有，真是不害羞，連一點(diǎn)道德和良知都沒(méi)有！

　　我知道，現在在網(wǎng)上發(fā)表自己的原創(chuàng )文章，根本無(wú)法維護自己的著(zhù)作權，剽文者比比皆是，虎視眈眈。見(jiàn)到喜歡的文章就剽竊，有些剽竊告訴會(huì )剽的不露痕跡，但有些笨賊卻不會(huì )掩蓋他們盜竊的痕跡。他們自己不付出勞動(dòng)和心血寫(xiě)東西，或者根本不會(huì )寫(xiě)文章，但他們卻會(huì )偷別人的東西。當然，喜歡別人的文章無(wú)何非議，可以收藏到自己空間里保存，這樣自己可以隨時(shí)欣賞。然而，最無(wú)恥的是那些小偷把別人辛苦創(chuàng )作的文章，當成自己的文章去發(fā)表，連個(gè)轉帖的字樣都沒(méi)有。還恬不知恥的把自己當原創(chuàng )作者，真是不知羞恥，連一點(diǎn)法律常識和道德良知都沒(méi)有。這種人就像是過(guò)街的老鼠，雖然人人喊打，但是在網(wǎng)絡(luò )上卻是越打越多！

　　以前我就在網(wǎng)上偶然發(fā)現過(guò)幾次剽竊我的詩(shī)歌和文章，我也曾很客氣的提醒過(guò)剽竊者，但那些人總是滿(mǎn)不在乎，給網(wǎng)站投訴，網(wǎng)站也置之不理，真是讓人失望！現在也不太在意那些剽竊的人了。但今天看到了，心里還是難免有些不快，我給他留言說(shuō)：“朋友您好，感謝您喜歡我這首詩(shī)，但請您要尊重我的勞動(dòng)成果，發(fā)表不實(shí)自己原創(chuàng )的文章時(shí)請寫(xiě)明文章的出處或轉載字樣再發(fā)表，剽竊是一種不道德的行為。如果您還有良知，那么就請您刪掉這篇文章�！蔽疫@是在早上給那人留的言，現在我又去那個(gè)網(wǎng)站看了看，哈哈，那篇文章他真的刪掉了，還算是個(gè)有良知的小偷。知錯能改就好，“浪子回頭金不換”做人要堂堂正正，既拿得起，就要放得下。

　　以前我見(jiàn)到那些剽我文的小偷是有點(diǎn)氣憤，但也是束手無(wú)策�，F在我想開(kāi)了，不太在意那些剽我文的小偷了，我想，他們剽就剽吧，反正我又不是名人名家，也維護不了自己的創(chuàng )作權。寫(xiě)作只是一種愛(ài)好，一種抒發(fā)感情的方式。他剽他的，我寫(xiě)我的。他剽文、他快樂(lè )。我寫(xiě)文、我快樂(lè )！但我又想，剽文的人一定沒(méi)有我快樂(lè )，因為我寫(xiě)的是我親身的體會(huì )和感受，而剽文的人只是喜歡那篇文章有著(zhù)同感而已。他們自己寫(xiě)不出來(lái)，但又想占為己有，這樣他們才想辦法去偷，拿別人的東西當成自己的東西。俗話(huà)說(shuō)：“吃人家的嘴短，拿人家的手軟”。偷來(lái)的東西，放到光天化日之下，難免會(huì )心虛的、有愧的。因此，我覺(jué)得剽文的人一定沒(méi)有寫(xiě)文的人快樂(lè )！

　　人生最大的快樂(lè )就是健康、開(kāi)心的活著(zhù)，我們不論遇到什么事情都不要自尋煩惱。今天正好是愚人節，哈哈，我就當被愚人節里的愚人捉弄了一回吧！愚人節，整人有理，狂歡無(wú)罪。感謝剽文的人給我帶來(lái)的煩惱與快樂(lè )！

　20xx年4月1日　

快樂(lè )與煩惱作文 篇3

　　“你好！”

　　對于我的一些好朋友眼中，我這人還算會(huì )說(shuō)話(huà)的，可你要知道，當我來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境中，尤其在陌生人面前，我就會(huì )變成一個(gè)不折不扣的小啞巴，一聲也不響，直到別人主動(dòng)和我打招呼時(shí)，我才會(huì )勉強輕輕地應一聲。也許這樣的我會(huì )失去很多認識新朋友的機會(huì )。我也曾試圖努力改變自己，但無(wú)濟于事。畢竟對我來(lái)說(shuō)，對著(zhù)一個(gè)陌生人道一聲“你好！”實(shí)在是太難。

　　有一次，在少年宮，我就因為自己的膽小，因為簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：你好，差一點(diǎn)就和一個(gè)難得的朋友失之交臂。

　　那是去少年宮的第二天，老師重新給我們排位子，結果，我和一個(gè)跟我同樣不愿理人的女孩坐在了一起。休息時(shí)，我們倆我看你，你看我，見(jiàn)對方不說(shuō)話(huà)，便不約而同的掏出一本書(shū)看起來(lái)，我也樂(lè )得這樣，總比碰到一個(gè)熱情的同學(xué)讓我招架不住，自慚形愧強吧？雖然我也在暗暗念叨著(zhù)“你好，我是……”可一張嘴，那兩個(gè)字便逃得無(wú)影無(wú)蹤。我只好無(wú)奈地又翻起書(shū)，卻開(kāi)始心不在焉。兩節課很快就過(guò)去了，我們這對同桌沒(méi)有說(shuō)過(guò)半句話(huà)，沉默是我們的語(yǔ)吧。

　　一個(gè)星期后，第二次去，還是老樣子，誰(shuí)也沒(méi)叫過(guò)誰(shuí)，只是互相看對方一眼。其實(shí)我也沒(méi)什么惡意，只是我實(shí)在沒(méi)有勇氣去主動(dòng)打聲招呼：“你好！”而她好像也絲毫沒(méi)有向我打招呼的意思。也許我該趁這個(gè)機會(huì )，打破我從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)和人接近的記錄，但也是也許，我的勇氣告訴我，我不行。

　　到了第三次上課，我們又見(jiàn)面了。我用眼角的余光偷偷地瞄她，實(shí)在有些熬不住了，真不敢想像世界上還有比我更膽小的人。這樣一想，感覺(jué)胸中頓時(shí)升起一股勇氣，長(cháng)吁一口氣：“你……”哎后面的一個(gè)好字還是硬生生地咽了下去。我心中一陣惱火。

　　也許真是東方不亮西方亮，我這邊卡殼，她那邊卻有了動(dòng)靜。剛下課，她好像要說(shuō)什么，嘴里不住地叨念著(zhù)，漲紅的臉像是剛憋氣過(guò)三分鐘一樣，輕聲說(shuō)：“你……”我抬起頭驚訝地看著(zhù)她，像等待奇跡出現一樣，等待著(zhù)她對我那遲到的問(wèn)好�！澳恪�…，你好！”，兩個(gè)字從她的嘴里蹦出，她也像泄下千金重負一樣對著(zhù)我不住地微笑，我心頭一暖，不由自主地笑道：“你好！”你好？？簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻像在我和她之間施了魔法一樣，話(huà)匣子自然地打開(kāi)了，一聊才知道，原來(lái)我們都熱衷于看書(shū)，都喜歡安靜，喜歡寫(xiě)作，也同樣是膽怯的人（不聊也知道）……，一切是那么簡(jiǎn)單，只是勇氣的問(wèn)題，我輸了。在她向我道那聲你好時(shí)，我卻寧愿相信對她，那時(shí)一種壯舉，畢竟我被自己打敗了。為什么？在她滿(mǎn)臉通紅的時(shí)候，我卻沉默著(zhù)。為什么？向她真誠地道聲遲到的“你好”時(shí)我的心是溫暖著(zhù)的。

　　現在，我和她成了好朋友，無(wú)話(huà)不談。也許她漸漸忘記了往昔的尷尬。但對我來(lái)說(shuō)，我永遠忘不了她那聲甜甜的問(wèn)候，永遠忘不了“你好”那簡(jiǎn)單的兩個(gè)字它就像一個(gè)束縛，讓我無(wú)法掙脫，盡管那只有兩個(gè)字？“你好”。

快樂(lè )與煩惱作文 篇4

　　我的快樂(lè )與煩惱像一對好朋友一樣，每天伴我與影隨行。我的快樂(lè )源于看書(shū)，我的煩惱也源于看書(shū)。

　　書(shū)像磁鐵一樣對我有著(zhù)無(wú)盡的'吸引力。一捧起書(shū)我就舍不得放下，生怕一放手它就飛走了。因為看書(shū)，使我的知識量大增：上至天文，下至地理，遠到歷史，近至新聞時(shí)事我都有所知有所聞；因為看書(shū)，也使我的閱讀能力和速度迅速提高：一本六百多頁(yè)的書(shū)，我一天就把它“啃”完。在書(shū)的海洋里，我吸取了無(wú)窮無(wú)盡的知識營(yíng)養，更收獲了無(wú)與倫比的快樂(lè )與滿(mǎn)足。

　　不幸的是，酷愛(ài)看書(shū)也給我帶來(lái)了不少的麻煩。因為我經(jīng)�？磿�(shū)入了迷，別人叫我，我聽(tīng)不到；有時(shí)別人交待我的事情也忘到九霄云外。記得有一次晚飯后，我坐在書(shū)桌前，正準備做作業(yè)的時(shí)候，忽然看到桌面正好擺著(zhù)一本《中國歷史故事》，我就忍不住把手伸了過(guò)去。心里想：我只看一眼，不耽誤作業(yè)吧？于是，我就隨手翻了起來(lái)。誰(shuí)知道這一翻，我就被里面一波三折的歷史故事深深吸引……。突然，“啪！”的一聲我的書(shū)本被搶走了，媽媽不知什么時(shí)候站到了我的身后，一臉生氣地盯著(zhù)我。我大驚失色，看看鬧鐘，時(shí)針已指向了九點(diǎn)……

　　后來(lái)，我想了很久。我想：看書(shū)固然重要，但在生活中僅僅會(huì )看書(shū)是遠遠不夠的。以后，我要克制自己，只在適當的時(shí)間和場(chǎng)合看書(shū)，把不恰當看書(shū)帶來(lái)的煩惱轉化成最大的快樂(lè )！

快樂(lè )與煩惱作文 篇5

　　我寫(xiě)的這篇作文要來(lái)講述我成長(cháng)中的“快樂(lè )”與“煩惱”。咱們先按順序來(lái)說(shuō)說(shuō)快樂(lè )吧！

　　快樂(lè )…春天放風(fēng)箏帶給我快樂(lè )；夏天游泳帶給我快樂(lè )；秋天采集楓葉帶給我快樂(lè )；冬天滑雪、打雪仗帶給我快樂(lè )。一年四季，快樂(lè )時(shí)時(shí)陪伴在我身邊。在學(xué)校同學(xué)與老師讓我感到快樂(lè )，他們帶給我知識與歡笑。上課老師以幽默風(fēng)趣的話(huà)語(yǔ)讓我們無(wú)意中增長(cháng)著(zhù)知識，到考試一看全班沒(méi)有錯的。同學(xué)們在下一課后一起解上課時(shí)的疑難題，開(kāi)心放松一下在一起度過(guò)“快樂(lè )的十分鐘”。

　　當然，有歡笑就有憂(yōu)愁。例如，好不容易寫(xiě)完的作業(yè)落在家里，記性不好寫(xiě)少作業(yè)被老師“罵”。數學(xué)題解不開(kāi)看同桌的，干看看不明白，必須讓同桌驗算給自己看，還弄得一知半解。數學(xué)解不開(kāi)是三大煩惱之一。

　　每天回家父母給自己留題，還是在不情愿的情況下。冥思苦想后還想不起公式，腦細胞不知死多少�？吹綇碗s的題弄的自己眼花繚亂，在十分悲催的情況下又犯困了，因為我常常在晚上做題。這又是一大煩惱。

　　在考試的時(shí)候想了半天想出來(lái)怎么算了，公式又忘了，又把公式想起來(lái)了，方法又忘了。所以我考試后做完數學(xué)卷就快下課了�，F在終于找到方法了，想出來(lái)哪一步寫(xiě)在草紙上，再想另一步。但有時(shí)草紙也“神秘消失”。這又是一大煩惱。

　　今天去看病時(shí)聽(tīng)阿姨說(shuō)，學(xué)習分數不重要，重要的是把身體先養好。我聽(tīng)完喜笑顏開(kāi)，正好把我從“考試沒(méi)考好”的低谷拉了出來(lái)。

　　回家的路上對老爸說(shuō)，太同意這句話(huà)了。太精辟了！但是身體不但要好，學(xué)習也要提上來(lái)�；貋�(lái)后我就寫(xiě)了這篇作文，受益匪淺��！

　　歡樂(lè )與煩惱是每個(gè)人都要有的，只要我們煩惱少點(diǎn)，歡樂(lè )自然就多了。在我們風(fēng)華正茂之時(shí)，珍惜我們現在的時(shí)間還來(lái)得及。愿我們今天的努力多一點(diǎn)，明天煩惱少一點(diǎn)。