成長(cháng)的煩惱初中中考滿(mǎn)分作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的成長(cháng)的煩惱初中中考滿(mǎn)分作文,希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)的煩惱初中中考滿(mǎn)分作文1
時(shí)候的我總想著(zhù)長(cháng)大后的我做了什么樣的工作,長(cháng)大后又會(huì )想起童年的快樂(lè )時(shí)光。
然而成長(cháng)也會(huì )給我帶來(lái)許多的煩惱。我每天晚上睡不著(zhù)時(shí)就會(huì )想,為什么現在的小學(xué)生有那么多的作業(yè),每天上學(xué)時(shí),書(shū)包總是要裝各種各樣的書(shū)呀,練習冊呀,作業(yè)本呀。背著(zhù)這么沉重的書(shū)包去上學(xué),走路都會(huì )十分吃力。有時(shí)候我仰望星空,望著(zhù)星星和月亮,心就不由自主的羨慕起來(lái),羨慕那里的小孩子是不是不用寫(xiě)這么多的作業(yè)。有時(shí)候我又希望自己能像小鳥(niǎo)一樣擁有一片遼闊的天空,在空中自由的翱翔著(zhù);有時(shí)候我又希望自己能像魚(yú)兒一樣擁有碧波萬(wàn)頃的大海,在海中快樂(lè )的游著(zhù),沒(méi)有約束,沒(méi)有煩惱。那該是何等的快樂(lè ),可是我不能,不能。
我的煩惱,不光是沒(méi)有想要的自由,還有來(lái)自成績(jì)的壓力。一天,考試成績(jì)下來(lái)了,我考的非常的差,看著(zhù)試卷上的分數,我能想像到爸媽合伙揍我的情景。我的心是真的涼了。拿著(zhù)考的一塌糊涂的卷子,邁著(zhù)沉重的步伐,此時(shí)的天空不再是昔日的湛藍,取而代之的是陰沉沉的黑灰色,一如我的心情;氐郊,我徘徊著(zhù)久久不敢敲門(mén)。果然,門(mén)剛打開(kāi),屋里就傳來(lái)媽媽的聲音:“成績(jì)出來(lái)了嗎,考的怎么樣啊?”我沒(méi)法開(kāi)口,只是把卷子逞給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝。我小心的抬起頭,看到媽媽的笑僵在臉上,我木木站在那里,最后媽媽沒(méi)說(shuō)什么,讓我下次努力。我知道媽媽嘴上雖沒(méi)說(shuō)批評的話(huà),但媽媽僵在臉上的笑,似乎臘月的寒風(fēng),讓空氣一下凝固了。無(wú)形中,如一座大山,壓得我無(wú)法呼呼!
這就是我的煩惱,來(lái)自小學(xué)生的煩惱!
成長(cháng)的煩惱初中中考滿(mǎn)分作文2
成長(cháng)的歲月如一杯香甜可口的茶,在品嘗茶的香甜的同時(shí),也會(huì )品嘗到絲絲淡淡的苦澀,但正因為這絲絲苦澀,才讓人回味無(wú)窮。成長(cháng)中的煩惱正是這“茶”中的“苦澀”,但當“苦澀”消失過(guò)后,傳來(lái)的濃郁香甜,便是成長(cháng)的快樂(lè )。
自從上學(xué)以來(lái),作業(yè)越來(lái)越多,我熬夜簡(jiǎn)直一天比一天晚呀!每天清早,又要早起背書(shū)、讀書(shū),然后搖著(zhù)沉重的腦袋去學(xué)校?粗(zhù)眼睛上的黑眼圈,我無(wú)奈地搖搖頭,轉身又鉆入了學(xué)習之中了,每天的日程滿(mǎn)滿(mǎn)當當的,幾乎都是學(xué)習時(shí)間,好不容易有長(cháng)假,老師又發(fā)下來(lái)一堆作業(yè),做的背的,抄的練的……樣樣精通!看著(zhù)眼前的一堆作業(yè),老師還說(shuō)了一句“我那里本來(lái)還有的,沒(méi)拿來(lái)而已”。天啊,聽(tīng)了這句話(huà)我差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去。不用說(shuō),再見(jiàn)吧,我美麗的假期!
就這樣,一個(gè)長(cháng)假就被“重如泰山”的作業(yè)給壓住了,透也透不出氣!
不止如此,家長(cháng)也在使命地催促著(zhù)“學(xué)習,學(xué)習,一定要得第一”。
有了老師的作業(yè),家長(cháng)簡(jiǎn)直不知道有多高興!做完了作業(yè),氣還沒(méi)喘一口,爸爸媽媽立刻又從書(shū)店里買(mǎi)一堆作業(yè)要我做。天哪!這又來(lái)了一座“泰山”,誰(shuí)來(lái)救救我呀!就這樣,再一次回到題海當中去了,我一邊寫(xiě),爸爸媽媽還在一旁噴口水,說(shuō):“要加油,你看人家考第一,你怎么就沒(méi)考到,好好學(xué)習,下回一定要搶到第一名的位置……”沒(méi)辦法,就當“淋浴”父母的“靈芝甘露”吧!
“14歲是壇蜜”,我恍然大悟。14歲,是人生“山重水復”的一個(gè)轉彎處,有誰(shuí)要是放松下來(lái),讓煩惱纏繞著(zhù)你的`腳步,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。要趕緊努力,正視成長(cháng)中煩惱,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”。
成長(cháng)的煩惱初中中考滿(mǎn)分作文3
每個(gè)人從小到大都會(huì )遇到一些不開(kāi)心的事。
有的人把這些不開(kāi)心的事情你稱(chēng)為成長(cháng)中的煩惱。
在我的成長(cháng)過(guò)程中,也遇到過(guò)煩惱——“就是大人們總不相信我能把學(xué)習之外的事兒做好!”當我問(wèn)大人們?yōu)槭裁磿r(shí),他們常常會(huì )說(shuō)“子女在父母面前永遠是孩子”。
就拿今年春節買(mǎi),春聯(lián)和拉花這件事來(lái)說(shuō)吧!本來(lái)爸爸、媽媽上班,沒(méi)時(shí)間提前購買(mǎi),可當我自報奮勇要替大人“分憂(yōu)”時(shí),媽媽的頭搖得卻像“撥浪鼓”似的說(shuō),小孩子別去小心讓人給騙了。我心中暗想,小瞧人,俗語(yǔ)說(shuō)“不怕不識貨,就怕貨比貨”我多走幾個(gè)年貨攤,多打聽(tīng)打聽(tīng)幾家不就行了。結果,我以比別人少花3元的價(jià)格買(mǎi)回了一付春聯(lián)和4對室內拉花。
節日期間,爸爸決定每天至少做4道菜以慰勞忙碌了一年的我和媽媽。我更是興奮的每天做飯時(shí)都有圍著(zhù)爸爸身邊轉。但是,當我拿起菜刀要幫爸爸切菜時(shí),爸爸媽媽幾乎是異口同聲地說(shuō),別動(dòng),刀子會(huì )切到手指的……當我要幫助爸爸涮洗餐具時(shí),大人們又驚呼,小心別摔壞了碗……
唉!既然知道這些事情我做不好,可又不教我做,那么我什么時(shí)候能會(huì )呢?
其實(shí),像我遇到的這些煩惱,相信其他同學(xué)也一定遇到過(guò)。記得上小學(xué)5年級的時(shí)候,學(xué)校組織我們去參觀(guān)大安市農業(yè)科技示范園,參觀(guān)結束,在吃中午餐時(shí),由于我們這些男孩子誰(shuí)都不會(huì )拔魚(yú)刺,結果是瞧著(zhù)一桌子的魚(yú)宴,同學(xué)們誰(shuí)都沒(méi)吃飽。
在互聯(lián)網(wǎng)上,我了解到,像我們成長(cháng)中的這些煩惱在美國、英國等一些西方國家里的同學(xué)中,是很少或不會(huì )發(fā)生的,他們無(wú)論做什么事,父母一般都不隨便反對。
唉!啥時(shí)候,我們中國的媽媽們能與世界接軌呢!
成長(cháng)的煩惱初中中考滿(mǎn)分作文4
昏暗的臺燈下,我凝視著(zhù)這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
因為我們隨著(zhù)成長(cháng),也漸漸成熟。但越是成長(cháng),我們也越是增多了煩惱。造就了——成長(cháng)的煩惱。
正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì )是書(shū)桌前、窗臺邊,看佇立在遠處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了。當我看著(zhù)它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì )思緒萬(wàn)千,當我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉而投身于繁忙的學(xué)習之中。
似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。
我的拼搏,戰勝了煩惱,戰勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩!吧倌瓴恢疅涛丁,可在這“山重水復”的轉彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?
雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè )”的水,去品味成長(cháng)的煩惱,“煩著(zhù)煩著(zhù)”,時(shí)光也“走著(zhù)走著(zhù)”,經(jīng)歷也“多著(zhù)多著(zhù)”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著(zhù)溫度、隨著(zhù)用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……
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