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【精選】作業(yè)的煩惱作文22篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的作業(yè)的煩惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作業(yè)的煩惱作文 1
一說(shuō)起作業(yè)我就頭痛得要命！每天都有大量的作業(yè)讓我們寫(xiě)。數學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，科學(xué)，這些科目的作業(yè)都是令我煩惱的作業(yè)。
今天下午放學(xué)，我們的作業(yè)就有數學(xué)書(shū)的.幾個(gè)練習，征文，英語(yǔ)單詞和科學(xué)小卷還有背課文看英語(yǔ)課文。就這些作業(yè)夠我寫(xiě)上幾個(gè)小時(shí)的了。晚上七點(diǎn)多鐘，我才寫(xiě)了十分之三。這些讓人頭痛的‘怪作業(yè)’媽媽就讓我吃飯，我對媽媽說(shuō)：“我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)�！眿寢屨f(shuō)：“那你快寫(xiě)，寫(xiě)完了再過(guò)來(lái)吃�！蔽亦帕艘宦暋，F在晚上八點(diǎn)多了，我還沒(méi)有寫(xiě)完。
“我還沒(méi)有吃飯，什么時(shí)候才能停下來(lái)呀！”媽媽說(shuō)：“你先吃飯，吃完飯再寫(xiě)吧�！蔽矣粥帕艘宦�。于是我就先去吃飯了。吃飯的時(shí)候我想：“如果不寫(xiě)完作業(yè)，怎么辦，老師的小板可不是鬧著(zhù)玩的！”想到這，我就加快速度急急忙忙的吃飯。
終于吃完了，我一看表，八點(diǎn)二十了。我趕緊快馬加鞭地寫(xiě)。不一會(huì )，終于把作業(yè)寫(xiě)完了�？墒沁�要背英語(yǔ)課文，于是我翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)背起課文來(lái)。背了大概一個(gè)小時(shí)，終于背完了。
唉，這讓人頭痛的的作業(yè)生涯什么時(shí)候才能結束呀！
作業(yè)的煩惱作文 2
最近幾天，我還不容易在學(xué)校里做完了作業(yè)，在家里，又碰見(jiàn)了媽媽的一聲吼，家里那些作業(yè)還做不做了，放在那里都一個(gè)星期了！
我極不情愿地到書(shū)桌旁，拿起作業(yè)，倒也沒(méi)要寫(xiě)的陣式，只不過(guò)在房間里裝裝樣子而已，我望著(zhù)小鳥(niǎo)，不禁感嘆道：“小鳥(niǎo)啊小鳥(niǎo)，我要是能像你一樣就好哩，能在外面自由的飛翔，哎哎！”我無(wú)精打采地啃著(zhù)筆頭！老媽的一聲吼又到了，“你還想不想做了，還空著(zhù)那么多！”我心里想：你以為我想做啊，我們班哪個(gè)同學(xué)有輔導作業(yè)？難道我每天這么著(zhù)急的寫(xiě)完作業(yè)回來(lái)就是想干這些的嗎？我真想就此罷工，我也想做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠醒不來(lái)的夢(mèng)，我就能在夢(mèng)中的世界想干嘛就干嘛！我每天難道不想在自己喜歡的網(wǎng)站發(fā)表一篇作文嗎，難道我享受這些作業(yè)嘛！I hate.我計算了一下，從開(kāi)學(xué)到現在兩個(gè)多月，我統共只玩了、只玩了兩次的電腦，我······
我不是機器人、我不是奴隸，我更不是作業(yè)的`奴隸，我是一個(gè)自由人，我們沒(méi)給人都是一個(gè)自由人，這樣用作業(yè)來(lái)阻擋我們自由的腳步，這難道不是一種犯罪嗎？這是非法剝奪他人自由！我也想享受電腦游戲的刺激，我也想享受音樂(lè )的勁爆，我也想享受······但這一切在現在都不可能實(shí)現，現在叫我寫(xiě)那么多作業(yè)的人，就是從小教我講誠信，說(shuō)心里話(huà)的媽媽?zhuān)∥揖蜕洗握f(shuō)了一句：“作業(yè)能給我們帶來(lái)什么？”你就氣呼呼地把作業(yè)拿走了，但代價(jià)是兩個(gè)星期沒(méi)讓我碰過(guò)電腦。
其實(shí)剝奪我使用電腦的權利有什么用呢，每次我上網(wǎng)只能寫(xiě)作文，寫(xiě)作文你還因為要我寫(xiě)作業(yè)在那催，而且還不讓我用得到的錢(qián)去買(mǎi)東西，我覺(jué)得很不可理喻，這是我自己掙的錢(qián)，我自己為啥不能用，望著(zhù)網(wǎng)上櫥窗掛著(zhù)的我喜歡、又有能力買(mǎi)的東西，嘆氣！
我真希望有一個(gè)不寫(xiě)作業(yè)日��！
作業(yè)的煩惱作文 3
快樂(lè )的寒假來(lái)了，可是煩惱的寒假作業(yè)也跟著(zhù)來(lái)了。每天都對著(zhù)作業(yè)發(fā)愁，因為作業(yè)實(shí)在是太多了，本以為放了寒假就可以自由自在的玩，沒(méi)想到今年的作業(yè)如此之多��！
每一天我上午下午都不能盡情玩耍，因為很多的作業(yè)在等我寫(xiě)，只有晚上才能抽出時(shí)間玩一會(huì )兒。我天天都在想什么時(shí)候才能寫(xiě)完��？作業(yè)寫(xiě)多了我的手就會(huì )疼，疼的我不想寫(xiě)了，可是有什么辦法呢？只好再次動(dòng)筆寫(xiě)起作業(yè)，好不容也寒假作業(yè)寫(xiě)了一大半，可是媽媽又說(shuō)還有作文等一些作業(yè)，我真是對作業(yè)發(fā)愁到了極點(diǎn)。覺(jué)得自己像被作業(yè)困住的小鳥(niǎo)，不能自由飛翔，哎……
現在雖然我的寒假作業(yè)寫(xiě)完了，可是還有幾篇作文和讀后感沒(méi)有寫(xiě)，還有媽媽布置的復習作業(yè)，我真是要發(fā)瘋了，況且我的作文寫(xiě)的又不好，還要翻來(lái)覆去的`修改，真是愁死我了！
最后，我想請求我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的媽媽?zhuān)埱竽鷤儎e再多布置作業(yè)了，我們承擔不起這么多作業(yè)，我們小朋友也想出去玩��！
作業(yè)的煩惱作文 4
“小小少年，從不煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶R22;R22;”每當我聽(tīng)到這首歌，心里總是酸溜溜的。
上幼兒園時(shí)，看到鄰居家的小哥哥和小姐姐們背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)的神氣樣子，我別提多羨慕了�？墒钦嬲阶约荷狭藢W(xué)，卻出現了許許多多的.煩惱。
隨著(zhù)年級的不斷升高，作業(yè)越來(lái)越多，再加上課外的各種興趣班，真是把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每天放學(xué)后，看著(zhù)那一堆堆的作業(yè)，我都會(huì )唉聲嘆氣。想著(zhù)：作業(yè)什么時(shí)候才能做完��？我不敢出去玩，去看自己喜歡的課外書(shū)，我怕自己的作業(yè)完成不了，每天只能拼命地讓自己的筆在作業(yè)本上不停地寫(xiě)著(zhù)，日子一天天地就這樣過(guò)去了。
我多想能有一點(diǎn)自己的時(shí)間，讓爸爸媽媽陪我打打羽毛球、看會(huì )兒電視、和鄰居家的小朋友一起玩耍。我多想再回到幼兒園時(shí)期��！丟掉一切煩惱，再重新做一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子。
作業(yè)的煩惱作文 5
天哪！已經(jīng)晚上10點(diǎn)了，可你仍然會(huì )看見(jiàn)一幅這樣的畫(huà)面：一個(gè)小女孩，趴在一張堆滿(mǎn)了作業(yè)的桌子上，不停地寫(xiě)作業(yè)。那個(gè)女孩就是我呀！我真的要崩潰了！瞧瞧，大家都來(lái)瞧瞧，我的手指都已經(jīng)磨紅了！那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)真是讓我頭疼��！數學(xué)：每一道題都要打草稿，把我的手都寫(xiě)酸了。語(yǔ)文：簡(jiǎn)單的隨手填上去；難點(diǎn)兒的，要人動(dòng)破腦筋��！英語(yǔ)還稍微好對付一點(diǎn)兒。做完了這些，還有別的呢！實(shí)不相瞞，我除了做這些作業(yè)，還有課外報名的`電子琴班作業(yè)，美術(shù)班作業(yè)，書(shū)法班作業(yè)。好困��！都是這該死的作業(yè)，它們真該死！都是因為它們我連一個(gè)安穩的覺(jué)都睡不成，連一個(gè)香甜的夢(mèng)都做不成。這是我最大的煩惱！
親愛(ài)的老師們啊，你們能不能少布置點(diǎn)作業(yè)？那樣我就可以有時(shí)間自由自在地玩了，實(shí)在不行，看看課外書(shū)也行��！你們給我帶來(lái)一個(gè)多大的煩惱��？
作業(yè)的煩惱作文 6
小小少年背著(zhù)大書(shū)包有做不完的作業(yè)。
大家都有煩惱，我也有許許多多、數不勝數的煩惱。我最大的.煩惱就是，每天一睜開(kāi)眼，就仿佛看到那沒(méi)完沒(méi)了的“作業(yè)”在一旁等著(zhù)我。
自從我跨入學(xué)校的大門(mén)，我就跟永遠也做不完的作業(yè)“干上了”。我的書(shū)包一天比一天重，我的作業(yè)一天比一天多，我的負擔也一天比一天重。報紙、電視、網(wǎng)上……總是在呼吁為我們小學(xué)生減負減負，可我的作業(yè)越減越多。課堂作業(yè)、回家作業(yè)、家庭作業(yè)、補習班作業(yè)等等，太多了！而且要完成這些令人煩惱的作業(yè)山，必須抓緊時(shí)間，即使是吃飯時(shí)間，我也不敢多耽擱。
說(shuō)實(shí)話(huà)并不是我不想做，當然我也知道，多做多練能更加鞏固所學(xué)的知識。但是現在的作業(yè)實(shí)在太重了，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)，我真想把這本作業(yè)本給撕了，那我會(huì )少一份壓力，少一份負擔。狠不得找個(gè)人來(lái)發(fā)泄一下！
你說(shuō)我能不煩嗎？
作業(yè)的煩惱作文 7
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，作業(yè)也越來(lái)越多，而有時(shí)真把我壓得喘不過(guò)氣。
語(yǔ)文
“拿出抄作業(yè)反饋表，第一項是優(yōu)化設計二十課，預習二十一課，一篇，摘抄兩則，二十課詞語(yǔ)抄兩遍聽(tīng)寫(xiě)一遍，復習卷一張，復習第五單元，背熟十九課�！闭Z(yǔ)文老師布置完作業(yè)，全班嘆了口氣，作業(yè)那么多，要做多久啊，我暗暗想著(zhù)，老師又說(shuō)起了那句口頭禪：“這個(gè)學(xué)期時(shí)間很緊啊，要抓緊時(shí)間哦！”臉上也露出了緊張了表情。
數學(xué)
“今天的作業(yè)時(shí)一張四面卷，請大家認真完成�！秉S老師一本正經(jīng)地說(shuō)。ohmygod！語(yǔ)文已經(jīng)這么多了，數學(xué)也這么多，我真要被壓得喘不過(guò)氣了。下課了，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地說(shuō)：“作業(yè)這么多怎么辦呀！”
下課了，好不容易可以活動(dòng)活動(dòng)手腳，語(yǔ)文老師又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕緊利用下課時(shí)間，大家拿出聽(tīng)寫(xiě)本，下面開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)！”同學(xué)們都是一副要哭的'表情。
哎！作業(yè)太多了，媽媽又開(kāi)始催了！煩惱真多，哪怕給我一天沒(méi)有作業(yè)的時(shí)間也好��！
作業(yè)的煩惱作文 8
只要是學(xué)生幾乎都要做作業(yè)，不論是星期一還是星期天。我覺(jué)得我的童年都是在作業(yè)中度過(guò)的。
周末的時(shí)候，老師給我們布置了許多作業(yè)：抄八個(gè)單元的生字詞、抄課文里的多音字、抄古詩(shī)、寫(xiě)讀書(shū)筆記和做一張卷子，這讓我非常痛苦。星期六我一直都在做作業(yè)，上午抄生字，下午做卷子，星期天就寫(xiě)讀書(shū)筆記。下午做卷子的時(shí)候遇到一道題一直沒(méi)想出來(lái)，我的.心情變得非常煩躁，媽媽叫我去吃飯，我氣呼呼地說(shuō)：“等會(huì )兒再吃，煩死了！”
作業(yè)非常讓人煩惱，有不會(huì )做的題時(shí)更煩惱，并且作業(yè)還很多。為什么要給我們那么多作業(yè)？
還有學(xué)�？荚嚭�，如果我們考得差，老師就會(huì )說(shuō)：“你們的考試成績(jì)我都不想說(shuō)了，今天晚上回去給我多做點(diǎn)作業(yè)，不管你們都無(wú)法無(wú)天了�！边@樣一句話(huà)又意味著(zhù)作業(yè)的增加。學(xué)校四點(diǎn)半放學(xué)，回到家還得做兩個(gè)半小時(shí)的作業(yè)。
我還要多久才能成為大人呢？成為大人就不用做作業(yè)了。
作業(yè)的煩惱作文 9
告別了作業(yè)的煩惱，跟同學(xué)到以法蓮度假村玩去了！
一進(jìn)去，我們就招架不住了。小小的小羊在柵欄里圍著(zhù)，旁邊有好多游樂(lè )設備：走木墩、蕩秋千、騎馬、劃船、滑草場(chǎng)……讓我們興奮地不能在興奮了，感嘆道：“這簡(jiǎn)直就是天堂！”到了停車(chē)場(chǎng)，我們就趕緊跳下車(chē)，奔向滑草場(chǎng)。
買(mǎi)了票，就拿好滑草板，把它推到小山坡上。推到了山頂上，終于能歇會(huì )了，我們一個(gè)在前一個(gè)在后從坡上滑下去，風(fēng)吹過(guò)臉頰冰冰的`，特別爽。我們一直拖上來(lái)，滑下去……累的不勘上下，躺在草坪上靜靜的歇著(zhù)。
滑完了草，聞到了一種奇怪的味道，沿著(zhù)這股味道慢慢的走去，原來(lái)有一個(gè)賽馬場(chǎng)，我們高興極了，看著(zhù)馬兒特別開(kāi)心�！斑�？還可以騎馬！”我們趕緊叫來(lái)爸爸媽媽買(mǎi)門(mén)票，我們一人一圈。先是彤彤，她騎著(zhù)馬兜完一圈的結論是：“爽�！蔽衣�(tīng)了趕快跳上馬，“哇，騎著(zhù)馬屁股一顛兒一顛兒的，真好玩。
要走了，我只有一個(gè)評價(jià)“好玩！”我下次還要來(lái)玩！
作業(yè)的煩惱作文 10
一到假期，等待我們的不是玩樂(lè )，而是大量的作業(yè)和培優(yōu)班。因此，一到假期我便期待上學(xué)的那一天。雖然很忙，卻很快樂(lè )。
放假了，我們盼望老師能“手下留情”，少布置些作業(yè)�？衫蠋焻s非要與我們作對，布置了比平常還要多的作業(yè)�；氐郊�，耳邊想起了父母的嘮叨聲:“趕緊寫(xiě)作業(yè)�！蔽夷贸鲎鳂I(yè)本，開(kāi)始清掃敵軍。整整十七項作業(yè)，天哪。
好不容易完成了一大項作業(yè)，我想休息一下�？杉议L(cháng)又說(shuō):“作業(yè)就這么一點(diǎn)嗎？還不趕緊做作業(yè)�！蔽也粷M(mǎn)的說(shuō):“就休息一會(huì )嗎�！眿寢屨f(shuō)到:“怎么可以呢？你的作業(yè)又多，不做怎么行�！币宦�(tīng)這話(huà)，我又生氣又傷心，為什么不給我休息的我時(shí)間呢，我翻開(kāi)作業(yè)本，接著(zhù)清掃敵軍。
在我眼中，假期已經(jīng)變了味，假期不在屬于我了，而是屬于家長(cháng)、老師、作業(yè)和培優(yōu)班的.。生活已經(jīng)受到嚴重的干涉。
父母，我們不是機器人，我們也有自己的思想，請給我自由吧。
作業(yè)的煩惱作文 11
今天早上，我做了很多的作業(yè)，可累了這還不都是爸爸，給我布置了這么多的作業(yè)。以下是作業(yè)列表：
1、摘抄20句
2、練字兩版
3、日志兩篇
真暈，這么多的作業(yè)。于是我整個(gè)早上都處于瘋狂的狀態(tài)中，一跑完步回來(lái)昨晚該做的事兒就寫(xiě)作業(yè)了。
我先寫(xiě)練字，練字可真煩呀。描來(lái)描去的，就這樣，寫(xiě)得慢慢的.，真沒(méi)意思。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就覺(jué)得沒(méi)意思了，甚至覺(jué)得有些煩。一會(huì )兒看窗外，一會(huì )兒爬著(zhù)寫(xiě)，一會(huì )兒往窗外望，一會(huì )兒發(fā)陣呆……
終于，我把它寫(xiě)完了。接下來(lái)我要摘抄了摘抄還好一點(diǎn)，因為在我找句子的時(shí)候還要動(dòng)點(diǎn)腦子，思考一下。我東找找，西找找終于找到了今天的句子這些句子都是在《巧克力味的暑假》里找的。好了，開(kāi)始寫(xiě)了，我以為狀態(tài)會(huì )好一點(diǎn)的，可是還跟前面一樣。
晚上8：10，我才寫(xiě)完作業(yè)。雖然我很累，可是心里還是有一些舒暢的。
作業(yè)的煩惱作文 12
今天放學(xué)后，我什么事情也不做，抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我先寫(xiě)完數學(xué)老師所布置的口算練習，并檢查完沒(méi)有錯誤以后，就在爸爸的督促下寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。
今天的語(yǔ)文作業(yè)是聽(tīng)寫(xiě)第1、2、3、5、6課的生字，格式是112。爸爸拿過(guò)我的語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)一個(gè)生字給我念。很快所有的生字就聽(tīng)寫(xiě)完了，我正在慶幸的時(shí)候，卻意外的發(fā)現老師要求是用鋼筆寫(xiě)，而我卻偏偏是用的鉛筆寫(xiě)的'。天呀，這可怎么辦呀！
爸爸見(jiàn)了對我說(shuō)：“誰(shuí)讓你不細心，錯了也活該。好了，你把鉛筆寫(xiě)的生字全部擦掉，再用鋼筆寫(xiě)一遍就行了。這樣一來(lái)可以加深印象，二來(lái)可以讓你記住粗心會(huì )有什么后果�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我只好按照他說(shuō)的，將以前寫(xiě)的字全部擦掉，又用鋼筆重新寫(xiě)了一遍。我恨自己因為粗心而給自己帶來(lái)的麻煩，今后我一定要細心，多寫(xiě)一邊作業(yè)實(shí)在是太痛苦了。
作業(yè)的煩惱作文 13
每個(gè)人都應該有自己的煩惱吧！我也有許多煩惱，可讓我最“煩”的是：壓歲錢(qián)不能自己管，哎！
每次過(guò)完新年，我總會(huì )收到許多紅包。雖然這令我很高興，但是我數好壓歲錢(qián)之后就要眼淚汪汪地交給爸爸媽媽了。
今年過(guò)新年，我收到了三千六百元，也算是一個(gè)小財主了，哈哈！可我想到要交給爸爸媽媽后，我多次向他們討要，可是他們就不肯給我，我懷疑壓歲錢(qián)被他們交學(xué)費或用掉了。
每當聽(tīng)見(jiàn)小姐姐是存銀行，自己管的，我不禁咬牙希望自己也能這樣。我是一個(gè)小書(shū)迷，每當看到了好看的`書(shū)，就情不自禁地想要買(mǎi)�？墒�，我不舍得花自己的零花錢(qián)，只好低聲下氣得求爸爸媽媽給我一點(diǎn)錢(qián)�？蓳搁T(mén)的爸爸媽媽連正眼都沒(méi)瞧我一下，就否定了，我只好不買(mǎi)了。
爸爸媽媽?zhuān)�我壓歲錢(qián)一個(gè)自由吧！相信我一定會(huì )保管好這筆錢(qián)的。
這就是我的煩惱，別看我整天嘻嘻哈哈的，其實(shí)也有許多煩惱��！
作業(yè)的煩惱作文 14
這個(gè)暑假我們王老師，讓我們自愿寫(xiě)博客，我報了名，本來(lái)想這是多么簡(jiǎn)單的一件事兒。但是長(cháng)時(shí)間堅持下去，還能做到喜歡嗎？
我之前還沒(méi)有發(fā)現，它為什么難做呢？就讓我們一起來(lái)看看吧。
6月底的時(shí)候，我的爺爺奶奶來(lái)了，他們在這里住了兩三天，就要回去了，我和哥哥姐姐也想回去，爸爸媽媽沒(méi)同意，他說(shuō)我每天都要發(fā)博客，如果長(cháng)時(shí)間不發(fā)，那我答應老師的事，就屬于言而無(wú)信。
因為我太想回去，就哭了起來(lái)，爺爺奶奶勸我說(shuō)：“別哭了，讓你媽媽每天把題目發(fā)到奶奶手機上，然后你在家寫(xiě)，過(guò)幾天你媽媽回去了，都會(huì )給你上傳�！�
這下我終于高興了，第二天早上5點(diǎn)多，我們就早早的.出發(fā)，我興奮得連早餐的事都忘了，可是爺爺奶奶并沒(méi)有忘，他們在早餐店買(mǎi)了十幾個(gè)包子。我們幾個(gè)吃得美滋滋哩。
我真的很想說(shuō)，這一次回老家，我一定認真學(xué)習。去外婆家時(shí)，我高興得像兔子一樣蹦蹦跳跳。
我以后能要專(zhuān)心學(xué)習，讓作業(yè)變得不再困難。
作業(yè)的煩惱作文 15
我的煩惱有很多很多，比如下雨天的煩惱，戴眼睛的煩惱，但我大的煩惱是寫(xiě)作業(yè)。
第一個(gè)壞處是害我不能玩，每次我想玩一下的時(shí)候，作業(yè)又那么多，不寫(xiě)又河以。因為不寫(xiě)作業(yè)會(huì )被媽媽罵，又會(huì )被爸爸打，還會(huì )被老師批評，所以必須要寫(xiě)作業(yè)。
第二個(gè)壞處是讓我寫(xiě)的很累，每次老師布置的作業(yè)很多很多，我寫(xiě)到晚上才能睡覺(jué)，白天又要很早起來(lái)，一點(diǎn)休息的'時(shí)間都沒(méi)有，但是作業(yè)多沒(méi)有辦法，所以我只好乖乖的寫(xiě)完。
第三個(gè)壞處是傷害我的身體里每一個(gè)部位，有時(shí)老師布置的作業(yè)很多，寫(xiě)的我的手都不力氣了；有時(shí)會(huì )傷害我的眼睛，讓我變成一個(gè)近視眼；還有時(shí)會(huì )讓我腰酸背疼，我想休息一下，媽媽也不給我休息。
第四個(gè)壞處是我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽還給我買(mǎi)練習做，根本沒(méi)法休息，但是沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫她是我的媽媽?zhuān)以谧鼍毩暤臅r(shí)候，爸爸還在管著(zhù)我，如果我偷懶，爸爸就打我，我也沒(méi)辦法。
寫(xiě)作業(yè)不好，不寫(xiě)作業(yè)也不好，早知道，我就不在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)了。
作業(yè)的煩惱作文 16
提起寫(xiě)作業(yè)，作為學(xué)生，沒(méi)有人不煩惱吧。當然，煩歸煩，作業(yè)還是得寫(xiě)。
每天放學(xué)回家，我要做的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候，為了早點(diǎn)完成作業(yè)，我會(huì )寫(xiě)得比較快，當然，這一快，作業(yè)質(zhì)量就不能保證了。這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )“神出鬼沒(méi)”地出現在我面前，對我一陣“狂轟亂炸”。我知道自己理虧，也不敢多說(shuō)什么，就趕緊重寫(xiě)。這時(shí)媽媽就會(huì )說(shuō)：“你看，本來(lái)你想早點(diǎn)完成，這樣一來(lái)，反而比原來(lái)更慢了，早知現在，何必當初呢？”想想也是，要是一開(kāi)始就認真寫(xiě)，雖然慢一點(diǎn)，但也比返工來(lái)得快��！
有時(shí)臨近考試，作業(yè)會(huì )比平時(shí)多，寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候就會(huì )感覺(jué)總也寫(xiě)不完。越心煩就越不想寫(xiě)，越不想寫(xiě)就寫(xiě)得越慢，不由自主就拉長(cháng)了“戰線(xiàn)”。媽媽看我久久寫(xiě)不完，就會(huì )在一旁嘮叨，我心想：“老媽?zhuān)懿荒懿灰芪野�！�?/p>
雖然很煩寫(xiě)作業(yè)，但是有一種作業(yè)我卻對它情有獨鐘，那就是數學(xué)思考題。因為我喜歡攻克難題，當解出一道難題時(shí)，心里別提有多開(kāi)心了。
每當我拿到滿(mǎn)分的考試卷時(shí)，媽媽就會(huì )說(shuō)：“如果平時(shí)不好好寫(xiě)作業(yè)，能有這樣的好成績(jì)嗎？”這時(shí)的我，就會(huì )無(wú)言以對。
作業(yè)的煩惱作文 17
在我成長(cháng)的過(guò)程中，有許許多多的稀奇的事，其中那天所發(fā)生的事讓我最有感想。
那是一個(gè)周末，由于是周末，老師布的作業(yè)有點(diǎn)多，而我還要上輔導班。在星期五的晚上，我決定在明天早上把作業(yè)寫(xiě)完。
我起了床，打開(kāi)書(shū)包，把作業(yè)都拿了出來(lái)，桌上的作業(yè)“堆積如山”，我埋著(zhù)頭寫(xiě)了起來(lái)。
寫(xiě)了一會(huì )兒，我手有點(diǎn)酸，看向表：已經(jīng)九點(diǎn)了，而我完成的作業(yè)才有六分之一。我便加快了速度。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，午飯時(shí)間到了，
我只好無(wú)奈的收拾作業(yè)去吃飯。吃完飯后，我又拿起作業(yè)，發(fā)現未完成的作業(yè)還有很多，我有點(diǎn)不想寫(xiě)了，就走在了去輔導班的`路上。輔導完后，我走在馬路上，想著(zhù)作業(yè)還有那么多，回家手肯要“廢”了。想著(zhù)想著(zhù)，我的腦海里涌出了這樣一句話(huà)：遇到困難，不能輕易放棄，要相信自己能行。這正是爸爸告誡我的話(huà)，想到這，我瞬間信心十足。
回到家里，我拿起作業(yè)寫(xiě)起來(lái)。每遇到一個(gè)困難，我都堅持下去，去戰勝它。不久后，作業(yè)就被我寫(xiě)完了。果然，堅持就是勝利。
這天，我的感想很大。爸爸的那句話(huà)，我也牢牢地記著(zhù)。
作業(yè)的煩惱作文 18
作業(yè)是知識，作業(yè)是老師，作業(yè)也是魔鬼，整天十二小時(shí)圍著(zhù)我轉。
說(shuō)作業(yè)是老師吧，的確是呀，它可以幫我復習鞏固知識�？荚嚽�，我們可以翻一翻作業(yè)本，復習一下以前學(xué)過(guò)的知識，給考試加一道安全門(mén)。還有的作業(yè)，能增加我們的`知識，比如我們有一個(gè)字寫(xiě)不出，就可以查一查大詞典，查到這個(gè)字以后，多看幾遍，抄幾遍。這樣，下次再見(jiàn)到這位字朋友，可就不會(huì )是它認識你，你不認識它了。還有的作業(yè)也很有趣，比如我們《同步練習》中的“輕松閱讀”題，既能當故事看，也能增加閱讀能力。
可作業(yè)也是魔鬼，整天一下課就做作業(yè)。作業(yè)就像大海里的水，怎么做也做不完。作業(yè)也像珠穆朗瑪峰一樣高，有八千八百四十八點(diǎn)五千米。我想，如果把我所做過(guò)的作業(yè)鋪平了，大概有長(cháng)城、長(cháng)江、黃河那么長(cháng)。不知道是怎么回事，作業(yè)怎么做也做不完，常跟我做對。我正在做口算，語(yǔ)文作業(yè)就發(fā)下來(lái)了。語(yǔ)文剛完成還沒(méi)喘口氣呢，其他的作業(yè)又堆在我的面前了。我發(fā)現，作業(yè)是拼了命地發(fā)下來(lái)，而我們呢？也只能拼了命地做作業(yè)。
作業(yè)啊作業(yè)，你真是個(gè)麻煩。
作業(yè)的煩惱作文 19
我們的煩惱像滔滔江水，連綿不絕，而我的煩惱就是寫(xiě)作業(yè)。
作業(yè)太多連玩的時(shí)間也沒(méi)有：每一天作業(yè)多到寫(xiě)不完，可如果作業(yè)寫(xiě)完了，那肯定會(huì )有補習班的作業(yè)又來(lái)一大堆，就像我，作業(yè)多到每天要做到十點(diǎn)多，有時(shí)可能又要熬夜，我真想請老師們作業(yè)少點(diǎn)吧！每一次到托管課，如果是語(yǔ)文或數學(xué)老師上的，那就一定上語(yǔ)文或數學(xué)課，有時(shí)數學(xué)托管快上完了，要放學(xué)了，那我們的語(yǔ)文老師就會(huì )拖課布置作業(yè)，那肯定得十分鐘以上。
寫(xiě)作業(yè)是一件痛苦的`事：每一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我的手就會(huì )非常疼，疼到無(wú)法再寫(xiě)下去。每一次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我整個(gè)頭就會(huì )特別暈，導致整個(gè)頭特別難受。
寫(xiě)作業(yè)還要被挨罵：每一次媽媽只要一個(gè)眼神我就知道她要讓我干嘛，只要我知道媽媽生氣了，或要讓我去寫(xiě)作業(yè)我都會(huì )大鬧一場(chǎng)，可只要我大鬧一場(chǎng)媽媽就會(huì )罵我，一翻折騰過(guò)后我才會(huì )不甘情愿地去寫(xiě)作業(yè)；可如果寫(xiě)錯了，媽媽就會(huì )說(shuō)我粗心。我就很生氣。
寫(xiě)作業(yè)真苦惱，可是不寫(xiě)作業(yè)又不行，哎！
作業(yè)的煩惱作文 20
我每天都要做許多作業(yè)，數學(xué)作業(yè)、語(yǔ)文作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)……其中讓我最煩惱的就是英語(yǔ)作業(yè)。
每當英語(yǔ)課來(lái)臨，我就會(huì )不知不覺(jué)進(jìn)入玩中，英語(yǔ)老師提醒我，可我實(shí)在是聽(tīng)不進(jìn)去。我會(huì )玩橡皮擦、貼紙、還會(huì )畫(huà)畫(huà)，或者和同桌說(shuō)話(huà)，常常被老師叫出去。等到老師說(shuō)今天的`作業(yè)時(shí)，我才立刻回過(guò)神來(lái)拿出來(lái)做。
每一次一打開(kāi)英語(yǔ)作業(yè)，那復雜的題目就映入我眼簾，心一慌，這要怎么做？那要怎么做？便開(kāi)始想象著(zhù)如果有一個(gè)機器人來(lái)幫我聽(tīng)英語(yǔ)課，告訴我答案該多好��！現在怎么辦呢？太煩了，太煩了！干嘛布置這么難的作業(yè)呢，還是亂做吧，可是做錯了又要挨批評了，好煩��！
我該怎么樣才能做對呢，我看見(jiàn)同桌做的非常流暢，趕緊問(wèn)她，可是她卻不告訴我，我簡(jiǎn)直要哭起來(lái)。誰(shuí)能告訴我怎么做呀，一位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“老師上課時(shí)候都有做筆記的！筆記借給你看吧！”
我一看，一下子全部都會(huì )做了，我決定以后上課一定要認真聽(tīng)講，不再做小動(dòng)作了，這樣就不會(huì )再有做英語(yǔ)作業(yè)的煩惱了！
作業(yè)的煩惱作文 21
叮，叮，一陣警鈴把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，以為現在放假了，不用早起了，又睡著(zhù)了。明兒，明兒，我媽一次又一次給我打電話(huà)。我躺在床上，不肯起床。我媽媽站在床邊，告訴我今天的作業(yè)。我說(shuō)‘太多了’！
我厭倦了做這么多作業(yè)。上班前，我媽跟我說(shuō)：‘作業(yè)做完了才能玩�！癁榱嗽琰c(diǎn)玩，我不得不寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了又寫(xiě)。樓下傳來(lái)一聲和朋友玩耍的巨響。心里癢癢的，腳不由自主的離開(kāi)了辦公桌。我站在窗前看著(zhù)它。我真的很想和我的朋友一起玩。不過(guò)過(guò)幾天就要上學(xué)了。如果我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就出去玩，我媽就知道后果不堪設想�？粗�(zhù)那張憤怒的.臉，我會(huì )覺(jué)得很害怕。我回到辦公桌前，默默寫(xiě)作業(yè)。我朋友的聲音越來(lái)越大。我做不下去了。我把這些作業(yè)都拋在腦后，去和孩子們玩了。
晚上媽媽下班回來(lái)，我也不知道，還在盡情的玩。直到我媽做飯我才上來(lái)吃飯，然后我就想起了作業(yè)。我該怎么辦？晚飯后，我媽媽問(wèn)了我的作業(yè)。我以為會(huì )完，就把一切都告訴了她。我媽看到我作業(yè)里還有一篇沒(méi)寫(xiě)完的作文，臉色迅速由晴轉多云，吼一聲把我逼了進(jìn)去，只好乖乖地老老實(shí)實(shí)寫(xiě)作業(yè)。
嘿，我們的孩子真可憐！如果能一夜之間長(cháng)大，那就太好了！可以擺脫做作業(yè)的煩惱！
作業(yè)的煩惱作文 22
周末的一天早上，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽就對我說(shuō)：“去寫(xiě)作業(yè)，快一點(diǎn)！”我心想：“天��！為什么會(huì )有作業(yè)��！”我剛拿起筆，看到作業(yè)竟然這么多，不由得頭疼起來(lái)。
大人們都說(shuō)小孩子都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。其實(shí)不是，我的煩惱就是作業(yè)太多。
老師總是布置一大堆作業(yè)。我一回到家，媽媽就叫我趕緊去寫(xiě)作業(yè)。我剛寫(xiě)第一道題就不會(huì )了，“��！��！��！煩死啦！”我的心情變得煩躁起來(lái)，恨不得把作業(yè)本給燒了。我剛寫(xiě)了一個(gè)字，筆就沒(méi)水。我的心情變得更糟糕，“啪”的一聲，我直接把筆變成了兩半。��！太煩啦！然后我又拿出新的筆，寫(xiě)到一半的時(shí)候，又有題目不會(huì )。我壓抑著(zhù)自己的煩躁。突然，一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，我動(dòng)用全身的力量，只聽(tīng)一聲又一聲的“啪、啪、啪……”，十只蚊子瞬間被我打死在手心上面，我從來(lái)沒(méi)有這么煩躁過(guò)。然后我又開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，差不多寫(xiě)完的時(shí)候，一只老鼠一直在煩我，發(fā)出“吱吱吱”的'聲音。我拿出尺子，以迅雷不及掩耳之勢，把老鼠拍死在我的腳下。我終于寫(xiě)完了作業(yè)。
第二天，“快去寫(xiě)作業(yè)！”我媽的魔音又開(kāi)始環(huán)繞在我耳邊。��！好煩��！是誰(shuí)發(fā)明的作業(yè)？給我站出來(lái)，我要和你一決高下！
��！太煩惱了！這種日子什么時(shí)候才能到頭��！
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