【精品】煩惱作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的煩惱作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱作文 篇1
隨著(zhù)時(shí)間的推移，90后的我們也已經(jīng)長(cháng)大了。經(jīng)常聽(tīng)到朋友跟我抱怨，作業(yè)多，課程多，競爭多還說(shuō)她現在感覺(jué)就像歌里唱的“不想長(cháng)大”。是啊，長(cháng)大了，這意味著(zhù)什么?自由還是。
長(cháng)大了，也就失去了那個(gè)天真無(wú)邪的我們；也就失去了，同學(xué)之間的和平“世界”�，F在我們常常想怎樣競爭，有時(shí)候我甚至覺(jué)得連朋友之間的情誼也是逢場(chǎng)作戲。
長(cháng)大了，上天也是如此眷顧我們。每天放學(xué)后作業(yè)如山，小院內也就少了我與伙伴那爽朗的笑聲，也少了我給奶奶捶背那孝順的身影。唉，一個(gè)字，煩!
長(cháng)大了，陰霾來(lái)了，歡笑少了，玩的時(shí)間也少了，就連適合我們的東西也少了。每次我與媽媽逛街，看到的只是一些兒童用品，成人用品。唯獨少了我們青少年用品那靚麗的身影。
長(cháng)大了，科目多了，考試也多了。每次考試前，我總有種自豪感，因為我肩負著(zhù)全家人的希望。但每次考試后，我總會(huì )有一種失落感，因為我又把失望帶回了家。我總怕面對考試及家人那雙充滿(mǎn)希望的眼睛，但又不得不面對，一個(gè)字，煩！
長(cháng)大了，成熟了，老師信任我們了，自然而然也就把班里的大小事都交給我們了，但每次總會(huì )帶來(lái)煩惱。每次管事情時(shí)，既要考慮與朋友之間的情意，又要考慮班級利益，每次受傷的總是我 ，一個(gè)字，煩！
長(cháng)大了，到底意味著(zhù)煩惱還是自由？不管你怎么回答，我都會(huì )說(shuō)煩。因為長(cháng)大后我少了童年，少了自己的小天地，少了自己的洋娃娃以及童話(huà)書(shū)，它們都與我不約而同的劃清了界限。多了什么呢?答：“煩惱，秘密，日記本”。
成長(cháng)就像人生，有歡笑，也有淚水，但為什么總是淚水多歡樂(lè )少？唉，長(cháng)大的感覺(jué)真煩惱！
煩惱作文 篇2
“人在江湖漂呀，哪有沒(méi)煩惱呀！”每個(gè)人都有各自的煩惱。我的煩惱就是太矮了。
關(guān)于我的矮，還真有許多話(huà)可說(shuō)：春天，正是人長(cháng)高的季節，看著(zhù)同學(xué)們像雨后春筍一般長(cháng)高，我的心里很不是滋味，住在對面的大哥哥，總是叫我矮冬瓜，和我一起玩的小伙伴，老是說(shuō)我是小不點(diǎn)�？傊�，我一定要讓自己高起來(lái)，擺脫長(cháng)不高的煩惱。
天剛剛蒙蒙亮，我還沉浸在夢(mèng)鄉之中。我夢(mèng)見(jiàn)自己長(cháng)成了一個(gè)又高又大的`巨人，走在學(xué)校里，同學(xué)們紛紛用敬佩的眼神看著(zhù)我，我看著(zhù)同學(xué)們這么敬佩我，心里樂(lè )開(kāi)了花，還笑出了聲。正當我沉浸在夢(mèng)里的時(shí)候媽媽卻一把扯掉我的被子大喊：“小不點(diǎn)，起來(lái)了，再不運動(dòng)就長(cháng)不高啦！”我揉揉眼睛，睡意朦朧地睜開(kāi)眼睛，我看了看，才6點(diǎn)鐘，“我再多睡會(huì )，到6點(diǎn)半再起來(lái)嘛�！薄斑�想不想長(cháng)高了，想就給我快點(diǎn)起來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)長(cháng)高，身上就來(lái)勁了，我飛快地奪過(guò)繩子，一個(gè)一個(gè)地跳起繩來(lái)。十個(gè)，二十個(gè)，三十個(gè)。一直到五百個(gè)，我才停下來(lái)，這時(shí)，我已經(jīng)氣喘吁吁，上氣不接下去了，可是，為了長(cháng)高，我一定要加油。終于，我跳完了1000個(gè)，這樣堅持了1星期，我量了量自己的身高，什么！還是1米30！我居然連1厘米都沒(méi)有長(cháng)�？磥�(lái)長(cháng)高計劃一宣告失敗。
清明節放假，我們一家三口去婆婆家住，婆婆告訴我，只要鉆狗洞，就可以長(cháng)高。我聽(tīng)了，十分興奮，第二天，婆婆和媽媽她們要出去種菜，我一個(gè)小孩子，幫不上忙，就在家里看家。
趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，我終于可以去鉆狗洞了。我來(lái)到狗洞前，把狗轟了出來(lái)，我剛把頭伸進(jìn)去，那只狗就在我旁邊吼個(gè)不停，我又把身體伸進(jìn)去，哎呀，我被卡住了，這下麻煩了，我喊天，天不應，喊地，地不應，只能等老媽回來(lái)了。
長(cháng)的矮可真煩惱呀！
煩惱作文 篇3
我的煩惱，猶如一根根細長(cháng)的頭發(fā)，數也數不清。
我總是想——為什么老師要布置暑假作業(yè)？那個(gè)作業(yè)呀，多得讓人心煩。就連出去玩也不敢，因為生怕作業(yè)寫(xiě)不完。而且我總是一次又一次地校對，直到?jīng)]有遺漏為止。
我總是拿起筆，腦子卻一片空白。我呆呆地看著(zhù)一格格的方格，心想：老師為什么要讓我們寫(xiě)作文，我頂討厭寫(xiě)作文，而且只要看見(jiàn)那行字：“字數超過(guò)400字”我就會(huì )對自己失去信心不想寫(xiě)。
我一時(shí)聽(tīng)到大腦向手臂通報信息，“喏，手臂�！贝竽X說(shuō)，“我已經(jīng)想好啦，請動(dòng)筆寫(xiě)下來(lái)吧！”
可大腦還沒(méi)準備好，還在想著(zhù)是寫(xiě)人物，還是寫(xiě)美麗的大自然，可大腦突然說(shuō)：“你都鎖在房間里叫我怎么寫(xiě)��！”
“誰(shuí)讓作業(yè)多呀！”手臂有氣無(wú)力地回答。
我的奧數特別差，就連簡(jiǎn)單的奧數題都寫(xiě)不出來(lái)。所以我總是想，如果有一種作業(yè)機，能幫我寫(xiě)奧數作業(yè)就太好。我只要將作業(yè)放進(jìn)，說(shuō)上一句：“奧數類(lèi)作業(yè)！”我就站在旁邊，等上0。01秒的時(shí)間，它就會(huì )用尊敬的語(yǔ)氣對你說(shuō)：“我的小主人您好，您的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)好，請取出來(lái)�！蔽揖桶咽稚爝M(jìn)去，小心翼翼地把作業(yè)取出來(lái)，它就會(huì )“咚”的響上一聲，表示：已經(jīng)取出來(lái)了。而且，它是隱形的，不會(huì )被發(fā)現，它發(fā)出的聲音也是只有你才聽(tīng)得到的。最重要的是，它寫(xiě)的答案都是正確的。而且考試也可以使用。
我想著(zhù)想著(zhù)，就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉……
煩惱作文 篇4
人生在世，誰(shuí)不希望生活愉快？
可是，要真正做到談何容易。
這不，本人因進(jìn)入青春期后眾多的因素，倒霉事是一樁接一樁，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我終于做出了一個(gè)重大決定：我要賣(mài)煩惱。主要內容且聽(tīng)我一一道來(lái)。
產(chǎn)品名稱(chēng)：煩惱
生產(chǎn)日期：自從我進(jìn)入青春期后
保質(zhì)期：伴你一生
制造商：某某省某某市某某中學(xué)的學(xué)生
出售原因：
原因一：生理vs心理
自從進(jìn)入青春期后，生理急劇變化，嗓音變得沙啞，小時(shí)候大家都說(shuō)我將來(lái)能成為一個(gè)歌唱家，可現在看來(lái)一點(diǎn)希望也沒(méi)有了，讓我整天灰心喪氣。大概由于我的消化和吸收功能比別人好，自從進(jìn)入青春期，體重呈直線(xiàn)上升狀態(tài)，導致“豬”這個(gè)字在我耳邊出現的次數是越來(lái)越頻繁。平時(shí)也不敢跟同學(xué)開(kāi)玩笑，因為我總是感到自卑。想減肥，卻一直減不掉。為此心中總是生氣一陣陣的惆悵……
原因二：青春，我很迷惘
青春期的我，有時(shí)煩躁不安，心情不好，只會(huì )仰天長(cháng)嘯，最后一心自己是否提前到達“更年期”；青春期的我，有時(shí)會(huì )躺在草坪上，望著(zhù)無(wú)盡的天際思索生活是什么？我們在干什么？有太多的“什么”與“為什么”；青春期的我對生活不解時(shí)，會(huì )在馬路上無(wú)盡的徘徊，游蕩，仿佛流浪的游子，在尋找失落的自我。青春期的我……一半清醒一半夢(mèng)。
煩惱作文 篇5
孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，沒(méi)有任何煩惱，哪怕是小煩惱，這種說(shuō)法你同意嗎？對于這一種說(shuō)法，我非常非常反對。
望著(zhù)我的周末時(shí)間表，我傻了。時(shí)間表上排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，星期六上午奧數，下午科學(xué)，星期天上午作文，下午英語(yǔ)。早上不能睡懶覺(jué)，6點(diǎn)鐘就要起來(lái)晨練了。只有晚上可以休息，但是學(xué)校布置的作業(yè)又不能不完成。我們被雙休日毀滅了，太悲哀了！
星期一到了，我們又開(kāi)始犯愁了。接下去的日子都是黑色的，幾乎每天都重復著(zhù)同樣的事情。上課一節，兩節，三節……作業(yè)一樣，兩樣，三樣……試卷一張，兩張，三張……抄寫(xiě)一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我們不再像幼兒班那樣輕松了。我們被課業(yè)壓垮了，太悲哀了！
體育課中，老師規定，遲到幾分鐘就跑跑幾圈。有一次，我們因為在路上被數學(xué)老師叫去訂正作業(yè)了，所以集體遲到了11分鐘。因此，我們被體育老師罰在大操場(chǎng)上跑11圈。沒(méi)跑幾圈，老師又說(shuō)男生再加跑5圈。我們男生非常惱火，為什么女生跑11圈，而我們男生就要跑16圈。老師一直沒(méi)有給我們滿(mǎn)意的回答，我想，是因為我們男生太調皮了吧！我們被體育老師欺壓了，太悲哀了！
我認為，我們孩子不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而是憂(yōu)慮重重，不是沒(méi)有煩惱，而是煩惱多多，你說(shuō)呢？
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