有關(guān)描寫(xiě)煩惱的作文匯編5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的有關(guān)描寫(xiě)煩惱的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)描寫(xiě)煩惱的作文1
十歲時(shí)，總幻想13歲的花季，而真正到了13歲，卻又懷念10的純真。就在時(shí)間的逝去中，不斷地矛盾，幻想著(zhù)成長(cháng)。而等到真正的成長(cháng)，卻又懷念童真。就這樣不斷矛盾著(zhù)————矛盾著(zhù)————
童年，總充滿(mǎn)多彩的夢(mèng)，幻想有一雙翅膀，像小鳥(niǎo)在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣，不僅能隱形，還能穿越時(shí)空，上天下海。童年的夢(mèng)如肥皂泡，雖然虛幻縹緲，可卻承載你的童年————
小時(shí)侯快樂(lè )如此簡(jiǎn)單，打玻璃球是快樂(lè )，玩泥巴也是快樂(lè )，甚至被老師小小的表?yè)P，也能讓自己高興好幾天�？呻S著(zhù)成長(cháng)，快樂(lè )變的如此復雜，成長(cháng)的煩惱早已代替了快樂(lè )。生活中以被煩惱塞的嚴嚴實(shí)實(shí)。隨著(zhù)成長(cháng)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也越來(lái)越接近社會(huì )，便也再談不上童心未泯。所謂等價(jià)代換，而成長(cháng)的代價(jià)便是煩惱，可面對煩惱，不能坐以待斃，必須得勇于面對，回避煩惱，只會(huì )讓煩惱越積越多，使成長(cháng)只能在煩惱中度過(guò)。
人往往是在煩惱中對自己進(jìn)行某種歷練，有時(shí)我也困惑，為什么成長(cháng)一定會(huì )摔跤?或許成長(cháng)和煩惱是相輔相成的。人在成長(cháng)中煩惱，也在煩惱中成長(cháng)。我想，對于煩惱，正確的心態(tài)與人于事都很重要，再大的風(fēng)雨只要樂(lè )觀(guān)的看待，都會(huì )風(fēng)平浪盡，以寬闊的胸懷去容納別人的錯誤，以苛刻的眼光去挑剔自己。給自己多一點(diǎn)鍛煉的機會(huì )，也就是給自己一個(gè)成熟的機會(huì );多一次挑戰的機會(huì )就是多一次超越自己的機會(huì )。
在風(fēng)雨中，我看到小樹(shù)正茁壯成長(cháng)。
有關(guān)描寫(xiě)煩惱的作文2
成長(cháng)道路上處處充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，但偶爾也會(huì )有陰云。成長(cháng)中的我們，也會(huì )有一些煩惱，這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自于同學(xué)的交往……但只要我們認真對待，努力克服，我相信就一定能趕跑它們!
處于青春期的我也有讓我頭疼的煩惱，以下就是煩惱的“頭號要犯”。
煩惱一：學(xué)習處處不盡人意。升入初中后，科目增多，難度加大，每一天都被淹沒(méi)在書(shū)的海洋中，而我就像一個(gè)不會(huì )游泳的落水者，在水中拼命的折騰。唉唉，頭都大了，雖然我每天都很認真的學(xué)習，但無(wú)奈學(xué)習總是趕不上去。這成了我的大煩惱，同學(xué)們，你們是否也有這樣的經(jīng)歷么?
煩惱二：愛(ài)與父母發(fā)生沖突�，F在，我開(kāi)始對父母的.嘮叨感到厭煩，并且愛(ài)與母親發(fā)生爭吵，動(dòng)不動(dòng)就因為些雞毛蒜皮的小事而大吵起來(lái)，為此我很苦惱，就是無(wú)法心平氣和和媽媽談話(huà)，甚至我覺(jué)得和爸媽的距離越來(lái)越遠，這是我的第二個(gè)煩惱，朋友們，你們對此有什么高招來(lái)控制情緒?
煩惱三：愛(ài)與同學(xué)吵架。近來(lái)我的脾氣指數大幅度上升，和同學(xué)也很難友好相處，有時(shí)為了學(xué)習上的解題方法不統一而和同學(xué)大動(dòng)干戈，常常因此而失去最好的朋友，唉唉，尊敬的讀者們，大家對雨這個(gè)煩惱有解決方法么?
雖然煩惱讓我生氣，但我不會(huì )就此失落、放棄，我相信煩惱只是暫時(shí)的，在我們的努力下，再大的煩惱也會(huì )被我們的堅持不懈的精神打跑的!
有關(guān)描寫(xiě)煩惱的作文3
一天放學(xué)后，我到楊老師家里去補課。我先走到一個(gè)空位子上坐著(zhù)，然后把書(shū)包放進(jìn)桌箱里。楊老師走到我面前對我說(shuō)：“王鈺珉，你們有作業(yè)沒(méi)有？”我說(shuō)：“有，不過(guò)只有兩樣，一是抄寫(xiě)生字，二是抄寫(xiě)課文一、二兩個(gè)自然段�！睏罾蠋熉�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那你先把這兩樣作業(yè)做完吧�！�
我從書(shū)包里拿出文具盒、本子、書(shū)等開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，只寫(xiě)了十分鐘，就把作業(yè)寫(xiě)完了。我對楊老師說(shuō)：“楊老師，我寫(xiě)完作業(yè)了�！睏罾蠋熣f(shuō)：“你寫(xiě)完了作業(yè)，就來(lái)做作文，題目是《假如我有一對翅膀》�！蔽衣�(tīng)了還很高興，以為很簡(jiǎn)單呢。我寫(xiě)到中間時(shí)，才知道這篇作文很難寫(xiě)。我想過(guò)去想過(guò)來(lái)，就是想不起，真是氣死我了。
我問(wèn)楊老師，老師讓我自己想，我又想啊想，費了九牛二虎之力，終于想起了，就寫(xiě)上去。我才想：寫(xiě)作文真難呀。
星期六上午，我們輔導班專(zhuān)門(mén)進(jìn)行作文輔導。老師說(shuō)：“寫(xiě)作文并不難。只要你把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的、親身經(jīng)歷的事情寫(xiě)下來(lái)就行了，有什么好難的？”聽(tīng)了這話(huà)，我想了想，覺(jué)得老師講得很有道理。從那天起，我就不怕寫(xiě)作文了，我心里很高興。
我的煩惱，被楊老師的一番話(huà)化解到了九霄云外。
有關(guān)描寫(xiě)煩惱的作文4
“小小少年，很少煩惱……”這首歌簡(jiǎn)直大錯特錯。誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有煩惱?我們的煩惱多著(zhù)呢!下面就聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
煩惱1——考試�！鞍パ�，又要考試啊!”“怎么總考呢?”一提到考試，很多同學(xué)都這么說(shuō)。我們知道考試是為了測驗我們學(xué)得如何，但是，聽(tīng)說(shuō)要考試也提心吊膽，生怕考不好讓老師和家長(cháng)把我們給“吃”了。
煩惱2——睡眠不足。哎呀!天天早上5點(diǎn)起床，上課時(shí)都會(huì )打哈氣。
煩惱3——和同學(xué)之間的關(guān)系。上初中后同學(xué)之間的關(guān)系沒(méi)有小學(xué)“鐵”了。在小學(xué)，開(kāi)開(kāi)玩笑，鬧一些矛盾，很快就好了，一點(diǎn)都不小肚雞腸，畢竟也呆了好幾年了嘛!彼此之間，感情很深。而現在呢?鬧個(gè)矛盾，得過(guò)好長(cháng)時(shí)間才能好。難道這就是小學(xué)和初中的區別嗎?
煩惱4——需要背的科目很多。上學(xué)期，我依舊像小學(xué)一樣把要求背的全攢到期末背。而到期末時(shí)，壞了，太多了，背不完。結果，考了幾個(gè)不光彩的分數。
煩惱，他在每個(gè)人的成長(cháng)道路上都留下了足跡。所以，我們應該與它和平相處，盡量把它征服。讓我們少一些煩惱，多一些快樂(lè )。而有些煩惱也是我們自己造成的，如：考試沒(méi)考好，以致父母給我們買(mǎi)大量的習題。這就需要我們自己努力學(xué)習，在課上認真聽(tīng)，就可以少做一些了。
讓我們去尋找煩惱的來(lái)源，是因為哪些不足?然后改掉不足，除走煩惱，充滿(mǎn)快樂(lè )!
有關(guān)描寫(xiě)煩惱的作文5
人成長(cháng)就有煩惱。有一首歌，叫《小小少年》，歌中唱道“隨著(zhù)年齡由小變大，他的煩惱增加了”。不知何時(shí)起，我也有了自己的煩惱。有時(shí)無(wú)需理由，只因煩而煩、惱而惱。
我每天放學(xué)回到家，迎接我的都是那個(gè)熟悉的詢(xún)問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！”每當聽(tīng)到這些問(wèn)話(huà)，我就心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我多么希望爸爸媽媽不在催我，讓我按自己的來(lái)完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可是我不希望自己像大多數的孩子那樣在父母的嘮叨聲中成長(cháng)。所以，我通常的回答是“沉默是金”，而在我心里沉默不等于默認。
自從上學(xué)那天起，我的成績(jì)就成為家庭永恒的話(huà)題。我的成績(jì)是時(shí)好時(shí)壞，成績(jì)好的時(shí)候會(huì )得到媽媽的表?yè)P和叮囑：“不要驕傲，要不然下次肯定考不好�！背煽�(jì)不好的時(shí)候，也會(huì )受到媽媽的嚴厲指責和叮囑：“下次再考不好，就有你的好看�！背煽�(jì)到底是什么？是分數還是自我提高？是對別人的超越，還是愈來(lái)愈重的壓力？也許都是，也許都不是？我不明白，我感覺(jué)乏味也感覺(jué)困惑。
有時(shí)我自己常想，成長(cháng)到底是什么？成長(cháng)有時(shí)充滿(mǎn)苦澀而又令人欣喜，成長(cháng)有時(shí)也摻著(zhù)幾分遺憾，即使這樣，成長(cháng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(cháng)，這是人類(lèi)繁衍生息的自然規律。煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(cháng)大，我知道煩惱便是成長(cháng)的催化劑。
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