【實(shí)用】煩惱作文600字7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的煩惱作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
煩惱作文600字 篇1
如果把生活比作一場(chǎng)演奏會(huì )，那么煩惱就是一支小插曲。不知道煩惱是好還是壞，曾經(jīng)因為煩惱而傷心過(guò)、放棄過(guò)，可最后，卻變得更加堅強了，古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“塞翁失馬，焉知非�！�？給你們講個(gè)故事吧！
有這么一個(gè)人，他在一次事故中，失去了右手。剛開(kāi)始的時(shí)候，他不管說(shuō)什么都忍受不了失去右手的痛苦，他抖動(dòng)著(zhù)用左手穿衣服，在刮胡子時(shí)，將臉刮得鮮血淋漓，他甚至將頭發(fā)剃光來(lái)發(fā)泄他的痛苦。慢慢地他接受了這個(gè)現實(shí)，并發(fā)現了自己有一條韌性十足的命，而這個(gè)發(fā)現使他走出了失去右手的痛苦，他扼住了命運的喉嚨。
在生活中即使有種種煩惱阻礙你前進(jìn)，其實(shí)也不用害怕，因為它很可能會(huì )使我們悟出一個(gè)人生的道理。失去的是舊的，得到的，卻是新的。還有一個(gè)英國人，他曾說(shuō)過(guò)，什么煩惱他都能忍受，可就是忍受不了雙目失明，可到了60多歲時(shí)，他真的雙目失明了。他說(shuō)：“原來(lái)雙目失明也是可以忍受的呀！”這也就是煩惱的好處呀！煩惱可以使我們更加的堅強，克服自己的弱點(diǎn)，相信的終點(diǎn)發(fā)起進(jìn)攻。
告訴大家，煩惱雖然會(huì )讓人失去一些東西，但也會(huì )再一次得到一些新的東西，只要把煩惱當做一個(gè)美妙的小插曲，生活這一篇樂(lè )譜還是會(huì )非常的美妙！煩惱也將是這片樂(lè )譜的一個(gè)新亮點(diǎn)！
如果把煩惱比作是一盞紅燈的話(huà)，生活就是一盞綠燈，因為有綠，所以有紅！把煩惱拋在腦后，每一天都是一個(gè)新的人生階段，把最好的心態(tài)，放在每一天！你就可以成功！
煩惱，一個(gè)指導我們通向成功的隱形導師！
煩惱作文600字 篇2
——我不愿做一個(gè)愛(ài)哭的女生
我是一個(gè)性格孤癖，不擅長(cháng)與人交流的“傻”女孩，我不機婁，總愛(ài)一個(gè)人坐著(zhù)，沉醉在我復雜、零亂的思緒王國里，別人不懂我，我也不懂別人。
我有一個(gè)最大的等點(diǎn)，就是愛(ài)哭，我從小就很嬌氣，好像容不得半點(diǎn)傷害，一有不順心的事，淚水便又像潮水，淹沒(méi)了我的堤壩——眼眶，并一股一股，不斷地向外涌來(lái)。
在一節英語(yǔ)課上，田老師讓我們把她布置的家庭作業(yè)和卷子拿出來(lái)讓她檢查。我翻著(zhù)書(shū)包，卻怎么也找不著(zhù)卷子了�！霸趺崔k？一定落在家了，天！我怎么會(huì )這么粗心，老師一定會(huì )責罰我的！”我回頭看著(zhù)田老師，她檢查得是那么仔細，我一定會(huì )被發(fā)現，我緊鎖眉頭，心里還認為會(huì )有一絲希望，雙手不停地在書(shū)包里尋找卷了，我是多么渴望它會(huì )奇跡般出現�？涩F實(shí)還是現實(shí)，不知不覺(jué)，老師已經(jīng)走到跟前，我的心似乎頂著(zhù)一塊巨石，心跳得等別快，振動(dòng)等別大，讓感到無(wú)比的難過(guò)，無(wú)比沉重。
“你的卷子呢？”田老師問(wèn)我，這簡(jiǎn)單尋常的五個(gè)字，如同晴天霹靂，不偏不斜正好打在我的心頭上，心劇烈地振動(dòng)一下，我咬了咬下嘴唇，說(shuō)：“忘帶了�！甭曇羧绱说统�，以至于我都幾乎聽(tīng)不到了。田老師沒(méi)有多說(shuō)，舉起起教鞭，在我手上打了五下，這時(shí)，眼淚早在眼眶中打轉，我抬起頭，希望淚水還能回到眼眶內，可它卻急切地跳了出來(lái)，從這第一滴淚珠
滾下后，便再也控制不住，越哭兇，還哭出了聲。
我也不想哭，我也想堅強，可我不知道該怎么做，才能讓我成為一個(gè)不哭的女孩呢。
煩惱作文600字 篇3
煩惱總是伴隨著(zhù)生活，也是成長(cháng)的養料，助力我們成就更好的自己。但有時(shí)這些煩惱確實(shí)讓人頭疼，我的煩惱也數不勝數。
作業(yè)，是中小學(xué)生最大的煩惱，我有時(shí)也因此“發(fā)瘋”。那天，天氣晴朗，是個(gè)好日子，但語(yǔ)文老師布置了兩張試卷量的作業(yè)，數學(xué)老師布置了一張試卷，科學(xué)老師花費了晚托的大半時(shí)間，只剩下可憐的幾分鐘留給我們。單單作業(yè)就足以讓我們瞬間崩潰，況且科學(xué)老師不還給我們的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間��！幸好英語(yǔ)老師沒(méi)有布置……沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們背起書(shū)包準備回家，英語(yǔ)老師突然瞬移進(jìn)教室，仿佛判官一樣威嚴地說(shuō)：“請帶回《優(yōu)秀生》寫(xiě)接下來(lái)4面！”“哦——天哪！這，英語(yǔ)老師她不是……”全班同學(xué)大叫道。我則猛然間腦一漲，嘆息一聲，捂著(zhù)頭，真是所謂的“頭大”啊，太煩惱了吧！
有一句話(huà)在小學(xué)生耳邊流傳甚廣：“周末的假期還不如在學(xué)校上課!”所以我們對周末半是期待半是討厭。我的周末可謂是“可憐”二字。周五下午放學(xué)回家要趕著(zhù)上奧數，周六早上我要上作文班，作文班上完又要開(kāi)始網(wǎng)課，在星期六下午又回想想自已輔導班和老師布置的作業(yè)一樣都沒(méi)動(dòng)！每度過(guò)周末的其中一天都是煎熬。輔導班可是我的第二煩惱啊，起床時(shí)頭發(fā)一直扎不好，不僅急得像熱鍋上的螞蟻，還在煩惱時(shí)間問(wèn)題。
然而，我與爸爸都是游戲迷。每次他打游戲都玩得不合時(shí)宜，在我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好時(shí)，每次都在先玩或是先寫(xiě)作業(yè)時(shí)做抉擇，到底該怎么辦呢？這何嘗又不是另一個(gè)煩惱呢？
加餐在我們班算得上“潮流”，我寫(xiě)過(guò)很多篇，在我心目中加餐數量算是可以。但是每每有“懶惰病”爆發(fā)時(shí)，第二天到學(xué)�？倳�(huì )看到老師那仿佛充滿(mǎn)著(zhù)期望的雙眼，能把我的懶看穿，我的懶更是可怕的麻煩。
煩惱也是一種無(wú)形的動(dòng)力，作業(yè)多告訴我要有速度；輔導班多讓我充實(shí)；游戲的誘惑讓我學(xué)會(huì )抉擇；加餐不夠，告訴我不要偷懶。它們?yōu)槲忆侀_(kāi)成長(cháng)的路，成就優(yōu)秀的自我，不斷從煩惱中汲取營(yíng)養，改善自我。
煩惱作文600字 篇4
成長(cháng)的道路上，一路的歡聲笑語(yǔ)，他總給我們帶來(lái)不一樣的“味道”。有苦澀的味道，也有甜甜的味道，不斷的刺激著(zhù)我們的味覺(jué)，讓我們嘗盡世間百味。也許，人的一生都在成長(cháng)，盡頭就是死亡，沒(méi)有了別的。我們也一直都在向前奔跑，從未停歇，帶來(lái)的就是身邊的美景，卻沒(méi)有駐足欣賞的時(shí)間�？僧斔霈F之后，我們有了短暫停留的時(shí)刻，它就是煩惱，也許我們應該感謝它吧！成長(cháng)是一場(chǎng)喜劇，每個(gè)人都是天生的主角，而我們，在成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便成了喜劇中的精彩時(shí)刻。
去年，我13歲，一個(gè)懵懂無(wú)知的年齡，有著(zhù)每一個(gè)孩子特有的天性；去年，我還只是一個(gè)六年級的學(xué)生，有著(zhù)每一個(gè)畢業(yè)生的傷感；去年，我離開(kāi)了這一個(gè)學(xué)習階段，有著(zhù)每一個(gè)學(xué)生對未來(lái)的憧憬；去年，我不得不邁出校園，走進(jìn)另一個(gè)陌生的校園。我們朝夕相處了六年，卻不得不走另一個(gè)新起點(diǎn)，我們是同學(xué)，是朋友，是師生�？勺詈髤s成了一個(gè)過(guò)客，我們也許只能陪伴著(zhù)走過(guò)一條短短而又狹窄的小徑。這是莫大的煩惱，又得停下腳步慢慢回憶�？捎腥藢ξ艺f(shuō)過(guò)一句話(huà)：“你忘記了一個(gè)人，但你認識了另一個(gè)人�！毕氲竭@里，我又趕著(zhù)匆匆的腳步不斷向前，只是把那些美好的回憶關(guān)在課本里，當再次輕輕地翻開(kāi)時(shí)，又想起了當年的美好回憶。畢業(yè)典禮上，我們都沒(méi)有放聲大哭，而是笑著(zhù)的，我們留下了對方的聯(lián)系方式和美好祝福。再一次，我們一起去唱歌，唱起了只屬于我們的畢業(yè)之歌，雖然是相同的面孔，但臉上卻多了一絲不舍與惆悵�！伴_(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去”……
成長(cháng)是多變的，是復雜的，酸甜苦辣從來(lái)不會(huì )缺少。也許，今天的分離會(huì )讓我們難過(guò)，但是你要記住，這是成長(cháng)的一味調料，要學(xué)會(huì )細細品嘗。
煩惱作文600字 篇5
童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年是幸福美好的�！@句話(huà)我真是搞不清楚到底是對還是錯？
我小時(shí)候的生活的確是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，的確是幸福美好的。那時(shí)候，媽媽一有空就帶我去玩。我小時(shí)候一看見(jiàn)別人有新玩意兒，就想要，可是，媽媽好象比我先知道，一回到家，她就把我喜歡的玩意兒拿給我，我冷了，媽媽好象比我先知道，給我穿了厚厚的棉襖，我熱了，媽媽好象比我先知道，給我換了一身輕松的夏裝，我渴了，媽媽好象比我先知道，給我送來(lái)一杯香噴噴的牛奶，我餓了……媽媽什么事都好象比我先知道，我懷疑她是不是我肚子里的‘蛔蟲(chóng)’。但是，我這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活不知從什么時(shí)候悄悄地消失了。
我再也回不了從前那幸福的時(shí)光，面臨著(zhù)成長(cháng)的考驗。此時(shí)，我正坐在沙發(fā)上沉思：時(shí)間啊，童年啊，成長(cháng)啊，時(shí)間悄悄地，無(wú)情的把童年悄悄帶走，留下的盡是些讓人思念的殘痕。因為此時(shí)的媽媽?zhuān)瑸榱四茏屛液煤脤W(xué)習，已費盡了九牛二虎之力。我是多么盼望有那么一天------時(shí)光能倒流，能讓我回到那幸福的童年，得到媽媽的愛(ài)撫，的照顧，的關(guān)懷。
可是，假想畢竟是假想，永遠不能成為現實(shí)，我只能自己躲在角落里默默的哭泣，默默的想象，嘴里默默的，默默的'念著(zhù)不想長(cháng)大，唱著(zhù)我不想長(cháng)大的歌曲默默地懷念。
成長(cháng)，在我慢慢成長(cháng)時(shí)，媽媽也一天一天地對我冷漠了，她似乎不象以前那樣關(guān)心我了。這也許她期待著(zhù)我能自知自明……
成長(cháng)，也許是一種考驗。
成長(cháng)你是多么可恨��！成長(cháng)的煩惱，你是多么可悲��！
噢！我不想長(cháng)大！時(shí)間！你還我童年
煩惱作文600字 篇6
當我年輕無(wú)知的時(shí)候，我一直想上高中。上高中對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)成長(cháng)，但我走進(jìn)了我早就預料到的高中大門(mén)。有一種恐慌的感覺(jué)。接著(zhù)是持續不斷的擔憂(yōu)壓力。
“你為什么這么粗心，英文大寫(xiě)字母是用小寫(xiě)字母寫(xiě)的；數學(xué)要么是忘記加小數點(diǎn)，要么是死路一條。中文也是一樣的。不該錯的總是錯的。......結果從未改善！”從上個(gè)月的第一天開(kāi)始，這樣的話(huà)經(jīng)�？M繞在葬禮進(jìn)行曲中。有時(shí)是我父母的批評，有時(shí)是我的自律，有時(shí)是我姐姐的諷刺。
每天早上7:10在教室里學(xué)習。每天我們的英語(yǔ)老師帶我們去堆積如山的書(shū)籍，我們的數學(xué)老師帶我們去堆積如山的問(wèn)題。有無(wú)盡的作業(yè)，無(wú)盡的書(shū)...
我必須早上六點(diǎn)起床，匆忙收拾書(shū)包，去上學(xué)，然后開(kāi)始忙碌的一天。小學(xué)只有三門(mén)課，現在有七門(mén)課。一切都是不可或缺的。自學(xué)課因復習而煩惱。它在復習中文嗎？數學(xué)？英語(yǔ)？政治？生物...
我一到家，就會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)海。如果我停下來(lái)一分鐘，我可能不會(huì )完成作業(yè)。家庭作業(yè)就像永遠不會(huì )完成一樣。各種科目的作業(yè)就像導彈。它無(wú)情地扔向我們，這讓我措手不及，也讓我沒(méi)有喘息的空間。我曾經(jīng)暗暗想:這一生什么時(shí)候結束？
當我在小學(xué)的時(shí)候，我想睡多久就睡多久，沒(méi)人會(huì )打電話(huà)給我。自從我上了高中，無(wú)情的鬧鐘很早就打電話(huà)給我，讓我一整天都失去了精力。在課堂上，老師講課的節奏也變得更快了。只要你不明白，一切都結束了。課后問(wèn)你的同學(xué)和老師需要時(shí)間。
初中考試可以當作一頓飯:周濂是一種小吃，你永遠不會(huì )厭倦。每月檢查是主食，時(shí)間固定，數量固定；中期結束時(shí)會(huì )有一個(gè)滿(mǎn)清宴會(huì )，只需幾次就夠了�？荚囈呀�(jīng)成為常態(tài)。
當你上高中的時(shí)候，學(xué)習的壓力會(huì )越來(lái)越大，你會(huì )被無(wú)情地抓住而沒(méi)有呼吸。各種科目的作業(yè)讓你厭世。
煩惱作文600字 篇7
仰望著(zhù)天空，希望一絲絲陽(yáng)光能重新在我心里慢慢發(fā)芽，把我心里的烏云趕跑。
回家后，我寫(xiě)完作業(yè)的第一件事就是寫(xiě)日記，日記是我的一位無(wú)聲朋友，我總會(huì )把秘密一股腦的全寫(xiě)下來(lái)。
我從書(shū)柜最底下的那一層拿出日記本，突然，我在日記本的一角摸到了一層土，怎么可能？每天我都會(huì )不把它裝進(jìn)盒子......咦！盒子呢？我心里一邊犯疑問(wèn)，一邊找著(zhù)盒子。經(jīng)過(guò)了好久好久，我終于找到了。怎么會(huì )？怎么會(huì )？我心里冒出一個(gè)念頭：不會(huì )是父母看了我的日記吧
我心中一想，有了主意。我故作輕松地走出去，爸爸就先來(lái)套話(huà)，笑瞇瞇的說(shuō)：“有什么事要和我們分享嗎？”我強壓住心中的火氣，似笑非笑地說(shuō)：“前天，別的班的一個(gè)人翻鐵路回家，被抓了�！�
“是么，那個(gè)男生可真不聽(tīng)話(huà)�！眿寢尣辶艘痪湓�(huà)。
“你怎么知道是男生？”我也循循善誘。
“你的日記上說(shuō)的�！卑职致唤�(jīng)心，又突然意識到什么。我氣憤極了，沖著(zhù)他們大吼：“你們?yōu)槭裁赐悼次业娜沼�？為什么要偷看我的隱私?”
爸爸媽媽也不演戲了，直奔主題：“我們是你的父母，我們有權利知道你所有的事情�！�
我的嘴角揚起一絲冷笑：“對，你是我的父母，可你沒(méi)有權利偷看我的隱私。未成年的少年也有被法律保護的權利未成年人保護法中有一條就是：不許偷看未成年的日記。你們認為這樣對嗎?”
爸爸似乎也被這個(gè)氣氛感染，說(shuō)：“我們生你養你十幾年，對于你的隱私，我們有責任知道，也有責任負責�！�
“責任，你們口口聲聲的責任就是隨意偷看我的日記嗎？”說(shuō)著(zhù)，我走向門(mén)口，“這不是責任，這只是你們?yōu)樽约核?zhù)的一切找個(gè)借口罷了�！闭f(shuō)完，我就關(guān)上門(mén)，跑了出來(lái)。
“明明是自己不對，卻還強詞奪理，是父母就了不起嗎？是父母就能偷看了隱私，然后找個(gè)借口不了了之嗎？”我不滿(mǎn)的抱怨。
我坐到草坪上，仰望著(zhù)淡淡的藍天，望著(zhù)朵朵白云，只感到一陣陣悲傷掠過(guò)全身......
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