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成長(cháng)的煩惱800字作文

時(shí)間:2023-02-11 04:55:23 煩惱 我要投稿
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成長(cháng)的煩惱800字作文精選

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),成長(cháng)的煩惱也越來(lái)越多。下面,yuwenmi小編為您分享成長(cháng)的煩惱800字作文,希望能幫助到大家!

 

成長(cháng)的煩惱800字作文精選

  成長(cháng)的煩惱800字作文【1】

  昏暗的臺燈下,我凝視著(zhù)這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著(zhù)的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì )是書(shū)桌前、窗臺邊,看佇立在遠處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了。當我看著(zhù)它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì )思緒萬(wàn)千,當我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉而投身于繁忙的學(xué)習之中。

  似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

  我的拼搏,戰勝了煩惱,戰勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復”的轉彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

  若成長(cháng)是一篇著(zhù)作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長(cháng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著(zhù)我們,在成長(cháng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習,現已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

  雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè )”的水,去品味成長(cháng)的煩惱,“煩著(zhù)煩著(zhù)”,時(shí)光也“走著(zhù)走著(zhù)”,經(jīng)歷也“多著(zhù)多著(zhù)”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著(zhù)溫度、隨著(zhù)用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了。

  成長(cháng)的煩惱800字作文【2】

  作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(cháng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì )是書(shū)桌前、窗臺邊,看佇立在遠處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹(shù),就足夠了。當我看著(zhù)它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì )思緒萬(wàn)千,當我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉而投身于繁忙的學(xué)習之中。

  似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

  我的拼搏,戰勝了煩惱,戰勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復”的轉彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?

  若成長(cháng)是一篇著(zhù)作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長(cháng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識,似乎是一直打擾著(zhù)我們,在成長(cháng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習,現已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

  雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè )”的水,去品味成長(cháng)的煩惱,“煩著(zhù)煩著(zhù)”,時(shí)光也“走著(zhù)走著(zhù)”,經(jīng)歷也“多著(zhù)多著(zhù)”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著(zhù)溫度、隨著(zhù)用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了……。

  成長(cháng)的煩惱800字作文【3】

  “小小少年,很少煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,樂(lè )陶陶。”以前學(xué)聲樂(lè ),老師教過(guò)這首歌,那時(shí)我還小,哪有什么煩惱?我正如歌中所唱“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶。”但隨著(zhù)年齡的增長(cháng),一個(gè)又一個(gè)的煩惱也就隨之而來(lái)。

  小時(shí)候,我視力還不錯,兩眼都是1.2。但現在,因為二年級時(shí)不好好保護,我從三年級開(kāi)始,就“榮幸”得加入了近視眼的行列。到現在,我都近視300多度了。媽媽說(shuō):“很多大學(xué)、專(zhuān)業(yè)都對視力有所限制,近視到了一定的程度,你會(huì )被很多大學(xué)、各種專(zhuān)業(yè)拒之門(mén)外。再說(shuō)了,高度近視的人,取下眼鏡眼前一片模糊,也算是半個(gè)盲人了。你好好想先吧!”“啥?半個(gè)盲人?我可不愿意!還上不了大學(xué)?那我該如何是好?”我心想。為了不當“盲人”,我暗下決心“電視誠可貴,電腦價(jià)更高,若為前途故,兩者皆可拋”!但說(shuō)得容易,做起來(lái)就難了,要我放棄電視,遠離電腦,這談何容易?唉,真煩!

  有一句在我們學(xué)校的學(xué)生間廣為流傳的“諺語(yǔ)”“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根”不錯,分數,它是天平,大公無(wú)私地測出你掌握的知識到底有幾斤幾兩;它是無(wú)形的鞭子,時(shí)時(shí)刺激著(zhù)你的每一條神經(jīng),刻刻鞭策你要努力地學(xué)習學(xué)習再學(xué)習;它是學(xué)生的命根子,學(xué)生的命運由它來(lái)決定。每次考試過(guò)后,便是我煩惱的開(kāi)始,有次考試,因為馬虎,原屬于我的100分絕情地離我而去,取而代之的是慘不忍睹的91分和爸媽苦口婆心的“教育”。教育內容無(wú)非就是“你怎么這么粗心?”只類(lèi)的我早已厭煩的話(huà)。教育完畢了還罰我抄了40遍的數學(xué)題。唉,“江山易改,本性難移”要改這十年的毛病有那么簡(jiǎn)單嗎?分數呀分數,你真讓我煩!

  如果知道了張大有這么多的煩惱,我寧愿做搖籃里熟睡的嬰兒,在草地上追逐嬉戲、捉蝴蝶的孩子,就這樣永遠快樂(lè ),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  現在,我才明白歌中少年為什么會(huì )煩惱,因為他在成長(cháng),在長(cháng)大。要是能不長(cháng)大,那我就沒(méi)有這么多的煩惱了。

  “一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在張高,隨著(zhù)年歲由小變大,他的煩惱增加了……”

  成長(cháng)的煩惱800字作文【4】

  從前,有一只小鳥(niǎo),養在金絲籠里,不愁吃不愁喝?墒撬稽c(diǎn)也不快樂(lè ),因為它渴望自由!這只小鳥(niǎo)就是我!身為獨生子女的我從小被家長(cháng)視為掌上明珠,可我卻不喜歡這種生活!

  每天早晨,媽媽輕輕推開(kāi)我的房門(mén),溫柔地撫摸著(zhù)我的臉說(shuō)道:“寶貝兒,起床了!”然后輕手輕腳地幫我穿好衣服,穿好鞋子。“抬”著(zhù)還昏昏欲睡的我去洗手間,為我擠好牙膏,打好熱水。待我刷完牙,洗好臉,吃過(guò)早飯后,媽媽還要護送我上學(xué)……小學(xué)六年天天如此!

  六年級時(shí)的一天早晨,媽媽照例要護送我上學(xué),其實(shí)從我家到學(xué)校不過(guò)5分鐘的路程。一路上,媽媽一直在嘮叨:“寶貝兒,上課要積極發(fā)言!”“寶貝兒,在學(xué)校不要亂跑,小心摔倒了!”“寶貝兒,放學(xué)后就在教室等我,哪兒也別去,現在壞人多!”……同學(xué)們一直看著(zhù)我,捂著(zhù)嘴笑。我羞紅了臉,飛快地奔進(jìn)學(xué)校,身后還遠遠地傳來(lái)媽媽的聲音:“寶貝兒,跑慢點(diǎn)兒,不會(huì )遲到的!”

  那天上午的語(yǔ)文課寫(xiě)作文,題目是“生活中我學(xué)會(huì )了什么?”我趴在課桌上苦思冪想:我學(xué)會(huì )了什么呢?洗臉、刷牙、吃飯?不行,這些都太幼稚了,可我只會(huì )這些呀,其他的父母都幫我辦好了!寫(xiě)什么呢?正當我唉聲嘆氣的時(shí)候,同桌給我傳來(lái)一張紙條,上面竟然寫(xiě)著(zhù)“寶貝兒,別煩了,媽媽幫你寫(xiě)吧!”我氣極了!再一看同桌,他憋著(zhù)笑,做出一副不關(guān)己事的樣子,裝模作樣地在奮筆疾書(shū)呢!

  下午放學(xué),我一直悶悶不樂(lè )。在校門(mén)口等候多時(shí)的媽媽笑瞇瞇地迎過(guò)來(lái),看到我愁眉苦臉,關(guān)心地問(wèn)道:“寶貝兒,怎么了?”“都是你,都

  是你,害得我被人嘲笑,誰(shuí)叫你喊我‘寶貝兒’的!”我把氣都撒在了媽媽身上,抹著(zhù)淚水飛快地跑回了家。

  星期六,父母都不在家,桌上堆滿(mǎn)了好吃的,門(mén)照例鎖著(zhù)?粗(zhù)窗外翱翔的小鳥(niǎo),我暗暗發(fā)誓:上了初中,我一定要住校,我要用行動(dòng)證明,我不是一個(gè)嬌生慣養、依靠父母的小公主,我要自立自強!

  媽媽?zhuān)o我的愛(ài)太沉重。我是一只屬于藍天的小鳥(niǎo),請放手讓我自由飛翔吧!

  成長(cháng)的煩惱800字作文【5】

  生活是充滿(mǎn)七彩的。然而,在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也會(huì )出現短暫的陰云。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),那揮子不去的煩惱,可以說(shuō)是無(wú)孔不入,它們如一道道數學(xué)問(wèn)題,全部都是一知,求解。

  回想起過(guò)去的日子,我覺(jué)得自己是一個(gè)焦點(diǎn)。一個(gè)家庭的焦點(diǎn),班級的焦點(diǎn)。

  在家庭中,我以一雙靈巧的小手為媽媽減輕負擔,洗碗、掃地、煮飯、洗衣幾乎全是我包辦。然而,我并沒(méi)有累的感覺(jué),因為每當我做完家務(wù)后,父母都會(huì )向我報來(lái)親切的問(wèn)候和暖心的贊揚,這就像是打破了一罐蜜糖似的,心里甜甜的。但,自打我十歲的妹妹長(cháng)大以后,她也逐漸地擁有了這般能力,她就好像天上派下來(lái)幫輕我的天使以樣。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我從逐漸的程度到了完全可以取代我的位置的時(shí)候。隨之,我得到父母的問(wèn)候和贊揚越來(lái)越少,我在家里也越來(lái)越苦悶、寂寞了,那一個(gè)明亮的焦點(diǎn)的身影有些朦朧了.我不禁要大叫一聲;“焦點(diǎn),我閃亮的焦點(diǎn),你什么時(shí)候可以重振雄風(fēng),繼續跳躍在父母的眼中、心中呢?”

  教室,是我的焦點(diǎn)散發(fā)光芒的一個(gè)舞臺,因為我的成績(jì)總是名列前茅的,而且又寫(xiě)得以手好字,所以我就在不自不覺(jué)中成為老師心中關(guān)注的對像,同學(xué)們尊重的榜樣。當我穿梭在班級的時(shí)候,總會(huì )得到同學(xué)們羨慕的目光。瞬間,我以為自己是一只美麗的風(fēng)箏,飛的很高很高,似乎達到可觸摸云層的程度,當我享受著(zhù)清風(fēng)帶來(lái)的溫暖時(shí),一只即大,又引人矚目,還比我飛得更高的風(fēng)箏向著(zhù)我靠近,它甚至到了穿越云層的程度。它是誰(shuí)?——那便是我班的轉學(xué)生,雖說(shuō)是五年級轉學(xué)生,但他的才智已達初一的階層,而且,他還可以寫(xiě)得一手好字,他的字或靈或躍,浮若蛟龍,筆筆有力,觀(guān)賞過(guò)的人都覺(jué)得有點(diǎn)不可思議,他真有大師風(fēng)范。如果拿我的字與他相比,簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫,雞蛋碰石頭,自取其辱,走到他身邊,我真有渦然眾人的感覺(jué)。我拼命地想要超越,最后,繩子斷了,我的風(fēng)箏離我而去了。而在天空翱翔的,卻是我只能遙望的、追求的、向往的。

  人生總是如此,就好像一道數學(xué)題一樣,給了你很多的知己,又叫你去求解,面對著(zhù)這樣的煩惱,我們又是不是應用積極的人生態(tài)度,一顆充滿(mǎn)追求和盼望、期待的心去對待呢?

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