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成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文

時(shí)間:2022-04-27 09:46:35 煩惱 我要投稿

成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文(10篇)

成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文1

  最近有點(diǎn)兒煩,有點(diǎn)煩!每到放假的時(shí)候,看著(zhù)一群同學(xué)結伴去游玩,和父母一起看電影,我就會(huì )十分羨慕他們。這是為什么呢?我來(lái)給你慢慢說(shuō)我的煩惱。

成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文(10篇)

  每當周末放假時(shí),我總能看見(jiàn)"女王大人"捧著(zhù)厚厚的習題出場(chǎng),這不,今天她又興致勃勃地出場(chǎng)了:"琪琪,今天的作業(yè)我寫(xiě)在紙上了,不準看電視哦!"我無(wú)力地應了一聲,看著(zhù)"女王大人"離去的背影,我才松一口氣,可是好景不長(cháng),本以為只有一點(diǎn)點(diǎn)的作業(yè)卻成了五十幾頁(yè),真是個(gè)噩夢(mèng):"蒼天!五十幾頁(yè)?!我不活了!不活了!"不過(guò),經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的"鏖戰",我終于將這些關(guān)卡全部擊破。當我正準備出去玩時(shí),媽媽卻回來(lái)了,我心想:"這可完了,我該怎么辦?!"而媽媽卻沒(méi)好氣地對我,看見(jiàn)我驚慌失措的樣子,她一下就看破了我的心思:"玩什么玩?!如果你現在玩了,將來(lái)怎么考名牌大學(xué)?!怎么會(huì )有好工作?!"我傷心死了,忍住淚水回到房間,眼淚再也不能制止了,如同斷了線(xiàn)的珍珠一樣,我喃喃自語(yǔ):"未來(lái)有那么重要嗎?成績(jì)有那么重要嗎?你的眼中沒(méi)有我......只有分數。"

  媽媽?zhuān)乙恢庇袀(gè)和您有關(guān)的煩惱,您知道嗎?人生短短數十載,您卻讓我一直學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習......我希望您別把成績(jì)掛在嘴邊。我真希望像歌曲中唱的那樣:"小小少年,沒(méi)有煩惱......"

成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文2

  在成長(cháng)的過(guò)程中,有許多的煩惱困惑著(zhù)我,它們就像一層層膠水,緊緊粘在我身上,即使用盡全身力氣甩掉一層里面還有一層,這些煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著(zhù)我。

  在三年級時(shí),老師成立了一個(gè)圖書(shū)角,讓大家捐書(shū),以便掌握更多的知識,剛開(kāi)始大家都不想捐,后來(lái)老師批評了我們同學(xué)們認識了錯誤,紛紛"慷慨解囊"起來(lái)。原本以為捐完書(shū)后就沒(méi)什么事了,可老師偏要弄什么圖書(shū)管理員,讓同學(xué)們自己推薦人選。我根本沒(méi)在意,在一旁做作業(yè),大家都吵得熱鬧。不知道從哪里傳出了我的名字,我心想:"老師應該不會(huì )選我的,瞎叫什么。"沒(méi)想到,老師居然同意了,從講臺上的抽屜里拿出一本本子,上面赫然寫(xiě)著(zhù)"圖書(shū)登記表"這五個(gè)大字,另外還有二張標簽紙,遞給我說(shuō):"先把標簽貼在所有書(shū)上,然后寫(xiě)上捐書(shū)人的名字......"啰啰嗦嗦說(shuō)了一大堆,天啊!這下慘了,得忙死我了。在每節課下課后,我一直在貼標簽紙,連做作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有,還得貼整齊了,貼歪了可不行。過(guò)了幾天,有幾本書(shū)"不翼而飛"了,在這堆書(shū)中,它們像插上了翅膀,從教室里消失了。老師知道后,立馬批評了我,說(shuō):"你這個(gè)圖書(shū)管理員是怎么當的,連幾本書(shū)都管不好。以后再這樣,就該撤職了,從現在開(kāi)始一本書(shū)都不能少。"從那以后,我每次檢查圖書(shū)特別認真,深怕又被哪個(gè)小偷給偷走了,還會(huì )被同學(xué)們和老師們責怪我不認真,不負責。不說(shuō)我這個(gè)圖書(shū)管理員容易嗎?

  到了六年級,煩惱就更多了,著(zhù)來(lái)自各方面的壓力,尤其是面對小升初。雙休日都被各種補習班無(wú)情地征用了。自從我老是向我媽媽反映我寫(xiě)作不佳的情況后,媽媽就給我聯(lián)絡(luò )了小桔燈培訓。惟一的一點(diǎn)自由時(shí)間就這樣灰飛煙滅了。每個(gè)星期六吃完午飯,我就會(huì )在媽媽的威逼利誘下,來(lái)到了小桔燈上課,我的頭暈乎乎的,還得寫(xiě)。不寫(xiě)吧,寫(xiě)作水平就得下降。你說(shuō)我苦不苦?不過(guò),自從上了小桔燈,我的寫(xiě)作水平可進(jìn)步了不少呢!

  現在才是小學(xué)階段,就有了這么多的煩惱,真不敢想長(cháng)大以后會(huì )怎么樣,但我相信誰(shuí)都有煩惱,因為有了煩惱,才會(huì )讓平淡無(wú)奇的生活變得生動(dòng)而有趣。

成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文3

  童年是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天真爛漫;童年是那樣五彩繽紛,如詩(shī)如畫(huà)。記得我剛跨進(jìn)小學(xué)時(shí),下課鈴一響,便像小燕子一樣飛出教室,在操場(chǎng)上奔跑、玩耍,

  那銀鈴般的歡聲笑語(yǔ),在操場(chǎng)上空回蕩。

  不知什么時(shí)候開(kāi)始,童年的時(shí)光悄悄離去了。我長(cháng)大了,成長(cháng)帶給我莫大的快樂(lè ),但同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。

  一跨進(jìn)學(xué)校的校門(mén),仿佛踏上了永無(wú)盡頭的征途?荚,作業(yè),作業(yè),考試,成了我們日夜拼搏的"戰場(chǎng)",這就是我們的"世界",誰(shuí)有閑功夫在外面玩耍。

  放學(xué)了,終于回到家里。放下沉重的書(shū)包,多想像童年一樣,坐在床上擺著(zhù)五顏六色的拼板?裳巯聸](méi)時(shí)間,得先對付一個(gè)個(gè)"保壘"。書(shū)包已咧開(kāi)大嘴,又吐出一大堆作業(yè)。

  童年的星期天原本是快樂(lè )和放松的,而現在我卻像籠子中的小鳥(niǎo),關(guān)在書(shū)房中,再也沒(méi)有星期天,只能在家背書(shū)、復習功課。

  作為一名優(yōu)秀學(xué)生,我感到幸運,父母為我感到自豪,同學(xué)們對我們羨慕。但沉重的學(xué)習擔子壓在我的身上,有時(shí)簡(jiǎn)直使我喘不過(guò)氣來(lái)。我一天天長(cháng)大,漸漸成熟,學(xué)到了許多知。

成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文4

  現在的我,早已不是童年時(shí)那個(gè)幼稚的我了,我現在正邁向青春時(shí)期,那是一個(gè)多么美好的時(shí)期!我恨不得時(shí)間過(guò)得再快些,能讓我立刻步入那個(gè)時(shí)期?墒,伴隨著(zhù)成長(cháng),各種各樣的煩惱也一個(gè)接著(zhù)一個(gè),

  接踵而至,似雨點(diǎn)般向我打來(lái)。

  我剛升上初中時(shí)認為,初中生活會(huì )想我在小學(xué)時(shí)一樣沒(méi)有煩惱?墒,我錯了,不知為何,到了初中,英語(yǔ)變成了我的薄弱之處,許多的知識點(diǎn)我都無(wú)法掌握,無(wú)論怎樣都無(wú)法攻克這道難關(guān),我也為此而煩惱,

  傷心,不知所措。

  但,這并不是噩夢(mèng)的結局,而是開(kāi)始。一次數學(xué)考試,我只有79分,第25名,這又使我跌入了無(wú)盡的深淵,一邊不知該如何面對老師的指責,另一邊又不知道該怎樣向家長(cháng)交代,我的心情壞透了。

  直到有一天,我在冰天雪地中看到了一片綠色,那是多么有生機的顏色!在積雪覆蓋中,只有幾棵小草在那里,但他們的這種精神不正是我所需要的嗎!在冬天里,忍受著(zhù)刺骨的寒風(fēng),沒(méi)有被挫折擊垮,

  反而在生長(cháng)著(zhù),為這個(gè)世界添加了一份生機,一份色彩。

  我頓時(shí)醒悟了,就連那看起來(lái)微不足道的小草都比我堅強,我的煩惱和它要經(jīng)歷的酷暑嚴寒,風(fēng)吹日曬比起來(lái),是多么微不足道,只要能像小草一樣去奮斗,這些煩惱還會(huì )有嗎?不會(huì )!

  成長(cháng)的煩惱不斷涌來(lái),但是我并不害怕,因為只要去努力,去奮斗,這些又能算得了什么?成長(cháng)的步伐是永不會(huì )打上休止符的,讓我們把煩惱都拋之腦后吧!

成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文5

  每次來(lái)到淹城春秋樂(lè )園,總會(huì )在古色古香的“小鎮”上見(jiàn)到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿(mǎn)了水。他總就是吆喝著(zhù):“快來(lái)看,水在碗里會(huì )跳舞噢!”說(shuō)著(zhù),就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很,竟隨著(zhù)他手的移動(dòng)上下跳躍,濺起了水花!人們紛紛駐足欣賞,甚至有人花上10元親自體驗一番。為什么會(huì )這樣呢?商人的碗有魔法嗎?還就是運用了某些科學(xué)原理?

  一回到家,我就匆匆奔向廚房,準備先用實(shí)驗來(lái)證實(shí)我的猜想。我從柜子里翻出了一個(gè)小時(shí)侯用的金屬小湯碗,向里面裝自來(lái)水,大約到離碗口5cm時(shí),我把它放到了一塊小毛巾上。我看著(zhù)小碗,回想著(zhù)商人的做法。我留意翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦,一邊緊盯著(zhù)小湯碗里水的變化。令我驚訝的就是,水面只就是有一些小小的波動(dòng),但那怕連一滴水也沒(méi)有彈起來(lái),更別提濺起水花了。怎樣會(huì )這樣呢?我加大了力度使勁摩擦,卻也只就是徒勞,反而把水給打翻了。我百思不得其解,明明與商人的手法一模一樣呀!難道,商人果真有魔法?我開(kāi)始有些懷疑。

  就在我的問(wèn)號一個(gè)又一個(gè)地冒出來(lái)時(shí),我想到了第一節科學(xué)課老師說(shuō)過(guò)的話(huà):“凡事都有它的科學(xué)原理,我們就應崇尚科學(xué),透過(guò)科學(xué)的角度去看世界!”就是呀,會(huì )不會(huì )就是我的操作過(guò)程出現了問(wèn)題呢?我再一次細細地回想著(zhù)商人的動(dòng)作,過(guò)程。先裝水,擦手,把碗放到毛巾上------呀!我忘了擦干手!我趕緊用紙巾擦干了手上的水,重新開(kāi)始我的實(shí)驗。這一次,我用飽滿(mǎn)的`食指和中指指肚搭在碗沿,輕輕地來(lái)回移動(dòng)。我屏息凝神,仔細地盯著(zhù)水面。三下,四下,五下------“嚶——嚶!”突然,我感到手指下有一絲癢癢的感覺(jué)。同時(shí)伴隨著(zhù)金屬小碗發(fā)出的悅耳聲響,平靜的水面迸發(fā)出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來(lái)回地蹦跳,些許還濺到了我的臉上。我的實(shí)驗成功了!

  原先,在雙手的摩擦之下,金屬小碗會(huì )進(jìn)入一種規則的振動(dòng)狀態(tài),而當這種規則的振動(dòng)滿(mǎn)足必須的頻率時(shí),就會(huì )引起碗中水的共振,因此就有水花濺出。春秋樂(lè )園里的商人用了金屬大碗,摩擦大碗的把手,取得了相同的效果,吸引顧客,賺取利益。

  其實(shí),生活中處處隱藏著(zhù)科學(xué)。如果你有一雙善于發(fā)現,善于觀(guān)察的眼睛,就必須能找到更多生活中的科學(xué),用科學(xué)試驗來(lái)證明一切!

成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文6

  大人總說(shuō):"小孩總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。"但是誰(shuí)知我們心中的煩惱?從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻,煩惱的種子就在我心中發(fā)了芽。

  快期末考試之前,老師兇煞的眼神,好像說(shuō)看你考得不好怎么向你媽媽交代。周六一大早,我就被媽媽叫起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。下午我就被送去補習班,補習班門(mén)口人山人海、車(chē)水馬龍。

  每逢過(guò)年,不管走到那里,大家都要問(wèn)成績(jì),考得好就會(huì )有獎勵、贊揚。相反,考得不好,就算再高興的臉也會(huì )立馬"多云轉晴"。讓我立馬陷入自卑、絕望的深淵。

  大人都希望望子成龍、望女成風(fēng)。我們就像一只被困在籠子里的沒(méi)有自由的小鳥(niǎo),我們想飛向湛藍的藍天。

成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文7

  小時(shí)候我的眼睛沒(méi)有近視,認為那些戴眼鏡的挺帥,很酷,各種款式戴在臉上都好看。等到自己近視了,戴上眼鏡,才知道戴眼鏡的煩惱。

  天熱時(shí),我經(jīng)常流汗,眼鏡也濕濕的。那時(shí),鼻子汗涔涔的,被鏡角壓得生疼,耳朵被鏡腳擠得也很辛苦,而且還留下紅紅的痕跡。我一生氣就不想戴了,可是又不行,不戴眼鏡看不清遠處的東西。還好我在班級里是坐第一排的,不然,摘了眼鏡就模模糊糊的,哪里看得清黑板上的字!

  上體育課的時(shí)候就感覺(jué)特別不方便。若是跑步,我的眼鏡總是不停地在亂抖,視線(xiàn)也不準了,只能不停地用手去扶,別提有多別扭了。那個(gè)時(shí)候,我就特別羨慕那些不戴眼鏡的同學(xué)沒(méi)有那么多的麻煩,想怎么樣就怎么樣,都不用擔心眼鏡會(huì )滑下來(lái)的煩惱,真的是太心煩了。

  唉,戴眼鏡有說(shuō)不完的煩惱,每一天早起要擦拭干凈,不能被雨淋,不能掉下被人踩,我真想要回小時(shí)候那雙明亮的眼睛。沒(méi)戴眼鏡的同學(xué)要好好保護你們的視力,別讓麻煩找上你!

成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文8

  圍棋二星學(xué)了快兩個(gè)月了,總結一下用自己的話(huà)就是“喜歡也不喜歡、愿意去學(xué)又不太愿意去”,不溫不火的,很沒(méi)用激情。作業(yè)倒是很快做完,對的不少,做錯的也有,反正我也入門(mén)l,一切隨我了。網(wǎng)上博弈我才下了不足10盤(pán),還專(zhuān)門(mén)挑選級別低的,輸棋多的對手,怕碰到強者更怕輸。既然這樣,學(xué)習的成效肯定也難顯現嘍!上周進(jìn)行了課堂小測驗,我只得了11分,滿(mǎn)分15,比我少的估計沒(méi)幾個(gè)了。

  既然如此不想學(xué)就算了,可人家說(shuō)老師說(shuō)的,不管什么情況都要去棋院上課。無(wú)語(yǔ)。!真希望我能放開(kāi)束縛,張揚個(gè)性,做回自己。

成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文9

  “你還小嗎?又想挨揍了!”和妹妹玩,妹妹哭了,大人們就拿我出氣。凡做錯了事,他們總瞪起眼睛:“你還小嗎?”唉!人長(cháng)大了,憑空要添那么多煩惱!

  長(cháng)大了,不能肆無(wú)忌憚地在媽媽?xiě)牙锶鰦?長(cháng)大了,不能風(fēng)風(fēng)火火為所欲為的做事;長(cháng)大了,不再是小皇帝,大人的話(huà)倒成了圣旨,做事常常要看他們的眼色;長(cháng)大了,渾身上下都掛滿(mǎn)了不是,常常要接受大人們一片苦心的疾風(fēng)暴雨似的思想教育;長(cháng)大了……哼,長(cháng)大了不好玩,憋氣!

  我剛剛升入初中,就和小學(xué)的生活大不一樣,小學(xué)考試考不好,家長(cháng)們頂多也就是說(shuō)句“下次繼續努努力爭取考好”,這升入初中考不好,先教訓你一頓,然后就說(shuō)什么“看看你叔叔人家是怎樣混到現在的,是學(xué)習啊,還有你大舅人家現在,也是上學(xué)學(xué)習啊,你再在這樣的成績(jì),連個(gè)高中也考不上啊!你真要是這樣,你就回家種那二畝地去吧!”這些大道理聽(tīng)得我耳朵都出繭子了。

  我不知道他們?yōu)槭裁催@樣教育我,為什么這樣嚴厲,也許是我的成績(jì)老是上不去;也許是看妹妹來(lái)了就老是和他打鬧;也許是看我做題老是馬虎改不掉;也許是……但是這能全怪我嗎?

  我也知道在我身上有很多不好的習慣,需要大人們幫著(zhù)我改正,但是我不需要冷酷的白眼,大聲的呵斥,我希望能夠平心靜氣的交流和心情愉快的輔導。

  我在一天天成長(cháng),煩惱一天天多起來(lái),我真的希望煩惱早點(diǎn)走開(kāi),我真的希望我輝煌的明天快點(diǎn)到來(lái)!

成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文10

  我13歲了,這或許是詩(shī)一般的年華,如生命旋律的一絲顫音,春天鮮花上的一縷笑靨。12歲的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,13歲的時(shí)代來(lái)臨,從小學(xué)到了初中,新的環(huán)境新的壓力,煩惱的產(chǎn)生不可避免!13歲的天空好似一片灰色。

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。一抬頭“語(yǔ)數英”,一低頭“體美科”,沉重的負擔壓在我們的肩上,當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學(xué)習,寫(xiě)完作業(yè)后,做數學(xué)題、復習、預習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒(méi)有讓我們閑著(zhù),老師不斷的發(fā)卷子,我們不斷的做卷子,越來(lái)越沉重的負擔,使我們的天空有點(diǎn)陰。

  父母和老師重視的是我們的成績(jì)、我們的未來(lái),他們希望自己的子女成龍成鳳,而卻沒(méi)有注意到我們的感受。這不,星期天到了“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!”媽媽說(shuō)了一句,當然這還不算完,“把各科的發(fā)卷子都做完、把內容都記下來(lái)、一會(huì )兒開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)單詞、聽(tīng)寫(xiě)字詞、再做兩頁(yè)數學(xué)!泵鎸ι揭粯拥募彝プ鳂I(yè),我無(wú)言以對,在這個(gè)家里,我的隱私是透明的,一切還要聽(tīng)從家長(cháng)的嘮叨,我的耳朵磨出了繭子。

  難道成長(cháng)的煩惱我們只能強忍著(zhù),我有時(shí)也會(huì )爆發(fā),自己悶在屋里聽(tīng)音樂(lè ),減輕壓力,在這個(gè)我們絕對沒(méi)有隱私的環(huán)境下,我們只能順從。成長(cháng)的煩惱,也許大人們也經(jīng)歷過(guò),但在他們的年代里,沒(méi)有沉重的學(xué)習負擔和學(xué)習壓田徑,更沒(méi)有嘮叨。在大人的眼里,我們是透明的,又有誰(shuí)來(lái)關(guān)心我們的煩惱呢?

  灰色的天空,我該何去何從,我的煩惱,我的壓力,我的負擔,我該怎么走向屬于我的未來(lái)!

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